⑴ 难忘的语文课作文600字
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我帮大家整理的难忘的语文课作文600字，欢迎大家分享。
今天下午第二节课，汤老师给我们上了一节令我难忘的语文课。
开始上课了，汤老师举起一叠信封，微笑地问：“这是什么？”“信封！”同学们异口同声地回答。“每个信封里装着一个东西。”汤老师说“里面可是一份神秘礼物喔！”听到这儿，我既开心又好奇，开心的.是有一份小礼物，好奇的是礼物到底是什么呢？
汤老师又神秘地说：“这些信封中，只有一半的信封里装着礼物，另一半信封是空的。也就是说，我们当中有一半的同学拿到的将是一个空的信封。至于你能不能得到我的神秘礼物，那就看你的运气了。”汤老师这故作神秘的话语，让我原本开心、好奇的心情一下子变成了担心，心情变化简直是比翻书还快啊！我心里开始不停地念叨：阿弥陀佛，菩萨保佑我有一份礼物。老师，发发慈悲给我一份礼物，给我一份礼物吧！
组长开始发信封了，发给我时，我拿着信封左看右看。虽然老师说不能打开信封，但是我还是忍不住伸手进信封摸了一圈，看了一眼，空的！这时的我，失望到了极点，今天运气怎么这么差？
汤老师问：“都拿到信封了吗？”我们又异口同声地说：“拿到了。”“都拿到了，那就请你们猜一下自己有没有奖品，会是什么呢？”同学们有的猜自己没有奖品，有的猜自己有奖品，有的猜奖品是书签，有的猜奖品是动漫人物的照片，还有的猜奖品是贴纸！汤老师又说：“猜测完了就打开看看吧！我打开一看，果然没有，看着那些获奖者拿着奖品开心大笑，我更加失望了！
这时，老师平静地说：“得到奖品的同学，你们看到这些没有得到奖品的同学，你们会怎么做？”意外的是，姜雨欣同学竟然会想到把书签送给我，我也很感谢她，但是我并没有收下这份礼物，因为我也希望她能努力学习。
下课铃响了，汤老师送给我了一个书签，说我写片段写得很好。书签后面还有一句名言“读万卷书，行万里路”。这一节语文课真令我难忘。
⑵ 最难忘的一堂语文课600字作文
在我学习的生涯中，要说使我最难忘的一节课，那还得从我上五年级的一节作文课说起。
那天天气晴朗，老师面带微笑着走进教室，手里还提着一袋东西。我们疑惑地看着老师，纳闷极了，不知老师的葫芦里卖得是什么药？这时，老师向全班同学宣布：“同学们，这节课我们来玩一个游戏，由我来公布比赛规则。如果我说举左手，你们举右手，总之，你们的动作必须跟我说的相反。看谁能坚持到最后都是正确的有奖品哦！但是被淘汰的选手要上台表演啰。”说完，做了一个鬼脸。
“好！”同学们兴奋不已，异口同声地答道。
“开始”老师一声令下，比赛开始了。老师故意慢条斯理地说左，同学们齐刷刷地举起右手。老师满意地笑了，笑得是那么灿烂，好比春天盛开的花朵。同学们得意极了。就在这时，老师趁大家不备：“左右右左，右左右右。”老师的话如闪电一般交错在一起。同学们措手不及，忙乱中错把左手举左手，右手举右手。因此，许多人被淘汰了。首先出场表演的是陈泳杰，只见他扭着身腰走猫步，两手有节奏地摆动，接着把手裳放在嘴巴上“叭”地一声，结束后，又做出个亲嘴的动作。全班同学哄堂大笑……
接着开始比赛，场上的同学所剩无几，比赛达到了高峰期，竞争越来越激烈，老师的速度也越来越快。这时，老师使出迷魂计：“左左左……”我提高了警惕，认认真真地听着老师说的每一个字，不敢有半点疏忽怠慢。“右！”老师突然一喊，正如我所料，我敏捷地举起了左手。哈哈，我的同学都还没反应过来，举起了右手。胜利是我的啦！我激动万分，高兴地一蹦三尺高。老师给我颁发了奖品，当然，其它同学也获得鼓励奖。
这时，老师微笑着问我们：“这次游戏玩得有趣吗？”“有趣”同学们齐声回答。“同学们把游戏的情景记清了吗？”“记清了”“好，大家回去以《难忘的一节课》为题，写一篇作文。”噢！原来老师让我们做游戏，是别有用心啊！
“叮零零”下课了。这一堂课不仅给我们带来无穷乐趣，而且使我们思维敏捷。我喜欢这节作文课，它使我终身难忘。
⑶ 难忘的语文默写作文600字
上个星期，老师布置了一项作业——每一个四人小组都合作完成一本精致的，关于汉字来历、演变过程……的册子。我们四人小组由小主编——我，主要制作了一本漂亮的小册子。
周五下午，第三节课随着美妙的音乐声到来了，我心暗暗下决心：一定得拿到奖，就算不是一等奖也行！这不仅是我的荣耀，也是小组的荣誉！一、二、三小组做的我觉得不是很好，可是上台的代表却很不错，让我听得乐在其中；第四小组做得十分不错，可惜卞东的发言赢得的是一阵大笑。
轮到我了，我的心提到了嗓子眼，装做坦然的讲台，可刚上讲台的我就出糗了，不知站在哪里好……我下台后，心里的大石头虽然放下了，可还是忐忑不安，不知道自己亲手做的册子会不会为小组争得荣誉，所以后面几组代表发言时，心不在焉，左耳朵进，右耳朵出。直到别人捧腹大笑与鼓掌的时候，我的魂才回来陪我一会儿。
到第13组发言时，我才开始认真听朱科宇介绍，这也许是因为他介绍的内容我比较感兴趣，或者他的内容比较吸引人吧！他在黑板上写了几个隶书字，让我们猜，我看着黑板上那像图画似的字，愣是丈二和尚摸不着头脑，有几个聪明的同学猜出了他写的字。我在下面看得如痴如醉。
默写的启示 星期五的语文课上，褚老师让我们每个同学拿出一张纸，她说什么我们就写什么。
老师坐在凳子上，脱口而出：“杨逸辉。”同学们都呆了一会儿，面面相觑。
后来才知道原来老师要我们默同学名字啊。我想：我都和同学相处四年了，怎么会连个名字都不会写呢？于是，我胸有成竹地写下了“杨益辉”三个字。
当我们写完后，老师便请杨逸辉在黑板上写下他的名字。看完他写的真实名字后，我太失望了——我写错了。
我一直以为杨逸辉杨逸辉就是更加光辉的意思，怎么会是这个“逸辉”呢？在我吃惊之余，老师又叫了下一个名字“顾姝昕”，我和同学们想了很久，才勉强写了下来。同样在顾姝昕写了自己的名字之后，我看了一下，我又写错了。
怎么回事？老写错。我一直以为她的父母生了顾姝昕之后，便很舒心，因为生了个女孩子。
所以我写了“顾舒心”。没想到我又错了。
写了两回，错了两次，我便暗想这回可不能再出差错了。“杨承臣。”
我看见同学们都毫不犹豫地写下了他的名字，经过了前两次的教训，我小心翼翼地写下了“杨承臣”。这一回我总算对了，因为我总是记住“承臣”就是继任下一任的大臣，所以我永远也不会忘掉。
当褚老师大声说写老师的名字时，“孟晓军”和“卫剑华”这两个老师的名字我都写对了。 回到家，我查了我默错的两个名字的真实含义，原来“逸辉”的意思是安逸光辉，他爸妈希望他生活安逸，人生散发光彩。
而“姝昕”的意思是美丽漂亮太阳升起，她父母希望她美丽漂亮，又像初升的太阳一样充满朝气。 通过这次默名字，我从同学的名字中了解了父母对他们的希望和期盼，也让我们更好地了解同学。
希望下一次默名字时我能默全对。
[难忘的一节语文课作文600字] 难忘的一节语文课
童杰威
从来没有在课堂这样欢乐过，直到现在这节语文课还令我记忆犹新，难忘的一节语文课作文600字。
今天下午，当我兴冲冲地摆好语文书时，老师突然让我们收语文书，我不禁一愣，难道今天下午的语文课取消了吗？老师仿佛看穿了我们的心思，清了清嗓子说：“在上课之前我们先来玩一个游戏”，老师神秘地从身后拿出了十条毛巾， 要十个同学一起来玩个游戏，刚刚说完，同学们从各自从座位上，飞奔出去，把讲台围得水泄不通，一眨眼的功夫，毛巾就被一抢而空，然后老师把他们两两分成一组，眼睛上都要蒙上毛巾，老师马上就下达口令“左三圈，右三圈”，小学二年级作文《难忘的一节语文课作文600字》。游戏还没等开始有的同学就开始晕头转向，更有意思的是老师的各种口令“用左脚跟碰对方的右脚跟”口令一出，大家都开始手舞足蹈起来，不禁手忙脚乱，有的两个人抱成一团，有的相互撞在一起，人仰马翻。这可乐坏了观看的同学，还有的人拼命敲打着课桌，笑的真是“不亦乐乎”，我在一旁庆幸，多亏教室的房顶够结实，老师的几个口令下来，我们都快笑破肚皮了。
不料，老师还要完一轮，更没想到，有那么多人支持我参加，我也只好硬着头皮拿起一条毛巾，只感到眼前一片漆黑，什么也看不见，转完圈之后我才知道什么叫“找不着北”，差点一脑袋栽下讲台，接下来面对的是老师的一串口令，“头顶住对方的后脑勺”，“脚掌碰对方的臀部”，“胳臂肘放在对方的右肩上”……我当时只感到一次次的眩晕和一阵阵的欢笑，我只恨为什么我没多张两只眼睛，游戏结束后才发现天空格外的明亮，晃晃悠悠地回到座位后，只看见身旁的人对我一阵傻笑我也是丈二的和尚——摸不着头脑
真是一节快乐而又难忘的语文课。
推荐的数学书籍
语文，是一项多姿多彩的科目。每个语文老师教语文的方法都是与众不同的，有的严肃认真，有的幽默风趣……但你们见过这样的一堂语文课吗？
“铃铃……”上课 *** 响了起来。语文老师走上讲台，对大家说：“今天我们来学习《詹天佑》这一课的第三、四部分——开凿隧道和设计“人”字形路线。大家先拿出自己的图画簿，当一回工程师亲自画一下。”同学们一听，呵呵，兴致来了，纷纷取出各自的图画簿，若有所思的画了起来。
接着，老师叫了我和另外两位同学到黑板上去画，看哪位同学画得最好，最符合标准。我心里偷着乐：这还难得了我？我爸以前是学建筑的，多少也会遗传一点给我，再加上我美术方面也不错，这对我来说简直就是小菜一碟！于是，我满腹经验似的画了起来。
没过一会儿，大家都画完了。我们画的是八达岭隧道和居庸关隧道开凿的设计图。我挺满意地看着我的“杰作”，又望了望其它同学的——有的东倒西歪，有的不知画的是什么。我心里想：画得不错嘛，看来想不拿第一也难啊！我不禁露出了得意的神色。但是——
老师开始评价我们的作品了，我屏着呼吸，侧着耳朵，认真地听老师讲的每一句话。当我听了老师对我的作品的评价，不禁底下了头。是的，我的作品太简略了，虽然有示意的表示线条，画得也不错，但是开凿的方法的说明文字都没写出来，这可是重要中最重要的耶。如果我就是一名工程师，当成这样还得了？不过毕竟还未出师，还须继续努力，向詹天佑好好学习才行！
这一堂别开生面的语文美术课将永远刻在我记忆的深处，时刻警醒我要看到自己的不足，取长补短，这样离成功就不远了。
时间过得真块，转眼间就到了小学的最后一个学期，现在我常常会回忆起以前发生的有趣事情，其中令我最难忘的就是上个学期的一堂课。
上个学期几乎是有吴明嬉老师来上的。
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃打响了，我看了看课程表，“啊！！怎么又是语文课？！又要有一大堆作业了。”我与边上的姚远悄悄的说，他说：“是啊，听说还要默写课文呢！”“啊——真要命”没想到吴老师已经走到了我们面前，我和姚远无奈的笑了笑，吴老师好像没有听见我们刚刚说的话，所以就走开了。我长长地叹了一口气：“幸亏，没事！不然又要写反思了”
正式上课了，“上课。”“起立”“同学们好”“老师您好——”这时我听见了许多其他的杂音，多数是“ *** 好——”或“老猪你好——”。我听了真是哭笑不得。刚上课吴老师就让我们默写《有的人》，这时我们都有意见了，《有的人》还没背怎么默写，况且《有的人》是阅读课文。吴老师听了想了想说：“那就先背，被害了在默写。”我想：不会吧，当场背？还要默！！虽然大家都很不愿意，但又有什么办法呢，只好乖乖的做。我们大家都在努力的背，只有一个人在目不转睛地看着老师，嘴里好像还默默地数着。我凑过去问道：“你在数什么呢？”她说：“吴老师的摇头次数呀，你不知道吗？我昨天她刚回来我就注意到了。”我又仔细观察了好久果真如此，怪不得大家叫他 *** 呢。
“叮铃铃，叮铃铃”史上最漫长的一节课终于结束了，我赶快到记老师摇头次数的徐奕那录取询问结果，这个数字真实出乎意料——每分钟要摇25下！！
这就是我心中最难忘的一节课，也是最漫长的一节课。
我挺满意地看着我的“杰作”。”
同学们一听，呵呵，最符合标准，这样离成功就不远了，不禁底下了头。是的，认真地听老师讲的每一句话。
当我听了老师对我的作品的评价，兴致来了，纷纷取出各自的图画簿。如果我就是一名工程师，当成这样还得了？不过毕竟还未出师，若有所思的画了起来。
但是——老师开始评价我们的作品了，我屏着呼吸，侧着耳朵，还须继续努力，向詹天佑好好学习才行。语文老师走上讲台，对大家说，看哪位同学画得最好。
我心里偷着乐：这还难得了我，我满腹经验似的画了起来？我爸以前是学建筑的，多少也会遗传一点给我，再加上我美术方面也不错，这对我来说简直就是小菜一碟！于是。没过一会儿，有的幽默风趣……但你们见过这样的一堂语文课吗？“铃铃……”上课 *** 响了起来，我的作品太简略了，虽然有示意的表示线条，又望了望其它同学的——有的东倒西歪，有的不知画的是什么。
我心里想：画得不错嘛，看来想不拿第一也难啊，这可是重要中最重要的耶！我不禁露出了得意的神色！这一堂别开生面的语文美术课将永远刻在我记忆的深处，时刻警醒我要看到自己的不足，取长补短，画得也不错：“今天我们来学习《詹天佑》这一课的第三语文，是一项多姿多彩的科目。每个语文老师教语文的方法都是与众不同的，有的严肃认真、四部分——开凿隧道和设计“人”字形路线，当一回工程师亲自画一下。
接着，老师叫了我和另外两位同学到黑板上去画。大家先拿出自己的图画簿，大家都画完了。
我们画的是八达岭隧道和居庸关隧道开凿的设计图，但是开凿的方法的说明文字都没写出来。
从一年级到现在，我经历过许许多多的考试。
可是我最难忘的一次考试是这一次语文考试…… 这是四年级下学期的语文考试，我很紧张。因为前几次我的考试成绩可以说是全班倒数第七名以下了，所以我以一种紧张的心情拿到了卷子，写下名字后，我把试卷用眼睛扫了一遍。
有些筒单！我有旦筏测禾爻鼓诧态超卡一些心不在焉，就随便的答了起来。我突然听见一个细小的声音提醒我：“不要得意哦！说不定就是因为认为觉得简单才漫不经心，导致错题。”
我马上认真的写起来。这时，监考老师严肃地对我们说：“大家好好答，要认真。”
说着，老师扫视了我们一遍，坐了下来。我认真地读题，用平时学的知识做着，很快就做完了，但我有一些题不会。
我太骄傲，检查了一遍就把卷子放下来。突然我想起了老师以前对我们说的话：“检查卷子至少要检查三遍，要仔细的检查。”
可我呢，只检查了一遍。于是，我又筒单地检查了一遍，发现有一题错了。
我马上改正了错误。 改了之后，我想：以后做什么事情都要认真，而且好好检查。
不能丢三落四。我刚才就是丢三落四了，没有把这题检查出来，所以才错了。
幸亏我检查了，要不然就可能不是84。5分了，而是70多分呢！还有，要专心致志的做，不能漫不经心，否则回做错题的！ 这次考试让我很失望，因为我不会那么多题，还错了很多题。
但是这次考试让我很难忘。
在我学习的生涯中，要说使我最难忘的一节课，那还得从我上五年级的一节作文课说起. 那天天气晴朗，老师面带微笑着走进教室，手里还提着一袋东西.我们疑惑地看着老师，纳闷极了，不知老师的葫芦里卖得是什么药？这时，老师向全班同学宣布：“同学们，这节课我们来玩一个游戏，由我来公布比赛规则.如果我说举左手，你们举右手，总之，你们的动作必须跟我说的相反.看谁能坚持到最后都是正确的有奖品哦！但是被淘汰的选手要上台表演啰.”说完，做了一个鬼脸. “好！”同学们兴奋不已，异口同声地答道. “开始”老师一声令下，比赛开始了.老师故意慢条斯理地说左，同学们齐刷刷地举起右手.老师满意地笑了，笑得是那么灿烂，好比春天盛开的花朵.同学们得意极了.就在这时，老师趁大家不备：“左右右左，右左右右.”老师的话如闪电一般交错在一起.同学们措手不及，忙乱中错把左手举左手，右手举右手.因此，许多人被淘汰了.首先出场表演的是陈泳杰，只见他扭着身腰走猫步，两手有节奏地摆动，接着把手裳放在嘴巴上“叭”地一声，结束后，又做出个亲嘴的动作.全班同学哄堂大笑…… 接着开始比赛，场上的同学所剩无几，比赛达到了高峰期，竞争越来越激烈，老师的速度也越来越快.这时，老师使出迷魂计：“左左左……”我提高了警惕，认认真真地听着老师说的每一个字，不敢有半点疏忽怠慢.“右！”老师突然一喊，正如我所料，我敏捷地举起了左手.哈哈，我的同学都还没反应过来，举起了右手.胜利是我的啦！我激动万分，高兴地一蹦三尺高.老师给我颁发了奖品，当然，其它同学也获得鼓励奖. 这时，老师微笑着问我们：“这次游戏玩得有趣吗？”“有趣”同学们齐声回答.“同学们把游戏的情景记清了吗？”“记清了”“好，大家回去以《难忘的一节课》为题，写一篇作文.”噢！原来老师让我们做游戏，是别有用心啊！ “叮零零”下课了.这一堂课不仅给我们带来无穷乐趣，而且使我们思维敏捷.我喜欢这节作文课，它使我终身难忘.。
四季的风还是在吹、雨还是在飘、花开花谢、依旧在轮回。
只有那段难忘的日子化作了轻轻的风、轻轻的雨、轻轻的那年那月；变成了淡淡的泪、淡淡的笑、淡淡的朝朝夕夕。失年少的我们总忍不住问自己：在以往的岁月里究竟失去了什么？“你的自私，使你失去了一个值得珍惜的朋友；你的自卑，使你失去了一次展现自己的机会；你的桀骜不逊，使你失去了你已走过的青春。”
我的心终于张开了紧闭了17年的金口，惧怕我因自己的年少无知，为自己的青春欠下巨额账单。“那过去了的，就会成为亲切的怀念。
别计较你失去的，但你必须牢记你是怎样失去的。”得作文年少的我们总忍不住问自己：在以往的岁月里究竟得到了什么？“你的真心，使你得到了一个值得珍惜的朋友；你的自信，使你得到了一次展现自己的机会；你的善解人意，使你得到了你想拥有的回忆。”
原来自己所拥有的也不少。可是，为什么？心，却不安起来。
我害怕失去、尤其害怕得到后又失去，那犹如一场无情的倾盆大雨，凉了我的全身。“那过去了的，就会成为亲切的怀念。
别计较你得到的，但你必须牢记你是怎样得到的。”我的心继续耐心地对我说。
患得患失作文年少的我们，没有得到的时候，极力想要得到；得到的时候，却又害怕失去；我们总是在这得失之中纠结、徘徊。年轻的我们不知要到何时才能正确对待得失，管理自己的情绪。
“那过去了的，就会成为亲切的怀念，别太计较得失，但你必须记住有得才有失，所以别再患得患失。”我的心对我谆谆教导。
过去终究是过去，无论是喜是悲，是得是失，都是拿来回忆的东西，不必太在意。我们应该做的就是怀着一颗平常心去怀念，怀念那难忘的岁月。
应该做的就是怀着一颗平常心去怀念，怀念那难忘的岁月。难忘的岁月，分别的你我，共叙同学情！难忘的岁月，分别的你我，共叙同学情！作者：鹿聍心刚刚送走温柔可亲的春姑娘，一枚夏荷傲然挺立于小河，乘做热情似火的时节，又迎来了与六年级大哥哥姐姐们话别的时刻。
教室里难忘哥哥姐姐们朗朗的读书声；运动场上难忘你那离弦箭一般的身影；晚会的舞台上，难忘你那悦耳的歌声，动人的舞蹈……一幕幕、一桩桩，恍若眼前，如同刚刚发生，但是随着岁月的流逝，校园里你的身影不在，内心深处一缕深情日渐浓烈，轻轻流淌。作文每每运动会上，你们都稳操胜券，一声响亮的枪响过后，留下了你们在操场上脱缰野马般飞奔的身影，大大小小的脚印流淌着了你们拼搏的汗水；印刻着你们胜利的喜悦；铭记着一次次失败后的苦痛，痛定思痛，你选择了坚强，因为你的字典里没有失败这个字眼。
胜利总是像调皮的小孩一样悄然而至，你那坚韧不拔的身影就是一道亮丽的校园风景线！每每下课铃奏响后，我们在操场上快乐的玩耍着，欢乐的笑声打破了校园的宁静，玩的尽兴的你，是否察觉六年级的教学楼上却一阵阵清脆、悦耳的读书声，那是你们在利用下课时间发奋读书、努力学习的交响曲，正是这一阵阵朗朗读书声激起了我探求知识奥秘的动力。一本本厚厚的课本里到底蕴藏着什么秘密，沉甸甸的书包里藏有什么宝藏，是什么让你们这般痴迷？怀揣疑问的我开始探求，就这样一路前行，留下了我的辛酸，苦痛，汗水和胜利，最终我终于明白，胜利和汗水证实了我的存在。
作文“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风……”悦耳的歌声不禁让我陶醉在了一片憧憬圣地中，这天籁之音正是六年级的哥哥与姐姐们在小百灵比赛时的合唱，他们的歌声不断回荡在美丽的校园中，一直传向远方，他们天籁般的嗓音勾起了我儿时一段段美好的回忆，他们的歌声不禁打动了我，也打动了在场的每位老师，我们不约而同的闭上眼睛一乘坐歌声的翅膀飞翔尽情的飞翔，时而飞上云巅畅想未来，时而飞向原野共创美好家园，时而掠过校园共叙同学情怀！还记否，绿色行动中，一铲一铲挥汗如雨，望着一排排小树，你会心的微笑；还记否，汶川地震，南方旱灾，一次次助学行动，你慷慨解囊，虽然你们家的生活并不富裕，你的捐助永远是那样的沉甸甸；还记否，同学互助，你的身影是那样的欢快！一晃，几个学期的校园生活又临近尾声啦！虽然六年级的哥哥姐姐们，即将迈出小学的大门，迎接崭新的初中校园生活，但是他们却在校园里留下了抹不去、擦不掉的美好回忆，让我们发奋学习，继承优点，用自己的行动与六年级的哥哥姐姐们共勉！难忘的岁月我们都不会忘记对方，是因为那迷惑的，纷乱的，灰暗的6年。是因为你我刻骨铭心的友谊，那些日子我们在一起，彼此已经刻在了对方的生命里，不忘记，不忘记，永远，永远……2000年9月7日我成为了一名小学生，认识了你们，老师和同学。
2006年，我们却成了要出发的候鸟，我们丰满有力的羽毛，是老师们的汗水和结晶。我们的岁月仿佛一曲动人的歌，还记得歌词是：“没出发，一切只是梦想，出发了，一切都是挑战……”作文但是，时光流逝是不变的真理，自然规律谁也无法抗拒，虽然经历了那么多风风雨雨，但仍然保持着真实的自己有欢声，有哭泣。
在我学习的生涯中，要说使我最难忘的一节课，那还得从我上五年级的一节作文课说起。
那天天气晴朗，老师面带微笑着走进教室，手里还提着一袋东西。我们疑惑地看着老师，纳闷极了，不知老师的葫芦里卖得是什么药？这时，老师向全班同学宣布：“同学们，这节课我们来玩一个游戏，由我来公布比赛规则。如果我说举左手，你们举右手，总之，你们的动作必须跟我说的相反。看谁能坚持到最后都是正确的有奖品哦！但是被淘汰的选手要上台表演啰。”说完，做了一个鬼脸。
“好！”同学们兴奋不已，异口同声地答道。
“开始”老师一声令下，比赛开始了。老师故意慢条斯理地说左，同学们齐刷刷地举起右手。老师满意地笑了，笑得是那么灿烂，好比春天盛开的花朵。同学们得意极了。就在这时，老师趁大家不备：“左右右左，右左右右。”老师的话如闪电一般交错在一起。同学们措手不及，忙乱中错把左手举左手，右手举右手。因此，许多人被淘汰了。首先出场表演的是陈泳杰，只见他扭着身腰走猫步，两手有节奏地摆动，接着把手裳放在嘴巴上“叭”地一声，结束后，又做出个亲嘴的动作。全班同学哄堂大笑……
接着开始比赛，场上的同学所剩无几，比赛达到了高峰期，竞争越来越激烈，老师的速度也越来越快。这时，老师使出迷魂计：“左左左……”我提高了警惕，认认真真地听着老师说的每一个字，不敢有半点疏忽怠慢。“右！”老师突然一喊，正如我所料，我敏捷地举起了左手。哈哈，我的同学都还没反应过来，举起了右手。胜利是我的啦！我激动万分，高兴地一蹦三尺高。老师给我颁发了奖品，当然，其它同学也获得鼓励奖。
这时，老师微笑着问我们：“这次游戏玩得有趣吗？”“有趣”同学们齐声回答。“同学们把游戏的情景记清了吗？”“记清了”“好，大家回去以《难忘的一节课》为题，写一篇作文。”噢！原来老师让我们做游戏，是别有用心啊！
“叮零零”下课了。这一堂课不仅给我们带来无穷乐趣，而且使我们思维敏捷。我喜欢这节作文课，它使我终身难忘。
⑷ 美好的回忆作文600字
时间如一条小溪，冲走了我们无数的回忆，下面是我给大家带来的美好的回忆 作文 600字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
美好的回忆作文600字1
“一笔一态度，笔笔写人生。”无意中从本上翻到这句格言，思绪不禁回到三年前。
嘻嘻哈哈地推门进了教室，在教室里等着我们的不是熟悉的张老师，而是我们的新班主任—朱叶红老师。
朱老师是我们的数学老师，但她和其他数学老师不同的是，她身上有那种文雅的气质，说出的话也极有道理“一笔一态度，笔笔写人生。”这句话也是她告诉我的。
朱老师是最负责的。我每天早上都要参加田径训练，所以到得很早，好几次来时都碰见了朱老师。刚开始我还觉得惊讶，在明白了老师要早早地来判之前的考试卷子后，我每次见了她都打招呼，偶尔还可以帮她看一部分别的班卷子，（我们班的卷子老师都要亲自过问。）希望这些可以减轻她的压力。
也许是因为这些，老师才一直关注着我。在数学拓展（培优）课上，一些课外拓展的东西老师都支持我上去讲，我不时的关注着朱老师的眼神，生怕哪一块讲错了。
朱老师不仅关注我们的数学成绩，还关注着另外两科的成绩。为此我还没少挨过说，粗心大意不谨慎什么的理由都用过后，我努力将语文和英语赶了上来。
期末考试考完了后，我们班的成绩都很棒，但我的数学成绩让我名落孙山，那几天我不敢直面朱老师的眼神。她也没有说什么，我更难受了。
最后返校那一天，知道张老师又要回来了，也意味着朱老师就要走了，有些脆弱的同学哭得泪流满面。她看着我，终于对我说了话：“俊秋，过来。”“嗯。”“数学考砸了吧。”“94。”“你这个孩子很聪明，只是不够认真，细心。老师最后送你一句话‘一笔一态度，笔笔写人生’。”
我把这句话记在本上，并时刻记着。
美好的回忆作文600字2
我通常只有放寒假才回一次老家的。记忆中的它并不像北方那样朦胧了一片白，往往是寒风一吹，手指上便肿起一个又一个的冻疮—奇痒难忍，抠起来却痛。这实在是我一直厌恶冬天的原因了。每逢回去，送迎我们的总是一排排在黑夜中发着光的红灯笼，在空气中浮浮沉沉，有别于我妈在家里自己做的灯笼。
回老家，最盼望的不过是吃一口燃面，尽管每次都吃的这个。有时点菜刚要钻出口的“饺子”声音，唾沫一咽，牙齿一咬再一张，又成了“燃面”。儿时吃它只为喝配套的骨头汤，现在却改成面汤了，不知怎的，还是念着燃面。仿佛撒点葱花、臊子、咸菜就是最好吃的一般。尤记得在成都也吃过一次，店铺上红红的招牌鲜明地写着“宜宾燃面”几个字，至于味道，老实说棒极了，甚至说是比老家的还要好吃，却总觉得少了什么味道。现在回想起，只有一张大红的招牌，而想起老家的面，就像糊了一层面汤的雾，老看不大真切，却无处不弥散着。
其次盼望的便是 除夕 放滴滴金和看星星。总是急忙扒几口饭，就蹿出去，拿着赶集买的滴滴金，迫不及待地准备点燃了，还没吃完的小孩，看着更是急得红了眼，生怕别人放完了，连最心爱的鸡腿都不要，径直奔来玩了。一个人点燃，另外的人就来“借火”，一旦它开始喷射火焰，我们就像上了弦一样，直追着人家跑，去烧她的头发；或者抡着它来画圈，自黑夜里闪闪亮亮—是一群燃烧着童年的魔法棒。不一会儿就熄了，熄了再点，全然忘了之前说要多留点明天放的话。但当我在城里放滴滴金时，又格外不自在：被人看到时，会有一种难言以喻的感觉，忍不住地畏首畏尾。如果幸运的话，在老家是可以看到许多星星的，在天上瞅着我们放烟花。一边是天上的星星，一边是地上的星星，交汇在无数人的眼中。
眷恋着桥，桥上的烟火，桥下的江水，桥外的山，山中的家，每个灯笼都如此。
或许在启程的那一刻，就踏上了一条取下回忆到存放回忆的路，川流不息。
美好的回忆作文600字3
小学五、六年级，我成绩不好，家长便给我报了补课班。刚开始因为有同学在那里，我才去上学。时间一天一天过去，我的同学己经不在那里补习，我的成绩也有了提升，但我也没有想要离开的念头。我跟惯了补习班的老师，胆子也就变大了，还有了小毛病，就是在听写的时候打小抄。
最初，我发现打小抄还真不错。每次都对，不用重新默写了。好景不长，在一次听写中我终于被抓包了。正当我聚精会神地盯着小抄时，听写的速度就放慢了，老师对我有了怀疑，而我还沉浸在洋洋得意中不能自拔——突然我面前的小抄“唰”地一声被抽走了，我吓一跳，抬头对上老师严厉的双眼：“把听写部分抄10遍，抄不完就别想走了！”
我顿时感觉眼前一黑，只能硬着头皮接受惩罚，谁叫我自己耍小聪明呢！我的屁股钉在了板凳上，坐那儿一直抄写到了晚上，天渐渐黑了，教室的灯光亮了起来，可我还没有抄完所有的任务。我快急疯了，这时候老师走过来，叫我停笔，说：“记住了吗？考试会就是会，不会不能作弊，不然老师怎么知道你哪里错了呢？这次到此为止，决不能有下一次！”我的眼泪这时才喷涌而出，我感到内心酸酸痛痛的，好像是悔恨、懊恼的味道。
虽然吃了一个大苦头，但我自从那次教训以后，再也没有犯过同样的错误。我从苦涩的教训里学到了诚实的甜美，它让我牢牢记住这段美好的回忆。
美好的回忆作文600字4
我漫步在公园里，沐浴着温暖的阳光，走着走着，发现原本是一片小湖的地方，不知何时变成了一个凉亭。
这个公园算是一个老公园了，我不知道它是什么时候建的，反正自打我出生的时候，它便一直在了。小时候的我，总是喜欢在天气十分晴朗的时候，和妈妈去公园。
当时是一个节假日，人应当是很多了，妈妈嘱咐我一定不要松开她的手，要不然会走丢，就会被人贩子抓走，卖掉。我漫不经心的答应了，忽然，我的眼前一亮，我看到了卖不知是叫什么名字的糖，卖糖的那个人总会把糖做成各种动物的样子，比如牛，兔，鸟等等，我拽着妈妈，让妈妈给我买了一个，妈妈给我拿了一个看起来像鸡的糖，妈妈说我 属鸡 所以拿鸡的，我似懂非懂的点了点头，当时还不知道十二生肖是一个什么概念。嘴馋的我低头开始捣鼓糖，便忘记牵妈妈的手了，后来将糖含在嘴里，抬头一看，哪里还有妈妈的踪影，我有点慌乱，将糖攥在手里，手足无措的站在原地，我十分后悔，后悔没有紧紧牵着妈妈的手，看着来来往往的人，我感到十分害怕，泪水哗哗地往外流，哭着喊起了妈妈。我一屁股坐在地上，糖掉在了地上，也没顾得上捡起来，只顾着哭喊，忽然我在人群中，看到了一个熟悉的身影，我站起来从人潮中穿过去，但是并没有那么顺利，我被一个人绊倒在地上，手擦在了地上，蹭破了些皮，顾不得受手上的疼痛，赶紧爬起来继续走，当我穿过去时，妈妈又不见了，我的嗓子也因为哭喊而变得嘶哑，我坐在地上哽咽，胸脯一起一伏。忽然，我感到有人将我抱起来，抬头一看，是妈妈，我紧紧抱住妈妈的脖子，眼泪浸湿了妈妈的衣襟，妈妈哭笑不得的安慰我，说：“看你以后还敢不敢松开妈妈的手了，急死妈妈了。”自那次差一点走丢，我不管去哪都死死拽住妈妈的手，像一块橡皮糖一样黏在妈妈身上，那个公园也给我的童年留下了深刻的印象。
现在的我，长大了，不再需要妈妈紧紧牵着手，但是，妈妈，如果有一天你长出了白发，佝偻了身影，我一定会像当年你牵着我去公园玩耍一样牵着你，陪着你散步。
美好的回忆作文600字5
我坐在窗台上，看着小学里的学生。他们正在练习葫芦丝，那跑调的声音，一如一个鱼钩，将我已沉浸在心海深处的件件往事，一一勾了出来。
小学的时候，很喜欢舞蹈和葫芦丝。喜欢葫芦丝，是因为它的声音，不尖锐，不低沉，从容大方，柔美抒情。那个时候，学校里正好也有教葫芦丝的老师，每天下午第三节课在音乐教室里教怎么吹。可我只能坐在普通教室里写作业。不为什么，因为母亲不让我学，她只让我一心念书。
但是，那对我来说完全是一种煎熬。坐教室里，时不时的，就可以听到他们练习葫芦丝的声音。伴着温温吞吞的夕阳，我往往在此时觉得心烦意乱。为什么，为什么不让我去，差不多全班都报了特长班，为是么我就不能？
有时候，我为了报复一下妈妈，我也会在最后一节课玩一节课，你不叫我报特长是吧？那我就玩给你看。
后来，我终于错过了学葫芦丝的机会，在母亲的干涉下，我也没有报任何特长，我一无长处，在班里同学卖弄自己长处的时候，我只能缩在一边——因为我什么都不会。
就这样，我上了初中。一天，母亲忽然找到我“闺女，我给你找了一个特长班， 学舞蹈 ，报么？”
我把沉重的书包甩在书桌旁的地上，然后，拉开拉链，取出一抱书“不报，不过几个动作，没意思。”
母亲离开了。
从此，我彻底与特长绝了缘。任何都提不起我的兴趣。声音再优美的乐器，发出的只不过是一种声音，再绝妙的音乐，我也不会鉴赏。我几乎生来就是用来逼着学习的。
为什么会这样？
夕阳带着我飘飞的思绪匆匆落下，四周是无尽的黑暗。没有人回答我。
美好的回忆作文600字相关 文章 ：
1. 美好的回忆600字作文4篇
2. 关于美好的回忆作文600字
3. 美好的回忆600字作文
4. 关于美好的回忆600字作文
5. 初二作文美好的回忆600字
6. 初中美好的回忆作文600字范文5篇
7. 美好的回忆六年级作文600字
8. 感受美好的初中作文600字
9. 美好的回忆四年级作文600字
10. 回忆 作文精选5篇 600字
⑸ 作文难忘的记忆 600字 初中作文！！！
回忆，就算再苦涩也是甜蜜的。
回忆，就算再傻气也是可爱的。
回忆，就算再心酸也是快乐的。
……
回忆，永远都只属于我们自己，没有人能偷走它，它也从不背叛我们，只会陪我们一起难过，一起快乐……
——题记
某年某月某日，我闭上眼睛，努力地回忆那让我始终难以忘怀的一幕。在我记忆的大海里搜寻着。茫茫的大海里，就像海底一样难找。我停下来，静静地站着，一言不发，一个泡飘到我眼前，落在我的手里，里面的屏幕就像是在放映着什么……
一个披着散发的妇女坐在扶手椅上，头偏向了一边，小声的啜泣着。她眼前站着一个十几岁的男孩，他脸上没有任何的表情，眼睛里很是迷茫……他们都一言不发，沉默的空气萦绕着他们。
“妈，我先扶你回房间吧？！”一个大姐姐打破了寂静。
“你走，你走，我不要你了。你这个坏小孩，你这个没用的小孩！”妇女不理会那个大姐姐的话，朝着男孩大吼，“为什么不听我的话？为什么不争气？坏小孩，没用的小孩！你滚！”
男孩站着一动不动。从他懂事以来，眼泪第一次挂在他黑而长的睫毛上。是啊。为什么？为什么？他无数次地问自己。
“阿姨！”一个小妹妹从角落里跑出来，她眼睛里充满了恐惧，“不要生气了。不要哭！”
“婷婷，乖！哥哥不听话，阿姨要教训他。”妇女看到小女孩，表情暖和了一些。
“阿姨，先去房间休息吧。不要气坏了自己，对身体不好的。”小女孩懂事地说，并示意大姐姐把妇女搀扶会房间。大姐姐当然是很配合啦。
男孩叹了一口气，把一只手插在裤袋里，走到庭院里，小女孩在后面默默地跟着……柔和的月光照在他们的脸上，他们的影子被拉得好长长。男孩站在那个父亲亲手栽培的紫荆树前，不说话，像是在想些什么。
“尤哥哥，其实你很棒的。只是阿姨的要求有点过分了。只是一次失败而已，并不是每一次都会失败的，对不对？所以要振作起来，继续努力才对啊……”小女孩冲着男孩的背影喊，仿佛是怕他听不到。
“真的吗？真的可以重新来吗？可以挽回吗？”他像是在问她，又像是在问自己。
女孩不再说话，她了解他，他是想自己一个安静地带着的。
男孩伸出右手，三只修长的手指直直地指着月亮。
“我——圣尤对天发誓：我不再打架，吸烟，酗酒，逃课。
我要打败他，取得第一。
我要承担起这个家，保护这个家。
我不能让在我身边的人受半点伤害。”
小女孩站在他背后，嘴角露出丝丝让人不解的微笑。
夜风吹得紫荆树不停摇摆，像是在回复他的誓言。花瓣纷纷扬扬地落在他身上，白色的衬衫被月光照的闪闪发光。
这个誓言，一个男子汉的誓言，永垂不朽的誓言——一个对自己爱的人的承诺！
泡泡消失了，我不曾记得那个男生是谁了，隐约地只记得那件白色的衬衫，那个白色的背影。
那一幕，让我难以忘怀。他让我知道什么是责任，什么是男子汉。那个月光下，紫荆花瓣里的背影我永远不会忘，那句句坚定的誓言，我更不会忘……
望采纳！
雪花飘过的冬日留下的印记，鸟儿划过广漠的天空留下生命的痕迹。
岁月的长河中，每个人都有一段美好的记忆。
在这片神圣的土地上——杭州市保俶塔实验学校，是在这里让我掌握了许多知识，光阴似箭，日月如梭，一转眼就小学毕业了，从一个不识字的小男孩变成会背古诗70首的少年。
在这个过程中我得感谢我的班主任兼语文老师的李老师。
李老师接班的第一天，见了他我就松了一小口气，因为不再是以前那个严格的王老师做班主任，但换了一个男老师我又有点担忧，怕这老师很凶，出人意料的是他走进来满面笑容，让我心里的石头落下来。
有一次，我上课心不在焉，又在完成作业时拖拖拉拉，受到了他的严厉的批评，慢慢地改正了，上课不会心不在焉，完成作业时没有拖拖拉拉，有时候还能帮老师做一些事情。
但是有时候我作文写的精彩，那时他就会把我的作文在全班朗读，让同学共同分享我成功的喜悦。
在语文课上的学习与交谈中我发现老师他非常幽默，有时逗得我们哈哈大笑，让我们难以忘怀，上课时还给我们讲一些课外知识。
他让我佩服的五体投地，因为他是我见过最有才华的老师，因为他会教电脑、教英语、教语文，还会排课本剧呢！而且多次在西湖区获奖。
我平时比较调皮，但他还是耐心的叫我改正，虽然，有些方法比较过分，但是，我知道他是为了我好才这样。
这片神圣的土地，丰富了我人生的经历。
虽然，没有向美丽的花朵般绚丽、如冬雪般纯洁，但是，非常充实美好。
在这片神圣的土地上开满了美丽的花朵，让全杭州闻到这感动的芬芳，感谢在这片神圣的土地。
人生是丰富多彩的.想必人的回忆也是难忘的，可能有难忘的也有有趣的等等一系列的回忆.在我的童年能让我回忆的简直如漫天的繁心，数不胜数.下面我来说说我那难忘的回忆.希望读者们在读过后，原谅我的无知和天真，批评我的过错.记得那是三岁的时候，当时我非常好玩，常常能想到很多的点子，一天妈妈给我买了个车，我上幼儿园时就带去了.我去了后我的那些好朋友就跑过来要玩我的车，我就给他们玩了，但玩了一会后觉得没意思.然后我们就想个点子，看见留着长辫子的女同学我说不如看看着车能不能爬上长头发，着个艰巨的任务只有我去了，我跑了过去在那女同学旁边坐了下来等她不注意的时候我拿着车，打开开关小心翼翼的放上了中间的头发上只看见那车没上去，反而不她的头发被她的头发绞了进去.3秒钟后听见那苍鹰般的叫从她的嘴里迸发出来，老师闻只便来过后的事我想有点经验的人都应该知道了，所以我就在此不多说.这就是我难忘回忆的一个小故事，每个人都有不一样的回忆.说出来让大家来分享，可以跟你一起快乐，悲伤，感动.篇二：难忘的回忆在人生漫长而短暂的道路上，有着许许多多令人难忘的回忆。
它们就像公园里盛开的那一朵朵香飘泗溢、色彩斑斓的鲜花；像大海上漂浮的那一片片光彩夺目、奇形怪状的贝壳；像果树上结的那一个个硕大肥美、令人垂涎的果实；像星空上挂的那一颗颗金光闪闪、璀璨夺目的繁星。
每当我打开记忆宝盒的时候，一些难忘的往事都会像电影般地一幕幕地呈现在我的眼前。
那已经是三年级的时候的事了。
有一次，数学单元考试之后的第二天，老师抱着一大叠试卷，对同学们说：“同学们，这次考试的成绩出来了！”刹那时，教室里鸦雀无声，同学们都默默地在心中猜想着自己的分数。
我焦急地等待着老师发试卷，试卷终于发下来了，一个鲜红的100分顿时清晰地映入我的眼帘，——我得了一百分！我喜出望外，心里的高兴的滋味难以言喻。
后来，老师讲评试卷的时候，我意外地发现老师改错了我一道题，我本来应该是99分的。
这么办？要不要告诉老师呢？不告诉的话，好像有一种撒了慌的感觉；告诉吧，我就得不到100分了。
最后，经过我的深思熟虑之后，我决定告诉老师，因为，我要做个诚实的人。
——100分就这样和我匆匆地擦肩而过……放学后，我拿着我99分的试卷，心里却感到很高兴。
因为，这才是我自己真实的成绩！这件事情使我至今记忆犹新，它在我童稚的心灵里拨下了一棵诚实的种子，也时时刻刻激励着我，影响着我的为人处事，让我要做一个正直、诚实的人！篇三：难忘的回忆在我五光十色的回忆中，有欢乐、有忧伤的、也有难忘的，其中有一件事让我极为后悔。
现在想起来还让我不能原谅自己。
就听我给你们一一道来吧。
那是在一个下着瓢泼大雨的下午，放学时学生家长像往常一样来接孩子。
当我走出校门时却丝毫不见妈妈的踪迹，我急得大哭起来。
因为那时我感冒，只要在外面站一会儿就会被雨淋的全身冰凉。
这时一位老爷爷走了过来：“小朋友，是不是家长没来接呀？来，我这把伞借你用。
”我看了看这位老爷爷，好像已年过八旬。
便推脱说：“不了，爷爷，我没事的，能自己回家，您还是打好了，别被雨淋湿了。
”说着我便打了一个喷啑。
老爷爷看了一个劲的往我手里塞，我实在不耐烦了，就大吼一声，说：“不用就是不用，干嘛！”老爷爷听了，呆若木鸡。
我见自己闹了祸，便一个劲的往家跑。
到家之后，想到刚才说的话便非常的后悔，不应该对老爷爷吼，应该温柔地推脱才是，不能粗爆。
在这里，我要告诉大家：人不能的太过分了，否则就会像我一样，让时间在头脑中流下一个刻骨铭心的回忆！
新年的钟声引起的回忆题记：回忆过去的2009年，我们留下了什么，有没有什么遗憾，至今，2010年也即将过去了。
2010年的离开带来了2011年，又是一个新的一年， 站在2010与2011年之间，我的心情是喜悦的。
明天是最美好的。
明天还未到来，等待着我们去拓展，明天是一个温馨与郁芳的世界，是一个光彩与闪耀的未来，是走向生命辉煌的终点，在渴望里憧憬它的芳容 。
昨天今天明天构成了我们的一生，对于每一个人而言，对昨天的回忆是温馨的，对今天的渴望是执着的，对明天的憧憬是美好的。
现在，我有着值得回忆的昨日，需要我努力奋斗的今日，充满希望的明日！2010已经转身，渐成背影。
新年的钟声缓缓响起，我又长大了一岁，又向成熟迈了一大步，我已经不是小孩了。
在钟声敲响前，我许下了2011年的新年愿望。
我是个中学生，学习对我来说是第一位的，我会在2011年元旦之际好好学习，天天向上，争取取得非常优异的成绩，开开心心过大年。
2010年对我来说，已经成为了过去时，之前的一切事情已经成为历史。
我要把目标放在2011年，在新的一年中创造属于自己的快乐和幸福。
新的一年到来了，我们又站在相同的起点，每个人都会为自己的理想奋力拼搏，谁都不愿落后。
时光把过去的一切抹去了，人人都从现在开始，看谁能最终坚持到终点，在终点笑得最灿烂。
在2010年， 我还有一部分没有实现的愿望，我要在2011全部实现。
也许实现这些愿望就是我新年最好的礼物。
在新的一年里，我有很多希望。
我希望2011年我身边的人都健健康康、平平安安；我希望我们都能活得更轻松一点儿，更好一点儿； 我还希望朋友们一个个都快乐，大家的梦想都能实现，对未来都能充满希望！2011对谁都是一样的，也许千万分之一中会有一个幸运儿，但是也有百分之九十九点九九九的概率不是你。
在2011，让我们脚踏实地，一步一个脚印，走好自己关键的人生旅程。
2011承载了我们太多的梦想，在崭新的365个日子里，让我们再次上路，让我们放飞翅膀，在新的一年里创造辉煌。
准备搬家了，我们各自清理着自己的东西。
突然，一张作文纸掉落在地上。
看着这张写满了字的作文纸，我仿佛又回到那个尴尬的时期。
虽然这些已是陈年旧事，但它就像一只最闪亮的贝壳，永远留在我记忆的海滩上。
记得那是一个四年级的夜晚，老师布置了一篇作文，名叫《一个错误》，我想来想去都想不住来应该怎么写。
突然，在我脑海里出现了一个坏念头，那就是：把思想品德上一篇文章给抄下来，既不用动脑筋，又能轻轻松松地得一个优。
我连忙拿出书和笔抄了起来，没有想到任何后果。
总算“功夫不负有心人”，整整抄了四面作文纸。
可是到了第二天，老师并不收起来批改，而是让我们四人为一组讨论作文，再推选出四人中最好的一篇。
这下我慌了，我抄的那篇作文可是老师让我们自己预习的一篇，万一被同学们揭发了该怎么办，而且和我一组的人和我有矛盾，他们肯定推选我去读，让我出洋相。
他们三个人已经读好了，轮到我读了。
果然不出我所料，我刚读完，他们就一致推选我去读本文来自：作文网（ //youxianggang.cn/ ），原文链接：//youxianggang.cn/chuzhong/5625
难忘的回忆人生就像五味瓶——酸甜苦辣咸，一应俱全。
又如同一个巨大的万花筒装满了我的喜怒哀乐，装满了幻想，充满了奇妙。
回忆过去，那些无忧无虑的生活，傻里傻气的事多的好似夜空中的星斗不可计数，但是有些事会随着时间的冲刷而渐渐遗忘；可又有些事是刻骨铭心的，怎么也忘不掉的，怎么也抹不了的。
记得那是我才上三年级的时候，那天正是我那一组打扫教室。
我还依稀的记得天空阴沉沉的，空中乌云密布，就像一口巨大的黑锅罩住了整个大昌。
蝉不耐烦的在树枝上“知了知了”的叫着。
我无精打采的拿着扫帚，胡乱的扫了三两下，便回到座位写起作业来。
而其他的同学争先恐后的抢起扫帚来，边抢还边说：“我来扫这，我来扫那！”我暗自嘀咕：“我才不扫呢，真没意思！”组长见此情景有些不高兴了，便走过来敲了敲我的课桌说：“佘阳同学，老师叫我们打扫教室，我们应该认真完成。
可你倒好却在这儿写作业。
”我一听，爱理不理地说：“我就是不扫，看你还能把我怎么着？”他忍着气说：“你看大家都在干什么，而你又在干什么，难道你的心里就没有丝毫羞愧吗？”听完我猛地站起来说：“你少废话，假正经！好好好，你扫你的地，我做我的作业，井水不犯河水，真是狗拿耗子——多管闲事！没事找事，真是不可理喻！”他怒气冲冲地对我说：“你怎么能这样说呢？这是老师交给我们的任务，我们应该认真完成。
”我火冒三丈，气冲冲地说：“作业不也是老师交给我们的任务吗？我们不也应该认真完成吗？”他再也忍不住了索性将我的笔和本子全丢在地上。
我随手挥了把扫帚，指着他的鼻子说：“这算说明本事有种的跟我单挑呀！”他也拿了把扫帚，准备开战。
这时，我眼疾手快见组长他妈妈给他送伞来了，知大事不妙，便弯下腰来假装卖力的扫地。
他已经开打了，用尽全身气力将扫帚向我劈来。
他妈妈愤怒地说：“你是越来越不得了了啊，人家同学招你惹你啦你为什么要打他？回家有你好看。
”还容得了组长解释就已经被他妈妈拉走了。
我的脸红一阵白一阵、 *** 辣的，心里还不断泛起一股酸味，那滋味真是不好受啊！这件事在别人看来可能只是一件已经随风而逝的小事，但在我眼里这却是一件令我无比懊悔，永生难忘。
每当扫地之时那一幕幕总会从我眼前闪过。
总想找个机会向他道歉，但一直没有机会。
直到他转学的前一天，我收到了一张纸条，上面写着“其实我早已原谅你，你的组长”。
那天我不由得哭了。
若要我与组长那博大的胸怀相比是那么的小肚鸡肠。
童年的回忆 人生宛如一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最璀璨的宝石；记忆犹如大海，而童年是一片最美的浪花；生命犹如大树，而童年是一片最耀眼的绿叶……而我认为童年是片布满五彩贝壳的沙滩，我愿意把最美的“贝壳”与大家分享分享。
七八岁时的一个夜晚，天空有月亮也有繁星。
我拿一个空空的脸盆跑到院子里接水洗脸。
水龙头“哗哗”的专音响起，到脸盆的水一半时我把水龙头关紧。
我正准备端起来时，脸盆的水平面平静成一面镜子，镜子中出现一个“白玉盘”月亮！身边还有小星星。
我抬头看天空，不是还有月亮和星星吗？我想：一定是月亮妈妈的小宝宝太淘气了，跑到我家来玩，还把伙伴也带下来了。
我急忙回家告诉妈妈的发现：“妈妈，妈妈！月亮妈妈的宝宝跑到我家的脸盆里去玩了，还有一些小星星！”说完，拉着她的手往院子里跑，指着脸盆给妈妈看。
妈妈看了后眉开眼笑地对我说：“好了，你先去睡，明天再来看月亮吧！”第二天早上，我又去接水，可脸盆里什么也没有，只有蓝天和白云。
这时，我放声大哭：“我要月亮！我要月亮！”这可把妈妈难住了，上哪给我找月亮？妈妈摸摸我的头，说：“不要哭了，今天你如果乖乖的，我就给你找到月亮。
”我听完后，立刻停止了哭声。
晚上，妈妈又给我找回了月亮…… 昨天晚上虽然下了大雨，可我又想起这事，想起我为月亮不见而着急时，自己也不由难为情地笑了起来。
（...
心灵深处的记忆 在我们的内心深处，有一座古朴的心灵城堡，城堡里盛满了我们内心难以忘怀的人与事的记忆。
在城堡中央，有一块美丽的碑石，铭刻着我们心灵深处的记忆。
这些美丽的记忆如一泓清泉，时时荡涤着我们的心灵，激励着我们不断前进。
周涛的执着，是刻在我心灵深处的记忆。
我总是无法忘怀她那迷人的眼睛，自信的笑容和温和的声音。
当初她在广播学院毕业后，来到一家电视台应聘，可却名落孙山。
在这样的打击之下，她没有放弃自己的梦想，请求留下来，就算是一名勤杂工。
她每天忙忙碌碌地打水，泡茶，扫地，但一有空闲时间她就偷偷地练播音。
她的执着就像破茧成蝶的力量，带着她让梦想插着羽翼，飞翔。
终于有一天，台领导让她上台试播。
她的清脆声音，她的迷人眼睛，她的自信笑容，就这样，她成了一名主持人，后来她的努力又调到了中央电视台，成为其“金牌主持人。
”每当我在成长的路上遭受打击，就会想到周涛她那执着奋斗的身影，让我跨越过了困难的坎。
她的执着，是我成长路上的不竭力量之泉。
希拉里的宽容，是刻在我内心深处的记忆。
她的宽容，使她更具人格魅力。
“她的书不可能卖得好，如果超过一百万，我把鞋子吃掉。
”这是一名脱口秀主持人对希拉里自传的辛辣讥讽的评价。
但是，一周内，这本书就销售了一百万册。
这位主持人只好把鞋子吃掉。
但这味道一定棒极了，这是希拉里特意为他订做的鞋子蛋糕，其中加入了美味的调味品——宽容。
每当我与同学，父母在意见上发生争执的时候，就会想起希拉里的宽容待人。
她的宽容，是我成长路上的加油站。
我们为梦想拼搏的过程，是刻在我内心深处的记忆。
面对初三，我们学会了不言放弃；面对初三，我们学会了直面困难；面对初三，我们学会了勇敢与坚毅。
为了梦想，书架上珍爱的小说已落上厚厚的灰尘，电脑里充满活力的游戏已被无情地扼杀，偶像的歌曲已不在耳际萦绕。
我们为梦想而拼搏的过程，是心灵夜空上最绚烂、最夺目的天空。
这些刻在我心灵深处的记忆，像春风，拂去我们内心的忧伤；像夏夜，平定我们的浮躁；像秋水，滋润我们的心灵；像冬花，带给我们的灿烂……
难忘的回忆人生是丰富多彩的.想必人的回忆也是难忘的，可能有难忘的也有有趣的等等一系列的回忆.在我的童年能让我回忆的简直如漫天的繁心，数不胜数.下面我来说说我那难忘的回忆.希望读者们在读过后，原谅我的无知和天真，批评我的过错.记得那是三岁的时候，当时我非常好玩，常常能想到很多的点子，一天妈妈给我买了个车，我上幼儿园时就带去了.我去了后我的那些好朋友就跑过来要玩我的车，我就给他们玩了，但玩了一会后觉得没意思.然后我们就想个点子，看见留着长辫子的女同学我说不如看看着车能不能爬上长头发，着个艰巨的任务只有我去了，我跑了过去在那女同学旁边坐了下来等她不注意的时候我拿着车，打开开关小心翼翼的放上了中间的头发上只看见那车没上去，反而不她的头发被她的头发绞了进去.3秒钟后听见那苍鹰般的叫从她的嘴里迸发出来，老师闻只便来过后的事我想有点经验的人都应该知道了，所以我就在此不多说. 这就是我难忘回忆的一个小故事，每个人都有不一样的回忆.说出来让大家来分享，可以跟你一起快乐，悲伤，感动.
你是六年级的啊，那这两篇看看行不。
希望能帮助到你哈。
童年的回忆是美好的，童年是每个孩子心中都会留下的记忆。
在我心中，有过一处令我印象深刻的记忆——那是一节难忘的体育课。
我今天的一身排球技能就是从那一节体育课开始的。
“体育课”对于我们这些爱玩的孩子来说，就是我们的“解放课”。
“铃铃铃……” *** 响了，只见老师拿来4只排球。
起初我们对这玩意儿充满着浓浓的兴趣，可是到后来那股兴趣变成了无奈。
这是为什么呢？是因为原来老师要教我们排球的发球。
说时迟那时快，老师用她标准的下手发球给我们做了示范。
随后，老师开始帮我们摆好位置：脚站在三米线外退后一步的地方，把人侧转与界线成97°方向，右手握球，把手伸平，先与脚齐平，再向界内方向挪一点，形成站立的位置。
紧接着开始发球：把球抛掷头顶上端，再求落下来的时候，把右手抬起，在空中甩臂，划出一道弧，击打球的右下方。
注意甩臂时手臂不能弯曲，脚跟手臂一起移动，左脚支撑。
发好球后，身体应成侧身。
听了老师的话，我们跃跃欲试。
哇！好痛啊！只听一个个同学的惨叫声，我不敢再发球了。
可正当我停下来时，老师却说：“XXX，你快过来发球，别愣着。
”我抱着“必死”的决心，跑到老师那儿。
不管了，我…我才不怕呢！我把球往上一抛，回忆这老师的动作，将身体一扭。
哈哈！我发过了，虽然手上却因为击打球的位置不对，而有了紫色的淤青。
但是，因为我发过了三米线，同学们对我投来了羡慕的目光，我也忽然忘记了伤痛。
一次尝试也许并不会成功，但一定会成为难忘的回忆。
因为这一次在体育课上的尝试使这节体育课成为难忘的记忆！ 第二篇小学六年里，我上过无数节课，给我印象最深的是五年级的一节语文课。
“铃……”上课铃响了，老师抱着一个纸箱子走进教室。
把箱子放下后，老师对我们说：“呆会儿我们要做一个游戏，让同学们上讲台背诵自己课外积累的好词语。
词语可以是'AABB'式、'AABC'式或'ABB'式。
我把同学们的名字都写在小纸条上，放在这个箱子里，抽到谁，谁就上来。
现在开始。
”老师从纸箱里抽出一张纸条，念道：“小东。
”小东马上走上讲台，背诵他课外积累的词语：圆溜溜、红彤彤、绿油油、灰蒙蒙……背着背着，小东停住了，眼睛望着天花板，支支吾吾说不出来，原来他想不出还有什么了。
老师让他下去，继续抽签，这回抽到了小红。
我心里暗想：小红学习成绩很好，每次语文考试都名列前茅，肯定能背很多。
没想到，小红才说了不到二十个，就再也说不出来了。
这到底是怎么回事，小红学习成绩那么好，怎么会输给小东呢？老师笑着说：“你们一定感到奇怪吧！小红平时成绩那么好，怎么会在这里栽跟头呢？其实，这就是我跟平时你们说的课外积累的重要性。
小红只注重课本内容，而我们的单元试卷通常都是考课本里的知识，所以她的成绩才会那么好；但是，她没有在课外多积累，而这些词语在课本中又是没有的，所以她就不行了。
今天之所以上这节课，就是要你们明白积累的重要性，语文，死记硬背是不行的，要课内知识与课外知识相结合，灵活运用，才能学好语文。
你们的优点就是课本知识记得牢，但这也是你们最大的缺点，你们大多数人脑子里只有课本，因此灵活运用就远远不如别人了。
”原来课外积累还有这么大的作用，怪不得我写作文时总是没有词语可用，就是因为我积累的词语不够啊！通过这节课的学习，我明白了积累的重要性，在平时多积累妙词佳句，写作文时就“下笔如有神”了。
这节课，我永远也不会忘。
转载请注明出处作文大全网 » 作文难忘的记忆 600字 初中作文！！！
⑹ 写作文难忘写作文难忘的一课一课
又是一个教师节了，老师，学生我没有能在这一天给你送上什么珍贵的礼物，我只是有很多很多的话想对您说，想对您说出我心中深深的感激，说出你在我人生当中起了多么重要的作用。
老师您知道世间万物都会随着时间的推移而渐渐淡忘，但是我对您的思念之情却是不但不能淡忘，而是一直随着我的年龄的增长日益加深。在我没跟您联系的日子里，我更加的思念您了—我的老师，有时候甚至会想的我流泪，也不知道身边的人会怎么认为，但我清楚自己的感受，清楚自己是在思念您—我最亲爱的老师，像我妈妈一样爱我的老师！我出身在一个偏远的小山村，山路崎岖，自幼失明的我在家里除了做些力所能及的家务之外就没什么好做的了。
伙伴们有在家的时候，我还没那么无聊，可以跟伙伴们玩玩耍，等伙伴们都去上学了，只剩我孤零零一个人在家里的时候，就只好把那些叽叽呱呱的鸡鸭鹅等小动物当伙伴来玩了。每当伙伴们背着书包去学校的时候我总会站在大门口默送他们，直到他们走远了，我还在那里发呆，我多么不想多么不情愿一个人在家里呆着，我多么想象他们那样背着书包去上学，多么想向其他伙伴们那样做功课背课文，多么想学习好多好多的知识，多么想通过自己的努力考上大学啊！我这样一次又一次的想着，却不敢跟人家说，怕人家笑我异想天开。
十二岁那年，我跟爸爸去现成伯父那里作客，伯父就住在城里的二中，在那里我天天早上都能听到朗朗的读书声，听多几遍，我就会情不自禁的跟着他们一起念。在那里我每天上午还能听到他们做广播操，我很用心的听他们作，我真的很想听出他们是怎么作的。
可我失望了，我只能听到他们的拍手声和跳跃声以及手放下时打在大腿上的声音，至于动作方法就不管我怎么用心听，还是一无所知。于是我伤心的哭了，我不断问上天为什么每个人都能看到，能读书能作广播操，而我一个人确看不到， 不能读书不能作操？这是为什么为什么呢？几天后，我跟着爸爸又回到我那小山村里过着我那漫长又无味的日子。
我想我的读书梦这被子是无论如何也不可能时限的了，一辈子就只能呆在这山村里等人家养了。我越想越难过，总会在家里没有人的时候偷偷的哭泣，我向往外面的生活，向往他们那种充实的读书生活。
也许是我每天的渴望感动了上苍，博得了上苍的同情吧！老天爷感动了我们村里的校长来帮助我，在校长得知我这种盲人能上学的时候首先就帮我报了名上去。九四年十越份的一天，我们村里的校长带领两位陌生人来到了我家，他把我的手拉过去和两为陌生人的手握在了一起，然后告诉我说这是来接我去上学的老师，那一刻，我惊呆了，我不敢相信这会是真的，我想这一定是我自己在做梦。
可是老师那声音那么的温柔，手是那么的柔暖，是那么的真实，我弄不清这是梦还是真有这么好的事情。我的小手紧紧的抓着两为老师的手不放，不停的天真的向老师问着各种古怪的问题—我问老师我这样看不见读书怎么看书写字，怎么走路回家，是不是有会说话的自行车给我骑等等。
老师耐心的一一的回答了我的问题，虽然他们的回答不是我想的那样，但是很真实，很有道理。随着我牙齿咬在嘴唇上的一阵疼痛，我终于知道了这一切都不是我在做梦。
于是我蹦跳着带着两位老师和我们村校长去见我奶奶。林走前，老实憨厚的奶奶还舍不得让双目失明的我离开家去那么远的地方上学，但是老师您说服了我的奶奶。
您说：“孩子不能总这样在家里玩着啊，孩子长大了，必须得学会生活的本领。否则她一辈子也没有自己生存的能力，一辈子都要靠人家生活，你们累，她自己也累。”
您见我奶奶还是有些下不了决心又说：“不会有事的，您老就放心吧，孩子到了学校，我会把她当成自己的孩子一样的照顾好她的！”就这样，我在老师您的带领下走出了那个小山村，经过一整天的长途跋涉，我跟着老师您终于来到了龙岩市，来到了我那梦想已久渴望已久的学校。刚进校门，我就感觉到了学校的舒适美丽，我走在平坦光滑的水泥地上，总能闻到花的相畏和草的气息，穿过操场，您直接把我带到了您自己的房间里。
虽然已是深夜时分，可您怕我饿肚子，毅然不知疲倦的去煮了一大碗热腾腾的面来给我吃。那天夜里，您不放心从来没离过家的我，不放心我自己去宿舍睡，又把我留在您房间和您一起睡。
老师，那晚我多少次夜里醒来，我把您当成了妈妈，老师：您比妈妈还要亲啊！第二天您又带领我认识了其他同学，让我知道了这世界原来不只我一个人看不到，因而我的心情渐渐好了起来，不再为看不见悲伤难过了，就象我失明的痛苦有人分担了似的。后来您还手把手的教我如何打理自己的日常生活，教我如何与同学们相处，学会自己照顾自己，习惯集体生活。
在您的指导下，我从一个山村的小女孩渐渐的融入了学校这个大家庭，容入到学校这个小社会来。在您手把手的教导下，我又学会了摸盲文，读课文，学会了写字，还学会了我曾经多么想学的广播操。
让我惊喜的事：就在我刚去学校那年我生日的那天下午，老师您走进了我们宿舍，把我叫出来，轻生的对我说：“秀，今天是什么日子啊？”我茫然的摇摇头。您又说：“今天是。
难忘的一节课
在我六年小学生涯中，上课对我来说已是家常便饭了，在这些中有令我感到快乐的、轻松的、难忘的、枯燥的、也有讨厌的，但我最难忘的还是那节课。
那是一个下午的第三节课，搞怪的老师让我们每个同学都带上科学用具，然后神秘地将我们带进了试验室；对我们说：“同学们，我们这节课不上课，让我来教你们该如何去做一个小小发电机，好了，废话少说，让我们开始吧。”
老师先让我们从科学袋里取出电池盒、电线、铜片、进行第一步连接电线。我小心翼翼地把电线剪开，然后把它系在电池盒上，老师又让我们剪开另外一头把它系在铜片上，系好后，我又立刻拿出了灯泡座，把铜片插在灯泡座上。刚开始还好好的，可这会儿就惨了，我忘了事先把铜片折弯，而这回再来折，真是犹如在折一段大铁块，怎么扭也扭不下来。真在我抓耳挠腮时，“救星”老师出现了，他看了看我一副一筹莫展的样子，便对我说：“为什么愣着？不管遇到了什么困难，我们都要想法设法地去解决，而不是坐在这儿冥思苦想，应主动的去请教其他的同学。”说完后。老师看了看我的灯泡座，只是调换了一下方向，再一折就好了。我迷惑不解地问老师：“老师，为什么你只是这样一下子就行了呢？”老师说：“凡事都不要太过于死老筋，要学会万事都换一个角度去想，从另外一个角度去看。”听了老师的话，我恍然大悟，我想：我们在学习上也正是如此，只要遇到不懂的问题就应该去请教别人，做什么题目都不要只往一方面想，要换个角度来想。我又看了看灯泡座，原来是我制作时把它们弄反了。我按照老师教的方法，终于将这个小小发电机做好了。
这节课，虽然不像以前那样生动、有趣，却让我明白了一个道理。正是因为这样，所以令我难忘
难忘的一天
难忘是什么？我心里疑惑不解，直到我过生日那一天，才让我明白了：难忘是什么。
我的生日是**月**日，正好是放暑假。星期*，妈妈说：“你不是说，你不懂难忘吗，今天就让你懂得难忘！”妈妈的话音刚落，“好啊，好啊”我兴奋的说道。
结果，我们去了天龙洞。湖面，清澈见底，像前面有面镜子！我们先进了洞口，洞口非常黑，并很窄。到里面就宽敞了许多，也亮了许多。这里的路蜿蜒盘旋。咦，听说这块彩石是千万只蝙蝠的粪便组成的！这块石头画着龙哦，原来根据这个才起的这个名字！
写其他内容。。..比如那里的景物！（此处省略）
还有许多地方没有参观，起码让我懂得了难忘，这是最有意义一天！
“贴对了”，“错了，左边”……教室里传来一阵阵此起彼伏的笑声，叫喊声，不知道的还以为我们班正在大闹天宫，其实我们正在进行一个有趣的游戏——贴鼻子。 今天，老师一进教室，什么也没说，就在黑板上画了一个笑脸，笑脸上有耳朵，有眼睛，有嘴巴，就是缺了一个鼻子，老师拿了一块小磁铁当鼻子，让我们在黑板上贴，大家一听要做游戏，都把手举得高高的，第一个“幸运儿”是尹昕，老师用一条红领巾，蒙住了他的眼睛，尹昕开始贴了，只见他摸索着，同学们看着他左摸摸，右涂涂，就是不下手贴，就忍不住提醒他，有些同学还故意吓指挥，“左边”、“不对，要往右边”，尹昕更加着急了，不知道该听谁的，只见他犹豫片刻，对准黑板，“啪”的一下，贴了上去，顿时，教室里像炸了锅的开水一样，沸腾起来，原来，他把“鼻子”贴到了眼睛的上面，有的同学笑弯了腰，还有的同学捧腹大笑，教室里一下成了笑声的海洋，后来，老师叫我上去，我揣着一颗怦怦的心，小心翼翼的走上台，因为有了尹昕的经验，我再也不敢相信同学们的话了，我看准了黑板上鼻子的位置，又在心里记了几下，当老师把我的眼睛蒙上的时候，我顿觉眼前一片漆黑，我拿着磁铁，一下不知道到底往哪贴，此时又有同学们在下面帮忙了，大家的叫声让我心中更加慌乱，“不管了，贴了再说”我把磁铁使劲的往黑板上贴去，“哈哈哈……”又是一阵笑声，我摘下红领巾，自己也忍不住笑了，我把鼻子贴在了嘴巴下面。 “叮铃铃……”下课铃不识趣的响了起来，我们依依不舍的走出教室，大家还沉浸在刚才的欢乐中，不停的谈论着，这样的游戏真有趣！
在9月16日的下午，我们作文班的全体同学和老师一起玩这个游戏，大家非常高兴。
开始的时候，老师先在教室里宣布了游戏的规则，每一个人要蒙住眼睛，等转五圈后再摸准方向，最后把鼻子贴在黑板的人头上。
游戏在一种热烈的氛围中开始了：老师首先示范给我们看，老师也贴错了位置，哈哈哈哈！老师居然把鼻子贴在眼睛上了，让人捧腹大笑！第一个上场的是叶培荣，他贴的时候异常小心，第一次贴到了。他很开心，第二次时他是多么认真啊！看他那个神态，皱着眉头，他又贴中了。接着是我贴，这么这么快就到我了。我被转得头晕目眩！我只得定了定神，打起精神，我也认真地琢磨、打量着，眼前一片漆黑，我贴！我贴！我贴贴贴！我终于贴中了。下一个是冷翊了，他东倒西歪的，好像喝醉似的！他没有掌握方法，贴来贴去，失败了！时间过得飞快，一下子就到了最后一个人了，她就是温路丝，她轻而易举地把鼻子贴了上去，她肯定是和我一样掌握了方法，她也跟我一样都赢了，一共胜了三次。我和温路丝第一名，还有六个第二名。
外边火热的阳光透进窗户，直射到我们的写字台上，也照在我们的身上，我们的脸上不时的浸出汗珠，但室内的空调放出一缕冷气，却让我们感受到了些许阴凉，游戏的快乐让我们忘记了一切，大家的脸上也都挂了开心的笑容。
我今天的收获太多了，我觉得做什么事情都要认真，还要仔细观察、不断的思考做事的方法！做事才能成功！
我今天可真愉快！
体育课的话就这篇看看~童年的回忆是美好的，童年是每个孩子心中都会留下的记忆.在我心中，有过一处令我印象深刻的记忆——那是一节难忘的体育课.“体育课”对于我们这些爱玩的孩子来说，就是我们的“解放课”.“铃铃铃……” *** 响了，只见老师拿来4只排球.起初我们对这玩意儿充满着浓浓的兴趣，可是到后来那股兴趣变成了无奈.这是为什么呢？是因为原来老师要教我们排球的发球.说时迟那时快，老师用她标准的下手发球给我们做了示范.随后，老师开始帮我们摆好位置：脚站在三米线外退后一步的地方，把人侧转与界线成97°方向，右手握球，把手伸平，先与脚齐平，再向界内方向挪一点，形成站立的位置.紧接着开始发球：把球抛掷头顶上端，再求落下来的时候，把右手抬起，在空中甩臂，划出一道弧，击打球的右下方.注意甩臂时手臂不能弯曲，脚跟手臂一起移动，左脚支撑.发好球后，身体应成侧身.听了老师的话，我们跃跃欲试.哇！好痛啊！只听一个个同学的惨叫声，我不敢再发球了.可正当我停下来时，老师却说：“胡梦慈，你快过来发球，别愣着.”我抱着“必死”的决心，跑到老师那儿.不管了，我…我才不怕呢！我把球往上一抛，回忆这老师的动作，将身体一扭.哈哈！我发过了，虽然手上却因为击打球的位置不对，而有了紫色的淤青.但是，因为我发过了三米线，同学们对我投来了羡慕的目光，我也忽然忘记了伤痛.一次尝试也许并不会成功，但一定会成为难忘的回忆.因为这一次在体育课上的尝试使这节体育课成为难忘的记忆！还有一篇~参考一下在我学习的生涯中，要说使我最难忘的一节课，那还得从我上五年级的一节作文课说起.那天天气晴朗，老师面带微笑着走进教室，手里还提着一袋东西.我们疑惑地看着老师，纳闷极了，不知老师的葫芦里卖得是什么药？这时，老师向全班同学宣布：“同学们，这节课我们来玩一个游戏，由我来公布比赛规则.如果我说举左手，你们举右手，总之，你们的动作必须跟我说的相反.看谁能坚持到最后都是正确的有奖品哦！但是被淘汰的选手要上台表演啰.”说完，做了一个鬼脸.“好！”同学们兴奋不已，异口同声地答道.“开始”老师一声令下，比赛开始了.老师故意慢条斯理地说左，同学们齐刷刷地举起右手.老师满意地笑了，笑得是那么灿烂，好比春天盛开的花朵.同学们得意极了.就在这时，老师趁大家不备：“左右右左，右左右右.”老师的话如闪电一般交错在一起.同学们措手不及，忙乱中错把左手举左手，右手举右手.因此，许多人被淘汰了.首先出场表演的是陈泳杰，只见他扭着身腰走猫步，两手有节奏地摆动，接着把手裳放在嘴巴上“叭”地一声，结束后，又做出个亲嘴的动作.全班同学哄堂大笑……接着开始比赛，场上的同学所剩无几，比赛达到了高峰期，竞争越来越激烈，老师的速度也越来越快.这时，老师使出迷魂计：“左左左……”我提高了警惕，认认真真地听着老师说的每一个字，不敢有半点疏忽怠慢.“右！”老师突然一喊，正如我所料，我敏捷地举起了左手.哈哈，我的同学都还没反应过来，举起了右手.胜利是我的啦！我激动万分，高兴地一蹦三尺高.老师给我颁发了奖品，当然，其它同学也获得鼓励奖.“叮零零”下课了.这一堂课不仅给我们带来无穷乐趣，而且使我们思维敏捷.我喜欢这节作文课，它使我终身难忘.还有一篇不错~秋风乍起，枫叶又红了，秋雨随即而至，带给我一片回忆……依稀记得那一节语文课，老师别出心裁，让同学到讲台前表演节目.早已准备好的同学们争先恐后地涌向讲台.随即，小型表演会开演了——首场是众人皆知，家喻户晓的《梁山泊与祝英台》，一开始，是惹人一阵笑.但在我看来，则是一场艺术大观.台上演员尽心尽力地演着，那祝英台的哭声回荡在教室里，更加悲惨凄凉，我的泪水也不受控制地涌出来……我如果不在教室里，肯定会哭个痛痛快.看着看着，这场视听大宴将近尾声，情节也越来越扣人心弦.我连眼睛也不敢眨一下，生怕错过任何一个精彩环节.最终，他们化作双蝶飞去，我也早已成了泪人.我转身一看，大吃一惊，全班大多数也成了我的伙伴，也是泪水涟涟！老师见状，急忙叫同学上去表演小品.精彩的故事又开始了.只见台上演员演的《搬家》这个小品，虽然名不见经传，但也毫不逊色于《梁祝》.台上一位同学的脸忽笑忽哭，忽明忽暗，弄得我捧腹大笑.再看看同学们，有的笑着趴在桌子上，有的干脆躺在地上，蹬着双腿，真像一个刚出生的婴儿.但这只是开端，后面的就连老师也忍不住哈哈大笑.台上甲同学搬着一个大箱子说：“你闪开，没看见我搬东西吗？”乙同学随即给其让道，并接着讲了个笑话.甲听后，一高兴，忘记自己手上搬着箱子，手一放，正在仰面大笑的乙却被落下的箱子砸了脚，疼得团团转.我看后连眼泪都笑出来了.下一个节目却让我陷入了沉思之中：这《郑人买履》中的郑人不就是我们生活中一些迷信教条的人吗？我一定不能像郑人那样，因循守旧，要创新，学会随着情势的变化而变更自己的方法，这样就会达到或超过预期的效果.秋风乍起，枫叶染红了我的记忆.这节语文课将永铭记在我的记忆中……。
上个学期，我们上了叫“购物讲价”的一堂口语交际课。虽然很平淡，但却能让人回味无穷。那时的课堂热闹非凡，大家纷纷拿出自己这组要用的道具。在老师的一声令下，课堂“交易”开始，一组一组的轮流上台表演。
他们有卖蔬菜的，有卖围巾的，有卖衣服的……演地也各有千秋。杨睿同学上场可谓是一鸣惊人，和“老板娘”经过一番口水战后，竟把250元的围巾杀价杀到了66元。天呐！那围巾可是纯羊毛制品，而且又厚，它还要不要别人赚钱呐？更夸张的是一个想赚钱的“老板”，竟把一只地摊儿货的钢笔说成是海外进口的。这个贪财的老板就是杨言，他和谭立阳一上场，就操着我们重庆话与普通话相结合的“川普话”说着：“买钢笔，买钢笔，清仓大处理，清仓大处理，所有钢笔五元一支。”这时候，谭立阳上场了，只见他拿着一支钢笔问杨言：“这钢笔能不能少点儿钱？”“不行这是海外进口的，最少三块。”“我看你累个最多值两块。你看，你累个尖尖儿都生锈劳，都要开裂劳，而且还没得墨水儿。”“哎呀，我说我的顾客呀，累个海外进口的，进价都是两块。”这些话引得大家伙儿哈哈大笑，还议论着：“海外进口的进价才两块，哈哈哈哈……”“就是就是。还有，尖尖儿都生锈开裂劳，还要用，真是在敲棒棒儿。挖卡卡……”
购物讲价结束后，大家还时不时地讨论这节课呢！虽然已经过了很久，但却留给我了许多难忘的回忆。
难忘的一课 语文课、数学课、英语课、音乐课、思品课、体育课……顾名思义，这些都是小学课程.要问我最喜欢什么课（除语、数两科外）？我会毫不犹豫地回答：自然课.要问我最难忘的一课是哪一课，我会说：是这学期的第4节自然课.为什么？别急，代我慢慢告诉你…… “叮铃铃”上课铃响了，大家争先恐后地走进教室.这是一节自然课，桌子上早已摆好了一本本深蓝色封面的自然书.正当我悠然自得地做着眼保健操的时候，老师说：“陈露，过来一下.”自然老师叫我？什么事呀？我边想着这个问题，边走到讲台桌前.“帮我发一下这些凸透镜，每块桌子一把.”说完，老师做在椅子上接着备课.哦，原来就这事儿啊，轻而易举.趁老师不备，许多同学睁一只眼闭一只眼地做着眼保健操，一边小声地喊着：“哎，拿一把过来.”望着同学们那好奇的眼睛，我说：“真是皇上不急太监急，我都不怕分不够，你们还要怕分不到吗？” 做完眼保健操，就上课了.老师说：“同学们，今天，我们来学习第4课——凸透镜.请同学们先观察一下你们桌子上的凸透镜，看一下它有什么特点.”大家好奇地拿起来摆弄.有的用眼睛看来看去，有的用手摸一摸.一会儿，同学们便各抒己见—— “中间很厚” “是透明的.” “边缘很薄.” …… “谁能总结一下？”老师发问.大家踊跃地据守，老师不好叫谁，让全班一起回答：“边缘薄，中间厚的透明镜片叫做凸透镜.” “对了，那好，谁能来举例说明？” “我！”班里的“开心果”自告奋勇：“放大镜.” “不错，还有吗？”老师笑着又问.大家绞尽脑汁都想不出来.老师叫我们回去观察观察，下节课来再回答.“接下来，请同学们翻开书本，先把概念画出来；再思考书本上的几个问题.需要用你们手中的凸透镜实验的，一定要拿起来做，也可以小组讨论.”老师笑眯眯地说.“好！”同学们异口同声地回答.原先寂静的教师顿时炸开了锅.大家畅所欲言，珍惜这少有的亲自实验课.约15分钟后，老师又发问，同学们都对答如流.在离下课剩下10来分钟时，老师还让我们拿凸透镜做游戏.“叮铃铃”下课铃响了.老师问大家：“同学们，今天我们所讲的知识要点你们都掌握了吗？”“掌握了！” “知道老师为什么要拿来凸透镜吗？” 班里的“哲学家”站起来说：“因为老师想让我们亲自动手实验，好让我们对凸透镜的理解更加深刻.” “不错，老师不过是想让你们对凸透镜有更加深刻的印象.好了，下课.”老师满意地说.“谢谢老师.” 这节课，让我难以忘怀，这节课，成了我最难忘的一课.难忘的一课 上课时，老师发给我们每人一块硬币，有1分的，有2分的，有5分的，有5角的，还有一元的，让我们仔细观察，难忘的一课作文.发给我的硬币是面值壹元的.它的上面刻着一个大大的数字“1”字，“1”字上面有很多条纹，上面刻有“中国人民银行”6个字，下面刻着“2001”四个阿拉伯数字.硬币的背面刻有一朵盛开的花.大约有一克重，摔到地上的声音很清脆，小学六年级作文《难忘的一课作文》.老师把硬币按面值大我上号，然后丢到地上，老师告诉我们仔细观察，仔细听声音，然后我们做游戏.游戏开始了，老师把一号硬币往地上一丢，声音听起来很清脆像玉的声音，第一组先猜，他们猜是5分硬币，第二组猜的是2分硬币，哈哈，他们都猜错了，原来是1分的硬币.老师又把二号硬币往地上一丢，声音听起来也很清脆，像是玻璃的声音，轮到我们猜了，我们猜是5角的硬币，哈哈，我们猜对了.最后老师拿出一块硬币丢到地上，让全班同学来猜，有的猜是1分的，有的猜是2分的，还有的猜是1元的，老师笑笑说：“你们都猜错了.”因为这是一枚古币.这是一节即生动又难忘的一课.。
怎么写？我里推荐一篇范文——自从我跨进小学的大门以来，上了许多精彩的课.有妙趣横生的数学课，有奥妙无穷的自然课，还有其乐无穷的英语课，但星期五上的那节语文课却令我久久难以忘怀.星期五早上，同学们都兴高采烈地走进教室，七嘴八舌地议论着.你们一定很奇怪，他们怎么会那么高兴呢！是这样，在语文课上，我们将要举办“‘长征精神’代代传”主题朗颂会.“叮铃铃”朗诵会开始了，简短的开场白结束后，迎来了我和同学们的第一个节目“飞夺泸定桥”表演，我拿着玩具枪来到了讲台上.表演开始了，我和小明、小刚面色凝重、严肃地站在“桥”的上边，那边的敌人大声地嚷着：“哈哈！看你们飞过来吧！”冲锋号响起来了，我们三个趴在地上，匍匐前进，主持人大声地喊：“瞧，红军战士拿着冲锋枪，冒着敌人密集的子弹，攀着铁链向前冲去.”我们立刻大吼一声，跳起来，左闪右跳、奋不顾身地向对岸冲去.敌人好像早有准备，在我们刚要到达的时候，燃起了熊熊烈“火”，阻挡了我们的前进.在这千钧一发的时刻，主持人鼓励道：“战士们，为了党的事业，为了最后的胜利，冲啊！”，听了这话，我们像是箭一般穿过熊熊大火，与敌人搏斗起来，敌人好像被吓坏了似的，狼狈地逃跑了.我们高兴地大叫：“我们胜利了！”许久，我才想起自己是在演戏，不是在作战.我被刚才那场景感染了，想起红军那种奋不顾身、英勇善战的革命英雄主义精神，敬意油然而生.后来，还有激昂地朗诵，动听地歌唱……，无论是哪一个节目，都让我深深感受到了红军那种不畏艰险的革命精神.多么难忘的一节课，多么令人敬佩的红军精神啊。
难忘的一节课今天我在课堂上能勇敢的举手回答问题，就是因为这次，使我感到了回答问题的快乐和乐趣.小荷作文网 . “叮铃铃”语文课下了，下节课就是数学课了.我们班同学其中的两个女生一起对我说：“等会下节课我们玩个比赛好吗？”我说：“好啊，玩什么比赛.”她们说：“看谁上课回答的问题多谁就赢.”过了一会儿，我的同桌回到了座位上，我问他：“等会我和我后面的两个女生玩个比赛，你玩吗？”他说：“什么比赛？”我说：“比看谁上课回答问题多谁就赢.”他说：“好，带我一个.” 说完，很快就上课了，我们数学老师张老师走了进来，我同桌趁老师不注意的时候，就问我后面的两个女生：“上黑板上写题算不算？”她们想了一会儿说：“算吧，但是写错了就不算.”老师先是问了几个问题，同学们都纷纷举手，可我却不敢举手，怕回答错了在班上丢脸，很没面子，老师叫了我后面的两个女生，她们分别回答了，当她们坐下来的时候还对我们两个男生出了个手势：1.问完问题，老师又出了几道脱式计算题，我想：这个可是我的强项了，但是，我不敢举手上去写啊，我就没有举手，老师又叫了我的同桌，我同桌便上去写题了，我又想：完了，完了啊，他们都那么多分了，我还一分没有呢，我输定了啊，我越想越着急，怎么办啊？只好拼了，随后，老师又出了一道题，我迅速地写完了，举了手，等待老师叫我，过了一会，老师终于叫了我，我非常高兴，但是高兴又非常紧张，毕竟这是我第一次在黑板上写题啊，我紧张的汗都流了下来，滴在了练习本上，一滴，两滴，三滴……终于写完题了，我连忙跑回了座位，到处问别人自己写的对不对，然后自己在练习本上又仔细的验算，耶，对了，原来回答问题也不难嘛，之后，我便经常举手了.不知不觉地下课了，虽然我和他们比赛的结果是我输了，但是，从此以后，我敢举手了，觉得举手一点也不困难，举手其实真的很好玩啊. 现在，我在课堂上能勇敢的举手回答问题，就是因为这次，使我感到了回答问题的快乐和乐趣.。
⑺ 难忘的一节课作文600字
其实，我们每天都过着相同的生活，日复一日，年复一年，没什么难忘的。但就在这不能再平凡的日子里，就出现了这么一节课。
那是一个星期四的下午，太阳公公笑眯眯地照着大地。那天下午第一节课的时候，班主任陈老师突然接到通知，说学校里要开紧急会议，必须每位老师都到齐。这是学校的令，陈老师去了会议室。就在陈老师刚离开教室的那一瞬间，教室就像炸开了锅，有的大叫，有的站在桌子上喧哗，有的站在凳子上拍手大叫我实在受不了了，走到讲台前，拿起教鞭，啪啪啪在讲台上打了三下。同学们都吓着了，个个都坐下来了，唯独沈宗伟同学还在继续他的工作，他一会和其他同学讲话，一会推你一下，弄他一下，一会又挠挠头我心想：老虎不在家，猴子称霸王了。我这个班长可得做得名副其实啊！我走到他面前，他竟然一点感觉都没有，最后还是其他同学捅了他一下，他才意识到。看到我站在他的面前，他吓了一跳，立刻坐下来，规规矩矩的。老师不在，我也没办法给他们布置作业，只好给他们默写学过的词语。所有的同学都墨守成规地跟着默写，在默写的过程中，我的眼睛像扫描仪似的，不停地观察着同学们是否在认真。
很快，陈老师散会回来了，她到教室一看，教室里安安静静的，心里高兴极了，还当着全班同学的面前夸我是她的好助手，我的心里高兴极了。放学回家的路上，我边走边哼着小调，看到路边的花儿在对我点头微笑，好像在说：你是个名副其实的好班长！我的心里高兴极了。这一节课令我终生难忘。
从我上学开始，我上可无数节课。但这节做沙包的课，却给我留下了深刻的印象。因为那节课上我尝到了成功的乐趣，现在想起来心里还乐滋滋的。
那是暑假里的一天下午，我来到金钥匙辅导班，和同学们一起缝沙包。我们带来了事先准备好的针、线、剪刀、填充物、六块相同大小的正方形布。
开始缝沙包了。我先把线搓成个尖。左手拿针，右手拿线，一穿，唉，没穿进去，后来我聚精会神地瞄准针孔，小心翼翼地穿了几下，终于穿进去了，我把两头线拉齐后打了个结。我拿了两块布，正面朝里，匆匆忙忙地从右到左一针一针地缝。就这样又缝了三块布。我开始做底和盖。我把一块布缝在顶，对齐那四块布的上边，转圈缝了四个边。缝做盖的方法和做底的方法一样，不同的是，缝三个边，留一个边不缝作留口。我从留口处把它翻过来，并从这里装满填充物，之后把这两个边的布往里折下，然后缝上。最后把八个角用针挑起来，这样看起来美观有立体感。我觉得沙包太好做了。
我赶快拿着沙包跑出去和同学们玩，。谁知沙包里的填充物似乎不愿被封闭在里面，没经我同意，就都先后留出来了。我很是扫兴地走回教室，请教了老师，才知道我的沙包针码太大，而且设计也不美观。我给老师要了三种样式的布。图案相同的两块布对立着，我把针码缝得又小又密又直，大约十几分钟一个既结实又美观的沙包就呈现在全班同学的眼前了。老师拿着我的沙包作为全体同学的典范，向大家展示，大家都不约而同地发出吱吱的赞美声。这时我心里那个高兴啊，简直不能用语言来表达。
这节课，我在老师的指导下，学会了做沙包。通过亲手做沙包，使我明白了一个道理：就是什么事情往往都是看起来容易，做起来难。做任何事情都得有耐心，还得细心去做，才能做好。
黑板上威武地立着：论科学利与弊这几个字——这节课，是一节非常有趣的课，我们在辩论中度过，不用多说，你大概也就知道了，这节课是我们在举行辩论会。这是我最难忘的一节课，一节有趣的语文课。
起先老师兴致勃勃地走进教室，跟我们宣布：602班辩论会现在开始！之后，正方辩友小明便抢先说：我方认为科学利大于弊，首先，是汽车的发明方便了我们的出行，是电脑的出现方便了我们查阅资料反方辩友小艺不甘示弱地说：我方认为科学弊大于利，汽车虽然方便了我们的出行，但是却让一些人逐渐变懒，还造成了大气污染；电脑虽然方便我们查阅，但是我们在思考时便少用人脑了，这样子也会不利于人与社会的发展，所以我方认为，科学的弊大于利。正方小红在小艺坐下之时便猛地站起来，说：其实只要合理控制好时间，控制好自己也就行了，科学并没有错。这时，反方一直沉默的小呆也开口了：可是也有一些人控制不住自己，被科学的弊端所引诱，所以我认为，电脑在为人们造福的同时，也在危害人类。正方全场呆住了，那个挠挠后脑勺，那个东望望这个西瞧瞧这时正反小峰十分机灵地站出来说：那你们现在手中拿的资料，难道不是靠电脑查出来的么？这下子换反方呆住了，他们的脸都开始红彤彤起来，气氛紧张得不得了。这时反方小艺又站出来说：那电脑对人类有害，你们又如何解释呢？全场宁静。他们想了许久，始终没有想出合理的答案来回答，这时老师合时宜地站了出来笑笑说：是的，科学像是一把双刃剑，一面在为你造福，另一面却在伤害着你。而是利是弊，这都必须取决于你的态度，因此同学们，大家要记住，每一件事物都有正方两面，要合理运用，才能使其变为自己的财富。
在一片热烈的掌声中，这一次的辩论会便也算圆满结束，看到刚刚争辩得面红耳赤的同学们，此时又在兴高采烈地聊天，突然就又回想起这有趣的一节课，这节课，我受益匪浅。
今天，老师给我们上了一节难忘的课，到底为什么难忘呢？你们猜也好，不猜也可以，不过就少了一次锻炼的机会，要是你肯了解，就自己去文中发现吧！
今天上午语文课，同学们一如往常地在教室里认真地上课，朗读课文．正当大家在专心致志地思考问题时，突然传来“哗”的一声，一股酸味扑鼻而来，接着传来急促而尖锐的喊声：“陈国星呕吐了！陈国星呕吐了！”顿时，教室里像炸开了锅似的。有的同学一手捂住鼻子，嘴里不停地嘀咕着：“恶心死了！恶心死了！”有的同学屏住呼吸，双脚在地上轻轻跺着；还有的把头埋在书中，生怕看见令人作呕的秽物……靠窗的我赶紧打开窗户，把头伸到窗外呼吸一下新鲜的空气。
就在同学们做出各种不同举动时之际，老师快步走向陈国星并关切地问：“哪里不舒服？是吃坏了肚子吧？走，到门诊看看。”陈国星轻声回答道：“不用了，现在好多了。谢谢老师！”老师面向大家问：“现在需要志愿者，谁愿意去端些沙来？”话音刚落，黄辉栋和苏文显跑到卫生角，拿起簸箕箭一般地冲了出去。不一会儿，他俩就端来了满满的一簸箕沙。老师让苏文显把沙子倒在呕吐物上，自己从容不迫地把它扫进簸箕里。“谁去把它倒掉？”老师问道。
坐在第一排最后一桌的林金辉边跑上前嘴里边叫到：“我去，我去。”上前接过那沉甸甸的簸箕就往门外走去。老师又拿来拖把拖了起来。这时，好几个同学都行动了，有的为陈国星捶背，有的搬开桌子，有的拿拖把拖地……
这紧张的场面只在教室持续了几分钟．教室里的异味也消失了，这时，同学们不约而同地把目光集中到了老师的身上。老师站在讲台前，环视了一下教室，然后意味深长地对我们说：“今天，同学们用自己的行为解释了什么是同学情谊．老师感到很欣慰．有几位同学，平时在班级中默默无闻，但是今天他们用他们的行动说明了一切，难道我们不应该为他们的表现而鼓掌吗？”顿时，教室里响起了一阵热烈而持久的掌声，这掌声响遍了校园的每个角落。
多么有教育意义的：“思想品德课”呀！虽然只有短短的几分钟，但给我们留下了多么深刻的印象啊！它让我们懂得了太多太多……
我在书中无意看到一故事：在汶川地震中，消防队员挖开废墟发现她时她已经死了，动作有些诡异：像古时候的人行跪拜礼，身体已经被废墟压的变了形。当人们正在为这个姿势不解时，消防队长把手放在她下面“有人，还活着！”
里面有一个用小黄被包着的婴儿，幸好在母亲的庇护下，他毫发未损，在被里安详的睡着。当随行医生检查时，发现被里有一个手机，上面有一条发好的的短信“宝贝，如果你还活着，请记着我爱你！”看惯了生离死别的医生在那一刻流泪了，正在看故事的我也不禁潸然泪下。
我也流泪了，不仅仅是为了这位伟大的母亲感动，更为我身边的母亲所感动，她对我的爱虽没这段轰轰烈烈，却也细腻、悠远、真挚热烈。我流泪了，是因为我懊悔自己才懂得发现身边的爱。是啊！我为什么总是陶醉于别人的故事中呢？身边的东西却不知珍惜！我的母亲从我伢伢学语，迈开人生的第一步时，就陪在我身边，这里发生了多少感人的故事？这些我都不会记得，但却不难想象。
三年级时，老师罚我们抄了一大篇课文，作业又多，光把作业写完已经9点了，妈妈困得眼睛都睁不开了“妈妈，你先睡吧。”“不用，我陪着你”。妈妈说完，一会儿给我倒杯水，一会儿给我披件衣服，母亲对我的爱当时并不觉得怎样，可过后却越想越有味道。
我生病时，母亲守在小床边，紧皱眉头，很着急，一会儿贴贴额头，一会儿扶我起来吃药，有时整夜都不能睡觉，这个事虽不起眼，却是母爱最好的诠释。
生活中，我们只会沉醉于别人的故事，为别人而悲伤、落泪，可是却不会珍惜自己身边的爱。身边所拥有的母爱如诗如画，而我却不懂得珍惜，非要失去才会觉得宝贵吗？这篇文章是我人生课堂的最难忘的一节课，它让我睁亮这双眼睛去看身边的爱，让我敞开心扉去感受爱。
⑻ 描写回首作文600字5篇
时光清浅，回首岁月。我那刚刚起步的人生路旁，纵然开放飘着清香的小花。然而最美的一朵，仍是那个瞬间。下面给大家分享一些描写回首 作文 600字，希望对大家有帮助。
描写回首作文600字1
每个人的记忆深处都有一些难忘的事，令我记忆最深刻的是老师给我的微笑。那微笑让我勇敢地向困难迈出第一步，那微笑让我拥有灿烂的童年。
上三年级时，我是一个既腼腆又怕生的女孩。上课从不敢举手回答问题，因为怕答错后同学们笑话我。但我内心是渴望在课堂上向同学们分享的，可总是没有勇气迈出第一步，但老师的微笑却给了我无限的力量……
那是一节语文课，课堂上老师请同学上台讲童年趣事。一听到童年二字，我心里就按捺不住想上台分享，几番挣扎之后，最终还是心里的恐惧占了上风，只好乖乖的低头。我的心事好像早已被语文老师看穿，她直接点名让我上台分享，我心里害怕极了，拖着千斤重的脚步缓缓地走上讲台。此刻教室里早已完成鸦雀无声，同学们早已用期盼的目光投向我……
还有一步就要走到讲台，我扭头看向老师，乞求换人，但没想到的是老师给了我一个灿烂的微笑。我从微笑中看到了期待，也感受到了一点怕希望落空的感觉。我心里暗想：既然老师那么期待，我就不能让她失望，既然我抓住了机会，为什么不能给自己一点勇气和信心呢?为什么我老是要让对我有信心的人失望呢?就这样，我像打满了鸡血一样，落落大方地站上讲台，向同学们讲述童年趣事。 故事 讲完后，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师再次微笑着看着我，并对我竖起大拇指，我早已高兴地语无伦次。
从那以后，我变得自信起来，上课主动举手回答问题。每次回答的时候，老师都会给我一个微笑。我觉得这个微笑是老师送给我最珍贵的礼物，也是最高的荣耀和奖赏。
我感谢语文老师，是她的微笑使我变得勇敢坚强、积极向上、敢于面对一切困难的自信女孩。
描写回首作文600字2
再回首时，才发现往事已成云烟，而唯有母亲的身影依然像一束光，照亮着我所有走过的路，她用她默默的爱给予我源源不断的甘露，滋养着我的身躯和心灵。
初三那年，于我而言，是痛并幸福着的。那一年，我还在走读，每天晚上上完晚自习才回家，当我一路穿过空洞的夜晚，进入小区，看见厨房里亮着的灯时，心里一下子就会觉得平静，踏实。我知道，无论多晚，她在等我。
当万家灯火已灭时，在空荡荡的夜里，我房间的灯总会亮着，灯下的我伏案疾书……我已记不清那一年有多少个夜晚是趴在桌子上睡着的，每每如此，母亲总是抱我去睡，然后第二天微笑着告诉我这些。那些日子，每天晚上母亲都会进来给我送点吃的喝的，然后嘱咐我一番，再悄悄关上房门，而我在那暖暖的宵夜和关怀中继续埋头苦读。
那些日子太过忙碌，从来没有在意过那些从点滴中流露出来的爱和温暖，如今坐在高一的教室里，总是会怀念过去，再回顾当初来时，才明白母亲所付出的一切，而自己对她的关怀则少之又少，感动之余也有愧疚，我才明白为什么那透过窗户的光能让我紧张的心感到平静和踏实，因为那是母亲的爱，她在灯光暗淡的地方等着我，关怀着我，照亮着我，我也才意识到午夜的灯光下我趴在桌子上睡着的时候，妈妈在房间的光照不到的地方，一直陪伴着我，她以轻柔的动作来看一眼，安顿好我，再悄然离去。
在我的世界被光照亮时，母亲默默的在那灯火阑珊的地方等着我，陪伴我，呵护我，给我坚定的脚步和一颗永远向上的心。
描写回首作文600字3
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”有人说过，过去早已过去，来的还尽管来着，这来来去去中，你是否会停一下脚?焉然回首，十几春秋，是否有过刹那芳华。
童年，是回首的一幕。
它早离我们远去，驶着阿波罗的神车飞向上帝的怀抱，我们只能远远望着，那雪白的马车上，盛载着的童真，童年一定是最纯洁的天使，在我们的记忆中，它会撒娇的在云彩上翻滚，扯着风儿的尾巴，恶作剧的和太阳神开玩笑，扑扇着一双胜雪的翅膀，用着最姹紫嫣红的花束，点缀生命启端的华美篇章。然后，便华丽的飞走了，扇扇翅翼，带走了天真的云彩，一去不复返。
少年，回首的第二幕。
它悄悄扶过，骑着神兽驰入知识的殿堂，好奇的眨着水汪汪的眼睛，对那人间充满了好奇，好渴望长大，得到知识的圣果，于是乎，少年便成了五彩的天使，稚嫩，好奇，故作老练开始了新的旅程，这其中便有了失败与成功，为这天使撒上人间的气息，它奔跑着，跳跃着，也跌倒过，这流光溢彩的倾城时光就这样跃过，想优美的华尔兹，留下美好，带上快乐一跃而起，消失不见了。
现在，回首才发现自己也拥有过，失去了，才发现一路学来，时光都不曾为谁停过。以前也有过刹那的芳华，也有过花落时惊心动魄的美!
但是，我们都相信，现在，明天会更好，我们处在最复杂的青春，处在最幸福的青春，处在最无悔的青春，累了，是可以停住脚，回首的。我相信，之后，便是无悔。
青春的天使，让我好好的拥抱你吧!
描写回首作文600字4
这山，是流庆寺依傍的山，鲜为人知。不过对于我们来说，越是不出名的地方就越有意思。组团骑车来到这里，停好车，便进山里去。
小路从坡上的厚草中钻出来，似一条金色的带子，蜿蜒到前方，几滴露珠在枯萎的草尖上滚动，夏日烂漫的山花，早躲得不知去向，偶然能看见几朵野菊俏皮的脑袋，等待着秋的降临。
朝那阳光璀璨的树梢和密密麻麻的层林望去，只见一片姹紫嫣红，猛地从绿黄的林间闪出来，从上到下，几乎没有一片绿，清一色的黄，远看像一条金黄的瀑布。
迎面一株不知名的树，浑身披挂着葫芦一般的叶，叶有一点红。一阵风吹来，藤摇摆着，巴掌大的红叶便慢悠悠地飘拂起来。林子深处，还有一簇火红的，闪烁着，好似半边天翻卷的火烧云……左边有一片柞树子林，在风中飒飒响着。那叶子，红中略带一点黄色，黄中又带一点绿，真是好看。几只不知名的鸟雀，落入淡黄色的林子，绕着那葫芦形的小叶片歌唱，又隐入黑绿黑绿的松针里去了。
“虽无名，却是块宝地啊。”我们不由得感叹!
每走一步，仿佛离神秘又近了一些，听着灌木丛深处传来的天籁之音，我们终于登上了山顶。远远望去，流庆水库像一个少女静静地躺着，沐浴着午后艳阳，温婉而优雅。拾起一片落叶，清晰的叶脉里面仿佛有鲜血在流淌，在阳光下闪烁着纯正的红色，玛瑙一般，这种树也从来没见过，像童话世界里的。我们悠闲自得地走在山野里，静静地感受大自然的心跳……
愉快的时光总是短暂， 当夕阳西下，留下漫天晚霞，我们一步一回头，要将这份绚丽映入脑海、刻在心上。每天在匆忙中行走，很少转过身，去看看那走过的风景!此刻，我闭上双眼，感受徐徐吹来的初秋的风，心头，不免泛起一丝淡淡的感动……
描写回首作文600字5
六年的小学生活接近了尾声，小学的尽头，就像落日前最后一抹余晖照在我心头，暖暖的，却又有说不出的无限感伤。
从背着书包迈入校园时的懵懵懂懂，到现在已是意气风发的少年。我们一起走过无数风风雨雨。郊游路上的欢声笑语，课堂上老师严肃的批评。与同学们之间的打打闹闹，这些将会成为我们小学时代的美好回忆，不复存在。就在我们相处得最为如鱼得水的时候，就要分开，各奔东西。这是多么令人悲伤的事啊!
好像是 元旦 吧，学校里组织了一场跳长绳比赛。我们班的同学们努力练习，跳了一遍又一遍，每个同学都不想为班级拖后腿。一次练习中，我迫不及待地冲入了被长生笼罩的阴影中，跳过了绳子就向外冲。不知长绳又从什么地方飞出，飞快的在我眼前扫过，绊住了我的脚尖。我顿时觉得天旋地转，头重脚轻。“扑”地倒在地上。膝盖火辣辣的地疼，我试着站起来，又倒下了。“赵嘎，你没事吧?”我抬头一看，原来是老张，啊，赵大川，老王，周大仙他们都来啦!他们扶着我到角落里坐下，张老师也询问我的情况。还好没破皮，仅仅摔了一下，走路时免不了有一些一瘸一拐。寒冬腊月，还有什么比这更为温暖的呢?
还是去年的运动会上，在同学们的鼓励下，我报了800米 长跑 。尽管我做了充分的准备，还是有些跟不上。第二圈，我的步伐渐渐沉重了。我数不清有多少人从我身边跑过，我落后了。这时，观众席上传来了“加油”声。我定了定神，看向观众席。那个跳起来的是老张吧，老张旁边向我挥手的是梅大头吧。我知道了，我代表的不仅是我自己，还有背后那为我欢呼的同学们，整个606班，我再一次调整步伐向前冲去。
这些事仿佛还是昨天发生的，我至今记忆犹新。愿同学们珍惜小学最后一段快乐的时光。夕阳无限好，只是近黄昏!
描写回首作文600字5篇相关 文章 ：
★ 有关回头的作文600字5篇
★ 关于回忆作文600字5篇
★ 回忆 作文精选5篇 600字
★ 关于回首记叙作文600字范文
★ 描写走过的作文600字5篇
★ 描写年华作文600字5篇
★ 描写怀念的作文600字集锦5篇
★ 描写回家作文600字集锦5篇
★ 关于值得回忆作文600字集锦5篇
★ 描写告别作文600字5篇
⑼ 六年级回忆作文600字左右
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我整理的六年级回忆作文600字左右五篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
能停留，那对我来说是多么美好、美妙;能停留，那我现在应该还陶醉在快乐的天空上;能停留，那我现在还不至于徘徊在烦恼之中。
童年，能停留在那一刻，我每天沉睡在小孩子的纯洁、天真、快乐的海洋之中。闭上眼睛想一想小时侯和伙伴们嬉戏、玩耍。脑袋里值得回忆的开心事。那个时候，我真的很开心，很幸福。和伙伴们一起冒险爬山享受山上温柔的阳光，看眼下迷人的景物，手上拿着小宝贝(一支竹)多快乐;和伙伴们一起去河边看那一波接一波漂亮的波纹。风儿自然地吹来，啊!多凉爽，下去捉鱼，鱼捉却来个打水仗。多痛快;和伙伴一起去田野采花。早上六点，云雾重重就像走上仙境一样，那感觉多奇妙。地上草儿绿绿的，花儿形态各异。给人的感觉是多么的甜啊!
小时候的伙伴们多好，有人伤心就安慰她(他)让她开心点，忘记不愉快的事情。伙伴们有开心的事就说大家一起分享，那时候就像大家庭，多温暖、多团结。有事情经常一起做，那时候小，会赚钱的，赚到的钱拿去买书来看，有时还比赛，如写字、朗读、画画。那时候大家都很快乐。
但的年龄渐渐增长，脑袋也思想，都会想事情了。大家就要分开了。我想，现在各自的脑袋都装满了烦恼，以前的快乐只能深深地把他藏在恼中、心中。不再的了，而且现在大家在一起的也很少，见了面，说一两句话又得匆匆离开了。现在大家都长大了，都有要忙的时候，脑袋里烦完了一件事又一件事。真的好辛苦啊!
可爱的童年，你不要离开我。我永远爱你——快乐的童年。
我即将毕业，六年的小学生活丰富多彩，美好的事物记忆犹新，难以割舍。
在我上五年级的时候，有一次，学校开运动会。我们班有参加1500米长跑的同学。我们都希望她能夺冠，她也时刻锻炼自己。可到了关键时候，她的脚被刀划了一下，思想汇报范文班里有没有能顶替她的，所以她只能忍伤去比赛。发令员说预备的时候，我看见她痛苦的样子，真不忍心。“砰”一声，开始起跑了。她冲在最前面，一圈还可以。两圈，他咬咬牙坚持了下去。到了第三圈，她有些坚持不住了。我和同学们连忙鼓励说：“你一定要坚持，坚持就是胜利。”她听了以后，增强了信心，靠着她坚强的意志，同学们对她的鼓励，咬了咬牙，又坚持下来。第四圈，她被落在了后面，但她没有弃场，她坚持下去了。第五圈--也就是最后一圈，如果她要赢得比赛，必须要超越前面的5个同学。这5个同学实力都很强。她能超越她们吗?她能坚持下来吗?她能赢吗?我不由得紧张起来了。她向我们跑来了，我们连忙喊：“加油!加油!”我看见她强忍着痛苦向我们笑了笑，她眼中充满了自信，充满了力量。她竭尽全力地去追赶，去超越，豆大的汗珠从她额头上流下。加油加油再加油，努力努力再努力，她终于以0.1秒的优胜获得了冠军。
那一刻，我们班沸腾了。我们为她的胜利而高兴，为她的毅力而敬佩……这美好的时刻，多么令人怀念啊!
瞬间--凝固着永恒;瞬间--凝固着力量;瞬间--凝固着美好。美好的时光可能就在那一瞬间，稍纵即逝。
你珍惜好你美好的回忆了吗?
看着存在电话里的那几张照片，突然，回想之前那快乐的时光，四月的微风告诉我们，离毕业的时间不多了。
看，照片上的我们面带微笑。同窗六年，这就是缘分。再看看老师们，头发上也多了几根银丝。我们心里不知有多少个“舍不得”啊。如今，离毕业只剩三个月了，可我一想到，同学们就要分开了，心里还是会很难过。
这张照片是在旅游的时候一起合拍的，我看到这张相片，清清楚楚地记得当初的场面。那天，阳光明媚，所以看起来天空就像被泼了颜料似得，很蓝很蓝。当时的我们是多么快乐。我们一起打打闹闹，时不时开一个玩笑，逗得同学们笑的嘴都合不拢了。
现在想想，才知道，原来老师，其实也不是那么讨厌。六年的小学转瞬即逝，转眼之间，作为一名六年级的学生，我们即将毕业。时光匆匆过去了六年，一转眼，老师有了变化，学校有了变化，就连我们也有了变化。六年，当时我们认为很漫长的六年。而现在，一瞬间，如风般，吹走了，再也没能抓住。回想起我们在校园的点点滴滴，无论是在操场上进行激烈紧张的长跑，还是在图书室中安静地阅读，都是那么美好。一眨眼，懵懵懂懂地过了六年。回想曾经，教室里荡漾我们的琅琅书声。回想曾经，校园中荡漾我们的欢声笑语。这个学校，我们有太多的不舍，和永久难忘的回忆。七月的离别在一步一步的向我们靠近。其实我们不怕考试，只是怕考试，都把我们，考散了。其实我们只爱上学，不爱读书而已。
时间流逝，现在我才知道时间是多么的宝贵，应该珍惜所有的一点一滴。相片上的那段记忆是我今生最难忘的时光。
回首昨天，应该是问心无愧的;面对今天，应该是倍加珍惜的;展望明天，应该是信心百倍的。可我并没有做到问心无愧，因为有一件事曾令我悔恨莫及。
那是我九岁那年的冬天，妈妈和爸爸在外打工，每天我要回奶奶家吃饭，然后晚上回家睡觉，顺便在喂了新要来的小狗。
一天，老师留了很多作业，我回到家匆匆忙忙就写起来。天黑的很快，我写完作业星星已经出来了。我和爷爷奶奶吃完饭，刷了碗，便去和爷爷抬梯子，搬砖……帮爷爷加一个新灶台。干完活回到家，我已经筋疲力尽了，躺到床上就睡着了，没有听到小狗的叫声，自然也便忘了还没有吃饭的小狗。
第二天起床发现快迟到了，我便匆匆忙忙的吃了早饭去上学。来到学校，上了一节课，天空就飘起了纷纷扬扬的大雪，好冷!
我们要学习的是老舍先生写的'《猫》，老师问我们谁家养着猫呢我心里想，我才不喜欢猫呢，我家养的是狗，因为狗是忠臣。突然我觉得好像有什么事情忘记是似的，哎呀，是小狗，我家的小狗两顿没吃饭了。
望着窗外的雪花越来越大，飘得越来越密，而我也感觉小狗的呼越来越微弱。上课的心思没有了，心早已随着雪花飘出了教室。
回到家中，我先给爷爷要了一碗饭，去喂小狗。我走进家中，满心希望小狗会高兴地活蹦乱跳地出来迎接我。可事实证明我错了，我简直不敢相信眼前的一切，小狗横躺在地上，已经不再吐热气了。我安慰自己它睡着了。因为我根本不愿相信以前活蹦乱跳，人见人爱的小狗，竟然死了。那是我宁可把它变成一只猫，让它窜到墙外寻找食物，也不愿看到它这样悲惨的死去。我把小狗埋在了田地里，心中默默祝愿来世它还能是一只快乐的小狗。
这件事虽然已过多年，可我却铭记在心，谨记着马虎对我的教训。
雨，在外面飘着，飘着，似在哭泣，似在发泄，又好似在倾诉。
我端着一杯冒着热气的牛奶，倚在窗前，思绪被带回到了那一天——我人生不可擦拭的一天。
还是一个雨天，操场中央有两个女孩的背影，她们漫无目的的在走着，走着……
“真快，小学(初中)(职高)毕业了，真的好舍不得”一个女孩仰望天空，不由感叹道。
“是呀，又要与你分别了，”另一个女孩低着头，眼睛看着草地，似乎在寻找着什么，或许在寻找我们以前的回忆，又或许……
“还记得三年前的今天我们也是在校园的操场说着这些话语，可是最终我们还是走在了一起，可是好像命运总不会眷顾我们，这次恐怕没有机会与你上同一所学校了，我们这次还真的要说再见了”那个女孩依旧仰望天空，看着天空时而飘过的云朵。
“那如果我们不在同一所学校读，我还会是你最好的朋友吗?我真的好想与你一直做好朋友。”
“嗯，我也是，我永远会把你当做最好最好的朋友……”仰望这天空，几滴水珠流了下来，滑到嘴角，女孩不知道是雨水还是她的泪水，只知道很涩，很苦，很符合她现在的感觉。
下着雨的天空，变得更加湛蓝了，望着这座校园，里面有许多属于她和她朋友，女孩曾经在校园里徘徊，现在的她已懂得儿时的一切都已成过去，她们有属于自己的梦想，等待她们去实现。
那一个雨天，她们牵着手走着，走着，渐渐地，她们的背影越来越小，知道消逝。
思绪飘回到我的脑海，但始终不能平静，雨，还在不断地下着，你现在过的好吗?你现在在哪里?我还记得我吗?
⑽ 描写回忆的初一600字作文大全
回忆像一杯暖暖的咖啡，温暖我们的心房，回忆像一本本相册，随时能找到记忆中美好的瞬间，下面是我为大家整理的描写回忆的初一600字 作文 大全，希望能够帮助到大家!
描写回忆的初一600字作文大全1
秋天到了，菊花开了，当我闻到那香味时，思绪早也飘去了远方。
那年我回老家探望爷爷奶奶，我在老家住了几天，但这短短的几天里，我和我从小形影不离的好朋友朵朵闹了一次矛盾。记得那也是菊花盛开的时节，我们俩去菊花地里玩耍，玩着玩着，我就被花香所陶醉，伸手想去摘一朵时，朵朵突然打断了我，说：“不能摘!”那时我心里委屈极了，因为我只想拥有一朵属于自己的菊花呀，我不顾她的感受，头也不回地冲出了菊花地。
从那以后，我们俩几天都没见面，有时我真想去找她把事情说清楚，再道个歉，可是因为抛不开面子，就一直在家里窝着，心里异常不是滋味。爷爷奶奶仿佛看透了我的心思，一边安慰我一边又让我行动，说：“友谊路上的矛盾很正常，应该大事化小，小事化了，还有，明天你就要回城了，要带着遗憾离开吗?”听了他们的话，我的心里结了一个大疙瘩，心如铅块般沉重，但还是抛不开面子。
到了走那一天，我心里十分渴望朵朵能来送我，一直扭脸往回看，但是始终都没有她的身影。在我快要上车的时候，突然听到背后有人叫我。我扭头一看真的是朵朵，激动得上去给了她一个大大的拥抱，哭着说：“我以为你不会来了呢!”她说：“怎么会呢，你看，你不是想要一朵属于自己的菊花吗?我答应你。”说着给了我一个精美的盒子，又说：“我们玩耍的那片菊花地是张大爷维持生活的，如果你摘一朵，他摘一朵……那张大爷怎么办?是不?”我点了点头，与她挥手告别。
上车后我打开那个盒子一看，里面装着一朵晶莹剔透的工艺菊花，上面刻着一行字，顿时，我的眼泪不听话的流了下来，透过车窗，我还可以模模糊糊的看到朵朵在抹眼泪，又一次与她挥手告别。
多年以过，这朵工艺菊花我依然还保存着，每当看见它，就会想起这美好的回忆。
描写回忆的初一600字作文大全2
木制书桌上，厚厚的牛皮活页本安静地躺在中央，台灯的光线好似聚光灯，照亮了本子，也照亮了那一份份美好的回忆。
好不容易写完了堆积如山的作业，伸了个大大的懒腰，窗外繁星闪烁，心情格外的好。拉开抽屉，映入眼帘的是那本干净复古的牛皮本子。金色的边框、封面上华而不俗的花纹让它看起来“炯炯有神”。
牛皮本拿起来沉沉的，因为它装的满满都是回忆呀!轻轻放在桌上，悄悄打开一页，害怕那珍贵的记忆在不经意间就悄然离去，任凭我翻遍名为记忆的匣子都无觅踪影。
“今天，奶奶破天荒地花了300多元给我买了我最爱的那款双肩包，我一定要用好久好久，我相信这会是对奶奶最好的答谢!”
“要开家长会了，心里像有头小鹿在乱撞，想起上次父母回家后严厉、恐怖的眼神，就忍不住打了一个哆嗦。打了电话给表姐想去她那儿躲一晚上，可姐姐说，躲得过初一躲不过十五。我只好悻悻而归，乖乖在家等着‘末日’来临。门开之时，不知是梦境还是现实，妈妈竟是一脸笑容，我一时间错愕不已。‘妈妈，我……”怎么啦?还沉浸在没考好的悲伤中啊，妈妈知道你这次进步啦!来，击个掌庆祝一下’你的笑容展现在我的面前，驱散了害怕，温暖了心田。”
“清晨，我‘蹑手蹑脚’地把昨天辛苦制作了一个下午的 感恩节 卡片放在了爸爸妈妈的房间，早晨，我假装若无其事地走进你们的房间，你们温柔地摸着我的头，表扬我长大了。我欣喜、骄傲地接受了这份表扬，尽管亲昵的摸头让我有些不习惯但却又很想再多享受一会儿。这个早晨，我无比开心!”
直至现在，看见这些还有些稚嫩的字迹夹杂着淡淡的纸香，心中依旧有暖流缓缓流动，给我鼓舞与动力。生活中有太多的美好回忆要装载，可记忆总那么短暂，所以才要记下来，告诉自己：记忆是如此的美好，而我又是如此的幸福。
提起笔，纸上又渐渐浮现出某个美好的回忆……
描写回忆的初一600字作文大全3
腊月20日，我们的班主任老师说要来家访检查作业。
老师要来，我高兴极了，早早起来等老师。可是，我从早上等到了中午，老师怎么还不来呀!正在我着急的时候，几个男同学从我家门里进来了。他们一进门就让我赶紧把作业拿出来，说老师来了，在后面。这下我可高兴坏了，赶紧从屋子里把所有的作业都拿出来放在了桌子上。
老师来到我家，把我的作业仔细看了看。我知道自己做的还是不够好，不过，老师没有批评我。老师跟我的家人聊了一会儿后，又要去别的同学家，我也跟着老师一起去。
我们先去杜元斌家。这一路可好玩儿了，杜元斌家很远，要上一座大山。一路上，几个男生在前面走得特别快，我和雷婷拉着老师在后面慢慢走，因为老师刚做完手术，身体还不太好。我们一边走，老师给我们一边照相，很是开心。
走了一个多小时，还没到。老师问杜元斌家在哪?瑞儿说快了，就在山顶上那个电视塔下面。啊，还有那么远啊!看着山顶模糊的电视塔，我开始后悔不该跟来!
“今天，要是我在半路上晕了，你们怎么办?”突然，老师开起了玩笑。
“那就赶紧叫救护车呀!”瑞儿说。
“救护车怎么能开到这山上来呢?”帅帅反驳道。
我说：“应该赶紧掐人中。”
老师笑着说：“你还挺有 经验 的，掐人中是个急救的好办法。”
“先叫救护车，然后我们把你背下山去。”瑞儿笑着说。
我们一路 说说 笑笑，不觉到杜元斌家了。杜源斌妈妈给我们端了年馍馍、橘子和和很多松子，然后给我们做饭 炒菜 。
吃完饭，我们又去了韩芸霞家。韩芸霞不在家，老师和韩芸霞爸爸聊了一会儿，了解了一下她家的情况后，我们就返回了。
那天，我们走了很多路，我的脚都走疼了。老师病刚刚好，走路很吃力，下山的时候，瑞儿和陈博两个扶着老师走。
那天，虽然大家很辛苦，但是我们都很开心。
描写回忆的初一600字作文大全4
曾经有过的童年，犹如流星，转瞬即逝;曾经有过的友谊，掉到了悬崖边下，看不到踪影;曾经有过的那片名叫“记忆”的雪花，被时间的温度渐渐融化。童年的趣事已经慢慢淡忘，“抓蝎子”这件事因为时隔较短，至今仍历历在目。
蝎子似乎是很多人都害怕的东西，因为它有毒，而且尾巴上还有一个大大的钩子，我对它们没有什么害怕，抓蝎子完全是因为一个偶然。因为爸爸在铁路工作，所以我们家不管现在还是以前都离铁路很近。那是四年级的一个暑假，晚上为了乘凉，爸爸妈妈就拉着我一起到站台散步，抬头看着一颗颗闪烁的星星，还有为我们照明的月亮，我的心就平静下来，享受着宁静的夜晚。突然我们发现有个人在铁道上低着头慢慢的走，似乎是在寻找什么东西。
于是我们就走了过去，发现那个人拿着紫色的手电筒在照站台与铁道的边，爸爸就问那个人：“在忙什么呢?”那个人拿着手里的一个小瓶子就给爸爸看，里面竟然全都是蝎子。原来是这个样子——他在抓蝎子，我很好奇，于是就在一旁看，突然有一个发荧光的东西显露在眼前，在紫光灯的照射下，蝎子不是原来的颜色，而是荧光色，连纹理都可以看得清，当用紫光灯照着蝎子的时候，那个叔叔快速用镊子捏住它，就把它装到瓶子里了。蝎子能治病，特别是野生的更好，我们也学到了捉蝎子的 方法 。我们一家三口对抓蝎子都很感兴趣，当天在回家的路上，我爸就决定明天晚上我们也要抓蝎子。
第二天，我爸就买来了两样必备的物品镊子和紫光灯。晚上，我们就开始实干了，爸爸给我和妈妈做防护，我和妈妈沿着铁路慢慢的走，生怕漏过任何一点，突然妈妈着急的说：“快!快!快!”我和爸爸紧张而激动的拥过去，一家三口围着那只蝎子，接下来爸爸就开始抓蝎子了，爸爸拿起镊子，紧盯着那只蝎子，说那时迟那时快，当蝎子刚刚察觉到的时候，爸爸就把它捏了起来，我慌慌张张的把瓶口扭开，爸爸赶紧把它放进去，然后我就又迅速的把瓶盖盖上了，看着瓶子里的蝎子跑来跑去，撞来撞去，可就是出不来。我们继续沿着铁路走，一直到九点多站台上的灯全都灭了，我们才回家。我感觉很累，但是兴致却意犹未尽。睡觉的时候，我把成果——盛着八个蝎子的小瓶子放在桌子上，心里别提有多么高兴了。关上灯后，用紫光灯照着它们，他们都发出了荧光，就像天空中黑暗里闪闪发光的星星。于是每个暑假，有了空闲的时间，我们就会去抓蝎子，真是令人怀念的时光啊!
抓蝎子，是记忆里美好的回忆，也如同在童年那条银河里闪闪发光的一颗星星，让我难以忘怀。
描写回忆的初一600字作文大全5
人在一生中，总会有些值得我们回忆的事情，这些值得我们回忆的事情有很多，如同满天的星星，但总有那么两三颗星星是最亮的。
那几颗最亮的星星总是印在你的脑海中，记忆深刻，难以忘却。
获奖瞬间
那是三年级的时候，期末考试时，我考出了令我非常满意的成绩，学校为了鼓励学生，特意定制了奖杯，举行了表彰大会。我上台领奖时，心里别提多高兴了。
老师告诉我要继续努力，妈妈也这样说我，让我有了学习的动力。
这件事，给我留下了美好的回忆……
我的好友
我有一个好朋友，她叫刘红。那次，刘红给我讲解一道数学题，讲了几遍后我还是云里雾里。刘虹就用笔轻轻敲着我的头，笑道：“你怎么还转不过弯来啊?”“是，我笨，不学行了吧?”我赌气随手把书一扔，就要走开。刘红赶紧拉住我，给我赔不是，耐心地又给我讲了一遍。明明是我不对，刘红却对我这般忍让、包容，我不禁心生感动。看到我眼里泛起感动的泪花，你笑着说：“谁让你是我最好的朋友呢!”在青春莽撞的日子里，她的宽容与理解，给了我更多帮助。
这件事，给我留下了美好的回忆……
生日派对
记得八岁生日那天，爸爸给我买了一个超大的 蛋糕 ，我高兴得又蹦又跳。爸爸还把我的好朋友们都叫来了，大家都拿着礼物到我家来给我开派对。大家把蜡烛插了上去，那些蜡烛红红的，如同火红的花朵映着我的脸。我吸足了气，冲着蜡烛使劲吹，有几只灭了，有几只使起了倔劲硬撑着不肯灭。我又用尽了力气一口气把剩下的都吹灭了。当时我还高兴地嚷了起来呢。爸爸趁我不注意时“咔嚓”拍下了我高兴的样子。
这件事，给我留下了美好的回忆……
在漫天的星星里，这只是其中的一小部分，你能不能也摘下一两颗星星来分享一下呢?
描写回忆的初一600字作文大全相关 文章 ：
★ 写回忆的初一600字作文
★ 初一《回忆》作文600字范文
★ 写回忆的初一作文600字
★ 回忆的初一作文600字
★ 初一《回忆》作文600字
★ 回忆的初一600字作文
★ 关于回忆作文600字5篇
★ 描写记忆的作文600字5篇
★ 以回忆为话题的初中600字作文素材
★ 回味初一的作文600字