二年级语文上册要掌握什么内容

A. 二年级上册语文书内容是什么

二年级上册语文书内容是。《语文二年级上册》语文书内容，本教材安排了八个单元的学习，第二单元识字学习4课，另外七个单元都是课文，一共25篇。每个单元里包含着口语交际和语文园地。每个语文园地都以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。

二年级语文教科书

本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。

小学语文二年级上册涵盖的内容还是比较广泛的，内容和同学们的生活很贴近，也具有时代的特点，在品德教育方式有着很高的价值的。全书的每一个部分都是相互联系的，是一个有机的整体。

并且识字的方式也是多种多样的，有有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。内容丰富多彩，语言生动，能够对学生产生很大的吸引力。

B. 二年级上册语文知识点归纳

一、量词

一只(青蛙)一个(孩子)一块(手表)一把(刀)一条(小河)一盘(水果)

一双(筷子)一份(报纸)一片(叶子)一句(话)一(片)回声一(列)火车一(台)电脑

一(束)鲜花一(场)比赛一(圈)波纹一(张)桌子一(颗)石子一(把)伞

一(座)小岛一(粒)种子一(面)红旗一(朵)浪花一(首)歌曲一(叶)扁舟

一(颗)珍珠一(颗)星星一(个)脚印一(块)草坪一(块)木板一(块)石头

一(条)小河一(条)道路一(道)风光一(道)闪电一(头)牛一(匹)马

一(阵)风一(件)衣服一(轮)圆月一(张)纸一(双)手一(座)桥

一(盆)水一(节)车厢一(根)藤一(口)缸一(户)人家一(枝)笔

一(位)老人一(串)葡萄一(道)彩虹一(头)驴一则(日记)一袋(面粉)

二、句子

1、比喻句一片片银杏叶像一把把小扇子。圆圆的荷叶像一把小花伞。

2、并列句嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。小红是二年级的学生，我也是二年级的学生。

3、……有……小河上有座石桥。河里有许多小鱼。

4、……说……小青蛙欢快地说：“多好玩啊!”我高兴地说：“下雪了!”

5、我要给我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我要给同学们唱一首歌。

6、……吗?你把绿铅笔借给我用一用行吗?你的作业写完了吗?

7、……吧?现在可以把你的绿铅笔借给我了吧?现在我们可以一起出去玩了吧?

8、……啊!快看,那片花真漂亮啊!北京真美啊!

9、用所给的词语说话

例：他学习认真,我学习也认真.也:小羊爱吃草，小牛也爱吃草。

例：她长着一张可爱的笑脸.可爱的:我家有一只可爱的小猫。

10、造句：

(1)、邓爷爷仔细地看了我的表演。仔细地：老师仔细地看了我的作业。

(2)、小猴子大口大口地吃起葡萄来。大口大口地：我大口大口地吃起苹果来。

(3)、小丽已经把作业做完了。已经：我已经是二年级的小学生了。

(4)、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。如果：我如果上课好好听讲，就能取得好成绩。

(5)、北京立刻变成了欢乐的海洋。立刻：同学们立刻欢呼起来。

11、例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。

我们班是先进班集体。先进班集体是我们班。

12、“把字句”改成“被字句”奶奶把书包放在写字台上了。书包被奶奶放在写字台上了。

13、把句子写生动、具体。

例：小猴子爬上葡萄架。小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。

我吃起苹果来。我(大口大口)地吃起苹果来。

14、例：一辆汽车开过来。(红色的、飞快地)一辆红色的汽车飞快地开过来。

(1)妹妹对我笑起来。(可爱的、甜甜地)可爱的妹妹对我甜甜地笑起来。

(2)蝴蝶在空中飞。(美丽的、自由自在地)美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞。

15、例：叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。

吃点苦怕什么?吃点苦不用怕。

16、例：红红爱画画，花花爱画画。红红和花花都爱画画。

王红喜欢帮助别人，刘兰也喜欢帮助别人。王红和刘兰都喜欢帮助别人。

17、例：刚刚爱读书。刚刚爱画画。刚刚爱读书，也爱画画。

青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。

三、课文内容

1、请你写出四个描写秋天的词。

(金秋时节)(春华秋实(秋高气爽)(五谷丰登)

梨树挂起(金黄)的灯笼，苹果露出(红红)的脸颊，稻海翻起(金色)的波浪，高粱举起燃烧的(火把)。谁使秋天这样美丽?勤劳的(人们)画出秋天的图画。

2、黄山的奇石有(仙桃石)(猴子观海)(仙人指路)。

3、蒲公英靠(风)传播种子，苍耳靠(动物的皮毛)传播种子，豌豆靠(太阳)传播种子。

4、我们把(一株紫丁香)栽在(老师)窗前。

5、元元多睡了(一分钟)，结果迟到了(二十分钟)，他(非常后悔)。

6、《难忘的一天》讲的是“我”为(邓爷爷)做(计算机)表演的事。

7、祖国妈妈的生日是(十月一日)，十三亿孩子(欢庆)这(美好)的日子。

8、北京是我国的(首都)，是一座(美丽)的城市。

(天安门)在北京城的(中央)，(红)墙、(黄)瓦，又(庄严)，又(美丽)。天安门(前面)是宽阔的(广场)，广场(中间)矗立着(人民英雄纪念碑)。

9、北京有许多(又宽又长)的柏油马路。道路两旁(绿树成阴)，(鲜花盛开)。北京新建了许多(立交桥)。立交桥的(四周)有绿毯似的(草坪)和拼成图案的(花坛)。各种车辆在桥上桥下(来来往往)，(川流不息)。

10、(2001)年(7)月(13)日，(北京)申办(2008年)奥运会(成功)了。

11、中华世纪坛(人如海)，(歌如潮)。

12、从前，有个人种了(一棵)葫芦，(细长的)葫芦藤上(长满了)绿叶，开出了几朵(雪白)的小花。

13、小獾说：“在我有点泄气的`时候，是你称赞了我，让我有了(自信)。

14、假如我有一枝马良的神笔，我要给小树画上红红的(太阳)，给小鸟画上好吃的(谷粒)，给西西画一双(好腿)。

15、清晨，林中谁最(快乐)?是(可爱)的小鸟，叽叽喳喳，(蹦蹦跳跳)，一会儿(唱歌)，一会儿梳理蓬松的(羽毛)。

16、清晨，林中谁最(活跃)?是(机灵)的小鸟，扑棱棱，(飞来飞去)，捕捉(害虫)，(保护)翠绿的(树苗)。

17、清澈的湖水里有(许多)小鱼在(游)。一条(银白色)的小鱼跃出(水面)，又在浪花中(消失)，好像在给(游人)表演呢!

18、太阳一晒，我就变成(汽)，升到空中，连成一片，人们叫我(云)。碰到冷风，就变成水珠落下来，人们就管我叫(雨)。有时侯我变成小硬球打下来，人们叫我(雹子)。到了冬天，我又变成(小花朵)飘下来，人们叫我(雪)。

19、平常我在(池子)里睡觉。在小溪里散步，在(江河)里奔跑，在(海洋)里跳舞，(唱歌)，(开大会)。

20、有时候我很(温和)，有时候我很(暴躁)。我做过许多好事，灌溉田地，(发动机器)，(帮助)人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来(灾害)。

21、(半圆)的桥洞和水里的(倒影)连起来，好像一个(大月亮)。

22、(银杏树)、(大熊猫)、(中华鲟)，科学家把它们叫做(“活化石”)，我们要好好(保护)它们。

23、回家的路上，我不禁想：有了先进的(科学技术)，(农业)的(变化)真大!

C. 二年级上册语文必考点有哪些

二年级上册语文必考点：

1、字词：

饱（温饱）、保（保卫）、背（背心）、被（被子）、城（城市）、诚（诚实）、川（山川）、笔（笔记）、并（并且）、病（生病）、厂（工厂）、场（场地）、但（但是）、池（电池）、迟（迟到）、读（读书）、独（独立）、丰（丰收）、枫（枫叶）、浮（漂浮）、福（幸福）。

金（金子）、斤（公斤）、巨（巨人）、礼（礼貌）、理（理解）、取（取得）、抬（抬头）、洼（水洼）、蛙（青蛙）、言（语言）、沿（井沿）、扬（飘扬）、洋（海洋）、音（音乐）、椅（椅子）。

亿（亿万）、易（容易）、直（直接）、植（植树）、纸（纸张）、指（指导）、桌（桌子）、胡（二胡）、戏（京戏）、细（仔细）、鸡（小鸡）、极（极点）。

2、近义词：

美丽—漂亮、有名—着名、非常—特别、秀丽—秀美、快活—愉快、欢乐—欢快、美丽—漂亮、好像—仿佛、勤劳—勤快、连忙—急忙、挂牵—挂念、专心—认真、仔细—细心、必须—务必、观察—观看、得意—高兴（骄傲）。

3、反义词：

饥寒－温饱、索取－奉献、寒冷－温暖、虚假－真诚、冷漠－热忱、破坏－保护、危险－安全、复杂－简单、安静－热闹、普通－特殊、熟悉－陌生、容易－困难、开始－结束、快活－悲伤、仔细－马虎、好看－难看、买－卖、退－进、快－慢、长－短。

4、词语：

AA的词：胖胖的、甜甜的、香香的、绿绿的、红红的。

ABB的词：静悄悄、绿油油、金灿灿、白花花、亮晶晶、兴冲冲、胖乎乎、慢吞吞。

AABB的词：来来往往、明明白白、开开心心、许许多多、干干净净、高高兴兴。

ABAB的词：讨论讨论、打扫打扫、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、雪白雪白、放松放松。

ABAC的叠词：又说又笑、又大又红、又香又甜、又高又大、又细又长、又白又胖、游来游去、飞来飞去、走来走去、跑来跑去、跳来跳去、说来说去。

5、四字词语：

(1)与景色或季节有关的：

景色宜人、山河壮美、秀丽神奇、山清水秀、风景优美、春暖花开、春华秋实、绿树成荫、金秋时节、五谷丰登、层林尽染、天高云淡、秋高气爽、瓜果飘香、一叶知秋、秋风习习、晴空万里、奇形怪状、金光闪闪。

(2)与团结有关的：

词语：助人为乐、雪中送炭、团结友爱、万众一心、齐心协力、同甘共苦。

谚语：一花独放不是春，百花齐放春满园。

(3)与人有关的：

和蔼可亲、平易近人、满面笑容、欢歌笑语、兴致勃勃、得意洋洋、自言自语、议论纷纷、叫苦连天、迫不及待、四海为家、目不转睛。

（4）成语故事：

女娲补天、精卫填海、嫦娥奔月、拔苗助长、尺有所短寸有所长、取长补短、坐井观天。

（5）其他词语：

独一无二、引人注目、惊天动地、闻名中外、川流不息、各种各样、无影无踪、科学技术、息息相关、十分茁壮。

（6）数字词语：

一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百花齐放、成百上千。

（7）含有动物的成语：

九牛一毛、马到成功、一马当先、亡羊补牢、羊入虎口、井底之蛙。

（8）含有反义词的成语：

顶天立地、因小失大、七上八下、取长补短、前思后想、东张西望。

6、句子：

1、比喻句：一片片银杏叶像一把把小扇子。

2、并列句：小红是二年级的学生，我也是二年级的学生。

D. 小学语文二年级需要掌握哪些知识

二年级还处于低年级，作为低年级的学生，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基矗教学和辅导中，可以在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

E. 二年级语文上册知识点归纳

一份信心，一份努力，一份成功。每一门功课都有它自身的规律特点，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和 方法 ，一定会得心应手。下面是我给大家整理的一些 二年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。

二年级语文《田家四季歌》知识点

原文：

田家四季歌

春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。

夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。

早起勤耕作，归来戴月光。

秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，

身体虽辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，

一年农事了，大家笑盈盈。

知识点：

(1)读一读，记一记：

播种施肥插秧耕田

采桑除草割麦打谷

(2)田字格里的生字及 组词 ：

季(四季季节)吹(吹气吹风)

肥(化肥肥料)农(农民农场)

事(事情好事)忙(连忙急忙)

归(回归归来)辛(辛苦辛劳)

苦(辛苦吃苦)年(万年少年)

小学二年级语文《咏柳》知识点

原文：

咏柳(贺知章)

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

注释：

碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

妆：装饰，打扮。

一树：满树。一：满，全。在中国古典诗词和 文章 中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。

绦(tāo)：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。

裁：裁剪。

似：如同，好像。

译文：

高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

二年级学生 语文学习 好的方法

1、留心观察的习惯

同学们要做生活的有心人，留意观察周围的一景一物，一人一事;随时随地将生活中富有意义的东西尽收眼底。平时要注意观察生活，从表面上微不足道的现象中，从人们熟视无睹见怪不怪的现象中，提取出我们 作文 的素材。

2、勤于修改的习惯

作文是写出来的，好的作文却是改出来的。要养成勤于修改的习惯这是写作中的重要一环;修改自己的作文要从谴词 造句 、标点修饰、选材段落、主题提炼等方面认真地进行，精益求精，使作文成为佳作。

3、思索感悟的习惯

“学而不思则罔”。学与思，学与悟是不能分开的。学与思只有紧密结合起来，才会学有所成。怀疑是思维的火种，思维是阅读能力的核心，而阅读能力高低是一个人语文水平高低的重要标志。

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F. 二年级上册语文书内容有哪些

语文(二年级)上册图书目录：

一、第一单元

1、秋天的图画。

2、黄山奇石。

3、植物妈妈有办法。

4、古诗两首。

二、第二单元

5、一株紫丁香。

6、我选我。

7、一分钟。

8、难忘的一天。

三、第三单元

9、欢庆。

10、北京。

11、我们成功了。

12、看雪。

四、第四单元

13、坐井观天。

14、我要的是葫芦。

15、小柳树和小枣树。

16、风娃娃。

17、酸的和甜的。

五、第五单元

18、称赞。

19、蓝色的树叶。

20、纸船和风筝。

21、从现在开始。

六、第六单元

22、窗前的气球。

23、假如。

24、日记两则。

25、古诗两首。

七、第七单元

26、“红领巾”真好。

27、清澈的湖水。

28、浅水洼里的小鱼。

29、父亲和鸟。

八、第八单元。

30、我是什么。

31、回声。

32、太空生活趣事多。

33、活化石。

34、农业的变化真大。

相关内容：

山行

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗。此诗描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。

白话译文：弯曲的石头小路远远地伸至深秋的山巅，在白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。停下马车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，霜染后枫叶那鲜艳的红色胜过二月春花。

G. 二年级上册语文书内容有哪些

具体如下：

识字1

1秋天的图画

2黄山奇石

3植物妈妈有办法

4古诗两首

赠刘景文

山行

语文园地一

识字2

5一株紫丁香

6我选我

7一分钟

8难忘的一天

语文园地二

识字3

9欢庆

10北京

11我们成功了

12看雪

语文园地三

识字4

13坐井观天

14我要的是葫芦

15小柳树和小枣树

16风娃娃

17酸的和甜的

语文园地四

识字5

18称赞

19蓝色的树叶

20纸船和风筝

21从现在开始

语文园地五

识字6

22窗前的气球

23假如

24日记两则

25古诗两首

回乡偶书

赠汪伦

语文园地六

识字7

26“红领巾”真好

27清澈的湖水

28浅水洼里的小鱼

29父亲和鸟

语文园地七

识字8

30我是什么

31回声

32太空生活趣事多

33活化石

34农业的变化真大

语文园地八

1四季的脚步

2秋天

3三只白鹤

4小鸟和牵牛花

5鸡妈妈的新房子

6骆驼和羊

生字表（一）

生字表（二）

二年级语文教材怎么学：

会认字就是每节语文课课后两条线之内的那些个生字，也是二类字，二年级上学期基本上会认字平均每课15个左右。二年级上册的语文书中需要孩子们掌握的会认字，一共有450个。

要求孩子们知道字的读音，会读这个字，平时练习的时候可以把会认字进行组词，尽量组三个词语左右。能力强的孩子可以在课后去写一写会认字。

关于会写字，我们二年级语文书中，要求孩子们掌握的会写汉字一共有250个。孩子能够自己注意汉字的间架结构，先观察语文书后的范写字，再看老师的范写，记住笔顺，然后自己描红，描红的时候尽量描完整，不露红色，最后独立书写，书写之后还要和范写字进行对比。

在二年级上学期，孩子们要完成的阅读目标是用普通话来正确、流利地朗读课文，需要背诵的课文，孩子们必须会背，那么背诵一定要在熟读的基础上进行，也就是在孩子的理解上进行，不要死记硬背，并试着学习默读。

H. 部编版二年级语文上册知识点

读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。各门学科有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是我给大家整理的一些 二年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。

二年级小学生语文 句子 知识点

修辞方式：

1、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的 方法 。

2、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。

3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。

4、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。

5、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。

设问：可以直白的说就是自问自答。

6、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。

7、引用：引用别人的话或 成语 、 典故 等。

8、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

9、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。

10、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或 短语 表达意思相近相关或相反的。

11、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

12、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。

小学语文二年级知识点归纳

(是-非)(长-短)(好-坏)(冷-热)(前-后)(胖-瘦)

(美-丑(黑-白)(左-右)(东-西)(南-北)(高-低)

(新-旧)(天-地)(远-近(外-内)

(无-有)(慢-快)(老-少)(里-外)(早-晚)(来-去)

(高-矮(爱-恨)(明-暗)(忙-闲)(笑-哭)(出-入)

(日-月)(水-火)(开-关(先-后)(分-合)(真诚-虚伪)

(冷淡-热情)(黑暗-光明)(失败-成功)(安全-危险)

(虚心-骄傲)(炎热-寒冷)(凉爽-温暖)

成语

1、关于团结合作的成语：同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜

2、关于取长补短的成语：人外有人、天外有天、博采众长、多多益善

3、关于错误思想的成语：贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做

4、关于刻苦学习的成语：勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见(xiàn)

5、自言自语、筋疲力尽、日新月异、举世无双、遵纪守法、自我欣赏、无能为力、严行不一

语文学习 方法技巧

抓好读书训练，提高学生的阅读能力

培养小学生的朗读能力是小学语文教学的重要内容，也是实施语文素质 教育 的重要方面。有感情地朗读课文有助于学生正确地理解、表达课文的思想感情，也有助于发展思维，丰富想象，激发情感，增强理解力和 记忆力 。

农村的小学生，朗读的缺点就是爱“唱读”。对于他们来说，似乎一字一停，拖声呀气地“唱”那才叫“读书”。特别是集体齐读时，全班几十个学生一起“唱”，所有的课文几乎都用同样的腔调。其“唱”完的结果是：虽然会唱，但不能身临其境地理解课文中的思想感情，不能深刻体会课文中的生动字词和优美句子，甚至个别跟唱的“南郭先生”生字生词都不认识。

如何让学生从“唱”读变为“悦读”呢?我想：首先，在教学中注意培养学生的朗读能力，利用晨读让学生多读。每一课我都要求学生背诵，在讲读课文时加强朗读的训练，课堂上，我经常设立各式各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生读、教师范读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受来。

培养学生良好的阅读能力还要注意引导，保护学生的创新能力。再次，开展读后评论，促进学生在 经验 教训中提高，在朗读中，常有“.者迷、旁观者清”的现象，为了让学生们知道自己的朗读水平和存在的问题，可让学生们围绕字音、停顿、表情、流利、有感情等方面进行评价评议。

一方面学生们在评议中加深了对课文的理解，进一步体会了课文表达的情感;另一方面，学生们在评议中认识到自己朗读的成功和不足之处，有利于 总结 经验，提高朗读能力。

由于低年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意之篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。

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I. 二年级语文上册知识点整理

学习，学习，再学习!学，然后知不足。每一门科目都有自己的 学习 方法 ，但其实都是万变不离其中的，也是要记、要背、要练的。下面是我给大家整理的一些 二年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。

语文二年级知识点归纳

(是-非)(长-短)(好-坏)(冷-热)(前-后)(胖-瘦)

(美-丑(黑-白)(左-右)(东-西)(南-北)(高-低)

(新-旧)(天-地)(远-近(外-内)

(无-有)(慢-快)(老-少)(里-外)(早-晚)(来-去)

(高-矮(爱-恨)(明-暗)(忙-闲)(笑-哭)(出-入)

(日-月)(水-火)(开-关(先-后)(分-合)(真诚-虚伪)

(冷淡-热情)(黑暗-光明)(失败-成功)(安全-危险)

(虚心-骄傲)(炎热-寒冷)(凉爽-温暖)

成语

1、关于团结合作的成语：同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜

2、关于取长补短的成语：人外有人、天外有天、博采众长、多多益善

3、关于错误思想的成语：贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做

4、关于刻苦学习的成语：勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见(xiàn)

5、自言自语、筋疲力尽、日新月异、举世无双、遵纪守法、自我欣赏、无能为力、严行不一

二年级语文《红领巾真好》知识点

原文：

清晨，林中谁最快乐?

是可爱的小鸟，

叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，

一会儿 唱歌 ，一会儿梳理蓬松的羽毛。

清晨，林中谁最活跃?

是机灵的小鸟，

扑棱棱，飞来飞去，

捕捉害虫，保护翠绿的树苗。

清晨，林中谁来得最早?

是“红领巾”来放鸟巢。

崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟!”

小鸟在枝头高唱：“红领巾”真好!”

字：扑、巢、牌、枝、唱

词：清晨、快乐、可爱、蓬松、羽毛、活跃、机灵、捕捉、翠绿、崭新、爱护、红领巾

四字词：叽叽喳喳、蹦蹦跳跳

词语解释：

【叽叽喳喳】形容语音杂乱。

【蓬松】形容毛发、蒿草等物松散开来的样子。

【机灵】聪明伶俐，机智。

【鸟巢】鸟儿为了保存蛋、孵蛋并抚育小鸟而做的住处。

重点 句子 ：

1、清晨，林中谁最活跃?是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。

2、清晨，林中谁来得最早?是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟!”小鸟在枝头高唱：“红领巾”真好!”

二年级 语文学习 方法技巧

如何对生字进行更快捷和稳健的记忆

在语言环境中记忆

学习生字一定要注意在语言环境中记忆，把字放到词、句子中记忆。比如：学习”朝阳”的”朝”时，可以记句子”火红的朝阳从东方升起”;学习”露珠”的”露”时，可以记忆”叶子上的露珠闪闪发亮”。

这样我们不仅把字记住了，而且词也容易记牢，还能积累句子。

要加强复习

我们在很短的时间内要接触大量汉字，如果不加强复习会影响学习效果。我们可以用老师教的方法，按照部首、形近、音近、和多音来归纳，还可以进行一字组多词的练习，这样能使我们牢固地掌握字词。

经常请教他人

对一些字我们学了也许过段时间就会忘掉。如果忘掉了，可以问问同学，家人。这样使我们的学习更加巩固。

要养成查字典的习惯

查字典是我们学习中非常重要的方法。我们具备熟练查字典的能力，就能掌握很多的生字和知识。例如：”惬意”这个词同学们认识，也会发音，但对它的意思可能不会太了解，这时就需要打开字典查一查。要通过字音了解字义，可以利用音序查字法查。根据汉语拼音，在音节索引部分就可以找到qiè这个发音，然后按照后面的页码，找到相应的页，这样就查到这个字了。根据字典上的解释，我们知道它表示”满足，畅快”的意思。又如：”名闻遐迩”后面两个字念什么呢?打开字典，看到字典部首目录，找到走之旁所在的页，然后在检字表中根据除开部首的笔画数在这一栏中找到相应的宇，这样就可以查到它们的发音。第一个字念xia，当”远”讲;第二个字念ěr，当”近”讲，这样”名闻遐迩”的意思也就明白了。

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