高中语文如何提高做题速度

❶ 高中语文阅读题答题技巧 如何提高语文阅读题分数

高中语文阅读是高中生们较为头痛的一块，二十几分的题目有的同学只能拿到几分，语文阅读题主要是考察学生的分析理解和概括能力。下面我整理了一些高中语文阅读题答题技巧，希望能够帮到大家！

1、语感的培养

语感的培养需要大量的阅读，还有大量的记忆背诵。要多看优秀的作品，像是书籍、电影等来开阔自己的视野。要多思考，多质疑来提高自己的思维能力。多尝试，多锻炼来把自己了解到的知识应用于生活。这需要大量的时间，是不能速成的，这个和天分也确实需要一些天分。

2、语文阅读练习技巧

古人言：操千具而后识器,听千曲而后晓声。这就是需要高中生们要多阅读一些范文，参照语文资料上的解题思路，和自己的思路比较有什么出入。做题时要学会给文章分段，便于理清思路，对于表达文章的中心思想的段落句子要重点标出，这样便于自己在做题时能快速找到。如果你的语文阅读水平不是很好，我不建议采用题海战术。不妨精选几十道题，包含各种类型，反复做，把它吃透，这样进步比较快。

另外不管是什么题材的语文阅读，题型就是这几种，通过做题就可以发现这些共同点。所以在练习中要留意有什么体裁和题型，并且在阅读题目的过程中形成解题思路，这样才能提高解题速度。每种题型都有固定的回答模式，回答要一针见血，不要太过模糊，尽可能将答案清晰明了的呈现。这样阅卷老师才能在最短的时间内看清你的答案，给分到位。

语文阅读练习的资料很多，要很认真的完成并总结经验，错的地方要反思，不明白的地方要去问，高中生可以去请教老师或是这方面比较擅长的同学，不要一味的埋头做题，不与别人交流。

我推荐： 高中语文阅读题该怎么做?

3、语文阅读应试技巧

在考试过程中做语文阅读题时，要在初读文章的时候就把段落分好，并把表明主旨的语句标记出来。然后在做题的过程中最好先把问题看一遍再读，带着问题读，更容易找到答案。

答题时要字迹清晰整洁，内容排版也要干净利落，字数方面不要太多也不要太少，太多老师很难会找到要点，太少老师又会觉得答得不充分，这都不太可能会得高分。

如果在做语文阅读题的时候实在是一窍不通就抄文章答题，当然也要进行适当的修改，内容要扣题，这是考试时万不得已的下下策，平时还是要好好练习，切记不能偷懒！

❷ 高中语文阅读理解如何提高

学生阅读理解 方法 的获取，固然有其知识积累引发的思维升华之因素，但主要还是来源于教师正确的教学指导。下面是我整理分享的高中语文阅读理解如何提高，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!

1高中语文阅读理解如何提高

1 多读书。提高阅读能力最主要最有效的方法就是多读书，可以从小培养喜欢读书的习惯。

2 查字典。在读书的过程中遇到不认识的字或者自己弄不清楚的词语、 成语 等要多查字典，在查字典的同时，学习了生字和生词，增加了知识积累，同时 可以更好的理解 文章 的内容，会更加喜欢看书的，自己在看书的时候也要养成查字典，词典的好习惯。

3 读原着。尤其是读名着或者外文的时候，翻译的作品很多，要想很好的理解原文的意思和作者的情感倾向还是应该读原着，对于外语的学习，要尽量的读原文，因为原文才是地道的外文，符合语言的运用规律和语法特征。

4 做笔记。读书要养成做笔记的习惯，每次去读，每次都要记笔记，你会发现每次都会有不同的理解，经常记笔记可以促进自己的 总结 和思考，有利于 理解能力的提高。

5 随时随地。很多人觉得时间紧张，无暇读书，其实读书不一定非要选择自己空闲的时候选择合适的姿势，舒服的位置去读，而是可以随时随地做到的事情，比如在公交站等车的时候，比如在 排队等电梯的时候，比如在睡前的清醒时候，都可以拿出书来读，这样会在无形中提高阅读理解能力。

2提高高中语文阅读理解的方法

1 读懂文章

读懂文章的重要标志是：文章写了些什么，写这些内容的目的是什么，作者运用了哪此写法表面文章中心，这些写法对表现中心有何作用。

2 课本为范例，学习掌握阅读方法

我们的课文都已经过专家精选的美文佳作，在思想内容上是健康的，积极向上的，在文章结构上，是严谨，规范的，在语言表达上是简明，连贯得体的典范，因此利用教材做例子，学习掌握阅读方法是最好的途径，基本篇目中的重点段应逐句逐层地认真研读，只有在课内段的阅读分析中学到方法，才可能在考试时阅读课外选文。

3 阅读能力的基本功训练

体现在“段”上，“段”是篇的具体而结合，一篇文章中涉及到的各种能力，在“段”中都有体现。而“段”短小，易把握;用各种不同的体“段”进行训练最终可以掌握阅读的各种方法。

(1) 整体看一遍此段讲述的内容是什么

(2) 逐句研究，每句话的大意

(3) 研究这段中的 句子 之间的联系，将句意相近的几句归为一层，概括层意。

(4) 根据段中的几层之间的关系，总结段意

(5) 再看这段为表达这个段意，用了哪此写法

4 学会分析，概括的表述

现代文阅读不仅考查学生的理解判断能力，还考查学生的表达的能力，而表达能力一直是学生们的弱项，如何分析，概括文章的内容，现介绍几种方法。

(1) 善于利用文章的语句来概括

(2) 分析词语的作用要结合语境

(3) 分析句子之间的内在联系要结合具体内容

(4) 分析写作方法作用要扣住中心

3提高高中语文阅读理解的方法

第一、巧用信息整体把握

阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。

做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要主语其人物、情节等，如果是 议论文 ，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。

第二、确定区域圈点勾画

阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。

第三、注意摘取原文

离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够“抠”出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。

在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强，但迁移能力比较弱，特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。

4提高高中语文阅读理解的方法

1 语感的培养：语感培养需要大量的阅读，大量的记忆背诵。多看出色的作品(书籍、电影等)开阔视野;多思考，多质疑，提高自己思维能力;多尝试，多锻炼，把自己了解到的知识，应用于生活。这需要大量的时间，是不能速成的，且需天分。所以重点在下面。

2 练习技巧一：操千具而后识器,听千曲而后晓声(不是盲目的搞题海战术).多阅读 范文 ,参照资料上的解题思路,比较自己的思路有何出入.做题时要给文章分段,便于理清思路,对表达文章中心思想的段落句子要重点标，便于做题时能快速找到。如是菜鸟建议不要玩题海.精选几十道题,各种类型的哦!反复做,把它吃透,这样进步比较快!

3 练习技巧二：不管是什么体裁，题型就这几种，通过做题就可以发现共同点。所以要在练习中要留心什么体裁有哪几种题型，并且在阅读题目的过程中形成解题思路，以提高解题速度。如小说阅读题，一般都会有人物分析题，那就要在阅读中注意人物的描写语段(包括语言，神态，动作，心理等)。每种题型都有固定的回答格式，回答要一针见血，不可模糊，尽可能将答案清晰明了的呈现，如以123来分点答题。这样阅卷老师才可能在最短的时间内看清你的答案，给分到位。

4 练习技巧三：练习的资料很多,要认真完成,总结 经验 ,错的地方要 反思 ,不明白的地方要问.请教班里这方面强的同学。千万不要一味埋头做题，不与别人交流。

5 应试技巧四：初读文章要把段落分好并把表明中心主旨的语句标记出来。为什么前面已经说过了。在做题的过程中最好先把问题看一遍再读，带着问题读，更易找到答案。

6 应试技巧五:答题时要字迹清晰整洁，内容排版要干净利落，字数不要太多也不要太少，太多老师难以找到要点，太少老师会觉得答得不充分，都得不了高分。

7 应试技巧六：若实在一窍不通就抄文章答题,但也要适当修改,内容要扣题.这是考试时万不得已的绝招.平时练习切不可偷懒!

❸ 怎样快速提高高中语文成绩的方法

高中语文不同于初中的语文，那些难理解的词句会越来越多，需要在阅读理解等方面多下功夫。
一、提升和夯实语法知识。初中语文对语法的掌握只是很肤浅的，但高中需要理解很多难懂的话，更要精于语法知识的学习。比如，长句中有复句，复句中有短句，一个短句是一个词组等。就像有们伟人曾说，“学好语言是要下苦功夫的”一样，要下苦功夫把这些句式弄懂。二、要大量阅读拓宽知识面并提高阅读的速度。据高考出题的教授说，以后以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字，可见使用诸如jint速读训练学会快速阅读也是便捷之道。并且高中语文不像初中和小学的语文，课文的内容也包括了文言文等，可谓知识面相当大，如果不多读课外书，根本不会知道一些典故、知识、好词和生字等，古人也有“读书破万卷，下笔如有神”之说法。三、要多做题并深入思考。包括多写议论文，以后高考出题多是议论文为多，要侧重多写此类文章。题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。

❹ 高中语文考试做题技巧大全

有很多的高中生语文成绩是非常的不好的，那么高中生如何提高语文成绩呢， 方法 有哪些，下面是我为大家整理的关于提高语文成绩的高中语文考试做题技巧，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

1高中语文考试做题技巧

首先，基础题的技巧相对较少，一般老师也会 总结 ，最常用的是排除。

1、古文，要求平时没事就读一读想一想但也不用下太多功夫。虚词要记牢，诗词待会古文中翻译。先读题目在通读古文，翻译 句子 要把握全文，平时多度史书也沾光，会了解的更直接，语言也会更规范，古文意识会强。

2、诗歌鉴赏要把握主旨，注意注释。思想情感写作手法要自己整理到一起，到时套着用。注意答题层次。

3、大阅读首先看题目，有些题是有套路的，我考全国卷，不知楼主考哪个卷，但大体上是差不多的。题的套路需要你自己多思考多总结。

其次，你要顺着作者思路走，去感觉作者的感觉，写出好的答案首先是要说服自己让自己感受出 文章 的激情或感动，同时注意首位，注意深层含义。

最后，要注意深层，要敢写，同时注意答案层次和分点。

大阅读很简单的。简单题大家都会分不会太低。难得大家不会，判分要求就会放宽。总之多理解多感悟，同时也能增加你人生的体会。

2高中语文考试答题技巧及策略

高中语文试卷的答题技巧：句子含义的解答

这样的题目，句子中往往有一个词语或 短语 用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

高中语文试卷的答题技巧：替换顺序

一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能。因为：

(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

(2)该词与上文是一一对应的关系。

(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

3高中语文考试答题技巧

一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”。“相信自己，决不轻易留空白”，切记“整洁、美观、有效”原则。

二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。此时不可用笔答题，否则违反考纪。你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不可看 作文 题，以免影响答题情绪。

三、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态：1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了 其它 题目后或许会有灵感”。

4高中语文试卷答题技巧

现象：阅卷常常只盯住答对部分

由于评卷人员的注意力集中在关键词上，所以往往只注意答对部分，对于答偏答错部分常常无暇顾及。“答对得分，答错不失分”的现象非常普遍。而除了要点之外，改卷老师在改卷时还看答题的基本结构是否正确，句子表达是否准确。如果结构清晰、句子准确、表达流畅，一般都能得到比较高的分数。

对策：答题也好，作文也好，一定要把要点部分写完整，只有平常多多积累，才能在竞技中处于不败之地。

现象：老师喜欢条理分明的卷子

每天要改数百份、甚至数千份的卷子，光是翻看页面，点击鼠标都已经十分辛苦，因此，在繁重枯燥的评卷过程中，条理分明，字迹清晰的试卷无疑给阅卷人员平添一份好感，都尽量给分。

对策：答卷时，一定要注意条理分明，字迹清晰，让人一目了然。有些考生害怕答题不能扣紧采分点，不分点啰嗦一大堆，这种做法反而影响了阅卷人员阅题速度，给寻找关键词带来困难，极易引起失分。

❺ 高中语文试卷做题技巧

高考时，每小题的答案都会依题意设置若干个评分点，只有按规定的评分细则的采分点答题才给分。下面是我为大家整理的关于高中语文试卷做题技巧，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

1高中语文试卷做题技巧

1、抓评分点成为阅卷关键

高考时，每小题的答案都会依题意设置若干个评分点，只有按规定的评分细则的采分点答题才给分。因此，阅卷过程中，许多老师往往把重点放在对评分点的寻找上，实际上就是对某几个关键词进行扫描，而忽略了 句子 的质量。

对策：答题时，不论答多答少，首先要把答案的关键部分、关键词写出来，第二步才考虑句子的质量。这样，不论你怎么答，都不用担心失分。

2、阅卷常常只盯住答对部分

由于评卷人员的注意力集中在关键词上，所以往往只注意答对部分，对于答偏答错部分常常无暇顾及。“答对得分，答错不失分”的现象非常普遍。而除了要点之外，改卷老师在改卷时还看答题的基本结构是否正确，句子表达是否准确。如果结构清晰、句子准确、表达流畅，一般都能得到比较高的分数。

对策：答题也好， 作文 也好，一定要把要点部分写完整，只有平常多多积累，才能在竞技中处于不败之地。

3、老师喜欢条理分明的卷子

每天要改数百份、甚至数千份的卷子，光是翻看页面，点击鼠标都已经十分辛苦，因此，在繁重枯燥的评卷过程中，条理分明，字迹清晰的试卷无疑给阅卷人员平添一份好感，都尽量给分。

对策：答卷时，一定要注意条理分明，字迹清晰，让人一目了然。有些考生害怕答题不能扣紧采分点，不分点啰嗦一大堆，这种做法反而影响了阅卷人员阅题速度，给寻找关键词带来困难，极易引起失分。

2高中语文试卷答题技巧攻略

现象：阅卷常常只盯住答对部分

由于评卷人员的注意力集中在关键词上，所以往往只注意答对部分，对于答偏答错部分常常无暇顾及。“答对得分，答错不失分”的现象非常普遍。而除了要点之外，改卷老师在改卷时还看答题的基本结构是否正确，句子表达是否准确。如果结构清晰、句子准确、表达流畅，一般都能得到比较高的分数。

对策：答题也好，作文也好，一定要把要点部分写完整，只有平常多多积累，才能在竞技中处于不败之地。

现象：老师喜欢条理分明的卷子

每天要改数百份、甚至数千份的卷子，光是翻看页面，点击鼠标都已经十分辛苦，因此，在繁重枯燥的评卷过程中，条理分明，字迹清晰的试卷无疑给阅卷人员平添一份好感，都尽量给分。

对策：答卷时，一定要注意条理分明，字迹清晰，让人一目了然。有些考生害怕答题不能扣紧采分点，不分点啰嗦一大堆，这种做法反而影响了阅卷人员阅题速度，给寻找关键词带来困难，极易引起失分。

3高中语文试卷答题技巧

1.语文病句类题目须要注意得高分的 方法

从小就接触汉语，对于汉语的句子非常熟悉，这就使得我们对汉语有着较强的语感，这是我们辨析语病的优势。做题时，首先通读句子，借助于语感初步判断，然后再根据语法或逻辑知识进行检验，从而得出准确答案。考生判断不准是因为只是跟着感觉走，忽视了用语法或逻辑去检验。

2.高考语文扩展语句分分类

扩展语句可分为以下几种：单句的扩展;复句的扩展;综合扩展，这类扩展可以是由单句到单句，也可以是由单句到复句，总之是使句子生动形象、丰满具体起来;语段的扩展，给定一个话题或提供一个情境，让考生加以阐释、发挥、引申，从而使话题或情境明确、具体，构成一个完整的语句或语段。

4高中语文考试答题技巧及策略

1.时间安排：分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。

2.放下固执心态。久攻不下的试题，又不愿意放弃，非常浪费时间。暂时先搁着，做了 其它 题目后或许会有灵感。

高考作文 注意事项：

1.高考作文打分分基础等级和发展等级，需要四步来完成，内容、表达、发展各占20分，还有一个扣分，上限是15分，最后得出总分。评价中内容以题意和中心为主， 文章 首先要符合题意;表达的关键是语言和文体，文体要鲜明;发展要求有文采、有创新，有文采指表达有感染力，而内容观点比一般人深刻就是创新。还有几个具体问题是：无题目的扣2分，字数不够的每少50个字扣1分，错别字一个一分，不重复扣分。

2.卷面要整洁，字体要工整、美观，相反书写不好可能会影响成绩。

3.避免错别字，错别字一多不仅扣分，也会影响阅卷老师对整个卷子的印象。

4.要避免作文跑题。虽然说 话题作文 开放性很强，但也有限制因素。审题首先是放眼看话题内容，抓住话题核心进行 发散思维 ;其次是聚焦自己熟悉的、有把握的“点”，切入进去，集中笔力加以突破。

5.避免内容空洞，言之无物，缺少思想。面对一个话题，我们要善于引导学生作由此及彼的联系，由因到果的推断，由现象到本质的分析，由个别到一般的思考，来深入认识并准确诠释话题，并作深层次的开掘，注意理性地分析，能站在理论的高度认识问题，揭示事物的本质，因为你的观点只要比一般人深刻就是创新了。

6.避免文体不明，盲目求新，胡编乱造。在阅卷中凡是开头提观点，中间讲 故事 ，最后下结论，有材料没论证的文章都在三类卷以下。

❻ 语文考试中怎样提高做题速度

一，进行限时训练，提高每道题的答题速度。高考语文新课标卷共有五大模块组成，分别是论述类文本阅读、古诗文阅读、选考题、语用题和写作题。考生要保证完成每一个模块题目的时间与它的分值接近，因此不妨在平时的训练过程中计算各类题型的完成时间，然后针对那些答题速度较慢的题型进行专门的限时训练。
二，掌握答题的原则与策略，以减少不必要的时间消耗。通过近几年的调查，老师们发现，学生往往在论述类文本和古文阅读这两种题型上耗时过多，主要是因为有太多的时间是花费在对文本的阅读与理解上，其实考生完全可以借助一些常规的阅读技巧减少这些时间的消耗。在阅读论述类文本时，除了要对文章的主要内容有一个较为清晰的理解和认知之外，不妨将每一段的主要内容和一些关键信息在文中标识出来或者在旁边写上一到两个简单的批注，这样在阅读选项时就可以根据自己所做的提示快速准确地找到文本的对应点。
三在古文阅读时，一方面要学会精读与略读相结合，即对于后面实词词义推断题和翻译题对应的部分要进行认真的研读，确保理清实词所在语句的句义以及翻译语句的前后语境，而对于其他的文本信息只要能够知其大概即可不需字斟句酌;另一方面，要学会根据文章内容对文章进行层次段落的划分并对一些重要信息如人名、地名、官职名以及年号、帝号等进行标识。

❼ 高中语文快速提分技巧有哪些

语文复习要对照考纲，对已复习过的各考点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数，不留盲点。下面我给大家整理了关于高中语文快速提分技巧，欢迎大家阅读!

1高中语文快速提分技巧

高考语文提分技巧：注重识记积累，基础分分必争

高考试题中的中低档题，历来都是“兵家”必争之地。为此，我们要特别注重落实这项工作。例如，对所需背诵默写的64篇 文章 的复习，就没有任何速成的技巧，考生必须要记牢、记准，动动手，把平时的易错字常写写，逐篇过关。对于 成语 题、病句题，要注意反复放到语境里面去理解为什么对，为什么错。文言文的翻译练习要坚持，最后阶段要做到字字落实，宁少勿错。

高考语文提分技巧：回顾典型 作文 题， 作文素材 每日积累

要把已经训练过的作文材料结合自己当时的典型问题再看一看，吃透 提示语 ，并划出要点;要注意选引材料不要照抄，尤其要注意是否点题、扣题。同时，拟题避免拟怪题，要一目了然;开头不必标新立异，实际入题;结构不能一段到底，句末要加句号;字数不能少于800字，也不要超太多;不会写的字换个字塞进去，不留空格，更不要在卷面上涂改。此外，尽管高考日益临近，但仍要坚持作文素材的每日积累。

2高中语文诗歌鉴赏技巧

高考语文提分技巧：对照考纲说明，梳理板块框架

兵法有云：“知己知彼，百战不殆”。对于高考这场硬仗而言，这里的“彼”即指“考试内容”。所以要对照考纲，对已复习过的各考点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数，不留盲点。同时，还要对照结构图回忆联想围绕这些知识点考过哪些题型，每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题 方法 。要把零散的习题整合成类型，“一个习题就是一个类型”，对其进行深入细致的探究，不要停留在一知半解上。

高考语文提分技巧：建立习题档案，反复思 考研 读

有的同学到了复习后期还在盲目做题，结果是题目虽然做得多，但仍然是在同一个知识点或是同一类题型上失分，究其原因就是没有注重典型例题的 总结 ，不对照自己的错题 反思 ，更不对错题归档整理。

殊不知，失分点就是增分点，所以，后期复习要注意运用不同颜色的笔对作业进行勾画圈点批注，加强解题后的反思并舍得花时间再次钻研历届高考试题，领会其命题风格，对典型习题做好归档工作。

3高考语文快速提分技巧

1. 系统梳理语言运用和文言文基础知识

利用零散时间，系统梳理语言运用和文言文基础知识，切实做好查漏补缺工作。

2. 集中阅读现代文经典文章

集中阅读现代文10篇左右经典文章，把握其文体特征、基本思路和命题倾向，并对经典题型认真训练，比较自己的答案和标准答案，找出差距，研究分析，找出规律，掌握技巧，形成能力。

3. 集中研读经典作文素材

集中研读涵盖自我、社会、自然等方面的10至15个经典的作文素材，重点积累15句相应的 名言 警句，回顾自己中学以来的心路历程，整理高中以来自己最为关注并形成个人一定见解的问题、现象、理念等，研读 高考作文 发展等级的评分标准，写几篇最能体现自己特点和水平的限时作文，从而提升高考作文的应考能力和信心。

4. 认真完成经典语文试题

认真完成3至5套经典语文试题，以保证试卷训练手感和速度(包括月考、模考)。

4高考语文快速提分答题技巧

“诗眼”或“炼字”型题

设问方式：

①对诗中某句某字，你认为写得好不好，为什么?

②从某两句中分别找最能体现诗人感情的一个字。

③此诗某联某句中的哪个字音有的版本作某字，你觉得：这两个字中

哪个更好?为什么?

④某字在表情达意上的作用是什么?

解答提示：古人作诗常追求一字传神。设计这种题型，是要求品味出这些经古人锤炼出的字，妙在何处。回答问题时，不能就字论字，应放回句中，结合全诗的意境、题旨和诗人的感情来分析。

答题要点：

①肯定“好”或肯定哪一个更好;

②解释该字在句中的语表义和语里义;

③展开联想和想象，把这个你认为“好”的字还原句中描述景象;

④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境。

示例：如王湾《次北固山下》第三句“湖平两岸失”的“失”字，与“湖平两岸阔”的“阔”字，哪个更好?

[答] ①“阔”字更好。②阔是空阔、开阔之意(这一步有时可并入一点来说)。③春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔。④“阔”字，直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。(此题只答“阔”字好，不作具体分析不给分。卷面回答时，一般可省去序号，这里分点列出，提示不要漏掉一些步骤或要点。下同。)

❽ 高中快速提高语文成绩有哪些方法

高中是高考的最后一个学习阶段，语文又是高考的三大主科之一，想要成绩好，提高语文成绩才是王道。下面是我分享的高中快速提高语文成绩的方法，一起来看看吧。

高中快速提高语文成绩的方法

基础知识

基础知识中，课内的古诗文都是需要平时的积累，没有什么捷径。想要学好基础知识，就需要你放下手中的手机，关掉开着的电视、电脑。抓紧一切时间开始背书吧!须知，对于语文的基础知识来说，不努力、不勤奋，何谈提高成绩?

基础部分中，课外文言文就需要多做题，多理解。可以向老师寻求参考书来做。我推荐大家可以做一些高考的一模二模卷，这对语文的提升还是很有好处的。

关于阅读

在平时做练习时一定要养成将错题整理在本子上的好习惯。总结一下有哪些考点，该怎样进行解题，有哪些典型例题。遇到不懂的题型时，就主动去问身边的同学或是老师。

关于作文

其实作文想要写得好小部分靠天赋，大部分都是靠积累。如果你的写作天赋不够，那么你就需要做到，在闲暇的时候常阅读一些散文集、经典文学或是单纯的作文书，并将可能运用到作文中的词句摘抄下来，并可以活学活用在文章中。

另外还需要大家多积累素材，大家可以将各类范文的素材都记下一些。记住，要挑一些题材足够新颖，富有新意，能够让老师侧目，不能富有消极色彩的素材来积累。

要对自己有信心

很多同学都会问老师“我这时候努力还来的及吗”这样的问题，其实这样的问题并没有多大的实际意义。任何事情，只要你努力了，可能看起来没有什么成效，但是一定会在潜移默化中充实自己，改变自己。你需要谨记在心的是，即使开始再晚，也比没有开始要好。所以，趁现在，赶紧去努力吧!

高中语文的学习方法

学习方法1、多读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。

学习方法2、多划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。

学习方法3、多查：查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。

学习方法4、多问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来，使你融会贯通。

学习方法5、多写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。

学习方法6、多练：就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。

学习方法7、多想：复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。想的时空受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。

高中语文的学习技巧

第一，重视课本知识，上好语文课。

尽管是老生常谈，但其实最浅显的事情如果贯彻的话，往往就是最有效的。刚才说了高二的语文是高中语文的重点难点所在地，也是高考的重点考查区域。可是学生往往不重视语文的课堂教学，认为语文课本没什么可讲的或者反正自己也看得懂，这样想就错了。语文课本里面绝不仅仅就是几篇课文这么简单。文章的背景、风格、思路、文中出现的重点词语，作家的思想、流派甚至文章反映出来的思想以及对于现实的意义都在考查的范围之内，也都在现代文阅读题里有回应。

第二，重视古文和诗词

关注高考语文改革的学生可能会注意到，近两年高考对于古诗文的考察变得更有挑战性了。课本的古文和诗词虽然高考时不会再考，但是高考的知识点和相应的能力考查还是落脚在课内的古诗文上。因此对于课内的古诗文尤其是课文的注释要非常重视。重点词语必须背下来，要记准，记牢。

第三、研究历年高考中各个知识点的分布和相应的分数、所占的比例以及考查的变化及趋势。

本来这一项任务可以在高三做，由于高三任务重、时间紧，可能没有时间，所以我们可以在高二完成。语文毕竟和数学不一样，高二的时候学生已经学习了所有的高考知识点，因此学生完全可以胜任这项任务。

比如：基础知识都是考查了哪几项，每一项都考察了什么?例如第一题字音题。我们就可以看十年下来一共考查了哪些字，在各个选项中是如何搭配的，哪些地方容易错，是音读错还是字读错，这些都有规律可言。其他的如现代文阅读，针对不同的题型和答案进行分析就会分析出高考考查的是什么能力，是逻辑能力还是发散思维。如何培养自己的这方面能力，这样我们就能用题目进行针对性的训练。

第四、最重要的是在高二学生要学会思考和辩论。

❾ 高中语文考试总觉得时间不够，应该怎么加快做题速度

做题速度对学生来说，尤其对初中毕业生和高三党来说，十分重要。国家主管部门权威人士透露，新高考语文在阅读量上已经明显增大，很可能会让15%的考生在规定的时间内做不完。可见做题速度已经成了重大问题，引起了人们的普遍关注。

从深层来看，考生要提高语文素养，这是决定答题速度的根本因素。

掌握答题套路，只是应急之举，提高答题速度的根本举措，则在于提高学生的语文素养。套路只是表面化和肤浅的东西，相比之下，简单得多，容易掌握。要提高答题速度，更要靠语文素养。知道了套路，还需要用语言来组织答案，这就涉及了用词、造句，用语言则涉及到朴实无华和文采……一系列问题都来了，这都和学生的语文素养分不开！