10岁孩子语文全是别字怎么办

1. 孩子错别字太多怎么办

一、提前预防错误的产生

一个字写错原因在于第一印象就是错误的，所以在教孩子生字时，把他容易写错的字采用有效的方法使他牢固掌握，提前预防写错别字。

1、打字谜。

例如：在教“夕”这个生字时，就让孩子猜：多的一半。（夕）；在教“挥”字时，就让孩子猜：挥手告别。（军）

2、编顺口溜

例如：碧：王先生、白先生，一起坐在石头上。蝉：一只虫子真孤单。国：一块玉，真珍贵，一个框，四面围。

3、根据字音特点记字形。

如“今———令”，只要记住声母是“L”往往都可写成“令”。如“舀———臽”，韵母是“ɑo”应写成“舀”，如“稻、蹈、滔”，其余的只能写成“臽”，例如，“焰、陷”等。

4、根据意思记字。

例如“商”字，很多孩子会写成“滴”字的一半，只要记住商量要有很多人参与，里面有八张口，就不会写错了。

二、及时复习。

德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。

三、培养改错意识。

不要告诉孩子这个错别字该如何写，只要圈出错别字，提示这里出现了错别字，要求他们自己找出并加以改正。

四、分散巩固，反复强化

对于特别顽固的错别字，如果想简单地用一次性大量书写的强化手段来达到改错的目的是不可能的。

要解决这个问题采用分散巩固的做法：可以让孩子把错别字集中在一个本子上，每天改正一二遍，坚持不懈，反复强化。

这样坚持一段时间，孩子便会对这个字变得敏感，消除大脑中的错误印象，代之以正确的印象，这时再运用才会在无意识状态下正确书写。

2. 孩子写作文总是有错别字，父母该如何教孩子写正确的字

很多家长会为孩子在写作文时出现特别多的错别字而感到焦虑。孩子容易在写作文时出现错别字，可见孩子认识字的量不多，但是积累字的量不是一时半会而是一个日积月累的过程，那父母该如何教孩子写正确的字呢？

在平时辅导孩子作业的时候发现孩子出现错别字，父母要及时抓住这样的机会，让孩子自己观察发现这个字错在哪里，这样会让孩子加深对这个字的印象，下次再出现就不容易写错了。在陪读的时候当孩子把某个字读错时，父母可以让孩子多读几遍。通过反复的朗读增强孩子对这些容易写错的字加深记忆。

学习写字是一个由不懂到懂的过程，也是一个日积月累的过程。我们通过循序渐进不断加强学习。对于易错难写的字，要反复朗读，加深记忆，养成良好的识字习惯，提高自己的书写能力。从而拓宽识字范围。

3. 孩子写语文作业总是写错别字，该如何正确纠正他

因为一群孩子他们在写自己语文作业的时候总是会出现一些错别字，也让许多家长在检查他们作业时表示十分的烦恼。因为他们这种错误不是出现了一次两次，而是经常性的会出现，所以许多家长总是希望改正他们这样的错误。因为在写错字的这一方面来说会影响他们的语文成绩，并且会给他们以后写作的这一个留下非常多的困难，那么许多家长都希望能够在这个方面让孩子得到稳步的提升。他们少写一些错字这样的话，对于他们语文成绩的学生来说也是非常重要的，也是至关重要的一步。那么有一些学生他们在自己进行一些错别字的时候，其实他们自己并不知情。

所以这样的一种方式，也是受到大家公认的认可的，所以这样的方式也是能够让大家所理解的。毕竟一个孩子，如果他通过自身的努力和自身的一种纠缠自己的方式能够找到自己的错误的话，他对于自己的错误也是有了一定的认识。并且对于他自己的错误来说也是一次巨大的突破，他在下次犯这样的错误的时候，也会首先想到这样一种做法，也能够帮助他在以后的一些生活方面有着更重要的突破。