‘壹’ 孩子玩游戏怎么写作文
先写玩了什么游戏，玩的过程，然后写通过这些游戏，自己从中学到了什么，获得了什么启示。
我们小时候，最喜欢玩的游戏是摸人游戏，所谓摸人游戏就是一个人闭起眼睛，转三圈，然后用手抓其他同学，抓到同学就算赢了。
每次老师一说“下课”，我、张君、彭君和李君四个同学就兴奋地跑到楼梯口，猜起拳来，结果李君输了，由她来摸我们。
李君站在一个角落里，眯起眼，转起圈来，其实说是闭眼都是假的，如果真的闭眼，一不小心就会滚下楼梯，但也不是一直睁着眼睛，只是时不时看一下，李君三圈转完了，开始摸我们。
我根据她的步伐，轻轻抬起脚，想不让李君抓住我。唉，惨了，李君慢慢向我逼近，而我的后面只有一堵墙了。我急忙蹲下，屏住呼吸，来了来了，我的心都提起来了，忽然彭君在李君后面叫了一声，李君就从我身旁快速穿过，没有摸到我，真是虚惊一场。
我马上走为上计，脱离危险范围，于是我们几个人和李君玩起了四面楚歌之战。
看到这个游戏太容易了，我于是大叫一声，张君也大叫一声，李君就左扑扑，右扑扑，但是无论怎样也抓不到我们。我得意极了，就大胆站在她旁边撞她，撞完后刚想跑开，一个不留神，就被李君抓着了。
我只好服输，由我来摸人。为了有更多时间玩这个游戏，我快速转起圈来，只感觉头好晕。
转完后，我先是在附近慢慢走着，用耳朵四处探听，小心听着动静声。哎？好像没什么声音，我只好使出声东击西的招数，用脚使劲的往左边踩一脚，并且做出准备向左边冲刺的动作，突然来个转折冲刺，用脚使劲的往左边踩一脚，并且做出准备向左边冲刺的动作，突然来个转折冲刺。
唉，我踩到了一块东西，并听到一声惨叫，我睁开眼睛，原来我踩到了张君的脚，大家扑哧一片笑声。
“铃铃铃”，上课铃又响了，摸人这个有趣的游戏就在我们几个人欢快的笑声中结束了。
其实游戏并不只是娱乐，也会使人懂得道理，玩一场游戏，就像经历了一段小小的人生。
人生如游戏，游戏如人生，生活态度很重要！
游戏是童年时最美好的回忆，是儿童成长最好的伙伴！游戏给我带来快乐，大脑活跃，获得人生启迪。
网游对于每一个未成年来说并不陌生，相反他们却对网游十分的了解，甚至有些未成年由于玩游戏上瘾，成绩飞快下降家长十分的着急，有些家长不惜花掉所有的钱去请最好的家教进行补习。虽然成绩看上去有一些进步，但是也有一些家长们去阻止自己的孩子去玩网络游戏，逼着孩子去学习。只些方法用后孩子的成绩虽然有了一些进步，可是这些进步都是暂时的，等过了一段时间后，家长们又放松了下来，不在监督自己的孩子学习，而那些未成年也乘父母现在不管，继续玩开了网游，等成绩下落时父母才恍然大悟，又继续为自己孩子的学习操起心来。
对于现在不玩网络游戏的我，想起自己玩网游的情景时，才发现网游其实一点意思都没有，像《穿越火线》这一款游戏，也许有许多人都玩过，觉得十分好玩。其实也没什么好玩的，也就是用自己创建的虚拟人物在游戏里拿着一把抢去打其他玩家外，把其他玩家打死，然后复活后在去打其他玩家和打死你的那个玩家，或是几个玩家一起团结起来，打游戏中的怪获得分数在游戏结束时获取一些抢和奖品。这款游戏除了这些还有什么让玩家认为十分好玩的呢？在我看来这款游戏没有什么好玩的，无非是浪费玩家的宝贵时间和金钱罢了，说道金钱，也许有很多人会感到十分的惊讶，玩游戏怎么还会浪费金钱呢？其实游戏在浪费我们的宝贵生命时也在浪费我们的金钱，不如说一些经营者，他们沉迷于游戏中，整天在店中玩游戏，客人来了还在哪里玩，让客人在哪里等候，渐渐的客人不喜欢到你的店里买东西，最终由于无收入而倒闭。还比如说，一些未成年人平时学校让捐款时捐的十分少，在玩游戏上却花钱花的很多，他们沉迷在游戏中，把父母给的零花钱拿去买Q币，去买游戏中的道具。这些不就是在浪费玩家的金钱吗？还有一些人平时总说自己没有钱，去想自己的同学或朋友借钱，去充Q币买游戏中的道具。说道这里我在想游戏真的有那么好玩嘛？那些平时说没钱的人为什么不把钱攒下来，这样不就不用去向别人借钱了吗！他们把钱冲到游戏中去又有什么意义呢，那些道具你有拿不到，渐渐等时间到了你还是要去续费，这不是让自己家中辛辛苦苦挣的钱打了水漂吗！
所以让我们一起从游戏中走出来吧，一起珍惜我们的宝贵时间，当你不在玩游戏时，我相信你也不用被父母逼着去学习，不在为学习成绩上不去而十分烦恼，父母也不用花掉自己所有的积蓄请家教给自己的孩子辅导，把更多的钱攒下来，改善自己的生活。当然一些游戏也是可以给人带来好处的，他们可以放松人们的心情，锻炼人们的思考能力等等，总之游戏是一把双刃剑，它既可以帮助你给你带来好处，但也可以伤害你，让你后悔一生。
我最爱的游戏很多，比如，下棋，抓坏蛋，打扑克，捉迷藏。
我比较喜欢的还是捉迷藏.
记得有很多次，爸爸下班回家时，只要一听见爸的敲门声我就开始找地方躲起来。我的脚步很重，劈劈趴趴的声音，估计老爸在门外都能听见，可我不管三七二十一躲起来再说，等奶奶开了门，老爸进门没见着我第一句话就问__呢？奶奶说你自己找吧，于是老爸开始在每个房间找我，那天我躲在床的后面，利用拖下的床单把我的身体挡住，但我是趴在地下的，由于我不想整个身体落地，我就用双手撑起自己， *** 是翘着的，老爸进房间一看，便知道是我，可他却故弄悬虚说，这是谁呀？谁家小孩的 *** ，怎么没见我们的__呢。我听着却忍不住的笑出声来了。心想你怎么还没看见我呢，我藏的多隐蔽呀，还为自己的做法沾沾自喜，我突然从床下站了起来说；我在这！老爸说；我早就看见了，你总是顾头不顾 *** .
啊，原来如此，我想下次一定要躲好，让你好长时间都找不到我。可是每次都很快让他发现了，都是我的顾头不顾脚的粗心总也躲不久。
星期天下午，我们那儿的小朋友在玩一个非常好玩的游戏。
我叫不出他们所玩游戏的名称，只是看见他们玩得那么高兴，好象每一个人都陶醉在游戏里面了。 我觉得好奇，就走上前去问他们。
他们说：“我们在玩一个名字叫做‘反口令’的游戏。”我觉得非常新奇，急忙说：“我也参加，行吗？”他们十分热情，大声说：“好的！”我开心极了。
他们说：“规则是这样的：如果发令的人说站，那你就要马上坐下；如果他说坐，那你就要马上站起来。”我说：“知道了。”
游戏开始了，一个小孩当发令员。他说：“坐下。”
有许多小孩坐下了，只有没有几个站了起来。那些坐下的孩子说：“下次我们一定做对。”
那个孩子又说：“坐下！”那一些坐着的人想刚才他说坐下，这一次他一定会反说，要我们站起，那就是要我们坐着。我们正可以以逸待劳，不用动一动。
所以，大家还是坐在那里纹丝不动。只有我和少数几个人站着。
站着的小朋友都笑了起来，有的人还鼓起了掌。他第三次说：“站起！”这一次大家学乖了，听清了口令以后再做，所以全部做对了。
我们为自己的成功而感到自豪。 这一天，我们玩得非常开心。
我喜欢的游戏是老鹰捉小鸡和写王字等等。其中我最喜欢的游戏就是写王字了。游戏规则：一个人在墙上用手指写王字，其他人开始向写字人靠近。写字人写完王字迅速回身。这个时候如果还有人在动，就换那个人写王字。如果有人在写字人回身之前摸到写字人的身体，就要赶快跑，以免被写字人抓住。
“叮铃铃……”下课了，老师离开教室后，我和几个小伙伴来到操场上准备玩写王字游戏。游戏开始后，我的好朋友蔡欣瑶在墙上写着王字。我轻声的快速的靠近她，拍了她一下扭头就跑。由于我自己不小心，被自己的左脚绊住，摔在了离蔡欣瑶不远的地方。在我还没爬起来的时候，蔡欣瑶已经跑过来捉住了我。我叹了口气，认栽的走过去代替蔡欣瑶写王字。正当我们玩得很开心的时候，上课的 *** 响了起来，我们意犹未尽的回到教室，收了玩心准备认真听课。
我喜欢写王字游戏，它给我的课外生活带来了很多欢声笑语。
有趣的拼句游戏作文300字
今天，我来到学校。老师带我们玩了一个拼句游戏。
上课时，老师带来三叠纸片，并宣布今天上课不讲课，只玩游戏，正当我们诧异时，老师指着这三叠纸片说：“今天的游戏内容就在这些纸片中。”我们仔细一看，三叠纸片分别是描写人物或事物、地点、事件一些词语或短语。
游戏开始了，老师点了三个同学，要求分别从三叠纸片中各选择一张纸片，然后要拼成了一个句子，第一轮三位同学拿到的纸片上分别写着“玩电脑”、“在沙发上”、“青蛙”，拼成的句子就是：青蛙在沙发上玩电脑。同学们一看，“哈哈哈！”，太好笑了。有的同学捧腹大笑，有的同学笑得直拍桌子，还有的同学笑得一头钻进了桌子底下。第二轮老师又点了三个同学，组成的句子是：亮亮在天空中吃饭。“笑死我了！”“哈哈——！”同学们笑得前仰后翻。第三轮拼成的兔子是：小鱼在厕所里写作业。这就是搭配不当的结果，你不觉得这些句子好笑吗？
这有趣的游戏，不但带给了我们快乐，还告诉了我们写作文的时候不要乱搭配，否则就会闹出笑话来。
今天下午的最后一节电脑课，我们利用剩下的时间来玩游戏“生命时速”。我也玩了，不过我和三个同学玩这个游戏，都赢了。
我先和何文洋玩。他知道了，胸有成竹在说：“好！我会胜得的！你当小偷，我当警察！”我也满怀信心地说：“好，我会逃赢的！”不一会儿，游戏开始了。我飞快地用我熟练的手法打着英文字母，过了一会儿就把何文洋的警察远远地甩在了背后。我赢了！
然后我和曾千惠玩，我当警察，她当小偷。由于她是女孩子，打字速度比较慢，所以我轻而易举地赶上了她，并且胜利了！她还很不服输输呢！
最后我和陆必嘉玩。我原以为她的打字速度和曾千惠一样慢，没想到她打得好快，我决不相信警察追不上小偷。于是，我使出我的决招——滑板。没想到这“机灵鬼”竟开了小车。正当我束手无策时，忽然，我狂打，最后她卡机时捉住了她。
今天我玩赢了三个同学，我可真高兴啊！我非常希望我的打字速度越来越快！
最近，我玩了一次游戏，那场面真是太好玩了！
那天，妈妈批准我玩一次游戏机，听到这个振奋人心的消息，我万分高兴，便迫不及待地打开了游戏机
打开游戏机，我便选了“格斗类”因为里面有我喜欢玩的游戏，有“小猪处妖魔”、“大闹游艺场”、“神奇宝贝”、“桃太郎”、“大闹魔鬼村”┅┅
在玩“小猪除妖魔”的时候，我瞪大双眼，保持警惕，因为，危险随时都会到来。我用“小猪”随时踢着猪蹄，因为你一不小心，可能小猪就要挂了。我顺利地通过第一关。在第二关的时候，我就猛往前跑，一边跑还一边踢“猪蹄”，因为，不定哪一次，火车箱就会断开。这样就可能会出现妖魔，如果不妨备，就会GAME OVER了。
玩“神奇宝贝”的时候，我要打倒一个神奇宝贝，就可以收服到精灵球里，否则便减少一条命。把神奇宝贝收服起来，也可以帮助作战。到关底的时候，再把梦幻放出来，把别的神奇宝贝传给梦幻，梦幻一口气把魔打倒了，我赢了！另外，告诉你一个秘密：幼年时期的神奇宝贝经过多次战斗就可以进化成成年期神奇宝贝。还有，如果有个很厉害的神奇宝贝，初学者应该放出厉害的神奇宝贝来作战，如果你是个厉害的训练员，那么你就可以拿能打败那个神奇宝贝的神奇宝贝来作战。
这次玩游戏机带给了我很大的乐趣，丰富了我的暑假生活。
我喜欢玩游戏机。
今天，老师和我们玩游戏，这个游戏的名字叫：传花。规则是：花落到谁的手上谁就表演节目。
游戏开始了，我们的心情既紧张又兴奋，花是从王晨曦这边开始传。大家传花的速度像哪咤脚下的风火轮一样快，传来传去传到杨天哲的手中。杨天哲表演的节目是脑筋急转弯。杨天哲说：“一加一等于几？”同学们开始七嘴八舌，议论纷纷。有的说等于田，有的说等于王。赵天普同学说：等于一千一百一十一。杨天哲说对了。原来，是要把加号看成二个一。
第二次玩游戏，是从杨天哲的手中开始的，没想到刚传到我手上的时候老师说：停。我心想，怎么会落到我的手中？我表演的节目是猜谜语。谜题是：小时有四条腿，大了有两条腿，老了有三条腿。我刚一说完，杨天哲就说出了谜底：人。
第三次玩游戏的时候，花落在了薛如玉的手中。她给我们讲了一个故事。老师说：“游戏结束了。”我们太开心，好高兴。
谈游戏（电脑）游戏是用来娱乐的，可是它也能教会我们知识。
有的游戏对话时说的是一些名言，有的游戏让我们变得更聪明，有的游戏能让我们学会写作文，有的游戏……总之，游戏既能让我们快乐，也能让我们学到知识。有的家长很固执，说什么也不能让孩子玩游戏，只能学习学习再学习，这就让孩子的心里布下了一片阴影，不活泼好动了，其实本来能培养成材的孩子，就因为不活泼了而不能成为国家的栋梁，就算成材了，也不能尽全力为国家办事，就因为他小时候留下的一片阴影，看，这就叫“一失足成千古恨”啊！有的家长很开明，他们不会固执的要求孩子学习，他们会让孩子在玩中学习，在玩中成长，从小让孩子自己独立，从而自己控制自己的作息时间。
总结就是让家长们叫孩子自己独立，我的意思并不是让家长们叫孩子多玩游戏，只是让孩子玩了以后，不要管他，让孩子合理安排自己的作息时间。这就是我对游戏的看法，你们呢？。
[小学作文课堂游戏]小学作文课堂游戏1.课堂游戏这次作文课老师并没有讲怎么写作文，而是带我们做一个能互相认识的游戏，小学作文课堂游戏.首先，她让我们准备一张纸，撕成三份，并说明了游戏规则.之后我们就开始了第一轮游戏.老师让我们在第一张纸上写自己的名字，并交到讲台上.接下来，让我们每一个人抽一张纸条，看看上面写的是谁的名字，并找到纸条的主人.我想：如果纸条的主人是个男生的话，怎么好意思用手拍他的后背、用头点他的肩膀呢？轮到我抽了，我一打开纸条，上面写着：“魏雪晴”三个字，我松了口气.因为这一看，就是个女孩的名字.但我马上又紧张起来，魏雪晴是谁呢？我左顾右盼，最后把目光定到了一个上下都穿紫色衣服的女生身上，果然，就是她.我高兴极了，和她相互用手拍了拍肩膀，用头点了点肩膀.我已经找到了我要找的人，但另外一个人还没有找到我，她（他）是谁呢？很快，张明蕾找到了我，我高兴极了，我们本来就是好朋友，我们俩互相拍拍后背、用头点点肩膀.游戏结束了，我还沉浸在刚才欢乐的海洋中.2.课堂上的游戏今天，阳光明媚，万里无云.下午，上课 *** 响了，同学们安静的坐在座位上等老师来上课，老师推开门，走到讲台上笑呵呵地对我们说：“今天，我们分小组进行一次游戏.”说完，同学们兴高采烈地分成了五组.接着，老师便告诉我们了游戏规则.游戏开始了，五个组分别派出了一个代表，他们以石头剪刀布的方式决胜负，五个组互不相让，可是到了最后是一组输了，按照游戏规则，一组应该为同学们表演个节目.一组的百灵鸟高杰为大家唱了一支歌，歌名是“樱花草”，作文指导《小学作文课堂游戏》.在热烈的掌声中，高杰那百灵般的歌声把整个班级鼓动起来了.“恋人手中樱花草……” 同学们也随着唱起来了.班上的气氛热烈到了极点.随后，二组的小笑星张继林给大家讲了一个小笑话，惹得大家哈哈大笑.游戏进行着，掌声一阵又一阵响起.掌声中，二组的小舞蹈家王雅丽跳着舞上了讲台来了.伴着二组所有组员唱着的歌，翩翩起舞.那优美的舞姿，仿佛是一只美丽的小蝴蝶在花丛中飞来飞去，飞来飞去 ……同学们都被王雅丽的舞姿所吸引，全都陶醉在其中.三组的机灵鬼谷守旭给大家带来了一段小品，他那滑稽 、幽默的表演，赢得了同学们一阵又一阵的掌声.游戏就在一阵阵热烈的掌声和笑声中结束了……3.课堂“寻子”游戏今天的语文课是一节作文课.同学们都很期待，因为每节作文课都要做一个很好玩的游戏.例如：“尺子拔河”、“我是木头人”等.老师告诉我们，今天要做一个叫“寻子”的游戏. 老师给了三分钟，让我们写出带“子”字的词语，由于时间很短，我只写出了“孟子”“孔子”“老子”“墨子”“曾子”“孩子”“子女”“鸭子”等.本来我以为我写的很好，没想到我竟然忘记了写“筷子”“勺子”等一些生活用品等.唉，第一节败得好惨呀！ 到了第二节，老师让写我们身体上的带“子”字的词语，小组合作.这下我们可来了劲了，写出了“肚子”“脖子”“肠子”等.等我们写了一半时，老师说：“身上的装饰品也算身上的哦！”话音刚落，办理就炸开了锅.我们想到了“镯子”“鞋子”“袜子”等带子字的词语.正当我们的脑细胞在快速运转时，忽然看见三组的正在抄袭我们的！气死了！过了一会儿，老师一声令下，比赛开始！不到一分钟，班里就热闹起来，你说脑子，我说脖子.不到一会儿，全班就说了50多个带“子”字的词语.正当比赛到热火朝天时，不知是那位仁兄说了一个“疯子”就跟出了“傻子” “呆子”“跛子”“瘸子”.引得大家哈哈大笑！还有什么“臭鞋巴子”“臭脚巴丫子”“臭袜子”“烂袜子”好多好玩的词语. 我们正玩得高兴，下课铃响了.同学们才依依不舍的离开了课堂.今天玩得可真开心呀！ 〔小学作文课堂游戏〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验.】。
‘贰’ 小学生通过游戏写作文
字数太多的话，你可以自行删去一点
《难忘的游戏》：那是一个夏日雷天的傍晚，窗外的浓浓乌云使整个天空变得黑沉沉的，真叫人害怕。我不敢独自一个人在房里呆着，便去找爸爸。
跨进爸爸的房门，只见他正在聚精会神地伏案写作。我不愿打扰他，便悄悄地坐在一旁，呆呆地看着窗外。
突然间，闪电像一条金蛇在天空飞舞，耀眼的亮光，刺得我睁不开眼睛。紧跟着“啪啦啦”、“轰隆隆”震耳欲聋的巨响，把年仅六岁的我吓得“哇”的一声哭了起来。爸爸转过身来，把我搂到他的怀里，安慰我，叫我别怕。他慈祥地看着我，问道：“你知道天上为什么会打雷吗？”
“是雷公发火，要劈不孝的人啊！”
“是吗？！是谁告诉你的？”爸爸惊奇地看着我说。
“隔壁老奶奶讲的呀！”我认真地告诉他。
爸爸听后，“扑哧”一声笑了出来。他摇摇头说：“打雷，不是雷公发火。这是阴电和阳电相遇时放电的结果，懂吗？”
我摇了摇头。
他见我不懂，便耐心地向我解释说：“你看，我的左手上是阴电，右手上是阳电。两种电相互作用就像两个巴掌拍在一起一样。”他边说着边“啪”的一声，把两个巴掌拍响了。爸爸的表演引起了我极大的好奇。
“那电是从哪里来的呢？为什么它们会放电呀？”我睁大眼睛问道。
“电可以通过物体间的摩擦产生，人们常讲‘摩擦生电’就是这个意思。夏天天热，云层飘动时与周围空气摩擦，就产生了电。有的云块带阳电，有的云块带阴电，它们相互吸引，当它们碰到一起时就发生放电，发出火光和声音。”
爸爸的解释十分形象、生动，但我还是没有弄懂，随口就问道：“摩擦真能生电吗？”
爸爸见我有兴趣，就请妈妈来一起做个游戏给我看。他要妈妈找来一块玻璃板，还请她剪一个小小的纸人儿。于是，他用两本书把玻璃板架在桌面上，将纸人儿放在玻璃板下。接着他就用擦眼镜的绸布，包在我平时玩的一块长方形积木块的外面，快速地在玻璃板上擦动着。一种有趣的现象竟然在我的眼前发生了，只见随着绸布在玻璃板上的擦动，板下的小纸人儿在桌面和玻璃板之间一会儿上、一会儿下地跳动着。我出神地看着，不禁鼓掌叫起好来！
“这个游戏叫做‘跳舞人形’，”爸爸认真地对我说，“绸布和玻璃摩擦就产生了电，电吸引纸人儿向上蹦！”
那天，爸爸趁兴给我讲了许多关于电的故事。他使我懂得，物体不仅和玻璃摩擦可以产生电，和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电，人们还用专门制造的发电机发出电来点灯、取暖，以及开动有轨电车和无轨电车等等。电的用处可真大呀！
爸爸的“游戏”，在我幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。后来在老师们的辛勤教导和指引下，这一颗科学的种子，终于发芽滋长起来，使我逐步走上了科学之路。回顾过去，我深深感到少年儿童时期的教育，对人的一生有极为深刻的意义。为了“科教兴国”，为了祖国美好的未来，我国的科学家、作家和教育家真应该为少儿科学文化的教育多贡献力量才是！（供参考）
游戏有很多种，我举一种来讲。
记一次传话游戏
教学目标：
1、能够仔细观察游戏者的神态动作表现，并用通顺的比较形象的话语表达出来。
2、把游戏的情况比较具体的写成习作。
3、通过传话的游戏明白“眼见为真，耳听为虚”的道理。
学习过程
一、激趣引入。
师：今天，我们要做一个游戏，名字叫“传话”（板书：传话），一听说做游戏，你们一定很高兴，说说心理感受
（生说自己的感受）
二、介绍游戏规则
游戏规则是这样的：老师随意点同学的学号，点到学号的同学走上讲台，排成一行。我把几句话悄悄地说给第一位同学听，第一位同学把听到的话语轻轻地传给第二位同学，绝对不能让第三者听到，依此类推。最后一位同学大声宣布自己听到的答案。”
（学生复述游戏规则）
二、仔细观察认真表述游戏过程
1、12位同学走上讲台排成一行。
板书：台上
台下
2、老师贴着第一位同学的耳朵说悄悄话，提示其他的同学仔细观察，说一说自己看到什么？
（如：吉老师身子和同学靠得很近，用两只手做成喇叭形状，放在同学的耳朵跟前，轻轻地不知说了些什么…….）
3、继续传话和观察，一直传至最后一位同学，老师及时捕捉传递过程中最典型的几个同学的情况，以引导大家后面的习作的内容
3、请座位上的同学讲一讲自己观察到最有意思的某个同学传话的情景。
（如：青青同学的个子太矮了，她踮起脚，靠在桐桐的身旁，桐桐真好玩，赶紧蹲下来，几乎要坐到地上了。青青贴着桐桐的耳朵不知说了什么，桐桐大概没有听清，一脸茫然，嘴里还嘀咕着，能不能再说一遍啊！老师微笑着：“就这一次，下不为例啊！”
4、选择几个传话者说一说当时自己是怎么传的，心里又是怎样想的？
（如：明明感觉到老师传话的句子很长，怎么到了他嘴里便缩短这么多了，其他的内容被他吞掉了不成。怎么办呢？又不能让他再说一遍，否则就破坏游戏规则了。我朝天花板看了一眼，不管三七二十一了，根据我的理解随意编一句得了，反正了错不了哪去，一丝差不多就可以了。）
（学生选择看到了或者自己亲历的一个内容写一段话）
5、最后一位同学宣布答案，并与老师的答案对照。
三、揭示游戏的意义
师：笑过之后，你们会想到什么呢？
（学生畅谈自己游戏后的感受，老师根据学生的发谈情况进行适当的补充。如：眼见为实，耳听为虚。我们不要随便相信他人的传言，因为传话者可能会加入自己的感受，传出的内容会跟实际有差距，甚至天囊之别。）
四、学生构思如何组织材料
现代生活中，随着电脑的普及，每个人都在“玩”电脑，但”玩法”却不尽相同：有的人利用网络查阅资料，有的人在网上发表自己的作品，有的人在网上购物……，而对学生而言，最引人注目的，就是那一个个使人着迷的游戏了。
游戏的种类繁多，这些游戏让我们浮想联翩，让我们快乐，但同时也让我们脑袋里充满了幻想而不能专心于学习。
班上有一些同学学习成绩不好，但偏偏游戏玩得好，这说明他们是把学习抛到脑后，游戏放在首位的。课间休息，这些同学总是三五成群的聊着天，可聊的全是游戏的话题，问的都是“你几级啦？”、“最近又发现什么好玩的了”等等。你看，同学们都把自己认为是最宝贵的课间休息给游戏利用了，游戏难道还不可怕吗？
曾经看过一则新闻：16岁的小磊，刚上高中，在以前，他的成绩从没落下前三名。自从玩了《魔兽世界》这个游戏后，立刻像变了个人似的，整天泡在网络中，慢慢地他开始旷课，考试总是不及格，他爸爸知道后，便断了网，让他好好学习，但这时的小磊已经无法忍受没有网络的生活，2004年10月5日，从他家的顶楼跳下，永别了这个世界。
你看网络游戏就像海络因，吃多了会上瘾，人会沉迷其中，不能自拔。所以，我提醒大家：少玩游戏，多学知识。
原发布者：三一建筑
三一文库（）〔小学生做游戏作文〕导语：游戏，会给人带来快乐；游戏，会使人大脑活跃；游戏，还会启迪人们一个受益匪浅的道理。我收集做游戏的作文，欢迎阅读。▲第一篇：做游戏我们那儿的小朋友和我一起玩了一个游戏，名字叫老鹰抓小鸡。游戏开始了，一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东栏老鹰。于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西栏。老鹰停下了脚步，大概在想什么办法才能抓住小鸡。突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身冲过母鸡的双手，跑到后面的小鸡处。小鸡还没有反应过来，就给他抓了一只去了。老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡去。母鸡这才明白过来，马上开始拦截。老鹰又出新招。他说：“我不玩了，我得回家去做回家作业了！”母鸡信以为真，又给老鹰抓了几只小鸡。现在，只存下母鸡一人了。老鹰几次猛追就给他抓住了。游戏结束了，我们就分散回家了。▲第二篇：做游戏今天，我和凯迪、叶航、黄璐、毅宾一起在小区玩“救镖”。“救镖”的游戏规则是先黑白猜，一直到最后的两个人，就用石头剪刀布定胜负，胜的一方和其他人一起躲起来；输的一方闭上眼睛，面对墙壁，数从一数到十，就可以抓了。如果发现了一个人，就要赶紧跑到刚才面对的地方说谁镖，那个人就要站在镖旁边。如果有其他人救了镖，还摸到被抓者，被抓者就可以自由了。游戏开始了，由黄璐来抓人，我对凯迪说：“我们躲在镖
[小学作文课堂游戏]小学作文课堂游戏1.课堂游戏这次作文课老师并没有讲怎么写作文，而是带我们做一个能互相认识的游戏，小学作文课堂游戏.首先，她让我们准备一张纸，撕成三份，并说明了游戏规则.之后我们就开始了第一轮游戏.老师让我们在第一张纸上写自己的名字，并交到讲台上.接下来，让我们每一个人抽一张纸条，看看上面写的是谁的名字，并找到纸条的主人.我想：如果纸条的主人是个男生的话，怎么好意思用手拍他的后背、用头点他的肩膀呢？轮到我抽了，我一打开纸条，上面写着：“魏雪晴”三个字，我松了口气.因为这一看，就是个女孩的名字.但我马上又紧张起来，魏雪晴是谁呢？我左顾右盼，最后把目光定到了一个上下都穿紫色衣服的女生身上，果然，就是她.我高兴极了，和她相互用手拍了拍肩膀，用头点了点肩膀.我已经找到了我要找的人，但另外一个人还没有找到我，她（他）是谁呢？很快，张明蕾找到了我，我高兴极了，我们本来就是好朋友，我们俩互相拍拍后背、用头点点肩膀.游戏结束了，我还沉浸在刚才欢乐的海洋中.2.课堂上的游戏今天，阳光明媚，万里无云.下午，上课 *** 响了，同学们安静的坐在座位上等老师来上课，老师推开门，走到讲台上笑呵呵地对我们说：“今天，我们分小组进行一次游戏.”说完，同学们兴高采烈地分成了五组.接着，老师便告诉我们了游戏规则.游戏开始了，五个组分别派出了一个代表，他们以石头剪刀布的方式决胜负，五个组互不相让，可是到了最后是一组输了，按照游戏规则，一组应该为同学们表演个节目.一组的百灵鸟高杰为大家唱了一支歌，歌名是“樱花草”，作文指导《小学作文课堂游戏》.在热烈的掌声中，高杰那百灵般的歌声把整个班级鼓动起来了.“恋人手中樱花草……” 同学们也随着唱起来了.班上的气氛热烈到了极点.随后，二组的小笑星张继林给大家讲了一个小笑话，惹得大家哈哈大笑.游戏进行着，掌声一阵又一阵响起.掌声中，二组的小舞蹈家王雅丽跳着舞上了讲台来了.伴着二组所有组员唱着的歌，翩翩起舞.那优美的舞姿，仿佛是一只美丽的小蝴蝶在花丛中飞来飞去，飞来飞去 ……同学们都被王雅丽的舞姿所吸引，全都陶醉在其中.三组的机灵鬼谷守旭给大家带来了一段小品，他那滑稽 、幽默的表演，赢得了同学们一阵又一阵的掌声.游戏就在一阵阵热烈的掌声和笑声中结束了……3.课堂“寻子”游戏今天的语文课是一节作文课.同学们都很期待，因为每节作文课都要做一个很好玩的游戏.例如：“尺子拔河”、“我是木头人”等.老师告诉我们，今天要做一个叫“寻子”的游戏. 老师给了三分钟，让我们写出带“子”字的词语，由于时间很短，我只写出了“孟子”“孔子”“老子”“墨子”“曾子”“孩子”“子女”“鸭子”等.本来我以为我写的很好，没想到我竟然忘记了写“筷子”“勺子”等一些生活用品等.唉，第一节败得好惨呀！ 到了第二节，老师让写我们身体上的带“子”字的词语，小组合作.这下我们可来了劲了，写出了“肚子”“脖子”“肠子”等.等我们写了一半时，老师说：“身上的装饰品也算身上的哦！”话音刚落，办理就炸开了锅.我们想到了“镯子”“鞋子”“袜子”等带子字的词语.正当我们的脑细胞在快速运转时，忽然看见三组的正在抄袭我们的！气死了！过了一会儿，老师一声令下，比赛开始！不到一分钟，班里就热闹起来，你说脑子，我说脖子.不到一会儿，全班就说了50多个带“子”字的词语.正当比赛到热火朝天时，不知是那位仁兄说了一个“疯子”就跟出了“傻子” “呆子”“跛子”“瘸子”.引得大家哈哈大笑！还有什么“臭鞋巴子”“臭脚巴丫子”“臭袜子”“烂袜子”好多好玩的词语. 我们正玩得高兴，下课铃响了.同学们才依依不舍的离开了课堂.今天玩得可真开心呀！ 〔小学作文课堂游戏〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验.】。
哈——又做游戏了！”老师的话刚说完，操场上顿时沸腾起来，欢笑声、鼓掌声响成一片。
我们班又要做游戏了。 “老鹰捉小鸡”的游戏活动在阵阵欢呼声中开始了。
周老师做“老鹰”，十个小同学做“小鸡”，中队长陆倩做“老母鸡”。只见“老鹰”扇动着有力的翅膀，一会儿向左，一会儿向右，盘算着怎样才能把“小鸡”捉到手。
突然，“老鹰”猛一转身，扑向“小鸡”，善良的“母鸡”连忙张开双臂，用整个身体挡住“老鹰”的去路。“老鹰”扑向哪里，“母鸡”就挡到哪里，机警地保护着自己的“孩子”。
“小鸡”一个拉一个，跟在“母鸡”背后，敏捷地左躲右闪，蹦来跳去，不让“老鹰”捉住。“老鹰”几次没捉到小鸡，急得像热锅上的蚂蚁团团转。
“老鹰”假装休息，趁“母鸡”不防，一下子从“母鸡”的手臂下钻了过去，来了个“海底捞月”。“小鸡”一看“母鸡”没有挡住“老鹰”，慌了手脚，向四处逃散。
一只“小鸡”跑慢了一步，被“老鹰”抓住了，成了“俘虏”。 “老鹰”就这样一只一只，把十只“小鸡”全抓走了，并高兴得眼睛眯成了一条线。
我们围着她，一个劲地对她拍手叫好。 点评：老鹰捉小鸡的游戏，可能每个人都玩过，但是小作者把它写得妙趣横生。
你看“老鹰”多狡猾，“一会儿向左，一会儿向右”，“假装休息”。
来了个“海底捞月”，“母鸡”呢，“机警地保护着自己的‘孩子’”；“小鸡”们则“一个拉一个，跟在‘母鸡’背后，敏捷地左躲在冈，蹦来跳去”。师生们打成一片，玩得多欢畅。
[有趣的游戏作文]这天，我们在开心作文班里玩了一个游戏，游戏的名字叫四人五足，有趣的游戏作文.游戏的规则是这样的：四个人为一组，用一条绳子把相邻的两位同学的脚给绑起来，然后比赛，哪个组最先到终点就是胜利者.游戏开始了.我和我的组员可能是因为开始太心急了，差点就摔倒.这时，旁边的拉拉队鼓励我们说：小心！你们要团结！于是我们稳定情绪，四个人你勾我肩，我搭你背，好像一个人一样，齐心协力，稳步向前.终于我们赢了第一局的比赛.可是第二局由于李智在比赛中摔了一跤，所以这一局我们输了.最后一局终于来了，我的心怦怦直跳.幸好，我和我的队员们团结一致，勇往直前，最后我们终于赢得了这次比赛的总冠军.这个游戏让我明白了一个道理：团结协作，才能胜利. 在一次作文课上，作文老师让我们玩了一个游戏，名叫比手划脚猜成语，在游戏的过程中发生了很多有趣的事. 老师首先告诉了我们规则，规则一，出题人的动作要简单就能得分，猜的人猜对也能得分.规则二，开始时不能说话，嘴不能做字的口型，可以用简单的画来表示成语.规则三，成语要从老师手里拿. 规则刚说完，同学们非常高兴，各个跃跃欲试，都想试试这个游戏.比赛开始了，我们组的同学先开始表演，前几次，同学只简单的比划比划就被猜的同学猜了出来，可就在对方王裔农比划时，把许多同学都难住了.他抽完签后，马上画了起来，只见他画了一道波浪线，像连绵起伏的山一样，又画了个箭头，大家愁眉苦脸，有的皱着眉头，说：这是什么呀？有的张着嘴，觉得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想.他见我们没有动静，便又画了一个王字，这时突然有人说：是虎口拔牙吗？可王裔农皱了皱眉头，摇了摇头.那是龙潭虎穴，是深入虎穴？一个个答案说了出来，可他像不倒翁一样在那不停的摇头，没有一个猜对的，小学生优秀作文《有趣的游戏作文》.这让我们士气大减，显然大家有些不耐烦，大家又接二连三的蒙了起来，最后看同学们实在猜不出来，老师说成语带有虎字，又在黑板上画了一个人在钓鱼，这时我们觉得胜券在握，老师都告诉我们成语里有虎字了，这回一定能猜出来了，马上同学们的嘴像机关枪一样出成语，最后我们班的牛牛说出了那个成语——调虎离山，这才让我们的迷团解开.有失败也应有成功，老师叫我时，我拿到了一贫如洗这个成语，看到一贫如洗，我就想到裤兜没钱，就用手把裤兜向外掏，给他们看到我是想表示穷，一贫如洗，突然有一位同学说了出来，这让我大喜过望，觉得我的表演真不错，一下就让大家猜中了. 这次游戏令我很难忘，觉得非常高兴，我知道了快乐就在我们的身边.一次有趣的游戏我玩过许多游戏，有跳橡皮筋、老鹰捉小鸡、转呼拉圈、跳绳……可我最喜欢的是老鹰捉小鸡的游戏.老鹰捉小鸡游戏规则是：一个同学当老鹰，另一个同学当母鸡，其余的同学当小鸡，小鸡排成队跟在鸡妈妈的身后，老鹰的任务是捉住排在最后一只的小鸡，母鸡的责任是保护小鸡，不让老鹰捉走小鸡.游戏开始了，老鹰为了捉住小鸡，好饱餐一顿，张牙舞爪地向小鸡扑来，机灵的小鸡来不及躲闪，连忙蹲下，一边蹲下，一边喊：妈妈！妈妈！老鹰要来捉我们了！善良的母鸡听到后，马上张开美丽的翅膀来保护小鸡，老鹰心里没有了底，就假装累了，蹲在地上喘气，母鸡和小鸡们也累了放松了警惕，老鹰就趁机向小鸡扑来，叽！叽！叽！……吓得小鸡们不知所措，母鸡也吓得跳了起来，不知所措，但她很快就镇定下来了，赶紧去保护小鸡.老鹰这时也被迫急，直向小鸡扑去，老鹰左一扑右一扑，还是捉不到小鸡.最后，只好灰溜溜地饿着肚子逃跑了！ 〔有趣的游戏作文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验.】。
‘叁’ 小学三年级上册语文作文写做游戏的作文三百多个字三段
今天不用上兴趣班，我在家里无聊地弄着我的小玩具，突然，我双眼一高，把老妈、老爸叫在一起，叫他们陪我玩“成语接龙”的游戏，爸妈答应了。游戏规则是：一个人先说一个四字成语，另一个人接，接不出的就被人拍一下手掌心。游戏开始了，我说：“势不两立。”妈妈就说：“立此存照。”爸爸想了想，说：“照猫画虎。”我立即回答：“虎背熊腰。”妈妈想不起来了，爸爸小声地告诉妈妈：“腰缠万贯。”妈妈就把这个词说出来。我就立即反对：“不可以给别人说！说了也要打一下。”爸爸无奈，只好让我们打了他一下手掌心。
又轮到爸爸了，爸爸说：“贯朽粟陈。”我又应声答道：“陈词滥调。”这下妈妈可高兴了，她连忙说：“调嘴学舌。”爸爸就说：“舌剑唇枪。”爸爸的话音刚落，我就大喊：“枪林弹雨！”我的声音和样子把他们俩吓得半死不活、哭笑不得。妈妈又问：“你刚才说什么？”我说：“枪林弹雨呀！”妈妈就说：“那我就……雨过天晴！”爸爸说：“晴天霹雳。”到我了，可我答不出来，爸爸说：“快点，我等到花儿都谢了！”我急了，急得脸微微发烫，于是不好意思地说：“我不会。”我的手就挨了一个巴掌。
虽然挨了一个巴掌，可我很快乐，因为爸爸妈妈很久没和我玩这个游戏了，所以我很快乐。
一、
我的学校
迎着晨夕来到校园，到了校园的门口，总会看到几个醒目的大字——xx小学。
走进校门，看到一排排高大的柳树如高大的士兵一样整齐站在那里，守卫着我们的校园。
再走几步就来到了操场，操场非常宽大，由两个篮球场组成的。操场的上方是旗台，每个周的星期一和星期五我们都要在这里集合，举行升、降旗仪式。旗台的再前面就是教学楼和办公楼。
我们学校的花草很多，有杨树，夏天为我们挡去强烈的太阳。有桂花，在八月份的时候就会散发出迷人的香味。有大草坪，我们玩累了就可以躺在上面休息、睡觉，可舒服了。
我们的校园里还有两个水池，一个大水池的中央安置了一座假山，非常美丽，非常好看。水池里面还有一群小金鱼，它们整天群来群往过着快乐的日子。
我们的校园有高大的杨树和柳树还有一些花草；有宽阔的操场和美丽的水池，还有高大的教学楼。我们的校园的是不是很美丽。
所以，我爱我们的校园！
二、
我的学校
我们的校园坐落在王营村的中央，四周环水，像是在一个美丽的小岛上。
走近我们的校园，首先映入你眼帘的是大门两边的八个大字“百年大计、教育为本”。在阳光的照耀下闪闪发光。一合银灰色的大门像两大金刚一样，守卫着我们的校园。进入校园，一条灰色的水泥路，像一条白袋直铺到教学楼下，路的左边是一个梅花形的大花坛，里面种着三颗栀子花，到了夏天，这些栀子花含苞欲放，就像亭亭玉立的小姑娘张开灿烂的笑脸。路两边还有几棵刺柏树，它们像小哨兵似的，好像在守卫着我们的校园。告示牌上面提醒着我们要爱护花草树木。月季花也是很有趣的，为什么呢？再往里走，就可以看见既庄严又神圣的升旗台，旗台上写着“永旗励志”四个大字。当国旗冉冉升起时，我的心里充满了骄傲与自豪。因为那是烈士们抛头颅、洒热血才换来的，所以我一定会好好学习的。
上课了，操场上顿时变得十分安静，可以听见从教师为例隐约传出地朗朗读书声和老师地讲课声。下课了，同学们纷纷涌向操场，有的跳象皮筋，有的踢毽子，有的打沙包，还有的练双杆……整个校园一下子沸腾起来了。
啊，我们的校园多么美丽啊！它使我们感到幸福和温暖，我要用自己的双手把我们的校园打扮的更加漂亮！
可供参考。。。
一天，唐僧师徒四人去西天取经，走到了一座大山下，唐僧师傅又饿又渴，于是吩咐八戒和悟空去找些瓜果。
半路上，猪八戒发现草堆里有一个大西瓜，它把西瓜分成四块，大口大口地吃了起来，不一会儿，四块西瓜被它吃得干干净净，而且，它还将四块瓜皮丢得很远很远；孙悟空采瓜果回来，它把猪八戒的所作所为，看得一清二楚，便想好好教训猪八戒一顿。
回去的路上，孙悟空把猪八戒刚才扔掉的西瓜皮，变在了猪八戒脚下，只听见，“拍！”的一声，猪八戒踩上一块西瓜皮，摔了个四脚朝天，它忍着痛说道：“谁……谁这么缺德，把我弄得人了马翻！这该死的西瓜皮！”这时，孙悟空说道：“这西瓜皮不就是你自己刚才扔的吗？”猪八戒挠挠耳朵，吐了吐舌头，很不好意思地把地上的西瓜皮捡起来，往垃圾桶里扔。孙悟空一边偷偷笑一边点点头地说；“师傅还在等我们，赶紧回去吧。”猪八戒很无奈地跟着孙悟空走了……
星期天的早上小红吃过早饭帮妈妈收拾完屋子,小红问妈妈:“妈妈还有什么活需要 *** 的吗?”妈妈笑着说:“好孩子没有活了,出去找小朋友玩去吧。”
小红蹦蹦跳跳的出了家门，刚走出家门不远处遇见了一座谷仓，这时小红发现谷仓旁边有还有一堆鸡蛋，小红四周看了看一个人影都没有，心想这是谁家的鸡下的蛋呢？四周还没人怎么才能找到鸡蛋的主人呢？唉算了吧，还是找小朋友玩去吧。可是又一想，我走了鸡蛋会被小偷偷走的，即使不被偷走，放时间长了也会坏掉的，怎么办呢？小红正在犹豫的时候脑里闪现出雷锋的影子，好像还在对我说：“孩子你一定有办法找到鸡蛋的主人的，遇到任何难题都要勇敢的面对，只有勇于面对困难才能解决困难，做件好事，做件对人民有益的事，难道不比玩耍有意义么？”这时小红下定决心一定要找到是谁家的鸡下的蛋。小红在家就是个好孩子，家里样样活都帮妈妈干，也帮妈妈养过鸡。小红知道一只鸡一天只下一个鸡蛋，而且只有一家的鸡才会找同一个地方下蛋，不是一只鸡下的必定还有其他的鸡在这下蛋，鸡下完蛋就会回家的。现在是早上，一会一定还有这家的鸡在这下蛋。我躲在谷仓的后面守着等一会有鸡来下蛋，下完蛋我跟着鸡就一定能找到鸡的主人家了。
正在这时真的又来了一只鸡走到谷仓旁边，看了看四周没人蹲了下来开始下蛋。大约过了十多分钟鸡下完了蛋，咯咯哒哒的叫了几声，意思是告诉人们我下蛋了，叫完了开始往村子里走去。这时小红捧着鸡蛋偷偷的跟在鸡的后面，过了一会这只鸡走到了村东头赵伯伯家里停了下来，院里还有一群鸡。小红这时知道了鸡的主人，心里有了种说不出的喜悦感，靠自己的智慧做了一件好事感觉是这么的好。小红走进大门，赵伯伯便迎了出来，赵伯伯问小红：“有事么？”小红把事情的经过说了一遍。赵伯伯笑着说：“你真是个好孩子。”
动物，最好写的啦
今天观看了暑期科教频道的安全篇《吃人的电梯》。讲的
是小朋友没有按照要求乘坐电梯，被夹在里面的事例。我今后
乘坐电梯一定要注意安全，并且告诉我的同学乘坐电梯不能把
手，脚放在边上。也不能在电梯上乱跑。更不能往电梯里扔东
西。小朋友乘坐电梯要有大人陪同
秋天是一扇大门，趁人们没留意，被秋姑娘悄悄地打开了。
秋姑娘是上天派来的魔术师，每到这个季节她都会让人们见识一下她那神奇的魔力。为了展示自己的魔力，她轻轻地吹了一口气，把大地的颜色全都给改变了：田野变成了金色，看！金灿灿的麦穗随风舞动，真像一片金色的海洋。农民伯伯擦着脸上的汗珠，露出了幸福的微笑。银杏树变成了黄色，黄黄的小叶子就像一把把小扇子，那是在帮我们赶走夏天的炎热呢！红色给了枫树，瞧！红红的枫叶多像一颗颗鲜艳的五角星。橙红色多可爱啊！它是给果树的。橘子挂满枝头，像一个个金色的小太阳。苹果乐红了脸，就像我们一张张兴奋的笑脸，这些好吃的果子让贪吃的我们口水直流。
真要好好的感谢秋姑娘，她为秋天添加了这么多丰富的色彩，我真想留住她。因为只要留住她，就可以留住秋天这幅美丽的图画！只要留住她，就可以留住农民伯伯幸福的笑脸。只要留住她，就可以留住我们这些小馋猫的快乐和满足。
神奇的秋姑娘，你可不可以不走呀！
星期日，我和姥姥、妈妈、姥爷一起去公园玩。在去公园的半路上，我看到一群大雁，大雁可真聪明呀！一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，变化多样真是聪明！ 进了公园，我便闻到两种不同的气味，一种是一股清新的空气，另一种好像是菊花的香味。真好闻呀！姥姥赞叹到。说完，我们便向菊花园走去。
到了菊花园，我们便感到了一股勇敢坚强的意志，其实，这是那一丛丛菊花永不屈服的意志，让人想起元稹写的《菊花》这首诗，秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。好一首描写菊花的古诗呀！ 秋天的叶子是那么美丽，看，枫树的树叶从树上落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，多么美丽！
家乡的龙潭河已经有几百年的历史了。
龙潭河的周围怪石嶙峋，石头周围全是参天大树。龙潭河的水深不见底，据说有上千米。河水黑澄澄的，让人望而生畏。周围的绿树环抱着龙潭河，像是给他编了一个绿色的大花环。
早上，太阳从东边升起来，龙潭河里就架起了一座美丽的彩虹桥。这道彩虹很特别，它不像平时的彩虹高高地挂在天空，而是从河的对岸到另一边。河水五光十色，美丽极了！
龙潭河很奇特，他周围的岩石还会倒挂许多小水滴，好似晶莹的露珠。岩石周围还有奇形怪状的洞穴，有的又圆又深，有的又弯又长……
在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。
有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇，小猴告诉它们这是电脑，并且教它们怎么玩，大家玩得开心极了。
过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想：我这么聪明，电脑也是我发明的，为什么要和那些连电脑也不会发明的笨蛋一起玩呢？于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。
它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久了它便觉得头晕眼花，更要命的是它觉得越来越冷，受不了了只好踡在被窝里，心想：为什么我的房间会这么冷呢？
渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊从它家经过时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：谢谢你，我现在好多了，我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗？喜鹊点头答应了。
动物们很快又来到了小猴家，开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑，小猴笑着，暗想：有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊！
从此，小猴让动物们一起玩电脑，动物们喜笑颜开。小猴生活欢乐的气氛中，也感到无比的幸福！
‘肆’ 一次有趣的游戏活动话题作文10篇
同学们都喜欢玩儿，也一定玩儿得很开心。那么我们就用“玩儿”做话题，开展一次活动吧。下面是我为大家带来的一次有趣的游戏活动 话题 作文 10篇，希望大家能够喜欢!
一次有趣的游戏活动作文一
“猫捉老鼠”真好玩
下课了，同学们都在做游戏。“猫捉老鼠”!我的眼球立刻被吸引，迫不及待地参与了进去。
游戏开始了。“百合”“莲花”“菊花”和我扮演猫，“牵牛花”“珍妮花”“莲蓉”，还有最可爱的“玉玉”当老鼠。我们几个“猫”往那儿一站，“老鼠”都吓得不敢出来。看，有一只“老鼠”贼头贼脑地探了探头，可就是不出来。我灵机一动，蹲下来，装作系鞋带的样子。果然不出我所料，那只“老鼠”出来了。他刚要从我身边路过，我立刻站起来，一把把他抓住。“哈哈!我抓住了一只‘老鼠’!”我高兴地喊。
一不留神儿，另一只“老鼠”来“报仇”了。他不光把我们的“粮食”偷走了一大半，还把刚刚抓住的“老鼠”救走了。于是，我把另外几只“猫”都叫过来，大家决定团结起来，一致对敌。我们制订了一套很好的“作战方案”，决不给“老鼠”逃走的机会。
“战斗”开始了。“百合”守护着“粮食”，“莲花”和“菊花”藏在门背后，我负责吸引“老鼠”出来。我左思右想，都想为出好办法。这时，一阵风吹过，我灵机一动，把眼睛一闭，假装眼睛里进了沙子，用手不停地揉。我偷偷透过指缝，看见一只“老鼠”探出头来，东看看，四看看。接着，第二只第三只和、第四只都跑了过来。我们从各个角落赶来，把“老鼠”团团围住!哈哈，大获全胜!
看来，团结是最大的力量!
一次有趣的游戏活动作文二
有趣的“拼狗游戏”
“哈，哈，哈”一阵阵欢快的笑声从教室里出来，原来是我们正在搞一个有趣的“拼狗游戏”，惹得大家笑得人仰马翻。
老师先给我们讲了游戏规则：我们共分成四组，分别在纸条上写“谁，在什么地方，怎么样，干什么”。然后，请同学们抽条拼句。
老师话音刚落，同学们就迫不及待地准备写。有的马上写了出来，也有的想了半天才动笔，写完的同学在左顾右盼，想看看别人写的什么，心里充满了好奇。
最搞笑的时刻开始了，老师请赵帅抽条拼狗。只见赵帅不惊不慢地抽着纸条，他刚开一眼，就捂着嘴偷笑，同学们催他读， 句子 是灰太狼在吐鲁番偷偷地练 长跑 ，我想：灰太狼怎么到吐鲁番这个炎热的地方去长跑，脑子进水了吧!
老师又请了一位同学上台抽条拼狗，句子一个比一个搞笑，如周杰伦在云台山拍着手睡觉，赵帅在 游泳 池里哭笑不得地爬天都峰，哥斯拉在后山上大汗淋漓地看电视，一个个稀奇古怪的句子惹得同学们捧腹大笑，有的拍着桌子笑，有的笑弯了腰，有的笑得肚子疼。
游戏在欢笑声中结束了，同学们还对他依依不舍，在笑声中我明白了，写作文时，如果用词东拼西凑，搭配不当，就会闹出很多笑话。
一次有趣的游戏活动作文三
玩“木头人”游戏
今天上午，天气晴朗，阳光明媚，我约了几个小伙伴一起在小区里玩扮演“木头人”的游戏。
游戏规则是这样的，每个人都做出搞、滑稽的动作，时间是三十秒，谁动了、笑了，就算输了。
游戏开始了，我们一边唱儿歌，一边拍手，刚唱完最后一句，大家就摆出了各种各样滑稽的动作，徐婧文扮的最狡猾的大灰狼，吴雨佳扮得是懒情的猪八戒，杨思若扮演的是可爱的小企鹅，我呢蹬大两个眼睛，嘴巴张开，舌头伸得很长很长，双手笔直伸在胸前，像一个要吃人的僵尸，杨思若看了我的样子，忍不住哈哈大笑起，时间一秒一秒过去了，看着彼此滑稽的样子，伙伴们一个一个都笑了。只有我和吴雨佳坚持了下来，胜利了，小伙伴们都竖起了大母指夸我呢。我可开心了。
接着我们又玩“豆笑木头人”的游戏。我扮演“木头人”徐婧文，当逗笑者，游戏开始了，小伙伴为我们唱儿歌，我双手放在头上扮演小兔子。徐婧文信心十足地走上来，想尽各种办法豆我笑。她先扮成猴子，在地上跳来跳去，双手在脸上抓来抓去，看着她的样子我没有笑。接着她又扭动屁股，跳去舞来，像一只可爱的小胖猪，但我没有笑。最后徐婧文想出了一个绝招，她装出可怜样子说求求你笑一笑吧，笑了我就叫爷爷，哦，不我应该叫你奶奶……听她这样一说，我实在忍不住哈哈大笑起来。小伙伴们也大笑起来。都说要把徐婧文评为逗笑专家。
后来，我们又玩了其他有趣的游戏，真是开心极了。
一次有趣的游戏活动作文四
挑逗人pk木头人
童年是人们最快乐的时侯，童年的游戏也让人记忆忧新。
星期六的下午，我来到袁老师金笔作文培训班。一进门，老师就带领我们做了一个有趣的游戏。这个游戏叫挑逗“木头人。”
这个游戏的游戏规则是：先选两个人，一个是挑逗人，一个是木头人。木头人先走上讲台时，我们就大喊:我们都是木头人，不能说话不能笑，不能动也不能叫。木头人走上讲台再做一个搞笑的造型。接着，挑逗人再上台把木头人逗笑，木头人如果笑了，木头人就输了。但如果一分钟之后木头人还没笑，那挑逗人就失败了。
游戏开始了。第一轮，老师让谢嘉庆当木头人，让张师孟当挑逗人。谢嘉庆一走上讲台我们就大喊：“我们都是木头人，不能说话不能笑，不能动也不能叫。”只见谢嘉庆走上讲台后就做了一个小日本遇见八路军投降的动作。我们全班同学笑的合不拢嘴。张师孟一上讲台就两眼瞪着“木头人。”然后，向前走了一步，一下子把舌头吐了出来，做了一个鬼脸。谢嘉庆一下子笑了出来。这一局张师孟非常轻松的胜利了。
第二轮游戏开始了。老师让女同学玩。老师说：“杜一凡来做木头人，程斯琪来当挑逗人。”我还没走上讲台。全班就喊起了 口号 。我上讲台就做了一个胜劵在握的动作。挑逗人程斯琪走上讲台，瞪了我一会儿，我一动不动。她就上前走了一步，可我还是一动不动，活像一个雕像。一分钟快到了。有人在说：“木头人，坚持就是胜利。”也有人在说：“挑逗人，快想想办法吧。”突然，老师说;“时间到。”于是，胜利落在了我身上。程斯琪不好意思的走回了座位。
这次游戏真有趣，希望以后做更多这样的游戏。
一次有趣的游戏活动作文五
有趣的“贴鼻子”
今天上午上操回到教室，我们一眼就看到黑板上画着一个栩栩如生的娃娃，“咦，下节课不是语文课吗?”同学们心中充满了问号。
上课铃响了，朴老师走进了，她笑眯眯地对我们说：“同学们，这节课我们来做一个有趣的游戏-贴鼻子。”同学们兴奋得欢呼出来。老师把规则告诉我们，接着说：“下面我请两位同学上来参与一下吧。”我们都跃跃欲试：“我来!我来!”老师叫了丁旭东，同学们都失望地叹了口气。我想：“如果老师叫我，我肯定能贴准。”老师把他眼睛蒙上，把纸鼻子递给他，只见他先原地转了三圈，然后就信心十足地走向前方。同学们都大声地喊：“向左!”“向右!”教室里热闹极了。直到他走到黑板前面，教室才安静下来。此时，王梓旭大喊一声: “向右!向右!快向右!你偏了!”其他同学也纷纷指导着丁旭东，他都不知道听谁的了，犹豫片刻，他往正前方“啪”地一贴，我们哈哈大笑，他连忙摘下纱巾，也跟着我们笑起来了。原来他把“鼻子”贴到了娃娃的辫子上了。老师又说：“刚才请了一位男生，这次请一个女生吧。”
教室里又出现“我来!我来!”的喊声。可老师又没叫到我，真可惜。不过崔晓彤跟丁旭东不一样，她小心翼翼地走着，我们都哄堂大笑，原来她走到图书角那了，她在我们的指挥下，来到黑板前，把“鼻子”一贴，我们又笑起来，原来她把“鼻子”贴到了娃娃衣服上，这个游戏真是好玩。
下课铃响了，我知道了能看见光明是件幸福的事情，所以我们要爱护盲人，帮助盲人，并一起祝福他们吧!
一次有趣的游戏活动作文六
击鼓传球
今天，我们早早得来到教室，等待着马老师到来。马老师终于来了，同学们情不自禁的欢呼起来。姚欣怡,李雨婷和陈丹阳则像小兔子一样蹦蹦跳跳地把可乐和白醋还有抽签的纸条和球交给了马老师。你知道这是怎么回事吗?因为今天马老师要和同学们玩击鼓传花的游戏。
游戏开始了，只听张正阳咚咚的敲着桌面。同学们则飞快地传球，突然，张正阳说了一声:“停”!球落在了陈雨婷的手里，于是她红着脸，慢吞吞的走上了讲台抽了一张纸条，上面写着喝白醋。陈雨婷不情愿地端起了白醋，刚开始喝的时候，脸上皱起了眉头，脸色由晴变成了阴天，最后她还是剩了一点点白醋。马老师又重新灌上白醋，让陈雨婷再请两位同学喝白醋，同学们自告奋勇的举起了手，陈雨婷请了陈丹阳，葛鹏岳和王蕴韬来喝醋，他们像打了胜仗的将军喝庆功酒一样，一下子全喝完了。
第二轮的球不幸传到了华志伟的手中，华志伟紧张地抽了一张纸条，看见上面写着喝可乐，他高兴地一蹦三尺高，接着他悠哉悠哉坐在座位喝可乐了。球一不小心传到了朱旭风的手里，他苦着脸抽了一张纸条，忽然，他笑了出来，因为纸条上写着“请把纸条传给你前面的人”，朱旭风终于松了一口气。
到了第四轮，球跑到了侯思磊手中，侯思磊可不像华志伟那么幸运，因为侯思磊抽到了喝白醋的纸条，于是侯思磊也不管三七二十一了，一口气喝光了杯中的白醋。随后他请了宫硕和李金俊上来喝，虽然他们喝白醋时像服中药一样痛苦，但是他们还是强忍着喝完了。最后请到了赵嘉诺来上场喝白醋了，赵嘉诺兴致勃勃地主动要求老师帮他多倒一点。可是他刚喝了两口，脸色立马晴转多云，接着对马老师说：“马老师，我喝不下去了”，马老师也不想难为赵嘉诺。这时，顾毅同学毛遂自荐站了起来，把白醋一滴不剩的全喝完了，大家都拍手叫好，最后这场欢乐的游戏结束了。
经过了这个游戏，大家的友谊又加深了，希望我们全班同学都能和睦相处!
一次有趣的游戏活动作文七
老狼捉兔子
几天前，我和朋友们一起来玩了"老狼"捉"兔子"的游戏，那游戏可好玩了。直到现在，我都忘不了。
外婆的邻居家门前有两块大石板，正好做"兔子"的家。可是，谁来做"老狼"呢?我心想:做老狼，那一定很有趣。我便对大家说:"我来做!"接下来就是宣布比赛规则:"老狼"站在石板外面，"小兔子"若是出来采蘑菇吃，就去抓他，抓住的话，那只“兔子”就变成了“老狼”，但是每次只能由一只“老狼”来抓。如果兔子一直不出来，那就说明它饿死了。抓剩下来的最后一只“兔子”，在第二次的游戏中就做“老狼”。
游戏开始了，四只“小兔子”蹦进了它们的家。我在石板旁边不停地转悠。几只“小兔子”，都出来采过蘑菇，但我只要一过去，他们就蹦上了石板。我想：如果我站着不动，他们一定会出来采蘑菇，到那时，我再抓。我便站着不动，“小兔子”果然都大胆地出来了，而且停留了很长一段时间。我看准目标，飞快地冲上去抓她，出乎意料的是，我刚巧也碰到了她旁边的“兔子”，一下子抓俩，厉害吧!我刚休息一会儿，钱霜伊去抓了。石板上的两只“小兔子”可灵活着呢!走来走去，还不时地走出来采蘑菇吃，但很快就跳进去了，钱霜伊趁他们不注意，很快地抓住我的表妹徐文艳。现在，石板上还剩下一只，按照规则，他要来做“老狼”的。
第二场游戏开始了。“老狼”很快便抓住了一只，也不知旁边谁推了我一下，我走出了石板，让“老狼”有机可乘，抓住了……
这次的游戏可真是太有意思了!
一次有趣的游戏活动作文八
抢椅子游戏
抢椅子这个游戏大家都听说过吧，今天，艳阳高照，我和邻家的4个小朋友，玩起了抢椅子游戏。
我们在一片空地上，放了四张椅子。游戏开始了，大家唱着《两只老虎》的歌曲绕着椅子跑，眼睛死死地盯着椅子，就像大灰狼看到了一只只肥美的小羊。一曲结束，大家飞快地跑到离自己最近的椅子坐下，没抢到椅子的那个小朋友就像一只泄了气的皮球，无可奈何地退到场外，就在这时，我“啊”的一声叫了起来，原来是椅子夹到了我的手，我想，这可能就是抢到椅子的代价吧!
第二轮开始，我们飞快地跑着，很快，又一位小朋友被淘汰了，他像是一只斗败的公鸡，垂头丧气的，嘴里还嘟囔着：“真是天妒英才啊!!”很快淘汰的人越来越多。最后，只剩下我和吴祎了。
我和吴祎开始了一场生死追逐战，我们眼观八方，耳听六路，生怕椅子会逃走，“停”!裁判员喊道，我以迅雷不及掩耳之势坐上了那张椅子，吴祎只好灰溜溜地走开了。啊哈!我是冠军!
一次有趣的游戏活动作文九
这个游戏真好玩
生活宛如一部情节曲折的电影，那一个个精彩的小镜头，组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，他它使我的生活中充满了欢声笑语，每当我心烦意乱时，便会想起那个有趣的小镜头。
那是个星期天，我们全家都提议组织一次游戏活动，通过商议，“摸瞎游戏”顺利通过了审理，于是，这个有趣的小镜头就拉开了序幕。
在奶奶裁判的一声令下之后，摸瞎的人也抉择了出来，第一个摸瞎的人就是——妈妈.
第一轮比赛开始了，裁判员奶奶给妈妈蒙上了眼睛，顿时，妈妈的眼前一片漆黑，一开始，我躲在沙发底下，爸爸躲在窗台上，后来因为我胆小，又看到沙发底下有一只虫子就大叫起来，这一叫可就坏了，妈妈闻声赶到了沙发那里，幸好被垃圾桶绊了一跤，要不，我可就糟了，爸爸看到形式不对，连忙跑过去把我也抱到了窗台上，还和我商量了一个对策，爸爸去床上跳了几下，妈妈听见有大声响，就顾不上管那么多了，狂奔着去床那边，结果撞到了床头柜，倒在了床上，说：“啊呀，我眼前都是小鸟啊在飞啊!”“哈哈哈哈!”
我和爸爸忍不住笑出声来，正在我们笑的时候，妈妈跑过去一半抓住了我们，唉，我们真可怜!
第二回是我抓的，我心里想：抓他们还不简单，没想到，抓起来还挺困难，装了好几回柜子，脑袋都撞起包来了，可就是抓不到，最后，被垃圾筒绊了一跤，
正好摔在爸爸身上，我妈妈呢，我起来时就抓到了。
最后一局是我爸爸摸的，他没用吹灰之力就把我俩抓住了。
到了最重要的时刻了，裁判员奶奶宣布成绩：第一名，爸爸。奖励可口可乐一瓶和摸人大王称号;第二名，欧玥皎，奖励一杯白开水，唉，我真倒霉;第三名，妈妈，无奖励，罚跳五十下绳，妈妈听后，无奈的摇了摇头。
“这个游戏真好玩!我还要再玩一次!” “唉，算了吧。”爸爸妈妈异口同声地说。
一次有趣的游戏活动作文十
我最喜欢玩的游戏
在学校，我最喜欢玩的游戏就是捉迷藏了。
我，彭程，江希航一到下课时间，我们就会用最快的速度跑到教室外，开始了我们的游戏了，我们中间跑到最慢的就要抓跑得快的两人，呵呵!偷偷的告诉你们吧，彭程抓的次数是最多的，我最喜欢藏到学校的旧教学楼四楼，一是它有两个通道，二是有栏杆挡住视线，我可以看到别人，人家在楼下却看不到我，只有上楼才看到，可只要一上来，我早就溜之大吉了，他们就会竹篮打水一场空——白费力气!江希航最喜欢藏在教室里，可彭程老玩到半途就要喝水,嘻嘻……，这样的地点对江希航可不利哦，所以，她老被彭程找到。彭程最喜欢藏在滑滑梯那下面的猫猫洞里，江希航可喜欢在那地方玩了，玩着玩着，彭程就被找到了，只剩下我一个人孤零零的在我的了望台上看风景，没办法，我只得下来找他们了。
这样的游戏我真的很喜欢玩，它不仅可以锻练我们的探索能力还能增强同学之间友谊，在紧张的学习中还能放松我们紧绷的神经系统，我爱玩捉迷藏!
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如果想写记一次游戏的作文，首先要确定你们玩的是什么游戏
确定好游戏之后，你可以写和你一块要的人都有谁，比如你的好朋友，你的邻居或者班里的同学之类的
其次可以写上你们是在哪里玩游戏的，实在朋友家呢，还是在自己家，亦或是在公园里
最后着重描写一下你们玩游戏的过程，过程中都发生了哪些有趣的事情，最后你是输了还是赢了，然后你们约定好过几天还要再一块玩一次。
这样写作文就可以了。