儿子初三了语文特别差怎么办

㈠ 儿子初三了语文成绩差的一塌糊涂，还有什么办法补救吗

初中阶段是汉语学习的重要积累期，也是培养汉语学习兴趣的关键时期。 良好的汉语基础、较高的学习兴趣、积极主动的学习对中考和未来的学习非常重要。

在这些知识点当中，肯定有我们做得好的地方，也有我们薄弱的地方。 对于这些知识板块，大家应该有所了解，尤其是进入复习阶段的同学，不要盲目复习，不分先后。还有一点需要注意的是，虽然中考汉语的考点比较稳定，但中考语言的重点和各省乃至全国的题型存在较大差距。 不同城市之间。 因此，要根据当地实际情况做好考试准备，尽量少走弯路。

㈡ 初三语文成绩差要怎样补救

初三语文成绩不好该怎么办？有什么办法补救？

课前预习

预习很重要。只有课前预习，才能提前知道课文。

1.预习前准备好词典，先把生词传过去。便于阅读和理解课文。

2.标出自然断面。

3.把课文读三遍。

4.总结课文大意，理解中心思想。

5.课后尽量做题。最好不要用参考书，可以提高阅读能力，培养独立思考的习惯。在课堂上或课后与老师和同学交流和解决不熟悉的知识。

上课听讲

听力是一种能力，也是一种习惯。学会倾听的人无论走到哪里都会被别人欣赏。训练听力从听开始；

1.老师讲课的时候，不要东张西望，要专心。这是培养听力的第一步。

2.听力的时候把重点记在心里，方便考前回家复习(最好把笔记记在本子上)。

课后多写

写作文题，如今的分值越来越大，要想写好作文靠的是啥?非常简单，那就是多写。鲁迅是个大文豪吧，他的写作诀窍是：“文章应当怎么做，我说不出，因为自己的作文，是因为多看与训练，除此之外并无体会或者方式的。”由此可见，除开多看与多写以外，写作文是没什么诀窍的。

生活习惯方面

1、保持充足的睡眠，尽量午休，半个小时就好，听课的效率真的很题高很多。

2、学习再繁重也要收拾自己的卫生，保持衣服的干净，三天洗一次头，一周收拾一次自己的房间，心情会好很多，也会更加有学习的劲头。

3、劳逸结合，每天傍晚花10-30分钟去操场上跑跑步或者走几圈，这样晚自习的学习效率会高很多。

以上就是我整理的初三语文成绩差怎么办，感谢阅读。

㈢ 初三孩子语文成绩差家长怎样帮助孩子快速提高

你好，孩子上初三，语文成绩差，家长可以督促她多读书，多看作文方面的书，也可以上一个补习班，这样就能帮助孩子快速提高。

㈣ 孩子上初三了语文成绩不好怎么办

有家长说他家孩子数学、物理等这些理科成绩都非常好，但就是语文不行，成绩很差，每次考试都拉分，导致整体的学习成绩一直上不去，成绩大部分都是在八十分左右，语文的作文和阅读能力也很差，那怎么提升呢?语文到底该如何学习?孩子上初三了语文成绩不好怎么办?下面 郑州一对一培训 郑州茁华教育老师为大家提出几点建议：

1、上课一定要认真听老师的讲课内容，尤其古文。老师在备课的时候一般会提炼本课的精华内容，进而设计很多环节。上课的时候认真听讲，跟随者老师的思路，不要跑神，上课四十分钟是非常重要的，把老师所讲的内容都吸收进去。其实语文的课文并不难懂，主要是每篇课文的延伸出来的东西很多，这些如果上课不听，再靠自己课下去补，基本上是没什么效果的，反而会对课文产生一种陌生感，为自己设置了障碍。

2、课后要求背诵的千万不能马虎。有些孩子不喜欢背书，特别是男孩子，更不喜欢背书。但是学习语文必须要背书的，死知识占据很大的一部分，还有默写等。背了就拿分，不背就没分。而且背书对孩子有很大的好处，特别在语文学习方面，背书可以提升孩子的语感，对阅读理解有帮助。做阅读理解的时候常常会遇到写修辞手法并且让孩子写赏析的题，孩子大可以联想起之前学习过背诵过的课文，课文中相似的话是用的什么修辞手法，拿过来对照一下，这样题目自然而然就有头绪了。

3、老师点评卷子的时候一定要认真听，特别是阅读理解题。好的老师讲阅读理解的时候一般不会只讲题目，而是会讲解题思路，这个非常重要。要懂得老师是怎么得到答案的，而并不是知道个答案就行了，也要学会举一反三。解题思路的养成比你做一百道题重要。一旦养成相对应的解题思路，做起语文题来易如反掌。不过比较难，要好好梳理。

4、总结题型。学生所有的科目都是要整理的，平时弄好错题本，把语文题目类型进行整理，特别是做错的，还有很容易犯错的、背不住的题，都加下来，反复学习，加深记忆，温故而知新，对孩子的考试是绝对有帮助的。

对于语文的学习，作文是非常重要的一部分，也是让很多学生非常头疼的事情，很多学生失分、拉开距离的地方就是作文，有的好的能拿到高分，而有的低的也就仅仅拿个十来多分或者二十分，一篇作文就能相差二十分，所以家长、老师和学生都要重视起来，那作文怎么能提高呢?可以采取以下几点办法。

1、要让学生充分阅读所给的作文阅读材料，找出材料的关键语句，并能因此确定一个比较正确的符合题意的中心。并且，在开头第一段点题，要让阅卷老师认为你没有跑题。如果做到了这一点，你就成功了一半。

2、要在第二段第三段举正反两方面的例子进行正反对比论述，这个例子必须要典型，当然也可以举身边的例子，但必须是合乎情理合乎逻辑的例子，不能随便乱举例子。最后一段，要能得出正确的结论并呼应开头。

3、要做到语言通顺甚至要有点文采。要做到语言通顺，必须多读优秀作文或语言较好的散文或其他文学作品。当然，这是一个长期的逐步积累的过程，但你只要坚持下去，你的语言功底会有较大的提高。

通过以上建议，希望对各位学生的语文成绩有所帮助，让大家对自己语文的不足点能够更加清楚，在这里希望学生们在以后的考试中能取得理想的成绩。如果想了解更多的话，就关注郑州茁华教育。二十年办学经验，开设一对一、精品小班等课程，帮助学生稳步提升学习成绩。

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㈤ 初三语文成绩差要怎样补救 有哪些方法

初三语文成绩差要怎样补救？有哪些补救方法？我整理了相关内容，一起来看看吧！

初三语文成绩差要怎样补救

一、首先让学生把字体写工整

一般，语文成绩差的学生大多数字体较差，因为字体写不工整，不仅会影响阅读题的得分，更会影响作文的得分。办法是每天坚持临一张硬笔书法字帖，先慢后快，直至能写的非常流畅，能在一小时内工整的写完600字的作文。

二、阅读理解题是跑分的关键。

阅读理解题一般包括白话文和文言文理解题，一般是超出语文教材范围的。

1，关于白话文阅读理解题

要让学生掌握一定的阅读理解方法。比如，要通读全文，从整体上把握文章的脉络。有比如，要让学生认真阅读问题，搞清所出问题的正确含义，并在原文找到所出问题的相应语句，并且进行一定的推理和总结，这样的回答一般不会低于该问题总分的2/3。通过反复不断的做白话文阅读训练，一定会逐步提高。

2，关于文言文阅读，这是初中学生语文失分的又一关键因素

因为，文言文和白话文有一定的语言距离，因此对于文言文积累很浅的初一初二学生来说就好比又学一门语言。但考试又是重点，究竟该怎么办?我觉得首先应该认真学习语文教材当中的文言文，争取达到篇篇熟读甚至会背，这是基础，要通过这个学习积累一定实词和虚词以及常见的文言文特殊句式。其次，要做大量的文言文阅读练习题，在做题中检验自己所学的基础知识和进一步学习新的文言文基础知识和语法。只要你用心去做，反复的去做，你一定会有提高。

初中生怎样学好语文

首先，要养成预习的习惯，主要包括阅读课文和精读课文。其次，要有好的学习方法，即听、说、读、写的能力。听，即要求认真听，能听到并抓住课本的核心内容；关于说，应主动寻找锻炼说活能力的机会；关于读，对于好文章或古诗、文言文等相对难度较高的文章要反复读。写，则可以通过课外阅读和生活积累好句和作文素材。

初中生学语文的重要性

1、语言的基础

（1）语文是一门重要的工具学科，也是人类语言的基础，语文成绩的好坏也会影响孩子能否可以进人更高的学府学习。

（2）对于初中生来说，语文学好了，不仅有利于人际间的交流，还有利于提高对其他学科的理解能力和分析能力，因此学好语文是非常重要的。

2、有利于表达情感

语文是人们表达正确思想感情的重要工具，如果没有良好的语文基础，就无法准确地表达出思想感情的。对于孩子来说，学好语文是很重要的，家长不要抱着“学好数理化就够了”的心态，不可以忽视学好语文的重要性，更不可以对语文学科的学习冷冷相待。

㈥ 孩子初三，语文不太好怎么办

平常多让他看书，可以坚持写日记，观察生活，把身边遇到的，看到的，听到的都记录下来，读精美文章的时候也多多借鉴别人的写法，时间长了就会有提升，语文这个东西是靠积累出来的。

㈦ 孩子上初三了，语文成绩不好，有什么办法吗

语文的基本学习方法
1、制定计划
计划是行动的指南，也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现，就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。
2、主动预习
强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。—般的预习要达到以下四个目的：
一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解：
二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系：
三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意：四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。
3、做好上课准备
课堂学习的准备工作主要有几个方面：
（1）确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。提高注意力可使用速读记忆训练。
（2）调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪；三要有积极的思维定向。
（3）做好身体上的准备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。
（4）准备好学习用具，同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。
4、专心上课
课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有：（1）抓住老师的思路，（2）抓住关键内容，（3）积极思维，学思结合。（4）珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。（5〉注意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基石出。
5、及时复习
复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必须要主动，可以运用以下几种具体方法：（1）系统整理，（2）独立作业，（3）分析错误，（4）系统小结。
6、课外学习
（1）要尽可能与课堂学习内容相结合，有利于促进文化科学知识的学习和发展正当的兴趣爱好。
（2）课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习和身体锻炼。
（3）在课外学习活动中，要尽力做到理论联系实际，学练结合，脑手并用。
（4）要争取老师的指导，提高课外学习活动的效果。
7、提高阅读速度，有条件的话可以参加速读记忆训练也会有一定的提高。
以上这些方法仅仅是语文学习、阅读的常用方法，远没有包括全部的学习方法。特别是朗读、背诵、摘要、笔记等重要方法都未列入。然而这些却又是极为重要的。我们应当在语文学习中全面、正确地运用，以求得自身的主动发展。

㈧ 孩子上初三了语文成绩不好怎么办

链接:

通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

㈨ 孩子初三，语文基础不好怎么办

家长，您好，根据您的提问，能感觉到您特别着急，担心孩子语文成绩拖后腿，我简单谈一下个人的观点和看法：

1、语文是个日积月累的过程，您孩子基础差，肯定和以前没有连续性学习有很大关系的，所以您首先要明白孩子的薄弱环节，弱到什么程度，然后根据孩子自身实际情况制定合理的学习计划；

2、简单谈一下我个人的学习方法，基础知识部分，比如课文或常识方面，是需要理解记忆的；阅读理解方面是需要多做多练习，掌握技巧和方法；文言文阅读方面，是需要平时积累，多掌握文言文的常识；作文方面，多阅读优美的文章和句子，记忆并灵活应用到写作中去；

3、语文学习急不得，慢慢来。