㈠ 以《梦,从今天开始》写一篇作文
将离去，是风的追求，还是树的不挽留?”叶儿笑了，”不，都不是，是叶渴望挣脱捆绑，她有自己的梦。“她觉得自己开始带动满树的叶子摇晃。 叶儿清楚，自己一直在挣扎，用力地挣扎。如今，她终于感觉自己变地轻飘飘的，乘着风儿飞上朗朗的晴空。而脚下就是一片碧水。在风的歌声中，她笑了，脱离了树的捆绑，她自由了，完全地自由了。在笑声中她开始了流浪的生活。 在美丽的秋色中，飞舞，盘旋，摆弄着轻巧的身资，她快活极了，但也累了，慢慢地下坠。 不知过了多久，她消失了。也许，落在诗人的阳台上，被拾起，作为一枚精致的书签被收藏在充满油墨香味的抽屉中。也许，落在杨柳岸边，被蚂蚁拖到湖的中心，作为一艘漂亮的扁舟载着梦想驶向彼岸。也许落在另一棵梧桐树下，勇敢地扎进土里，化作那滋养的泥土等待来年的春天。 孩子也不在出现，也许他正沉浸于旅途的欢乐之中。 秋天要走了，路旁两旁美丽的法国梧桐只剩下光秃秃的枝叉。
㈡ 梦想从第一次开始的话题作文
已经记不清舞蹈是从哪一刻走进我幼小的心，只记得幼小的我在暑假来临时吵着闹着让爸爸妈妈给我报舞蹈兴趣小组。父母他们不太喜欢我把心思放在舞蹈上，但见我那样执着，也很无奈，关切的询问：“孩子，为什么这么喜欢舞蹈？” 我只是娇娇地说道：“因为梦想呀!”爸妈没再犹豫，果断地说：“好一个梦想啊！明儿就给你报名。”我开心得欢呼起来甚至在地上打起了滚。
第一次站在舞蹈室里听着老师播放的音乐，我仿佛已经彻彻底底融入到了美妙的舞曲中，置身于缥缈的仙境一般神奇，眼前仿佛出现柔美而又飘逸的舞姿。我正如痴如醉，突然音乐停了，打断了我的思路，老师拍拍我肩膀说：“这位同学你叫什么名字？”我很腼腆结结巴巴地说：“我…我…我叫…黄某某。”老师面容严肃把声音压的很低地说：“以后点名时记得喊到。” “好，我知道了，老师。”
进入舞蹈学习阶段，我很认真，认真到想要让自己被别人认可我的能力和我的梦想，每当老师说，哪位同学敢上来展示一下前面老师教给大家的舞蹈，我总是第一个举手，站在微小的台上，我翩翩起舞着，忘我而投入，舞台仿佛仙境般，我在展示，我在享受，我在全身心地用舞蹈的语言述说着自己梦想。每次展示完毕老师都会夸我很优秀，同学们热烈地鼓掌，我心里仿佛吃了蜜一般地甜。
一天很快结束，当我埋头笑着整理包包准备回家时，一位同学向我伸出手说：“不错呀，同学，由此一来，你是我第一个感觉有竞争的同学了，做个朋友吧。”我的心里又惊又喜，一反往常吞吞吐吐的态度，很爽快握着她手说：“好，我的第一个好朋友”
第一次得到了掌声和欢呼；第一次得到了许多人的认可；第一次感觉身在其中；第一次在两个小时内留下了如此多的.汗水，有多辛苦有多累都觉得值得。
一回家我就蹦到爸爸妈妈前面兴奋地说：“爸爸妈妈我成功了!”
第一次梦想自己站在舞台上实现了，虽然只是站在舞蹈室的台上，但我已经很欣慰了，我特别开心，实现了一直以来的梦想，我得到了大家的欢呼和掌声，像明星们站在舞台上那样，有闪烁的灯光，有逼真的摄像头，更是有一直以来属于自己的舞台，都说人生本来就是一个舞台，但我所需要的不仅是这一个舞台，还想拥有舞台中的舞台。
我知道我有一双隐形的翅膀，会带我勇敢的飞翔，让灯光闪烁，让掌声响起，让自己的人生尽情释放美丽！我要努力努力走到真实的舞台上。
梦想，我第一次走向你!
㈢ 梦想从春天开始 作文
梦 想，从春天开始
春天，是一个充满诗意的季 节。天地万物都从冬的凝重中逐渐 苏醒，我们脱去厚重的冬装，开始 呼吸春的馨香。俗话说，一年之计 在于春，春天，又是一个播种希望 的季节。我们播下希望的种子，除 草，松土，施肥，浇水，细心呵 护，在秋天到来的时候，收获累累 的硕果。
同学少年，风华正好！怀着梦 想的我们不也正处于人生的春天 吗？我们此时在学习上付出的努 力，不也正是在播下希望的种子 吗？梦想，从春天开始。
“凡事预则立，不预则废。”我们 要取得学习上的成功，也应该从现 在开始好好规划，度过充实的有意 义的高中生活。怎样才能规划好我 们的学习和生活呢？我认为，首先 应确立一个奋斗的目标，那就是高 中结束时我们可以到达的高度。有 了梦想的翅膀，才能找准方向，一 往直前；其次，合理安排自己的时 间。学习，生活，锻炼身体，课外 活动，一个都不能少。我希望每天 呈现给世界的是叠的整整齐齐的被 子，做得漂漂亮亮的作业，操场上 矫健的身姿，还有很多很多的美 好；另外，我们还应讲求学习的方 法和效率。不能仅仅忙碌而无思 绪。课程不同，学习的方法不同， 我和他人不同，学习的方法也不 同，所以我们应找到最适合自己的 学习方法，提高学习效率。
相信在这里，没有人愿意碌碌 无为。那么，让我们好好利用梦想 这个生命的罗盘，指引我们的生命 之舟驶向辉煌的彼岸。
末了，我们来玩一个“对号入 座”的游戏，看看你想成为那一种 人？一位CEO,根据自己多年的奋斗 历程和对人世的深刻洞察，将芸芸 众生大致分成四种：第一种是卓越 的人，即领袖。这种人具有主动 性，就是没被人告知、却在做着恰 当的事。他有理想、有使命感、有 顽强的意志和超凡的能力，这种人 早晚会成为卓越的人；第二种是优 秀的人。任务只需要布置一次，他 就会认真地做好，不论有什么困难 险阻，不要人再讲第二次；并且再 做类似的事就不需要别人耳提面命 了；第三种是非常普通的人。事情 要别人布置两到三次，提供相应的 条件，他才会相应的去做好事情； 而且做事的时候，往往还磨磨蹭 蹭；第四种是永远的“贫困者”。他们 处在金字塔的最底层。只有在饥寒 交迫、山穷水尽的时候才会奋斗一 把。他一生的大部分时间都在盼望 幸运之神降临自己的头上。
同学们，以你现在的状态为基 准，以此坐标系为参考，想一下， 确认你的位置。然后问问自己：我 该以什么样的姿态读书？从黄冈中 学毕业时，我该塑造一个什么样的 自我？昨天，一批又一批的学长们 创造了黄高辉煌的过去，是我们学 习的榜样，努力的标杆。今天，我 们成了黄高现在的主人，黄高更灿 烂的未来等待着我们去创造。今 天，我们在这里厚积；明天，我们 将在这里爆发！同学们，在这个美 好的春天，让我们挥动梦想的翅 膀，朝着美好的明天，飞翔！
㈣ 梦想从这里开始作文
难以忘记初次走进一中的那份激动与欣喜，仿佛井底之蛙跃出了井口，看到了新奇的世界。一中的一草一木，一景一物，无不深深吸引着我。走进一中——这个儿时难舍的梦想，如今已变成了可感可触的现实，但这不代表着梦想的终结，而是梦的开始。
就这样携着一份眷恋，背负着希望步入了知识的殿堂，和众多学子一样，在通往教室、宿舍、食堂的路上匆匆地行走，或捧上一本泰戈尔的《飞鸟集》，漫步学海，迎着夹杂着水汽的微风，一遍遍地呤着。这样的日子似乎有些枯燥和无味，但因被染上了梦想的色彩，所以简单的日子也变得充实美好。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，徘徊于书山和学海，轻轻地叩响智慧的大门，为了梦想而奋斗不息。
有人说，走进建水一中，就等于有一只脚跨进了大学的校门。曾几何时，我们也为是一中的一名学子而感到骄傲与自豪，但在这块沃土上，我们只是一棵棵渺小的草。如今，我们在这里接受着风雨的洗礼，只为炼就一对强劲有力的翅膀，冲破黎明前的黑暗，飞向更高、更广袤的蓝天。今天我以母校为荣，明天母校将以我为荣。
一中的学生不仅最会学，也最会“玩”。绿茵场上那精彩的射门，篮板前那潇洒的扣篮，舞台上那灵动的身姿，钢琴房里传出的悦耳琴声……一中学生就这样“玩”出了精彩，“玩”出了非凡，“玩”出了宣传栏里一栏栏的青春风采，也“玩”出了建水，“玩”到了北京，拿回了诸多文艺大奖。
有人曾经这样评价北大：北大的博大就在于她不拒绝平凡，而 是把平凡塑造成不平凡。建水一中也有着这样的博大，它给了许许多多平凡人实现不平凡梦想的机会。有许多民族生走出大山，来到这里，经过三年的奋斗和努力，圆了大学梦。
这里，曾经是我魂系梦牵的伊甸园，而如今，我正在这里，在这里奋斗，在这里成长，在这里品味寻梦的快乐，在这里展示青春的风采，在这里“积跬步”，为的是“至千里”。