❶ 教育部规定的中小学各科的周课时量是多少
北京市政府《关于全日制中、小学教职工编制标准的暂行意见》中规定:中学语文教师每人教两个班(10课时~12课时);数学、物理、化学、外语教师每人每周授课12课时~16课时,平均14课时;其他各学科每人每周授课14课时~18课时,平均16课时。
小学教师每人包教一个班的语文、数学,或每周授课16课时~20课时,平均18课时。其他省、市根据本地区特点,对中小学教师工作量均有类似规定。
(1)小学语文一学期多少学时扩展阅读
小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程;小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。
初中阶段设置分科与综合相结合的课程,主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)、历史与社会(或历史、地理)、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。
❷ 小学语文一学期大概有多少个学时
每个学期的课时具体是不同的,你把自己教的那本教材每个单元的课时加起来就行了!
❸ 小学语文一周几节课为标准
分别为:
低年级(一、二年级)8节;
中年级(三、四年级)7节;
高年级(五、六年级)6节。
2001年教育部关于印发《义务教育课程设置实验方案》的通知如下:
(3)小学语文一学期多少学时扩展阅读:
《义务教育课程设置实验方案》的有关说明
1、表一为义务教育阶段一至九年级的课程设置,表二为义务教育阶段各年级周课时数、学年总课时数、九年总课时数和各门课程课时比例,每门课的课时比例有一定弹性幅度。地方与学校课程的课时和综合实践活动的课时共占总课时的16%~20%。
省级教育行政部门可根据本省(自治区、直辖市)不同地区社会、经济、文化发展的实际情况,制定不同的课程计划;学年课时总数和周课时数应控制在国家所规定的范围内;根据教育部关于地方课程、学校课程管理与开发的指导意见,提出本省(自治区、直辖市)地方课程、学校课程管理与开发的具体要求,报教育部备案。
民族学校、复式教学点、简易小学等学校的课程设置,由省级教育行政部门自主决定。
2、每学年上课时间35周。学校机动时间2周,由学校视具体情况自行安排,如学校传统活动、文化节、运动会、远足等。复习考试时间2周(初中最后一年的第二学期毕业复习考试增加2周)。寒暑假、国家法定节假日共13周。
3、晨会、班队会、科技文体活动等,由学校自主安排。
4.综合实践活动是国家规定的必修课,其具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。综合实践活动的课时可与地方、学校自主使用的课时结合在一起使用,可以分散安排,也可以集中安排。
为培养学生的创新精神和实践能力,各门课程普遍增加了实践活动,学校在做学年教学安排时,应根据活动的性质和内容,统筹合理安排。
5、初中阶段的学校再选择分科与综合相结合的课程时,若西安着科学、历史、地理、可相应减少自然地理的内容;若选择历史与社会、生物、物理、化学,则应参照相关课程标准安排自然地理的内容。
6、各门课程均应结合本学科特点,有机地进行思想道德教育。环境、健康、国防、安全等教育应渗透在相应课程中进行。
7、一至六年级设体育课,七至九年级设体育与健康课,均应贯彻“健康第一”的原则。七至九年级体育与健康课程标准中要求的健康知识,应在学生进行相关体育活动时,使学生了解,但不得组织笔试。
8、小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。各省级教育行政部门可结合实际,确定本地区小学开设英语课程的工作目标和步骤。
初中阶段开设外语课程的语种,可在英语、日语、俄语等语种中任选一种。外国语学校或其他有条件的学校可开设第二外语。民族地区的中小学校,外语课程的设置由省级教育行政部门决定。
参考资料:中国教育部官网-《义务教育课程设置实验方案》
❹ 小学二年级一学期有多少课时语文课
小学二年级一学期有80课时语文课。按照惯例,基本上在学校一课时为40~50分钟(45分钟居多)。而在社会组织中(一般指培训机构)每课时为一至两小时。
语文课程(Chinese class),是一门博大精深的学科,需要有学习兴趣,好的学习习惯等都是很重要的。学好语文课程,要注意培养学习兴趣,养成好的学习习惯,积累学习方法,增强学习能力等。
语文课程,是一门博大精深的学科,需要有学习兴趣,好的学习习惯等都是很重要的。学好语文课程,要注意培养学习兴趣,养成好的学习习惯,积累学习方法,增强学习能力等。
语文课程的基本特点,是人文性与工具性的统一,有一定的审美性与实用性。
中国古代没有独立的语文课程。清朝末年,废科举兴学堂,实行分科教学,语文才从多学科的融合中分化出来,单独设科。自1904至1949年,课程名称使用过中国文字、中国文学、讲经读经、国文、国语等,直至1949年新中国建立后,才正式使用语文这个名称。
❺ 教学大纲小学语文要求年总学时数是多少
按照早上4节课,下午3节课,12个月减去暑假寒假共计3个月、劳动节、国庆节、双休、端午节、元旦、中秋节、清明节,这些加起来大约181天,剩下184天。现在好算了,180乘以7乘以40分钟一节课=51520分钟。除以60分钟约等于859学时。按照小学6年计算,859乘以6等于5152学时。小学学校总学时大约5152学时。
❻ 请问小学语文一共有多少个课时
一学期有63课时,小学语文一共有六个年级,6个学年,一学年分两个学期.
❼ 小学语文教师一学期要写多少课时
每周12节课的话,一学期大约20周,就是240节课
❽ 小学语文课程需要几课时
1、首先着装要合适哟,大方得体,可以化点儿淡妆,这样在课堂上会很有精神。
2、课件准备要充分。先看看说课稿的写法,以免在限定时间内写得四不像。还要特别熟悉说课涉及的现行课本的内容,做到抽到题目后不生疏。
3既然是面试也是比赛,那你应该早就试讲过几次了,教案应该也是很成熟的了吧,赛前应该要把整个流程熟记在心,过渡语要自然流畅,正式比赛时不要太紧张,不要去看自己准备的教案,脱稿讲课才好哦,课件使用要熟练,不要多说费话,不要多问无谓的问题。
4、说课要放松。语速不可过快或快慢,特别是女生要注意压住自己的高调。要注意详略得当,不东拉西扯,不喧宾夺主。
5、课堂上可能会出现一些突发情况,比如学生的回答不是你所设想的,就不能按你预设的程序发展下去,这就要靠你的经验和临场发挥了,一定要及时拉回正题来。
6、回答提问要从容。说课完成后,主考提的问题一般都与说课内容有关,不必紧张,回答时一要说对,二要简洁,三要精彩。
7、最重要的,一定要自信,你要一站上台就让学生和评委老师感受到你的气场,当然不是冷冰冰的居高临下的哦,是一种发自内心的自信、微笑。 摘抄的,勿见笑
❾ 小学三年级语文每一课需要多少课时
要根据课文的类型来定:个人认为:讲读课文3课时,阅读课文1课时,积累运用3课时。
❿ 国家规定中小学课时量
中小学专任教师周课时标准
(一)小学教师周课时数标准:语文和数学14节,科学和外语15节,体育、音乐、美术和信息技术16节,品德、综合实践和地方课程等17节。
(二)初中教师周课时数标准:语文、数学、英语和科学12节,思想品德、历史与社会、体育14节,音乐、美术、信息技术、综合实践和地方课程等16节。
(三)高中教师周课时数为10~14节,各校根据选考学考情况(普通高中)以及专业特点(职业高中)制定各学科周课时数标准。
(10)小学语文一学期多少学时扩展阅读:
20 世纪 60—70 年代西方一些国家的研究表明:高等学校教师一般每周至少应工作 40 小时,实际每周平均工作时间约为 55 小时;多数教师的教学工作量占总工作量的 40%~70%。
对 50 个国家 80 所大学的调研表明,教师每周的平均教学工作量为 6.8 小时~12.5 小时;澳大利亚、亚洲和拉丁美洲的教师工作量最重,非洲次之,北美及欧洲最轻;发展中国家的教师工作量一般较发达国家为重。