㈠ 老师教会了我学语文 作文
老师教会了我学语文
时间总是自私的只顾自己的向前走着，从不等任何人。日历一页一页的翻过，一晃眼，我就要步入高中的校园了。
到高中后，我会遇到怎样的语文老师呢？我时常在想。还会像现在的一样个性吗？
是啊，回想起来，是他--我初中的语文老师教会了我学语文，教会了我语文不知在书本上而广泛地存在于生活中，教会了我写自己想写的文章，说自己想说的话。
真的，我的小学不曾真正学过“语文”，我完全没有自己的主见和思想。课上，被老师牵着一字一词的背死记硬读，老师一边念我们一边记下中心思想、段落大意……好像被格式化的机器一样；而写作文时，也总是大话空话废话的高歌祖国、革命先烈，写亲情总是爸妈顶风冒雨送重病的我去医院，写作好事总是捡钱包交给警察叔叔，写雪景总是树上、屋顶什么都白了……从不曾想过写些有血有肉的东西。我们悲哀地活在这种语文学习中，险些葬送在应试教育的枪口下。
这时，我升入了初中，遇到了一个很怪的语文老师。不知不觉中，她改变了我，改变了我思想中对语文的认识。
他一改小学的教学模式，上课和同学们融在了一起，共同讨论，共同研究，努力启发我们不迷信于书本权威，敢于提出自己的见解。而我就像刚从笼中放出的鸟儿一样，第一次见识到天空是如此的大，如此的蓝。他的过分民主更令人百思不解—有时同学们上课说话他也不强行制止，甚至有同学因观点不一致和他争得焦头烂额，他依然很高兴的样子。现在琢磨起来，也许这就是他所说的“大语文”观吧？“语”方面如此，“文”方面的教学更是新颖--它教导我们敢于向社会中黑暗面攻击，首先就拿他当靶子！于是，同学们一股脑地把不满写在纸上，向他砸去，他也不愠不火还把好的语句拿出来念。许多人称他为“神经病”，我不承认，他很特别，冒的风险也太大：万一把学生都培养成只会拿文章骂人的小混混怎么办？但结果摆在面前，我们整体作文水平都有很大提高。我猛然发现，什么时候我开始在文章中有自己的真实想法的？那些空洞无味的华丽文章又去了哪里？也许早被这位神奇的语文老师踢到河外星系去了吧？
我真要感谢他--我“脑子有问题”的初中语文老师，他教会了我学语文，教会了我语文不只在书本上而广泛地存在于生活中，最重要的是，教会了我要用自己的心与眼看世界，说自己的心里想的，写自己想写的，拥有自己的“语”，自己的“文”。
㈡ 生活教会了我学语文（500字、初一作文）
只需稍加自己的就够啦
第一，在歌词里学习丰富的语言。有不少流行歌曲歌词优美形象，委婉动人，一首歌就是一首诗。学习歌词，无疑会提高语言表达能力，不仅如此，还可以学习一些语法知识。如苏芮的《牵手》“所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福……．”这里含有词类活用的现象，前一个“悲伤”和“幸福”均由形容词活用为动词。张学友的《夕阳醉了》“夕阳醉了，落霞醉了，任谁也掩饰不了……”用到了拟人的手法，传神地再现热恋中的人心醉的情态。再者，利用歌曲，能够巧妙地拟出新颖别致的标题。如表现母子亲情，可用《常回家看看》；呼唤见义勇为的美德，可用《该出手时就出手》；突出朋友间的诚信，可用《一句话，一辈子》。这样的标题亲切自然，无疑会胜人一筹，能引发读者的阅读兴趣。当然，引歌词入文，自然可以使语言形象生动，活泼机智，有文采。
近些年，一些词作者另辟蹊径，从古诗文中获得灵感，创作出了许多文雅别致﹑脍炙人口的作品，我们可以借这些歌词回归古诗文。例：赵小源的《对酒当歌》的歌词是以大家具有相同指向的名言佳句为原料加工制成的，可以温习到王翰的“葡萄美酒夜光杯”，李白的“举杯邀明月”﹑“恐惊天上人”﹑“与君歌一曲”，李商隐的“嫦娥应悔偷灵药”等诗句，而且可以仿写短文。陈涛的《孔雀东南飞》是采用了揣摩古人演绎古人的形式，歌词中透视出刘兰芝“揽裙脱丝履，举身赴清池”的心理，学之可对刘兰芝形象的美丽有更深刻的认识。第二，在广告语中学习鲜活的语言。看电视是现代中学生主要的休闲方式，广告天天见，穿插在电视剧中的往往叫人生厌，其实好的广告语会给人启发，精炼语言，丰富语言，所以欣赏广告语可以变厌为喜，乐在其中。广告面对的是最广大的群体，用语要通俗，但俗中也可有雅，化用古诗就是一个典例。比如：黄河汽车的广告语“黄河之水天水来，黄河汽车遍地开”，伊莱克斯冰箱的广告语“众里寻她千网络，想要几度就几度”，成都全聚烤鸭的广告语“此味本应天上有，人间难得几回尝”等等；有的广告语采用对联的形式：可口可乐新春促销使用广告语“新春新意新鲜新趣，可喜可贺可口可乐”，培罗蒙时装“件件皆新颖，款款见深情”；而日本丰田车的广告语“车到山前必有路，有路必有丰田车”，佳友打印机的广告语“不打不相识”，佳能复印机的广告语“百闻不如一印”等可以叫我们感受到俗语的永恒魅力。当然也可把广告语融入作文中，可使语言幽默诙谐，风趣活泼，会有别样的意蕴。
第三，在旅游中探访名胜古迹，学习诗文。学生在假期中去各地游玩，是一次绝好的学习机会。每一处风景名胜都蕴蓄着丰富的人文内涵。比如说去泰山，就可以联想到杜甫的《望岳》﹑姚鼐的《登泰山记》；去镇江，就可以联想到辛弃疾的《京口北固亭怀古》；去西湖，就可以联想到张岱的《湖心亭看雪》﹑白居易的《钱塘湖春行》等；到绍兴自然会想到鲁迅的《阿Q正传》﹑《祝福》﹑《药》﹑《故乡》﹑《从百草园到三味书味》等﹑王羲之的《兰亭集序》；去富春江，可以联想到吴均的《与朱元思书》；去广州，就可以联想到孙中山的《黄花冈七十二烈士事略》和林觉民的《与妻书》。
第四，在春联里推敲语言的艺术。春节是我国传统节日，家家户户在春节这一天都在大门两侧贴上充满祝福的对联。从春联中可感受到汉语语言的艺术，如“爆竹传笑语，腊梅吐幽香”“吐”字可以说是对王国维先生的“着一字而境界全出”的一个诠释，能让我们想见到腊梅花开的淡淡的黄蕊，仿佛嗅到那若有若无如丝如缕的清香；“春风一笑花千树，紫燕三歌柳万条”又可以叫我们体会拟人与数字的妙用。还有“大鹏高翔万里，小龙腾飞千年”，“金鸡振翅劲舞，银犬引亢高歌”等蛇年、狗年的春联语言的生动活泼。除了家庭用的春联，还有用于各行各业的春联。如学校用联″辛勤培育桃李满天下，忠诚执教春光遍校园″；企业用联如″生产捷报顿开千秋业，科研硕果更上一层楼″。以上均为我国城乡的好春联，其中不乏颇具积极意义与欣赏价值之佳作，认真揣摩，仔细品味，定能获益不少。
生活中，语文现象无处不在，随处可见。只要我们注意引导学生凡事留心，也会在生活这个大课堂学到极其丰富、取之不尽的知识的
㈢ 课堂教会了我学语文
课堂教会了我学语文
三十多年的语文教学，让我知道了：语文是炫目的先秦繁星；语文是皎洁的汉宫秋月；语文是一望无际的蒹葭苍苍；语文是浩浩汤汤的洞庭绝唱。语文是颠沛流离的孔子；语文是逍遥云游的庄子；语文是民贵君轻的孟子；语文是顺应大道列子。语文是李白的杯中酒；语文是欧阳修的与民同乐；语文是曹雪芹的梦中泪；语文是鲁迅如匕首的笔------
总之，语文像浩瀚的大海，让行驶其中的船只感受到它的博大；语文像无垠的天空，让翱翔其中的雄鹰感受到它的美丽；语文像巍峨的高山，让攀登其中的勇士感受到它的壮观------
可以说， 没有语文，就没有生活；没有语文，就没有人生；没有语文，就没有一切。语文如此重要，那么她究竟告诉了我什么呢？
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这是孔子告诉我：学习包括礼，乐，射，御，诗，书 。诗，书是学习书本知识，礼，乐， 射，御都不限于书本知识，要求实习。也就是说不光学习书本知识，还要实习各种技能，还要跟道德结合，提高品德教育。“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”总之，知识能塑造人的性格。是语文教会我懂得了智慧的思考。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这是孟子告诉我：韧性，大意志也。事业凭韧性而渐进，人才籍韧性而玉成。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》；左丘失明厥有《国语》------这些圣贤以其坚韧不拔之精神发愤所为，是以处冰山之凉，就做一朵耐寒的雪莲；处沙漠之荒，就做一头坚实的骆驼；处大海之阔，就做一艘永不迷航的大船------是语文教会了我人要有坚韧不拔的精神。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这是古代散文告诉我：山有脊梁，人有人格。“高山不让土壤，河海不择细流”就是广阔胸怀之人格；“老骥伏枥，志在千里，烈士 暮年，壮心不已”这是拼搏追求之人格；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这是有骨气之人格------一个人没有人格就好像大树没有深根，广厦没有基石，河流没有源头，终将凋零，倒塌，干涸。这是语文教会了我人应以发展人格为首。
“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们自己抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法太少。”这是魏书生老师告诉我：人不能要求环境适应自己，只能自己适应环境。只有先适应环境，才能改变环境。这是语文教会了我，少埋怨环境，多改变自我。人应学会自我更新，今天的我应该比昨天的我有新的认识，新的发现，新的能力。
“ 经历是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光；经历是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放；经历是人生的宝石，生命的价值在雕琢放射光芒。”这是语文告诉我：经历是人生的财富。我虽然年过半百，但不容否认，我有过求索的经历，有奋斗的经历，有坎坷的经历，也有成功的经历。我的生命好象驰骋的骏马，在经历的草原上肆意奔腾，又像轻浮的尘埃，在经历的空气中随风漂流。经历就是体验，经历就是积淀。没有体验，就没有生存的质量；没有积淀，就没有生存的智慧。这是语文教会了我要正确认识人生的经历。
语文就是这样的绮丽多彩，她告诉我人生的真谛；语文就是这样扑朔迷离，她吸引我对生活的不断追求；语文就是这样如此令人向往，她引导我实现生命的价值。语文啊！你真的教会了我很多，很多------
㈣ 《书本教会我语文》作文500字
《书本教会我语文》作文
有人说，最美丽的语言是诗歌的隽永；有人说，最美丽的语言
是童话的纯洁；还有人说，最美丽的语言是散文的真挚……我却会
微笑着否定他们——人类最美丽的语言是微笑。
微笑，这一人类最美好的语言，能一刹那间便会融化那冰封心
中已久的积雪，能撕破那心中与世隔绝的那层膜，能让你永远快乐
、年轻，能让人类最真挚的情感在那一刹那成为永恒。
当我们用微笑面对生活时，会发现，生活其实没有那么苦。
他，只是一个普通的大学生，但却有着很重的使命，打工求学
，照顾年幼的妹妹，赡养体弱多病的父亲。他的名字传遍了祖国的
大江南北，他的事迹也感动了中国。他，就是自强不息的洪战辉。
面对苦难的生活，他没有退缩，而是微笑着面对。每次在接受采访
时，他都保持着灿烂的微笑，在他的笑中，露出的是坚强和乐观，
这微笑不仅挂在他脸上也更刻在他的心中。
记得于丹曾说过：微笑像是春天的花，开放在生活这个大花园
中；微笑像是夏天的竹子，永远在风中轻轻的摇曳，对着任何一个
人展开自己的笑脸，微笑像是秋天的落叶，慢慢的飘过人们的心中
；微笑像是冬天飞舞的雪花，在乏味的白茫茫的世界里，以她自身
的笑容打动着每一个人的心。
人生如画，以微笑点缀便增添了绚丽的色彩；人生如歌。以微
笑配琴弦变多了动人的旋律。
朋友，请微笑着面对伤害过你的人，因为他磨炼了你的意志；
微笑面对绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；微笑面对藐视你的
人，因为他是你的自尊觉醒；微笑面对抛弃你的人，因为他教会了
你独立。学会微笑，微笑面对一切使你成长的人，最重要的是他们
教会了你乐观对待所有的一切。
㈤ <生活教会我学语文>的作文...快呀
生活教会了我
生活就像一面镜子，你对它微
笑，它也会对你微笑；你对它哭
泣，它也会对你哭泣。所以，我们
只能学会坚强、学会勇敢，学会用
直面坎坷的从容和身为万物之灵的
睿智去把持自己，驾好自己的人生
之船。
有人说：“面对生活，你只能学
会去接受。”而我却说：“当我们能
用自己独特的方式去诠释生命，去
尽显个性之美时，就足够了。”
生活中，经历过许多磨难与困
难的人，他一定会很坚强，很勇
敢。
生活中，有着太多的荆棘与坎
坷，而我们虽然没有太多丰富的阅
历与人生经验，但相信我们每个人
都一定经历过挫折。或大或小，或
多或少……在我看来，每一次的考
试都是对我们的考验，考验着我们
的耐心与实力。而在这其中，我们
难免会遇到挫折与困难，但不管怎
样，我们都不能退缩，我们要学会
坚强，学会去勇敢地克服。因为风
雨中的困难只有我们自己去面对，
或许快乐能和朋友一起分享，但困
难却只有自己去承担，去克服。所
以，生活教给我的是坚强与勇敢。
我们要学会一个人面对风雨，或许
风雨过后的彩虹不一定是那么的绚
目，但只要你学会去欣赏，它一定
是最美的。
生活不仅教会了我坚强，还教
我懂得了要想获得成功，首先就得
通过自己的努力与汗水。人们常
说：“一份耕耘一份收获。”确实，
只有通过自己的努力，才会收获成
功。我们每个人都想使生命变得精
彩，就一定需要奋斗与勇气。至
此，生命的定义也已不言而遇，那
就是奋斗、去与命运抗争，去按照
自己的目标走完自己的人生之路。
因为命运是掌握在自己的手里。所
以，我们只能学会去奋斗。
生活就像是一本书，既然这本
书的内容已经开启，那么在这之
后，一定会有更多更多的知识等待
着你去发现。它会教会你更多更
多……只要你学会去发现，学会去
真正理解与诠释生活的含义。那你
就会活得很精彩！
㈥ 生活教会了我学语文 作文500字
在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文。从语文中我们可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。
如果你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。
走在街上，一个个短小精悍的广告词也往往具有深刻含义。一句“原来生活可以更美的”便写出“美的”空调对人们的重要;家喻户晓的“生活不能没有联想”也一语双关，生动地写出了“联想”计算机的地位。许多广告商也用某些成语的谐音来做广告，一个“默默无蚊”准确的表达出了蚊香的用途;“骑乐无穷”也告诉了我们摩托车的作用。。“我们的名声是吹出来的”这是一家电扇厂做的广告，多幺巧妙的语言!还有草坪上的广告牌：“小草在成长，请勿打扰!”，运用了拟人的手法，运用了非常委婉的语气，给予小草像人一样的生命;使人们更不忍心去践踏小草;还有一个是阅览室里的告示牌 “悄悄地来，悄悄地去”，虽然这里面没有提半字安静，但它已经在暗示你保持安静，不要影响到别人，这就是语文的妙处，没有明确指出它的含意，却透露着它的含义。如果不能掌握这些语文技巧，这形形色色和广告词何处而来?
大街上，五花八门的商店以自己各具特色的招牌吸引着行人的目光。那些牌匾虽然不是什么富丽堂皇，但却别具一格。“‘酷’下载线”、“靓一下”、“酷无边”……一个个鲜活中透着生机的招牌比比皆是。乍一看，似乎异常平凡，其实呀，这里短短的几个字却让不少人绞尽脑汁，既诙谐又形象地展现了店里的特色。这里面不就蕴含着无尽的语言文化吗?
网络上，网虫们都特别爱用一些简洁明了的短语来表达出自己的意思。那一个个“94”(就是)、“7456”(气死我了)“886”(拜拜了)这些简短的语句便表明了人们的意思。形形色色的语句多用拟声词，象形词和数字等等，表达起来轻松随便，却又不失风趣幽默，真的是妙不可言。如果没点语文功底，理解它们还真是件难事儿呢!
假如生活中没有语文，你能想象是如何一个画面吗?
所以，生活中不可缺少语文，希望你能浸默在语文知识的海洋中。
（来源：http://..com/question/520500512.html）
㈦ 什么教会了我学语文 作文700字
生活中处处有语文，生活也里不开语文！！
我走在大街上听见一家店铺在放周杰伦的《青花瓷》我心想如果没有语文的话会有真没动听的歌曲吗？这都是语文的功劳啊！
路过一片草坪，看见草坪上插这一个牌子。上面写这“青青小草，踏之何忍！”由此可见语文不光可以帮助我学习，还可以教会我们要爱护一草一木，世间万物都有生命我们要爱护他们，不要随意的破坏环境！
路过一个小摊，听见小贩正在吆喝。试想一下，如果没有语文的话，小贩还能在哪里叫卖吗？如果没有语文的话，他只能用手比划，那人与人的交流会不会有很多不便之处呢？
我惊奇的发现一个摊位上围了许多人，我好奇的挤到跟前。原来是买对联的，我随手打开一副对联，上联是“年年顺景则源广”下联是“岁岁平安福寿多”横批“吉星高照”这都是语文带给人民的好处啊！
回到家里打开电视机，看起了《开心词典》主持人问了选手许多古典诗词这类的问题。如果你不好好学习语文的话，你知否也能回答上来这种问题呢？
生活真是离不开语文啊！就拿吃药来说把。隔壁小米的奶奶生病了，买了很多药，老奶奶年纪大了记性不好使，又不认识字。吃药就成了难题，一瓶一瓶的药根本就不知道，这个该吃几片，那个该吃几片。要是学会了语文的话，这个问题不就迎刃而解了吗？
生活处处有语文，生活时时有语文。在生活中我们每时每刻都能感受到语文的存在。这种感觉无处不在，大到世界宣言，小道切窃窃私语。生活中有活生生的语文我们要善于观察语文的存在！
㈧ 从什么中我学会了语文的作文60
我从生活中学到了语文
生活与语文是紧密联系在一起的.生活是道很难解开的方程,而语文是一把解开这道难题的钥匙,所以说语文与生活是紧密联系的.
生活中处处都离不开语文,平时在学校里学的语文都是基础的.因为生活中的语文是广阔的,没有尽头的,生活中言谈举止都离不开语文的.如果想写一篇好文章就得有动听的语言,这就用上了语文不是吗?
语文无处不在,我在生活中学到的语言是无边无际的.但人的一生是不可能把语文的知识学尽的,但生活给人的知识是无限的,我在课堂上生活中学到的语言是理解她人.在生活中,看电视也能学到语文知识.观察与人交流都能从中学到语文知识.语文知识是需要不断从生活中积累的,也是需要不断复习的,所以说语文无处不在.
我在生活中学到的语言有很多.比如在家中看开心100时,那里的问题很开发智力,在回答问题的过程中就能学到语文知识.还有在家看字典、词典时都能从中得到无穷的知识,在生活中语文处处都有.
语文在五大主课中,还占有相当高的位置,如果不会语文就等于不会说话一样,所以学好语文是关键的所在.语文是渊博的,是无穷无尽的.所以我们一定要学好语文这一课目.
生活是永远与语文联系在一起的,让我们用语文这把金钥匙去打开生活的大门.感谢生活让我们学到了那么多的语文知识,让我们把生活和语文联系在一起吧!这样我们的国家才会有更大的发展,让我们共同等待那一天的到来吧.