A. 把语文比喻成什么成语
丰富多彩 [fēng fù ō cǎi]
生词本
基本释义 详细释义
内容丰富，花色繁多。
出 处
峻青《秋色赋》:“一个不久前才由机关、工厂的业余戏剧爱好者所组织进来的吕剧团，演出了丰富多彩的节目，非常令人兴奋。”
例 句
学校给我们寒假安排了～的活动。
近反义词
近义词 五花八门 多姿多彩 林林总总
反义词 一星半点
B. 语文是什么的比喻句
语文是什么,让人什么比喻句
语文是荡气回肠的诗歌,让人激昂无比。 语文是优美雅致的风景,让人心旷神怡。 语文是波澜壮阔的大海,让人崇敬浩瀚。
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
C. 可以把语文比喻成什么，，例：语文是一个折射人生的多彩世界，语文是窥视人类心灵的窗口……
语文是香醇甘甜的美酒。。。语文是照亮黑暗的光明。。
D. 可以把语文比喻成什么，例：语文是一个折射
有人说：语文是一本永远读不完的微型网络全书.
有人说：语文是一颗枝叶繁茂,硕果累累的知识大树,学语文就是摘果子.
有人说：语文是窥视人类心灵的窗口,语文能陶冶人的情操.
有人说：语文是传承人类文化的载体
E. 语文的形象表达是什么用成语形容
[哲学] 语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式；语文是描述事实、引证思维、陈述思想、表达意志、抒发情怀、及改造事物和思想的信息定位的一种意识存在内容。 语文之“语”，义为“公正的言论”，“文”意为“文字”、“书面言论”。 语文是口头语言和书面语言的简称。（钱威、徐越化 中学语文教学法 华东师范大学出版社 2000年6月）。 语文是语言文字或语言和文学的简称。 语文是听、说、读、写、译的语言文字的能力和语言知识及文化知识的统称。 科学没有国界，部分学科有区域性和民族性特征。中国大陆地区汉语区的语文特指汉语文，它是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富学生的情感，提高学生的思想认知境界，激发增强学生的思维能力的一个传承人类文明的基础平台的一门重要学科。 英语等语种也是语文的一种形态，中国少数民族地区也学习民族语文。 在中国台湾省，汉语文被称为“国文”或者叫“国语”。 语文知识包罗万象，语文能力是学习其它学科和科学的基础。
F. 可以把语文比作什么 必须是一段句子
语文是大漠孤烟的雄浑；语文是小桥流水的婉约；
语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的叹服；
语文是对屈夫子“路漫漫其修远兮”的注解。
语文是一口流利的普通话；
语文是一手秀丽的方块字；
语文是从笔端流出的锦绣文章；
语文是侃侃而谈的风度和气魄；
语文是举手投足间的“书卷气”；
语文是与对手辩论时，智慧的应对；
语文是和他人聊天时，得体的话语。
G. 形容语文的成语大全
无与伦比wúyǔlúnbǐ
[释义] 伦：类；同类。没有能跟它相比的。形容非常突出或程度高。
[语出] 唐·卢氏《逸史》：“置于州；张宠敬无与伦比。”
[正音] 与；不能读作“yù”或“yú”。
[辨形] 伦；不能写作“论”。
[近义] 无可比拟 前所未有
[反义] 不相上下 同日而语
[用法] 用作褒义。用来形容正面事物。一般作谓语、定语。
[结构] 复杂式。
[辨析] ～和“无可比拟”都含有没有能与之相比的意思。但～偏重在“伦比”；没有能比得上的；“无可比拟”偏重在“比拟”；即举世无双。
H. 语文是（ ）让人（ ）把语文比喻成什么
本人的一点拙见:
语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；
语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫； 语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；
语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽； 语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；
语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。 语文是神秘美丽的花园，让人流连忘返。