如何提升孩子语文水平

1. 快速提高语文能力最有效方法

快速提高语文能力最有效方法：读课文、写生词、课外阅读。

1、读课文。

大声朗读，每天5分钟就足够（当然，能坚持10分钟更好）。读课文时要做到大声、正确。

大声，是培养自信和个人魅力。

正确，具体是指：不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词。是要练习朗读的能力，认真的习惯。

2、写生词。

每篇课文都有一些要求会写的生字和词语。但是从学新课到复习，很多孩子都没办法写全对。中国汉字的特点就是：看到都认识，可是让写，就写不出来。

让孩子每天写10分钟，把学过的字词抄写一遍。虽然只写一遍，但是一定要认真写，既练了字，又巩固了记忆，一举两得。

应采用滚动复习。比如：每篇课文学习两天，可以一天写学的新课的生字词，另一天复习前面学过的字词。

3、课外阅读。

让孩子爱上阅读，培养孩子的阅读习惯。语文学科的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，孩子们的其他能力是很难得到提升的。阅读的力量能够影响孩子终身。

博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书的。这些孩子往往有很多的积累：词语的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

2. 孩子语文成绩差怎么才能提高

作为家长，孩子成绩不好应该怎样帮助他们呢？这位家长，你可以用以下3个方面来提高孩子的语文成绩：
1提升理解能力：语文的理解能力体现在平时对题目的理解，对整个语文都有至关重要的作用。
2让孩子提高自信：作为家长，平时要善于发现孩子的闪光点，然后对孩子进行鼓励，让孩子慢慢自信起来。俗话说，读万卷书，不如行万里路，生活中到处都有语文。
3提升对语文的兴趣：在平时教育中，不妨让孩子先有基本的自信心，慢慢让孩子由浅入深，提高对语文的兴趣。现在的语文教学观念也慢慢在转变，不仅可以培养孩子对文学的兴趣，对今后孩子的人格塑造也有帮助。曾经在我的孩子读初三的过程，孩子的理解力时常很差，上课总是走神，致使各科成绩也很糟糕。接下来在网络上面发现了一个可以开启智慧的“特斯拉大脑训练”，看完后，才开始改善了孩子这种不良的情况。我孩子的各科成绩也得到了提高。相信我的故事也许能帮到你。

3. 如何正确有效地提升孩子的语文阅读水平

在语文学科的学习中，“阅读理解”是试卷上分值 占比较大 ，考试中也是最易丢分的地方。

阅读需要哪些条件呢？

（1）首先， 最基本的就是要掌握常用的字、词、句、段、篇的基本知识。阅读实则就是要与字、词、句、段、篇打交道，从中获取知识，如果不掌握这些基本知识，那么，阅读就变成看“天书”了。 字词: 中学生如能掌握5000个字，阅读一般文章就问题不大了。有的学生之所以阅读能力差，就是因为没掌握足够数量的字、词（主要是实词）和词组的表达概念，这里“词组表达的概念"便是书中思维的“细胞”，是十分重要的内容。

句: “句子是由词按一定的语法联结而成的，能够表达相对完整的思想。”对孩子来说，对句的理解不单要求掌握词义，还要求掌握语法，理解句子表达的含义。

总结： 没有语言，思维就不存在了，由此可见，阅读的重重困难，第一个可能就是由不识字词，看不懂句子的意思带来的。识字、认字，理解学习词语的词义以及句子的语法，是孩子流

利阅读的前提，也是孩子需要掌握的基本功。

（2）要掌握基本的科学知识

在现在的新闻中会经常出现一些新的名词，如“生态平衡”、“生态系统”、“遗传工程”等，不少人似懂非懂，就是因为缺乏初高中生物的基础知识。可见，要想在现代化 社会 里提高阅读能力，必须尽快掌握基本的科学文化知识才行。

如果不掌握自然科学和 社会 科学的基本概念和基础知识，就会给阅读带来很多不方便。那么同样，语文学习与其他学科知识的学习也是相辅相成的。科学家用他们的亲身体会，明确地指出了学好语文的重要性。

（3）要会用工具书

在阅读时难免有些字不认识，也有的一时想不起来。这时，如果手头有《新华字典》、《现代汉语词典》和《汉语成语词典》等工具书，就可以及时地查一下，以扫除阅读中的障碍。当然，根据阅读的需要，准备一些相应的参考书籍，准备随时查找也是必要的。

如果工具书齐备，查找熟练，阅读起来就会顺利得多。当然，通过查找工具书，又可以使自己的知识进一步丰富起来。

面对浩瀚的书海，如果读书没有目的和计划，将会无所适从。

学生们的大部分时间是在课堂上度过的，每天又要完成当天的学习任务，因此，可供阅读的时间，尤其是课外阅读的时间并不多，如果读书再没有目的和计划，就会使宝贵的阅读时间得不到充分地有价值地利用。

在校学生的阅读应以达到这样的目的为出发点：

有利于基础知识的学习，有利于发挥自己的特长，有利于弥补自己的弱点，有利于阅读能力的提高。

给孩子安排阅读计划时要注意2点：

1.选书

围绕课本阅读一些有关的课外书。例如，读一些与课内学习有关的 科技 史，人物传记，这样有助于提高课内学习的兴趣，充实课内学习的内容，使思维更加活跃。

围绕孩子的爱好或特点选一些有关的课外读物。一个爱好理科的学生，可以定期到阅览室读有关的报纸杂志，一个喜欢文科的学生，可以定期去读各种文学刊物，也可以利用假期阅读文学名着。

至于其他课外书的选择，可以让孩子请教老师，请教高年级的优秀生或同班的同学。把他们的好经验学过来，就是一种省时间的好办法。选择好一本书，就可以用较少的时间得到较大的收获。

2.做好时间规划

书选好了，再把读书的时间分配好，不仅可以提高读书的效率，也不至于冲击课内的学习。长期坚持下去，学习中的弱点就可以得到弥补，个人的特长就可以得到发展，既促进了课内的学习，又丰富了课外的精神生活。

不少学生读书缺乏目的和计划，一昧地从兴趣出发，常常看一些侦探小说、武侠小说，达到了爱不释手的地步，为看这些书而开夜车，不完成作业，结果严重干扰和影响了课内的学习，这是一种不好的读书倾向。

博览就是广泛地看书，目的是为了对书中的内容作一般了解，以发现书内精华的部分和急需的知识。

广泛阅读可以博采众长，正如鲁迅所说：“如果只看一个人的着作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”因此博览要学会观大略，在短时间内阅读大量书籍，为精读创造条件。

观大略的方法是：看目录，从目录中发现有用的内容，再翻阅有关部分，到书店选书就是用这种办法；看内容提示，看书的开头几段和结尾几段，以掌握书的大概内容；也可以用快速阅读法，就是用较快速度读一遍，了解大致的内容。

那么在博览的基础上，我们可以在同类的书中选出一本最好的进行精读。精读之后再阅读同类的其他书籍。精读时，要“细嚼慢咽”，要多动脑筋，要反反复复地读，还要认真做读书笔记。

因此精读过的书，要做到： 一懂， 就是对书的基本内容要达到理解的程度； 二记， 就是要记住所理解的内容； 三会， 就是会运用这些理解了的知识； 四熟， 就是能熟练地将从书本内学到的知识表达出来或运用它分析问题和解决问题。

以上就是今天我们与家长们分享的提升孩子语文阅读水平的方法，无论是想在语文考试中做好阅读题，还是通过阅读提升知识储备与认知水平，都需要掌握一个好的阅读方法，从最基础的方法开始，陪孩子一起打好“阅读”这个基础，会让他受益终生。

4. 语文成绩不好怎么提高

1、多阅读：虽然进行大量阅读，可以提高孩子的语文水平，但家长不要勉强孩子去读那些你认为重要和应该读的书，因为，任何教育和知识的传授，读书自然也是如此。

2、让孩子提高自信：作为家长，要善于发现孩子学语文的闪光点并加以鼓励，让孩子慢慢自信起来，快乐起来。

3、提升理解能力：语文的理解能力不单单是在阅读理解，还体现在平时对题目的理解，对文章的提炼，对整个语文都有至关重要的作用。曾经在我的孩子读初三的过程，孩子的理解力时常很差，上课总是走神，致使各科成绩也很糟糕。

语文教学的目的：

1、以典范的古今书面语言作品为教学媒介。以典范的古今书面语言作品为教学媒介，是教育科学、心理科学的规律给语文学科的原则要求。典型化选材，时代使然，政治倾向使然。不如此，则无法落实教育的正规性、倾向性、先进性和高效率。

2、以启迪并发展学生智力为根本目的。启迪发展智力，是语文学科的根本目的。心理学的研究早已证明，并且哲学、逻辑学、美学、文化学也都承认：“词语”是人脑进行思维活动的物质前提。

3、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务。语文教育，从“人口手上中下”到“知本家”，向人脑输入并固化“词语”，输入“捕获和创造词语的概念、程序和模式”，为启迪发展教育对象的智力作出了最早、最大、最关键、最可能多的贡献。

以上内容参考：网络——语文

5. 如何提高孩子的语文成绩

孩子成绩不好应该怎样帮助他们呢？你可以用以下3个方面来提高孩子的语文成绩：
1提升理解能力：语文的理解能力不仅是在阅读理解，还体现在平时对题目的理解。
2让孩子走出去：如果家长重视了孩子的语文实践作业，那么可以带孩子出去外面走走。俗话说，读万卷书，不如行万里路，生活中到处都有语文。
3提升对语文的兴趣：在平时教育中，不妨让孩子由浅入深，先用简单的问题，慢慢提高对语文的兴趣，进行大量阅读，可以提高孩子的语文水平。现在的语文教学观念也慢慢在转变，不仅可以培养孩子对文学的兴趣，对今后孩子的人格塑造也有帮助。记得在我的孩子读初二时，孩子的记忆力常常很不好，听课总是提不起神，致使他的各科成绩都很不差。直到在网络找到了能让孩子开启智慧的“特斯拉潜能开发”，学完后，孩子的情况才得到改变。孩子的注意力改善了，看书不再走神，各科成绩都提升了。相信我的分享应该可以给你带来帮助，我想你也可以实现目标，希望你心想事成！

6. 如何提高孩子的语文成绩

有的孩子喜欢偏科，比如有的是语文成绩很好，有的是数学成绩很好。对于这种爱偏科的孩子，老师是又爱又恨。要是学习能力能平衡一下就好了。那么语文成绩很差的孩子，该如何提高孩子的语文成绩呢?下面是我为大家整理的关于如何提高孩子的语文成绩，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

1如何提高孩子的语文成绩

多看课外书籍

课本上的东西吸引不了孩子，可以看些课外书籍，很多少儿 故事 之类的。总会一本是孩子喜欢的，就从这些课外书籍开始，让孩子体会文字的魅力。

监督孩子的作业

孩子的语文作业，要在监督。如果不是自己独立完成的，做完后，父母一定认真的检查。不能让孩子蒙混过关!

还孩子玩文字游戏

可以和孩子玩些 成语 接龙这类游戏，猜 谜语 ，填字啊，之类的。都可以激发孩子对语文的兴趣。

讲语言 典故 孩子听

讲故事的时候，可以多讲些 成语故事 ，寓言典故之类的。让孩子从这些故事中，了解中国的词汇，以及词汇的魅力的，孩子对词汇产生兴趣。

2怎么 提高 孩子的语文成绩

掌握一些语文术语和积累一些做题 方法 。如表达方式包括：记叙，议论，抒情，描写，说明。修辞方法包括：比喻，夸张，拟人，排比等，说明方法包括：举例子，分类别，列数字，作比较，画图表，下定义，作诠释，打比方，摹状貌等。

论证方法包括：举例论证，道理论证，比喻论证，对比论证等。虽然有些本质是相同的，但术语的说法不同。举个例子：比喻在修辞方法里叫比喻，在说明方法里叫打比方，在说明方法里叫比喻论证。千万不能混淆。

导读为先，引导预习。大纲中明确了一点要求“让学生多读，通读诵读，培养学生对文言词语、文言句式的敏锐的感受”，根据这一点我采取了引导学生预习、阅读，自己先初步明白文意的方法。

3如何 提高 语文成绩

不要以看电影、电视剧来代替阅读原着。人在阅读时要把书面文字在头脑中转换成图像，这是一个再创作的过程，有助于读者对作品的理解，而看电视剧，看电影把这再创作的过程省略了。 尽早教会孩子使用工具书，比如查字典，利用图书馆，适当的时候让孩子学会使用网络查找资料。养成孩子自主阅读的习惯。

写作相对识字和阅读来说要难一些了。很多孩子对写作怀有畏惧感，其实不仅是孩子，不少成人对写作也感困难。小学一般在二年级开始练习写作，从看图写话开始，进而是看图 作文 ，再逐步发展到写短小的作文，六年级时一般要求能够熟练地写一篇800字的命题作文。

小学生写作困难主要是因为他们缺乏生活体验，平时疏于观察，缺乏想象，词汇贫乏。表现为：没有东西写，两句话就完了，不知道写什么好;有时候想写确又找不到合适的词汇来叙述，有的同学每次作文总使用相同的词汇和句式;立意平淡，缺乏思想深度。

4文言文答题技巧

仔细分析标题

一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助学生理解材料的内容，从而帮助题目答题。

结合注释速读全文

文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于考生准确理解文言文的主要内容。所以，考生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外需要注意的是，考生在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。

快速浏览题目

课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于考生初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，应该快速浏览文段后的题目。

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7. 如何提高孩子的语文成绩

这位家长，一般孩子语文成绩不理想的话，都是没好好学的。可以用以下3个方面来提高你孩子的语文成绩：
1提升理解能力：语文的理解能力不单单是在阅读理解，还体现在平时对题目的理解。
2让孩子走出去：俗话说，读万卷书，不如行万里路，生活中到处都有语文。作为家长，要善于发现孩子学语文的闪光点并加以鼓励，让孩子慢慢自信起来，快乐起来。
3学会积累：语文的功夫都在平时的积累上，进行大量阅读，可以提高孩子的语文水平，但家长不要勉强孩子去读那些你认为重要和应该读的书，其实现在的语文教学观念也慢慢在转变，不仅可以培养孩子对文学的兴趣，对今后孩子的人格塑造也有帮助。曾经我的孩子在读初三的阶段，他理解力时常不好，背英语提不起神，各科的成绩都很不差。于是在网络看到了增强智力的“特斯拉潜能训练”，看完之后，状况才开始得到改变。孩子的理解力改善了，读书不再犯困，我孩子的各科成绩都开始提升。相信我的经历应该对你有用。

8. 孩子语文差如何提高

孩子语文差提高方法如下：

1、增强基础知识。想要增强语文的基础知识首先要做到该背的背，该学的学。先把语文中那些重要的知识掌握了，在以后的写作阅读中都是会有很大的帮助的。

2、阅读是重点。阅读是学好语文的根本，好的书籍是可以培养孩子的写作能力和阅读能力，平时课余的时间可以多看看课外书籍，丰富自己的能力。在以后的写作还答题上都是很有帮助的。

5、积累一些好词好句。作文是一个分数量大的板块，我们可以让孩子多去积累一些好词好句，要让孩子多运用一些优美的句子、文章，这样的话也是可以让孩子的语文作文总体的成绩提升。

6、写日记：培养孩子观察能力、思考能力，增加孩子自我约束力、磨练孩子意志力，写日记的好处真的太多了，家长一定要让孩子坚持下去！