语文可以怎么复习

Ⅰ 如何有效的进行复习语文

（1）紧盯变化考点,用练习落实考纲。目前复习的依据主要是旧大纲，所以在新大纲公布以后，首先要要仔细研读，找出新大纲变化的内容，对于删除的考点，大家可以把它们抛在脑后，对于考点拆分与合并的知识点稍加注意即可，因为大家对这些知识点已经复习过了，所以最主要的就是新增考点。
（2）把握重点，适当放弃次要内容。我们的目标是考研成功，所以一定要首先明确考研会考什么内容、有什么样的规律，做到心中有数才能制定正确的复习计划，为走向成功奠定良好的基础。在时间紧，任务重的情况下，我们需要把握重点，适当放弃次要内容。而考试大纲正是这样一个指南针，指引我们走上便捷正确的复习道路，所以我们一定要读透考试大纲，认清自己的优势和劣势，从而修改自己的复习计划。
（3）要学会把知识点、考点整理归纳，使之条理化，不然会浪费大量的时间。其次要掌握快速阅读的方法，提高复习的效率，因为快速阅读不仅不仅可以节省时间，同时对抓材料的脉络和重点有很大的帮助作用，利于归纳总结、分析记忆。复习的侧重点可根据考试大纲和你的实际情况来决定。快速阅读和记忆的掌握，建议练习一下《精英特全脑速读记忆》，软件在快速阅读和记忆方面帮助很大，关系整个复习备考及考试。如果你的复习、答题效率低的话，有必要去练习掌握。

Ⅱ 语文如何复习

语文如何复习的步骤如下：

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特征。语文课堂教学价值的价值体教学中，既要将语文知识与能力这一显性目标内化为学生自身的需求。

又要能将过程、方法、情感、态度与价值观等隐性目标渗透在提高学习效率的实践活动中，成为学生自身的感悟，使语文的工具性与人文性融合于语文一体。这样的语文课堂教学才具有真正意义上的价值。

Ⅲ 语文复习方法

关于语文复习方法，详细介绍如下：

1、紧抓课本：课本上的内容是经典中的经典，所以我们首先要把课本上的知识全部搞定。特别是课本中的词语注释和词语表等，都是需要我们认真记忆的。一般来说，一些文言词都会从课本上选取。

4、重视基础积累：众所周知，语文的知识是要靠积累的。它不像数学或者物理那样，有公式有常识等，它的学习只能靠平时的积累。所以不要指望说一下子就能把成绩给提升上去。在最后的复习阶段应该做到，拿到能必拿的分数点。

5、充实作文：平时可以多练习下作文的写作。在练习过程中，要重视审题，同时也要形成积累作文材料的习惯，进而熟练掌握一种作文的思路。

Ⅳ 如何有效的进行复习语文

背诵和识记，牢固地掌握语文基础知识。对于语文考试，其中的基础题型当然就是诗词默写和成语拼音这几种，但是我们必须要识记相关知识点，这样才能保证不失分；

2、加强自己的阅读能力，这样才能不惧怕长篇阅读。很多同学都会在考试后抱怨，说考试的阅读文章篇幅太长，导致自己考试中完全没有时间去看懂。那么对于这个问题我们需要做到的是在日常学习中加强自己的阅读能力，养成一个好的阅读习惯，掌握一个适合自己的阅读技巧，这样在考试中就能事半功倍；
3、多多练习写字，字的美观能带来意想不到的好处。大部分考试试卷除了选择题都是需要老师来阅卷的，所以一个整洁的卷面会给阅卷老师留下好的第一印象，这样极有可能会让老师给我们打更高的分数；
4、提高自己的写作能力，作文往往是考试中非常重要的一部分，必须好好把握。掌握写作技巧，识记好的作文素材，提高作文的语文素养。

Ⅳ 语文课如何高效复习

学语文最基本的四种能力就是听说读写，而要想把语文学好，听和读是突破口。语文能力差的同学可以多读一些语文相关材料，比如作文素材、故事、小说等，扩大阅读面，
多背一些好句好段。语文字词及基础知识在于积累，短时间成绩没有提高不要急，坚持
下去就会有豁然开朗的一天。
语文学习不要死记硬背，不是背会了就能做对题目，理解了才是最重要的。每一个字词以及成语都要在理解的基础上去记忆才能有事半功倍的效果。尤其是阅读题目，更要学
会理解和归纳。
至于写作，也是学语文必须具备的一种能力。语文作文占很大分值比例，所以平时学语文不能忽视写作这一块。练笔可以先进行模仿与仿写，多背诵或改写经典段落，写完多进行修改，多请老师指点等。
学语文的最终目的是提高个人的综合素养，口语表达能力和写作能力是其中非常重要的两个方面。说和写是学语文的终极目的，“写”好了可以提高卷面分数，“说”好了可以成为像苏秦张仪那样合纵连横的人，所以平时要多加练习。

Ⅵ 语文复习方法是什么

1、研读考纲。《考试大纲》是高考命题的依据，也是大家复习备考的依据。大家解读考试大纲时，除要关注考试范围、新增内容外，更应该关注题型示例及样卷。它们不但让我们对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告诉我们本年高考题目的命题走向。

2、回归课本。高考题目年年都有变化，但考查学生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思想一直都没有变化。学过的知识究竟有哪些？这就需要大家把散落在课本中的知识整理清楚，尤其是容易得分的背诵默写部分。

3、背诵名篇名句整理高考在即，熟练掌握以上高三语文的复习计划要求和方面，经常对照高三语文的复习计划做好高考语文复习工作的总结，是考成优异的高考成绩必备因素。

4、做真题。最后阶段，大家应该选做一些近3年的高考真题，以便进一步明确高考题目的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺，方便最后的复习巩固。

5、看纠错本。把纠错本中的错误按基础、文言、阅读、语言运用等分别归类，把错误集中的点作为训练重点，有目的的精选一些材料进行训练，不让同样的错误在高考中。

Ⅶ 语文怎样进行有效复习

第一个节点：作业前的复习。一般来说，对于当天学过的知识来说，当天一定要进行一次复习，这个复习可以放在写作业前。也就是说，每次孩子写作业前，可以让他回忆一下学过的知识，回忆不起来就翻开书再看一看，记一记，然后关上书写作业，用以检验当天的学习效果；
第二个节点：新课前的复习。也就是说，每次预习或上新课前，花几分钟回忆一下前一课学过的内容、方法，或者以前学过的相关的知识点。比如上一课学习了批注可以从哪些方面进行，这一课也有这要求，那么就应该先复习前面一课的批注方法，接下来的学习就会容易得多。
第三个节点：单元后的复习。学完一个单元后，孩子应该进行一次综合复习。这时候就不只是单纯地复习学过的零碎知识，而是要把它统整起来，形成一个知识或能力或方法体系。
比如：复习一下整个单元要求掌握的生字词，哪些词语的意思需要注意，哪些字的写法需要注意；本单元学了批注的阅读方法，就要梳理一下批注可以从哪些方面来进行，批注在哪里，批注些什么内容在上面；如果学了陈述句改双重否定句，就要复习一下双重否定句的特征、改法，以及一些常用的双重否定词。
第四个节点：整本书的复习。当学完一本书之后，可以画一画思维导图，将知识、方法、需要掌握的技能进行盘点，形成知识树，以利于知识的掌握及后续的学习。

Ⅷ 语文考试如何复习

语文考试最重要还是靠平时知识的积累。复习要根据自身情况而定，着重去复习自己的薄弱点（要细分），如阅读题的记叙文（人物形象、情节分析、主旨感情）、说明文，语言语用题的病句、成语等。这在每次考试后或一个学习阶段后都要自我反思，哪些知识点自己掌握的不扎实，对症下药。（每个科目都应如此）
1、文言文默写：默背或默写，巩固一遍；用荧光笔把自己曾默错的字句、易错字、通假字、重点句等划起来，考试前再过一遍
2、语言语用题：写题，总结出自己是哪些点掌握不熟练，如语病中的成分残缺、搭配不当等或成语中的望文生义、褒贬误用等，然后重点刷这类题
3、阅读：复习掌握一些答题模板（！注意！考试时不要背模板，要结合文章内容主旨）；考前一个星期每天坚持写不同类阅读各一篇，保持语感
4、作文：这就是靠平时的积累练习了；作文素材可以看一些作文素材书或时事
（复习计划因人而异，要结合自己实际情况）

Ⅸ 语文复习步骤

（1） 要复习生字、生词。 凡是学过的课文中，如果出现了未学过的生字，要会读其音；标准的做法是注上汉语拼音，不要注汉字，因为汉字注字没有汉语拼音，还可用它组词，看看它在各种词组中含义有没有变化，细心地体会。初一学过《荔枝蜜》，其中有一个字“酿”，以前没有学过，可注上汉语拼音：“ ”。如果用汉字“亮”来注就错了，“亮”的读音是“ ”。然后用“酿”来组词：酿造、酿成、佳酿、酝酿等，还有课本上的酿蜜，为了区别各组词的含义，可以多造几个句子。对于学过的词汇、成语，要能理解其包含的全部含义，分清词的类型。 这些基础知识可以通过做练习、同学之间互相听写、组词造句来加以巩固。

（2） 做好课文后的“思考和练习” 这是复习语文的重要手段之一。课文后的思考题，要在理解课文内容的基础上，认真思考正确的答案。遇到没有把握、含糊不清的问题时，要主动地向老师请教。课文后的练习题，即使是平时作业中已经做过了，也可以重复练习。尤其是作业本上出现过错误的题，要找出当时错的原因，现在再做还会不会错。

（3）默写要求背诵的课文 背诵的课文，多数是古诗文，默写可以加深记忆，保证背诵的效果；同时可以加深对古诗文的理解。此外，默写是从文字上对背诵的检查。因为汉语中同音字很多，有的学生虽然背诵出来了，可是字不知怎么写，写上同音别字，就闹笑话了。

（4）多看自己的作文 这一点，许多同学是没有想到的。作文本用完了，就搁在一边，再也想不到它会对复习语文有什么作用。其实不然，作文实际上是自己学习语文课的一种综合性练习。多看自己的作文，重温老师的修改和批语，总结自己作文时常犯的毛病，这些毛病在历次作文中改进得如何，老师是怎样修改的？道理何在？到复习阶段，自己的写作水平总会有所提高，当时认为很好的句子、段落，复习时再看可能就觉得不怎么如意，改上几句，也就是新的提高。作文水平提高了，语文水平也就提高了