语文理解能力差怎么办

① 小孩语文理解能力好差,怎么办

估计是语文基础没打好。如果情况一般就请个家教，如果有些严重，就需要家长长期的进行语言陪养。如早上起来用不同的言语问候：早上好，早啊，今天天汽不错…别一天到晚的起床，要迟到了…（希望追加点分！）

② 我的语文理解能力很差，怎样提高我的理解能力

楼主你好 我们的理解能力除了和天生的智力有关 还与经历或者明白的道理多少有关 所以一件你经历过的事情就会有很深的理解 可是我们的生命有限不会经历所有的事情 这样的话多读书 多去观察并且总结周围的生活会是很好的选择，没有天生的理解力你可以用熟能生巧去弥补。

③ 语文理解能力很差怎么办

我更建议背唐诗，因为它短而精，也可以提高文学修养。 我不建议多做题，背死书，这种只是为了应付考试的强化，况且未必能提高多少。因为，小孩的思维能力是有限的，不是考题海就能提高，关键在于引导和点拨。否则，强迫他做不喜欢的事反而事与愿违，不利于学习动机的激发。从教育心里学的角度，适时的激励要比一味的强化的效果要好。

④ 孩子的语文阅读理解能力差怎么办

小学生都这样，不要太着急。 他喜欢看书这很好，对学好语文很有帮助，至于您说他不会应用，是不是缺乏引导呢。可以让他给您讲书上说了什么，其实无形中就是锻炼他的表达与概括，其实就是一种阅读理解。接下来，您可以根据他说的，让他联系一下身边的事。有没有相似的，或者利用书上所传达的意思，自己能不能编造一个类似事情来。从教育学上讲，这就是知识的迁移，同样，迁移可以是正向，也可以是负向的。可以从反面来表述一种意思，可以是不好的（但要明确不能向这样的人、事学）。这样一来，思维不就打开了吗？多培养他的思维，这样在加上他读书的积累，就可以应用了。 如果有兴趣的话可以背一些精彩片段，但我更建议背唐诗，因为它短而精，也可以提高文学修养。 我不建议多做题，背死书，这种只是为了应付考试的强化，况且未必能提高多少。因为，小孩的思维能力是有限的，不是考题海就能提高，关键在于引导和点拨。否则，强迫他做不喜欢的事反而事与愿违，不利于学习动机的激发。从教育心里学的角度，适时的激励要比一味的强化的效果要好。

⑤ 孩子语文理解能力差，怎么办

先找找孩子喜欢方面的短文故事，先有兴趣 理解就好多了，父母家长在孩子阅读后 和孩子一起探讨，交流！多多引导，每个人思想都是独立的，孩子的理解可能天马行空，但请不要 强制孩子的想法，只要多多交流 引导孩子这句话的意思，就好。希望对您能有一点帮助。

⑥ 怎样提高语文理解能力

学习分成被动学习和主动学习，所谓被动学习就是死记硬背，就是鹦鹉式的学习，这种念书是不求甚解的，拿它来学习语文当然就一塌糊涂。不要以为语文背课文就一定是死记硬背，其实他一定是要理解后才能背的，这种学习法我们称之为沙漏式的学习法。沙漏式的学习法能快速有效地提高孩子的阅读理解能力。

假如你现在去爬一座山，山路很复杂很陌生，请问要怎么样才能避免迷路呢?答案是：我们要一边走一边做记号，到了山顶后，再顺着记号下山就可以顺利地找到回去的路了。学习就像爬山，我们在阅读文章的时候要一边学习一边做记号。所以，想要提高阅读理解能力一定要在阅读时用自己的头脑做记号。到底怎么用自己的头脑做记号呢？接下来要讲的是用你的头脑做记号的高效学习法。第一步骤：定标题，用标题来帮你记住一段文字。第二步骤：挑关键词，用关键词来帮你记住一段话。第三步骤：做分析式笔记，用笔记来帮你记住整篇文章。

定标题

首先，标题等于路标。路标一般要有两个因素：一个是地名，一个是表示方向的箭头。文章的段落标题是用来指引段落的方向，它也应该要有两个因素：段落的主题和补充说明。

定标题的技巧：

1、问题等于标题。文章中出现的问题、出现的问号表示作者用了一种写作技巧，叫做作者自问自答。只要把这个问题找到，就抓住了文章的方向，那么这个就是这段话的标题。

2、前言等于标题，文章的前言指的是开头的两句话。有的文章写法在首句就点出了想要说的话，这种写作手法叫做开门见山，引出下文。只要抓住这首两句话就等于找到了文章的标题。

3、结论等于标题，如果文章结尾处作者做了总结，这也是一种写作技巧，叫做总结全文，点明中心。

做分析式笔记

笔记是什么？笔记如同藏宝图，请你想象一下，如果你是一个海盗，在荒岛上藏了宝藏，沿路一定边走路边做记号，最后离开荒岛时候你会画一个什么图？画一个藏宝图。现在有两个海盗，一个没画藏宝图，一个画了藏宝图，请问过了两年，两个人回来挖宝了，谁容易挖到宝藏？当然是有藏宝图的容易。同样的道理，在学习的过程中，做学习的藏宝图非常重要，把每天学习的文章心得，文章框架整理出来，这个时候文章就变成了知识，变成了长期记忆。

如果可以把读过的每一篇文章都这样整理好，包括外面阅读到的文章也整理出来，让知识有了框架，包括历史、科学、数学、英语、物理还有政治等科目都用一样的方法来学习他们，那么将来准备高考的时候，大脑中就有了知识的框架，有了丰富的词汇，那么孩子写出来的文章就掷地有声啊，此时孩子的阅读能力已经是出类拔萃了！试想一下，你是学校的老师，老师出阅读理解题目，都是从你整理出来的这些框架里挑选，不管老师怎么出题，反正答案都在这笔记里面，答题自然也就水到渠成了。这就是老师今天讲的用在语文阅读理解上的高效学习法。最后，这里老师要送给每一位孩子的一份礼物：在语文学习中养成做分析式笔记的好习惯。