新教师三年级语文成绩差怎么教

❶ 三年级孩子语文成绩比较差怎么办

1.积极与老师沟通

建议家长还是要和科任老师经常保持沟通，班级里孩子多，老师不会特意关注某一个学生，所以他有时不清楚孩子学习方面具体的问题出现在哪里，您可以把孩子在学习方面的难点详细和老师沟通，听从老师给的建议辅助孩子学习；如果通过老师给的学习方法还是没有很有效的提高成绩，您也可以针对孩子学习困惑的问题，找一些相关的补习机构或者网课来和孩子共同学习。

2.体谅孩子，与孩子一同反思

这一次的小测验已经过去了，不要因为一次的测验结果就过多苛责孩子，孩子也是很努力的在学习，家长也要体谅孩子的努力，还是要多鼓励孩子，并且和孩子一起反思没有考好的原因，是因为马虎、还是不会做、还是没有对老师上课讲的内容消化理解、还是题型的不适应等，针对不同的原因和孩子进行补救，补救方法可以具体询问老师，帮助孩子明确下一步的学习目标。

3.明确需要加强和改善的部分

可以一起和孩子做一个表格，写上孩子的优点、缺点、需要加强的地方等内容，每次测验都做一次详细的分析，也帮助您找到孩子考不好的原因，也能叮嘱孩子需要加强和改善的地方。

❷ 三年级语文成绩不好怎么提高

提高小学语文三年级成绩的方法
汉语作为中国人的母语，与我们每个人的生活，学习、工作都息息相关，下面小编为大家带来了提高小学语文三年级成绩的方法，供大家参考。

一理解

语文学习固然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语、广告，古人所谓“处处留心皆学问”，要多频道、全天候地接收外来信息，但是有些同学因为对所学的东西一知半解，或者根本不理解，所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”，“倍”会写成“备”、“被”，“渭城朝雨轻尘”，“轻尘”会写成“清晨”。

我想如果学生真正懂得这句诗的意思，是不会产生这种错误的。为什么现在的学生错别字特别多，而且稀奇古怪，不懂词义是主要原因。在语文教学过程中注意加强这方面的教学，无疑会收到好的效果。

二识记

在教学中发现学生前学后忘，学期刚开始教的内容到中途就忘却了，时过境迁就不再有什么印象了，分析原因主要是没有用心去读用心去记，除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记，好记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。

徐特立老师有一条重要的读书经验是“不动笔墨不读书”，我们现在要求学生课外阅读要写读书杂记，也正是出于这一原因，这是积累知识的好办法。

三运用

俗话说“学以致用”，从某种意义上说，知识积累的多少和运用的好坏，都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会模仿名篇的构思布局，学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固知识的目的，而学又为写提供了源头活水。

四学好拼音是王道

孩子刚入小学，上的第一堂课绝对是语文，一年级是学习语文的开始，当然，在孩子幼儿园期间也学了很多拼音，识字，古诗词等，但都不成系统。

在一年级时，孩子由于稚气未脱，学习的内容也比较简单，家长在这一时期要监督好学生的学习，最好是抽空专门在学习一下汉语拼音，包括声母、韵母等，切不可教导错误。至于一年级补课之说，只要孩子语文成绩不是特别差，没必要去补。

五字词不能写错，看图要有话说

在孩子二、三年级的时候，字词句，成语，标点符号都有涉及，包括后面的写话。在这一时期，第一要让孩子养成阅读的习惯，至于如何吸引孩子，方法不一，不同的孩子有不同的方法;第二，要坚持练字，首先要写好作业，一笔一划。第三，多接触外面的世界，比如到公园或者旅游胜地游览等。第三，学会写话，看到图要有话说，在这之前，家长要培养孩子的说话能力，可参照第一第二。

六坚持写日记才是硬道理

四五年级的时候，孩子大了，这个时候孩子对什么事情都有了自己的看法和认识，但是，这个时候的孩子还是比较听话的。可以说，四年级是学生小学时期的转折点，这个时期，家长除了监督到位，投资也要到位，比如工具书，作文选，阅读计划等辅助资料。

四五年级在学好基础的同时，还要提高写作能力。要从点滴小事做起。首先要注重课外积累，对文章要学会细读，精彩的文章最好是能背诵。同时，学生本人还要注意观察生活、感悟生活。

记日记是写作文的基础，在平时的写作练习中，写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学以及家长的意见。

❸ 小孩三年级语文成绩差怎么办

首先要让孩子养成看课外书的习惯，这点对学习语文是很重要的；课前要认真预习，熟读课文，把不懂的地方记下来，学会带着问题听讲，学会查字典，查资料；要让孩子养成上课认真听讲，并记下课堂笔记的习惯，上课时的思路一定要随着老师走，要积极发言，还要注意同学的发言，与老师形成互动；课后一定要认真复习，整理课堂笔记；
书店又一本《怎样学好小学语文》的书，据说销路很好的，你可以去给孩子买一本，相信会对孩子有所帮助的。
三年级语文，是个比较重要的过度时期，这个阶段开始接触文章的分段，中心思想一类的东西。
应该多跟孩子一起读课文，搞明白课文的意思，耐心地讲解为什么如此分段的原因，此外教他学会看文章的重点。
有的孩子基本上不理解为什么要划分层次，这就需要家长的指导了。
总之多陪他读，多开启他的思路，多给他讲条理清晰的故事就好。

❹ 三年级语文差如何补救

1、多做练习题

单从试卷来分析，相比一二年级的，三年级的语文考试范围扩大，考试时间变长，解题难度提高。有些孩子适应不了这样的出题方式，考试当中往往出现这样或那样的错误，考试成绩不理想。孩子如果想短时间内提高自己的考试成绩的话，多做练习题是非常必要的。

❺ 如何辅导三年级语文

不少学生一提语文就犯难，尤其是三年级慢慢接触作文后，成绩不忍直视，女儿学习语文更是吃力。之前送她去深圳卓越教育，语文成绩终于有所回温，所以也根据他们老师的教学模式，总结了几点辅导三年级语文的方法给有需要的家长，希望回答对你们有帮助！

第一点：营造良好的语文氛围。

孟母三迁的故事大家都知道吧，就是为了给孟子营造一个良好的学习氛围。好的语文学习氛围能牵动孩子想学习的心，一方面能为老师的教学提供积极的条件，另一方面能让学生通过耳濡目染，从而受到感染。像深圳卓越教育的老师经常会和学生分享好词好句，还会通过多媒体用图像、声音、动画等形式展现，让学生多受优美词句的感染，在写作中能运用。

❻ 如何才能教好三年级语文极差的孩子

如何才能教好三年级语文极差的孩子？

阅读各种书籍或书报是绝对的必要;否则只学习课本，就想让语文能力增强，就想要拥有好成绩，那实在是非常困难了。所以能够养成好的阅读的习惯，增进语文的能力，实在是让语文能力提高的好办法。补充一些课外的文章及学生自发性的阅读课外书籍，才是让语文能力增强的关键。

4.应用多媒体系统来降低无趣

信息化教学激发学生的学习兴趣,使学生积极主动学习.兴趣是亦师亦友,没有兴趣的学习就相当于辛勤工作;没有兴趣,课堂教学没有聪慧和设计灵感.它的特征是生动有趣的方法.简约的表述.优良开心的歌曲.立即高效的意见反馈,使学生维持明显的学习兴趣,激发学生的主动性,吸引住长期性的关心,参加轻松自在的情绪在教学过程中,我有完成了从"要我学习"到"我觉得学习"的衔接.之上是小学三年级语文补习怎么才能提升语文课水准的几类方式,期待文章可以带给你产生协助。

以上就是我总结的方法，希望对你有所帮助。

❼ 三年级孩子语文很差怎么提高

首先要具体分析出差在什么地方，是拼音不过关？或者是字词句段篇章哪一方面？一定要有针对性地补习才会有效果。如果都差，则要一步一步来，循序渐进，决不能心急。三年级应该可以补过来。年级越高补起来越困难。

❽ 小学三年级语文成绩不好怎么提高

小学三年级语文成绩不好提高方法有保质保量完成作业、养成良好的阅读习惯、勤写日记提高写作能力。

1、保质保量完成作业。

孩子上课的时候，注意力非常集中，上课的质量高，课后完成作业的效率高。虽说孩子不刷题，但是练习册中的一些难题也能够完成。

到了三年级，有些孩子不一定能够完全完成老师布置的作业，像是练习册中一些仿写句子、阅读理解，小练笔什么的，总会有一些空着。这些空着的就是没有完成的作业，家长可以自查。

3、勤写日记提高写作能力。

小朋友写作文，大多都是仿写或者续写自己读过的内容。也就是说，孩子不会写作文，主要就是不会描写。我的脑袋里有很多的想法，但是我就是不知道用什么词语来表达，因此写出来的作文空洞无物。

❾ 小学三年级语文成绩不好怎么提高

小学三年级语文成绩不好怎么提高的解决方法如下：
1. 字词句背默要过关。
这是在校内老师要的要达到的，也是最基础的部分，如果把语文学习看作是在空无一物的地面上修建房屋，那字词句的背默就是在为这座房子打下地基，房子是否牢固，能盖多高，全部取决于这地基打的是否牢固。所以将老师安排的任务按时按量的完成，才有谈提高和拓展的余地。
2. 不一味追求刷题和卷面成绩，坚持阅读，题材越广泛越好，科普、历史、文学等等都应该涉及。
坚持阅读，短期内或许看不到成绩上有特别大的进步，但是孩子们在兴趣的指引下读的书，其内容有时会对孩子的一生都产生影响，孩子们读过的书最终都会成为他们知识的一部分。并且阅读会对孩子的文字运用能力和理解能力有所提高，在阅读的过程中不知不觉积累的素材和感悟，也比生搬硬套死记下来的作文素材更加有利于文章的写作。
小孩的阅读习惯，在三年级也是最好的培养阶段，这个阶段孩子的识字量已经有了一定的积累，看书不会很费劲，对外界的感知和认识也相对比较清晰，在这一阶段注重孩子阅读习惯的培养，孩子以后都会自己就很喜欢看书，无形中也有利于课本的学习，所以让阅读成为孩子生活中最重要的一件小事。
3. 坚持背诵古诗、文言文、成语、名言警句，形成良好的文学素养。
我国有中华上下五千年的文化，这并不是夸大之语，从《诗经》《离骚》，到唐诗宋词，在历史的更新迭代中，文化传承不息，给后辈们留下了浩如烟海的文学世界，这也是我们国家教育部现在愈发重视传统文化学习的原因。
从去年高考语文作文题目，全国一卷考“齐桓公、管仲和鲍叔”、全国二卷有墨子的言论，历年的高考作文和试卷中都有古诗文的考察，足以证明学好古诗文的重要性。
坚持背诵古诗、文言文、成员、名言警句，从古代优秀的文学和智慧中吸收知识，所谓腹有诗书气自华，形成良好的语文素养，语文学习起来也会轻松很多。

❿ 小学三年级语文成绩不好怎么提高

小学三年级语文成绩不好提高的方法：

1、第一，词汇积累，不在于记忆，而在于认知，但是词汇积累的目的性，很多家长是不理解的，家长眼里的词汇积累是背默词汇，是记住，实际上，词汇积累，是让孩子把词语和外界-对应，然后为之后用词语搭建一道桥梁，去认识世界，以及表达自我。

4、第四，耐心辅导孩子学习，很多家长在辅导孩子的时候都会犯一个将自己带入孩子的错误，自己觉得孩子学得这些知识都很简单，孩子也应该一点就通，我认为各位家长在辅导孩子学习的时候应该耐心一点，不能平静地辅导孩子学习就是在帮倒忙，孩子的成绩也会越来越差。