小学语文古诗词占多少分

❶ 山西专升本语文古诗词填空占多少分

占20分。
古诗词/文言文：
考察对古诗词和古文的掌握，主要考察艺术和内容两个方面的理解和分析，偶尔涉及默写和翻译句子。

❷ 在语文中的古文占中考多少分

在语文中的古文占中考多少分

初高中不一样，初中我忘了
高中文言文十九分
古诗文默写六分
诗歌鉴赏十一分
一共三十六分。

语文中的古文

【选】
史记卷六十五·孙子吴起列传第五
【文】
吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子，事鲁君。齐人攻鲁，鲁欲将吴起，吴起取齐女为妻，而鲁疑之。吴起于是欲就名，遂杀其妻，以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐，大破之。
鲁人或恶吴起曰：“起之为人，猜忍人也。其少时，家累千金，游仕不遂，遂破其家，乡党笑之，吴起杀其谤己者三十余人，而东出卫郭门。与其母诀，齧臂而盟曰：“起不为卿相，不复入卫。”遂事曾子。居顷之，其母死，起终不归。曾子薄之，而与起绝。起乃之鲁，学兵法以事鲁君。鲁君疑之，起杀妻以求将。夫鲁小国，而有战胜之名，则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也，而君用起，则是弃卫。”鲁君疑之，谢吴起。
吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。文侯问李克曰：“吴起何如人哉？”李克曰：“起贪而好色，然用兵司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将，击秦，拔五城。
起之为将，与士卒最下者同衣食。卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰：“子卒也，而将，军自吮其疽，何哭为？”母曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。”
文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。
魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“在德不在险。昔三苗氏左洞庭，右彭蠡，德义不修，禹灭之。夏桀之居，左河济，右泰华，伊阙在其南，羊肠在其北，修政不仁，汤放之。殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”
（即封）吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军，使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，亲万民，实府库，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡，韩赵宾从，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。
【翻译】
吴起是卫国人，善于用兵.吴起做西河守，取得了很高的声望。魏国设定了相位，任命田 *** 国相。吴起很不高兴，对田文说：“请让我与您比一比功劳，可以吗？”田文说：“可以。”吴起说：“统率三军，让士兵乐意为国去死战，敌国不敢图谋魏国，您和我比，谁好？”田文说：“不如您。”吴起说：“管理文武百官，让百姓亲附，充实府库的储备，您和我比，谁行？”田文说：“不如您。”吴起说：“拒守西河而秦国的军队不敢向东侵犯，韩国、赵国服从归顺，您和我比，谁能？”田文说：“不如您。”吴起说：“这几方面您都不如我，可是您的职位却在我之上，是什么道理呢？”田文说：“田君还年轻，国人疑虑不安，大臣不亲附，百姓不信任，正当处在这个时候，是把政事托付给您呢，还是应当托付给我？”吴起沉默了许久，然后说：“应该托付给您啊。”田文说：“这就是我的职位比您高的原因啊。”吴起这才明白在这方面不如田文。
要选我啊 ！
我学过这篇古文！

语文中的古文词类！

:thn21./Article/word/6957.
这个网站有（初中文言文一词多义词语总汇）

语文中考作文占多少分 中考语文怎样阅卷给分

60分整一类卷（60—55），符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。 二类卷（54—48），符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确，600字左右。三类卷（47—42），基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。四类卷（41—36），基本符合题意，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。五类卷（36分以下），不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。说明：1、 评卷采用三人独立评分，取其平均得分的方法，当有2人评分差距在6分以上，应交阅卷组相关负责人稽核。2、 评卷以45分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或36分以下的评分应慎重。3、 符合以下情况中的任何一条，可酌情加1——3分，加至满分为止。（1）构思新颖，有创意。 （2）具有浓郁的个性色彩。（3）体现出较为深厚的文化底蕴。（4）语言优美，富有表现力。4、错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣，扣完2分为止

2012无锡语文中考作文多少分

一壁惋惜那炎夏白热的璀璨，
轻易便会被打碎
我们曲着背坐在
没有四季的海洋
请不要
走走形式哈哈

2015年语文中考A是多少分

90% 一般中考语文满分成绩为120分 75分以下视为不合格75~80分为及格【包括80】 80~92分为良【包括92.不包括80】 92分以上为优【不包括92】
我所说的忧 部分地区称为A 良B 不及格C

初中语文中的古文用讨论法如何叫

不要随波逐流，真需要用，有价值用的地方才用。
我认为文言文最适合用讨论法教学的就是课文翻译，小组4---6名学生都说，遇到有疑问的交流讨论。
还有一种，有的文章有难以理解的，需要集思广益才能解决的问题，这时用。

2009年语文中考古文题

邹忌讽齐王纳谏 曹刿论战 可能最大
因为我们最近复习着的时候（我们还是八年级）。我搜集了一下邹忌讽齐王纳谏出了20多次，曹刿论战出了30多次.我在将近200份2008中考试卷蒐集的（就这一年）
昨天我又看看了看今年2009中考已经考完试卷（有10份），有三套试卷出了邹忌讽齐王纳谏 ，2套出了曹刿论战。
所以我们复习这两篇的时候。老师让我们做了很多题，平时也经常考。中招考试也经常考。
另外，爱莲说，与朱元思书，三峡 唐且不辱使命 据我所了解出题的频率也是高得很
这些都要好好复习，我还发现他们出的基础题（解释，翻译，，除了发挥题）基本上都是课下注释上的，所以要好好看看注释。
不过发挥题也都是大同小异，只要掌握问题方法，就可以套进去
我是我自己总结的，我是八年级的学生哦

高考语文古文古诗占多少分

各省市的卷子不一样，古诗词默写有5分6分和8分的，可去网络文库查询“2010高考语文试卷默写汇编”。
古诗词鉴赏有6分7分8分的，可查询网络文库“2010高考语文试题分类汇编--诗词鉴赏(完全版)”
文言文分值差异较大，可检视网络文库“2010年高考语文试题分类汇编——文言文阅读”

中考古文大纲中的古文都有哪几篇？

别管他几篇，大纲中的只是作为重点，但不一定就靠，不是大纲中的就不考，最好在中考前，所学的都要复习一遍，尤其是诗词。

❸ 各版本小学语文教材含有多少古诗词

就全国而言，多地使用人教版语文教材。该版本小学语文课本选择了80多首诗歌，其中古诗47首，占教材总量的13%。小学一年级上册有1首，《静夜思》； 一年级下册有4首，《春晓》《村居》《所见》《小池》。
苏教版小学语文教材，总计有61首古诗，其中，一、二年级各8首，三、四年级25首，五、六年级20首。从内容看，唐诗占50%，宋代诗词占30%，其他有汉乐府民歌、元、清及现代诗词。
武汉中小学语文教材主要为鄂教版，一年级上册有6首古诗，分别是《一去二三里》《登鹳雀楼》《静夜思》《画》《夜宿山寺》《梅花》。其余每学期必学8首古诗词，约占所有课文的四分之一。这样，一名小学生六年内至少要学90余首。

沪教版一年级上册语文课本中的8首古诗不见踪影，曾引起广泛争议，实际上被删古诗会以另外方式呈现。上海市教委教研室语文教研员薛峰解释，此次对小学语文教材的修订并非删除古诗，而是将这些古诗重新编排至各学期，改变古诗教学的方式。上海一、二年级小学生将学习20首古诗，小学阶段5年内共学习80首古诗。

❹ 小学六年级语文期末考古诗占多少分

1、江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田. 鱼戏莲叶间. 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西. 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北. 2、敕(chì)勒(lè)歌北朝民歌敕勒川,阴山下, 天似穹(qióng)庐, 笼盖四野. 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊. 3、咏鹅（唐）骆宾王鹅 ,鹅,鹅,曲项向天歌. 白毛浮绿水,红掌拨清波 4、风（唐）李峤(qiáo) 解落三秋叶,能开二月花. 过江千尺浪,入竹万竿斜. 5、咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦(tāo). 不知细叶谁裁(cái)出, 二月春风似剪刀. 6、凉州词（唐）王之焕黄河远上白云间, 一片孤城万仞(rèn)山. 羌(qiāng)笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关. 7、登鹳(guàn)雀楼（唐）王之焕(huàn) 白日依山尽,黄河入海流. 欲穷千里目,更上一层楼. 8、春晓（唐）孟浩(hào)然春眠不觉晓,处处闻啼鸟. 夜来风雨声,花落知多少? 9、凉州词（唐）王翰(hàn) 葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催. 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回? 10、出塞(sài) （唐）王昌龄秦时明月汉时关, 万里长征人未还(huán). 但使龙城飞将在, 不教(jiào)胡马度阴山! 11、芙(fú)蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤. 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶. 12、鹿柴(zhài) （唐）王维空山不见人,但闻人语响. 返景入深林,复照青苔上. 13、送元二使安西（唐）王维渭(wèi)城朝雨浥(yì)轻尘, 客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人. 14、九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲. 遥知兄弟登高处, 遍插茱(zhū)萸(yú)少一人. 15、静夜思（唐）李白床前明月光,疑是地上霜. 举头望明月,低头思故乡. 16、古朗月行（节录）（唐）李白小时不识月,呼作白玉盘. 又疑瑶台镜,飞在青云端. 17、望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川, 飞流直下三千尺. 疑是银河落九天. 18、赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情. 19、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流. 20、早发白帝城（唐）李白朝(zhāo)辞白帝彩云间, 千里江陵一日还(huán). 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重(chóng)山. 21、望天门山（唐）李白天门中断楚江开, 碧水东流至此回. 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来. 22、别董大（唐）高适(shì) 千里黄云白日曛(xūn), 水风吹雁雪纷纷. 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君? 23、绝句（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船. 24、春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节,当春乃nǎi发生. 随风潜入夜,润物细无声. 野径云俱黑,江船火独明. 晓看红湿处,花重zhòng锦官城. 25、绝句（唐）杜甫迟日江山丽,春风花草香. 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯. 26、江畔(pàn)独步寻花（唐）杜甫黄师塔前江水东, 春光懒困倚(yǐ)微风. 桃花一簇开无主, 可爱深红爱浅红? 27、枫桥夜泊（唐）张继月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠. 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船. 28、游子吟(yín) （唐）孟郊慈母手中线,游子身上衣. 临行密密缝,意恐迟迟归. 谁言寸草心,报得三春晖. 29、江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭. 孤舟蓑(suō)笠(lì)翁, 独钓寒江雪. 30、渔歌子（唐）张志和西塞山前白鹭(lù)飞, 桃花流水鳜(guì)鱼肥. 青箬(ruò)笠(lì), 绿蓑(suō)衣, 斜风细雨不须归. 31、塞下曲（唐）卢纶月黑雁飞高, 单(chán)于夜遁(dùn)逃. 欲将轻骑(jì)逐(zhú), 大雪满弓刀. 32、望洞庭（唐）刘禹(yǔ)锡(xí) 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨. 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺. 33、浪淘沙（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙, 浪淘风簸(bǒ)自天涯. 如今直上银河去, 同到牵牛织女家. 34、赋(fù)得古原草送别 (唐）白居易离离原上草,一岁一枯荣. 野火烧不尽,春风吹又生. 远芳侵古道,晴翠接荒城. 又送王孙去,萋萋满别情. 35、池上（唐）白居易小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解藏踪迹,浮萍一道开. 36、忆江南（唐）白居易江南好,风景旧曾谙(ān). 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝. 能不忆江南? 37、小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚(zhì)子学垂纶(lún), 侧坐莓(méi)苔(tāi)草映身. 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人. 38、悯(mǐn)农（唐）李绅(shēn) 锄禾日当午,汗滴禾下土. 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦. 39、悯农（唐）李绅春种一粒粟(sù), 秋收万颗子. 四海无闲田, 农夫犹饿死. 40、寻隐者不遇（唐）贾岛松下问童子,言师采药去. 只在此山中,云深不知处. 41、山行（唐）杜牧远上寒山石径斜, 白云深处有人家. 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花. 42、清明（唐）杜牧(mù) 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂. 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村. 43、江南春（唐）杜牧千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风. 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中. 44、乐游原（唐）李商隐向晚意不适,驱车登古原. 夕阳无限好,只是近黄昏. 45、蜂（ ）罗隐不论平地与山尖, 无限风光尽被占. 采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜? 46、江上渔者（宋）范仲淹江上往来人,但爱鲈鱼美. 君看一叶舟,出没风波里. 47、元日（宋）王安石爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠(tú)苏. 千门万户瞳(tóng)瞳日, 总把新桃换旧符. 48、泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山. 春风又绿江南岸, 明月何时照我还. 49、书湖阴先生壁（宋）王安石茅檐(yán)长扫净无苔, 花木成畦(qí)手自栽. 一水护田将绿绕, 两山排闼(tà)送青来. 50、六月二十七日望湖楼醉书（宋）苏轼黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船. 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天. 51、饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋(liàn)艳晴方好, 山色空朦(méng)雨欲奇. 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹(mǒ)总相宜. 52、惠(huì)崇春江晚景（宋）苏轼(shì) 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知. 蒌lóu蒿hāo满地芦芽短, 正是河豚(tún)欲上时. 53、题西林壁（宋）苏轼横看成岭侧成峰, 远近高低各不同. 不识庐山真面目, 只缘身在此山中. 54、夏日绝句（宋）李清照生当作人杰,死亦为鬼雄. 至今思项羽,不肯过江东. 55、示儿（宋）陆游死去元知万事空, 但悲不见九州同. 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁. 56、秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋）陆游三万里河东入海, 五千仞(rèn)岳上摩天. 遗民泪尽胡尘里, 难望王师又一年. 57、四时田园杂兴（宋）范成大昼出耘(yún)田夜绩麻, 村庄儿女各当家. 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜. 58、四时田园杂兴（宋）范成大梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀. 日长篱落无人过, 唯有蜻蜓蛱(jiá)蝶飞. 59、小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔. 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头. 60、晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟西湖六月中, 风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红. 61、春日（宋）朱熹(xī) 胜日寻芳泗(sì)水滨, 无边光景一时新. 等闲识得东风面, 万紫千红总是春. 62、题临安邸(dǐ) （宋）林升山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休? 暖风熏(xūn)得游人醉, 直把杭州做汴(biàn)州. 63、游园不值（宋）叶绍(shào)翁应怜屐(jī)齿印苍苔, 小扣柴扉(fēi)久不开. 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来. 64、乡村四月（ ）翁卷绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟. 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田. 65、墨梅（ ）王冕(miǎn) 我家洗砚(yàn)池头树, 朵朵花开淡墨痕. 不要人夸颜色好, 只留清气满乾qián坤kūn. 66、石灰吟（明）于谦(qiān) 千锤万凿(záo)出深山, 烈火焚(fén)烧若等闲, 粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间. 67、竹石（明）郑燮(xiè) 咬定青山不放松, 立根原在破岩中. 千磨万击还坚韧, 任尔(ěr)东西南北风. 68、所见（清）袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立. 69、村居（ ）高鼎(dǐng) 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢(yuān). 70、己(yǐ)亥(hài)杂诗（清）龚(gōng)自珍浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯. 落红不是无情物, 化作春泥更护花. 参考资料：网络

❺ 关于初中课外古诗词在中考中的占比

答：以上海2021届中考语文150分卷子中古诗词部分总共占40分。

上海中考2021届语文科目考纲中，古诗文默写占16分，古诗文阅读分两部分总占24分。

上海中考语文占分比

相较于2020年中考，2021年古诗词背诵篇目有较大调整。每年的中考古诗词都会有不同的变化的。

❻ 高考语文古文古诗占多少分

古诗由古诗赏析和古诗填空组成，赏析一般是11分左右，填空一般是4-6分。

❼ 天津中考古诗文占多少分

中考语文总分120分，其中古诗部分占25分。
文言文阅读，共8个题，分值25分，总体得分率不高，得分几乎都在14—22分间。失分原因主要是文言文阅读能力较差，部分考生读不懂文段或理解有误，因而很难准确概括情节和作者的观点，也因而感悟不出心得体会。
近几年古诗文阅读题的广度和难度有所增加，从以前的“会背就能得分”，到现在落实到考查你有没有读懂这篇文章，甚至出现了许多开放性试题，题目更多地注重于学生对古诗文理解和感悟的考查。

❽ 小学古诗词考试分数

小学古诗词考试分数
画
王维 〔唐代〕
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
100分

❾ 小学语文课本有几个版本

共有四个版本：

1. 人教版语文

   人教版的小学语文教材是现在全国大部分地区使用的。60多年来，人教社一直负责编写全国的中小学教材，直至上个世纪80年代末，教育部推行“一纲多本”，它对教材的垄断才被打破。时至今日，人教社仍是业界公认的中小学教材编写实力最强、最权威的。

2. 苏教版语文

   经教育部核准，江苏教育出版社于2001年初启动了与课程标准配套的义务教育小学语文实验教科书的编写工作。目前，江苏省的小学都用苏教版的语文教材，而北京、山东、山西、陕西、安徽、海南、福建、黑龙江、云南、甘肃、广西的部分区市也在使用。

3. 北师大版语文教材

   北师大版语文教材是由北京师范大学出版社出版的，北京、陕西、安徽、新疆、福建、黑龙江部分区市在使用。在教科书编写过程和实验中，编者一直力图解决：语文学习兴趣、语文学习方法、教材的人文性和工具性统一三个问题。

4. 京版语文教材

   人教版小学语文课本选择了80多首诗歌，其中古诗47首，占教材总量的13%。苏教版小学语文教材，总计有61首古诗，从内容看，唐诗占50%，宋代诗词占30%，其他有汉乐府民歌、元、清及现代诗词。鄂教版语文教材，古诗词约占所有课文的四分之一，包含90余首。