三上语文第十五的阅读答案是什么

‘壹’ 三年级下册全科王答案(语文)第15课第四大题的3小题怎么写（答案）

1、刘禹锡的秋词赞美了秋天的开阔明丽，反映出诗人乐观情绪和不屈的斗志。马致远的天净沙秋思绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野图又增加一层荒凉感。

2、都是借景抒情，马的是衬托，但刘的是反衬的表达。

3、以秋日晴空为背景，用“一鹤”正振翅冲破云层，翱翔天空来托物言志，借鹤而写离开“樊笼”复返自然，摆脱羁绊的欣喜跃然纸上。通过枯，老，昏，将诗人的无限愁思自然的寓于图景中。

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阅读作答之后，可以与参考答案作比较：不要看了答案之后只是“哦，原来是这样”就过了，一定要学会分析你为什么没答上来，比如审错题意、阅读抓取关键信息能力差等方面。

语文水平较好的学生，大多得益于课外阅读。要提高自身的阅读技巧和能力，只依靠课内的阅读是不够的，还需要通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。

‘贰’ 语文三年级上册第十五课搭船的鸟第三自然段的疑问的答案是什么

语文三年级上册第十五课搭船的鸟第三自然段的疑问的答案是什么？

母亲告诉我这是翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

“搭” 是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵字，体现了鸟和人在自然中的和谐。 “这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。”篇末点题，使翠鸟的可爱，童心的可贵都跃然纸上。让学生领悟到人与动物相处的快乐，激发保护动物，保护大自然的情感。

课文主题

本文通过对翠鸟外形和捕鱼动作的描写，让学生感受人与自然和谐相处的美好境界，培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感，并且呼吁人类与动物和谐相处。

‘叁’ 小学语文三年级补充习题第15课女娲补天第三题怎么写

⼥娲补天，是中国上古神话传说之⼀。⼥娲补天的故事和⼥娲造⼈的故事⼀样，都是中国⼈家喻户晓的。下⾯是⼩编整理分享的⼥娲补天补充习题答案，欢迎阅读与借鉴!
⼥娲补天补充习题答案
⼀、⽤✔给加点字选择正确的读⾳和汉字。
略
⼆、给下⾯的句⼦换个说法，意思不变。
1.共⼯这么⼀撞，这根撑天的柱⼦被撞断了。
2.芦灰越积越厚，喷涌洪⽔的地缝也被堵住了