❶ 五年级上册语文第三单元作文怎么写
你业五年级啊，我也是，这次作文要写说明文，你可以随便介绍一样东西，比如家用电器，就是微波炉吧，你可以在开头想一个非常与众不同的引子，就像《新型玻璃》那课，以一个小故事来引起你要介绍的物品。然后你就可以做详细的记录了，你可以在网上、书上找到一些相关与微波炉的资料，用数字来做它的记录，比如说它拥有多少电压，有多大的频率，这样，这一段就结束了。
接着你就可以举一些关于微波炉的原理打一些比方了，比如说微波炉的构造是什么样的，它有什么功能，接着这一段也结束了。
接下来的几段里，你就可以用上所有的说明方法了，当然你不能够使用作比较，因为作比较是在介绍新型物品时与老款式作比较，但你介绍的是某一样东西，而并不是新型物品。
你当然可以不写微波炉，但是你可以用到这些写作方法，思维要广，不要拘束，你可以挑所有的东西来写，我也希望我说出来的话能对你有帮助，谢谢！
❷ 五年级下册语文第三单元作文怎么写
我作文一直写得不太长，语文老师一直没有表扬我。
开学第一次作文，我努力的写到了400字。我期望老师能表扬我。因为我三年级作文往往只写到250字。
课间，在操场上，我遇到了语文老师。
“孙老师我的作文，我的作文……能不能得到你的表扬？”我对站在我面前的语文老师说。
“能！不过，你要说出为什么。”老师问我。
“我的作文已写出了400字了，比以前多了100多字呢。”我高兴的说。
“如果你能将作文写到450字，我就将赞许的目光投给你，怎么样？”老师说。
“我已经写了400字，如果我稍稍用力，我就能写到450字。”我想。
放学以后，老师布置的作文题目是‘爸爸，我爱你’，我想了想爸爸对我的关心，写了两件事，一下子写了480字。我想，语文老师看到以后，一定会把赞许的目光投给我的。
作文本交给了老师，我渴望奇迹出现。
到了作文课，孙老师满面春风的走上讲台：“同学们，我们班张许诺同学这次作文写了480字，让我们用热烈的掌声，向她表示祝贺！”
老师一边说，一边把赞许的目光投给了我。我真的感受到她的赞许的目光了，它是那么甜美，那么柔和。同学也纷纷的转过头，向我投来了赞许的目光。我很高兴，这是我第一获得这么多赞许的目光。
放学以后，我把这事告诉了妈妈，妈妈也投来了赞许的目光，说：“好好的写，争取让老师再次把‘赞许的目光’投给你！”
再加点
❸ 小学五年级语文上册第三单元习作怎么写
五年级上册语文第三单元作文-【台灯】作文300字
我的书桌上，有一个很小的台灯，这个台灯在我的心里，已经成为了我的一个小伙伴，在它的陪伴下，我看书写作业，度过了无数个夜晚。
我的小台灯十分的漂亮，它的颜色是蓝白相间的，主要的颜色还是蓝色，这是一种淡淡的天蓝色，看上去让人觉得十分的舒服，很是赏心悦目，和让人放松的绿色，有一曲同工之处。在开关的那个位置，是一幅可爱的图画，上边有一只蓝色的小老鼠，睁着大眼睛十分的机灵，在它的旁边，还有一只笑眯眯的小花猫，看起来，这幅猫和老鼠的图画，还是十分的和谐幽默的。
在我写作业或者看书累的时候，我就会放下笔，看看这副可爱的图画，然后我的心情就会变得很好，这样我就又用精神继续我的事情了。
我真的很喜欢我的小台灯。
五年级上册语文第三单元作文-【我喜欢的玩具】作文400字
从我一出生，我就有许多的玩具，有可爱的小娃娃，很酷的小汽车，和一颗非常大的益智球。
在这些玩具里我最喜欢的玩具是益智球，它有圆滚滚的外壳，里面有许许多多弯弯区区的轨道，里面还有一颗小小的金球，轨道上还有一些数字，这些数字都是让我们在玩的时候，可以知道等一下要去哪一条轨道，这颗益智球永远都是我的宝贝玩具，不管这个玩具怎么了，我都不会丢掉它，我是说真的。
小时候，爸爸妈妈带我出去买东西时，爸爸就买给我这颗球，但是有一天，我借给哥哥玩，结果一不小心，哥哥就把球摔在地上，我把球捡起来，以为球没事，可是它里面的轨道却断掉了，因为我很难过，所以我就抱着它，自己一个人再房间里哭，我一直哭一直哭，哭到连中餐、晚餐都不想吃，没有胃口，直到累了去睡觉。
这颗球对我来说非常的重要，因为这颗球里保存着我童年的回忆，我去哪里也都会带着它，我们两个就好像是形影不离的好朋友，如果，有一天我们分开了，我一定会常常想起它。
五年级上册语文第三单元作文-【我的文件盒】作文500字
大家好，今天就让我给大家介绍一种物品吧!
我有一个漂亮的文具盒。那是我七岁生日时姐姐送我的。
这个文具盒是用塑料做的。盒盖上面画着青青的草，红红的花，还有一棵古老的树，树下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑眯眯的望着我，好像在对我说：“你也是美丽的小公主，你可一定要好好学习哟!”
打开文具盒，可以看到文具盒里面分上下两层。在它的上层，自动铅笔工作后正在休息，铅笔的旁边是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在随时准备帮助铅笔更好的完成工作。文具盒的下层，彩笔十六兄弟整装待发，仿佛在说：“小主人，我们随时听候您的命令!”这个大家庭的每个成员都可喜欢工作了：当我要写作业的时候，铅笔就会立刻跳到我手中帮助我写字;当我写错了字的时候，橡皮就很愉快的过来帮我改正错误;当我要画直线的时候，尺子就会挺身而出，大显身手;要是我想画画了，那一排彩笔就会争先恐后地来到我面前，争相展示自己的美丽……它们相处的可好了。当然，这都是文具盒的功劳，要不是文具盒，它们怎么能成为好朋友呢?
我喜欢这个文具盒，因为它不但漂亮，而且实用，给我的学习带来很大的帮助。
听了我的介绍你们感觉我的文具盒怎么样?