小学语文五年级怎么提高成绩

Ⅰ 五年级怎么提高语文成绩

五年级学生想要提高语文成绩首先要增强阅读理解能力，做到每天阅读三到五篇优秀文章；多用读书笔记和读后感来练笔，要做到深入思考、深入挖掘；提高写作兴趣，喜欢语文才能学好语文。

1、增强阅读理解能力

每天阅读三到五篇优秀文章，归纳总结文章中的所描述的人和事物特征、概括段落大意，学习优秀文章的叙述逻辑，并尝试进行部分仿写，做到深度阅读、深度思考，这就才能挖掘更深层次的内容，理解作者的思想感情，从而提高自己的认知力。除了仿写优秀文章以外，可以将优美片段背诵，甚至背诵整篇文章，这样通过阅读积累的知识点越来越多。

2、用“读后感”、“读书笔记”勤练笔。

“读”是“感”的基础，理解透切一篇文章就要有感而发。写读后感或者读书笔记，首先要找出文中人物的个性、优秀品质、重点情节。一篇文章中，人物可能有多种个性或品质，只要抓住一种精神，以此为中心发表见解就可以了，不要面面俱到。如果从重点情节中寻找要点，就要加以联想、深入挖掘，写出自己的真情实感。用读后感或读书笔记勤加练笔，作文能力会很快得到提升。

3、提高写作兴趣。

喜欢写作文才能写出好作文，在这一点上家长和老师要注意培养孩子们表达想法、与他人分享日常习作的兴趣，不要只把目光放在一次两次的作文分数上而忽略更重要的“积累”；比如带孩子出门旅游时，多多启发和鼓励他们记述和表达思考、感受，开拓视野的同时也培养了写作兴趣。

Ⅱ 五年级学生语文太差怎么办

我觉得要想学好语文，语文基础知识必须要过关。万丈高楼平地起，小学要提高语文成绩，必须严把基础知识关。主要从这几个方面来提高:
1.拼音：拼音是小学语文基础知识第一关。因此孩子进入小学校门开始，家长朋友们一定要多关注孩子的拼音，要时刻关注孩子拼音学习情况。一定要及时发现问题，及时解决问题。一年级第一学期一定要让孩子掌握汉语拼音，否则后面孩子学习语文的兴趣和自信心会受到严重的打击。
2.生字：生字是小学语文基础知识第二关。小学阶段每篇课文都有生字，特别是课本上标注必须掌握的生字，要求做到会读、会写、会组词。
3.词语：词语是小学语文基础知识第三关。在小学阶段要学会近义词的辨析、反义词的辨析；还要积累一定的词汇，尤其是一些常用的成语，一定要背熟，要能脱口而出。
4.句子：句子是小学语文基础知识第四关。能识字、有词语积累后，句子是学习语文的又一关键点。通过课本上的例句，让孩子先培养语感，再对句子的句型进行转换训练。如反问句与陈述句之间互变，引述句与转述句互变，变双重否定句等。
5.文学常识积累：文学常识的积累是语文基础知识第五关。现在的课本每个单元都有日积月累，里面常还有中国一些传统文化比如端午节的相关知识；还有很多歇后语、灯谜、古诗词、谚语、名言警句等。这些知识点需要长期积累，厚积薄发，既能应付默写填空又能为写作添彩。
6..字体：字体是语文基础知识第六关。能写出一手好字，漂亮的字，能快速引起老师对你的关注与欣赏。字如其人，漂亮的字体能让人心情愉悦，也能从侧面反映你学习语文的态度，可以给阅卷老师很好的印象。
7.诵读：诵读是语文基础知识第七关。在小学阶段，一定要让孩子多诵读，要一字一字认真地诵读，保证读音准确的同时，还要培养孩子在诵读中去体验文字里的情感，去领悟语言的精妙与奥妙。

Ⅲ 怎样让小学五年级学生的语文成绩提高

想要提高语文成绩，可以让孩子多看一些课外小读物，丰富他的词汇，也可以带孩子朗读故事，训练孩子的记忆力和理解能力，海量的阅读是非常有助于孩子的语文成绩提高的。

Ⅳ 孩子五年级，语文一直突破不了90分，怎么提升

我是一名小学老师。乡村学生能考80—90之间，已经算是很优秀了。语文成绩相差不大，一般最高分和最低分相差不到20分。对于80多分的孩子来说，想要提高成绩得找到失分点，各个击破。

四、语文的作文，虽然字数不长。学生写一手好字肯定会为文章增色不少，如果是因为字体导致作文分不太高，那么小学五年级，就开始注意自己的字体。写好字不仅考试的时候占优势，以后肯定会大有裨益。如果字体很公正，分依然不高。那就看文章的句子是否通顺，是否有错别字。平时语文老师改作文，都会对学生的作文有批注，根据老师的批注做好修正。慢慢就会把作文提高上去。作文就是把你想到的用语言描述出来，很简单的，一定要多鼓励孩子。对他说：你怎么想的，就怎么写。

Ⅳ 五年级语文如何提高成绩

1. 提高阅读理解能力
每天读三到五篇优秀文章，总结文章中描述的人和事情，概括段落大意，学习优秀文章的叙事逻辑，并尝试进行仿写，做深度阅读，深入思考。理解作者的思想和情感，从而提高自己的认知。
除了抄写优秀的文章，还可以背诵优美的片段，甚至背诵整篇文章，这样通过阅读积累的知识点会越来越多。
2. 多写读后感和阅读笔记
“读”是“情”的基础，想要理解透彻一篇文章就要有感而发。写读书笔记或读后感，首先要找出人物的性格、优秀品质、关键情节。
在一篇文章中，人物可能有许多个性或品质。可以抓住其中一种精神，在此基础上表达观点。
如果从主要情节中寻找要点，应该试着联想，深入挖掘，写下真实感受。用读后感或阅读笔记来练习写作，写作能力很快就会提高。
3.增加写作兴趣
在这方面，家长和教师应注意培养孩子表达想法和与他人分享日常练习的兴趣，而不应该只关注一两次的作文分数，而忽略了更重要的“积累”。
例如，当带着孩子去旅游的时候，可以激发和鼓励他们去写作和表达他们的思想和感情，从而开阔他们的视野，培养他们对写作的兴趣。

Ⅵ 五年级的孩子的语文成绩该如何提高

一、继续学好课本知识。
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好地学习它。也许你认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握得更牢固。这样不仅学习效果好，而且能培养自己的学习能力。
二、注意课外积累。
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当地课外阅读是非常有必要的。进入了高年级阶段，学习比较紧张，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。老师建议你广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理地做下笔记。同时，注意关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想不断进步。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章进行细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈地记日记，有感而发地写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。
祝你学习进步！

Ⅶ 小学5年级语文怎么提升

小学阶段还是以习惯养成为主。
阅读习惯：多阅读课外书籍，培养语感。
写作习惯：记日记、看图写话，帮助培养写作能力。
写字习惯：一手好字能给老师一个好的映像，同时还能培养自己的耐心。
表达能力：多说多表达，表达能力和阅读写作也息息相关。

Ⅷ 孩子五年级，语文成绩很差，该怎么提高

1、自己提前预习课文。如自查工具书，扫除文字障碍，阅读课文，找到重点，提出疑难，根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯，不翻字典不看书，不动笔墨不看书。

2、自己主动去积累语文基础知识，对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞，要注意有心积累，存心记忆，用心感悟。相信只要坚持不懈，就必有收获。

3、根据具体课文的教学目的，以及老师提出的要点，自己试着分析理解课文。领会文章的写作意图，体会文章的写作技巧，欣赏文章的行文构思，把握文章的主题思想，读书时，做到眼到、口到、心到、意到。

4、练习，特别是思考性较强的练习，是培养自学能力的好方法。可运用比较异同或归类整理的方式学会独立作业，不断提高整体认识和整体把握课文内容的能力。

5、在此基础上，还应主动涉猎与课文相关的文章来拓宽阅读量，扩展知识内容，阅读的时候也要重视自己的阅读效率。