Ⅰ "我最喜欢上语文课了,而且语文课拓宽了我的知识面"这句话有什么毛病
关联词用错
本来
而且
是表递进关系的,但这前后半句是因果关系
Ⅱ 我喜欢语文课作文400字的
我喜欢语文课
我喜欢数学课,我也喜欢英语课,但我最喜欢语文课,因为它有丰富的知识,让我走进了一个广阔的天地。
在作文班,老师常说我作文好,我真高兴。记得我刚来的时候,我不喜欢发言,作文也写不好。但是现在我已经改变了跟多,作文也提高了很多。每次我背诵古诗之前,心里总是很紧张,怕自己背不好,被别人笑话。但是当老师叫到我的时候,我却能很流利地完成,所以我对自己就更有信心了。我的性格属于安静型的,从来不爱说话,在课堂上无论干什么,我都是安安静静的,一点声音也没有。但是我也有一个毛病,就是写字的时候总爱出格,老师告诉我要改掉这个缺点,我也一直在努力。
每当我走在去作文班的路上,都是高高兴兴的,就是因为我太喜欢上语文课了。每次我写完作文后,大家还都在忙着,我就拿出老师让准备的日记本,抄写学过的诗歌,复习的时候可方便了。
我们的老师也很美丽,她梳着一头中长发,眼睛亮亮的,对我们很温和,讲课也十分有趣。虽然我总是默默的,但是我从心里喜欢这里的老师,也喜欢这里的同学们,就更喜欢在这里上课了。
每当我的作文写得出色,老师就把我的作文传到作文网上,让全中国的人都能看到我的作文,这是我最高兴的事了!所以我要更加努力学习语文,要让我的文章篇篇精彩,网上有名!
语文,给我知识,让我快乐,教我如何不喜欢!
Ⅲ 我为什么喜欢语文课
郭老师是我们的班主任,她不仅在学习知识上为我们下功夫,还在思想上帮助我们进步,孜孜不倦的去哺育我们成长。一逗 开学第一天,她伴着急促的铃声,夹着备课本和红笔来到班里,放下东西后,她环视了七十四张好奇的脸,便走到讲台前,写下了郭艳红三个字,接着她问:同学们你们有几个妈妈,同学们异口同声的回答道:一个,好,从今天开始,我做你们的第二个妈妈,有什么问题都可以和我探讨,好吗?她又告诉同学们,她姓郭,大家可以叫她郭老师。二笨 笨,也许是孩子们的专利,可郭老师却把笨放到自己头上,记得是上学期,学第九课《鲸》时,她却说:同学们明天将要学习《鲸》这篇课文,我太笨了,这一课我讲不好,请同学们一起来教我吧!说着做了个无助的表情。 同学们顿时个个精神抖擞,回到家后,认真复习。第二天,同学们各个摩拳擦掌,经过一番研究后,同学们便个个跃跃欲试,都举起了手,老师说:好,请潘田宇,潘老师上台讲课,话音刚落,全班响起了雷鸣般的掌声,来为我捧场。来为我加油。 我自然讲的落落大方,捧着书,有板有眼的,还配着板书,俨然像个小老师,郭老师也聚精会神,右手托着腮,目光炯炯,时而眉头紧锁,时而对我频频点头,时而还举起手问我问题:潘老师鲸是鱼吗?潘老师,鲸不是鱼,那它是什么动物?表现在什么地方?整个课堂被问活了,我终于讲完了。台下又一次的响起了掌声,我问大家听会了吗?会了同学们异口同声的答道,那么谁来总结一下?我不,我同学们积极极了。 这就是我喜欢的语文课和我最喜欢的郭老师。
Ⅳ 我最喜欢上语文课的作文
从一年级算起,我已经上了无数节课,在这些课中,有许多课是我感兴趣的,要说我最喜欢的,那就是一堂美术课了。
在我小学五年级的时候,语文老师张老师上了一堂令人难以忘怀的课,这节课让我懂得了什么叫做“珍惜”。
在所有学科中,我最喜欢的学科是语文。语文课上能学到许多知识。老师教给我们拼音、生字、课文,还教我们坐的姿势、站的姿势和好的学习方法。在语文课上可以猜谜语、听故事、朗读诗歌。胡老师高兴时还会给我们讲笑话,和我们一起扮演课文中的角色呢!
我从小到现在对语文、语文课都很感兴趣。我觉得语文很丰富多彩、很奇妙,它像巨大的磁铁一样牢固吸引着我。语文简直就是万花筒,里面要什么有什么:有山、有水、有人、有事、有村、有鸟、有古有今、有中国的还有外国的,有飞扬的文字,有深刻的道理……我喜欢在语文王国里遨游,我喜欢上语文课.
......
Ⅳ 为什么很多人,都会喜欢上语文课
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通过童话、寓言、儿歌等内容,力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。
Ⅵ 关于“为什么喜欢语文课”作文
我最喜欢语文课在所有的课程当中,我最喜欢语文课。那你们就一定会问我:“你为什么喜欢语文课?语文课不是很枯燥吗?”对!我原来是怕上语文课,我不喜欢背那长长的课文,觉得它没劲、枯燥。但是我上四年级的时候换了一位语文老师,就是这位新的语文老师改变了我的想法。我们的新语文老师姓崔,他年纪很轻,中等身材,圆脸,宽宽的眼镜后面是一双炯炯有神的眼睛。崔老师给我们上的第一节语文课是学习着名作家阎肃老师创作的诗歌《故乡是北京》。望着这位新老师,想到又要背那长长的课文,同学们个个无精打采,课堂上一片沉寂。崔老师好像看出了大家的心思,他大声说道:“同学们,你们知道吗?这篇课文还是一首非常好听的歌呢,你们想听吗?”被老师这么一问,大家先是愣住了,既而是异口同声的回答:“想!”看大家来了精神,崔老师竟然把电脑和音响搬到了教室。随着美妙的音乐想起,崔老师也哼唱了起来。顿时教室里充满了生机。见同学们来了精神,崔老师又用优美的语调,抑扬顿挫的为我们朗读了起来。渐渐的美丽的画面在我的脑海里浮现,慢慢的几十双眼睛与老师连成了一片。崔老师上的每一节语文课都非常的丰富多彩,他不仅使我们增加了知识,而且还调动了同学们的学习热情。现在我知道了,语文课可以像音乐课一样唱出优美的乐曲,可以像美术课一样画出缤纷的色彩。同学们,你们一定也和我一样喜欢上语文课了吧!
Ⅶ 我很喜欢上语文课因为上语文课比较开心这句话通顺吗
我喜欢上语文课,因为我上语文课会比较开心。注意使用逗号,主语和动词。
Ⅷ 小学一年级老师问我为什么喜欢语文课我怎么回答
小学一年级老师问为什么喜欢语文课你可以回答,我喜欢阅读,也喜欢古诗,它们能让我增长知识。
Ⅸ 小学一年级老师问我为什么喜欢语文课我怎么回答
摘要 你好,可以回答老师,你通过语文课可以学习更多的汉字,词语,后面就可以读更多的书,增长更多的知识呀
Ⅹ 我喜欢语文课因为什么
我喜欢语文课,是因为语文课让我领悟了很多人生的哲理,还让我领略了祖国的大好河山,还让我知道了很多人间世态