语文星期天作业是什么

❶ 周末作业是什么

周末作业是语文作业和数学作业。

❷ 星期天语文作业要求我们摘录一篇你最喜欢的诗，并要求写明你为什么喜欢…急～

面朝大海，春暖花开
海子
从明天起，做一个幸福的人
喂马，劈柴，周游世界
从明天起，关心粮食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花开

从明天起，和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人

给每一条河每一座山取一个温暖的名字
陌生人，我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海，春暖花开

它表达了诗人对世间美好事物的留恋和充满爱与温馨的心灵。

❸ 高新小学四年级三班这个星期天的语文作业是什么

语文课本要背的背熟。

❹ 语文周记

时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，想必大家都有了很深的感触吧，是时候仔细地写一篇周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是我精心整理的语文周记10篇，希望对大家有所帮助。

语文周记 篇1

我的语文老师是涂老师，她长得很美丽。皮肤白白的，一笑起来，脸就象一朵桃花。

涂老师对我很好。前些日子，进行拼音过关测试，涂老师说：“这次是高年级老师来测试的，你们要努力哦！”这次测试我的成绩很好。涂老师给了我许多的喜报，我开心极了。

涂老师很宽容。有一次上课，涂老师叫我们用“落落大方”的成语造句，我举手说：“涂老师不落落大方”。涂老师说：“唐凯说得好。”

我回家后对妈妈说起了上课的事，才知道我把成语的意思理解错了句子就造错了。我很不好意思。

涂老师爱全班小朋友全班小朋友都喜她。

语文周记 篇2

首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后必须会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。

考试时认为：“这么简单的考试题，必须不会错误百出”有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使个性显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿.

经过了这次的教训，我以后必须要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要认真，

在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷，看到了那通红的分数。我什么也说不出来，只明白，这一次真的很差劲！

翻开试卷，一个个刺眼的红叉叉，红圈圈映入眼帘.考试之前还装了满满一肚子的自信，此刻却被这刺眼的分数打到海底，很深，很深…

我要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。我期望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得不理想，但是我相信自己。我要透过自己的奋发努力，必须不使老师失望。

语文周记 篇3

我的语文老师有着一双月亮般明亮，太阳般温暖的眼睛，那双眼睛常常凝视我们。

记得有三天，语文老师都没来上课。期间，有埋怨的声音：都快期末了，我们比别班还落下好几节课程呢！也有担忧声音：老师会不会生病了，或者有其他重要的事？当然也少不了开心的声音：语文老师不在，又可以不写语文作业了！这些声音在班里徘徊，久久未能散去

直到第四天，老师回到了班级。她用眼睛认真注视着我们每一个人，没人敢看她的眼睛，因为她能通过眼睛看出你心里的想法。老师终于说话了：我不在的这段时间，我们班的同学应该都有自己的想法、心情，你们把这些写成一篇日记，要写得真实，就算对我有偏见我也不会怪你们，毕竟是我没来上课。老师说完后，全班都安静了，老师我们不会怪你的。这句话打破了寂静。全班人的目光都聚集在这位同学身上

期末考试到了，当天，语文老师千叮咛万嘱咐我们不要粗心大意，要认真审题，可以拿到的分千万不要丢老师您是多么的伟大，教到我们学期末了还在为我们操劳。散学典礼那一天，我知道下学期语文老师不会教我们语文了，下学期五年级，我会有一个新的语文老师，但我不会忘记我曾经有过一个像朋友一样可以互相倾诉的好老师。

语文周记 篇4

你知道我们的语文老师是谁吗？没错，她就是学校的高级教师——庞老师。

庞老师长得清秀文静，椭圆形的脸蛋白里透红；眼睛十分明亮，像闪烁的星星，炯炯有神；她身材苗条，披着长发，走起路来轻快敏捷，就像童话中的白雪公主。

庞老师多才多艺，能唱歌会跳舞，口才好，普通说得像唱歌一样动听。她认真为我们讲课，讲课时总是认真讲解，晚上不废寝忘食地给我们批改作业，她改作业可一丝不苟、认真细致啦，一个字、一个标点符号，多一点少一笔，都被她一一地找出来，好像啄木鸟找虫子一样。我写“虎”字常常忘记第三画的一折，每次都给她改过来了。

她性格温和，总是容光满面，笑容可掬，看不出有什么苦恼，总是把最灿烂的笑容展现给我们，让我们开心愉快地学习。可是，你别以为她这样就可以自由自在、为所欲为。她对我们可严格啦，常常把学习抓得紧紧的，她经常说：“严是爱，松是害。”这不，我们班的学习成绩总排在全年级的前列，特别是语文成绩，段考期考总是拿到前几名。

庞老师十分关心我们的生活，平时常常给我们问寒问暖，想方设法帮助我们。有一次，我们几个班干和庞老师去看望生病的数学老师，回来时，天色已经很黑很晚了，我们想自己回家，可是庞老师怕我们遇上坏蛋，出现意外，她就出钱让我们搭车回家。

庞老师就是这样处处关心我们、爱护我们，给我们知识，给我们温暖，让我们开心学习，“做文明学生，做儒雅少年。”她真是我们的好老师。庞老师永远是我们心目中最好的老师，我们永远爱您！

语文周记 篇5

早些天就已经立冬了，但是我并没有感觉到十分的寒冷，直到昨天，一股寒流从北方袭来，我们这个城市才开始真正的降温了。

今天早上出门的时候，我穿的很厚，并且戴上了帽子围巾和口罩，感觉已经裹成了一个圆圆的球，行走都不是很方便了。走在上学的路上，我看到路人和我穿的几乎一样厚，大家都低着头缩着脖子，在冷风中移动。真的是太冷了，我到学校的时候，感觉自己的脸已经被冷风吹得没有了知觉，浑身都是凉凉的。

好希望春天快些来啊，这样天就暖和了，我们就不用再忍受这种难捱的寒冷了。

语文周记 篇6

星期天，我做完作业，觉得无聊，想：“玩点什么呢？”突然，想起上科学课的时候，老师教我们自制水泡泡的实验，自己还没有亲自试一下呢！想到这里，我急忙跑到厨房里，烧了一杯茶水，等水凉了以后，把茶叶去掉，然后再放一点儿白砂糖，倒一些洗洁精，一杯泡泡水就大功告成了。

我迫不及待地跑到阳台，打开窗户，用吸管轻轻地一沾泡泡水，一吹，啊！一个个五颜六色的泡泡从吸管里快活地钻了出来，就像几只调皮的小精灵，它们迎着风，在空中自由的飞舞着，飘啊飘，飘啊飘，泡泡飘到花丛里，花朵姐姐高兴地和它招手；泡泡飘到树林里，大树爷爷慈祥的拥抱它；泡泡飘到校园里，小朋友们和它一起捉迷藏。

我吹得泡泡有一道金光，那是关于美丽的想象。我想：“我们身边处处有科学，只要善于动手动脑，善于思考，就会从中得到无限的快乐，得到意想不到的收获。

语文周记 篇7

21世纪正是网络的“e”时代，但是我们也不能忽略了学习语文的重要性。我们无论何时何地都能学习、接触到语文的知识。如果没有了语文，这个世界上就没有语言、网络和沟通。

现在这一代的学生，一听到“网络”这一词，便会首先联想到网络游戏。但是你们知道如果没有了语文，游戏会怎样吗？如果没有了语文，游戏便会很无聊。因为游戏里往往会有一些虚拟的“任务”，有了这种“任务”游戏才会吸引人。但是，这种“任务”它是包含着语文成分的呀！如果没有了“任务”的描述，那你怎么会懂呢？即便是有了游戏，但是没有文字的说明你会懂吗？

现在不仅流行着网络游戏，而且还有微信聊天呢！但是你们究竟有没有认真地想想，我们是不是应该在玩微信之前，好好地学习语文呢？其实微信聊天也和语文脱不了任何关系。如果你没有学好语文，你怎样和别人聊天呢？你又怎样才能说出自己想说的呢？如果你和别人做买卖，要在微信上联系，那么你该怎么办呢？

网络上还有电视可以看，但是你没有学好语文，电视里的内容你都搞不清楚，那里面的人说的话你又听不懂，那你还不等于没看吗？

所以说，网络中处处都有语文，只要我们认真学好语文，我们的生活也因此变得丰富多采。这样，我们才能过上一个充充实实的人生。

语文周记 篇8

从前的我，不懂得感恩，也不知道应该如何感恩，总以为父母供我衣食住行是天经地义的，总以为老师叫我们学习，是为了拿工资 …… 直到那一天，偶然间，我在一本书上看到一则故事，从而懂 得了：做人要有一颗感恩的心。

在一个缺水的小山村，战士们每天都要向这儿送水，而且每家每户只能领到一盆水。一天，一头倔强的老牛为了索水，拦住了运水车的路，造成了严重的交通堵塞。司机们因为着急，纷纷下车骂着 。牛的主人为了驱赶老牛，一边骂着，一边用鞭子抽打着。牛背都被打得血肉模糊，老牛痛苦地哀嚎着，却依然固执地站在那儿。看到眼前的情形，有些司机和战士落下了泪。一位年轻的`战士实在看不 下了，冒着被领导处罚的可能，从车上取来一盆水，放到了老牛面前。可是老牛却没有喝，而是冲天叫着。这时，从远处的一个土丘后跑来一头小牛。老牛禽着泪，一边看子自己的孩子喝水，一边伸出 舌头添着小牛的眼睛。等小牛喝它完水后，老牛带着带着它向家走去……

读完故事，当时我就觉得老很牛傻，那水足够小牛喝的，可它竟一口都舍不得喝。

然而今天，我不禁要为自己的幼稚可笑而羞愧了。

记得那天，老师布置了一项特殊的作业 —— 让我们回家对自己的爸爸妈妈说声“我爱你”。这对我来说，无疑是个很大的考验。因为长这么大，我从未这么说过，今天让我忽然开口这么去说，还 真的有些别扭，觉得让人起鸡皮疙瘩。这叫我如何开口？

那晚很多作业，我写到九点都没有写完。就在我一道数学题犯难时，妈妈端来一杯牛奶。我头也不抬地埋怨说：“烦不烦啊，我正做题呢，你一过来把我的思绪都打乱了！”

妈妈默不作声，把牛奶放下来，悄悄地走了。

写完了作业，发现牛奶已经凉了，于是我端起杯子朝厨房走去，准备用微波炉热一热。然而，就在我走出房门的瞬间，竟发现妈妈正手托着腮坐在客厅的长椅上打盹。啊！妈妈竟一直这么默默地陪伴着 我！顿时，鼻子一酸，热泪盈满了眼眶。

许是听到了响声，妈妈睁开了眼，见是我，显得有些激动，急忙起身，从我手中接过牛奶，放进微波炉热了后催促我喝。无意间，我发现妈妈的头发里藏了一根银丝，我的思绪凝固了…… 我凝视了妈妈 片刻，深情地对妈说了声：“妈，我，我爱……”话没说完，只觉得喉头一热，不争气的泪水仿佛开了闸似的涌了出来……

或许，现在我已经懂得感恩，并懂得怎样感恩 …… 就像有首歌唱的：“感恩的心，感谢着你……”

语文周记 篇9

今年暑假我过得即轻松又愉快，丰富多彩，是属于我自己的暑假生活。

我每天除了写暑假作业外，我跟妈妈每天清晨都去颐和公园锻炼身体，漫步在树木花草旁，呼吸着清新的空气，与树木花草作伴，欣赏着美丽的月季花和薰衣草的芳香。我会对自己说：“暑假生活真美呀。”我用真诚感受大自然的美丽……

暑假中我更多时间在书的世界漫游，我读了各种各样的书，从童话到名着、还有科普图书，我所读的每本书都让我入迷，忘记了时间、忘记了饮食，所读的每本书都让我爱不释手、受益匪浅，每天都与书相伴使我的暑假生活很充实很快乐。

为了提高我的字体，假期里我报了一个书法班，跟很多的小朋友在一起练书法，比赛看谁写的最好又最快，每天都在轻松快乐中度过。

总之，这个暑假一天天的在重复着，可我一点也不烦，这就是我的暑假生活，一个温馨而又快乐的暑假生活。我真开心。

语文周记 篇10

时代在变，教材在变，人的观念也在变。语文新课标的颁布实施，对语文教研者而言，既是一种机遇，更是一种挑战，语文课堂教学的改革，不仅是课程改革的热点，更是课程改革的难点。新一轮的语文教学改革，正悄然而起。我们教师努力学习新课标，同时又进行了有力的探索

面对新课标，面对新教材，面对新的教学目标和评价体系，我们就有必要重新学习，甘当一名小学生。要认真领悟课程改革的新理念，区别新课程标准与以往教学大纲的不同，吃透新教材的特点，重构新的教学体系。而不能自以为是，要不然在教学实践中只会“新瓶装旧酒”，或是“换汤不换药”而已。作为语文教师，不但要成为课堂教学中的主要载体，还有必要在新一轮的教学改革中充当教研的先锋。边教学，边研究，成为专家型，学者型的教师。同时在具体的语文教学中，还要注意充当不同的角色。既要当学生的教练员，又要当学生的陪练员，有时还是学生学习中的伙伴。应当说，在新课程标准下，对语文教师的要求是越来越高了。若是把握不好课改中的位置，不能扮演好自己的角色，那只会失去向，无所适从。

对于新课标，新理念，我们也要理性的对待。语文教学需要改革，这是必然的，于此我们就不能拘泥于传统，而裹足不前；但是，我们又不能急于冒进，要结合旧教材，结合传统教学法，构建“在实践中尝试，在反思中研究”的教学新模式。在每一天的具体教学实践中，不断的总结，不断的反思，从而得到不断的进步。教材资源的整合主要表现为语文教材内在知识结构的纵横交错，以及与其它学科、社会生活的联系。多年来，我们语文老师教学上习惯于“满堂灌”，用理性肢解人文性很强的文学作品，用理性肢解禁锢学生的审美评价想象；将一篇篇文质兼美的文章，将一个个互为联系的知识点，肢解得零离破碎，学习新课标以后，在教科书的使用上，就要具备一种开放的理念。打破原来的照本宣科，提倡“用教科书教”，而不是“教教科书”，这是教学中的基本任务。再说语文课，也不一定就是局限于语文教材，应结合其它学习内容，拓宽学习资源。并且要结合生活，用于生活，真正做到学以致用。学习资源的整合是一个极为广泛的概念，它包括学习的方式、内容等方面。就学习的方式而言，有整体学习，合作学习，个人学习三种。传统的语文课堂是教师一言堂，是教师的独白，是一对多的单一交流，而忽视了其他几种学习方式。语文新课标就是提倡研究性、探讨性、自主性的一种学习方式，主张师生、生生、人机等多种互动的学习方式，使学生在仅有的学习资源中获取最大限度的教学效益。教学资源的整合问题，是一篇大文章。在此，限于篇幅，就不多言了。

对于新课标，新教材，应当说大部分教师都尚处于学习阶段，并无多少实际的经验可言。也许正因此而增加了它的诱惑力。自然，我们为之研究的空间也是极为广阔的。当然，课程改革是漫长和艰巨的。“路漫其修远兮，吾将上下而求索。”学习新课标，不能形而上学，不能断章取义，更不能歪曲曲解。对于传统的一套，我们要怀疑，要创新，但又不能完全摒弃。毕竟教有法，而又无定法。不然，我们又会陷入某种教学模式的泥沼，再一次模式化了。我想这当不是新课程改革的初衷。

❺ 语文作业是什么星期天的作业

一篇文章，三张卷

❻ 星期天作文

在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是我帮大家整理的星期天作文，希望能够帮助到大家。

星期天作文1

星期天，小红和小军一起去公园放风筝。春风拂面，阳光灿烂，景色宜人，公园里人来人往，可热闹了。他们拿出风筝，接着小军把风筝拿起来，他开始跑起来，跑呀跑呀，风筝慢慢地飞了起来。小红开心地一蹦老高说：风筝飞得好高呀！小军回头一看，风筝是已经飞得很高了。小军继续跑，风筝越飞越高。

小红一边拍手一边跟小军说：小军，要是我们变成风筝也在天上飞，该多好呀！后来，天黑了，小军把风筝慢慢收了起来，小红和小军回家去了。回家的路上，他们觉得很开心！

星期天作文2

翻开一页新的日历，发现今天又是星期天！

呼~我畅快的深吸一口气，大喊：“yes！”妈妈闻之，夺步而来曰：“yes什么yes，别以为今天是星期天你就可以为所欲为了，快点做作业，都初三的人了……”妈妈金口一开，那还真是“长江后浪推前浪，一浪更比一浪强！”任凭她“波涛汹涌”，我却依然“风平浪静”。妈妈见我一脸无所谓的样子，叹了一口气，无言的走了。环顾四周，“天，终于放晴了！”连续五天的“魔鬼训练”，好不容易熬到星期天，放松放松也是理所应当的！那些所谓“书”的天空，“卷”的海洋，难道是我们初三人唯一所能拥有的？快乐，自由，轻松，注定被这紧张的备考而“囚禁”？虽说学习是最大的乐趣，可是能有多少人这样认为呢？也许是妈妈的话，让我有些犹豫，于是，我拼命的说服自己，说好星期天可要玩个痛快的！

“啪，啪，”一声声沉重的脚步声，有回荡在我身边，转身一看，原来是妈妈，本以为又要挨一顿“思想洗礼”，结果却出乎我的意料，只见妈妈拖着疲惫的身体坐在我身旁，喘着粗气，汗水已经浸湿了衣服，我心疼的望着妈妈说：“今天天气热，就不要去地里干活，累了就歇一歇。”“妈妈小时候没有好好读书，现在才会干这种粗活，所以妈妈才希望你能好好学习，将来不像妈妈这样辛苦啊！”

听了这番话，内心不由的颤动，学习就是“建设”未来，要想将来能够生活的快乐幸福，现在就必须努力的去搭建通往幸福的桥梁！吃得苦中苦，方为人上人！

今天又是星期天，但今天不同以往那样放松自己，而是加紧了学习，时光不能倒流，我不会再浪费下一个星期天！

星期天作文3

天空蓝蓝的，万里无云，这是一个秋高气爽的好日子，要说今天可不就是一个好日子吗？今天星期天，是属于我们的休闲时光。

今天，妈妈带着我去参观了一个名人故居，这是一个中等的庭院，有假山，有花园，有人工河流，庭院里的树也都长的粗壮高大了起来。不过里面的房子一瞧就知道已经上了年岁了。你看，那自然脱落的白墙，屋子的走廊上统一的粗木柱子，柱子上刷了一层红漆，看上去富贵极了。

我想这里的主人生前肯定很富有，我随着妈妈在里面走了一圈，将里面逛了一个大概，里面不少地方都展示上了主人生前的各种事迹，他是一位英雄。

就在我和妈妈准备回去的的时候，在我们的眼前却突然出现了一个小男孩，引起了我们注意的不是因为他一头天然卷的头发，而是因为他突然之间的一个动作的原因。

他是一个拐角处出现的，他出现后往前了走了一段距离，他是朝着我们的方向走过来的，正当我向他瞟了过去后，他却突然弯下了腰。我觉得奇怪，伸长了脖子朝前面又看了一下，只见他非常自觉的将地上被其他游客扔下的食品垃圾捡了起来，然后朝着前面刚刚走过去的游客道：“叔叔，你落下了不属于这里的`东西。”

前面的游客转过身，看着身后的小人将他刚才扔掉的垃圾捡了起来，脸上有一些尴尬，不过小男孩说完这句话后只是一脸天真的看向前面的人，接着伸出手摇了摇自己的手上的食品垃圾袋。

后来，那位叔叔将垃圾袋带走了，而那个小男孩又在看到一处躺在地上的垃圾时，弯下腰将那片垃圾捡起，然后放入了垃圾桶内。

这个星期天，我记住这一个小男孩，这也是一个难忘的星期天。

星期天作文4

又是一个星期天。

“快起床吧，上课要迟到了！”我被妈妈急匆匆地喊醒了。我睡眼惺忪，瞄了一眼闹钟，“哎呀！7点10分了？”我一骨碌坐起来，揉了揉眼睛，又看了一眼闹钟，上面清清楚楚地显示着7：10。“糟了！来不及了！”我打仗似的穿衣、洗漱、吃早饭。7点半，我风风火火地出了家门，冲向奥数学校。

8点钟，奥数课上课了。我的这个星期天就这样开始了。

自从上了6年级，爸爸就为我报了一大堆的课外班，有奥数、英语、语文。每个星期六，我在家写作业，除了学校老师布置的作业，还有奥数班的习题、外语课外班的练习、语文课外班的作文。到了星期天，我要上一个上午的奥数，下午又被语文和英语挤得满满的。其实我真的很不想上这些课，可是，虽然现在“小升初”已经不考试了，但如果想要上一个好的重点中学，没有一大堆竞赛证书又怎么行呢？

坐在奥数班的教室里，不停手地抄着老师列在黑板上的题目，我的手开始发酸，我的眼睛开始发疼，我的思想开始不知不觉地信马游缰：我好想有一个属于自己的星期天啊……

那挂在墙上的风筝，已经落了厚厚的一层灰；开学前买的那一套《盛世繁花》、《岁月留香》，已经在书橱里躺了很久；郁郁葱葱的紫金山，虽然离我家近在咫尺，却又好象远在天边……

如果我有一个属于自己的星期天，我一定要把心爱的乒乓球拍从塑料袋里解放出来，在球台上和同学一决雌雄；我要漫步在碧波荡漾的玄武湖畔，欣赏那美丽的湖光山色；我想埋首书堆，和福尔摩斯、亚森罗宾一起去探案历险……

“叮铃铃……”下课的铃声又把我带回了教室。终于下课了，不过下午还有两门课要上呢。我一边收拾书包，一边叹了口气。我好想有一个属于自己的星期天啊！

星期天作文5

学了《那个星期天》后，我才发现，我与史铁生有着惊人的雷同的经历，就连日子也一样是发生在星期天。

我至今都记得那一天，那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。

那天，妈妈答应带我去龙湖玩，虽然妈妈常带我去玩，可有时作业多了，要到星期天上午才能写完，这样我就没法去玩了。所以上了四年级后，我还是很期待这次能去玩。

那是个秋风萧瑟、天气清冷、草木凋落、白露凝霜的日子，那是一个观赏风景的大好日子，妈妈一大早就提出了去龙湖玩的提议。

我已换上新衣服，妈妈却还在化妆，我只好跑到门口去等。可这时家里来了不速之客我表妹一家来了。没办法，总不能不让人家进家呀！

我趁妈妈到厨房里忙活，我就跟过去悄悄问：妈，什么时候去呀？我等得黄花菜都凉了！分针在钟表上转动，我越发觉得无聊，翻那本看了无数遍的沈石溪动物小说，弹弹那首练了千八百遍的曲子，悠扬的琴声从一根根琴弦上流出，又弹了三四遍。

终于走了，可是已临近中12点，上午去是不可能的了！妈妈见我吃饭时有一点不高兴，便明白是怎么回事了，说：下午一定去！好吧！我答应了一声。

下午妈妈果然带找去了。可到了那，妈妈发现车脏了，于是就找了个有水管的地方洗车。1

还陪不陪我玩了？

让我擦完呀！

时间在一点点流逝，我和妈妈最终都没能去玩。不过，回到家，妈妈给我做了一顿我爱吃的饭，一阵暖意不禁涌上心头！

星期天作文6

“哈哈，今天是愚人节！”我一看日历，就高兴得跳了起来。今天正好是星期天，老爸老妈都在家，我可以把他们好好的“愚”

一次。我把一块肥皂用小刀削尖，在一块小镜子上画了几条道道，又找了几块玻璃碎片放在那里，跑出卧室对老爸说：“老爸，我变个魔术，可以把摔碎的镜子合拢。”老爸说：“好，我就看你怎么变。”我拿来一条毛巾，把镜子和碎片包住，来回轻轻地搓，趁爸爸不注意的时候把碎片扔进垃圾桶，又继续搓。过了一会，我把毛巾揭开一点，看见镜子已经搓干净了，就扯掉毛巾让老爸看。

老爸惊奇地说：“咦，还真的变好了！”而我却乐得哈哈大笑。老爸又说：“小鬼头，你以为我就这么笨吗？你那小把戏能骗得了我？看看我怎么还击你吧！”半天都很平静，我和小伙伴们玩得热闹极了，早把老爸的话抛到九霄云外去了。回到家里，我觉得肚子有点饿，就拿起一块奶油夹心饼干咬了一口，“咦，怎么有一股牙膏味？”我自言自语道。我又咬了一口，还是一股牙膏味，就喊：“老妈，你快来看，这个饼干变味了！”妈妈走过来，说：“让我尝尝饼干是什么味的。”老妈尝了尝，说：“咦，真的一股牙膏味。”

这时，躲在卧室里偷看的老爸再也忍不住了，捂着肚子大笑了起来。我和妈妈恍然大悟。我们两个怒目圆睁冲进卧室，揪住老爸就是一顿“暴打”。

过了一会，我们全都笑成一团，老爸说：“哈哈，我把你们全都给‘愚’了！”这真是一个爆笑星期天。

星期天作文7

有史以来第一个快乐的星期天

说起以前来，自打星期天我就没有快乐过。可今天呢……

马上上初二了，暑假就应该更努力一些，争取在开学弄一个好成绩，自然，想玩的时间也就寥寥无几了，这七个双休日也就没指望了。

在放暑假后第二个双休日，老爸突然提出，星期天上完语文课后去野外玩一天，让我想一个好地方，前提是要专专心心的把这一节语文课上好。我想：“今天太阳打西边出来了，竟然提出要去玩一整天，我绝对不能放过这个好机会，一定要上好课。果然，上完课后，我们一家人便开着车去阳朔那边玩。在路上啊，我可是高兴的无可言喻，毕竟初一我很好少出去玩。

进过两个小时的“长途跋涉”（在我认为这算远了），我们来到了我爸爸的家乡，兴坪镇大源林场。到了之后，我们又开车上了山，准备摘梨子吃，让我心惊的事是老爸打方向盘时，方向盘竟然自动扭了过来，车子差一点掉进了山谷。到了之后，我们又步行到“梨子专区”，摘起了梨子，老爸和老妈在上面摘，我们就在下面接着，然后我们自己也爬上树摘了许多，我的表弟贪吃极了，我丢给他，让他放进包里，他竟然把我给他的梨全吃了，结果我又费了九牛二虎之力，又在了一筐。可是到了把梨子要拿下山了，我以为表弟要冲上去抢一个包拿，我正想夸他，结果他第一个冲下山，什么也没拿，最后，我拿了两包，正是重死了。到了山下，表弟正对我笑，那是一种奸笑。我把包重重的“放”到车上，对着山大喊了一声，便上了车走了。在车上，我想：“虽然那很累，但这才是我最想要的生活，大人们整天给我们好吃的好穿的，但他们并不知道这才是我们最想要的生活，一种累而开心的生活。

回到家中，我想了想，这是不是有史以来第一个快乐的星期天呢？？

星期天作文8

星期天，爸爸提议我们去下沙玩，我一听一蹦三尺高，简直乐坏了！

我迫不及待地坐上了车，贪婪地看着窗外的风景，高架两边的电塔像一排排琴柱，而电线就像一根根灵动的琴弦，向远方伸展，好像在演奏一曲欢乐的春天之歌，我的心也像小鸟一样飞起来了。

不一会儿，我们就来到了江堤边。江面很平静，在阳光下波光粼粼，南面的江水看起来是蓝灰色的，北面的江水看起来有点儿蓝，江风微微吹过，水面泛起一层层涟漪，看起来非常秀美、温柔。宽阔的江面上，一桥飞架东西，就像一条白色的长龙，蜿蜒地横卧在江面上，远远望去，蓝天白桥，交相辉映，十分壮观！爸爸说这是江东大桥，桥的那边就是大江东——杭州刚刚开发起来的新区。

我们沿着塑胶跑道往北走。江堤的里边已是草长莺飞、春暖花开。柳树摇摆着婀娜的身姿，好像在跳一曲春天的舞蹈；鸟儿叽叽喳喳，好像在讨论春天的消息。江堤上人真多，有的在骑车，有的在散步，还有的在放风筝……真后悔今天没带平衡车来，不然，我真可以像小鸟一样飞来飞去了！

走着走着，彩色跑道突然嘎然而止，一排红白相间的柱子醒目地拦在前方，哈！原来我们走到杭州的边界了！我低头一看，我的左脚还在杭州，我的右脚已经跨在海宁了，这真是太神奇了！

星期天作文9

今天是星期天，我们全家开车去。在路上，我们有说有笑，大哥哥开车，可能是因为很久没去的缘故，竟忘了去大海的路。爸爸忙着指挥大哥哥，我拿了一本脑筋急转弯给小哥哥和妈妈猜，我问：“什么布剪不断？”爸爸听到了，给妈妈一些提示，让我知道了，我罚爸爸念十句瀑布，大哥哥对我们说：“小白加小白等于多少？”我们想了很久，也没想出答案，大哥哥给我们答案，竟然是小白兔，我们大笑起来，笑得肚子都疼了。

我在心里不得不赞到这个星期天真有趣！

星期天作文10

星期天，我去心象艺术学校学英语。来到三楼第二教室，我一进门就看到了漂亮的李老师在教室等着我们。我领到了课本，心里很高兴。

开始上课了，我们争先恐后的回答老师的问题。李老师很高兴，奖励了我们很多贴画。我得到了七个贴画，心里乐开了花。我学会了很多小动物的英语单词，有熊猫、熊、老虎、狮子......

今天我非常开心，没想到英语这么简单，我有信心学好英语。

星期天作文11

我家的星期天是一个快乐的星期天，因此，爸爸不用去上课，码妈不用忙工作，我们一家可以开开心心地过这一天。早晨，当太阳刚刚升起，发出第一缕阳光时，我们家便开始有杂乱无章的音符，开始了世界名曲演奏音乐会。

早晨，是欢快的《天鹅湖》，妈妈在厨房里做早餐，锅、碗、瓢、盆组成的交响曲，是整个“乐章”的重音部分；老爸的呼噜声则是“乐章”的低音部分；而我那大叫“妈妈，我肚子饿了！”则是“乐章”的华彩乐章。听着世界名曲，感觉时间过得真快，一曲《天鹅湖》演奏完，中午便到了。

星期天作文12

星期天是休息的日子，星期天是一个人能放松的日子，我的星期天是这样度过的，是用一种轻松一种愉快种走过。

星期天是一周的一个放松日子，星期天这一天中会有的也是最轻松的时刻，对于工作了学习了的一周的人来说，这无非是一个绝好的机会，和欢乐时光。

这个星期天我是和我的同学一起度过的，我和同学们约好了说要去放风筝，这个时候是放风筝的最好的时候。几个小伙伴一人拿一个风筝，有模有样的来到了广场，就这样大家都准备好了，都还以为放风筝很容易呢。可是没有想到的事情发生了，风向不正，一会向这边刮，一会向那边刮的。导致放了半天都没有把风筝放起来，在心灰意冷的时候看到了一位老爷爷，老爷爷告诉我们怎么放，告诉我们怎么能把风筝放起来，后来在老爷爷的细心指导下把风筝终于松上了天空，就这样的，成功的放飞了风筝。有了一些经验之后开始放第二个，第三个，等着把所有的风筝都放上去的时候，真的有一种成功的喜悦感。在放风筝的同时也有一种疯狂感。任由风筝在天空中飞翔，能看到的是一种欢乐，能看到的是一种最美的旋律。在不知不觉中时间已经是下午的两三点钟了，觉得有些疲惫了，各自回家了，真的是非常的高兴。

我的星期天过的很充实，我的星期天过的很有意思，既高兴了又觉得真的很放松。

星期天作文13

星期天，姥姥约我们一起吃饺子，我最喜欢吃姥姥包的饺子了。于是，我和爸爸妈妈早早地就来到姥姥家帮忙。

爸爸负责摘韭菜，妈妈负责洗菜，姥姥和面。瞧他们干的多起劲儿呀！我羡慕的不得了。我暗暗想，我也不能闲着，于是，从竹筐里拿了两个鸡蛋，小心翼翼地把鸡蛋打破，放在一个小碗里搅拌，爸爸看见了，笑着说：“看我们家欣欣，都会帮大人做饭了。”爸爸一说，姥姥、姥爷和妈妈都夸奖我，夸得我心里美滋滋的。人多力量大，不一会儿，我们大家坐在桌旁开始包饺子了，姥爷和爸爸擀皮儿，姥姥和妈妈负责包，只见妈妈拿起饺子皮，托在手中央，用勺子盛了点馅儿，放在皮中间，再用另外一只手轻轻一挤，哈！一个饺子就包好了。原来包饺子这么简单呀！看得我跃跃欲试，心里直痒痒，忍不住也拿起一张饺子皮，学着妈妈的样子，用勺子盛了点馅儿放在饺子皮中间，使劲一挤，呀！馅儿竟然从另一边一下就跑出来了，怎么回事？妈妈包的时候馅儿怎么没有跑出来？我心里觉得真是纳闷儿，来不及多想，我赶紧又拿起一张饺子皮往露出来的馅儿上面使劲一包，想不到馅儿就像个顽皮的小孩儿，又从另一边探出头来，噢，我恍然大悟，一定是我使的劲儿太大了，我手忙脚乱地拿起第三张饺子皮往上一盖。这回我可吸取教训了，没有使很大的劲儿，用手沿着边轻轻捏了一圈，终于把馅儿包住了，我偷偷地看了大家一眼，好在没人注意我，我长长地呼了一口气，擦了擦汗，悄悄地把那个“大”饺子放在妈妈包好的饺子后面，只见它挺着将军肚站在队尾，哼，也不知害羞。

星期天的时光可真好，我过了一个幸福充实的星期天。

星期天作文14

还记得那是我第一次没有人的而大胆地出去和见面，那是发生在一个星期天，那个星期天，第一次被放了鸽子

那个星期天我记得非常清楚，我和早就约好了，那一天一起出去玩，可是她竟食言了。

早上，慢慢地升起，我的闹钟也随着闹了起来，我被闹钟惊醒，没有往日的不耐烦，相反因为要出去和朋友一直玩耍，反而很这闹铃，若不是它，我恐怕要迟到了！这个闹钟还是好朋友送的呢！洗漱过后，拿起给她发短信：在吗？起床了吗？今天说好一起出去玩的哟！刚发过去手机立马就响了，我心想看来还挺靠谱的，她说：知道了，小傻瓜，我会来的。那什么时候走啊？等等呢，你看看现在几点，太阳都才升了四分之一。我忍不住笑了，都怪自己太心急了，连现在几点都不注意。哦，好吧！我激动却又无可奈何地回答。你别着急，下午一点，我们准时出发！真的吗？太好了！我得到准确的后一蹦三尺高。

可是冲昏了头脑，现在才早上七点，距离下午一点的这段可该干什么呢？吃过早餐之后便什么事都没有了，只能坐在沙发上看看书，玩玩手机。心里总是空落落的，也不知道想干什么，期盼时间能过得快一些。

终于挨到了约定的时间，我又给她发消息：我已经走了，你到了哪儿？她没回，估计在路上吧，这样想着，我加快了速度，十几分钟后，我已经到了约定的地方，可她还没有来。

我拿起手机又发了几条消息，可她却迟迟没有回。一定是她有事托延了时间，她马上就会来的。我安慰着我自己，再等一会儿，随着时间一分一秒的过去，我从一开始的激动变成了失落。光线开始暗淡，十分钟过去了，一个小时过去了天色暗了，微风起了，渐渐凉了。我似乎明白了，她不会来了

我无精打采地向家的方向走去，挂着一张有泪痕的脸，走得很慢很慢

星期天作文15

人总会经历很多有趣的事情，但令我最难忘的还是那次抓虾。

记得那一个星期天，天气很热，太阳高高地挂在天空中，放射出刺眼的光。在炎热的夏天里，妈妈提出了建议：“我们去小溪玩吧！”我们一阵欢喜，就走上了去小溪的路。到了小溪边，我们欢喜地跑向小溪，我突然神清气爽。妈妈说：“这里可能还有小虾呢！”我说：“小虾在哪里？”妈妈回答：“小虾在石头下面，只要你认真找，一定可以找到！”我信心满满地向水里去找，一开始找，姐姐就说：“找到了！”我半信半疑的看去，真的是虾，而且是龙虾。它长着青青的身子，一双大大的钳子，弓着身子，扇形的尾巴，好看极了！姐姐抓住龙虾的尾部，放在了小水桶里。我又问妈妈：“虾在哪儿？”妈妈说：“在浅水区呀！”我又到了浅水区，向水里抓去，好像有东西！龙虾一下子游了过去，我立刻追了过去，它钻到了一个石头下面。我慢慢翻开石头，它的大钳子突然向我的手指夹去，吓得我马上把手缩回去了，没想到，石头掉下来正好压着了龙虾。龙虾使出了全身的力气想跑，水花溅了我一身。它的尾巴使劲的扑腾，钳子使劲的挣脱，但还是跑不了，我一手抓去，正好抓到了它的尾部，成功的放在桶里。

妈妈开心地说：“你可真厉害呀！”这个星期天，我真开心。

❼ 语文作业是什么呢

语文作业是巩固语文相关知识的各种习题。

语文作业分四部分：基础积累，现代文阅读，古诗文阅读，作文。完成这些作业之前应先有时间上的计划，不要等到快要到学校学习前再来突击，也不要集中一两天的时间就把作业做完。原则上遵循作业编排的顺序，但两篇作文可以在不同的时段完成，如两周写一篇。

基础积累部分要认真整理，不要拿一本词典不加选择地抄一抄，不一定做在答题卡上，也可以做在语文笔记本上，以免丢失。同时做作业时应避免拿着答案抄，应先思考，作答，再对答案。

作业形式

传统的语文作业形式只注重于学生的写，比较单调、乏味，有的老师往往将一些背诵改为默写，听说的训练改成了写作，大大的减弱了学生的兴趣，学生只忙于应付老师。

因此，作业要充分发挥学生的主动性和创造性，让听、说、读、写与演、唱、画、做等多形式相结合，让学生动手、动脑、动口，符合他们好奇、爱动、形象思维占优势的特点；把语文技能的培养与活动相贯穿，让学生的多种感官参与活动，参与学习，在学习活动中愿意学、喜欢学，并渐渐地迷上学。

如学了古诗二首后，模仿诗的样子写一首诗，不必追求诗的押韵、对称，让学生的思维自由发挥，做一回小诗人；学了《长江三峡》，根据课文内容创作一幅课文插图，变文字为画面，使学生学得更活更实；学了《五彩池》，对自己喜欢的片段进行录音，在班上开展录音朗读比赛；还有的同学对课文《田忌赛马》进行了改编，合作表演了一段小品。

❽ 语文作业是什么呢

语文作业的定义就是在语文课后的一些小练习，或者是一些任务等等。像语文作业的形式，最传统的就是在纸面上的作业，就是老师会布置一些抄生字，抄生词或者是一些书面的练习等等，然后放到课后的一些任务里面去给学生去完成。

然后像语文作业，除了纸质上的之外，还有就是一些课外的活动，或者是户外的活动，也是可以当做语文作业的。像这种户外或者课外的活动的话，就是一般让你去参观某个地方，然后写下一定的感想等等这样子的一个流程。

然后还有其他一些类型的语文作业发展到现在的话，就是还有一些线上的作业，就可以直接在电子设备上完成的作业，所以语文作业就是这样子的一个定义。

❾ 星期天话题作文

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是我精心整理的星期天话题作文，欢迎大家分享。

星期天话题作文1

终于等到了一个星期天，我以为星期天是我们的乐园，没想到跟我想的迥乎不同。这天，我起来的很晚，我想要妈妈煮水饺吃，我的肚子已经饿得不行了，催到：“妈妈，快点。”

我睡在暖和的被子里，等着好吃的水饺，不一会儿，“水饺煮好了，快起床。”妈妈喊到。我有气无力地穿起衣服，慢慢吞吞地洗完口脸，爬到桌子上，一边吃一边想：吃完水饺后，看一下电视，打一打乒乓球，痛快玩一玩。我正在做着贪玩的美梦，妈妈走过来说：“吃完后，抄一篇你欣赏的作文，然后写一篇日记。”

顿时，我放下筷子，闷闷不乐地走进书房，打开厚厚的作文书，看了起来，说实话，抄作文对我来说真是小菜一碟，可日记让我伤透了脑筋，妈妈说过，要在中午12点完成。等到我抄完作文已经11：30了，我抓紧时间，绞尽脑汁，才勉勉强强地写下了日记。

唉，这一天终于“脱险”了，下午妈妈没安排任务，还算是倒霉中的幸运吧。

星期天话题作文2

星期天的早上，我提议去游乐场玩，爸爸举双手赞成，妈妈没举手，三打一，通过。我们来到了游乐场。我连忙跑到秋千旁，坐上了秋千，荡呀荡呀，我都快把秋千荡到树尖上了，妈妈走到双环下，做起了双环运动，这时，爸爸说：“我们来比赛吧。”我说：“比什么？”爸爸说：“比双杠、比双环、比荡秋千，怎么样，敢吗？”我说：“谁不敢！比就比！”妈妈说：“轻而一举。”

第一局比赛比得是拉双环的时间的长短。我抓住双环，连拉一分钟都不行，定输无疑。妈妈上场，一拉就是好几分钟。爸爸拉的时间跟妈妈不相上下，可也要有个第一，时间都用秒算了，啊！居然是妈妈赢了这一局，不愧为女中豪杰。

第二局比得也是时间的长短，只不过是在双杠上的长短。我跳上双杠，做好了姿势喊了一声“好”，开始记时，可我并没有待几分钟。爸爸妈妈这次又是差不多，但这一次不是妈妈赢了而是爸爸赢了

下局更为精彩。荡秋千可是我的强项，这次我荡到树尖，妈妈荡到树中间，爸爸荡到紧贴地面，哈哈！我赢了！

这次比赛以三平而告终，这种有意义、又好玩的比赛真好，我们决定常常来一来这样的比赛。

星期天话题作文3

星期天本应该是一个小孩最快乐最幸福的时侯，但我的星期天却是最伤心最痛苦的时候。

早上一起床，我不能像其他小孩一样快快乐乐地打开电视机边看电视边吃早餐，而是得面对一大碗稀饭和泡菜，还有一大堆课外补习题。望着那一大堆课外补习题，我的心里充满了伤心和痛苦，原本好吃的早餐在我嘴里变得无味。

做完了补习题，我以为伤心和痛苦过去了，我可以轻松轻松了。可当我坐上沙发那一刹那，伤心和痛苦又再次降临到了我的身上。

我刚坐下，“尧尧，快去练字和弹钢琴，再不练，钢琴课就要迟到了！”妈妈像一阵狂风似的从阳台上冲了过来，不由分说地给了我两个耳光，手上的水抖到了我脸上。我愣了一下，捂着脸冲进书房，倒在床上哭起来，一颗颗晶莹的泪珠和脸上的水珠交杂在一起。

星期天，一个本应该属于我的时间，可我的这个美梦被妈妈这一把火烧了，它永远永远的化为灰烬了，再也回不来了！

星期天话题作文4

星期天一早起来，妈妈就叫我别去上补习课了，带我出去玩一天，我高兴得无法形容，因为妈妈每天都要给病人看病，怎么今天有时间陪我去。，还没来得及多想，妈妈就叫我上车了。

一下车我就看到那里写着“百果园”三个字，原来妈妈带我去百果园玩，还是跟我们全班同学一起呢，我高兴得迫不及待的往前走，看到那里有一片大果园，桔子树上结满了黄橙橙的桔子，它们好像许多可爱的孩子，依偎在母亲的身旁，它们露出了开心的笑脸，好像在欢迎我们的到来。

突然，我看到有一些同学拿着刚从树上摘下来的桔子，在打“桔子战”，你丢我一个，我丢你一个，我看在眼里，急在心里，赶紧走过去对他们说：“同学们，你们不要浪费农民伯伯的果实，这是他们的劳动成果。”说完，同学们把桔子都放下了。

后来，我又去了其它的果园，还去了游乐场玩，玩得很开心哦！

太阳快下山了，妈妈叫我回家了，今天是我最难忘的一天啊！

星期天话题作文5

星期天的早上，我和妈妈进行准备去春申广场溜冰。到了那，我发现问题正在发展举行一个中国作为第四届大别山歌会，于是我赶紧和妈妈可以找好自己座位，开始观看了。没想到第四号表演者竟然是我的钢琴教学老师，表演的是她的原创艺术歌曲，所以我们得了很多高分，我也为她感到非常高兴。

表演结束了，终于可以滑冰了，我先穿上所有的保护装备，然后穿上溜冰鞋，就自由地快速滑起来，感觉像风，心情像展开翅膀，我觉得我很酷，很放松。妈妈跟在我身边，不停地给我拍照，我觉得太自由了，我只想轻松地玩。

下午舞蹈课排练是花帽，现在是我最喜欢的舞蹈呢。

今天我非常值得开心，因为我能有一个时间做自己学生喜欢的事，很自由、很放松，心情很舒畅。

星期天话题作文6

记得上个星期天，好开心！我和爸爸妈妈一起去兴园湖公园！

啊哈！到了兴元湖公园，优美的景色，芬芳的花香，真让人感到陶醉啊！我和爸爸没有妈妈先去了一个动物园，有憨厚的灰熊、有可爱的猴子、有凶猛的老虎。我还买了一次一包鸟食，去喂鸽子了。我把食料为主放在自己手上，鸽子就飞过之后来了，站在我的手上，它“咕咕咕”地叫着，兴奋地吃着鸟食，一边吃，一边“咕咕咕”地叫着。在这时，爸爸他们拿着手机照相机个我拍了我们一张相，说：“哈哈，我拍到鸟展翅飞翔的一幕了！”妈妈也是非常怕鸽子，怕它们避免抓破妈妈的皮衣。

我们又去了公园操场，玩了“疯狂的老鼠”、“激流勇进”、“碰碰车”等许多游乐设备！

我真的很高兴啊愉快的一天！

星期天话题作文7

左盼又盼，终于盼来了我期待的星期天。因为妈妈答应星期天带我去欢乐谷玩。

星期天，我们全家一起怀着期盼的心情早早到欢乐谷。到了欢乐谷远远看见“欢乐谷”三个大字。买了门票，我们迫不及待地走进去。爸爸拿了张导游图，我们走走停停看看。美丽的自然风光，景色如画映入眼帘。你看溫納圖萬鹃花红的红，白的白，紫的紫，一团团，一簇簇，让人赏心悦目，流连忘返。

我们一路参观，有“飞流直下”：穿着雨衣坐在小艇里，从二三十米高的地方直冲下来，速度很快，水花向两边喷开几十米，很壮观。我们还看了“海盗船”，“矿山车”，“过山车”……最有趣的是玩坐“摩天轮”。当我跟爸爸刚坐上“摩天轮”，感觉很平稳，慢慢地轮子动起来。一会儿，我已经到了半空中。往下一看，脚都在打颤，哇好高!地上的人变得又矮又小。这时我感到一阵晕眩，于是我赶紧闭上眼睛做了个深呼吸。眼间，我又回到地上，回过神来感觉刚才真的很刺激。

我们还玩了很多其他有趣的景点，然后去肯德基美美地吃了一餐。夜幕降临，华灯初放的时候，我们一家人才恋恋不舍地离开欢乐谷。

星期天话题作文8

在一个星期天的清晨，马路上十分清静，像没有睡醒似的。＂叮零零......＂一阵急促的电话铃声打破了清净的早晨，我连忙去接电话。里面传来一个熟悉的声音：＂喂，是许昭辰吗？＂是。＂＂我是XX，爸爸给我买了一个轮船航模，你来和我一起拼，好吗？＂我高兴极了，急忙跑出家门。

一会儿，我到了他家后，我们俩就抓紧时间拼装起来。只见他轻手轻脚地拿出航摸，我先猫着腰，眯着眼，把船仓对准大船，使劲一按，就把大船的主体按好了。又只见他在船上按大炮，他首先从零件中找出一个固定器，先对照那个口，竖着按，不对照，横着按对照上了，接着他拿出大炮，把支子，伸手先直着拉，然后再一弯，支子就拔了出来。现在就轮到我了，我把支子一个个的按到固定器上，可准备按下一个零件时，大炮的支子开了。我不耐烦的说：＂这怎么开了？＂徐聪心平气和地说：＂别着急，再看看图纸，是不是有些地方出差错了。＂

于是我们又开始研究了一遍图纸，发现少了一个灵活器的零件。于是，我拿起灵活器按到上面，大炮就好了。接着我们又按控制室，我眯着眼找到两个小孔插上，整个小轮船就按好了。我们十分高兴，因为我们懂得了，做事要仔细、认真、不要马虎。

星期天话题作文9

说到周末，大家都认为是一周里最快乐的日子，去公园、观展览、到商店购物。但我的周末一点也不轻松，对我来说，周末就好像是一场大灾难。

刚到七点钟，妈妈这个大闹钟就会准时地把我从温暖的被窝里拉出来，催着赶着让我刷牙、洗脸、吃早饭。吃过早饭，就要开始一天的“长征”了。上午从八点到十一点补语文、数学课。上数学课时，老师在黑板上写了什么，我就记录什么，偶尔也拿出笔，在书上做题。上语文课时，我偶尔发几次言，然后又做笔记，最后在阅读书上做阅读题或在作文纸上写作文。迷迷糊糊熬完上午的课程，昏昏沉沉地回到家里，做完作业，吃完午饭，我真想睡一个午觉啊！可是下午还要上电子琴课呀！匆匆忙忙地赶往电子琴教室。上琴课时，老师一个曲子一个曲子地检查同学们作业，检琴时我的头脑还非常清醒，可检完琴后就又昏昏沉沉了。

上完琴课，急匆匆地往英语学校冲去，因为电子琴下课后，还有半个小时就要上英语课了！晚上回到家里，骨头都快要散架了。可是还有一大堆事情等着我做，练琴、做上午老师留的数学语文作业。星期天连一点自由的时间都没有。唉！我什么时候能有一个快乐自由的周末呀！

星期天话题作文10

星期天上午，我在做作业，“哎哟”一声，突然从身后传来，我回头一看，只见妈妈左手紧紧地捏住右手的食指，脸上露出痛苦的表情，不用说，妈妈的手指肯定进了刺儿。

爸爸赶紧给妈妈挑刺儿，可是他那笨手笨脚的动作，使妈妈不住的叫疼。我曾经也给表妹挑过刺儿，便说：“妈妈，我给您挑刺吧！”妈妈微微的`点了点头。

我从爸爸的手中接过刺，然后让爸爸用手紧紧捏住妈妈的手指的两侧，我看准妈妈扎刺的地方，沿着刺的周围拨开皮层，使埋藏在皮层内的刺儿显露出来。我小心翼翼地一针一针地挑着，拨着，刺儿终于露出了头。我用针尖把刺向上挑时，妈妈咬着牙，皱着眉头，脸上露出难以忍受的表情。我实在不忍心看见妈妈这样痛苦，停下来不挑了。妈妈忍着痛说：“别怕，快点挑吧！”我听了，又鼓起勇气和信心，继续挑着。经过好一阵子“战斗”，总算把刺儿挑了出来。最后我又微微地揉了揉妈妈的手指，妈妈一会儿就不疼了，脸上又露出了笑容，我也笑了，我们全家都笑了。

星期天话题作文11

姗姗，我要去一趟你阿姨家，你先把煤炉装着。妈妈，可是我不会装啊。你可以自己学，我先走了。

妈妈走后，我搬出煤炉，学着妈妈的样子，先夹了一个旧煤饼放进煤炉，接着，我拿了一些易燃物点燃，也放进煤炉。我不慌不忙地拿了几块干的小木头，投进炉中，小火舔着炉壁，好像不想和它分开所似的。点着了！点着了！我大声欢呼。原来装煤炉这么简单，我心里默默想着。我得意忘形地蹦跳着。过了一会，我去看煤炉。啊？火怎么灭了啊？原来，我高兴得忘记加木头了。我哭丧着脸，再次装了起来，当我正要装的时候看到了酒。酒？对，用酒！我洒了一些酒，然后把小布块点着放到炉里，再放木头。火越着越旺，我看差不多了，就放上一块新煤饼。突然，砰的一声，煤饼爆了。啊！我像泄了气的皮球一样，夹出破煤饼，真是好事多磨啊！

我又一次装。这一次，我成功了，我高兴地一蹦三尺高。

这时，妈妈回来了，问我装着了没。我大声说：装着了。当妈妈看我时，哈哈大笑起来，我不知道她在笑什么，但我也跟着笑了，因为我会装煤炉了！

星期天话题作文12

植树节就要到了。星期天，我，爸爸，妈妈，姐姐和几个孩子一起去植树。在我们开始植树之前，一个空地上有很多野菜，所以我们去挖野菜。我正拿着铲子挖野菜，面对面地来了一个叔叔，他对我说：“铲子不对，是一只手在前面的后面，脚在这把铲子上，然后往上推。”给我演示一下。我说，“我明白了，谢谢叔叔。”我去拿铲子。真的很好。

开始进行植树了，我去管理员处拿了自己一颗树苗过来，开始挖坑、放树苗、填土。土填满了，管理员说要用我们脚踩一下，把土围城就是一个坑，以免因为浇水的时候水流走。我照管理员的要求学生做了分析之后，就去打水浇水了。小树种选择好了，我希望这些小树需要好好学习成长，不要成为被人破坏掉。

一年一度的植树节后，我来到这里植树，因为做一些我对环保的贡献。

星期天话题作文13

本周的作业就是观察早晨，星期天，不到六点我就穿好衣服，我望窗外一看，小鸟叽叽喳喳的交个不停，广场上已有很多人在晨练…。

我抬头一看，天上还有月亮呢！可是，这是的月亮和晚上的不一样。晚上的月亮挂在天上，像嫦娥姐姐把灯打开了，很亮很亮；而此时的月亮却像人们把灯关掉了一样，变成了白色。

我往东边一看，东边有点红，我想：可能是太阳要出来了吧，我连忙船上鞋子到外边观察，路灯依然亮着，天空显得特别蓝，我目不转睛的盯着东方，“怎么太阳还不出来？”我心里念叨着。

东边越来越红，很快太阳露出了半个脸，一眨眼整个太阳跳出地平线。我觉得太阳越来越靠近我，它发出橘红色的光，一点也不刺眼。一会儿，又变成了火红火红的，像永远不灭的柴燃烧着它。太阳冉冉升起，它的万丈霞光照亮了整个大地，温暖着人们。我情不自禁的赞叹道：星期天的早晨真美啊！真不愧古人说；一日之计在于晨啊！

今后，我每天都要早起，抓住宝贵的早晨，努力学习！

星期天话题作文14

别的同学一直都认为星期天都是神圣不可侵犯的。而我却不怎么认为，想知道为什么吗？看下面我介绍我的星期天就知道了。

说起星期天我就开心，因为星期天我就可以上查字典啦！虽然一个星期才可以上查字典，可我也得感谢我老妈。（因为我老妈可对我很严格的哦！我是百般求我老妈，她才可能叫我上的哦！）第二大开心的事：一到星期天我就可以和我超超（省略9千万个超）可爱的小弟弟玩了。一想到那软软的小连脸蛋像小馒头一般，我现在就想咬一口，想起那个肥嘟嘟像鸡腿一般的大腿我现在就想吃。

一到星期天我就发愁，因为一到星期天我就得东奔西走，我星期天两天时间，得补三节课，语文，数学，英语。我估计有些同学光听都晕，而我就得做。在我老妈给我报这几个班时，我求情快把我的嗓子累哑了。我老妈的理由几乎满天飞，又是：上六年级不好好学习怎么办？考不上好初中怎么办？我老妈本来还想给我报个舞蹈班呢！是我求了几天才拦下来的。再加上多得不能再多的作业。哎呦，我就没时间玩了。我不想补课呀！

同学们你们说我的星期天是好还是坏呢？

星期天话题作文15

由于搬了新家，我家的星期天是忙碌的。

“家里卫生要搞好”这是老妈常说的一句话。这不，她拿着我的衣服，正往洗衣机里塞。并拿着扫把，认真地扫。如果不干净，还要重扫一遍。如今的老妈赶时尚了。家里买了一台电脑，还偏要听什么mp3。真叫人捉摸不透。终于不在是“老古董”了。

老爸比较忙。他在银行工作。一天到晚加班，最近又买了一辆车。又要考驾驶证，安装牌照。有时也在网上看电影，玩点游戏也很快活。可是这些时间都是抽出来的。这不，今天又去通辽了。

我嘛！做为一名学生，学习是必须的。做完老师布置的作业，还要学英语，数学。但是，我觉得这样安排挺合理的。我在网上察姿料，玩游戏，也很快活。

三口人如果都放假，就在家看电影。（蜡笔小新）（功夫），这都是我们的最爱。

爸爸是船，妈妈是帆，我是船浆。我们快乐地行驶，开心地度过了愉快的星期天。

❿ 今天四联小学六年级3班的语文作业是什么

我是高中的哦,
你看下好不好,
很久了!

(语文)(可能是这种)
笔试部分（共95分）
一、看拼音写汉字。（5分）
qīnɡ xī dǎo mǐ yáo chōn jiǒ cāo zònɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
ɡāo liánɡ suì tou
（ ）
二、用“ ”给下列带点字选择正确的读音。（3分）
（1）自个（ɡě ɡè）儿 （2）正（zhēnɡ zhènɡ）月里
（3）选择（zé zhé） (4)中（zhōnɡ zhònɡ）了一枪
（5）先秦（xún qín） （6）向船舷一抹（mā mǒ）
三、填字组成词语，再解释所填的字，然后再写六个课内外学到的其他成语。（7分）
（1）（ ）为一体 （2）众星（ ）月
（3）一尘不（ ） （4）一丝不（ ）
（1） （2） （3） （4） （5） （6）
四、按要求完成句子。（15分）
1、扩句（至少扩两处）：我找到了材料。 （2分）
2、缩句（缩到最简）：32岁的我已经是举世公认的一流发明家。
（2分）
3、把反问句改为陈述句：四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
（2分）
4、任选下列词语中的两个进行造句。（4分）
张冠李戴 囫囵吞枣 恍然大悟 哪怕……也……
甚至 疯狂 大概 不但……还……
①
②
5、用学过的修改符号在原句上修改。（5分）
（1） 我整整等了两个小时左右，他才到了。
（2） 黑板的上方挂着“先进班集体”。
（3） 好（hào）读书，读好书，读整本的书，可以提高我们的知识。
（4） 王先生，您发明的时光机对人类发展起了巨大的推动作用，祝贺您获得本届诺贝尔发现奖。
（5） 这学期李老师突发奇想，说是为了养成大家的组织能力，决定把全班的班干部都调换一下。
五、根据课文内容填空。（15分）
1、“快车 ①，你在车上镇子甚至连站名也 看清楚。”其中①的意思是 。这句话体现了小站 的特点，小站的另一个特点是 。（5分）
2、《高粱情》和《白杨》在写法上的相同之处是 ，这种写法的好处是 。（2分）
3、“白杨从来就 。哪儿 ，它就在哪儿 ， 。不管遇到 ，不管遇到 ，它总是那么 ，那么 ，不 ，也不 。”爸爸的这段话介绍了白杨树的三个特点，第一句是从 上介绍的，第二句是从 上介绍的，第三句是从 介绍的。（8分）
六、阅读短文，完成作业。（20分）
（一） 春联（9分）
新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹岁报平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。
春联讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下两联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。
人们常说开卷有益，其实读读春联也是一种很好的学习。
作业：
1、用“——”划出文中引用的五副春联，选你最喜欢的一副，把它的意思用自己的话写下来。（4分）
2、填空：
春联有 这些特点。（3分）
3、用“~~”划出写春联作用的句子。（2分）
（二） 时光老人与流浪汉（11分）
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉 ，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干出一番事业！”“好（吗 呢 吧）！只要你好好努力，就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包（吗 呢 吧）。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了老年，他有懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。
作业：
1、用“——”给下列带点的字选择正确的解释。（2分）]
（1） 返老还童（①交给原主 ②回报 ③恢复）
（2） 试探（①暗中打听 ②探索，寻求解决问题的方法 ③看望）
2、在短文中的“（）”内选择恰当的词，在下面划“ ”
3、练习上下文，在短文中的“=”上填上合适的内容。（2分）
4、短文1—2自然段可归并为一段，请概括这一段的段意。（1分）
5、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的？（2分）
6、流浪汉后来又碰到时光老人，时光老人可能会对他说什么？展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的横线上。（3分）
七、请你用简洁的语言谈谈你对“在圆明园的旧址上重建圆明园，恢复它的原貌”这个建议的看法。（4分）
八、作文。（26分，其中与第七题一起书写占2分）
按“基础训练7”口语交际题的要求，相信你本学期做过的一个小制作。请你自拟题目，把这次小制作的准备工作、制作方法、过程和自己从中学到了什么写成一篇450字以上的作文。文中不能出现真实的人名和校名。
还有一种：
第一部分：字 、词、句
一、读拼音，写词语
三、把下列成语补充完整。
波涛（ ）（ ） （ ）波（ ）浪 （ ）（ ）诚服 耀武（ ）（ ）
见异（ ）（ ） （ ） 嘲（ ）讽 理（ ）词（ ） （ ）（ ）风云
四、按要求完成下面题目
1.照样子写词语
⑴王红倒了一杯热茶，端到了妈妈的窗前。
⑵“月亮像眼睛，像人的眼睛。”小外甥几乎不假思索地说。
“记住，可不能再犯同样的错误。”王老师 说。
2.谁都是经历了艰苦的努力，才尝到了成功的喜悦。（改成反问句）
3.这道题看上去难，做起来并不难。（改成带有关联词语的句子）
4.修改病句。
⑴.爸爸经常给我讲鲁迅、老舍和老一辈作家的故事。
⑵.星期天，李叔叔来到车站保持公共秩序。
⑶.我们要敢于克服并发现自己的错误。
第二部分：积累、阅读
一、本学期，我们养成了两种良好的学习习惯，它们是： ， 。
二、本学期的学习过程中，我们又认识了许多值得我们学习的人，有 的斯帕拉捷；有 的钱学森；有 的雷利；还有 。（写出四个以上人物的名字）
三、对对子
潮涨落， 。 青鱼潜绿水， 。
风飒飒， 。 ，帘外燕双飞。
桃红对 。 月光照水对 。
四、着学期你学习了许多文质兼美的课文。《广玉兰》、《只拣儿童多处行》中一定有你喜欢的部分，请年从中选择你最喜欢的一部分默写下来。
五、在老师的指导下，你一定读了很多课外书吧！其中你最喜欢的是《 》，这本书里给你留下印象最深的人物（或细节、场景）是 ，因为 。
六、根据课文片段，完成练习。
那时，正值“文革”时期，读书被认为是无用的，老师也就特别难当。您却经常对我们说：“少壮不努力，老大徒伤悲。我就不信，文盲能成为国家的栋梁！”课堂上，您依然认认真真地教我们学语文、数学，教我们怎样做人。当我们的眼前又重新浮现起这些难忘的情景时，可曾想到，在那个年代里，您说出这样的话，作出这样的举动，需要多大的勇气呀！
1.用“ ”画出加点字的正确读音。
2.写出下列词语的近义词。
依然（ ） 举动（ ）
3.“这样的话”是指 。
“这样的举动”是指 。
4.为什么说：“说出这样的话，作出这样的举动”，需要很大的勇气？
七、阅读短文，回答问题
我们的学校到县城有60里路，班主任严老师有时说近，有时说远。我心里想：难道这路程也能变？
记得那次县新华书店通知说，书店新来了一批《小学生毕业复习资料》，严老师不顾自己体弱多病，立即骑上自行车起程，来回两个60里路，4个小时变赶回来，将书发送到全班每个同学手中。看着她额头上不断滚落下来的汗珠 同学们感激地说 老师 累了吧 快喝水 只见她一边擦汗，一边接过水杯，笑着说：“不累，才60里路，近着呐！”
前不久，严老师的女儿小影在课外活动中摔伤了胳膊，住进了医院，可是严老师一直没空儿去看望她。我和班里的一位女同学一直惦记着小影的伤势，再三劝严老师去看望小影一次。但是严老师总是摇摇头说：“哪能呢，60 里路打来回，远着呢！”我急了，鼓起勇气与她顶起嘴：“严老师，您为我们买书怎么不怕远，怎么不嫌累？我知道，您总是怕耽误我们的学习，才故意说呢，是不？”严老师笑了，接着有一本正经地我们说：“我是你们的老师，老师有老师的职责呀，如果我因为去看小影，一次欠下你们每个同学4小时的‘时间债’，那全班同学加起来，在我的良心帐上，就永远也还不完了。”‖
多好的老师啊！我的眼睛模糊了，好象严老师矮小的身躯忽然高大起来。我真想学会孙悟空那套本领，把这60 里路变得近点，再近点，让严老师能在课间10分钟，就赶到医院亲吻一下自己心爱的女儿。
1.给第2自然段没有标点的地方加上标点。（2分）
2.在短文中找出三对反义词，写在下面的括号里。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）（ ）——（ ）
3.根据分好的段，根据段意。（2分）
4.根据短文内容，完成下面的练习。
⑴我们学习到县城有60里路，班主任严老师在 时说近，在 时说远。其实这60里路，严老师说近是因为 ，才故意说的；说远是因为 才故意说的。（2分）
⑵短文 次写到严老师笑了。一次“笑”是因为 ，一次“笑”是因为 。（1分）
⑶“多么好的老师啊！”这句话表达了作者 的思想感情。（1分）
⑷“我的眼睛模糊了，好像严老师矮小的身躯忽然高大起来。”是由于 ，我才会有这样的感受。（2分）
⑸你喜欢文中的严老师吗？为什么？（4分）
第三部分、作文（25分）
在你五年的学习、生活中，也一定遇到不少像严老师这样的好老师。老师的每一声鼓励；每一声呵护；每一次帮助；每一回善意的批评……都给你留下了深刻的印象，请以老师的为题，通过一两件真实的事例表达出你对老师的尊敬与爱戴之情。