‘壹’ 语文题目4怎么写
A 成分残缺，缺宾语。在句末加上“的东西”
B 否错误。改为“没有谁不能被……”
C 前后矛盾，删去“全”或是“基本上”
D 正确
‘贰’ 怎么写 四下 语文
太阳公公又从东方缓缓地升起，新的一天又开始了。桌上的闹钟又开始叮叮当当的唱起歌来，小鸟听到歌声后，也情不自禁的唱起来。小芳听到后，急急忙忙的起床，她不想错过这个美丽的清晨。
‘叁’ 语文四怎么写
我语文是的话，可能是一个阅读题，你可以根据这种方法来进行改写
‘肆’ 四年级语文 400字作文 怎么写
你写的是什么内容的？四年级？我记得写风景最多，所以说我们每个星期带小孩出去逛一逛，看看风景，去不同的地方写他的感受，主要是写风景美哪个地方的美，自己的想法是什么，对大自然的喜爱
写这几点就可以了
四年级也有写人物的，还有叙事的很少，不知道你写的是什么题材的作文
‘伍’ 四年级上册语文信怎么写
一、填写信封信封的左上方的六个小方框内填写收信人的邮政编码，在第一条横线上填写收信人的地址，第二行靠右的位置填写收信人的姓名，第三行填写寄信人的地址和姓名，右下角的六个小方框内填写寄信人的邮政编码。
二、信的内容
（1）你的信写给谁？首先要明确收信人（本单元写作要求是给亲人或者其他人写一封信）
（2）信的内容要写具体（根据自己所要表达的意思以及感情来确定书信的内容）
（3）书信的格式（以下五点请记牢）
①收信人的称呼写在第一行且顶格，后面不要忘记加冒号，表示接下来你有话要对他（她）说，可以在称呼前加上修饰词，如：亲爱的妈妈、敬爱的老师等等。
②问候语另起一行空两格开始写问候语，如：您好，您最近好吗？您的身体好吗？等。
③正文部分正文也是信的主要部分，写信人可以将想写的话都写在正文，信中想表达的问题或者要求对方办的事分段来写，一件事叙述完毕后再写另一件事，尽量不要将多件事情混为一谈，影响读信者的阅读体验。如果是回对方的信，应首先写明对方的信已经收到等相关内容。
④祝福语正文全部写完后，应在结尾处写上祝福的话或者致敬的话，当然祝福语应该根据收信人与写信人的关系而定，如收信人是你的长辈，那么祝福语应写：祝您身体健康、万事如意等等。如收信人是你的朋友应写：祝你学习进步、健康快乐等等，其中“祝您、祝你”等字应独占一行，祝福语再空两格写。
⑤署名和日期信的正文写完后，在信的右下方写上写信人的名字，一般情况下写信人与收信人关系亲密署名就不必带姓，还可以在名字前面加上称谓，如：妹妹、弟弟、侄儿等等。写给单位或组织的信署名要求写完整。最后日期另起一行，写在右下方。注意如果希望在信中问候其他人，一般在署名和日期之后另起一行写上：请代替我向XXX问个好。
‘陆’ 语文小学四年级下习作4怎么写
苏教版小学四年级下册语文第四单元作文教学设计习作4教案
苏教版小学四年级下册习作4教学设计
习作目标：
1、学会有祥有略地记叙一次班级讨论会的经过，注意写好任务的对话，正确使用标点符号。
2、引导学生关注社会，关注身边的事，并积极参与讨论，发表自己的看法，表达自己的心声。
学生情况分析：
最近，许多学生对身边的事情漠不关心，特别是在纪律上、卫生上。
教学重难点：
关注身边的事，写好人物的对话，并能正确使用标点符号。
教学过程：
一、 谈话导入
1、 同学们，我们早晨升旗的时候，校长讲了一些我们应该注意的问题，谁还记得？
2、 全班交流，在此基础上，老师帮助学生梳理出一两个共同的话题。
二、 讨论、积累习作素材
1、 对于我们刚才关注的几个问题，你有什么看法？怎么处理？
（1） 上学过早到校、及迟到
（2） 课前饭后的时间你在做什么？
（3） 见到纸屑我们该怎么做？怎样保持教室内卫生？
（4） 上下学的路队情况怎么样？
（5） 。。。。。。。。。。。。
2、 学生各抒己见，交流后师生共同补充。
三、 学习习作例文，体会写法
1、 让我们读读习作例文的第2——7自然段，看看小作者是在怎样描述同学们讨论的内容的？
2、 互相交流、讨论
3、 小结：先用“有的”概括介绍，再引用4个同学的发言，具体描述了同学们讨论时设计的话题，最后用老师的一句话总结全文。这几段话叙述的有祥有略，内容非常具体。
4、 我们在习作时还可以写一些什么内容？怎样才能把大家的讨论经过写具体呢？
（学生讨论交流）
四、 练习写作
1、 刚才同学们说的很好，下面我们就仿照习作例文把我们今天泰伦的内容写一写，要做到有祥有略，内容具体。
2、 学生练写，教师巡视指导。
五、 学生根据老师的指导，修改习作草稿，下节课誊抄。
‘柒’ 语文四年级下册习作4怎么写。
开头选择话题:卫生，老人，环境，文具丢失……
概括，有的同学……有的……有的……
具体，×××同学说:“…”XXX同学说:“……”
得出结论，老师说:“大家谈得很好，我们可以……。”
‘捌’ 语文四怎么写田字格
汉字四的田字格的写法如下：
四：[ sì ]
部首：囗 笔画：5
基本解释
1. 数名，三加一（在钞票和单据上常用大写“肆”代） ：四序（即“四季”）。四体（a．指人的四肢；b．指楷、草、隶、篆四种字体）。四君子（中国画中对梅、兰、竹、菊四种花卉题材的总称）。
2. 中国古代乐谱的记音符号，相当于简谱中的低音“6”。
(8)四的语文怎么写扩展阅读：
造字本义：两倍于二的正整数。《说文解字》：四，阴数也。象四分之形。凡四之属皆从四。，古文四。，籒文四。
白话版《说文解字》：四，阴数。像四分的形状。所有与四相关的字，都采用“四”作边旁。，这是古文中的“四”。，这是籒文中的“四”。
相关词汇：
1、四周[sì zhōu]
周围。也说四周围。
2、四射[sì shè] 、
古代四种射礼。即大射，宾射，燕射和乡射。
3、四肢[sì zhī]
指人体的两上肢和两下肢，也指某些动物的四条腿。
4、四处[sì chù]
周围各地；到处：四处奔波。
5、四野[sì yě]
广阔的原野（就四周展望说）：四野茫茫，寂静无声。
‘玖’ 小学4年级的语文摘抄怎么写
四年级小学生作文的好句摘抄
1、在太阳的照射下，波光粼粼的湖面上碧波荡漾，泛起的水波在阳光的照射下像闪着银光的鱼鳞。我走到甲板，俯身把手伸进水里，水流冲击着我的手，把手往后冲，感觉清爽而有一些舒麻。一丝微风拂过，凉丝丝的，真惬意!
2、有人说生命在于运动，这句话一点也没错，因为运动可以使人身体健康。我喜欢运动，特别是跑步。
3、印入眼帘，两只石龟面对面，头看天，长鸣一声，像是在迎接我们的到来呢!这景点就叫“双龟迎宾”。可这还是刚刚开始哩!这让我对后面的风景充满了期待。
4、一座座高楼大夏耸立在道路两旁，路面焕然一新，由以前坑坑洼洼的路面，变成了现在宽阔的柏油公路，现在树多了，花多了，绿化面积也增多了，一排排整齐的树挺立在路旁，一朵朵美丽的花儿开的五彩缤纷。
5、夜深了，遥远的天空仿佛像一件华丽的披风，点缀着一颗颗或远或近钻石般明亮的小星星!看着看着，朦胧的我飘然来到了一片鸟语花香、阳光明媚、好多美丽精灵和充满神奇魔力的地方!
6、夜幕降临，幽静的江面上映着弯弯的月亮和明亮的星星。那弯弯的月亮就像一只弯弯的小船；而那明亮的星星仿佛无数只眼睛一眨一眨的，像在对你说话。皎洁的月光笼罩着韩江，朦朦胧胧的，美丽极了!
7、仰望着早已微凉的天空，寻觅着天空中最美丽、最亮的那颗星。就算没有月亮照应着它，也还是那么的特别。那么的让我向往，那么的让我迷恋。
8、休息片刻，继续跋涉。接着是观赏“老鹰戏小鸡”的时候了。你瞧，右边那块石头犹如惊恐万状的小鸡，缩着脖子瑟瑟发抖；左边一石酷似垂涎三尺的馋鹰，望着小鸡，犹若囊中取物。看到这一幕，不禁勾起儿时玩老鹰抓小鸡的回忆。
9、无山不龟，无石不龟。龟峰的一山一石，一景一观，内在的价值真是无法用语言来表达啊!
‘拾’ 语文四声怎么写
4声：
从左上到右下的一条斜线,你可以画一个正方形来理解,从正方形的左上角画到右下角即可.↘
3声：v
2声：与四声相反,从左下到右上的一条斜线.↗
1声：一