语文中需要修改错别字怎么划错

① 中考语文告别错别字的六大方法

(一)归类析异法。

有些字的字形十分相像，像是孪生姐妹，只是一笔之差，或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同，如果把这些字集中起来加以比较，找出各自笔画的特点，是可以帮助记忆的。例如：“戍”“戌”“戊”，笔画特点是中间一笔有不同，可以概括为“点戍”，横戌”，“戊中空”。再如“己”“已”“巳”，笔画的特点是左边这竖笔的长短上有不同，可以概括为“开口己，半口已，闭口巳”。

(二)以音辨形。

对于因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们在默读的时候，就可凭读音来锁定它。例如：“扑溯迷离”，“溯”读sù，“朔”读shuò，此处应为 “朔”;“贪脏枉法”，“脏”读zàng，“赃”读zāng，此处应为“赃”;“气慨”，“慨”读kǎi，“概”读kài，此处应为“概”。

(三)形旁辨析法。

汉字中的绝大多数是形声字，许多音同音近的形声字，都有共同的声旁，区别只在形旁。所以抓住形旁加以辨析，就可避免用错字。例如：近年高考[微博]中考[微博]题中， “国藉”应为“国籍”，“藉”从“草”，“垫、借”的意思，而“籍”从“竹”，“书籍、籍贯”的意思，应为“籍”。“幅射”应为“辐射”才对，“辐”是 “从中心向四面八方伸展或传播”，而“幅”从“巾”与布帛等有关，与词义不合。

(四)据义定形法。

汉字的基本特点是音、形、义的统一，要正字，就应从三者入手，以义为纲，据义定形。如：“不径而走”，成语意思是“没有腿却能走，常指扰磨消息不待张扬就迅速传播开来”;“径”指小路，应为“胫(小腿)。“责无旁代”，成语意思是“责任不能往别处推，自己理所当然地应当把责任承担起来”;“代”是代替，应为“贷”(推卸)。

(五)来源推形法。

对于不解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方喊李纳式推断，如近年高考中的词语：默守成规、世外桃园等。“默守成规”与墨子有关，战国时的墨翟以善于守城着名，后因称善守者为墨守;应为“墨”，不能误作“默”。“世外桃园”与陶渊明有关，他曾写下闻名的《桃花源记》;应为“源”，不能误作 “园”。

(六)语境推字法。

对于给定语境辨析错别字的，我们一定要依托语境的限定、选择功能来判断。例如中考题“……常言道‘勤奋是成功之母’，这是颠簸不破的真理。…… 没有春天里的劳作，那能换来金秋的硕果累累?”“颠簸”的意思是上下震荡。“颠扑不破”是个成语，意思是无论怎样摔打都不破，比喻永远不会被推翻。从句意上看应为“颠扑不破”“那”是指是代词;“哪”是疑问代词，包括有疑而问(询问)和无疑而问(反问)。从语境上分析，这是一个反问句，应为“哪”字。

避免错别字的出现，方法还很多，只要平时注意词汇的积累，读书时体会每个字词在句中的意思，勤查字典和辞典、透彻理解每一个字词的意思，这样，在使用汉字时，肯定就不易出现错别字了。

初三生错别字练习精粹：

一、划出下列词语中的错别字，并改在后面的横线上。(65分)

1.愁怅( ) 2.鬼计( ) 3.勇跃( ) 4.加奖( )

5.防犯( ) 6.技俩( ) 7.装定( ) 8.必竟( )

9.缀学( ) 10.幅郑没射( ) 11.弥慢( ) 12.汇萃( )

13.园满( ) 14.布署( ) 15.糟塌( ) 16.枯躁( )

17.诅丧( ) 18.秘决( ) 19.消遥( ) 20.座标( )

21.刻簿( ) 22.演译( ) 23.膨涨( ) 24.姿式( )

25.穿流不息( ) 26.汗流夹背( ) 27.发人深醒( )

28.侧隐之心( ) 29.谈笑风声( ) 30.张慌失措( )

31.破斧沉舟( ) 32.英雄倍出( ) 33.山青水秀( )

34.循私枉法( ) 35.中流抵柱( ) 36.天崖海角( )

37.不加思索( ) 38.变换莫测( ) 39.轰堂大笑( )

40.貌和神离( ) 41.穿流不息( ) 42.哀声叹气( )

43.苦心孤旨( ) 44.手屈一指( ) 45.丰功伟迹( )

46.惹事生非( ) 47.旁证博引( ) 48.明察秋豪( )

49.迫不急待( ) 50.不记其数( ) 51.莫不关心( )

52.直接了当( ) 53.默守成规( ) 54.金榜提名( )

55.别出新裁( ) 56.歪风斜气( ) 57.生灵涂叹( )

58.一口同声( ) 59.甘败下风( ) 60.不可思义( )

61.出奇致胜( ) 62.以身作责( ) 63.轻歌慢舞( )

64.涛天罪行( ) 65.怨天由人( )

二、下列词语中有错别字的一组是，把答案填写到下表中。( 20分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案

1.A。瞻养、剧烈、泄漏、孽根

B。签署、装潢、殉情、猜谜

C。盥洗、束缚、发轫、斑白

D。寒伧、诀窍、竣工、掂量

2.A。魁梧、磨炼、想象、相辅相成

B。蹩脚、扭扣、预告、变本加厉

C。通宵、讴歌、喘息、刻不容缓

D。掣肘、妨害、菲薄、销声匿迹

3.A。扰攘、蛊惑、诠释、铤而走险

B。儒雅、抉择、喋血、笑容可掬

C。宛转、陷井、推诿、含辛茹苦

D。反馈、驰名、缥缈、脱颖而出

4.A。寥廓、伶俐、凛冽、心力交瘁

B。浩瀚、捍卫、鼎力、胸无城府

C。晦涩、盘诘、作祟、融会贯通

D。暴满、晤谈、联想、积毁销骨

5.A。临摹、汇总、引荐、张皇失措

B。嫣红、热忱、迁徙、共商国是

C。洽谈、嬉戏、纠正、唇枪舌箭

D。切磋、洞察、乖张、趋之若鹜

6.A。缔结、冷僻、揖捕、沁人心脾

B。涌现、阴鸷、干坤、忸怩作态

C。门栓、噩耗、眷恋、史无前例

D。纯粹、清澈、鬼谲、乔装打扮

7.A。捐躯、堕落、羸弱、风声鹤唳

B。疲惫、涣散、演绎、黯然神伤

C。诵读、感慨、风采、关怀备至

D。奚落、擅长、贸然、贻然自得

8.A。脉络、渎职、重叠、无耻滥言

B。赊欠、对峙、缅怀、过犹不及

C。媒介、伧俗、蔓延、再接再厉

D。真谛、熏陶、挑衅、一蹶不振

9.A。彩排、卸任、干练、买椟还珠

B。羁拌、迄今、脉搏、生死攸关

C。胁迫、游弋、诅咒、置若罔闻

D。起讫、呆滞、竞赛、惩前毖后

10.A。授予、冶炼、汹涌、中流砥注

B。桀骜、浮躁、激励、提纲挈领

C。浏览、扫瞄、搪塞、不落窠臼

D。赔偿、跌宕、睿智、沽名钓誉

三、下面一篇短文里共有15个错别字，请将他们找出来，并在下面改正。(每个1分，共15分。如果找到错别字但改的不正确不得分。)

曾经，我拥有高山流水般的友情，可如今，我失去了。我不得不承认自己的过错。当我拿自己的幸福作堵注时，嬴回的却是雪雨冰霜，一颗火热的心从此被冷蔵起来，也许正如别人所说，寂寞使两个人走到一起，当其中一个不再寂寞时，另一个便成了累赘……上天慷概地赐予我们很多，包括友情。随着时间的飞失，友情会像陈酒一般越阵越香。回忆起与朋友在一起的点点滴滴，给寂漠的心灵带来无比的振撼。朋友在一起相处久了，当然会有一些矛盾，但如何解决它们却不是人人都能把握好的。即然是朋友，那就应当相互理解、相互宽容，它们如同潺潺的流水，流入对方的心田，滋润干固的心灵，呵护友谊的花朵。友情绊随人生，人生将充满朗朗笑声;友情拥抱人生，人生将洋益勃勃生机。在友情春风的吹佛下，疾妒、憎恨、侮辱、欺骗、敌视、吹嘘……如落花，无可耐何零落成泥，陪育来春新枝芽。

结语：事上无难事，只怕有心人。以上是我为你整理的资料，希望你喜欢阅读，并能给你带来帮助。

② 错别字多怎么改正

错别字多怎么改正如下：

1、找出常写错别字的原因，“对症下药”。

3、改掉常写错别字的毛病，需要建立良好的语誉仔文学习习惯。

家长帮助孩子改掉常写错别字的毛病，核心的问题就是语文学习的习惯，有好习惯，就不会出现常写错别字的问题。哪怕偶尔出现一次错别字，同学们也能独立纠正好，避免下次出现同样的问题。

③ 考试中错别字怎么修改

我参加的一个培训班上说：
1、尽量不要有错别字，平时加强训练，基本可以解决。
2、如念裤果出现，就用册除线的形式标出（删除线，即在一个仔做简字或一行字中间划胡晌一条平行线）

④ 如何修改错别字

错别字上画一个圈，圈住错字，上面写个倒“八”字，在倒“八”字里写正确的字即可。

“修改符号”也称“校对符号”，是文章修改中的专用符号。

文字在排版过程中会出现多种多样的错误，如缺漏需要补入、、倒放需要搬正、多余需要删去、字体字号上有错误需要改正、文字有前后颠倒或有侧转、有的问题需要说明等等，此时需要采用特定的符号在不影响其他排版的前提下，对排版进行修改，使之符合要求。

(4)语文中需要修改错别字怎么划错扩展阅读：

1、 摘要《中华人民共和国校对符号专业标准》及其使用方法中涉及到22种校对符号，包括纠错、增删、保留、更改字符、调整顺序、移位、替换、转移、添加空白、替换、解释、分离等。各种符号都用图例加以说明。

2、校对符号使用注意事项:校对样品中校对铅字不得漏悔早交叉，校对文字应清晰书写，外文文本应印刷，并按校对顺序用红、纯蓝、绿墨水书写。

3、《中华人民共和国校核符号专业标准》中符号的修改、添加和交换及其使用说明：

纠错：纠错字多，圈起来比较难，可用于在纠错范围内的空白处划线，必须替换掉丢失的、不好的、不干净的字都用纠错符号画出来。

添加：添加更多字符，圆难，可以前枯用在边缘的线来划分返雀添加的范围。

互换词：既可以作为相邻词使用，也可以作为单独词使用的词。

⑤ 高考作文里的错别字怎么改

划掉写在错词后就行，高考批卷时，答题卡上的格是不显示的，划得别太乱，会给批卷老师文面乱的印象
我也是应届考生，加油啊