⑴ 小学语文五年级下册课堂作业本综合性学习答案
综合性学习：走进信息世界 信息传递改变着我们的生活 1.认一认，连一连。
2.把下面的句子补充完整。 （1）折花 （2）比邻 （3）利于病 利于行 3.默读“阅读材料”，填一填。
时代 信息传递的方式 我的感受 古代 烽火、徒步、漂流瓶 信息传递越来越方便、快捷。 近代 依靠火车、轮船、飞机等交通工具 现代 电报、电话、互联网
4.默读短文，完成练习。
在自己的手腕上办公 或
许再过个10年、15年，你工作的办公室不必禁锢在闹市深处狭窄的房间内了，你将自由地在任何地方工作。那时人类已进入“永恒办公室”时代，24小时内，无论在什么地方都可得到赖以工作的信息。“你就是你的办公室”，这句在今天几乎是不可思议的口号将标志着一个新时代的到来。
到那时，你佩戴的电子袖口将包会了ZI世纪移动式办公室最关键的部分，嵌在4厘米袖口镶边内的是一个位置作感器，借助它导航网可始终跟踪着你。传感器不断从导航卫星上读出有关你的资料，不断地修正你所在位置和各方面信息情况。
你的电话和电话号码簿也在手腕上，①这种蜂房式电话机是声控的，声控使微型化成为可能，电话机简直就是一只装在袖口上的薄片扬声器。需要电话号码吗？告诉电话簿为你查找。袖口电话机为你拨通电话，完成译码后，按你当时所在位置接通最近线路——电话费也就是最便宜。
声音信使首先到达你的手腕上，借助于导航网络，来电先转送到你所在地区，然后再传递给你，最后贮存在袖口里的永久储存器中。“播放文电”能发出一系列数字化的声音：提醒你客人到来的时间，向你提供信息或让你回电话。
电子太阳镜不仅能为眼睛遮蔽阳光，还能显示来自刚开启的袖珍个人计算机的文字、数字和图像。②袖珍个人计算机差不多有掌心大小，厚度不及两张信用卡。③推开后呈现出一个黑色屏面，屏面一侧排着6个符号按键。可展现多种图像，每一种图像代表一种文件。如接下其中一个符号，会出现一张信纸，当你口述时，文字便在信纸上形成。按下另一个符号，信纸内容即储存在记忆系统中。当你咯嗒一声关上个人计算机，电话机接通微波通信网，把信以电波形式送往目的地。
你可在任何地方工作，因为通信遍布整个世界。信息、电信传递、蜂房式电话以光速把你与办公室联系起来。
（1）下面句子中的加点词能不能删去？为什么？ ①答：不能删去。“几乎”表示接近完全，若删去就改变了原意。 ②答：不能删去。“始终”表示一直存在，若删去就不能充分表现其作用。
（2）文中划横线的三个句子分别用了什么说明方法？将正确的答案写在括号里。 ①（打比方） ②（作比较） ③（列数字）
（3）读了第2——5段，你知道在“永恒办公室”里办公需要具有哪四项主要的设备？ 答：在“永恒办公室”里办公需要传感器、蜂房式电话、电子太阳镜和袖珍个人计算机。
（4）如果能“在自己的手腕上办公”，将给我们带来哪些便利？ 答：若在手腕上办公，我们就实现了在任何地方办公。
5.做一次家庭信息调查，完成下面的表格。 家庭信息调查表 调查人： 张粒 调查时间：2013年4月25日 家庭成员 获得的信息 获得信息的渠道 结果分析 爸爸 中国男足0:3负于韩国队 电视 信息获取方式呈现多样、快捷、方便的特点 优酷和薯仔合并 互联网 妈妈 明天将有雨 手机 杭州西湖边万人品茶 报纸 我 戴山街路面上出现大坑 看到 维生素C和螃蟹不能同吃 科学课
6.就怎样正确利用电视、网络等媒体的问题，写一份发言稿。
我的发言稿 发言的题目 善用网络，与时俱进 主要的观点 1.善于利用互联网，使它成为我们获取和传递信息的好途径。 2.不浏览不健康的信息，不沉迷于网络游戏。 搜集的信息 1.湖州某校生物小组利用互联网自学环保知识，研究成果获奖。 2.成都一名青年持续20小时玩网络游戏猝死。
⑵ 人教版小学五年级下课时作业本语文内容
一. 基础知识。（0.38）
1. 看拼音写词语。（0.08）
zhāo pái mí máng
（ ） （ ）
yí dòng mǐn ruì
（ ）（ ）
méng lóng wéi gān
（ ） （ ）
zhuàng liè háo mài
（ ）
2. 照样子，各写三个词语。（0.09）
动静：__________ __________ __________
葡萄灰：__________ __________ __________
五光十色：__________ __________ __________
3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。（0.06）
（1）形容声音响亮或事业伟大。 惊涛骇浪
（2）凶猛而使人害怕的波涛。 脱口而出
（3）不假思索，随口说出。 惊天动地
4. 照样子，改句子。（0.06）
例：你们不能这样做。
你们怎么能这样做呢？
（1）淤泥承受不住这样重的老象。
___________________________________________
（2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到兇手身上。
___________________________________________
5. 按照学过的内容填空。（0.09）
（1）《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志______________________________
____________________________________________________________的英雄事迹。
（2）《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是__________________________
____________________________________________________________________________。
（3）《深山风雪路》一课中的老吕是一个____________________________________的人。
二. 阅读能力。（0.60）
（一）记忆积累（0.12）
先按要求写出课文原文，再按要求填空。
（1）偏坐金鞍_________，__________________。
（2）这就是我们_________________。我看见了__________________。他是_________，_________。
这段话中的“他”指的是__________________。
（二）（0.14）
白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。
1. 这段话选自课文《 》。（0.02）
2. 这段话中写了__________________________。
这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：___________________。（0.06）
3. 这段话写出了白杨树的三个特点：（0.06）
（1）__________________________________
（2）__________________________________
（3）__________________________________
（三）森林是绿色的宝库（0.16）
地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10%20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。
1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。（0.04）
不但……而且 因为……所以 只要……就
___________________________________________
2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。（0.06）
（1）这段话主要运用了比较说明的方法。（ ）
（2）这段话主要运用了假设说明的方法。（ ）
（3）这段话主要运用了数字说明的方法。（ ）
3. 短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。（0.02）
4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。（0.04）
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
（四）购买上帝的男孩（0.18）
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。
老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________
_____________________________________________________。”
邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。
帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。
帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1. 结合上下文解释下面词语的意思。（0.02）
喜出望外：__________________________
2. 给第四自然段加上适当的标点符号。（0.03）
3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。（0.02）
4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_____________________________。
小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。
你认为“真正的上帝”指的是_____________________________。（0.06）
5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？（0.05）
(qǔ)( )
曲＜
(qū)( )
(jìn)( ) (fā)( )
禁 ＜ 发＜
(jīn)( ) (fà)( )
是课文吗
这里应该找不到答案 不会的话 还是问问你的同学·或者老师比较好 让他们给你讲讲 不要总是不动脑 只抄答案
选择题
( )1. She has many kinds of fruits,() apples, bananas and oranges.
A. like B. for example C. such as D. as well as
答案：A
( )2. Tony is ________ in collecting stamps. He has an _________ hobby.
A. interesting, interested B. interest, interesting
C. interested, interesting D. interested, interest
答案：C
完成句子
1.我知道他来自抚顺。 I know _____ ______ ______ ______ .
答案：he es from Fushun
2.银行离学校很远。 The bank is very _________ __________ the school.
答案： far from
写一则新闻报道。
可以歇歇最近有没有什么比赛，活动等，题目写什么什么结束，小标题可以写你们班的结果，开头写事情的结果，再写经过，最后写给你想或者其他东西。
原创啊~~~~~~~！给点分吧~~~！
大娘们头上顶着打糕，冒着敌军的炮火，穿过战争的硝烟，走着走着，一颗残酷的子弹想打娘们射去，一位志愿军为大娘们挡了这颗子弹，他就是住在大娘家的伤员。这时，解决了食物的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。终于，我们打胜了这次阻击战。在朝鲜的一个火车站中，千千万万的朝鲜人民在向志愿军同志门招手示意离别，许多人都哭泣着。
在一节车厢的登车处，一位小女孩紧紧抓住一个志愿军的手。她，就是小金花。她用她带有哭腔的声音对志愿军说：“叔叔，你别走！我舍不得你啊！”“乖，松开手。我以后可以再来看你们的呀。”他安慰着小金花。小姑娘抽抽哒哒下了车。
无独有偶，在另一节车厢内，一位老大娘拿着个包裹对另一位小伙子说：“一路走好啊！小兄弟，这是我给你准备的打糕，饿了就吃。爱吃就多吃点，吃完了我再给你邮过去几包;”说完，便忍不住伤心，也哭了起来。志愿军战士看见她老泪纵横的样子，忍住伤心说：“大娘，我走了，您多保重啊！”
一位拄着拐杖的大嫂，背上还背着孩子，孩子已经熟睡了。她也跟一位战士说着话：“志愿军同志，谢谢你们这几年来对我们的关照。等着孩子长大了，我让她亲自去向你们道谢：”“大嫂，您看您又说客套话了吧？我们都是一家子，互相照应是应该的。再说了，怎么的也是你们照顾我啊。”
列车不顾人民的哭泣声，冷酷地鸣响了汽笛。列车就要开了！许多人抢着跟志愿军握手。可是不一会儿，列车就渐渐远去、远去，最终完全消失在人民的视线中了。
76cm 236cm的平方 240cm的三次方 150cm的平方 125cm的三次方 85m 2500ml 选择题 4 3 4
12乘12乘12等于1728cm的三次方 1728除（16乘8）等于13.5cm p56页 ：中位数129，众数140和150
平均数约等于134，算式自己列 有16人的成绩在良好及良好以上
护士每隔6小时给病人量一次体温
最高时39.6摄氏度，最低时36.8摄氏度
这位病人的病情在好转
在病人第3天的体温基本处于正常状态
我是6年级的，马上初中了，有问题的话私信找我好了........p55页的画图自己画啊，我打不出来的
顺便问下你要找的是义务教育课程试验标准教材5年级下数学课堂作业本吗
好好学习啊！不要光靠答案，考试时你也查电脑吗？发动你自己的才能啊！
没有答案就对了吗？ 是让你自己思考出来答案哦，只有这样才会有意义呀，一般来说，这个答案是很难找到的，亲，在这儿应该是找不到了，我觉得
⑶ 苏教版五年级下册语文补充习题答案
大家分享一下！
1.春光染绿我们双脚
四、1、轻抚
柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。
西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。
2、踏、洒。染。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。
1、第三小节、第一小节
2、看到。听到。感觉到。
2.暖流
三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。
3.只拣儿童多处行
一、欢畅 旺盛舒展 四肢 解数
二、魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦
三、上声 上声阴平 jie xie xie
四、对 错 错
五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群
2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。
六、不甘示弱
愈飞愈高
2、高空中……老鹰。
4.早
二、标点练习。
1、“” 、、，。
2、、、，《》。
3、、：“！”
三、1、深深、牢牢，从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。
2、要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。
3、联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
四、1、四声。阴平。像 预示。
2、二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。
迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。
那花白里透黄……韵致。
梅飘香而送暖。
（后两题建议不做。）
因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。
作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。
5.古诗两首
一、2、树头花落未成阴 菜花
急走和追
田园风光
二、√××√
三、春暖花开 春意盎然 百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红
四、1、绿2、红3、红 绿 蓝4、黄 白 青5、碧 白 青
五 处处闻啼鸟 润物细无声 万紫千红总是春 二月春风似剪刀
六、1、梅子流酸 芭蕉分绿 柳花
2、捉柳花 《池上》、《小儿垂钓》等等
6.梦圆飞天
一、乳白 执行 指挥 地动山摇 腾空而起
二、寒冷 白天 长时间站立 天空 分别、分析 傍晚
三、欢呼雀跃 幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气
四、1、划去括号里的1、1、 2 、1
2、用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨，表达效果更好
3、无比激动 与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了
4、人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行
五、1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气
2、费俊龙、聂海胜 翟志刚、刘伯明、景海鹏 7 翟志刚
7.火星——地球的“孪生兄弟”
一、协助，裹挟、熔岩、容易、证明、政策
二、1、连续2、陆续3、持续
1、虽然……但是……2、不但……还……
三、1、同样有南极、北极……时间都差不多。
2、小芳……分享快乐……面对困难……分解忧愁……连饭都在一块吃。（可以简单一些）
四、1、人工的精巧高妙胜过了天然形成。形容高超过人的技艺。
2、（1）它每分钟自转一周，在“赤道”处产生的引力几乎和地球相同。
（2）合理的失重。
（3）气候能任意调节
8.神奇的克隆
三、2 1 3 7 6 4。
四、1、“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是指克隆、器官、移植。作者这样写的好处是生动形象地表现了克隆的神奇。
2、想一想，上文中的省略号省略了什么，请再补充一句。 能够培植头发，让脱发的人免受别人的嘲笑。
9.海伦凯勒
四、品悟语言，完成练习。
1、她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。
这句话把“她”比作一块干燥的海绵，读后我感觉到她对知识的渴望。我还可以用课文中的一个成语——如饥似渴来形容她的这种学习劲头。
2、她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。
从“倾注”一词可以看出海伦对残疾人关心和关爱。对比上一句话，我们会对海伦有更深刻的认识，可以用这样的词语来评价她——充满爱心、乐于奉献。
五、说说下面句子中引号的用法，选择恰当的序号填写在括号里。
A、表示引用；B、表示特殊的意义；C、表示强调；D、表示并非实指。
1、海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。（C）
2、海伦很快学会了用手指“说话”。（B）
3、她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。（B）
4、“虚心使人进步”这句话给我的启发很大。（A）
10.二泉映月
一、无锡 踢腿 恩惠智慧 发愤 喷泉
二、禁jīn不住 禁jìn止 倔强jiàng 坚强qiáng 乐yue曲 快乐 le 似si乎 像……似shi的
三、饱经风霜 静影沉璧 扣人心弦 恩重如山 升腾跌宕 委婉连绵
四、 1、他爱那陪伴他一生的二胡
他爱那默默帮助他的邻居（学生课堂交流的）
他爱那哺育他成长的太湖水
2、热爱音乐，热爱生活，追求理想，敢于同命运抗争的精神
六、1.只有才 因此 但是 一旦 即使 仍然
2.自古以来，所有成就一番大事业的人都是脚踏实地、努力奋斗的人。
11.郑和远航
四、1.狂风呼啸 脱缰的野马 奔腾咆哮 疯狂扑向 撕裂 波峰浪谷 通过环境的恶劣衬托出郑和镇定自若，临危不惧的品质
在郑和的指挥下，船队一次次战胜狂风巨浪，一次次打退了海盗袭击，转危为安
2.规模时间 范围 七 不怕困难 顽强探索
12.司马迁发愤写《史记》
三、1.黄河的熏陶，父老乡亲英雄故事的熏染，为司马迁以后发奋写史记奠定了坚实的基础
2.写作时间之长，字数之多，突出了写作的艰辛，体现了这是司马迁用生命写成的巨着
四、2.血溅 墙头 了此残生
3.《史记》并未完成，父亲的心愿也未了，而且：人活着要有价值，如果他就这样死了，就是比鸿毛还轻
4.司马迁忍辱负重，发愤着书的决心很大，感受到了司马迁为父亲完成遗愿矢志不渝的精神
13.精读与略读
三、1.表示书读得多成语：
博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷
2.表示“精读”书的成语：
咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三
3.表示“泛读”书的成语：
一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影、囫囵吞枣
4.表示读书刻苦的成语：
废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、孜孜不倦
14.秦兵马俑
四、兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 承上启下
五、2.神态各异 突出了兵马俑形象、生动、逼真，真是惟妙惟肖，让人有身临其境之感，每件兵马俑不愧为艺术的珍品
15.埃及的金字塔
一、国字脸八字胡一字长蛇阵柳叶眉 酒糟鼻 樱桃嘴
二、雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 别有洞天 鳞次栉比金碧辉煌不同凡响重峦叠嶂举世闻名 盖世无双 高楼大厦摩天大厦 青瓦白墙
三、暑假里，我们一家人去爬山，来到山脚下，看到巍峨的青
山，我不由得赞叹（列数字的说明方法）：“这山可真高啊，（ 至少五千米 高 。）”
爸爸摸着我的小脑袋说（用作比较的说明方法）：“是呀，的确是高，（相当于上千层的摩天大厦了）。”
妈妈笑着说（用形象描述的说明方法）：“危楼高百尺，手可摘星辰！我看这山呀，（都快把天刺破啦）！”
或（列数字的说明方法）：“这山可真高啊，有3000米那么高 ”。
（用作比较的说明方法）：“是啊，的确很高，有三十层楼那么高。”
（用形象描述的说明方法）：“危楼高百尺，手可摘星辰！我看这山呀，高耸入云，人站在山巅可以与天比肩了。
16.音乐之都维也纳
三、联系课文，完成练习。
1、之所以说“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”，是因为维也纳是欧洲古典音乐的发源地，那儿诞生了许多着名的古典音乐家。“摇篮”在文中指发源地、诞生地（维也纳）。
请你仿照这种修辞手法再写一个句子。
南通是体育冠军的摇篮。少年宫是艺术人才的摇篮。延安是中国革命的摇篮。黄河是中华民族的摇篮。学校是培养现代化建设人才的摇篮。
2、“维也纳几乎一天也离不开音乐。”从课文中公园露天音乐演奏会、家庭室内演奏、各种集会奏古典音乐等三处场景可以看出来。
17.爱如茉莉
三、选择恰当的词语在下面的横线上，再品味。
1.似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了回去。从所填的词语中我读出了爸爸对妈妈细心周到的照顾和无微不至的爱
2.病房里，那茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中所填词语的意思是说我们都深深地体味到了如茉莉般的真爱，这样用词的好处是让抽象变得具体可感，使语言更加生动形象
3.爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。从所填的词语中，我读出了爸爸的心急火燎，以及他对妈妈深深的爱。
四、阅读课文片段，完成练习。
2.“怔”在本文中的意思是发愣、发呆。“我”为什么会“怔住了”？我被眼前温馨、美好的情景深深打动。
3.这是一段细节描写，妈妈的细节体现在“嘴角挂着恬静的微笑”，爸爸的细节体现在“一只手紧握着妈妈的手”，对阳光描写的细节体现在“悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩”。这样，将阳光和人物放在一起描写，让我们感受到父母间的真爱，连阳光也被感动，怕惊扰了他们
4.文中提到的“生命的芬芳与光泽”实际指的是父母如此恩爱，就像茉莉般飘溢芬芳，就像阳光般充满生命的光辉。
18.月光启蒙
三、阅读课文片段，按要求答题。
3.品悟语言，完成填空。
（1）这句话中“三月的和风”“小溪的流水”实际上是指她动听的歌声，作者这样比喻，让我们感受到了母亲吟唱歌谣的时候，嗓音甜美，注入深情。我还能照样子写一句话：盛夏，池里的荷花竞相开放，像亭亭玉立的少女，如热情奔放的女郎，美丽极了。
（2）“音韵”本来是听的，作者却用了表示嗅觉的“芳香”一词来形容，这是因为她流畅的歌声沁人心脾，仿佛芳香四溢。我还能从课文里找出类似用法的一句话呢：黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。
（3）母亲还会为作者讲哪些神话故事呢？女娲补天; 精卫填海; 夸父追日; 八仙过海; 后羿射日
19.我和祖父的园子
三、2 胖圆圆 毛嘟嘟 蓝悠悠
3随意：随着自己∕任凭自己 的意思
近义词：任意 随便
4、一切都活了…自由的
5、鸟、虫子、蝴蝶，【动物】 倭瓜、 黄瓜、 玉米、 花【植物】
四、睡觉 、 采药、逮鸟， 山草 叶影儿 森林
逍遥自在∕活泼可爱∕无拘无束∕天真烂漫……
20.谈礼貌
一、岳飞阅读 嫌弃 空闲 纠纷 研究
三、1、周总理对朱师傅的尊重
周总理的宽容
周总理的和气
2、周总理的脸上被他划了一道小口子
总理宽容，不跟我计较，我以后要更好地为他服务，也要向他一样宽容地对待别人，礼貌待人
四、问候语:您好，早上好，你好吗；
告别语：再见，晚安，一路平安；
答谢语：非常感谢，劳您费心；
请托语：请问，拜托您，请帮个忙，麻烦您关照一下，有劳您；
道歉语：对不起，实在抱歉，不好意思让你久等了，真是过意不去；
征询语:需要我帮忙吗，我能为你做些上么吗，我可以进来吗；
慰问语：您辛苦了，让您受累了，请好好休息，望您早日康复，希望你安心休养 ；
祝贺语：恭喜，祝你学业有成，祝你成功，祝你节日愉快
五、尊敬别人就是尊敬自己。
一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。
你敬我一尺，我敬你一丈
好言一句三冬暖，恶语伤人三月寒
21.七律 长征
一、悠闲 闷热 奔腾藤萝 渡江 温度
二、五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
三、1、腾越（五岭图），疾跨（乌蒙山），巧渡（金沙江），飞夺（泸定桥），喜踏（岷山雪）
2、红军不怕远征难，万水千山只等闲。 远征难，
不怕、只等闲 细浪、泥丸、更喜、尽开颜
四1、不矛盾，在这里，毛主席生动地运用了夸张的方法，进一步写出红军不怕远征难，高山峻岭只等闲。
2、这个修改好的。因为用“云崖”生动地突出其高危险峻！金沙江风大浪高，两岸山石险峻。突出环境恶劣！
22.彭德怀和他的大黑骡子
二、1、红军断粮（草地断粮） 当时情况紧急
他的及时帮助，解决了我的燃眉之急。
我决定接受他的帮助，以解燃眉之急。
2、雪山已经走过来了，草地算不了什么。
刚才那道难题你不是已经解决了吗?这道题又算得了什么！
三、1、（1）抚摸 悄悄地塞进 一直看着 家人
（2）他爱大黑骡子，怕大黑骡子饿坏了。
2、（1）我要逼方副官长快点开枪，也好早点救战士们，再晚下去，倒下的战士会更多。（2）大黑骡子 红军战士
四、1、3241
2、迂回包围 故意骄敌 强势反击 用兵如神
3、第四小节第一句
23.大江保卫战
三、万分危急 摇摇欲坠 惊心动魄
劈波斩浪、全然不顾、伤痕累累
四、1、暴怒的巨龙 灾情的危急 庐山的云雾转眼间变成了一匹四蹄生风的白马。
2、红五星、迷彩服 现代化的工厂，也飘进我们的队旗
五1、狂风…堤岸
三句：保住大堤那句 高喊那句 人墙那句
2、英勇无畏 高昂快
3、风声雨声涛声…水水相融
4、风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心
六、人民子弟兵 人民 人民子弟兵
24.古诗两首
一、1、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。墨汁，珍珠，形象直观。
2、毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。绿，红。
二、赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火骄阳似火火日炙人火轮高吐火云如烧 海天云蒸 夏日可畏夏阳酷暑
三、1、洛阳 2、黄鹤楼 扬州 3、三峡 渝州 4、杭州 汴州 5、姑苏
6、玉门关 7、白帝 江陵 8、东吴
四、《小池》 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
五、毕竟学校六月中，风光不与四时同。绿树浓密令人喜，红花鲜艳惹人爱。
毕竟紫琅六月中，风光不与四时同。密林从中蝉声闹，山雨过后映彩虹。
25.望月
五、2、“闭上眼睛”指“朔月” ；“偷偷睁开眼睛”指蛾眉月；“每个月睁大一次”指每月的农历十五时满月。爱幻想。
3、小外甥吧月亮叙述生动逼真。
26.灰椋鸟
二、白花花 黑乎乎 白茫茫
开开心心 快快乐乐 仔仔细细
三、珍贵 珍惜 珍爱 珍稀
五、1、晚霞 灰椋鸟的叫声 飞起的灰椋鸟
2、树林~俱乐部
27.水
三、1、狗尾巴草 骨瘦如柴 瘦骨嶙峋 冲凉后的兄弟们如同被滋润过的树苗。
2、实际上是说渴坏了，
四、行云流水 细水长流 水到渠成 水涨船高水泄不通水落石出水乳交融
五、节约用水，从点滴开始。
现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？
爱惜生命之源，“关”住滴滴点点
期末综合测试
四、1.(1)"两种方法"中一种是把蜜蜂的双翅用胶水粘在木版上,另一种是用剪刀剪去它的翅膀。
(2)小女孩通过42次实验,得出的结果是蜜蜂不是靠翅膀振动发声,而"书上的结论'是蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动,每秒达200次,如果翅膀停止振动,声音也就停止了.由此可以知道"大相径庭'的意思是书上的结论和)小女孩的结果完全不一样.
2.蜜蜂发声时,双翅根部的小黑点上下鼓动;如果用大头针捅破小黑点,蜜蜂就不发声了。
3.聂利在日常生活中善于观察;聂利有质疑的精神,不盲目相信书上的结论;聂利做了许多次实验,她有坚持不懈、勇于实验的精神。 粉钻天鹅写
⑷ 五年级下册苏教版语文练习册答案
第四单元综合测试
一、欧洲 模拟 惟妙惟肖 尸体 队伍 南征北战
二、身材魁梧 规模宏大 举世无双 勤劳聪明 山清水秀
绝无仅有 神态各异 举世闻名 跃跃欲试 目光炯炯
波光粼粼 神态各异
三、⑴如果.....就.... ⑵不但.....也.... ⑶既.....又....
⑷虽然.....但是....
四、3 1 6 4 2 5
五、虽然 偶然 必然 要不然
六、⒈再 ⒉绝⒊铺 像 ⒋其 ⒌戴 ⒍建
七、⒈我估计他这道题不会做。
⒉小兴安岭的夏天是一年中最好的季节。
⒊新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！
⒋我国的名胜古迹有很多，长城是其中的一处。
⒌我国有世界上独一无二的秦兵马俑。
八、⒈举世无双 享誉世界 规模宏大 类型众多 个性鲜明， 惟妙惟肖 绝无仅有
⒉奥地利首都维也纳是世界着名的音乐之都
⑴维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
⑵维也纳是一座用音乐装饰起来的城市.
⑶维也纳几乎一天也离不开音乐⑷维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”都具有世界影响。
⒊金字塔 70 胡夫
十、⒈车上向外看 站在铺着长方形花岗岩的路上 从红山西侧眺望
在人工湖北岸眺望 站在八廓街头中心大昭寺的金顶上。
⒉⑴矗立 ⑵巍峨
⒊ 布达拉似乎无处不在，无时不在。
⒋巍峨 雄伟 神圣 庄严
⒌俯视、鸟瞰、俯瞰、 张望、环视、巡视，环顾
（二）⒈水 桥 船
⒉ 。 ： 、 、 、 、
⒊第一段：威尼斯是意大利北部的首府 位于拉古那湖中。
第二段：威尼斯的三大特色：水，桥，船。
第三段：威尼斯风光秀丽，吸引了世界各地的旅客
期中检测
一、 裸露 咆哮 模拟 寂寞 边缘 效率 急躁 花瓣
二、 1、xiè shènɡ xiāo qiǒnɡ pàn mó
2、①C B A D ② B C D A
3、生生不息 迫不及待 爱不释手 奋不顾身 漠不关心 情不自禁
一丝不苟 永垂不朽 坚强不屈 来之不易 置之不理 依依不舍
⒋ 整齐 坚定 辉煌 开朗 效率 辽阔
三、 ⒋她说话不算数，怎么会有人愿意和她做朋友呢？
⒌可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，是因为水土不同
四、 ⒊ 随心所欲 刻不容缓 其乐无穷 口蜜腹剑
五、⒈3月12日是植树节。
⒉冰心原名谢婉莹。
⒊鲁迅的原名是周树人 ，他的名言横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛就是他爱憎分明的真实写照。
⒋ “春色满园关不住 ，一枝红杏出墙来”。
六、⒈琴弦xián 势不可挡(dǎnɡ)
⒉山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。 惠山二泉的优美景色， 怀念对他恩重如山的师傅， 自己走过的道路。表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往
⒊从生活的贫困、疾病的折磨、坎坷的经历等方面谈。
16 爱如茉莉
一、揉揉胳膊 茉莉 哈欠 平淡 缕缕幽香 掏出 莫名其妙
二、淘气 掏出 拼搏 搏斗 格尺 胳膊 楼房 缕述
三、zhēnɡ（ 正月 ） zhènɡ（ 正派 ） jīn（ 情不自禁 ）jìn（禁止 ）
bēn（ 奔跑 ） bèn（ 投奔 ）
四、莫（名）（其）妙 一本（正）（经） 平淡（无）（奇）（蹑）手（蹑）脚 睡眼（朦）（胧） （洁）白（纯）净
五、（莫名其妙）的问题 ( 恬静 ) 的微笑 （慈祥 ）的母亲（情醒含笑）的眸子 （布满血丝）的眼睛 （淡淡）的清香
六、琢磨 责怪 静谧 嘱咐 衰弱 充满
七、⒈ 因为我看到了爸爸妈妈执手而眠的情景。
⒉ 妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑。
爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。
初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。
一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
17月光启蒙
一、篱笆 时辰 洗澡 凤凰 帐本 割草 筛米 花轿
二、辰光 篱笆 呻吟 歌谣 混沌 帐单 早晨 分离 闹铃 遥远 几吨 头昏脑涨
三、（柔和）的月色 （动听）的歌谣 （天资聪颖）的母亲
（混沌）的童心（芳香）的音韵 （浓郁）的诗情
（高深莫测）的夜空 （幽默风趣）的童谣 （甜甜）的嗓音
四、暑热 星星 月亮 柔和 撒满 最美
五、⒈既 又 无论 都 如果 就
⒉⑴ ③ ⑵ ② ⑴ ③ ⑵ ①
⒊①第一次爸爸考我时，我没有认真听。
②第二次哥哥考我时，我没有好好想。
18 爱因斯坦和小女孩
一、积蓄 包裹 鬼脸 拖鞋
二、（蓬乱）的头发 （深陷）的眼窝 （温柔）的目光
（又肥又长）的衣服 （衣衫）不整 （一塌）糊涂
三、⒈我一面散步一面欣赏美丽的风景。
⒉我今天写作业时，有一道题不会，只好请妈妈帮忙。
四、⒈每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
⒉“六一”联欢会上，我们班表演了大合唱。
⒊我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
五、⒈老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛，深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。
⒉他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。 又肥又长、 趿拉、 拖鞋。
⒊思考问题很专注，不拘生活小节。胸怀坦荡，平易近人。
居里夫人 、焦耳 、 袁隆平、 钱学森
六、⒈善于观察 勤于思考。 ⒉大概 可能
⒊四月间山下已是百花凋落,而山上桃花才刚刚盛开。
⒋在求知的过程中，我们要善于把勤学好问和观察思考结合起来。
19 谈礼貌
一、岳飞 嫌弃 纠纷 师傅 和谐 修养 减少 情操
二、⒈出言不逊 ⒉彬彬有礼 ⒊文雅 ⒋宽容
三、⒈称赞 ⒉赞扬 ⒊赞美
四、减少（ 矛盾 ）深感（ 不安 ） 待人（ 礼貌 ）
避免（ 纠纷 ） 沟通（ 心灵 ） 耐心（ 指路 ）
五、⒈请问 对不起 没关系
⒉有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。
六、⒈走 感动 ⒉chánɡ yuè
⒊周总理关怀红领巾的事 1961年6月5日晚上 剧场
红领巾爱戴周总理，周总理更关怀红领巾。
⒋红领巾爱戴周总理，周总理更关怀红领巾。
⒌节目时间长，把孩子搞得太累了。乐器多，声音也大了，把孩子们的声音也盖住了。
这句话反映了周总理对少年儿童的关心和爱护。
第 五 单 元 检 测
一、掏出 胳膊 茉莉 哈欠 时辰 帐本 岳飞 拖鞋
二、缕析 搂抱 花轿 桥梁 掏出 淘气 师傅 拼博
三、( 头头 )是道 （侃侃 ）而谈 （ 夸夸 ）其谈
理直（ 气壮 ） 胡（ 言 ）乱（ 语 ） 海阔（ 天空 ）
四、飘落 落枕 混沌 混浊 奔跑 投奔
五、测 逊 礼 莫 朗 整
六、虽然我的成绩在班级里名列前茅，但是我不能骄傲。
因为这本书写得太精彩了，所以我把这本书一连看了三遍。
七、⒈小学生从小就要养成爱读书的好习惯。
⒉我忍不住笑出声来。
⒊我对语文这门功课最感兴趣。
⒋我们要认真检查并改正作业中的错误。
八、⒈这张试卷虽然题量不大，但是却很难。
⒉只要你上课专心听讲，就能取得好成绩。
⒊星期天，你是去公园，还是在家写作业。
⒋小明的爸爸不但会开汽车，还会修汽车。
⒌如果没有妈妈无私的爱，我们就不能健康地成长。
⒍爸爸宁可趴在床沿上睡觉，也不到床上睡。
⒎司马迁一边忍受着酷刑， 一边发愤写作。
九、⒈比喻 ⒉反问 ⒊拟人 ⒋夸张 ⒌设问
十、⒈做事认真 、不拘小节、心胸坦荡 热爱音乐，向往光明 不屈不挠，愤写《史记》 冒失 有礼貌
⒉（礼貌待人 ） （礼貌语言 ） （ 和谐 ） （美好 ）
十一、⒈ 、 、 。 ⒉“”。“，。”
十二、⒈《》：“，。”
⒉ 无边的田野，一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风迸涌。千万只各自歌唱，却组成了一部和谐、动人的乐曲。这乐曲深沉、宏大、雄浑，殷殷洪洪，排盖一切……
⒊ 这样写使文章更具体更生动，让人容易接受。
⒋ ⑵ （√）
20 七律 长征
五、1.外貌：那小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。
神态：小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑。
语言：你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。
不。你先走，我还要等我的同伴呢。
你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。
动作：摆出 盯着 微微一笑 说 把腰一挺 做出个姿势 把身上的干粮袋一拉 拍了拍
2.不在意。 不知道怎么办才好。
3.口气 执拗 在意
21 彭德怀和他的大黑骡子
二、jì zháo lǒnɡ shuān yūn sù
四、前进 安静 困苦 后退 起伏 优越
五、饥寒交迫 殿后 迫在眉睫
六、1、同甘苦，同风雨。
2、活命 卖命 命运 命令 ③
3、雪山已经走过来了。
4、过草地又算得了什么呢？
5、大黑骡子 战士们
22 大江保卫战
二、起早贪晚 朝思暮想 声东击西
浩浩荡荡 战战兢兢 兢兢业业
文质彬彬 千成迢迢 含情脉脉
三、1.日夜兼程 2.血肉之躯 3.勋鉴
4.嶙峋 5.鏖战 6.肆虐
五、解放军某部四连连长黄晓文 语言 动作 以点带面 整体
第六单元检测
二、果断 顽固 什么 怎么
三、 ⑥ ① ⑦ ② ④ ⑤ ③
四、局势 打扰 耽搁
五、⒉这不会干扰我的工作。
⒊警卫员帮大娘端着簸箕回到了碾台。
六、5 2 4 3 1
八、（二）1.因为A，所以C。
因为E，所以F。
因为B，所以D。
2.这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子，一路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，每天它背上都堆得像小山似的。
3.铺垫作用。
九、1．（1）要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
（2）第2自然段讲 松树的生命力可谓强矣！先分后总。
第3自然段讲 我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。先总再分最后总
（3）松树的树干是很好的造纸原料；
松树的叶子可以提制挥发油；
松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；
松树的根和枝又是很好的燃料，更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。
3．不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。狂风吹不倒它，洪水严不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。
4．要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
23 古诗两首
一、zhē sì juǎn sàn jìnɡ mò bì yìnɡ
三、翻墨 ：打翻的黑墨水，乌黑一片，没有规则。 跳珠 ：跳动的珠子，说明雨点大，杂乱无序。乌云像打翻的黑墨水还没有遮住山。白色的雨点像跳动的珍珠，杂乱地跳进船里。
无穷碧：一片碧绿，无边无际，写莲叶之多，望不到头。
别样红：与往日不一样的红。
连天的荷叶一片碧绿，无边无际。荷花在阳光映照下，显得特别红艳。
五、1、他诚肯地接受了大家的批评。
除夕的夜晚，群星闪烁。
凛冽的寒风几乎把我的手冻僵了。
纸上到处是红色的圈。
2、风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。
史家之绝唱，无韵之离骚。
游人不解春何在，只拣儿童多处行。
六、望天门山（李白）
天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
小池 (杨万里)
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
七、1毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2毕竟：终归，到底
3荷花在阳光映照下，显得特别红艳。
4杨万里（1127-1206） 字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。南宋诗人。与陆游﹑范成大﹑尤袤齐名，被称为“南宋四大家”。其词风格清新、活泼自然，与诗相近。着有《诚斋集》。
24 望月
一、光斑 外甥 清幽 不知不觉瞳仁 允许 音乐 绘声绘色
三、安详地吐洒 调皮地眨眼 乌黑的瞳仁 清幽旷远的气氛 幻想的翅膀 流动的江水
五、2、川流不息 五彩缤纷
4、，？？，，！
25 灰椋鸟
一、偶然 盛装 会合 规模 感染 翘首 呼朋引伴
三、1 “×”2 “×” 3 “×” 4 “√”
四、1林场工人的辛勤劳动,这几年大规模的植树造林, 我才观赏到鸟儿归林的壮观场面。
2这是伟大的奇观。
3说出的话算数。
五、1林中 2总分的顺序。3因果关系
26 水
二、一挑水⑷ 挑错⑵ 挑选⑴ 倒置⑶ 倒车⑵ 打倒⑴
三、奔跑跳跃 大呼小叫 缕缕轻风 倾注而下 痛痛快快 无遮无挡
四、1“√” 2“×” 3“×”
五、1“×”2“√”3“×”4“√”
六、近义词：珍贵—宝贵 渴望—盼望 储藏—蕴藏
反义词：干燥—湿润 坚硬—柔软 特别—一般
七、2主要表现了妈妈与“我”之间的母子深情。
3冰凉冰凉的手 太多太重的工作 和蔼地说
第七单元检测题
一、偶然 耽误 挑战 凝视 会合 典雅 抚摸 倾诉
四、小外甥把月亮比作天的眼睛，可见他是一个爱幻想，聪明的孩子。
峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。唐代诗人李白写的《峨嵋山月歌》；
少时不识月，呼作白玉盘。唐代诗人李白写的《古朗月行》；
明月几时有?把酒问青天。宋代诗人苏轼写的《水调歌头》；
床前明月光，疑是地上霜。唐代诗人李白写的《静夜思》；
野旷天低树，江清月近人。唐代诗人孟浩然写的《宿建德江》；
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。唐代诗人张继写的《枫桥夜泊》；
五、1突然 2坦然 3骤然 4毅然
七、1放学一回家，小丽立刻把作业写完了。
2玲玲经常帮助姐姐做家务活。
3大家怀着愉快的心情走进校门。
4我多么盼望饲养自己心爱的小动物呀！
九、1高粱的全身都具有鲜明的个性。
2难道会有哪场足球赛比今天的这场球赛更精彩、激烈?
3虽然家里人不让他来，但是他坚持来了。
十、（一） 1近义词：依旧—依然 夺目—注目 感染—感化
3孩童。片段通过一系列的动词，如“歪着”、“抖落”、“溅出”生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。
第八组 综合性学习 学和做（2）
二、补充词语。
滴水成冰 积水成渊 细水长流
饮水思源 水滴石穿 水到渠成
三、 ⒈B ⒉A ⒊B
期末检测
一、茉莉 筛选 魄力 储蓄
膝盖 船舱 优雅 柳絮
二、A．着(zháo)急，立即(jí) 召( zhào)集 大臣(chén )
B．饥(jī)渴(kě)，挑(tiǎo )着 三碗不过冈(ɡānɡ)
三、把成语补充完整。
不攻自破 自食其力 不甘示弱 失之交臂 不劳而获
自暴自弃 不求甚解 无懈可击 不期而遇
四、⒊黄盖写信告诉曹操说，他愿意脱离东吴投降他。
运输员吃力地说，苹果是他半路上捡来的。
五、 ⒈不是……就是…… ⒉不管……都……
⒊因为……所以…… ⒋只有……才……
六、⒈ ② ⒉③ ⒊ ① ⒋② ⒌①
八、（一）⒉“五彩斑斓”的意思是：形容颜色多而鲜艳。
⒊一碧如洗的天空、清澈见底的小河和热闹非凡的原野
⑸ 苏教版五年级下册语文练习与测试23课所有答案，大江保卫战那课。很急啊！！！！！
五年级语文下册《练习与测试》答案
1、春光染绿我们双脚
一、看拼音，写词语。
歌谣 咆哮 寂寞 枝繁叶茂
茂密 拥抱 裸露 荒山野岭
二、给加点字悬着正确的读音。
零五网小编觉得全部应该选第一个。
三、根据课文内容填空。
这一节在全诗中起点明主题，深化中心的作用，写作手法和第一节相同，又起到了首尾呼应的作用。
四、想象荒山植树后的美好景象，写一段话。下面的词语可供选用。 枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树枝 搭窝筑巢 阵阵林涛 碧波 荡漾
多年以后，曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂，变作了参天大树，引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。清晨，鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光；傍晚，鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。每当一阵风吹过，便掀起阵阵林涛，哗啦啦得响。荒山化林海，只见得碧波荡漾，让人们激动不已：山岭的春天终于来了。
发展练习
一、阅读短文，完成练习。
春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗青青，菜花金黄。。。。。。到处都有春天，春满人间。
1.发挥想象，把短文补充完整。
2.读了短文，你想到了哪些描写春天的古诗？写下来。
《春晓》——唐 孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
二、“前人栽树，后人乘凉”、"绿来自你的手".............3月12日植树节就要到了，学校要举行绿化护校园活动，你也能设计几句关于植树或爱护学校花草树木的宣传标语吗？
穷山恶水，青山绿水。
无灾人养树，有灾树养人。
若要地增产，山山撑绿伞。
山上没有树，庄稼保不住。
植树造林，绿化神州大地; 栽花种草，点缀锦绣江山。
三、读一读。 2、暖流
一、看拼音，写词语。
致意 和蔼 涌动 视察
阅览 沉浸 佩服 强调
二、写出下列词语的近义词。
宫阙（宫殿） 详细（详尽） 兴致（兴趣）
佩服（钦佩） 茂密（茂盛） 裸露（露出）
三、把下列名句补充完整。
1.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
2.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
3.但愿人长久，千里共婵娟。
四、选择题。 B
发展练习
一、阅读课文片段，完成练习。
1.加标点。
2.填空。 唐诗、宋词、元曲和明清小说都是中国中国古代文学的瑰宝。
3.读了这段话，请你谈谈江主席给你留下的印象。
江主席对师生关心，对青年人关怀，对古典文学热爱，平易近人。
二、根据下面的词语写诗句。
1.一泻千里：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2.万紫千红：等闲织东风面，万紫千红总是春。
3.柳暗花明：山重水复疑无路，柳暗花明有一村。
三、读一读。
3、只拣儿童多处行
一、看拼音，写汉字。
欢畅 纽扣 四肢 烂漫
坐无隙地 聚精会神 成千盈百
二、给加点字选择正确的读音。
树梢选第二个，其余选第一个。
三、照样子写词语。
1.高高兴兴 明明白白 整整齐齐 真真切切
2.胖乎乎 笑眯眯 白茫茫 绿油油
3.三心二意 七上八下 四面八方 九牛一毛
四、根据课文内容填空，并回答问题。
1.颐和园 孩子 ， 生动形象地写出了孩子们朝气蓬勃，充满活力。
2.几座喷花的飞泉
海棠花 飞泉 生机勃勃
3.在春天里充满了勃勃生机 ， 游人不解春何在，只拣儿童多处行。
4.儿童朝气蓬勃，令人快乐。以及冰心对孩子们的喜爱之情。
一、作家卡片
冰心(1900－1999)原名谢婉莹，福建长乐人 ，中国诗人、作家、翻译家、儿童文学家、社会活动家。她特别喜爱孩子，写了大家非常熟悉的《寄小读者》。
二、1.不能，因为这三个词与各自特征联系在一起，有个顺序的问题。
2.《繁星》《小橘灯》等。
4、早
一、看拼音，写词语。
预示 朴素 哪里 润泽透明
花瓣 酿造 珍惜 冰清玉洁
二、按要求写词语。
1.拜访 确实 爱惜 严苛
2.污浊 奢侈 活泼 紧密
三、根据课文内容填空，并回答问题。
鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。
1.鲁迅是这样想的，也是这样做的，从中可以看出他是一个敢于将想法付诸于行动，严格要求自己的人。
2.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
四、比较阅读，完成练习。
1.清香、纯净疏淡、白里透黄、黄里透绿、润泽透明、冰清玉洁
2、气味和外形
3.联系全文想一想：作者为什么要写梅花呢？
作者写梅花，目的是为了写鲁迅，这种写法是借花喻人。鲁迅一生的品行就像梅花一样。梅花开的最早，总是“东方第一枝”，鲁迅从小严格要求自己，时时早，事事早；梅花敢于迎风傲雪，鲁迅敢于同反动派作斗争，他们都是顽强不屈的；梅花盛开，预示着春天的到来，鲁迅为民族的解放事业做出了贡献，他们都是“光明的使者”。
发展练习
一、体会含义。
二、读读短文，完成练习。
走进校门就是一个大花坛，花坛里盛开着各种各样的鲜花，有牡丹、玫瑰、芍药、一串红、月季花„„他们在微风中晃动着身体，姿态优美，就像一群害羞的少女。校园的正中是银色的旗杆，旗杆上鲜艳的五星红旗迎风飘扬。校园右边是一个运动场，场上还有篮球架，单杠，双杠，秋千等体育设施。本答案来自零五网.旗杆的后面是教学楼，教学楼共有四层，出了许多教学楼，还有电脑室，语音室。每间教室的正前方挂着一块大黑板，黑板前面的讲台上放着粉笔、墨水，还有老师批改过的作业讲台对面摆着整整齐齐的课桌，同学们正专心致志的上课。教学楼周围种着许多柳树、松树，像一道绿色的围墙。
1.短文是按照什么顺序写的？（ 空间顺序 ），表示这种顺序的语句有（走进校门）、（ 校园的正中 ）、（校园的右边）、（ 旗杆的后面 ）、（ 教学楼周围）等等。
2.短文中作者把（ 花坛里的花儿 ）比作“害羞的少女”，把（ 教学楼周围的树木 ）比作“一道绿色的围墙”。
3.写2个跟专心致志意思相近的词语（ 聚精会神、专心一志、一心一意）。
4.给短文加上合适的题目。 （ 我们的校园） 5古诗二首
一、选择正确的读音。
屐、苔和疏 选第一个，其余选第二个。
二、解释加点的字。
1.怜：怜惜
扣：敲
2.走：跑
寻：寻找
三、填空。
1.宋 叶绍翁。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。满园春色 由失望变得愉快
3
2.宋 杨万里。 儿童急走追黄蝶，飞入菜(本答案来自零五网.)花无处寻。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
发展练习
一、有感情读。
二.古诗赏析。
三.在下列诗句中填上花的名称。
1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
3.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
4.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 单元练习
一、看拼音，写词语。
咆哮 裸露 寂寞 欢畅
旺盛 笔墨 花瓣 和蔼
歌谣 成千莹白 浑身解数
二、给加点字选择正确的读音。
1 2 1
2 2 1
三、选字填空。
克服 刻苦 攻克 雕刻
竞赛 竟然 究竟 竞选
壮丽 奖状 状态 雄壮
四、猜字谜。
笼 田
五、选词填空。
喷红吐翠 片片彩云 热情奔放
六、判断。
×√×
七、根据课文内容填空。
1.《春光染绿我们的双脚》中的春光是指我们通过植树所带来的浓浓春意。诗句锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣，溪水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗向我们展现了一幅热烈欢快植树劳动的场面。每年3月12日是植树节。
2.走进玉澜堂的院落里，眼睛突然地一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉„„
只拣儿童多处行 谢婉莹 《寄小读者》
3.要珍惜时间 周树人 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛（零五网编辑建议同学们能默写）
4.春色满园关不住，一枝红杏出墙来
5.篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。杨万里
八、口语交际
九、阅读短文，完成练习。
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪 涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
1.时间 夕阳落山不久 天空的霞光渐渐淡下去了 夜色加浓
2.橘红 深红 绯红 浅红
3.映照在浪峰上的霞光 又大又亮的启明星 海港周围山坡上的灯光。
4.海港的夜晚
5.暮江吟
一道残阳铺水中 ，半江瑟瑟半江红 。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
6、梦圆飞天
一、看拼音，写词语。
执行 控制 腾空而起
华侨 肃然 地动山摇
二、给加点字选择正确的读音。
似乎 兴奋 载人 选第一个，其余选第二个。
三、句子练习。
1.中华民族千年的飞天梦想被杨利伟园了。
2.杨利伟面向五星红旗伫立。
3.眼睛 改为 眼神 。
四、阅读课文片段，完成练习。
1.烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
2.梦圆飞天神舟5号腾空而起，此时此刻，我仿佛看到了
（ ），听到了（ ），内心感到（ ）。
（1）、此时此刻，我仿佛看到了一条橘红色的巨龙腾空而起，听到了巨龙发出的巨大的轰鸣声，心中感到无比紧张、无比激动。
（2）、此时此刻，我仿佛看到了“神舟5号”飞船腾空而起的身影，听到了“神舟5号”起飞时发出的雷鸣般的响声，内心不禁感到作为一名中国人的激动与自豪。
（3）、此时此刻，我仿佛看到了埋藏在地底下的千年巨龙腾空而起，听到了巨龙发出的激动无比的呐喊声，内心感到无比骄傲与自豪。
（4）、此时此刻，我仿佛看到了宛如巨龙的橘红色火焰把“神舟5号”托举起来，听到了地动山摇般的轰鸣声，内心感到无比自豪。
-5）、此时此刻，我仿佛看到了橘红色的巨龙把“神舟5号”高高托起，听到了高山和大地为“神舟5号”的呐喊和助威，内心感到无比兴奋与骄傲。
（6）、此时此刻，我仿佛看到了理想正在起飞，听到了成功对我们的呼唤，内心感到无限的向往与无比的兴奋。
3.如果你是到发射现场采访的记者,将会怎样向全国人民报道神州5号发射这一盛况呢？用几句话写下来。
在我身后的是酒泉卫星发射中心，在发射现场，我作为一名记者目睹了这一幕。这精彩又令人激动的一幕。 中华名族千万年的飞天梦想终于成功了！我看到了一道橘黄色的火焰划破了戈壁长空，我听到了地动山摇般的声音，神舟五号发射成功了！
发展练习
一、阅读短文，完成课后练习。
1.从“轻轻的抹去泪水可以看出：聂海胜在茫茫太空中飞行，他的女儿和妻子为她庆祝生日，聂海胜知道后适逢感动，他感到十分幸福。读出亲人和全国人民对他的关心,他内心十分感动,流下了幸福的泪水.从"抹去",说明他对我国航天事业的坚定信念.
2.聂海胜的生日，他快乐吗？
快乐。因为聂海胜虽然没能和家人一起过生日，但他能感受到家的温暖。
⑹ 小学五年级下册语文课堂作业本全部答案
五年级上册语文课堂作业本答案
3
走遍天下书为侣
娱
娱乐
遍
漫山遍野
诵
背诵
误
误会
蝙
蝙蝠
通
通过
幅
本
盒
只
匹
个
一位尊敬的老师
一位可以倾心交谈的朋友
思考
编下去
品味
列个单子
想象
首先
然后
最后
我们读书不要浅尝辄止，
要从多角度反复读书，
并注意书中思考，
把书中的知识真正内化为
自己的东西。
（我们只要从不同角度反复地读书，就会常读常新，百读不厌。
）
百遍
万卷
万里
百回
如果只能带上一样东西环绕世界，
我会选择一部手机，
你可以把你看到的美丽风景拍下来发
送到家人的手机上，分享你的旅途经历，
，你还可以登入手机
QQ
时时刻刻跟父母联系，让
他们和你一起分享旅途乐趣。甚至在你烦恼的时候，可以玩玩手机游戏，放松下心情。
5
古诗词三首
b
ó
ch
ó
ng
绿字可以换成到、过、入、满
用上“绿”字形象鲜活，春意盎然，使诗句读来仿佛有阵春风扑面而来。
举头望明月，低头思故乡
野旷天低树，江清月近人
露从今夜白，月是故乡明
明月松间照，清泉石上流
我在洛阳城里已住了三、
四年，
白发苍苍，
我的家人不知怎样？是否还活在世上？让我忐忑
不安。
夜晚，我来到窗前，一轮皎洁的月亮洒下悠悠清淡的光。不禁想起了故乡的亲人，真是
“
窗
前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
”
我便不由自主流下了眼泪。这眼泪是
思乡的泪。这时，突然树上的叶子飘落了下来，秋风又把叶子卷了起来。哎
……
我来到书房，想写封信给家人，
可是不知从何说起，要说的话太多了
……
过了好长时间，终
于把信写好了，便不知不觉地睡着了。
清晨一大早，我把信件封好，再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口，
“
哦！
原来你是专门为人捎信的。
”
他说：
“
是。
”
我便把信慎重递给他，他要走的时候，我再次把
信拿起来看看有没有什么忘写的，再次把信封好拿给要走的人。我嘱咐捎信人要路上小心，
一定要把这封信送给我的家人。让他们知道我还在这里，要过两、三年才能回去。
望着远去的他，滚烫的热泪迷蒙了我的双眼
……
榆
畔
帐
跋山涉水
风雪交加
读《长相思》
，我发现词人身在关外，心在关内，能感受到词人对家乡，对亲人的深深的思
念之情。
6
梅花魂
躲藏
珍藏
爱惜
爱怜
每逢佳节倍思亲
春草明年绿
轻似梦
细如愁
一颗二颗冰凉的泪珠
呜呜呜地哭了起来
泪眼蒙眬
思乡爱国
略
秉性是性格。
文中梅花的秉性是不管历经多少磨难，
不管收到怎样的启灵，
从来收拾顶天立
地，不肯低头折节的精神，这也正是中华民族的民族精神。
陶渊明：清贫如洗，却不愿为五斗米折腰，
朱自清：一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
不要人夸好颜色，只留清气满干坤
回顾拓展四
1.
沮丧
鱼饵
诱惑
皎洁
操纵
旅途
收获
告诫
2.
夜幕降临
鱼鳃
钓鱼
羡慕
腮帮
鱼钩
3.
闪闪
翼翼
隆隆
断
绝
尽
4.
倒映
吩咐
辨认
干脆
5.
附近
严格
长久
信任
6.
只怕有心人
细留心
万事能成
十事九空
滴水
功到
香自苦寒来
7.
容易
柔软
融化
清淡
②
①
③
我想问你的是，
面对生活的煎熬，你是像胡萝卜那样变得软弱无力„„更好、更漂亮、
更有
意思。
当我们在学习上遇到阻碍时，当我们在生活遇到挫折时，我们都要勇敢地面对并克服困难。
综合性学习：
有趣的汉字
1.
第
五组
“有趣的汉字”研究活动计划
活动的时间
10
月
31
日—
11
月
3
日
活动地点
学校
活动内容
字谜、笑话、歇后语、
古诗、对联
活动过程
1.
猜字谜
2.
讲谐音笑话
3.
接谐音歇后语
4.
朗诵谐音古诗、对联
5.
编小报
活动分工
资料收集员：略
资料整理员：略
活动记录员：略
2.
略
3
．
略
4.
觉
告
仙
哭
闻
照
棵
5.
未完待续„„
提问者评价
谢谢，但我已经初一了
评论 | 35 48
ok萌萌321 | 一级 采纳率100%
擅长： 暂未定制
其他类似问题
2009-11-17人教版小学语文五年级上册第18课 131
2010-12-30小学语文(人教版新课标)配套家庭练习册—五年级(上册)的答案要... 93
2011-09-27人教版小学语文五年级上册第7课可以提哪些问题 28
2011-12-25小学语文五年级上册知识能力与训练人教版22课答案 20
2013-05-12A版语文五年级(上)清贫 [网络文库] 36
更多相关问题>>
网友都在找： 配
⑺ 苏教版名师点拨课时作业本五年级语文下册期中测试卷答案
自已想,自己目家
⑻ 苏教版五年级下册语文暑假作业p5-p52答案
暑假作业本语文部分标准答案（1——10页）
第2页
欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩
衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 灵魂 瑰宝 沙漠 寂寞 延迟 诞生
第3页
（横着来）松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 鸡
第4页
自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道
他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去！
谣（歌谣）琶（琵琶）碎（摔碎）挺（挺拔）蜓（蜻蜓）铃（铃铛）玲（玲珑）燥（干燥）躁（暴躁）准（准备）推（推车）
第5页
宝宝少生病，妈妈少担心。（合生元）情系中国结，联通四海心。（中国联通）
这题每个人的看法不一样的，所以没办法做准确答案。
小心，教室正在沉睡！ 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康！
第6页
苏东坡下了很大的决心要学习。
梅花香自苦寒来 天连碧水碧连天 三秋九月，中秋八月之中 风风雨雨，年年暮暮朝朝
宾馆 邮局
第7页
药店 粮店 裁缝铺 理发店
峰从无处飞来 峰从飞处飞来 寺佛大过人 寺隐云游僧
第8页
略
这个箱子不是用来放书的，也不是放药的，更不是放零食的
大海胸怀宽阔 高山立场坚定 太阳光明磊落 清泉活泼开朗 白雪纯洁无瑕 路灯坚守岗位
第10页
读ruì
灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋
第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个
却连第二个 怯连第一个 诫连第三个 践连第四个 骚连最后一个 艄连倒数第二个
碧 必 毕 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 诣 谊 忆 异
第一个 第一个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第二个
第二个第二个 第二个第一个 第一个第二个 第二个第一个
暑假作业本语文部分标准答案（11——20页）
P11碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异 智慧宫 有答案 P12.13 只要想做，没有做不到的。 珍惜时间，就是珍惜生命。轮弯 片 丝 抹 泓 眼 缕 我真后悔啊，不应该先去玩耍，应该先做好自己的作业才能玩游戏。 智慧宫 有答案 P14.15 熔化岩浆向日葵 2.从月球是万物的“保护盾”，促进万物生长，与人类的关系，看出重要性。 3我想了解“为什么月亮会跟着我走”？我准备上网查资料。演练场 抄写 言 辩 顶 立 紫 红 歌 舞 开 劈 古 秋 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安 智慧宫 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走马观花，只能草草了解故事内容。好茶冲二道，去掉了杂质.泡沫的淡淡味道，幽远，绵长。 3答：我的启发是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发。 1力量 看 玩 士兵 盘古 说 花朵 沙漠 走 2. 把“不正确的”或“错别”减掉 去前半边，或去后半边 把“蜂拥而”去 智慧宫有答案 P18.19 户籍管理人员们 刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间，有了时间，什么都能得到。我有时间、生命、智慧这些财富。指挥 操纵 庄严 庄重 智慧宫 有答案 P20 这张10元纸币的主调色为青蓝，票幅长14CM，宽7CM，有一个毛主席头像，中间印着“10”下面跟着“拾元”，在左上角还有国徽。反面为长江的图画。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮暑假
暑假作业本语文部分标准答案（30——39页）
P30 一、张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案：大千一点也不慌，沉着的伸出右手，笑眯眯的抚摸着老虎。 ②“大千虽然受伤了，却画下了老虎发怒的神态。”从这句话中，你能想象一下被虎咬住时，他会想些什么么？你从中体会到了大千是一个怎样的人？答案：说明了他为了画画，为了画出不同形态的老虎，不顾自己可能会有生命危险，可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人！二、演练场 ①把下面的字去掉一笔，变成另一个字，然后组词。答案：鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一笔，变成另一个字，然后组词。 答案：九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 )
P31 一、给带点词选择正确的解释 1、① 2、② 3、③ 二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 1、推委 2、颤音 3、迟到 4、听说三、略四、智慧宫 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、鸡——鸡雏 2、牛——牛犊 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、马——马驹 ② 猪（栏） 牛（棚）鱼（池） 鸟（巢）狗（窝）龙（潭）羊（圈） 虎（穴）
P32 一、阅读台 ①读一读下面这段话，把下列表示动作的词语填在文中答案：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，进来！”那些猴有胆大的，都（跳）进去了；胆小的，一个个伸头（缩）颈，抓耳（挠）腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆（夺）碗，占灶（争）床，搬过来，（移）过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 ②读一读下面这段话，把括号中不恰当的词语划去答案：肃曰：“先生真神人也！何以知今日如此大雾？”孔明曰：“为将而不（通晓）天文，不（认识）地利，不（知 道）奇门，不（明 晓）阴阳，不看阵图，不（明 白）兵势，是庸才也。亮于三日前已（算定估计）今日有大雾，（所以因此）敢任三日之限。公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉！”鲁肃拜服。 (节选《三国演义》) 【注释】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演练场 ①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案：鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松 花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京
P33 选择适当的关联词填入括号中答案： 1、周瑜想：（只要）诸葛亮三天交不出十万支箭，（就）定他的罪。 2、（因为）是诸葛亮自己提出只要三天的，（所以）周瑜定他罪他也无话可说。 3、（虽然）周瑜想谋害诸葛亮，（但是）诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。三、智慧宫 ①歇后语：诸葛亮斩马谡——（不念旧情） ②歇后语：诸葛亮吊孝——（装模作样）
P34 一、门的悬念阅读答案答案：1、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。二、演练场 ①照样子，写出意思相同的词语答案：奶奶（祖母） 荷花（莲花） 妈妈（母亲）大夫（医生） 马铃薯（薯仔） 小气（吝啬）
P35 ②照样子，写出意思相近的词语答案：暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游（遍游） ③填入适当表示动作的词语答案：晚饭后，爸爸在（看/读）报，妈妈在（织/打）毛衣，奶奶安闲地（倚/躺/靠）在躺椅上（闭）目（养）神。每当这时，我会给爸爸（沏）茶，替妈妈（切）西瓜，最后帮奶奶（捶）背。三、智慧宫下面都是老师的美称，照样子，在括号里填上恰当的词语。答案：老师是（园丁）——关怀学生，无微不至。老师是（红烛）——燃烧自己，照亮别人。老师是（春雨）——关心体贴，润叶细无声。老师是（春蚕）——吐尽银丝，为他人御寒。老师是（蜜蜂）——忙忙碌碌，采花酿蜜，培育下一代。老师是（梯子）——默默无闻，帮助学生攀登知识的高峰。
P36 ①治疗:"一路上连一处阴凉的地方也没有"改成“一路上很少有一处阴凉的地方”。 ②1、东南亚大地振后不久，108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区。（谊、震、载 ） 2、人人都能想到集休，不说有损团结的话，不做有损团结的事，才使这个集体攻无不刻，战无不胜。（体、克） ③用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语，并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成极其自豪取得后果 理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果 研制潜艇 特征显着 眺望地面 吐字清晰制造潜艇
P37 一、修改下列病句 1.改为：这学期跟上学期相比，有了很大的进步或（她在这学期有了很大进步） 2.改为：赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊！或（赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊） 3.改为：在老师和同学们的共同努力下，我们班取得了第一名。或（在老师和同学们的努力下，我们班取得了第一名。）二、智慧宫明：“明”亮莫过于“日”“月”。体：身“体”是“人”的本钱。尘：“尘”是因为“土”太“小” 想：“想”念是因为“心”“相”印
P38 一、玩鳖阅读答案 ①想象一下：“我”会在大人面前“哼”些什么？答案：给我一个吧，我会小心的，决不让它咬到我。再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们，这样才能把相关作文写好。 ②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事？读完短文后，你受到了什么教育？答案： 1、我伸出一只手指去逗鳖，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。经过多次逗玩，我都平安无事，胆子越来越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鳖咬人的本性，手指头被咬得血淋淋的。答案： 2、读完短文后，我感受到无论什么时候都要牢记安全。“愚蠢是要受到报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。 二、演练场 ①划去括号内不恰当的字答案：（安 按）照 （爆 暴）炸 （辩 辨）解（防 彷）碍 （甘 柑）橘 天（崖 涯）（赔 陪）不是 严（厉历）（倾 顷）盆大雨 ②把下面能搭配的词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅的 态度掩盖 战友 坚毅的 言辞隐蔽 真相 恳切的 性格隐藏自己诚恳的 面孔
P39 ①略三、智慧宫节约——（吝啬） 赞扬——（吹捧） 团结——（勾结）果断——（武断）聪明——（狡诈）计策——（阴谋） 顽强——（顽固）
暑假作业本语文部分标准答案（40———49页）
40页——41页 阅读台 1.长江后浪推前浪，世上今人胜古人。 2.坚持不懈，久炼成钢。 3.背诵题（略，无答案） 演练场 1.把词语填完整 数字：（一）碧（千）里 香飘（万）里 （四）面（八）方 （十）全（十）美 （百）折不挠（七）零（八）落身体：（膀）大（腰）粗 （手）忙（脚）乱 低（头）折节 绞尽（脑）汁 （面）不改色 （手）疾（眼）快 2.写两个近义词欺凌（欺负）（欺侮） 气派（气势）（ 派头） 品格（品质）（ 品德） 悲伤（ 伤痛）（伤心） 3.改写句子例1：这么一点小问题，你自己处理得了。例2：．．．．．珍贵得价值连城。或 凤毛麟角 或 独一无二 或 无与伦比 智慧宫 1.（题目上已有答案，是个举例的题目） 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的楼 6.最 大的瀑布
42页——43页 阅读台 1. 溢出：满了，流出来了，文中指我抄写的内容远远超过了父亲安排的范围。芜杂:杂乱无章;乱而杂，文中指我的生活和心境随着年龄的增长难免会变得杂乱，变得很乱。 2.摘录喜欢句子写理由（略，因为每个人都不一样，无正确答案，自己看着批：理由要充分，正确，不笼统地说利用了什么修辞手法之类的内容。句子要是真的好句子。格子写完。） 3.答：作者这样的读书方法对我的启示是：在日常生活中, 要多多积累, 要学习作者善于摘抄好句子、好文章的习惯。 演练场 1.每个字组四个词语 欢（欢乐）（欢喜）（欢快）（喜欢） 礼（礼节）（礼貌）（礼物）（婚礼）肃（严肃）（肃静）（甘肃）（肃立）宣（宣传）（宣布）（宣告）（照本宣科） 2.填表示“看”的意思的字 （视）死如归 （顾）名思义（见）风使舵 一（览）无余目（瞪）口呆 明（察）秋毫 走马（观）花 耳闻目（睹） 举世（瞩）目 东（张）西（望） 高（瞻）远（瞩）左（顾）右（盼） 3.加标点， ： 、 ， ； 、 , 、、 , , , (逗号 冒号 顿号 逗号 分号 顿号 逗号 顿号 顿号 逗号逗号 逗号) 智慧宫这位名师教给学生的读书经验是：书读百遍，其义自现。
44页——45页 阅读台 1.背诵题(略：无答案) 2.试着写云（略，每个人写的都不一样，自己看着批，无正确答案。要写出云的动态，云像什么等等。细节写清楚。格子写完。） 演练场 1.下列括号中的汉字部首全正确一组是（ A） 2.写近义词和反义词 近义词 反义词 洒脱（潇洒） （拘束） 羞涩（害羞）（洒脱）离别（分离） （相聚） 3.女士选择的答案是（D） 智慧宫 1.人类学家 2.经济学家 3.物理学家 4.土壤学家 5.生态学家 6.水利学家 7.地理学家
46页——47页 阅读台 1.谦和（谦虚） 扶助（帮助） 寂静（安静）（或沉寂） 热切（亲切） 2. 答：让作者意外感动的“那一刻”的情景是：帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来，一连三次都失败了，但是，他靠自己的努力，终于不用他人的搀扶成功地站了起来。作者感动的原因是：帕尔曼不用别人搀扶，而是靠自己顽强的力量成功地站了起来，这一点很令作者感动。而他所表现出来的不屈不挠，不服输的精神也同样令作者十分感动。 3．举具有帕尔曼精神的人的事例（略，答案不唯一，无正确答案。要写明起因，经过和结果。格子写完。） 演练场 1.读词语（略，无答案） 2.写出每组词语的总称 汽艇 货轮 小舟 渡船（水上交通工具） 广播 网络 报刊 电视（ 媒体） 篆书 隶书 草书 行书（书法字体）亭台 楼 阁（建筑） 智慧宫 1.喜欢说领导好话的人（马屁精） 2.性格直爽、有话就说的人（直肠子） 3.吝啬钱财、一毛不拔的人（铁公鸡） 4.喜欢事后提出办法或意见的人（事后诸葛亮）
48页——49页 阅读台 1.你得到了什么启迪答：我得到的启迪是：一、真正有价值的不在于评说有多长，而恰恰是简短的概括。二、短不一定就没有价值，长不一定有价值，反而有些“短”更是凝聚的精华。演练场 1.补充词语 （运）（转）自如 （放）（诞）无礼（破）（烂）不堪 （收）（放）自如 （傲）（慢）无礼 （疲）（劳）不堪 2.把句子换成词语 一无价之宝 二瞻仰 三排山倒海 3.删去重复内容 一划去唯一 二划去一起 三划去对自己 智慧宫 静 敬 竞 劲
50页 阅读台 1.防虫 向光性 药物缓释原理 2.（对） （错） （对） （错） 演练场 一举——1.（托举） 2.（举荐） 3.（举国） 二凌——1.（凌侮） 2.（凌近） 3.（冰凌