⑴ 五年级下册语文作业本26课小练笔绍兴臭豆腐100字
臭豆腐是有着丰富文化底蕴的民间休闲小吃，距今已有近千年的历史，其最风光的时代可追溯到清康熙年间，康熙皇帝一日在吃了王致和臭豆腐后豪情大发，挥笔题下“青方”二 字，使得臭豆腐立即名扬天下，据历史考证慈禧太后也有吃臭豆腐的嗜好，还将其列为御膳小菜。一提到绍兴的吃食，好像总是离不开臭的霉的腌的，和清冽明净的鉴湖水，超凡脱俗的西施美人形成了鲜明的对比，作为绍兴人，对于这一点，我总是以鲁迅徐文长为榜样，解释为吃的是臭豆腐霉豆腐，出来的却是锦心绣口的好文章。绍兴的臭豆腐，在鲁迅的笔下名扬海内外，绍兴的臭豆腐代表要数咸亨酒店的臭豆腐和鲁迅纪念观的三味臭豆腐，据说三味臭豆腐是绍兴臭豆腐比赛第一名的得主，绍兴吴字坊的臭豆腐也很不错，全国开了很多连锁店。欢迎各位有时间到绍兴好好的品尝绍兴的特色小吃吧
⑵ 初中第26课皇帝的新装语文作业本答案
1、炫耀 陛下 赏赐 随声附和
2、3、1、2、4（简单点，希望你能知道什么意思）
3、自己做
4、自欺欺人用一种近似与愚昧的回答来掩饰自己的无知
5、强调了人们的赞美之情，但更加体现出他们的虚伪。
6、他们都不想被人知道自己很愚蠢
7、因为小孩子是最纯真最纯洁，只有他们才敢于说出实话
8.老师与同学们讨论问题，奥利弗几次反对，后来遇到危难，只有奥力弗一个人幸存下来
9.1.世界上最大的鸟
2.远向前进
3.生得蛋最大
4.四个脚趾走路
5.可以把头埋进沙子里使自己什么都看不见
10、强调了鸵鸟的无知与奥利弗独自思考的正确。
11.、指不敢正视现实的政策
12、皇帝回去就龙颜大怒,要把那两个裁缝处砍,那两个裁缝马上吓到手心汗直冒,马上求情,要皇上给他们一次机会,说他们可以制造一件特殊的衣服,这次聪明的人看不到,只有愚蠢的人看得到,愚蠢的皇帝居然又一次相信了他们的话.结果,皇上明明看到那件衣服,因为那是愚蠢的人才可以看得到,他说看不到.愚蠢的皇帝又一次被骗,哎,可怜的皇帝又一次被骗,他还给那两个骗子黄金万两,最后黄帝派人抓住了他们,并判死罪,这就是撒谎的结局!
1.（1）因为骗子说“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”，大臣们怕人说自己不称职，百姓们怕人说自己愚蠢，皇帝既怕被人说不称职，又怕被人说愚蠢，所以都不敢说真话。（2）“仍装模作样地把戏演下去”是前面所表现的虚伪的继续和深化。如果让“戏”就此收场，则害怕国人明白了自己的昏庸.愚蠢乃至不够格做皇帝；继续“演”下去，则是为维护自己的权威，这充分暴露了皇帝内心的怯弱.虚伪。
2、（1）．皇帝喜欢新装已经到了成癖的程度。
（2）．皇帝一方面愚蠢地自信，觉得自己肯定能经受住新装的检验，可是由于事关重大，直接威胁着他的尊严、皇权，所以又不免有些心虚，所以“感到不大自然”。
（3）．为了维护自己的统治和权威，他不能在公众面前暴露自己其实愚蠢和不称职，只好硬撑住，摆出“更骄傲的神气”，这也暴露了他的外强中干。
现在老师是二逼
⑶ 语文五年级下册阳光学习与评价第26课的答案
春天的家乡穿起了万紫千红的艳装.你瞧!树枝上已微微露出了一些青色,一串串杜鹃花嫣红姹紫,窗子外面开始听得见唧唧的鸟鸣了,那是小鸟正在唱着春天的歌儿呢!下过一阵雨后,在我家乡的田园里,万物生辉,美极了.在阳光的照耀下,家乡的小溪显得更加清澈,微波荡漾,泛着金色的光.春天的家乡显得生机勃勃,富有活力.
夏天的家乡披着青葱轻俏的夏衣.清晨,蜜蜂忙着采蜜.午后,知了在树上长鸣.夜晚,蟋蟀在草丛高歌.家乡有片池塘,荷花开得正旺,蜻蜓满天飞,真是"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头".家乡的孩子们在荷花池里尽情地享受欢乐:游泳,摸鱼,捉虾,采藕.
⑷ 五年级下册语文课堂作业本26课第四题答案
4.
品读课文片段，完成练习。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着，
坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
庄严的老人带了全家，
夹了圣经，
坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一
会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐
（沉寂）
，
只见月亮的影子在水中
（摇晃）
。高大的石头建筑
（耸立）
在河边，古老的桥梁
（横）
在水
上，大大小小的船都
（停泊）
在码头上。静寂
（笼罩）
着这座水上城市，古老的威尼斯又沉
沉地
（入睡）
了。
1
按课文内容填空。
2
阅读短文，填写下面表格。想象还有哪些人也要坐小艇，选择一种人，写一写他们去
干什么？
看戏的人们 在小艇里高声谈笑 在郊外呼吸新鲜空气 上教堂做祷告 回家
3）
读了这段话，你发现小艇的动静和什么密切相关？ 答：小艇的动与静和人们的生活密切相关。
⑸ 五年级下语文作业本答案
第1课时[自能拓展]
披一路（星光） 扬一路（欢歌）奏一路（凯歌）冒一路（风雪）洒一路（汗水）观一路（风景）
第2课时[自能拓展]
开展植树造林活动以后，昔日的荒山野岭变成了如今的青山碧岭，幼小的树苗已经长大，变成了枝繁叶茂的参天大树。放眼望去，这里成了一个绿色的世界，一阵风吹过便涌起阵阵林涛，引来了无数小鸟在这里搭窝筑巢，无忧无虑的生活。
2、只拣儿童多处行
第1课时[自主检测]
3、欢畅（欢快）（悲伤）旺盛（茂盛）（衰败）舒展（舒张）（收缩）忸怩（害羞）（大方）
[自能拓展]
课间，学校的操场上可热闹啦！孩子们尽情地嬉戏着，三个一堆，五个一群，谈天说地。这边，几个男孩子忙着练习跳远，有一个不小心摔倒了，惹得其他孩子开怀大笑。而他毫不气馁，爬起来，继续跳。那边，几个女孩正在跳皮筋，小辫儿甩来甩去，可爱极了。大家玩得可开心了，笑容一直挂在脸上，整个操场上回荡着同学们的笑声。
第2课时[自主检测]
1、（1）这样写让你觉得儿童特别多，场面非常热闹。（2）这样写让你觉得海棠花美丽，旺盛，充满勃勃生机。
2、描写花儿的目的：以花衬托儿童，儿童像花朵一样充满生机。
3、（3）前两句讲儿童往游人多的地方找春天，而后两句讲游人往儿童多的地方找春天。（4）儿童具有发现春天的眼光，儿童与花朵一样欢畅活泼，具有旺盛的生命力，儿童就是祖国的春天。
3、早
第2课时[自主检测]
（一）（2）以梅花的冰清玉洁喻鲁迅先生品行的高洁；以梅花开得早，引出鲁迅先生刻“早”字的故事，突出鲁迅先生的惜时。
[自能拓展]
1、（1）惜时、勤奋。（2）正直、爱憎分明。
4、古诗两首
第一课时 [自能拓展]
园子里姹紫嫣红，牡丹花在微风中摇曳，白的如雪，红的似火，粉的像霞。月季花你拥我挤，竞相开放，一朵挨一朵，似乎在张开小嘴说话呢。一簇簇丁香花，紫色的显得那么华贵，白色的是那么洁白无暇，他们相互簇拥着，在微风吹拂下，多像一个花的摇篮啊！……这些花散发出阵阵迷人的芳香，吸引来无数的蜜蜂和蝴蝶。这满园的春色怎么能关得住呢？你瞧，那枝红杏开得正旺，远远望去，犹如一团燃烧的火焰，在阳光的照耀下，显得格外艳丽。
5、梦圆飞天
第一课时[自主检测]
3、聚集（聚拢）（分散）逼近（*近）（远离）期望（期盼）（失望）今朝（今日）（昔日）
第二课时[自主检测]
1、伫立 挺立 耸立 屹立
2、（4）扣人心弦 欣喜若狂 激动不已 兴高采烈 心潮澎湃
6、火星——地球的“孪生兄弟”
第一课时[自主检测]
2、推算 缺点 荒芜 孤单
4、（2）火星上的水是从哪里来的；火星上的水可能比地球上还多，为什么没能留住。
[自能拓展]
水星 金星 木星 土星 天王星 海王星
第二课时[自主检测]
1、（1）随时随地都可能发生，很平常。（2）液态水蒸发成大量的气体离开火星的样子。
2、（1）火星上曾经有很多水。（2）彗星和陨石风暴带去的，潜藏在一些矿物中的。
3、（2）火星对物体的吸引力小，火星气体集体大逃亡。
[自能拓展]
1、碧波万顷 波光粼粼 排山倒海 水滴石穿 推波助澜
2、珍惜水资源、节约水资源、从我做起。节约用水，造福人类，利在当代，功在千秋。
7、奇妙的克隆
第二课时[自主检测]
1、孙大圣能迅速地克隆自己。无性繁殖也称克隆。柳树等植物有克隆的本领。一些单细胞也能克隆。
2、（4）培育动植物新品种。挽救濒危物种。“制造”人体器官。
[自能拓展]
假如我会克隆，我要克隆我自己，让克隆人陪伴我学习，和我一起谈心，当我的知心朋友。假如我会克隆，我会克隆出许多和平鸽，让它们飞到世界上发生战争的地方，告诉那里的人们要热爱和平，维护和平。
综合练习一
二、途 只
六、（参照第7课自能拓展）
八、3、储存（贮存 储藏） 兴旺（兴盛 旺盛）4、（2）父母传下来的习性，夏天北方有丰富的食物。（3）迷失方向、遭遇暴风雨、撞上建筑物、遭遇猛禽追捕或吞食。
九、B B C B A
8、海伦·凯勒
第一课时[自主检测]
5、⑵ “《 》 ！” ， 。“ —— ” ， ， ， 。
第二课时[自主检测]
1、A C C
2、（1）对知识的渴求 不分昼夜 拼命 不停（2）通宵达旦、夜以继日、废寝忘食等。
[自能拓展]如张海迪、司马迁、霍金等。
9、二泉映月
第二课时 [自能拓展]
古筝曲《汉宫秋月》、《高山流水》等；琵琶曲《十面埋伏》、《大浪淘沙》等；二胡曲《赛马》、《江河水》等；笛子曲《姑苏行》等。
10、郑和远航
第二课时 [自能拓展]
1、百川归海、八仙过海，各显神通、刀山火海、翻江倒海、海枯石烂等。
2、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。白日依山尽，黄河入海流。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。海内存知己,天涯若比邻。
11、司马迁发愤写《史记》
第一课时 [自能拓展]
1、自强不息、不屈不挠、能屈能伸、卧薪尝胆、发愤图强等。
2、欧阳、皇甫、上官、公孙等。
第二课时[自主检测]
2、（4）司马迁受刑后想到的是《史记》还未完成，想不到的是个人的耻辱、痛苦，他决定继续努力完成这部史书。
[自能拓展] 大禹治水、褒姒烽火戏诸侯、鸿门宴、霸王别姬。
12、精读和略读△
[自能拓展]看书名、看章节目录、精读。
13、秦兵马俑
第二课时[自能拓展]
唐三彩、长城、鼎、马踏飞燕等。
14、埃及的金字塔
第二课时[自主检测]
2、金字塔的宏伟与精巧、古埃及人民的勤劳而聪明。
[自能拓展]
长城——中国；埃菲尔铁塔——法国；悉尼歌剧院——澳大利亚；米兰大教堂——意大利；仰光大金塔——缅甸；
15、音乐之都维也纳
第一课时[自能拓展]
第一句中的“装饰”是动词，表示因为音乐使得维也纳更加迷人；第二句中的“装饰”是名词，表示鲜花组成的音乐符号是一种装饰品。这样的词语还有穿戴、创作等。
第二课时[自主检测]
2、（3）造型、色彩；观众席、乐池、舞台；正厅两边的金色墙壁前、楼上两翼包厢后的金色大门口、大厅顶上金色镂花梁柱间。
[自能拓展]2、雕梁画栋、富丽堂皇、古色古香、别有洞天、鳞次栉比、金碧辉煌。
综合练习二
三、② ④ ① ③
五、敏捷 头脑 挽救 诧异
八、3 5 2 4 6 1
九、 2、因为万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点。
3、她儿子的一部分在“他们”的体内存活。
4、被那篇文章中的那位青年母亲的行为所感动，也要捐献自己的器官。
5、可联系生活实际谈，主要围绕“赐予”是一个人人生价值的体现，“被赐予”是一个人能在别人的帮助下得到他失而复得的物品或生活而感到幸福这两个方面来谈。
16、爱如茉莉
第一课时[自主检测]
5、妈妈告诉我真爱像茉莉、妈妈因生病让我买现成饺子爸爸发现后直奔医院、妈妈爸爸妈妈执手而眠、我为妈妈揉胳膊腿
[自能拓展]
宁静、静谧、恬静、平静
第二课时[自主检测]
3、（3）真爱平淡、纯洁、无痕（4）这个“钻”字是词语的活用，使幽香这无形的东西仿佛可以看见、可以触摸，其实这里真正深入我心里的是那种朴实的真爱。（5）茉莉是那样的不起眼，平淡无奇，爸爸妈妈之间的真爱也都表现在生活中极其平凡简单的小事中，一个眼神、一句问候、一声叮咛、一份牵挂……无不渗透着他们浓浓的爱。
[自能拓展]
《游子吟》（具体略）；《九月九日忆山东兄弟》；慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜 (雨果)；家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。（萧伯纳）
17、月光启蒙
第一课时[自主检测]
4、唱民歌、童谣、讲神话故事，对母亲启蒙教育的感激、怀念
[自能拓展]
1、依然故我、茫然若失、恍然大悟、浑然一体、蔚然成风、庞然大物
第二课时[自主检测]
2、（1）感受到母亲嗓音的甜美和吟唱时饱含的深情。（2）感受到母亲已沉浸在美丽动人的神话故事中，我也岁着母亲沉醉其中。
4、（1）母亲不识字，却是我的启蒙老师。（2）母亲用月夜诗情为我打开民间文学的宝库，用智慧才华启迪我想象的翅膀，让我飞向诗歌的王国。（4）举头望明月，低头思故乡；小时不识月，呼作白玉盘；但愿人长久，千里共婵娟；露从今夜白，月是故乡明……
[自能拓展]
《数鸭蛋》（具体略）；《茉莉花》；《杨柳青》……
18、我和祖父的园子
第一课时[自主检测]
4、（1）《呼兰河传》、茅盾
[自能拓展]
呼作白玉盘；儿童急走追黄蝶；小娃撑小艇；歌声震林樾；路人借问遥招手
第二课时[自主检测]
1、×√√×
2、（一）（2）我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。（3）昆虫、蜂子、形态
（二）（1）竿（杆）拨（拔）哪（那）趴（爬）钩（勾）流（留）（2）我跟着祖父铲地。体会到祖孙情深，祖父的慈祥，我的好奇、幼稚、可爱，以及祖父的园子给我的童年生活带来的无限乐趣。
19、谈礼貌
第一课时[自主检测]
2、彬彬、逊、幸、生、投、梁 3、（2）牛皋、岳飞问路，小学生踩女青年的裙子，周总理理发 （3）“不学礼，无以立。” ———《论语.季氏》；礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。———《礼记.曲礼上》；一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。 ——歌 德
[自能拓展]
1、 对不起，老爷爷，我赶着去上学，您能让我先过去吗/
2、 小妹妹，你弹的琴真好听，尤其到了晚上10点钟以后，夜深人静，能传得很远。但是我们第二天还要上学，这样影响了我们休息，你每天可以在10点钟以前弹吗？
第二课时[自主检测]
2、（1）表示直接引用人说的话，表示特殊的称呼或特别的含义，表示间接引用别人说的话。（2）因为第一、三句是引用牛皋和岳飞的原话，所以用冒号，而第四个是引号所引用的句子是人们口头中流传的俗语，不是具体哪个人当时直接说的，所以用逗号。（3）因为牛皋很不懂礼貌，而乐飞很尊重老人，很有礼貌。（5）变色龙、笑面虎、铁公鸡、应声虫、墙头草
20、长征 七律
第一课时[自主检测]
2、五岭、乌蒙、金沙、大渡、岷山 3、“不怕” 4、“五岭”山脉；乌蒙山；再大的困难险阻在红军面前也只是平常的事，表现出了红军大无畏的英雄气概；红军的乐观主义精神 6、草地夜行、倔强的小红军、金色的鱼钩
21、彭德怀和他的大黑骡子
第一课时[自主检测]
红三团长征过草地时，因为断粮，虽然彭总很不忍心，但是还是命令把自己最喜爱的大黑骡子和其它五头牲口全部枪杀充饥。虽然彭总也十分饿，但是他一口也没吃骡肉汤。
[自能拓展]
1、千钧一发、迫在眉睫、危如累卵、四面楚歌、燃眉之急千钧一发 迫在眉睫 危在旦夕 十万火急 急于星火 、 救火扬沸 、一触即发 、朝不虑夕 、岌岌可危 、火烧眉毛 、命悬一线 、燕巢幕上 、朝不保夕 、盲人瞎马
2、瞪大了眼睛，又惊又喜地；惊奇地；长舒一口气
第二课时[自主检测]
2、（一）（4）彭总这样做也是迫不得已的，因为战士们断粮很久，而且有人饿昏，形势十分严峻。从中看出彭总能与战士们同甘共苦。
（二）（1）饥寒交迫（2）滚滚铁流说的是红军队伍。称之为铁流是说明红军队伍有像钢铁一般的意志，是任何困难也打不倒的。体现在最后一句战士们的竹板声里。
22、大江保卫战
第一课时[自主检测]
5、（2）保大堤、战洪水不顾伤痛、救灾民
[自能拓展]
1、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心
2、和衷共济、同舟共济、风雨同舟、万众一心、齐心协力、众志成城、齐心协力 、志同道合、休戚相关、 生死相依 、抑强扶弱 、急公好义
第二课时[自主检测]
2（1）从中体会到了子弟兵英勇无畏（4）奋不顾身、舍生忘死、舍生取义、舍己为人、挺身而出、大义凛然 、义无返顾、义不容辞、肝胆相照、孤胆英雄
综合练习三
一、灵活、玲珑、陵墓、凌空、零落、年龄、羚羊、伶俐
邻居、树林、淋湿、嶙峋、琳琅满目、居高临下、鳞次栉比、甘霖
四、无稽之谈、拾人牙慧、千钧一发、聚精会神
八、（一）1、邮票、船票、坟墓、海峡2、小时候、长大后、后来、现在；台湾海峡3、台湾4、③
23、古诗两首
第1课时【自主检测】
3（1）苏轼 六月二十七日 望湖楼 醉
（2）风雨 “未遮山” “乱入船” “忽吹散” “水如天”
第2课时【自主检测】
2、晓 净慈寺 送别朋友林子方 晴 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 毕竟西湖六月中 风光不与四时同
【自能拓展】六 西湖 风雨 晴 西湖之水 接天莲叶 写实（或写景）议论抒情
24、望月
第1课时【自能拓展】
3、偶尔 经常 集中 分散 愉悦 痛苦 模模糊糊 清清楚楚
第2课时
【自能拓展】例
你说，月亮像什么？
像小船，
银河中的小船。
你说，这是什么样的小船？
这是自由自在的小船。
它很喜欢在银河中游玩，
每天都要出去玩一玩。
你说，这是什么样的小船？
这是调皮的小船。
每一次到达终点，
又偷偷地回到起点。
你说，月亮像什么？
像宫殿，
天上的宫殿。
你说，这是什么样的宫殿？
这是圆圆的宫殿。
里面住着一位美丽的仙女，
人们叫她嫦娥。 。
你说，这是什么样的宫殿？
这是冷清的宫殿。
在那美丽的地方，
只有玉兔陪送嫦娥。
你说，月亮像什么？
像妈妈，
大地的小船。
你说，这是什么样的妈妈？
这是慈爱的妈妈。
每一次照亮了大地，
又舍不得把光芒收敛。
你说，月亮像什么？
像灯笼，
天上的灯笼。
你说，这是什么样的灯笼？
这是明亮的灯笼。
它很喜欢这个世界，
每天晚上都要照一照大地。
你说，这是什么样的
灯笼？
这是快乐的灯笼。
每一次熄灭了，
又偷偷地点燃。
你说，月亮像什么？
像头饰，
小姑娘的头饰。
你说，这是什么样的头饰？
这是漂亮的头饰。
它闪着耀眼的光泽，
使小姑娘变得更加可爱。
25、灰椋鸟
第1课时【自主检测
3、熟知 陌生 华丽 朴素 辛苦 懒惰 热闹 冷清
4、排空而至 整群整群 浩浩荡荡 列队飞行
百鸟争鸣 呼朋引伴 叽叽啾啾
第2课时【自主检测】
2（3）刺槐林和竹林 夕阳 灰椋鸟 灰椋鸟的叫声 灰椋鸟
（4）整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。
26、水
第1课时【自主检测】
2（1）储存 宝贵 期望 代表
（2）潮湿 寒冷 痛苦 节约
（3）大惊小怪 大材小用 大街小巷 大题小作 大同小异
无怨无悔 无拘无束 无穷无尽 无边无际 无法无天
3、水是我们那里最为珍贵的东西。
母亲没有说错。在母亲眼里，水如同食物一样珍贵。这同样也说明水是我们村里最为珍贵的东西。
第2课时【自主检测】
（一）（2）只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。
（3）快乐 奔跑跳跃 大呼小叫 尽情地享受 仰起头
张大嘴巴 吃来自天空的水
（二）（1）在水的滑动中，我听到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉到血管里血的流动在加快。
（2）我们的身体太需要水了；母亲非常珍惜水；水是我们那儿最珍贵的东西等等。
【自能拓展】
快乐：雨天“洗澡”的痛快与欢乐；炎夏天气“淋浴”的舒服与快感。
为什么这样写：（1）这是一种“反衬”的写法，愈是写雨水“洗澡”的痛快，愈反衬出平时不能“洗澡”之苦；愈是“一勺水”洗一次“淋浴”的舒服，愈反衬出平时无水“淋浴”时的难受。在这种“乐”中包含着缺水的“苦涩”，可以让读者更深刻地体会到水的珍贵。
（2）本文是以孩子的口吻写的，无不体现着童真童趣。
综合练习四 三1、久违 留步 2、赐教 3、劳驾 4、包涵
五（一）3、因为苍鹰明白学本领必须只有根据自己的特长和志趣，自己的孩子正具备这样学飞行的特长，所以教自己的孩子学飞行。而青蛙、黑猫、青蛙的孩子没有这样的特长，因此只能学别的本领。（二）4、因为父母让我真正懂得了他们给予我的是自强自立的爱，使我真正健康，快乐地成长起来。
期末测试一
二、严明、严谨、严峻、严厉、严重、严格。
三、买单：结账付钱；追星族：对某个明星特别喜欢、仰慕的人；炒鱿鱼：形容工作被辞退、解雇、甚至开除；钟点工：按时间计算工钱的工作。
四、照看、怒视、斜视、视察。
五、贵姓、府上、久仰、久违。
六、泓、张（幅）、栋、轮、缕、片。
八、圈去“已经”；“勤劳”改成“勤奋”；“经长”改成“经常”；“小学生天地”“少年文艺”和“小学生语文报”上的引号改成书名号；《小学生语文报》不属于杂志，可圈去，或者将“杂志”换成“报刊杂志”；“和写作水平”改成“提高了写作水平”；《课外阅读先进集体》书名号改成引号；圈去“的光荣称号”。共十处错误。
九、1 5 3 6 2 4
十一、1、母亲潸然泪下：“好玉玉，妈难为你啦……”我用手帕檫去母亲腮边的泪水，打趣地说：“磕破点皮，没关系。这不正好多了个‘酒窝’吗！”母亲破涕为笑，笑声中包含着诚挚的母爱——至高无尚的永恒之爱！
2、心旷神怡、小心翼翼、破涕为笑。
4、憔悴指母亲脸色不好看；坎坷指母亲命运不顺，经受了很多苦难。
5、指作为子女应该做到对父母孝顺，并懂得回报父母养育之恩。意思对即可。
7、谁言寸草心，报得三春晖。
十二、习作
一类卷（27-30），作文切合所提供的要求，把预想和结果交代清楚，经过写具体。做到有中心、有内容、有条理，书写工整。
二类卷（23-26），作文切合所提供的要求，把预想和结果交代清楚，经过写具体。基本做到有中心、有内容、有条理，书写工整。
三类卷（18-22），作文符合所提供的要求，有一定的内容，有一定的中心。语句比较通顺，书写尚规范。
四类卷（18分以下），作文不符合所提供的要求，或没有一定的内容，语句不够通顺，书写不够规范。
期末测试二 四1、读万卷书，行万里路。读书破万卷，下笔如有神。书是人类进步的阶梯。五、（一）1、清苦（贫苦 贫穷 清贫） 聪颖（聪慧 聪敏 聪明） 豁然开朗（茅塞顿开 恍然大悟）2、“芳香”原指气味很香；文中指母亲的歌声特别动听，令人陶醉。“长”的意思是“产生”。 3、母亲的歌声动听，令人陶醉；母亲的歌声让“我”从小懂得了对故乡的爱，对民间艺术的爱，使“我”受到了启蒙教育。（二）1、宝贵 抗拒 劝慰 惊讶2、虎视眈眈 千里迢迢 兴致勃勃 细雨蒙蒙3、车祸夺走了女儿的生命；女儿精神受到刺激，变得又疯又傻；赵姨什么都忘记了，惟一记得的只有母亲或者被母爱的力量感染。4、她爱自己的女儿，为了自己的女儿，不顾一切；母亲呼唤她的乳名，让她感受到了母爱，在母亲的怀抱中感受到幸福。
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⑹ 小学语文五年级下册课堂作业本综合性学习答案
综合性学习：走进信息世界 信息传递改变着我们的生活 1.认一认，连一连。
2.把下面的句子补充完整。 （1）折花 （2）比邻 （3）利于病 利于行 3.默读“阅读材料”，填一填。
时代 信息传递的方式 我的感受 古代 烽火、徒步、漂流瓶 信息传递越来越方便、快捷。 近代 依靠火车、轮船、飞机等交通工具 现代 电报、电话、互联网
4.默读短文，完成练习。
在自己的手腕上办公 或
许再过个10年、15年，你工作的办公室不必禁锢在闹市深处狭窄的房间内了，你将自由地在任何地方工作。那时人类已进入“永恒办公室”时代，24小时内，无论在什么地方都可得到赖以工作的信息。“你就是你的办公室”，这句在今天几乎是不可思议的口号将标志着一个新时代的到来。
到那时，你佩戴的电子袖口将包会了ZI世纪移动式办公室最关键的部分，嵌在4厘米袖口镶边内的是一个位置作感器，借助它导航网可始终跟踪着你。传感器不断从导航卫星上读出有关你的资料，不断地修正你所在位置和各方面信息情况。
你的电话和电话号码簿也在手腕上，①这种蜂房式电话机是声控的，声控使微型化成为可能，电话机简直就是一只装在袖口上的薄片扬声器。需要电话号码吗？告诉电话簿为你查找。袖口电话机为你拨通电话，完成译码后，按你当时所在位置接通最近线路——电话费也就是最便宜。
声音信使首先到达你的手腕上，借助于导航网络，来电先转送到你所在地区，然后再传递给你，最后贮存在袖口里的永久储存器中。“播放文电”能发出一系列数字化的声音：提醒你客人到来的时间，向你提供信息或让你回电话。
电子太阳镜不仅能为眼睛遮蔽阳光，还能显示来自刚开启的袖珍个人计算机的文字、数字和图像。②袖珍个人计算机差不多有掌心大小，厚度不及两张信用卡。③推开后呈现出一个黑色屏面，屏面一侧排着6个符号按键。可展现多种图像，每一种图像代表一种文件。如接下其中一个符号，会出现一张信纸，当你口述时，文字便在信纸上形成。按下另一个符号，信纸内容即储存在记忆系统中。当你咯嗒一声关上个人计算机，电话机接通微波通信网，把信以电波形式送往目的地。
你可在任何地方工作，因为通信遍布整个世界。信息、电信传递、蜂房式电话以光速把你与办公室联系起来。
（1）下面句子中的加点词能不能删去？为什么？ ①答：不能删去。“几乎”表示接近完全，若删去就改变了原意。 ②答：不能删去。“始终”表示一直存在，若删去就不能充分表现其作用。
（2）文中划横线的三个句子分别用了什么说明方法？将正确的答案写在括号里。 ①（打比方） ②（作比较） ③（列数字）
（3）读了第2——5段，你知道在“永恒办公室”里办公需要具有哪四项主要的设备？ 答：在“永恒办公室”里办公需要传感器、蜂房式电话、电子太阳镜和袖珍个人计算机。
（4）如果能“在自己的手腕上办公”，将给我们带来哪些便利？ 答：若在手腕上办公，我们就实现了在任何地方办公。
5.做一次家庭信息调查，完成下面的表格。 家庭信息调查表 调查人： 张粒 调查时间：2013年4月25日 家庭成员 获得的信息 获得信息的渠道 结果分析 爸爸 中国男足0:3负于韩国队 电视 信息获取方式呈现多样、快捷、方便的特点 优酷和薯仔合并 互联网 妈妈 明天将有雨 手机 杭州西湖边万人品茶 报纸 我 戴山街路面上出现大坑 看到 维生素C和螃蟹不能同吃 科学课
6.就怎样正确利用电视、网络等媒体的问题，写一份发言稿。
我的发言稿 发言的题目 善用网络，与时俱进 主要的观点 1.善于利用互联网，使它成为我们获取和传递信息的好途径。 2.不浏览不健康的信息，不沉迷于网络游戏。 搜集的信息 1.湖州某校生物小组利用互联网自学环保知识，研究成果获奖。 2.成都一名青年持续20小时玩网络游戏猝死。
⑺ 五年级下册语文作业本答案
http://wenku..com/view/929fce98daef5ef7ba0d3c72.html
五下语文《回顾·拓展五》作业本答案
http://wenku..com/view/97e6defdba0d4a7302763a16.html
五下语文《回顾·拓展二》作业本答案
http://wenku..com/view/119c297b01f69e31433294a3.html
五下语文《回顾·拓展三》作业本答案
http://wenku..com/view/8885561b4431b90d6c85c7af.html
五下语文《回顾·拓展四》作业本答案
http://wenku..com/view/bf3cb826e2bd960590c677d9.html
五下语文《信息传递改变着我们的生活》作业本答案
http://wenku..com/view/791a4f050740be1e650e9a27.html
五年级上册语文课堂作业本答案
五年级下册语文人教版19课课堂作业本答案
1、（组词总不要教了吧）2、推辞 打听 迷惑3、诸葛亮神机妙算，他 预测到三日之后有大雾， 果然 三天之后江上起了大雾。
知道曹操生性多疑， 曹操不敢贸然出兵。
4、《草船借箭》这篇课文一“借”为主线，先写了借箭的起因：周瑜嫉妒诸葛亮的才干；再写了借箭的经过：周瑜以公事为理由，要诸葛亮三天造十万只箭，以此陷害诸葛亮，诸葛亮用妙计向曹操“借”箭；最后写了借箭的结果：箭如期交付周瑜，周瑜自叹不如。
5、（1）
① c
② b
(2)
答：诸葛亮明知周瑜妒忌他，还要答应周瑜三天造十万只箭是因为当时孙刘联合抗曹，诸葛亮从大局出发，深明大义，而且当时他心中早有计谋，自信能完成任务。
（3）三日之内，孔明必交十万支箭于都督，如有延误，甘受军法处置。
人教版五年级下册语文课堂作业本第14课答案
2.（1）随心所欲
（2）翻来覆去
（3）绞尽脑汁
（4）一本正经
3.计算， 推算，再现，出现
4.第1自然段和第2自然段，第3自然段到第13自然段，我九岁时发现关于胚胎发育的规律
5.（1）允许，（2）发明，发现
（4）意思为1.自我安慰 2.跟真实事件联系起来
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⑻ 26课小圣施威降大圣的答案
1）che （2）ting（30 ling (4)di
2.(1)《西游记》 (2） 明代 （3）吴承恩 （4）《三国演义》元末明初 作者罗贯中 《水浒传
元末明初 作者施耐庵 《红楼梦》 清代 作者曹雪芹
3. 为了好玩，我变做一只小鸟。飞一会儿，停到这棵树上；又飞一会儿，再停到那棵树上。吃几颗野果，喝几口山泉。又飞到天上玩去了……
⑼ 人教版小学五年级下课时作业本语文内容
一. 基础知识。（0.38）
1. 看拼音写词语。（0.08）
zhāo pái mí máng
（ ） （ ）
yí dòng mǐn ruì
（ ）（ ）
méng lóng wéi gān
（ ） （ ）
zhuàng liè háo mài
（ ）
2. 照样子，各写三个词语。（0.09）
动静：__________ __________ __________
葡萄灰：__________ __________ __________
五光十色：__________ __________ __________
3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。（0.06）
（1）形容声音响亮或事业伟大。 惊涛骇浪
（2）凶猛而使人害怕的波涛。 脱口而出
（3）不假思索，随口说出。 惊天动地
4. 照样子，改句子。（0.06）
例：你们不能这样做。
你们怎么能这样做呢？
（1）淤泥承受不住这样重的老象。
___________________________________________
（2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到兇手身上。
___________________________________________
5. 按照学过的内容填空。（0.09）
（1）《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志______________________________
____________________________________________________________的英雄事迹。
（2）《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是__________________________
____________________________________________________________________________。
（3）《深山风雪路》一课中的老吕是一个____________________________________的人。
二. 阅读能力。（0.60）
（一）记忆积累（0.12）
先按要求写出课文原文，再按要求填空。
（1）偏坐金鞍_________，__________________。
（2）这就是我们_________________。我看见了__________________。他是_________，_________。
这段话中的“他”指的是__________________。
（二）（0.14）
白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。
1. 这段话选自课文《 》。（0.02）
2. 这段话中写了__________________________。
这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：___________________。（0.06）
3. 这段话写出了白杨树的三个特点：（0.06）
（1）__________________________________
（2）__________________________________
（3）__________________________________
（三）森林是绿色的宝库（0.16）
地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10%20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。
1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。（0.04）
不但……而且 因为……所以 只要……就
___________________________________________
2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。（0.06）
（1）这段话主要运用了比较说明的方法。（ ）
（2）这段话主要运用了假设说明的方法。（ ）
（3）这段话主要运用了数字说明的方法。（ ）
3. 短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。（0.02）
4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。（0.04）
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
（四）购买上帝的男孩（0.18）
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。
老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________
_____________________________________________________。”
邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。
帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。
帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1. 结合上下文解释下面词语的意思。（0.02）
喜出望外：__________________________
2. 给第四自然段加上适当的标点符号。（0.03）
3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。（0.02）
4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_____________________________。
小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。
你认为“真正的上帝”指的是_____________________________。（0.06）
5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？（0.05）
(qǔ)( )
曲＜
(qū)( )
(jìn)( ) (fā)( )
禁 ＜ 发＜
(jīn)( ) (fà)( )
是课文吗
这里应该找不到答案 不会的话 还是问问你的同学·或者老师比较好 让他们给你讲讲 不要总是不动脑 只抄答案
选择题
( )1. She has many kinds of fruits,() apples, bananas and oranges.
A. like B. for example C. such as D. as well as
答案：A
( )2. Tony is ________ in collecting stamps. He has an _________ hobby.
A. interesting, interested B. interest, interesting
C. interested, interesting D. interested, interest
答案：C
完成句子
1.我知道他来自抚顺。 I know _____ ______ ______ ______ .
答案：he es from Fushun
2.银行离学校很远。 The bank is very _________ __________ the school.
答案： far from
写一则新闻报道。
可以歇歇最近有没有什么比赛，活动等，题目写什么什么结束，小标题可以写你们班的结果，开头写事情的结果，再写经过，最后写给你想或者其他东西。
原创啊~~~~~~~！给点分吧~~~！
大娘们头上顶着打糕，冒着敌军的炮火，穿过战争的硝烟，走着走着，一颗残酷的子弹想打娘们射去，一位志愿军为大娘们挡了这颗子弹，他就是住在大娘家的伤员。这时，解决了食物的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。终于，我们打胜了这次阻击战。在朝鲜的一个火车站中，千千万万的朝鲜人民在向志愿军同志门招手示意离别，许多人都哭泣着。
在一节车厢的登车处，一位小女孩紧紧抓住一个志愿军的手。她，就是小金花。她用她带有哭腔的声音对志愿军说：“叔叔，你别走！我舍不得你啊！”“乖，松开手。我以后可以再来看你们的呀。”他安慰着小金花。小姑娘抽抽哒哒下了车。
无独有偶，在另一节车厢内，一位老大娘拿着个包裹对另一位小伙子说：“一路走好啊！小兄弟，这是我给你准备的打糕，饿了就吃。爱吃就多吃点，吃完了我再给你邮过去几包;”说完，便忍不住伤心，也哭了起来。志愿军战士看见她老泪纵横的样子，忍住伤心说：“大娘，我走了，您多保重啊！”
一位拄着拐杖的大嫂，背上还背着孩子，孩子已经熟睡了。她也跟一位战士说着话：“志愿军同志，谢谢你们这几年来对我们的关照。等着孩子长大了，我让她亲自去向你们道谢：”“大嫂，您看您又说客套话了吧？我们都是一家子，互相照应是应该的。再说了，怎么的也是你们照顾我啊。”
列车不顾人民的哭泣声，冷酷地鸣响了汽笛。列车就要开了！许多人抢着跟志愿军握手。可是不一会儿，列车就渐渐远去、远去，最终完全消失在人民的视线中了。
76cm 236cm的平方 240cm的三次方 150cm的平方 125cm的三次方 85m 2500ml 选择题 4 3 4
12乘12乘12等于1728cm的三次方 1728除（16乘8）等于13.5cm p56页 ：中位数129，众数140和150
平均数约等于134，算式自己列 有16人的成绩在良好及良好以上
护士每隔6小时给病人量一次体温
最高时39.6摄氏度，最低时36.8摄氏度
这位病人的病情在好转
在病人第3天的体温基本处于正常状态
我是6年级的，马上初中了，有问题的话私信找我好了........p55页的画图自己画啊，我打不出来的
顺便问下你要找的是义务教育课程试验标准教材5年级下数学课堂作业本吗
好好学习啊！不要光靠答案，考试时你也查电脑吗？发动你自己的才能啊！
没有答案就对了吗？ 是让你自己思考出来答案哦，只有这样才会有意义呀，一般来说，这个答案是很难找到的，亲，在这儿应该是找不到了，我觉得