语文如何快速记词语

㈠ 怎样可以快速记住单词，背诵语文

巧记单词八法
单词是学习英语的“拦路虎”。如果记不住单词就会影响到听、说、读、写的全面训练和英语水平的正常发挥，从而使学生信心丧失，兴趣寡然，导致成绩下降。因此过好单词记忆关是很重要的。下面介绍几种较实用的方法。

一、及时记忆法 要求上课时认真听讲，争取趁热打铁，当堂记住。

二、归类记忆法 把学过的单词分成几类，化整为零，分别记忆。比如动物类有chick,horse等；食品类有bread，egg等。

三、联想记忆法 由一个单词想到与之相关的很多词汇。如看到family这个词可联想到father, mother,brother,sister,son,daughter等。

四、运动记忆法 就是在记忆单词时，眼、口、耳、脑与手要同时工作，要边读边写边记忆，禁忌注意力不集中或以眼代嘴。

五、构词记忆法 了解一些构词方面的知识，也有助于记单词。如知道合成词是由两个词合在一起构成的新词，就容易记住bedroom,penfriend等；掌握一些派生词的前缀和后缀，如un－表示否定，就很容易记住happy-unhappy,-er放在动词之后表示做某事的人，就会轻松地记住play-player等等。学习英语构词知识，是记住单词，丰富词汇的重要方法。

六、对比记忆法 把同词义、反义词和同音词等放在一起比较记忆，印象会特别深。如：big-small,like-love,write-right等。

七、拼读记忆法 读准单词的发音是记住单词的前提。拼读记忆法首先要求把单词读准确，充分认识单词的读音与拼写之间的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情况下的发音，这样就会较轻松地记住单词。因此掌握了单词音与形的一致关系，对于符合读音规则的词，不用借助音标，就可做到见形能读，听音能写，从而大幅度地提高记忆单词的效果。

八、循环记忆法 任何先进的单词记忆法都必须进行反复记忆。学了总会遗忘，为了防止遗忘，一定要不断地进行阶段性复习。如可以把单词及有关重点句子写在卡片上，随时随地记忆，不断重复记忆。

㈡ 怎样背语文词语又快又牢

想要背语文词语又快又牢，不要死记硬背，要先理解这个词语的意思，然后看它的例句，然后自己尝试造几个句子。这样肯定会记得很深刻。

㈢ 如何快速记住语文词语

快速记住语文词语的方法：
1、联想记忆，将语文词语联想成一个画面；
2、勤加记忆，每天读背以及默写学过的语文词语；
3、制作记忆卡片，每天翻看，加深对语文词语的印象；
4、根据语文词语的结构和偏旁部首记住语文词语。

㈣ 如何才能快速把语文词语背下来

怎么样才能把语文的词语给背下来呢？这个就需要你进行理解，因为语文的东西的话，他是比较的说的，所以说当你理解的情况下就是理解每个词语背后的故事，你才能够把这个词语给记下来。

㈤ 如何快速记住语文词语

更简单的方法是靠自己的记忆力，多吃些补脑的食物，可以增强记忆力哦

㈥ 小学语文字词记忆方法有哪些

记忆是我国传统的学习语文的一种好方法。记忆是小学语文教学的一项重要内容，可很多教师在这方面花的精力不够，很多时候只是给学生布置一些记忆作业，根本谈不上什么记忆指导。下面我为你整理小学语文字词记忆方法，希望能帮到你。

一、比较记忆法

比较记忆法是一种根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆的方法。

例如“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字，字形、字音相近，容易混淆，

若归类、比较后，可编成顺口溜加以区分。

如“有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮”。

许、杵、忤、仵：言午许(xǔ)，木午杵(chǔ)，有心(忤)，人(仵)读作wǔ。

己、已、巳：关门巳(si)，开门己(ji)，半关半开就是已(yǐ)。

再比如"戌、戍、戊、戎"这四个字，字音虽然各异，但是字形实在很难分得清。

小学生根据它们的读音和形体差异，总结出了一个顺口溜：

戍(shu)点，戌(xu)横，戊(wu)中空，横撇交叉读作戎(rong)。。

这样一来，不但能分清读音，而且能准确写出每个字。

知道了藏在字里的秘密，几乎没有人再犯这样的错误。

二、形象记忆法

低年级学生记忆主要靠形象思维，因此可通过具体形象来帮助记忆。

如"弯"可记成为"一点一横长，两竖在中央。一边一个点，弓字在下边"，学生一背歌诀，就想起了这个字。

亮：一点一横长，口字在中央，下面秃宝盖，几字最下方。

学习"爱"字，学生把它拆成"?、冖、友"，然后配上儿歌"爪字头，秃宝盖，小朋友，真可爱"。

又如"瓜"可用形象记忆，包围结构的两撇和一捺表示瓜藤和叶子，中间的部分表示藤上结的瓜。

再如休息的"休"，有的小学生是这样理解的：一个人挨着一棵树(木)，就是在休息。

比如位置的"位"，一个"人""立"在哪里哪里就是他的位置。

"亻"和"立"都是学生已学的知识，利用旧知识来学新知识，一个能巩固旧知识，也能加深新知识的印象，还能提高学生的学习兴趣。

三、图解记忆法

即根据字义或形象，用图解来帮助记忆。

如"聪"字，怎样才算"聪"?耳朵(耳)要听，眼睛(总)要看，嘴巴(口)要念，心里(心)要想，这样才算是"聪"。

四、部件记忆法

可以把一个较复杂的字拆散为几个单独的字来记忆。

例如：鲜(鱼 羊)章(立 早)

如"赢"字可拆为"亡""口""月""贝""凡";

"腐"字可拆为"广""付""肉"等。

这类字有：蹲、膊、冀……

形声字一般由几个部件成，可以分析其字形，把它拆成几部分来组合记忆。

如"爸"由"父"字头和"巴"组成;"妈"由"女"字旁和"马"字组成。

五、猜谜语记忆法

根据字的形或义，可以编一些谜语来帮助记忆。

虽然所编的谜语不一定很好，但是对于字词的记忆很有效。

如“三日”(晶)，“三口”(品)“，次女”(姿)等等。

例如：四四方方一个门，里面住着十万兵，其中八万去打仗，还有两万在看门。(界)

千里一线穿(重)

啄木鸟(枭)

夕阳藏在林子下(梦)

六、故事记忆法

可以根据某些字的特殊形义编一个小故事来记忆。

鸨?-十字架上插匕首，保你大鸟飞不走。

如“裹”字，可编故事为：有个小孩，摘了不少野果子，回家时不好拿。

他灵机一动，脱下身上的衣服，把野果子包起来，高高兴兴地提着回家了。

这就是“果”之所以在“衣”中的缘故。

七、理解记忆法

在 语文学习中，无论是对字词的掌握，还是对各类概念的掌握都离不开理解，

应在抓住特征、理解本质的基础上去进行记忆。

如：“线”、“钱”、“浅”、“栈”，根据声旁我们可以知道它们的读音大致与“戈jian”相近，

根据形旁我们可以知道它们的字意 内容分别与“丝”、“金”、“水”、“木”等事物有关。

学元素用字大都是利用形声字造出来的：

氖、氚、氯、钔、钷、铀、锿，再认记起来就快多了。

再如“叮、吐、吵、呛、吃、吮、叫、呻、呼、哼”等都由口发出的，从“口”偏旁;

“杉、枫、柏、松、杨、柳、榆、槐、桃、柞”等都是树木，从“木”偏旁;

“蛄、虻、蚁、蚜、蝗、蝉、螂、蝶、蜂、蛾”等都是昆虫，从“虫”偏旁，

从这一角度去理解， 会很快记住一大批字。

八、记语词

语词是说话、写文章的基础，要提高语文水平，必须记住大量语词。

记语词除了弄清词义、造句外，还可采取比较、改错、联想等方法。

1、比较记忆。为了准确地掌握词义，我们可以找出一个词的同义词或反义词。

①找同义词：即找出与要记语词意义相同或相近的词。

例如“天国”一词的同义词就有 “天堂、上界、上天、上清、净土、西天、西方、西方净土、极乐世界”等。

还可采用这种方法记成语。

例如： 按图索骥??顺藤摸瓜;

才高八斗??学富五车;

肝胆相照??志同道合;

烟消云散??土崩瓦解;

得心应手??驾轻就熟。

②记反义词：即找出与要记的语词意义相对或相反的词。

例如： 大方??腼腆

诞生? ?逝世

俯视??仰望

丰富??贫乏

指晓??黄昏。

③记成语也可用这种方法，

例如： 单枪匹马??群策群力

屈指可数??不胜枚举

阳奉阴违??表里如一

落井下石??雪里送炭

悬崖勒马??执迷不悟。

2、奇特联想。记成语可以用这种方法，

例如要记如下生僻成语：

孔武有力 名缰利锁 被发文身 前倨后恭

巧舌如簧 穷源竟委 秋荼密网 囚首垢面

人亡政息 傥来之物 唐突西施 天上石麟

铁网珊瑚 头童齿豁 兔起凫举 推燥居湿

记此类生僻成语必须先弄清词义，这样既便于记忆，又利于以后运用。

记这些成语可联想为：孔武有力的斗牛士，戴上了名缰利锁，他的形象是被发文身，他的姿态是前倨后恭，

他嘴里巧舌如簧，宣称能穷源竟委，他叙述了斗牛场上的秋荼密网，弄得囚首垢面。

但是，随着人亡政息，自由成了傥来之物，尽管有人说他唐突西施，但他不愧是天上石麟。

㈦ 如何快速记住语文词语

有效的方法有很多种,有效又快速的方法也很多.
我给你推荐一种,我自己也是用这种的.
你在读词语的时候,看清楚它的偏旁部首,以及它的结构,然后在了解那是什么意思,渐渐地,你会觉得词语好像活了起来,默写或是背诵的时候它总是自己一下子跳出来.
这只是其中一种.当然你可以采用自己的方法,这对于每个人来说都是不一样的效果.

㈧ 如何快速记住语文词语

我的方法是弄清意思，然后用这词在心里造一句比较生活化的句子，这样你在生活中能教常想起它，印象会比较深刻

㈨ 有没有很快记住语文的词语默写的绝招

是有一定的方法的，但主要还是在于平时的积累。背诵要在理解的基础上进行，只有明白诗文的大意才能用短的时间，高效的完成背诵任务。其实你在理解文章内容的同时也积累了实虚词，一举两得。提高语文基础是一项长期积累的过程，而近几年，语文基础高考考察的内容无非是字音字形、语病、成语、语句排序、文学常识、古诗文默写这几个方面。作为一名高一的学生，你不必太着急，毕竟高中的语文基础容纳量很大，想要一蹴而就是不大可能的。而且，到了高三，会有系统的语文基础练习，在练习中就会有所提高。像你所担心的古诗文默写，不是高一高二所有背诵篇目都列入到高考的考察范围，但你也需要在之前把功夫下足，这样，到了高三你才不会不知所措。对于字音字形的积累，你可以每天经行大声朗读，翻看，不需要太久的时间，5分钟足够，这样，你的语文基础就在不知不觉中提高了。语文学科的特点就是多练，多积累。所以，即使你现在语文成绩不尽如人意，但不要灰心，只要肯做，就会有收获。作为一名高三的学生，我是深有体会。你可以买一本高考5+3作为参考，前几个专题都是针对语文基础的，总结的很细致，希望对你有所帮助。有什么问题你也可以在进行提问。

㈩ 四年级怎么记语文字词又快又牢

记语文字词要有好的记忆力才能事半功倍，好的记忆力都是练出来的，比较有效地训练方法有三个：

1、速读法(又叫全脑速读记忆)：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。

2、图像法(又叫联结记忆术)：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆，关于联结记忆术，《精英特全脑速读记忆软件》也有训练，这个方法是很多记忆大师都在使用的方法。

3、导图法(又叫思维导图)：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。

如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友，我建议学习一下《精英特全脑速读记忆》，能够提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功!