‘壹’ 你好张老师语文作业里画了一头牛用l和n是哪两个拼音
你好张老师语文作业里画了一头牛用l和n是哪两个拼音
我是老师，但不是张师。
负责地告诉你，牛的拼音是：
牛 niú
‘贰’ 小学语文一年级下册第五单元检测题
导语：字词教学是低年级教学的重点。对词语的'理解把握是理解句子意思，乃至课文意思的关键。下面和我来看看小学语文一年级下册第五单元检测题。希望对大家有所帮助。
一、相信自己，一定能把生字写漂亮!(20分)
shēng yīn lǎo niú xǔe bái cǎo cóng jīn tiān
xī guā wěi ba bó bo qiān wàn zhǔ rén
二、按字母表的顺序抄写音节(注意大小写)：(13分)
L R a Y c s p w v H I k n O Z
G B J Q t D M X U E F
三、小小魔术师，给下面的生字加个偏旁变成新字并组个词。OK?(16分)
斤 ( )元 ( ) 乃 ( )
月 ( )少 ( ) 牛 ( )
马 ( )白 ( )
四、你能把下面的生字宝宝送到合适的家里吗?(18分)
坐 作 座 渴 喝 在 再 圆 园
‘叁’ 小学一年级暑假语文作业
一、我会连线(8分)
朋友 mǎ yǐ 非常 jiāo ào
伙伴 péng yǒu 骄傲 fēi cháng
桃树 huǒ bàn 活泼 gǎn jī
蚂蚁 táo shù 感激 huó pō
二、我会拼写 yǐ hòu
bàn fǎ( )
xiǎng niàn( )
gǎn kuài ( )
liàn xí( )
kuài lè ( )
míng jìng ( )
yáng guāng( )
三、给下面的字加一部分变成新字(8分)
日 —( ) 女—( ) 口—( ) 禾—( )
木 —( ) 方—( ) 心 —( ) 王—( )
四、我会组词(8分)
请( ) 完( ) 再( ) 向( )
情( ) 玩( ) 在( ) 象( )
五、我会写出相反的词(6分)
旧 —( ) 暗—( ) 是——( )
长 —( ) 闲— ( ) 冷淡—( )
六、我会填(20分)
1、春眠( )觉晓，( )闻啼鸟。
2、要下雨了，小燕子( )，小鱼( )，蚂蚁( )。
3、池塘里的小蝌蚪，( )的脑袋，( )的身子，甩着( )的尾巴。
4、世界上海拔最高的铁路是( )。
5、冬天里，小风给奶奶晒棉鞋，他是个( )的孩子。
七、我会读(14分)
春雨的色彩
小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”
麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”
1、小燕子说春雨是()色的;
麻雀说春雨是()色的;
小黄莺说春雨是()色的;
想一想，你认为春雨到底是什么颜色的呢?我觉得春雨是()的。
2、根据短文连线。
碧绿的 桃花
金黄的 小草
粉红的 油菜花
八、我会写(20分)
小朋友们，走在我们家乡的大街上，随处能看到有乱扔的垃圾，这些垃圾都是从哪里来的?应该怎么处理呢?请你以家乡小卫士的口气写几句话，说说如何让家乡更干净，更美丽。
一、我是小小书法家。(16分)
rn zhēn zhǔ y yīn wi xiǎnɡ nin
pnɡ yǒu bānɡ mnɡ kui l r qnɡ
二、我是组词小高手。(10分)
为( ) 坐( ) 童( ) 跳( ) 请( )
办( ) 座( ) 量( ) 桃( ) 情( )
三、调音室。(给带点的字选择正确的读音再打)(6分)
1、我只(zhī zhǐ)看见了一只(zhī zhǐ)小猫。
2、小丽长(chng zhǎng)着一头长(chng zhǎng)长的头发。
3、听音乐(l yu)是一件快乐(l yu)的事。
四、汉字大变身。(6分)
1、加一加，例：禾+(口)=和
+义=蚁 木+乔=
2、减一减。例：查-(木)=旦
奶一乃= 盼- =分
3、换一换。例：完 (园)
吗 认
五、反义语对对碰。 (8分)
是---- 闲---- 短---- 热情----
丑---- 暗---- 前---- 伤心----
六、我的词语收藏夹。(7分)
和 风细雨 颜六色 万里 云 鸟语花
暖花开 百花齐 山清水 万紫千
七、词语模仿秀。(4分)
1、游来游去
___ _来___ _去 __ __来___ _去
2、把菜吃完
把_____ ___ 把____ ____
八、 智慧巧连线。(8分)
一面 海鸥 碧绿的 花朵
一片 沙滩 雪白的 云朵
一只 小溪 美丽的 太阳
一道 红旗 火红的 叶子
九、我给字词排排队。(4分)新课标 第一网
1、学习的 孩子 小明 是 爱 个 好
2、一车 送给 老山羊 把 小白兔 白菜
十、句子训练场。(8分)
例：我们正忙着搬东西呢!
1、 正忙着 !
例：他画的海那么蓝，那么宽。
2、 那么 ，那么 。
例：水渐渐升高了。
3、 渐渐 。
例：官员们一边看一边议论。
4、 一边 一边 。
十一、认真读短文，你一定能回答下面的问题。(10分)
快乐的儿童节
六一儿童节到了，我们把教室打扮得多么漂亮啊!看，墙壁和窗户上挂满了气球，有红的，黄的，绿的，紫的，蓝的，粉红的五颜六色，美丽极了。
我们穿着整齐的校服，脸上挂着甜甜的笑容，眼里闪着动人的光芒，迈着轻快的步子走出教室，去参加丰富多彩的六一游园活动。
今天，我们过了一个特别快乐的儿童节。
1、短文一共有 个自然段。(1分)
2、用 画出文中表示颜色的词。(3分)
3、按短文内容连一连。(4分)
整齐的 笑容 动人的. 步子
甜甜的 校服 轻快的 光芒
4、你的六一儿童节是怎样过的?请用一两句话写下来。(2分)
十二、我是小作家。(10分)
图上有谁?在什么地方?他们分别在
做什么?想一想他们会说些什么 ?用几句
通顺的话把它写下来，然后再读一读。
一、听力测试。(12分)
1、听写词语。(8分)
2、听短文，把你听到的小动物“√”出来。(4分)
老鼠( ) 小鹿( ) 蚂蚁( ) 啄木鸟( )
小黑熊( ) 狐狸( ) 鱼( ) 狗( )
二、语言基础。(36分)
1、拼读后填上词语。(8分)
lǎo shī huǒ bàn xiǎnɡ niàn ɡān jìnɡ
zhǔ yì rèn zhēn nǐ men kuài lè
2、我能写出下面偏旁的字。(8分)
艹 亻 氵 纟
3、找朋友，连一连。(4分)
B E D I M J R W
i b e d w m j r
4、比一比，再组词。(8分)
名( ) 很( ) 高( ) 吓( )
各( ) 跟( ) 亮( ) 虾( )
5、在正确的读音下划“ ”。(4分)
(1)小松鼠长(chánɡ zhǎnɡ)着一条长(chánɡ zhǎnɡ)长的尾巴。
(2)小明在草地(de dì)上飞快地(de dì)跑来跑去。
6、下面的字你能写好吗?要仔细哦。(4分)
给 为 只 球 就 爱 叫 做
三、积累运用。(42分)
1、照样子写词语。(6分)
( )紫( )红 ( )( )细雨
( )清( )秀 鸟语( )( )
( )颜( )色 ( )( )无云
2、用方格中的字组成八个词。(4分)
面 生 上
学 放 空
前 活 天
3、写出意思相反的词。(8分)
长-( ) 哭-( ) 马虎-( ) 冷淡-( )
甜-( ) 后-( ) 敌人-( ) 黑暗-( )
4、填上合适的词语。(8分)
一( )河 一( )牛 一( )井 一( )队旗
( )的小路 香甜的( ) ( )的祖国
( )的荷叶 雪白的( ) ( )的夏夜
5、选择合适的词填空。(4分)
哪 那
1、村子里( )来这么多的新房子?
2、( )是农民的新房子。
它 他
3、风儿来了，云儿为( )让路。
4、( )是个儿童团员。
6、照样子改写下列句子。(4分)
例：小猫把老鼠捉住了。 老鼠被小猫捉住了。
太阳把我的衣服晒干了。
大鱼把小虾吓跑了。
7、把句子补充完整。(8分)
(1)我们爱 。
(2) 在水里游来游去。
(3) 一边 ，一边 。
(4) 我已经 。
四、能力拓展。(12分)
(一)我会按课文内容填空。(5分)
1、( )眠不觉晓，( )处闻啼( )。夜来风雨( )，花落知多( )。
2、( )在前面带路，( )吹向我们。我们像( )一样，来到( )里，来到( )上。
(二)读下面的短文，回答问题。(7分)
小熊病了，住进了医院。小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，它给小熊带来了一支动听的歌。小熊很感动连声说：“谢谢你们，谢谢你们!”
1、这段话一共有 句话。(1分)
2、小熊生病了，它的好朋友 、 、 到医院看望它。(3分)
3、小猴子给小熊送来了 、蜜蜂给小熊送来了 、
百灵鸟给小熊送来了 。(3分)
五、写话。(8分)
图上画了些什么人物?他们在什么地方干什么?用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
附 答案：
一、听力测试如下：
1、听写词语：说话 主意 阳光 想念
2、短文：
森林里住着各种鸟兽。美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不听地敲着树木，认真地寻找着小虫……
小鹿、 小黑熊 狐狸 啄木鸟
一、我会看拼音，写汉字。(16分)
zhúqiáojiāxiāngàihàozhúyè
chuīfēnɡlǎoshīkuàilècǎoyuán
二、比一比，再组词。(16分)
开()贝()进()海()
井()见()边()每()
总()吓()到()苗()
小学一年级语文暑假作业及答案：念()虾()道()面()
三、选择正确的词语填空。(12分)
棵把孔台双方张瓶户
一()小树一()尺子一()水
一()人家一()电脑一()鱼塘
一()椅子一()手套一()石桥
四、连一连。(6分)
顺从的样子轻轻地成长
美丽的家乡自由地走路
宽宽的街道勇敢地飞翔
五、连词成句，并加上标点符号。(6分)
1、高兴地来到他校园
2、城市家乡京京的在
六、把句子补充完整。(10分)
例1：他画的树那么高，那么大。
____________那么______，那么____________。
例2：小朋友把树苗种好了。
____________被____________。
七、读读小诗，完成练习。(19分)
梦(mènɡ)
小草爱做梦，梦是绿绿的;
花儿爱做梦，梦是红红的;
大海爱做梦，梦是蓝蓝(lán)的;
雨儿爱做梦，梦是哗哗(huā)的;
云儿爱做梦，梦是白白的。
小朋友爱做梦，梦是甜甜(tián)的。
1、用“______”画出表示颜色的词语。(4分)
2、文中爱做梦的有______、______、______、______、______、______。(6分)
2、请你做个小诗人，照样子写一写。(9分)
星星爱做梦，梦是______。
爱做梦，梦是______。
一、看拼音写词语
yǐhòuɡènɡjiāzhǔyìzǒnɡyào
（）（）（）（）
二、书面或口头填空。
1、后来，松鼠每次摘松果，吃一个，就在土里_______一个。春天到了，这儿长出了一棵棵_______的小松树，将来这里会是一片__________的松树林。
2、填上合适的词语。
一（）松果一（）松树一（）春雨一（）树林
三、照样子，填上合适的词语。
（聪明活泼）的松鼠（一棵棵）的松树
（）的森林（）的松鼠
（）的松树（）的树林
2、根据课文内容连线。（4分）
司马光把棉花上的蚜虫吃光了。
王二小砸缸救出了小朋友。
小壁虎把敌人带进八路军的埋伏圈。
七星瓢虫向小鱼、老牛、小燕子借尾巴。
五、请阅读短文，完成练习。（8分）
小白兔没有钟，不知道时间。小山羊就给小白兔送来了三盆花——牵牛花、午时花和夜来香。
太阳出来了，小白兔还在睡觉，牵牛花张开了小喇叭喊：“小白兔，起床了！太阳升到头顶了。”
中午了，小白兔还在跳舞，午时花开了，笑嘻嘻地叫：“小白兔，该吃午饭了。”
天黑了，小白兔还不想睡觉。夜来香开了，张开了小嘴轻轻唱着：“小白兔，把八点钟了，快睡觉吧！”
小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉，再也不会忘记了。
1、本文一共有个自然段，第二段写的时间是。（2分）
2、小山羊送给小白兔的三种花是：
（3分）
3、根据短文内容连线。（3分）
牵牛花提醒小白兔按时吃饭
午时花提醒小白兔按时睡觉
夜来香提醒小白兔按时起床
第三部分综合运用（10分）
六、写话练习（10分）
今年的“六一”是你上小学以后过的第一个儿童节，那一天你是怎么过的？仔细想一想，写一写。看谁写得仔细，写得有意义。（不会写的字用拼音代替）
一、我会看拼音，写词语。（10分）
jiérìnǎinǎirènzhēnnónɡmín
（）（）（）（）（）（）（）
yǚdiǎnzuòyèshuōhuàmiànbāo
（）（）（）（）（）（）（）
二、比一比，再组词。（8分）
次（）户（）毛（）清（）
欢（）护（）笔（）请（）
活（）上（）爪（）作（）
话（）让（）瓜（）昨（）
三、把带有下列偏旁的字写在花朵里。（9分）
四、给下列多音字组词（12分）
hǎo（）bēi（）zhēng（）
好背正
hào（）bèi（）zhèng（）
五、选字填空。（14分）
再也又
1、妈妈，你让我（）看一会电视吧。
2、你能把课文读好，我（）能读好。
3、第一次没写好，我（）了写一次。
赶快高兴可爱珍贵
4、今天我们玩得真（）呀！
5、动物园里有许多（）的动物。
6、下雨了，我要（）回家。
7、小白兔真（）。
六、连一连。（9分）
粉红的尾巴安家péngyou
长长的手朋友táijiē
温暖的桃花台阶ānjiā
1.照样子，写一写。
脸换
2.比一比，再组词。
桃()洒()枝()轻()
跳()醒()支()青()
3.读一读，再连一连。
青青的桃花
红红的麦苗
轻轻细细的菜花
暖暖的春雾
黄黄的春雨
飘飘洒洒的太阳
4.下面的部首你认识吗?请你再写两个带有下面部首的字。
扌( ) ( )
氵( ) ( )
木( ) ( )
5.有感情地读一读下面的句子，读出提问和回答的不同语气。
(1)春天在哪里?
(2)春天在竹林里：春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下探出头来啦。
6.春天万物复苏，桃红柳绿。你还知道哪些花儿在春天盛开吗?
桃花()()()
3春雨沙沙
1.给带点字选择正确的读音。
山坡(po bo)植( zi)树农民(ming min)
2.说出带有“提土旁”的字。
3.把下列字的第四笔写在()里。
坡()图()通()
4.读一读，连一连。
沙沙的燕子
清凌凌的春雨
迷人的小河
穿梭的图画
4一粒种子
(一)请在会读的词语下面画上一颗。
觉得舒服松土咱们喝水
唱歌赶快泉水轻松挺一挺
(二)组词。
和()轻()喝()
种()清()渴()
(三)连词成句。
1可爱的小鸟2种子3呼唤4地面5钻出6世界7看看
——————————————————————————————————
1阳光2需要3水分4温度5种子6发芽
——————————————————————————————————
一、读拼音，把汉字写在相应的田字格里。(12%)
深 生 蜻 京 阵 怎
二、看拼音写词语。(10%)
yi fu shi hou fei chang
( ) ( ) ( )
gao su dong Wu guang ming
( ) ( ) ( )
hua er guang rong ban fa
( ) ( ) ( )
三、判断(对的打√，错的打×)。(8%)
1.“第”共11画，第7画是“”。( )
2.“稻”的部首是“禾”。( )
3.“军”的部首是“车”。( )
4.“米”和“立”组成“粒”。( )
四、组词。(10%)
回( ) 兴( ) 道( ) 湖( ) 逃( )
会( ) 星( ) 到( ) 蝴( ) 桃( )
五、填上合适的字。(8%)
一( )瓜地 一( )树枝 一( )红旗 一( )同学
一( )石头 一( )乌鸦 一( )瓶子 一( )大雁
六、照样子写词。(4%)
例：蹦跳(蹦蹦跳跳)
风雨( ) 高低( )
前后( ) 来往( )
七、选词填空。(5%)
在 再 向 像 有 又
1.我看见飞机( )天上飞。
2.我早上去看了奶奶，下午( )去看奶奶。
3.爸爸说我( )妈妈那样爱学习。
4.爸爸说：“你要( )雷锋同志学习。”
5.学校里有许多花，现在( )要种很多花。
八、把下面的词语整理成句子，加上标点符号。(10%)
1.好事 做的 这件 谁 是
___________________________________________
2.马路 种 在 两旁 树 少先队员
____________________________________________
九、造句。(10%)
常常—_______________________________________
高兴—_______________________________________
十、读下文，回答后面的问题。(共11%)
司 马 光
从前，有个人叫司马光。他小时候常跟小朋友们在花园里玩。有一回，有个小朋友不小心，掉到大水缸里去了。
小朋友们都慌了，叫着喊着，有的跑去找大人。
司马光没有慌。他拿起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就砸破了。缸里的水流出来了，掉在缸里的小朋友被救出来了。
1.上文有几小节?(3分)
_____________________________
2.上文写了一件什么事?(在正确的答案后打√)(5分)
①小朋友不小心掉到大水缸里去了。( )
②司马光小时候砸缸救人的事。( )
③司马光小时候常跟小朋友们一起玩。( )
3.用____划出写司马光救小朋友经过的句子。(3分)
一、看拼音，写笔画。(9分)
shùwān( )piězhé( )shùwānɡōu( )
hénɡpiě( )wòɡōu( )hénɡxiéɡōu( )
二、拼一拼，连一连。(8分)
yuǎn远xiàn像
yuán圆xiànɡ现
dào报qún群
bào到qiú球
三、按要求填空。(6分).
“出”字共有( )笔，第四笔是( )。
“鱼”字共有( )笔，第五笔是( )。
四、字、词交朋友。(6分)
骑树松鹅
砍饭青鼠
吃车天蛙
五、看拼音，写词语。(16分)
shànɡshēnɡxiǎoxīnshūběnhuílái
máojīnfēnɡchēxiàbāɡuāɡuǒ
六、读一读，划去不是同一类的一个词。(9分)
1、豆角菜园萝卜白菜南瓜
2、爸爸哥哥朋友奶奶爷爷
3、牛奶面包苹果故乡杏子
七、用“”划去不正确的字。(6分)
1、我们正在长身(体休)。
2、我好想去北京(成城)游玩。
3、小白兔(往住)火里加了一些柴。
八、选字填空。(9分)
人入
1、( )们进( )商场购(ɡòu)物。
左右
2、“熊能”这两个字，“熊”字在( )，“能”字在( )。
鸟马
3、( )儿天上飞，( )儿地上跑。
九、连一连。(12分)
春天，树叶飘落下来。
夏天，小草刚从泥(nǐ)土里钻(zuān)出来。
第一关：我能帮帮拼音娃娃，写出他们的另外一个名字。20%
yinwèiyǐhòuɡāoxìngfēichángrènzhēn
（）（）（）（）（）
gǎnkuàitónɡniánɡōnɡyuánbànfǎhǎoxiàng
（）（）（）（）（）
第二关：我能给下面双胞胎姐妹再找个新朋友。10%
东（）万（）午（）友（）石（）
冬（）方（）牛（）有（）右（）
第三关：我能给他们找个最好的朋友吧！7%
弯弯的（）绿绿的（）红红的（）
又（）又（）（）来（）去
第四关、我能让他们拉起手，各自回到自己的家。8%
qǐngqīngyíngzǒngzhǒngfēnyínfēng
蚓迎请清分丰总众
第五关、我能给下面的生字娃娃找两个偏旁，然后给新的生字娃娃找个朋友。12%
（）（）（）（）（）（）
元立云
（）（）（）（）（）（）
第六关、我能让下面的这些字交上朋友组成新字8%：
王下今田日羊木里
禾力元口目立心寸
（）（）（）（）（）（）（）（）
第七关、我能选字填空：5%
练习学习
1、今天，我们（）了一首新歌。
2、我们每天（）跳舞。
做坐座
我正（）在（）位上（）作业呢。
第八关、我能写：6%
1、（）吗？
2、（）呢？
3、（）啊！
第九关：我能把句子补充完整。9%
1、（）刚（），（）。
2、（）而且（）。
3、（）一边（）一边（）。
‘肆’ 人教版 小学五年级下册语文暑假作业答案是什么
暑假作业本语文部分标准答案（1——10页）
第2页
欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩
衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 灵魂 瑰宝 沙漠 寂寞 延迟 诞生
第3页
（横着来）松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 鸡
第4页
自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道
他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去！
谣（歌谣）琶（琵琶）碎（摔碎）挺（挺拔）蜓（蜻蜓）铃（铃铛）玲（玲珑）燥（干燥）躁（暴躁）准（准备）推（推车）
第5页
宝宝少生病，妈妈少担心。（合生元）情系中国结，联通四海心。（中国联通）
这题每个人的看法不一样的，所以没办法做准确答案。
小心，教室正在沉睡！ 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康！
第6页
苏东坡下了很大的决心要学习。
梅花香自苦寒来 天连碧水碧连天 三秋九月，中秋八月之中 风风雨雨，年年暮暮朝朝
宾馆 邮局
第7页
药店 粮店 裁缝铺 理发店
峰从无处飞来 峰从飞处飞来 寺佛大过人 寺隐云游僧
第8页
略
这个箱子不是用来放书的，也不是放药的，更不是放零食的
大海胸怀宽阔 高山立场坚定 太阳光明磊落 清泉活泼开朗 白雪纯洁无瑕 路灯坚守岗位
第10页
读ruì
灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋
第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个
却连第二个 怯连第一个 诫连第三个 践连第四个 骚连最后一个 艄连倒数第二个
碧 必 毕 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 诣 谊 忆 异
第一个 第一个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第二个
第二个第二个 第二个第一个 第一个第二个 第二个第一个
暑假作业本语文部分标准答案（11——20页）
P11碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异 智慧宫 有答案 P12.13 只要想做，没有做不到的。 珍惜时间，就是珍惜生命。轮弯 片 丝 抹 泓 眼 缕 我真后悔啊，不应该先去玩耍，应该先做好自己的作业才能玩游戏。 智慧宫 有答案 P14.15 熔化岩浆向日葵 2.从月球是万物的“保护盾”，促进万物生长，与人类的关系，看出重要性。 3我想了解“为什么月亮会跟着我走”？我准备上网查资料。演练场 抄写 言 辩 顶 立 紫 红 歌 舞 开 劈 古 秋 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安 智慧宫 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走马观花，只能草草了解故事内容。好茶冲二道，去掉了杂质.泡沫的淡淡味道，幽远，绵长。 3答：我的启发是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发。 1力量 看 玩 士兵 盘古 说 花朵 沙漠 走 2. 把“不正确的”或“错别”减掉 去前半边，或去后半边 把“蜂拥而”去 智慧宫有答案 P18.19 户籍管理人员们 刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间，有了时间，什么都能得到。我有时间、生命、智慧这些财富。指挥 操纵 庄严 庄重 智慧宫 有答案 P20 这张10元纸币的主调色为青蓝，票幅长14CM，宽7CM，有一个毛主席头像，中间印着“10”下面跟着“拾元”，在左上角还有国徽。反面为长江的图画。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮暑假
暑假作业本语文部分标准答案（30——39页）
P30 一、张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案：大千一点也不慌，沉着的伸出右手，笑眯眯的抚摸着老虎。 ②“大千虽然受伤了，却画下了老虎发怒的神态。”从这句话中，你能想象一下被虎咬住时，他会想些什么么？你从中体会到了大千是一个怎样的人？答案：说明了他为了画画，为了画出不同形态的老虎，不顾自己可能会有生命危险，可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人！二、演练场 ①把下面的字去掉一笔，变成另一个字，然后组词。答案：鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一笔，变成另一个字，然后组词。 答案：九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 )
P31 一、给带点词选择正确的解释 1、① 2、② 3、③ 二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 1、推委 2、颤音 3、迟到 4、听说三、略四、智慧宫 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、鸡——鸡雏 2、牛——牛犊 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、马——马驹 ② 猪（栏） 牛（棚）鱼（池） 鸟（巢）狗（窝）龙（潭）羊（圈） 虎（穴）
P32 一、阅读台 ①读一读下面这段话，把下列表示动作的词语填在文中答案：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，进来！”那些猴有胆大的，都（跳）进去了；胆小的，一个个伸头（缩）颈，抓耳（挠）腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆（夺）碗，占灶（争）床，搬过来，（移）过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 ②读一读下面这段话，把括号中不恰当的词语划去答案：肃曰：“先生真神人也！何以知今日如此大雾？”孔明曰：“为将而不（通晓）天文，不（认识）地利，不（知 道）奇门，不（明 晓）阴阳，不看阵图，不（明 白）兵势，是庸才也。亮于三日前已（算定估计）今日有大雾，（所以因此）敢任三日之限。公瑾教我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉！”鲁肃拜服。 (节选《三国演义》) ①公瑾：周瑜，字公瑾二、演练场 ①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案：鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松 花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京
P33 选择适当的关联词填入括号中答案： 1、周瑜想：（只要）诸葛亮三天交不出十万支箭，（就）定他的罪。 2、（因为）是诸葛亮自己提出只要三天的，（所以）周瑜定他罪他也无话可说。 3、（虽然）周瑜想谋害诸葛亮，（但是）诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。三、智慧宫 ①歇后语：诸葛亮斩马谡——（不念旧情） ②歇后语：诸葛亮吊孝——（装模作样）
P34 一、门的悬念阅读答案答案：1、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。二、演练场 ①照样子，写出意思相同的词语答案：奶奶（祖母） 荷花（莲花） 妈妈（母亲）大夫（医生） 马铃薯（薯仔） 小气（吝啬）
P35 ②照样子，写出意思相近的词语答案：暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游（遍游） ③填入适当表示动作的词语答案：晚饭后，爸爸在（看/读）报，妈妈在（织/打）毛衣，奶奶安闲地（倚/躺/靠）在躺椅上（闭）目（养）神。每当这时，我会给爸爸（沏）茶，替妈妈（切）西瓜，最后帮奶奶（捶）背。三、智慧宫下面都是老师的美称，照样子，在括号里填上恰当的词语。答案：老师是（园丁）——关怀学生，无微不至。老师是（红烛）——燃烧自己，照亮别人。老师是（春雨）——关心体贴，润叶细无声。老师是（春蚕）——吐尽银丝，为他人御寒。老师是（蜜蜂）——忙忙碌碌，采花酿蜜，培育下一代。老师是（梯子）——默默无闻，帮助学生攀登知识的高峰。
P36 ①治疗:"一路上连一处阴凉的地方也没有"改成“一路上很少有一处阴凉的地方”。 ②1、东南亚大地振后不久，108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区。（谊、震、载 ） 2、人人都能想到集休，不说有损团结的话，不做有损团结的事，才使这个集体攻无不刻，战无不胜。（体、克） ③用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语，并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成极其自豪取得后果 理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果 研制潜艇 特征显着 眺望地面 吐字清晰制造潜艇
P37 一、修改下列病句 1.改为：这学期跟上学期相比，有了很大的进步或（她在这学期有了很大进步） 2.改为：赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊！或（赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊） 3.改为：在老师和同学们的共同努力下，我们班取得了第一名。或（在老师和同学们的努力下，我们班取得了第一名。）二、智慧宫明：“明”亮莫过于“日”“月”。体：身“体”是“人”的本钱。尘：“尘”是因为“土”太“小” 想：“想”念是因为“心”“相”印
P38 一、玩鳖阅读答案 ①想象一下：“我”会在大人面前“哼”些什么？答案：给我一个吧，我会小心的，决不让它咬到我。再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们，这样才能把相关作文写好。 ②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事？读完短文后，你受到了什么教育？答案： 1、我伸出一只手指去逗鳖，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。经过多次逗玩，我都平安无事，胆子越来越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鳖咬人的本性，手指头被咬得血淋淋的。答案： 2、读完短文后，我感受到无论什么时候都要牢记安全。“愚蠢是要受到报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。 二、演练场 ①划去括号内不恰当的字答案：（安 按）照 （爆 暴）炸 （辩 辨）解（防 彷）碍 （甘 柑）橘 天（崖 涯）（赔 陪）不是 严（厉历）（倾 顷）盆大雨 ②把下面能搭配的词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅的 态度掩盖 战友 坚毅的 言辞隐蔽 真相 恳切的 性格隐藏自己诚恳的 面孔
P39 ①略三、智慧宫节约——（吝啬） 赞扬——（吹捧） 团结——（勾结）果断——（武断）聪明——（狡诈）计策——（阴谋） 顽强——（顽固）
暑假作业本语文部分标准答案（40———49页）
40页——41页 阅读台 1.长江后浪推前浪，世上今人胜古人。 2.坚持不懈，久炼成钢。 3.背诵题（略，无答案） 演练场 1.把词语填完整 数字：（一）碧（千）里 香飘（万）里 （四）面（八）方 （十）全（十）美 （百）折不挠（七）零（八）落身体：（膀）大（腰）粗 （手）忙（脚）乱 低（头）折节 绞尽（脑）汁 （面）不改色 （手）疾（眼）快 2.写两个近义词欺凌（欺负）（欺侮） 气派（气势）（ 派头） 品格（品质）（ 品德） 悲伤（ 伤痛）（伤心） 3.改写句子例1：这么一点小问题，你自己处理得了。例2：．．．．．珍贵得价值连城。或 凤毛麟角 或 独一无二 或 无与伦比 智慧宫 1.（题目上已有答案，是个举例的题目） 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的楼 6.最 大的瀑布
42页——43页 阅读台 1. 溢出：满了，流出来了，文中指我抄写的内容远远超过了父亲安排的范围。芜杂:杂乱无章;乱而杂，文中指我的生活和心境随着年龄的增长难免会变得杂乱，变得很乱。 2.摘录喜欢句子写理由（略，因为每个人都不一样，无正确答案，自己看着批：理由要充分，正确，不笼统地说利用了什么修辞手法之类的内容。句子要是真的好句子。格子写完。） 3.答：作者这样的读书方法对我的启示是：在日常生活中, 要多多积累, 要学习作者善于摘抄好句子、好文章的习惯。 演练场 1.每个字组四个词语 欢（欢乐）（欢喜）（欢快）（喜欢） 礼（礼节）（礼貌）（礼物）（婚礼）肃（严肃）（肃静）（甘肃）（肃立）宣（宣传）（宣布）（宣告）（照本宣科） 2.填表示“看”的意思的字 （视）死如归 （顾）名思义（见）风使舵 一（览）无余目（瞪）口呆 明（察）秋毫 走马（观）花 耳闻目（睹） 举世（瞩）目 东（张）西（望） 高（瞻）远（瞩）左（顾）右（盼） 3.加标点， ： 、 ， ； 、 , 、、 , , , (逗号 冒号 顿号 逗号 分号 顿号 逗号 顿号 顿号 逗号逗号 逗号) 智慧宫这位名师教给学生的读书经验是：书读百遍，其义自现。
44页——45页 阅读台 1.背诵题(略：无答案) 2.试着写云（略，每个人写的都不一样，自己看着批，无正确答案。要写出云的动态，云像什么等等。细节写清楚。格子写完。） 演练场 1.下列括号中的汉字部首全正确一组是（ A） 2.写近义词和反义词 近义词 反义词 洒脱（潇洒） （拘束） 羞涩（害羞）（洒脱）离别（分离） （相聚） 3.女士选择的答案是（D） 智慧宫 1.人类学家 2.经济学家 3.物理学家 4.土壤学家 5.生态学家 6.水利学家 7.地理学家
46页——47页 阅读台 1.谦和（谦虚） 扶助（帮助） 寂静（安静）（或沉寂） 热切（亲切） 2. 答：让作者意外感动的“那一刻”的情景是：帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来，一连三次都失败了，但是，他靠自己的努力，终于不用他人的搀扶成功地站了起来。作者感动的原因是：帕尔曼不用别人搀扶，而是靠自己顽强的力量成功地站了起来，这一点很令作者感动。而他所表现出来的不屈不挠，不服输的精神也同样令作者十分感动。 3．举具有帕尔曼精神的人的事例（略，答案不唯一，无正确答案。要写明起因，经过和结果。格子写完。） 演练场 1.读词语（略，无答案） 2.写出每组词语的总称 汽艇 货轮 小舟 渡船（水上交通工具） 广播 网络 报刊 电视（ 媒体） 篆书 隶书 草书 行书（书法字体）亭台 楼 阁（建筑） 智慧宫 1.喜欢说领导好话的人（马屁精） 2.性格直爽、有话就说的人（直肠子） 3.吝啬钱财、一毛不拔的人（铁公鸡） 4.喜欢事后提出办法或意见的人（事后诸葛亮）
48页——49页 阅读台 1.你得到了什么启迪答：我得到的启迪是：一、真正有价值的不在于评说有多长，而恰恰是简短的概括。二、短不一定就没有价值，长不一定有价值，反而有些“短”更是凝聚的精华。演练场 1.补充词语 （运）（转）自如 （放）（诞）无礼（破）（烂）不堪 （收）（放）自如 （傲）（慢）无礼 （疲）（劳）不堪 2.把句子换成词语 一无价之宝 二瞻仰 三排山倒海 3.删去重复内容 一划去唯一 二划去一起 三划去对自己 智慧宫 静 敬 竞 劲
50页 阅读台 1.防虫 向光性 药物缓释原理 2.（对） （错） （对） （错） 演练场 一举——1.（托举） 2.（举荐） 3.（举国） 二凌——1.（凌侮） 2.（凌近） 3.（冰凌）
‘伍’ 小学一年级语文寒假作业
随着寒假的来临，你做好自己的寒假作业了吗?下面是我收集整理的小学 一年级语文 寒假作业以供大家学习。
小学一年级语文寒假作业(一)
一、读 拼 音，写 词 语。(9分)
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
二、读一 读， 选 一 选。(6分)
1.爸爸给我买(mǎi mài)了一辆新自行车。
2.我家后面有一块空(kōnɡ kònɡ)地，那儿有好几种(zhǒnɡzhònɡ)蔬菜。
3.我和妈妈在山上种(zhǒnɡ zhònɡ)树，真希望它们早一点长(zhǎnɡ chánɡ)大(dài dà)啊!
三、选 字 组词 。(12分)
( )方 ( )西 拉( ) 汽( )
高( ) ( )来 ( )上 ( )现
( )地 ( )间 ( )国 ( )花
四、找 反 义词。(9分)
近 下 后 无 少 进
有——( ) 前——( ) 出——( )
多——( ) 远——( ) 上——( )
五、看 图，选 字 填 空。(8分)
朵 条 个 棵 只 头
一( )蜜蜂 一( )牛
一( )鱼 一( )树
六、选 一 选，画 。(8分)
(搭 升 听)积木 (搭 升 听)国旗 (搭 升 听)音乐
(发现 学会 发生)秘密 (发现 学会 保护)环境
(发现 学会 保护)骑车 (珍惜 学会 保护)时间
七、连 词 成 句。(10分)
1.一块儿 我们 好吗 回家
2.奶奶 家 有一条 门前 小河
3.飞来飞去 在 小鸟 天上
4.我国 国旗 五星红旗 的 是
小学一年级语文寒假作业(二)
一、 按顺序默写二十三个声母。
二、看拼音写词语 。
tiān wénmēn kǒu bā gè yuè′er chū rù
rì zī mù mǎ bái yún diàn chē yáng máo
三、我会组词。
石( )办( )外( ) 出( ) 在( )
右( )为( )处( ) 山( ) 左( )
小学一年级语文寒假作业(三)
一、基础知识
1、选出字形、字音正确的一项()
A、宁谧(bì ) 眉黛(dài ) 山脊(jī ) 游目骋怀(pìng)
B、绚烂(xuàn) 笼罩(zhào) 阡陌(mò ) 翩然而至(piān)
C、漂渺(miǎo) 含蓄(xù ) 凌空(lín ) 憩于枝头(xī )
D、点缀(zhuì ) 面庞(lǒng) 谦逊(xǜ ) 婀娜多姿(nuó)
2、下面四句的空白处，填写最恰当的一项是()
①小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋 了一个美妙的绿的背景。
②小屋的出现， 了山的寂寞，增加了风景的内容。
③世界上有很多已经很美的东西，还需要一些 ，山也是。
④小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树阴把小屋起来。
A、衬托 点缀 描绘 笼罩 B、布置 点破 点缀 笼罩C、衬托 点破 装扮 遮掩 D、布置 点缀 描绘 遮掩
3、应填在横线处，使上下文连贯的一项是( )
山上有一片纯绿色的无花树; 。花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力在于精神!
A、树是美丽的，花的美丽也不逊于树。 B、花是美丽的，树的美丽也不逊于花。
C、树是美丽的，花更美丽。 D、花是美丽的，树更显得美丽。
4、下面没有错别字的一句是( )
A、 小屋在山的怀抱中，尤如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像层山后退了一些。
B、我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退;归来时带几分鹊跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。
C、有形的围墙围住了一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。
D、那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，……一片篮，那是墙;一片白，那是窗。
5、下列词语解释有误的一项是( )A、眉黛：古代女子用黛画眉，所以称眉为黛。黛，青黑色颜料。
B、别致：新奇，跟寻常不同。
C、俯仰天地：仰望天，俯视地，形容视野嫉妒开阔。
D、游目骋怀：纵目四望，心中感到十分舒畅。怀，动词，怀念的意思。
6、下列修辞手法不同类的一句是( )
A、本质上，它是一幢房屋;形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由!
B、小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下，月影之侧的空中楼阁。
C、左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。
D、花好比人的面庞，树好比人的姿态。
E、无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。
7、为下面这段文字画线处选择恰当的 句子 ，使上下文语意相连( )
小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像层山后退了一些，山是不动的，⑴ 。当花瓣微微收拢，⑵ 。小屋的光线既富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性。
A、⑴小屋显得轻灵而自由。⑵小屋显得含蓄而有风度。
B、⑴那是我带着几分雀跃的心情。⑵那使我增加了几分寂寞。
C、⑴小屋是我快乐的起点。 ⑵小屋是我幸福的终点。
D、⑴那是光线加强了，是早晨来到了山中。⑵那就是夜晚来临了
8、填入下面句子横线处最恰当的一项是( )
每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯不黑暗照淡了， 。
A、树也缥缈，山也虚无，淡如烟，淡如雾 B、淡如雾，山也虚无，淡如烟，树也缥缈
C、山也虚无，淡如烟，树也缥缈，淡如雾 D、淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈
9、填入下面句子横线处最恰当的一项是( )
山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天边掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点 的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
A、闪动 B、灵动 C、灵活 D、活泼
10、对标题《我的空中楼阁》的理解，最正确的一项是( )
A、运用比喻的修辞手法。比喻自己的小屋因建在山上，又处在朦胧烟雾中，犹如耸入天际的楼阁。
B、运用双关的修辞手法。既指建于山上的我家居的小屋，即是烟雾之中、星点之下、月影只侧的空中楼阁，又指理想中的“独立”、“安静”的生活环境，即脱离于人为的文明、超然世外的空中楼阁。
C、运用象征手法。位于山上的小屋，象征着作者对独立、安静的环境的向往与追求，是又一篇《桃花源记》式的优秀 散文 。
D、运用托物言志的写法。通过描写建于山上的小屋，表现作者对独立、安静的生活环境的向往与追求。
‘陆’ 小学四年级语文作业题
你做作业了吗？下面是小学四年级语文作业题，一起来看看：
一、看拼音，写词语。（16分）
qiū líng sì nuè bú shèn gān dǎn jù liè
kě lián xiànɡ liàn wǎn xī shù shǒu dài bì
二、用“ ”画出带点字选择正确的读音，。（12分）
好奇（hào hǎo） 瞪眼（dēnɡ dènɡ） 颤动（chàn zhàn）
扫兴（xīnɡ xìnɡ） 应验（yīnɡ yìnɡ） 薄雾（bó báo）
三、辨字组词。（10分）
娇（ ） 竿（ ） 鹊（ ） 闲（ ） 翠（ ）
矫（ ） 杆（ ） 雀（ ） 闭（ ） 脆（ ）
四、联系句中词语，选择“束”正确的解释（填序号）。（8分）
束：A 捆、系 B 量词 C 聚成一条的东西 D 控制，约束
（1）妇女节那天，我给妈妈买了束鲜花。 （ ）
（2）大课间活动时同学们无拘无束地嬉戏着。 （ ）
（3）小螃蟹无路可逃，只好束手就擒。 （ ）
（4）一道光束照进了山洞里。 （ ）
五、按课文内容填空。（26分）
1.试跳成功！紧接着，一对对羚羊 ，没有 ，没有 ， ， 。顿时，山涧上空划出了，那弧线是。
人心齐， 。 ，孤掌难鸣。水涨船高， 。 三个臭皮匠， 。一块砖头砌不成墙， 。 一花独放不是春， 。
句子练习。（13分）
2.把关联词选用到下面句子中。（4分）
如果……就…… 虽然……但是……
（1）那年的春天来得特别早，谁也没想到湖面又冻了。
（2）你亲眼看到天鹅破冰的情景，永远也忘不了。
改反问句。 森林就是一个水库。 （3分）
3.修改病句。（用修改符号在原句上改）（6分）
（1）新同学来到我们班级，大家热心鼓掌。
（2）我来到九寨沟，出现在眼前是神奇的一幅画卷。
六、阅读短文，完成练习。（15分）
（一）犀牛和犀牛鸟
犀(xī)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是 A 的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够 B ，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的.小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常 C ，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。
1.给文中A、B、C处选择恰当的词语，并写在下面的横线上。3分
感激 突然 尖锐 偶然 敏锐 感动
A 处 B 处 C 处
2.选择关联词语填空。4分
虽然……但是…… 因为……所以…… 即使……也 如果……就……
（1）（ ）发现了敌人，犀牛鸟（ ）会向犀牛报警。
（2）（ ）犀牛的脾气很暴躁，（ ）它从不对犀牛鸟发脾气。
（3）犀牛要是发起脾气来，（ ）是大象（ ）会退避三舍。
（4）（ ）犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，（ ）犀牛鸟栖息在犀牛背上。
3.犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友？请用简洁的话来回答。2分
（二）动物的“慈母心”
你见过母鸡育雏的情景吗？母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食。小鸡“玩”累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉（lù）的皮肤。当孩子学会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。
许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑(ān chún)被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾(tuò)手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。
1. “调虎离山”计在短文中具体指 3分
2.关于这篇文章的中心，下面哪个说法正确，就在后面的括号内打“√”。3分
（1）赞美了母鸡爱小鸡的可贵精神。 （ ）
（2）赞美了动物具有可贵的母爱精神。 （ ）
（3）写母鸡、母熊猫以及母鹌鹑关心小鸡、小熊猫和雏鹌鹑。 （ ）