用语文本怎么练字

① 用字帖练字能写好字吗练字的关键在于什么

练字帖或是有一定作用的，可是字帖这个东西，较为的无法摹仿，你需要耐得住脾气，锲而不舍，不是说你写多张字帖以后，你的字就可以变好的，有时可能你练了几本书字帖以后，才有一点点的成果，要想把字写好，想要你坚持不懈。先临贴，改变自己的不良习惯；再努力，每天坚持，寻找规律性和方法，半年后坚信会出现意想不到的意外惊喜！

自始至终保证几十年如一日的刻苦钻研，自始至终保证＂脑、手、心＂三者的集中精力、极致统一，方能有——㡳蕴浓厚的造型艺术基本功。总而言之，一幅苍劲有力秀丽的书法着作 —— 源自于自身特有的技能，严格的治校核心理念，坚持不懈、滴水穿石的精神实质风尚；源自于自身长时间的刻苦钻研——辛勤累积的全过程 。

② 怎么提高打字速度 急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

没有什么输入法是最快的,用上手了、习惯了就快。起决定作用的就是，你必须用盲打，就是不能看键盘，一边看键盘一边打字，再怎么样都快不起来。

因为聊天的时候打的都是日常用语,有些字你打的次数多了就记得牢,不用翻页都知道在第几个字,打文件大多不是常用字,选字耽误时间多了.******lilli1231原创，请勿转载*******

个人推荐用智能ABC输入法（最新版的ABC输入法加了很多新词组）,用习惯了很快的,提供几点参考:
(一)输入单词
这里要说明一下，有些人喜欢把一句话的音节全部都打出来，然后再来一个个地选字，这样打字练一百年都快不起来。正确的打字方法应该是合理采用字词输入方式，智能ABC是输入单词最快的输入法，这点比五笔强，打公文材料，单词占多数，所以推荐用智能ABC。******lilli1231原创，请勿转载*******
1、纯声母输入单词。比如：“我们 ”音节women，实际只需要wm两个声母就可以了，这些对于一级常用词可以，但对于次常用词就不行的
2、声母+音节混合输入单词。比如 “采购”音节caigou，我们只需要输入caig或cgou都可以输入相同的单词，混合输入法可以减少选字的可能，也节省了敲键盘的次数
3、强记法。个别单词同音字多，输入全拼音节都需要选字的，就只能强记了。比如“智慧”这个词，输入音节hui，仍然有4项单词需要选择，这样的你记住是第几个就可以了。
4、创词法。比如：“绩效”这一词，词库里没有，如果常用的话，我们可以在输入法设置里将这个词加进去。******lilli1231原创，请勿转载*******
（二）输入单字
1、组词选字法。这里讲的组词选字不是让你打出词来再删字，打词删字对于删除当前词的后一个字还不见得慢，如果是要删除前一个字，那就要影响效率了。我所说的选字是直接打出词中某一个字，比如打公司职员名单（这点是智能ABC的弱项，但如果掌握了组词选字法也不见得慢），“张江伟”这个名字前两字好打，都在第一页，“伟”字就要翻页了，如何不翻页让“伟”字直接出现在第一个字呢，我们可以给它组词“伟大”输入音节wda（不熟练的也可以输入全拼weida）不要按空格，然后直接按“[”就可以选定这个词的第一个字了，如果是词组后面的一个字就按“]”键。*这个方法很重要的，可以节约时间将打字速度提高10字/分。******lilli1231原创，请勿转载*******
2、汉语数字输入。比如：“一”“千”“万”“壹”“佰”“仟”等，我们可以灵活用“i”这个键。直接按“i”再空格，就是“一”，“二”直接按“i”再按数字键“2”，空格就出来。“千”按“i”+千的声母“q”空格就出来。“百”=“i+b”。“吨”=“i”+吨的英文单词第一个“t”。其他如此类推。“二○一○年三月二十日”=“i2010n3y2sr”。大写的数字“壹”跟前面一样，只不过在输入“i”的时候要按住“shift”键，输入大写的“I”字。比如“贰零壹零年叁月贰拾日”=“I2010n3y2sr”。
3、强记法。极少部分生僻字，可能又经常用到，又组不到词，就只能强记了。
（三）特殊输入法
1、隔音符号。“西安”这个词在输入的时候需要插入隔音符号“‘”或“/”。
2、英文输入。在汉字中时常夹杂一些英文单词可能是让大家最头疼的了，我们可以用“v”键灵活切换汉字与英文输入形式。如：“我们常用Good-bye来和别人道别，那么有多少人知道Good-bye其实是一句英文短语的缩写呢”，我们要输入“Good-bye”一词时不需要切换输入法，直接按“v”键+“Good-bye”（G输入时要按住“shift”键输入大写字母）。节省了切换输入法的时间就等于提高了打字速度。******lilli1231原创，请勿转载*******

鉴于时间关系，就写到这里，需要交流更多经验的，请先留言再加好友（不留言直接加好友的我会误认为是广告ID）。******lilli1231原创，请勿转载*******

补充一点，中英文标点输入的切换，按住“Alt”键+“.”键（就是句号键）。
全角半角切换（月亮和太阳），按住“Shift”键+“space”键（空格键）。

③ 小学语文教案文本要点怎么写

小学语文教学基本要点

一、识字教学。（基本原则多认少写。）
一二年级着重是引导学生识字，写字。教会学生汉字的基本部首，教会学生识字的基本方法。能正确规范工整的书写汉字。
教师在多种情境中教学汉字，鼓励学生多渠道识字，用字。
三四年级，学生具有一定的自主识字能力，教师着重指导有代表性，容易读错、写错的汉字。继续强化写字正确规范工整。在课文中适当知道个别汉字的书写；教会学生理解词语的方法。
五六年级，学生具有独立识字的能力，一般课堂不再教学汉字。只在具体课文中理解相关词语的意义。课前或课后强化书写。
各年级可适当结合课文进行练字活动。
二、阅读教学与习作训练（基本原则教师要有文体意识。）
精读课文:一二年级借助课文学习用普通话正确流利有感情的朗读课文。能初步了解课文写了什么事，重点是学习朗读。初步了解基本句式，认识句号、逗号、问号、叹号。知道自然段，认识拟人，比喻等简单修辞句式。
一二年级一般所选的童话，寓言，儿歌，古诗，重在朗读中渗透句式等。在引导朗读中点拨并练习仿说或在每课中练习写一两个句式。
三四年级，学生会用普通话朗读课文，学习概括课文的主要内容，并学习概括内容的方法。结合课文，工具书，生活实际等途径学习理解有关词语意思的方法，体会关键词表情达意的效果。在课文中选择一段或一部分，品读写法，并能仿照课文写法，练习写一段。
五六年级，借助课文着重学习作者的表达方法和写作的顺序，就是说作者是怎么写的。
具体来说三到六年级不同文体的教学重点有所不同。比如:
以写人为主的记叙文教学中主要引导品读分析人物的外貌、语言、动作、心理活动、和细节感受人物的精神品质。
以叙事为主的记叙文教学中搞清事情的来龙去脉（时间地点人物起因经过结果），理清事件的顺序，然后品味细节关键词句。
以写景状物为主的记叙文教学要点:把握景物的特点；明确描写的顺序（时间、空间）；体会作者的情感；品味修辞，积累描写性句段。
说明文教学要点:把握内容，了解说明对象的特征；理清说明顺序；掌握作者基本的说明方法。
童话教学要点:理清故事情节；明白蕴含的道理；能联系生活认识童话中的人和事，感受童话语言特点；培养学生的想象思维。
寓言故事教学要点:理解故事内容，在充分朗读中理解情节和形象，明白寓言的道理。
古诗词教学要点:整体感知内容，不要逐字逐句对照翻译；丰富想象思维启发想象诗词的意境；在反复诵读中感受诗词语言的韵律美，意境美，情感美，积累语言。
总之阅读教学基本流程是整体感知一篇，集中品读一段（一部分，一章节），每课仿练一段（句），积累一段。
2.略读课文。
主要针对导读提示活给出的问题，一课时由教师组织学生自主朗读、批注、讨论中，解决问题，了解内容即可。
3.课外阅读与积累
结合不同年级不同的教材主题，有计划的开展主题阅读，并积极组织班级阅读汇报、比赛等回应活动。如一二年级主要读绘本式的童谣，儿歌，诗歌，成语小故事等；三四年级主要读寓言故事，童话古诗，神话传说，科普故事等；五六年级读小说名着，古今爱国、爱家的短篇小说类。关键是要组织自由读，每月一次展示交流，激发并保护阅读兴趣，在汇报活动中倡导自觉积累。
日积月累常态化。可依据每册书的积累内容为基础，归类做适当补充。然后按一学期时间进行每日积累，循环复习。
三、习作与口语交际
习作、口语交际的训练一般在阅读教学、读书活动中分散渗透训练。关于单元主题习作训练首先教师一定要充分准备，其次教室一定要鼓励师讲评，再次，鼓励学生自由表达，不可过分提过多要求。如通过实物展示，情境展示，学生实地触摸，观察、操作等体验之后通过回顾自己的感觉，自由表达自己的收获感受，引导学生写体验式习作。不要提过多的字数、结构等要求，倡导学生运用学过活课外积累的新鲜词句，但不是原文抄袭。一句话习作，在一定的情境体验后鼓励学生自由真是的书写自己的感觉

④ 怎么练字才能快速又有效

和楼主握手，我业余也喜欢练练字，也有一番心得。讲来供楼主参考：

一是不一定要练古人的字帖，邓拓说小学生练字要从楷书基本笔画练起，不能上来就颜真卿柳公权，咱们虽然不是小学生，可是小时候大多也没认真练过字，这个意见还是值得参考的。

如果是练书法可以从毛笔开练，如果时间紧精力少只想把字写漂亮直接硬笔也行，市面上有些硬笔字帖，不过质量大多不高，要谨慎选择，请懂行的朋友参谋参谋也行，但关键是自己看着顺眼。选好了就刻苦练下去，像小学生一样，先临再摹，临摹结合。一次顶多十几个字，掰开揉碎了分析结构和笔画，别贪多别贪快。尤其要注意的是只要字帖质量好，就暂时不要想着写出自己的风格，一心一意写得“像”，这叫“入帖”，等你把帖练纯熟了，再练别的帖，自己慢慢才能琢磨出自己的风格也就是“出帖”，对待帖子要像对待老婆一样小心谨慎，千万别写滑了，毛主席的字也是老老实实临帖临出来的。

二是选择什么帖。
如果您小时候从来没练过字，最好从楷书开始练，字帖嘛，电脑上的楷体就行。用钢笔描拓、临写，等到写字的时候觉得手顺溜了（就是得心应手，心里怎么想手就能怎么写，不会不听使唤），再上有书法味道的帖。我小时候老师强迫我练楷体，一开始我还觉得特死板，现在受惠无穷。
选择硬笔字帖我的经验不多，还要您自己看着顺眼的。毛笔可以谈一谈。您得考虑一下自己的需要，要是您坐机关工作什么的，写公文必较多，就选规矩漂亮的字帖，比如赵孟頫的行楷（推荐《感兴诗》）；要是写字不是您的主要工作，但需要写得好看，比如您是老师，可以练练王羲之的行楷，如《圣教序》；如果您搞和艺术相关的事，或者想把字写得“帅气”，实用性不是第一位考虑，那就练行草吧，孙过庭《书谱》是不错的选择；如果您平时喜欢写文章，追求文人式的韵味，那米襄阳最好。他的《蜀素帖》《苕溪诗帖》都是文人行书的上乘之作，练起来觉得浑身飘逸，快成仙了。董其昌也不错，但他的书骨力不强，初学可能学得小气，最好练完别人的有了一定功底再练他的。

此外，有兴趣也可以练篆隶，大小楷，如果只是练字就没必要了。颜柳大楷可以写一写，不过我觉得对于硬笔的作用不如行书大。若是练书法则要讲顺序，这些最好都练，打好基础。那就费工夫了。
这些都要慢慢练，尤其重要的是要专一，别换帖，最少练到能背临出来为止，要练得炉火纯青有时可能要用上十几年甚至几十年，但只要认真写就会从中获益，不必被它唬了。

三是谈谈方法。我自己的字也就能看而已，不是什么书法家，所以我谈的都是野狐禅，有其善者而可从之就很不错了。

首先要经常看字帖，把它带在身边，没事就揣摩。要是只有临写时才看，手里的钢笔或毛笔悬空久了墨就干了，就会觉得局促，没法认真观察。

然后是写字时要胸有成竹，总是看一笔写一笔是大忌，看一眼就瞎写叫“抄帖”，是大大忌，都不行。黄庭坚说闭上眼睛能看到这个字在眼前重现，才能动笔写。要是时间没那么多，您就先看一笔写一笔，第二次就看一字写一字，逐渐练到看一行写一行，字的笔画结构都牢记于心的时候才是你的。在我练字时觉得这个真的很难做到，总是不老实，心急，为此浪费不少时间，您千万别学我，慢慢来，一天学会一个字，一年就是三百六十个字，中国字虽然多，结构部首却有很多相似之处，慢慢就可以举一反三了。

然后是，如果您练毛笔字，最好别一开始就选碑，最好选有墨色的，原迹最好，学一下大师的用墨、用笔。有些行笔规律在碑里看不出来。

最后，您可以读读书法理论，不一定要有什么所得，陶冶一下情操也不错。如果能引起您对练字的兴趣最好了，那样您肯定突飞猛进。不一定要读古人的，古人书论一来可能不大好懂（当然是对于非专业人士来说），二来不大系统，不大理性，有些人装模作样信口胡说的时候也有（当然现代人也有，但是好判断）。推荐《学书指要》一书，记叙比较详尽，基本没有胡说，启功老先生很喜欢，还专门题写了书名。前面讲的大书法家们的理论当然也可以看，如果有时间的话。

费劲打了这么多，希望能对楼主有所帮助。还有您看要是可取，就采纳我的答案吧:P

⑤ 成年人练字的问题。硬笔书法有心得的人来帮帮忙！

写字是个持之以恒的事情，写字好的人都是经过努力才达到现在水平的。
你可以去书店买一本小楷的书法字帖，比如说《灵飞经》或者王羲之的《乐毅赋》等。每天比原来早起半小时，认真的写，坚持一年，卓有成效。
但是平时写字的时候也要注意，如果要快速记录，可以找一些行书字帖，或者草诀歌，背一下标准的汉字简写，快写，不要随意连笔，很不专业，每天背一个字的简写，一年时间，所有常用字你就都掌握了。
还是那句话，贵在坚持，短时间是没有成效的.
铅笔摩擦力大，而水笔比较滑，你对笔的掌握不好。
写字歪是章法问题，因为你写字太注重笔画，而且对一个字的起笔的位置掌握不好，心理没有把握，而且这也是个功夫，要长时间练习的。