四年级下册语文多少课

Ⅰ 四年级下册语文书内容有哪些

四年级下册语文书第一单元内容有：

第一课、《古诗词三首》

1、《独坐敬亭山》

我国唐代着名的大诗人李白于天宝十二年秋游安徽省宣州时所作。诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味，孤寂之感倍生。

诗中描绘了鸟尽云去，只有敬亭山与作者相伴的情景，整首诗表现的是作者在政治上遭受打击后，心情郁闷，到敬亭山寻求慰藉的孤单寂寞的心情。

2、《望洞庭》

这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。

第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔廖远，这应该是日暮时分的景象，天还没黑但月亮已经出来，如果天黑就看不出两者色彩的融合了。

第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，因为太阳已落，湖水不反光，像镜子没磨时光泽暗淡的样子。

第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水”实际只是指山，即湖中的君山。用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法。

第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然写景，既有描写的细致，又有比喻的生动，读来饶有趣味。

3、《忆江南》

是唐代诗人自居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，唤起人们对江南绚丽春色的向往，反问句“能不忆江南”收束全诗，更真切有力地表达了对江南的眷恋之情。

第二课、《桂林山水》(全文要求背诵)

这篇课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。本文从“桂林山水甲天下”讲起，既概括说明桂林山水在祖国名胜中地位，又交代了作者观赏桂林山水的缘由。

最后，用对比的方法描述了漓江水，桂林山的突出特点，作者把桂林的山和水联系起来，作为一个完美的整体,展现在读者面前。

第三课、《记金华的双龙洞》(全文要求背诵）

本文按游览顺序，依次写了游金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况。

写了路上的景色明艳、溪流欢唱，外洞的宽敞，内外洞连接处孔隙的窄小，内洞的“黑、奇、大”，在读者眼前展现了大自然的鬼斧神工、美轮美奂，令人产生身临其境的欲望。

第四课、《七月的天山》

记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。课文先总述七月的天山是游人最理想的地方；接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景；最后作者抒发了对天山美景的赞美之情。

Ⅱ 人教版四年级下语文课文都有哪些

人教版四年级下语文课文都有哪些

日积月累（一）1. 读一读下面形容日、月的词语.这类词语你还知道哪些?旭日东升 光芒万丈 赤日炎炎 光焰无际 月色朦胧 月白风清 皓月当空 月明星稀2．读一读下面的诗句.如果你喜欢哪一句,再找来原诗、原词读一读吧!举杯邀明月,对影成三人. ——《月下独酌》李白（唐）日出江花红胜火,春来江水绿如蓝. ——《忆江南》白居易（唐）夕阳无限好,只是近黄昏. ——《乐游原》李商隐（唐）明月几时有,把酒问青天. ——《水调歌头》苏轼（宋）日积月累（二）1．把词语补充完整并按要求分类.英勇（奋）战 坚强不（屈） 尸横遍（野） 昂首（挺）胸 斩钉（截）铁气（壮）山河 惊慌失（措） 热血（沸）腾 人（仰）马翻 （1） 写英雄的词语有：英勇奋战、坚强不屈、昂首挺胸、斩钉截铁、气壮山河、 热血沸腾（2） 写侵略者的词语有：尸横遍野、惊慌失措、人仰马翻2．读名言警句.恨不抗日死,留作今日羞.国破尚如此,我何惜此头.——吉鸿昌《革命烈士诗抄》人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛. ——司马迁（汉）日积月累（三）1．读下面的词句.天真无邪 无忧无虑 后生可畏 虎头虎脑青出于蓝而胜于蓝. ——《荀子》自古英雄出少年. ——俗语2． 让我们来欣赏下面这些童心、童趣的诗句吧!你还可以找来原诗再读一读.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村. ——（唐）杜牧蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身. ——（唐）胡令能童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜. ——（宋）范成大牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹. ——（宋）雷震日积月累（四）1．读下面的词语.与人为善 无微不至 助人为乐 雪中送炭 乐善好施 麻木不仁 无动于衷 盛气凌人 恃强凌弱 横行霸道2．读名言警句.己所不欲,勿施于人. ——《论语》老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼. ——《孟子》无恻隐之心,非人也. ——《孟子》3．许多古诗中都有前后对应的句子,读一读下面的诗句,体会对应的妙处.野火烧不尽,春风吹又生. ——《赋得古原草送别》白居易（唐）海记忆体知己,天涯若比邻. ——《送杜少府之任蜀州》王勃（唐）绿树村边合,青山郭外斜. ——《过故人庄》孟浩然（唐）千山鸟飞绝,万径人踪灭. ——《江雪》柳宗元（唐）三山半落青天外,二水中分白鹭洲. ——《登金陵凤凰台》李白（唐）三顾频繁天下计,两朝开济老臣心. ——《蜀相》杜甫（唐） 以下是人教版的：四年级下册 语文园地一 大漠孤烟直,长河落日圆.（王维） 几行红叶树,无数夕阳山.（王士祯） 落木千山天远大,澄江一道月分明.（黄庭坚） 浮天水送无穷树,带雨云埋一半山.（辛弃疾） 春江潮水连海平,海上明月共潮生.（张若虚） 语文园地二 言必信,行必果.《论语.子路》 与朋友交,言而有信.《论语.学而》 己所不欲,勿施于人.《论语.颜渊》 精诚所至,金石为开.《后汉书.广陵思王荆传》 爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之.《孟子.离娄下》 老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼.《孟子.梁惠王上》 语文园地三 清明前后,种瓜点豆.朝霞不出门,晚霞行千里. 天上鱼鳞斑,晒谷不用翻.鸡迟宿,鸭欢叫,不久风雨到. 蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到.春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪. 语文园地四 知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌 只能帮到这了,不好意思

义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册
扉页 版权页 编者 目录
第一组
1古诗词三首
2桂林山水
3记金华的双龙洞
4*七月的天山
语文园地一
第二组
5中彩那天
6*万年牢
7尊严
8*将心比心
语文园地二
第三组
9自然之道
10*黄河是怎样变化的
11蝙蝠和雷达
12*大自然的启示
语文园地三
第四组
13夜莺的歌声
14*小英雄雨来
15一个中国孩子的呼声
16*和我们一样享受春天
语文园地四
第五组
17触控春天
18*永生的眼睛
19生命生命
20*花的勇气
语文园地五 第六组
21 乡下人家
22*牧场之国
23古诗词三首
24*麦哨
语文园地六
第七组
25两个铁球同时着地
26*全神贯注
27鱼游到了纸上
28*父亲的菜园
语文园地七
第八组
29寓言两则
30*文成公主进藏
31普罗米修斯
32*渔夫的故事
语文园地八
1趵突泉
2小珊迪
3有趣的动物共栖现象
4黄继光
5生命的药方
6可爱的草塘
7到期归还
8武夷山和阿里山的传说
生字表（一）
生字表（二）

2016人教版四年级下册课文都有哪些

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人教版四年级下册语文课文27课有哪些好词好句

赏心悦目 一丝不苟 唯一 融为一体
说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
他好像和游鱼已经融为一体了。
他似乎忘记了时间，也忘记了自己。

苏教版四年级下册语文课文有哪些

1.《走我们一起去植树》
2. 《第一朵杏花》
3. 燕子
4.《古诗两首》
5.《 苹果里的五角星》
6. 《最佳路径》
7. 《人类的“老师”》
8.《 三顾茅庐》
9. 《祁黄羊》
10.《仪修拒收礼物》
11.《 永远的白衣战士》
12.《 “番茄太阳〃》
13.《第一次抱母亲》
14.《 我不是最弱小的》
15.《 鸟语》
16.《天鹅的故事》
17. 《生命的壮歌》
18.《 沙漠中的绿洲》
19.《 云雀的心愿》
20.《 古诗两首》
21.《爱因斯坦和小女孩》
22.《 宋庆龄故居的樟树》
23.《黄河的主人》
希望你解惑！

人教版八年级下册语文都有哪些课文

阅读

第一单元

1
、藤野先生（鲁迅）
2
、我的母亲（胡适）

3
、我的第一本书（牛汉）
4
、列夫·托尔斯泰（茨威格）

5
、再塑生命（海伦·凯勒）

写作·口语交际·综合性学习

献给母亲的歌

第二单元

6
、雪（鲁迅）
7
、雷电颂（郭沫若）

8
、短文两篇（巴金）日月

9
、海燕（高尔基）

10
、组歌（节选）（纪伯伦）

浪之歌
雨之歌

综合性学习·写作·口语交际

寻觅春天的踪迹

第三单元

11
、敬畏自然（严春友）
12
、罗布泊，消逝的仙湖（罗刚）

13
、旅鼠之谜（位梦华）
14
、大雁归来（利奥波德）

15
、喂——出来（星期一）

写作·口语交际·综合性学习

科海泛舟

第四单元

16
、云南的歌会（沈从文）
17
、端午的鸭蛋（汪曾祺）

18
、吆喝（萧乾）
19
、春酒（琦君）

20
、俗世奇人（冯骥才）
刷子李
泥人张

综合性学习·写作·口语交际

到民间采风去

第五单元

21
、与朱元思书（吴均）
22
、五柳先生传（陶渊明）

23
、马说（韩愈）
24
、送东阳马生序（节选）（宋濂）

25
、诗词曲五首
酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）
赤壁（杜牧）
过零丁洋（文天祥）
水调歌头（明月几时有）（苏轼）
山坡羊·潼关怀古（张养浩）
写作·口语交际·综合性学习

古诗苑漫步
第六单元

26
、小石潭记（柳宗元）

27
、岳阳楼记（范仲淹）

28
、醉翁亭记（欧阳修）

29
、满井游记（袁巨集道）

30
、诗五首
饮酒（其五）（陶渊明）
行路难（其一）（李白）
茅屋为秋风所破歌（杜甫）
白雪歌送武判官归京（岑参）
己亥杂诗（龚自珍）

综合性学习·写作·口语交际

背起行囊走四方

课外古诗词：
赠从弟（其二）（刘桢）
送杜少府之任蜀州（王勃）
登幽州台歌（陈子昂）
送元二使安西（王维）
宣州谢眺楼饯别校书叔云（李白）
无题（李商隐）
早春呈水部张十八员外（韩愈）
相见欢（无言独上西楼）（李煜）
登飞来峰（王安石）
清平乐·村居（辛弃疾）

名着导读：

《西游记》

《海底两万里》

《名人传》

附录：

欣赏唐人狂草

短语结构型别表

句子成分简表

标点符号用法

人教版四年级下册语文课文目录精读与略读

无论生死得失,都无须悲戚哀绝,不必有悔意、不必有牵恋.这样才可远离红尘喧嚣,求得心灵平静.
叔本华说：“你想拥有的越多,你就越痛苦”；
郑板桥说,人生贵在“难得糊涂”.
雾里看花花曼妙,水中望月月朦胧.
人生就是一段“放下”的旅程!年少时我们需要放下贪欲和复杂；中年时我们需要放下名利和挣扎；老年时我们需要放下悔意和浮华.一切随风,如剔透的水晶红尘终化.
学会放下,活在当下!
象庄子一样,泛起不系之舟,饱食而遨游天下!

人教版小学二年级下册语文课文有哪些

每个单元都有课文，没办法一一列给你，你可以弄个人教版小学二年级下册语文书看看，如果没有的话，可以下载一个家长通，里面的自学工具中有一个语文课本朗读，选择二年级人教版下册的课本，就能根据单元看每个单元的语文课文了。还可以学习每课的生字词，和笔画顺序，哈哈

要适合用讨论、交流、表演或媒体等教手段进行教课都适合公课至于哪课我没教恕难奉告
感觉这样的提问没有什么意义
建议看看书，查查资料

1 找春天
2 古诗两首
草
宿新市徐公店
3 笋芽儿
4 小鹿的玫瑰花
语文园地一
5 泉水
6 雷锋叔叔，你在哪里
7 我不是最弱小的
8 卡罗尔和她的小猫
语文园地二
9 日月潭
10 葡萄沟
11 难忘的泼水节
12 北京亮起来了
语文园地三
13 动手做做看
14 邮票齿孔的故事
15 画风
16 充气雨衣
语文园地四
17 古诗两首
望庐山瀑布
绝句
18 雷雨

Ⅲ 四年级下册语文平均一个星期讲几篇课文

小学都有教学进度；
按照进度，语文课时大概一周7节，一星期大概讲3篇课文，精读课文都是两节课一篇，略读课文一节课一篇。另外一节课是书写课，也就是练字课。
要想课程上的顺利，必须要给孩子留预习的作业。让他们之前读3遍课文，找出里面的生字词语，最好自己查字典弄懂意思，提出几个自己的问题，以便课上有重点的听。

Ⅳ 四年级下册语文书全部内容是什么

四年级下册语文书内容有如下：

1、古诗词三首

2、乡下人家

3、天窗

4、三月桃花水

5、琥珀

6、飞向蓝天的恐龙

7、纳米技术就在我们身边

8、千年梦圆在今朝

9、短诗三首

10、绿

11、白桦

12、在天晴了的时候

13、猫

14、母鸡

15、白鹅

16、海上日出

17、记金华的双龙洞

18、小英雄雨来

19、我们家的男子汉

20、芦花鞋

21、古诗三首

22、文言文二则

23、“诺曼底”号遇难记

24、海的女儿

25、宝葫芦的秘密

26、巨人的花园

Ⅳ 小学四年级下册语文书的十二课,课文内容

第12课《大自然的启示》课文原文
“打扫”森林
从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。
护林工人只好照着他的命令去做，把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也不放过。森林面貌顿时改观了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。林务官看着，心里美滋滋的。
不想森林却从此遭了殃(yāng)。几年过去了，橡树和菩(pú)提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫(sào)帚(zhǒu)，有些树木甚至干枯了。
这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐(fǔ)烂之后，变成了腐殖质，能增强土壤(rǎng)的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。
林务官把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞走了，森林里的害虫就逞(chěng)凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。
人类的老师
人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。二三十年以后，由于飞行速度不断提高，经常发生机翼(yì)因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了许多年，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜒早就解决了这个问题。每只蜻蜒的翅膀末端，都有一块比周围略(lüè)重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤动的关键(jiàn)。早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊!现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。
从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸(jīng)，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”，而“流线型”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师设计船体时模仿鲸的形体，大大提高了轮船航行的速度。
科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。生物真是人类的好老师啊!