A. 四年级的孩子语文成绩差怎么办
先看属于基础,差还是阅读写作能力差,如果是基础差,从最基本的抓起多写多练多实际。字词句然后再开始运用。阅读能力差,可以针对阅读知识进行辅导。在阅读的基础上增加写作能力。
B. 四年级的小孩语文不好,该如何进行补习
在我们的生活当中,很多孩子在学习生涯当中都会出现偏科的现象,尤其是男生在数学的学习上就会非常的聪明,但是一到了语文的上面就会非常的不好,尤其是四年级的小孩,语文一旦不好的话,那么接下来的学习就会影响非常的大,接下来小编就为大家介绍一下,应当如何给孩子补习。
C. 小学四年级语文成绩不好怎么提高
四年级语文提高技巧:
一,让孩子爱上学习,这个很难(可以参考一下我的主页上有一篇写关于如何让孩子主动学习的文章)。但是特别重要,只有自己想学了,才能在别人的帮助下,取得成就。
二,阅读。语文的学习,离不开阅读(我也有写过关于培养阅读的文章)。首先课文必须全部会读,其次课外阅读,每天不少于半小时。
三,阅读理解的训练。多让孩子做阅读理解的题,这样他就会组织语言,来解答。很多孩子在做阅读理解时,很难自己组织语言来答题,所以导致扣分严重。
四,写字,必须一笔一划,严格按照笔顺来写。很多孩子到了初中高中写字还不标准,就是因为小学时没有严格要求。
五,写作,多看优秀作文,家长最好能报一对一辅导,让孩子多练习写作的技巧。然后每天必写一篇日记,每周写1~2篇作文。
四年级阅读具体技巧
1. 勤查字典、词典
课外阅读时一般没有老师指导,在这种情况下,同学们很可能会遇到许多 “拦路虎”。这时你可以请教你的第二任老师——字典,“他” 能帮你扫清阅读障碍,同时也丰富了我们的知识。
2.勤记笔记或写阅读心得
在读书过程中,把书中优美的句子、精彩的段落摘抄下来,这样日积月累,持之以恒,充实和丰富自己的知识。读完书后,可以把你的感受、受到的启发写在笔记本上。这样不仅提高了你的阅读和理解课文内容的能力,而且还养成了勤于动笔的好习惯。
D. 四年级语文成绩下降怎么办 四年级语文成绩下降的处理方法
1、保证孩子的睡眠。每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
2、让孩子学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩,学的时候认真学提高学习效率。一天到晚伏案苦读,不是良策。
3、建议孩子坚持体育锻炼。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。
4、让孩子学习主动。只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中碰到不懂的问题,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。
5、提醒孩子注意整理。学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
E. 四年级的孩子语文成绩差,家长应该怎么帮助孩子提高
孩子在小学的时候,正是打语文基础的时候,这个时候孩子学习语文的重点就是在生字词以及修辞手法和阅读方面,所以家长发现自己家的孩子四年级如果学习成绩比较差的话,就要在书写写字以及修辞手法等方面来帮助孩子改正,从这些方面下手来帮孩子提高成绩。
孩子在四年级的时候已经有阅读这方面的题目了,而且这方面的题目大部分的同学都非常容易丢分。四年级的阅读题一般都不会太难,大多数都能够在文中找答案,而且还有一些会考孩子平时的积累量,所以家长平时要多让孩子阅读,并且要教会孩子一些在阅读方面解题的技巧,让孩子养成认真阅读的好奇怪。
F. 小学4年级语文差怎么补 几个方法推介
语文分三部分:
1、基础,课上认真听,课下认真完成作业。考试前在理解的基础上,背好。保证基础部分不能丢分的。
2、阅读,课内阅读,这部分跟着老师走不能丢太多分的。课外阅读,要多下点功夫,平时多读书,提高理解能力。
3、写作,这是一个拉分的环节,同样要多下点功夫。重点介绍一下写作方法:
①好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。
②写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
③多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累。
④确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
⑤坚持写日记,既能练笔,又积累了素材。
⑥学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力。
⑦好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华。但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实。
⑧学会套用,即变通的能力,以不变应万变。
⑨接近大自然,节假期走出去,见多才能识广。
⑩接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
G. 四年级语文不好怎么办 提高四年级语文的方法
1、自己提前预习课文。如自查工具书,扫除文字障碍,阅读课文,找到重点,提出疑难,根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯,不翻字典不看书,不动笔墨不看书。
2、自己主动去积累语文基础知识,对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞,要注意有心积累,存心记忆,用心感悟。相信只要坚持不懈,就必有收获。
3、根据具体课文的教学目的,以及老师提出的要点,自己试着分析理解课文。领会文章的写作意图,体会文章的写作技巧,欣赏文章的行文构思,把握文章的主题思想,读书时,做到眼到、口到、心到、意到。
4、练习,特别是思考性较强的练习,是培养自学能力的好方法。可运用比较异同或归类整理的方式学会独立作业,不断提高整体认识和整体把握课文内容的能力。
5、在此基础上,还应主动涉猎与课文相关的文章来拓宽阅读量,扩展知识内容,阅读的时候也要重视自己的阅读效率。
H. 小学四年级语文成绩不好怎么提高,四年级怎样提升孩子成绩
一般来说,小学的成绩没有多大的区分,也就是小学的成绩一般拉不开多大的距离。但是,有的孩子却在这个时候,会如此的下滑,这可能与孩子平时的不认真,不思考等有关。小学四年级语文成绩不好怎么提高?四年级怎样提升孩子成绩?
小学四年级语文成绩提高做到以下几点:
1、先提高基础分数,这个基础分数一般是拉不开距离的,不过,这就要大家在平时能够注意一些细节方面的问题,比如,要仔细看题,不要出现错别字等。
2、阅读理解分数,这个分数也是拉开距离的分数,想要提高这个分数,要靠平时的积累,这个与课本不联系,平时就要多读一些课外的书箱,阅读的书多了,思维也便活跃了。
3、作文的分数,作文分数的提高,要平时多写写,多练练,多读课外书籍也非常重要。平时多做一些积累,每天看到优美的词语或是段子,可以做好笔记,时间久了,对其作文的素材也能随手拈来,也容易下笔。
四年级的孩子除了要语言文的提升外,数学成绩的提升,上课要多听老师讲课,下课多做练习,认真完成作业即可。在英语方面,要多读、多说、多写,尤其是要记住单词。
对于一个小学四年级的孩子来讲,想要提高成绩,不能靠逼,不能靠打骂,否则孩子会厌弃学习。
I. 孩子上四年级,语文不好怎么办
恩,我也4年级,看看下面帮不帮了你
1.和孩子一起读书,家长可以看看报,一个好的学习伙伴很重要。
2.孩子在家学习,家长切莫搞一些娱乐活动,一个舒适的学习环境很重要。
3.不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
4.不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
5.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
6.教他(她)足以带来成就感的知识:古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···
7.教育孩子读好书、好读书
8.不要对孩子的学习成绩表示太大的关注,那样会造成孩子学习紧张,压力增大。
9.不要把孩子的成绩与其他孩子相比,要分析一下造成这种现象的原因,反思一下有没有自己的责任。
10.孩子的房间要有自己的书桌,书桌上要有几本自己爱看的书籍,如《格林童话》、《伊索寓言》等。
这是我亲身感受的,希望了你
小学生的英语,主要是培养孩子的兴趣吧。我觉得睿凡教的还不错。
想要学好英语,首先记得摆脱心理的阴影,只有端正了孩子的心态,慢慢帮孩子培养学习英语的兴趣。词汇是英语的基础,影响到每个人听说读写的能力。与其死记硬背,苦恼记不住,还不如想想有什么科学的词汇记忆方法。其实词汇有很多的记忆方法,如前后缀、联想记忆、情境记忆等。关键在于教会孩子学以致用,真正掌握词汇的用法。 其次,从基本的语法知识开始,只要掌握了基本的语法,很多理解起来就没有那么难了。阅读、听力是英语的重头戏来的,严重影响考试的分数。所以,平时不妨多鼓励孩子看些英语报纸、杂志,增加自己的词汇量,还可以提高自己的语感。还可以挑选合适的学习资料,加以适当的练习,查漏补缺。 最后,要相信孩子,鼓励孩子变得自信,每天进步一点点,不要操之过急,给孩子一点时间。加油啦!
语文分三部分——基础——课上认真听,课下认真完成作业。考试前在理解的基础上,背好。保证基础部分不能丢分的。
——阅读——课内阅读,这部分跟着老师走不能丢太多分的。
——课外阅读,要多下点功夫,平时多读书,提高理解能力。
——写作——这是一个拉分的环节,同样要多下点功夫。这里重点向您介绍一下写作方法:
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材。
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华。但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实。
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
11.家长要给予帮助
语文是需要长时间的学习积累,孩子才四年级,现在需要学习的就是把基础打好,课上学习的字词必需都得掌握,拼音也要完全掌握(平翘舌、声母、韵母等),趁暑假的时间应该给孩子不补课,我的建议如下:
1.把拼音给孩子过一遍,看看掌握情况。
2.把目前小学学的所有语文课上的生字、生词、成语等给孩子过一遍,看看哪些没有掌握。
3.让孩子朗读课文,看看有没有朗读问题,有的话就得让孩子每天都要朗读一些书(最好他感兴趣的)。
4.给孩子找一些基础题(包括从一年级到4年级的)练练,由简单的慢慢增加难度,多加练习才能熟能生巧。
5.课上学过的古诗、俗语、谚语等也一定要背过。
6.给孩子做一些故事类的阅读题,慢慢提高一下做这种题的能力。
7.你一定要劝导着孩子学习,一定要循循善诱,在孩子学习的时候要监督,批评与鼓励(奖励)并用。
小家伙肯定平时阅读写作训练太少。建议让孩子每天回家把家庭作业好好完成后,读点他感兴趣的小绘本。教认字和简单表达的那种。让他试着把每天发生的事情记录下来。锻炼他陈述的能力。建议可以跟别的孩子一样,去泡泡少儿教育学个四年级语文阅读写作班,丰富学生的语言积累,拓展知识视野,提升品德修养,引导学生规范写字,养成良好的书写习惯。综合提升学生的语文素养。母语按道理说应该很好学的。不要着急,很快就会提高。
首先一种可能是没有培养起他对语文的兴趣,这其实是相对的,你可以培养他对语文的成就感,比如说,你能让他把五年级的语文必备篇目在暑假里让他背下来,可能当时孩子会有些反感,但是,一旦老师抽书的时候,他能有一种成就感。
其次,如果说他真的不想学语文,那可以问问他喜欢看什么书,引导他从玄幻言情的小说上到名着上,不能堵只能疏,不要太过强硬让孩子你不能不能看什么书。(PS:现在提倡古诗词,可以让他多背背,既能提高文章内涵,又能提高文学素养,重要的是,考的多。)
最后,退一万步讲,小学的语文和初中高中还是有很大区别的,现在小学的语文虽然能打好基础,但是并不能表示他以后的语文成绩。
建议 :1让他获得成就感
2在生活中让他学会发现小事情,或者带他出去玩开拓视野(这是一种素材积累,能有效的提高作文情感和内涵,能够表现一个人真正的见闻,当然真情实意往往能打动人。)
纯手打,望采纳~~
要提前预习,及时复习,适当的时候去补一下课。不过最主要还是靠自己的努力,四年级其实不难的,要认真点就好了。
给大家总结几个让孩子学好英语的重点吧!
1、做好预习很重要
如果小孩觉得英语难,那很多时候也是没有跟上其他同学的步调了。老师在很多时候只会照顾部分的学生,如果在课堂上没有跟上,那这种情况只能继续恶化。但如果我们做好课前预习,情况就会好很多,上课的效率会大大提高。很多孩子会觉得预习很痛苦,不愿意去预习。其实并不是这样的,没有学过的课文自然是很难看懂,但只要略略看一下,效果就会不错了。再简单记一下单词,有条件的话,听听课文的mp3,还有一些教辅书的介绍,就相当不错。
2、单词是小学英语的核心
刚开始学英语,教材的设计偏重单词。有了单词,才能组成句子,才能谈表达和语法。小学词汇量少,每记住一个单词,对英语学习的帮助都非常好。可以这么说,拿下小学单词,就拿下了小学英语的一半了。那现在问题就是,怎么轻松简单地记住单词呢?小学单词其实不多,千万不要去死记硬背,这样不仅效率低下,还会让孩子觉得英语枯燥又无趣,不喜欢英语就更糟糕了。在这里推荐蓝鹦鹉,它采用游戏的形式来学习,特别针对小学单词,可以让孩子轻松记住单词。
3、多看、多听、多读
单纯依靠课本来学好英语是很难的,课本的内容不多,孩子要把它背得滚瓜烂熟才能学好。但这样学“精”有点太累人,有没有更简单、更轻松的方法呢?当然是有的。我们先想想,自己是怎么学会汉语的呢?我们没有学过,就可以流利地使用汉语交流了。这正是我们身在一个充满汉语的世界,我们每天要看大量的汉字、要听海量的汉语,这样不知不觉地,我们就掌握了汉语。同样的道理,我们要掌握英语,其实只需要多点接触,帮助会非常大的。多看一些孩子喜欢的英语动画片、多听一些英语歌曲、多读一些孩子感兴趣的有英语的读物,孩子的英语自然就能提高的。在这里推荐能飞视听学习软体,它有大量的英语动画片材料,还有一整套适合小孩学习的方法。这个方法不能马上看到效果,需要长期做,家长需要在这方面给点耐心。有些家长会担心,孩子都看不懂、听不懂、读不懂,有什么用呢?其实并不是这样的,孩子接触多了,脑袋会慢慢理解的。举个例子,当孩子看到一个苹果,它又听到动画片里面发了“apple”这个音,第一次他可以没什么感觉。但如果这种情况第二次出现,他脑袋深处可能就会想,这个“apple”是不是跟苹果有什么关系啊。当这种情况再次出现,孩子很可能就明白了。所以,只要多看、多听、多读,孩子不仅能提高英语成绩,还能培养英语思维。
英语学习其实并不难,特别是小学英语。如果孩子出现了觉得难、不喜欢学的情况,千万不要逼孩子去学,这样只会适得其反。试一下让孩子接触一些轻松有趣的学习方法,让孩子先对英语学习感兴趣吧,你绝对会看到意想不到的效果!