上海高考语文作文多少算高分

⑴ 怎么样写作文能得50分

1. 考试写作文时怎样才能得50分以上

在初中语文中，作文的分数占有很大的比重。有些同学，一提到写作文就感到头大，完全不知道该如何下笔，而且常常文不对题，因此拉低考试的分数。在这里，我支招告诉大家，其慧让实写作水平是可以培养的，只要我们选择正确的方法，从基础抓起，经过不断的努力和学习，每个人的作文水平都能有所提高。

1、读优秀作家的作品

利用课余时间多读一些优秀作家的书还是很有益处的。很多作家一开始接触写作也是从模仿佳作开始的。所以我们平时不妨多读一些好的作品，把好的语句和写作手法总结出来，这样一方面可以增加自己知识的阅历，而且是一种很好的积累，当积累到一定程度就能转化为写作的技巧。

2、越是不会写 越要多写

有些同学可能觉得这听起来比较矛盾，不会写怎么写呢。其实，大家可以试着把自己生活中的见闻、对某件事情的感想时刻记录下来，每天积累一些，这样就能够养成写作的习惯，基如我们首先要迈出第一步，先要试着写出来，然后再逐步的学习写作的技巧和方法。

3、给自己留出专门的写作时间

给自己制定一个目标，比如每天我们要坚持写500字或者300字。每天留出十五分钟或者半个小时的写作时间。把写作变成一种习惯，这样写的多了，自然能够熟能生巧，而且我们变得不再害怕写作，而是愿意写作，这样就有一个好的开始。

4、集中精神

写作是需要集中精神全神贯注的来完成，我们不能一边看着电视，一边写作，这样自己的思路很容易被打断。所以尽量在一个安静的环境下进行写作，清除掉大脑里的其它杂念，这样自己才能全身心的投入，创作出好的作品。

5、要勇于创新

在写作的初期我们需要模仿、借鉴别人的写作方法和技巧，但是当我们掌握了一定的基础之后，就要学着创新，要学会表达自己的看法和想法，这样我们写出的作文才更有吸引力，我们不可能复制别人的人生，对于某些事肯定都有自己独特的看法和理解，所以我们不妨大胆的创新。

写作文是需要一个长期积累的过程，我们不可能很快就能达到很高的水平，但是我们需要迈出第一步，在学习和过程中不断的摸索自己的方法和技巧，相信在我们的努力之下，都会很好的提高我们的作文水平。

2. 怎样才能写出好作文,50分左右

写作辅导：高考作文夺分5个关键词 在高考考场上，考生用于作文的时间一般在45分钟左右，尤其是阅卷教师的速度又是那样快——不是教师不负责任，而是时间紧，任务重。

有统计表明，一篇作文大约在2分钟之内阅卷教师是一定要“望、闻、问、切”完毕的，有的时间还会更短。同时，高考作文又几乎占据了语文总分的半壁江山，其重要性可想而知，不言而喻。

以上原因，就决定了夺取高考作文的高分应尽可能地做到以下五个“关键词”。显豁包括文章的主旨、结构、形式等方面，力求显豁，目的是让阅卷教师一眼就能够把你的文章看得清清爽爽、明明白白。

具体来说： 1.主旨 —— 可以通过首括句，将文章所要传递的主要观点、见解、主张等呈现给阅卷教师，以便阅卷人不用通览全文就能够“窥斑见豹”，也就是说，不会“占用”、“浪费”阅卷人更多的宝贵时间，就能够对你的作文大意了然于胸。请看北京2010年一篇高分作文的开头就是采用了这样的写法：“仰望星空，那里有我们追求的梦想。

脚踏实地，默默奋斗是实现梦想的唯一选择。”这就是文章的中心所在，开篇就紧扣题目，亮出了主题、中心。

2.结构 ——可以采用层进式、并列式、对比式等，给阅卷人以鲜明、深刻的认知；还可以运用排比句（段）、拟人、设问等修辞，使阅卷人对你的文章结构一目了然。如1988年全国高考作文题《习惯》有篇高分作文的开头：搏碧启“就像那溪流惯于奔腾，大海惯于咆哮一样，我习惯于沉思，习惯于遐想抚丁掂股郾噶淀拴丢茎，习惯于把自己的感情流露在日记簿上。”

3.形式 ——可以借助题记、后记、书信体、日记体、寓言等形式；或是把每段的主旨句用简明扼要的语言概括出来，放在段首；或是把哲理句、体现文章中心意思的“得意句”独立成段，这是文章的采分点，能够使阅卷人眼前一亮。如上海2010年一篇高分作文就是运用了这样的题记：“一个国家如果不懂得可持续发展的道理，那么它在21世纪的发展中是不会有所作为的。”

4——完整——由于考生时间分配失当，致使文章有头无尾，或是虎头蛇尾，这样，不仅字数达不到要求会扣分，更重要的是文章意思不完整，很难给阅卷人以整体感，这样的文章当然会影响分数的。 正如近代史上的文章高手林纾所说的那样：“为人看晚节，行文重结穴。”

阅卷人的心理，对文章最后部分，总比较重视，并往往会在脑海里留下总体印象，从而定下文章的档次。考场作文要获高分，结尾一定要和开头呼应，做到首尾圆合，结构完整。

如一篇广东省2010年《与你为邻》作文的开头与结尾：“与你为邻，让我感到十分快乐。”“与你为邻，真的让我感到幸福。”

5、洗练——高考作文，不管写成议论文还是记叙文或是散文等，都一定要做到洗练、简洁的要求，不要冗长、啰嗦，而应以一当十：如果是材料作文，对材料应该简约地引用、提炼，而不是大段地照抄不误；如果是命题、半命题或话题作文，事件、故事的叙述，也要依据文体区别对待，尽可能写得简略、概括些，特别是议论文更要这样。文字洗练简洁、词约意丰，阅卷人肯定喜欢。

如上海的一篇高考满分作文《面对大海》中有这样精彩的一段： 海与大河不同。河流缓缓流淌，如老聃的“清静微妙，守玄抱一”；而大海变化万千，如庄周的“洞达而放逸”。

海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的宁静微澜——面对这样的海，我听到的是孟德的“烈士暮年，壮心不已”；我看到的是太白的“孤帆一片日边来”；我想到的是子寿的“海上生明月，天涯共此时”。 变通 所谓变通，就是在生活真实与合情合理的基础上，经过艺术加工，可以将人物、事件写得“完美些”、“巧合些”，因为，考生的生活环境、领域与视界的局限，就决定了考生可以也应该这样来写作，这与胡编乱造有本质不同，这与鲁迅先生所倡导的“杂取种种人，合成一个”的要求是不谋而合的。

为了典型性，一个人的衣服可以是山东人的，帽子可以是北京人的，脸庞可以是浙江人的……目的就是写出人物的个性特点与问题的本质属性来。 如选入课文里的文章，特别是小说、记叙文、议论性散文等就是这样的名文佳作，传诵至今，常读常新。

细节 这一点非常重要，正所谓“细节决定成败”，但往往会被同学们所忽视。 这里的细节，是指文面清洁，不乱涂乱画，以致黑墨团处处可见；书写工整，字体不要有大有小：或是超出格子，或是“躲”在格子的一角，看起来刺眼或别扭、费眼神；尽可能地避免错别字，因为，三个错别字就要扣除1分，写作时，如果遇到没有把握写对的字、词，就要换用近义词、同义词，不要“硬”写、硬用；语句应通畅，语意连贯——写完后，时间允许的话，最好能通读一遍，借助语感，对疙疙瘩瘩、表意不畅、不明的地方稍加改动，以不影响意思表达，阅卷教师能够看懂为原则；款式上符合要求，尤其是写成书信体等文体的，要关注这一问题。

因为，看似不起眼的细节，对作文的得分却起到无形的决定作用。毕竟，赏心悦目的文面，犹如一个眉清目秀的“美人”一样，谁又能够忍心破坏她的神采、韵致呢？作文自然也是这样了。

当然，写好高考作文可能不止以上五。

3. 语文作文如何得50分

作文水平的提高是一个渐进的过程，入门比较容易，提高却需要不断的努力。

余以为：作文从写字开始，写好字对作文的影响很大。在高考中，卷面整洁、字迹工整隽秀、标点清楚，很容易引起阅卷老师的注意，印象分就已经得了满分。写一手好字，受用一生。其次是文通字顺，考场作文不要标新立异，只要扣住主题，能够顺畅表达，就可以获得高分。当然如果在题目，文中的作文点，点染几笔，文章就会顿时生辉。

有人强调用词，余以为，词无好词坏词之分，关键看你用得是不是地方。苏轼《后赤壁赋》里的：“山高月小，水落石出”并没有什么特别之处，但是用的是地方，千古不朽。

提高作文水平，应该下点真功夫，认真背一些古典文学中的名篇。自己就会慢慢悟出其中奥妙。开悟——作文自然就会“更上一层楼 ”。

4. 中考作文怎样写才能保证50分以上

改卷的老师大多是中年女教师 大多喜欢看写家庭或老师的文章 而写动物的就很少拿高分 因为改卷工作繁重 老师大多看开头和结尾 所以此处要写得特别优美或有特色 这样的文章通常获高分 另外 字写得好的分也高 要练好字 考前最好准备几个各方面的素材 考试时就手到拿来了作文写不好那还说得过去，但要是发生致命作文可不得了，中考作文有几根高压线千万不能碰： 1.偏题 尽管现在大多是话题作文了，但也要围绕话题来写，否则万一改卷老师脑子不好使了（-_-），判你个偏题，你就s定了！并且要适当在文章中点题（老师很累的，你如果表达太含蓄，老师可没时间去找你有没有围绕话题）， 万一哪天老师遇到坏事（撞车，PK，吵架）或是太好的事（彩票中奖），那也要保证自己有个及格分啊2.批判 我不管你是对老师不满意还是对教育制度不满意，甚至对社会主义不满意，你都不能写！谁要是敢写，哼..哼.哼哼3.太有个性 文章有个性是好的，但不能过分。

中考作文在内容上不要太过求新，形式上可以适当追求新颖。去年我校就有一学生，文笔清秀，思路清晰，气盖山河~~可惜，他在文章中支持早恋，结果死得。

.（ 大家都看过英雄吧） 还有几个考场技巧 1.字写得一定要清楚！！！切记！！！字写得不漂亮不要紧，但一定要清楚！这决定你的拿分档次。还有，字要顶格写。

2.如果你不是特别能写，记住，开头结尾一定要花心思写好。真正改试卷时老师不可能将作文全看的，主要是看开头结尾，这是一定的。

3.立意可以不深刻，但不能太老。老的材料往上一放，注定只有及格分的。

5. 高中语文作文怎样写才能上50分作文50分以

孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者.”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样.

只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文.有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的.

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好.积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情.不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法.这样才会有所长进，水平才会提高.

而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章.古语云：“读书破万卷，下笔如有神.”也就是说只有多读书，才能写出好文章.大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多.但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短.还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大.

语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏.语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的.既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来.

懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！不容易给我分把打字太累了

6. 语文作文如何得50分一般都只有47左右,如何提升到50分

作文水平的提高是一个渐进的过程，入门比较容易，提高却需要不断的努力. 余以为：作文从写字开始，写好字对作文的影响很大.在高考中，卷面整洁、字迹工整隽秀、标点清楚，很容易引起阅卷老师的注意，印象分就已经得了满分.写一手好字，受用一生.其次是文通字顺，考场作文不要标新立异，只要扣住主题，能够顺畅表达，就可以获得高分.当然如果在题目，文中的作文点，点染几笔，文章就会顿时生辉. 有人强调用词，余以为，词无好词坏词之分，关键看你用得是不是地方.苏轼《后赤壁赋》里的：“山高月小，水落石出”并没有什么特别之处，但是用的是地方，千古不朽. 提高作文水平，应该下点真功夫，认真背一些古典文学中的名篇.自己就会慢慢悟出其中奥妙.开悟——作文自然就会“更上一层楼 ”.。

7. 来写作文

“妈妈，妈妈。”我们一出生便开始学说话，妈妈说我是聪明的孩子，因为我很早就学会叫妈妈爸爸。有人描写了父爱的伟大，而我却落笔写下歌颂母爱的无私。

六岁，我被一场猝然不防的灾难推向了黑暗的世界。是的，骨折。在那几个月的白色日子里，我厌恶药水的味道，甚至在梦中也会被莫名的痛醒。也许郁郁寡欢不属于这个年龄的孩子，但我看见别人在草地上迎风追逐的时候，却只能默然，这期间，母亲为我做了一件小事，使我至今，难以忘却。

我再次从梦魇中惊醒，此时已深夜，月亮出奇的圆，高挂在空中有说不出的寂寞。我看到了月光照在屋里，有另一个人——那就是我的妈妈。

妈妈拿出我一直不肯吃的药，小心地放在碗里捣着，直到成了粉，妈妈恬淡的脸上很是爱怜，随后，她托着盘子。把药粉倒在盘子里，加上一点什么东西，然后搅拌着，拿起盘子一角使之倾斜，另一只手拿着水在上面冲击，让药物成水后灌入碗中，然后把药水再次搅拌，好了以后，便放在我床边的小桌子上。坐在我床沿上，等待着药水凉了。妈妈转过身来看着我，我立刻闭上了双眼，但只是眯着，透过睫毛的细缝，还是看得见的。妈妈抚摩着我的额头，对我微笑。我知道那微笑是对我的信任，相信我能走出这场的浩劫。等药物凉却，妈妈拿着碗轻轻送到我嘴边，慢慢往下灌，药水渗入我口中，苦涩，但又有几丝的甘甜，一直地，沁入我心底。

真的，一点也不感觉苦，而却有着几丝的微甜。是母亲用她的爱把绝望化为希望，在我的身边，默默地支持我，为我排除一切障碍。我分明看见了她两鬓白丝，犹如那末世的苍雪。却被妈妈刚染得金黄，给掩盖了去。月光镶嵌在妈妈瘦削的肩膀上，头趴在我床沿沉沉地睡了……

我的母亲是最高尚的母亲！母爱，赛过宇宙或者苍穹的伟大。世界九是这样建造起来的！

8. 怎么写好作文（好答案追加50分）

要写好作文不是容易的事，需要长期多方面的努力，平时要加强阅读，上好每一堂课。

对课文内容及表达技巧要深刻理解，还要大量阅读古今中外优秀的作品，从中汲取知识的营养和学习写作的技巧；多看，留心观察周围的事物，做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材；多写，就是要多练笔，做到“熟能生巧”。 以一次习作来说，应该特别注意以下几步： （一）审清题意： 审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读。

如《再见了！亲爱的母校》一题中有个感叹号，这就要求写作时有真情实感，充满对母校的爱恋之情。在审题中正确把握住文章的重点、中心、材料范围以及主体要求。

每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，一般有这样几种范围。 1、时间范围。

有的题目，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审请时间范围，这种规定大体有三种情况： 一是规定了取材的时间界限如《暑假中的一件事》，“暑假”一词就限定所写的一件事应是暑假里的事。 二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》，文章的内容既要写到午饭前又要写到午饭后，在时间上有一定的跨度。

三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》，所写的趣事必须发生在童年。又如《难忘的一瞬间》，所写的应是在某一很短时间里发生的事情。

2、地点范围。作文题目中常常出现一些表示空间（方位）的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。

如《农贸市场》一题须写农贸市场中的事；又如：《上学路上》则须写去学校路上的事；如《海边》、《在海滩上》、《海岸一角》三题都是指海边，但是所指的具体空间还是有些大小区别的。 3、对象范围。

如《我熟悉的人》、《一个 的人》、《我尊敬的人》、《我的好 》等都是写别人的情况，即使文章写到“我”或他人，那也是处在陪衬的地位，是“配角”。又如《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》三题虽然都可指同学，但三题的写作对象的范围由小到大，《我的同桌》对象基本上是唯一的（当然也可以写以前的同桌），而《我的伙伴》则既可指本校本班的同学，也可指邻校小朋友，还可指邻居小朋友等，范围要大得多。

4、内容范围。这是指对事件的限制。

如《一个难忘的事》必须写确实是令人难忘的事。《记亲身经历的一件事》就只能写亲身经历的，自己听到或看到的，还不能算亲身经历。

《 老师二三事》只能写老师的二件或三件事。 5、数量范围。

有些题对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它的数量范围，按照题目规定的数量要求去写作。如《暑假中的一件事》、《一件难忘的事》、《这件事 》、《一个 的人》。

又如《学校生活中的一件事》和《学校生活二三事》，前者只能写一件事，而后者一定要二至三件事才能切题。 其次，应该弄清题目要求写的重点，也就是关键部分，不少题目都有关键词，这个关键词通常叫做“题眼”，我们把它找出来，也就是找到了写作的重点。

如《一件难忘的事》这个题目，依次规定了体裁（记事为主的记叙文）、数量（一件）、内容（难忘的事），这三点要求中，主要的无疑是“难忘”，这就是题眼。 有的题目比较含蓄，我们更需注意什么是关键词，把意思领会清楚。

比如《我的“傻”爸爸》，这个“傻”字是反语，表面是傻，实际上是不傻的意思。又如《妈妈的“坏”脾气》，这个“坏”也是反语，实际上恰恰在说妈妈的某种好习惯，好作风。

找“题眼”有一定规律。如果题目是一句话。

“题眼”多数在回答“谁？什么？”的部分词语中。如《我爱我的老师》的“爱”，《爸爸笑了》的“笑”等。

如果题目是一个词组，“题眼”多数在前面，即修饰部分。如《快乐的节日》的“快乐”，《可爱的金鱼》中的可爱。

《我喜爱的活动》中的“喜爱”等等。当然，题目是变化无穷的，并不是都可以照这两种方法去找的。

如《我的同桌》这个题，实际上并没有规定中心内容，我们需要根据材料来确定文章的重点和中心。 第三，在审清题意后确定写作的体裁。

记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁，像《一件难忘的事》、《记亲身经历的一件事》等，应采用记事的体裁；《我尊敬的人》、《好XX》则应采用写人的体裁；《我们的校园》则主要应采用写景的体裁，但也离不开人和事。《可爱的金鱼》那就应采用状物的体裁。

日记，读后感等则大多在题目中表明。 如果碰到半命题作文，我们可以按以下步骤审题：首先对提供的半个作文题目加以分析理解，了解题目中有哪些规定，需要补充填写的是哪些方面的内容；之后比较，选材；最后要把整个作文题连起来读一遍，看看是否通顺连贯，不妥当的地方还要加以修改。

我们在填写半个作文题时，要经过一番思考选择，让生活中的人或事物在头脑中重现，选择印象最深的作为写作内容。如《我爱XX》，题眼已经有了，是“爱”，至于爱谁，爱什么，需要根据自己熟悉的材料（人或事物）来确孩紶粉咳莠纠疯穴弗膜定，可以是“爱爸爸”、“爱老师”，也可以是“爱母校”、“爱读书”、“爱集邮。

9. 初中作文50分满分的,如何突破43分,语文在90分以上的秘诀一般情

像我就是经常得高分的那种= =.好吧 你可以多多尝试用小标题，因为这样有条理，疲倦老师看到你结构清晰语言又还行的话 分数自然上去了，还有，不要一篇文章完全叙述一件事情，你可以使用双线结构（不懂度娘），或者用一个线索串起几个素材.老师们主要看的就是新意，现在人写出来的素材也就这么几种罢了，初此之外，你可以多观察身边的事，从细节处展开描写，重要的是要明白作文的立意并且在结尾写明白.多多写写大自然中发现的道理，比如说小草很百折不挠这种的等等.一定要事先准备几篇自己最在行的方便套题嘿嘿~~。

⑵ 上海高考速写多少分算高分

上海高考速写满分150分，今年速写单科状元142.8分。大致是130分以上算是高分了。

⑶ 高考作文的评分标准表

高考作文评分标准：

高考作文总分60分，但在评分时这60分是平均分为三部分的，分别为内容20分、表达20分、特征20分。内容与表达总共40分，是作文评分的基础等级，而特征是作文评分的发展等级。

①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，敏核指符合考生所选文体的要求。

②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等评分，直至满分。

③未拟题目扣2分。出现错别字，1～2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4分，重复不计。不足字数者，每少50字扣1分。

④抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。

⑤判偏题的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。

⑥不足400字的，只能评四等喊敏，但“发展等级分”一分不给。

高桥渗掘考中写好作文的方法：

高中作文题材主打议论文，相对比散文、记叙文、诗歌集等写好议论文比较容易；写好议论文最重要的是审题准确，论点切合题意，如果是材料作文，审题不正确，偏题，词藻再华丽也是拿不到高分，所以一定要学会审题，多看多练，具体如何审题相信语文老师都有讲过。

先立意后论据，举例说明要有说服力，平时建议多积累素材，看到好的案例多记多背，别到用时方恨少。

⑷ 高考语文最高分多少。

高考语文最高分是150分。

全国大部分省市区实行“：总分750分，语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分。

2017年起上海高考成绩总分满分660分。其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分70分。

3+X”方案中“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由指学生根据自己的意愿，自主从文科综合（政治、历史、地理）和理科综合（物理、化学、生物）2个综合科中选择一个考试科目。

此方案是全国应用最广，最成熟的高考方案。总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。

(4)上海高考语文作文多少算高分扩展阅读

全国第三批启动高考综合改革试点的8个省市，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆23日相继发布了本省份高考综合改革实施方案。

根据方案，8省市将采用“3+1+2”模式：“3”为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考；“1”为首选科目，考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择一科；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科。

从2021年起，8省市新高考考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成，满分750分。其中，统一高考的语文、数学、外语3门科目，每科满分均为150分，总分450分，均以原始成绩计入考生总成绩。

在普通高中学业水平选择性考试中，考生在物理或历史中所选择的1门科目，满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩；在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择的2门科目，每科满分均为100分，以等级赋分成绩计入考生总成绩。

⑸ 上海高考语文分数段位

2020年上海高考总分为660分,各科目分值设置如下,语文科目150分、数学科目150分、外语科目150分、政治、历史、地理、物理、化学、生物任选三门210分，高职450分。

上海语文高考最高分
语文：平均分122.2，最高分147，最低分102，众数124，前25%（128），前50%（123），前75%（117）

上海高考语文多少分算优秀
不是很难，因为上海的考试渣迅难度相对全国比较简单，上海的高考成绩总分满分为660，其中语文数学外语每门满分是150分三门。选考科目每门满分为70分，难度主握梁老要是情况而定的。上海卷的英语部分在全国范围中算是难度偏高的，一段升般外地考生不一定应付得来，理科中数学因为教材范围不同，相对交较易

⑹ 高考满分作文有多少分

高考语文作文满分为60分，根据各地的试卷不同分数也有细微的差别。

全国卷、天津卷、浙江卷高考作文满分60分，北京高考作文满分50分、微写作10分，江苏、上海高考作文满分是70分。

高考语文科目既有教育部命题的全国卷，也有不同省份命题的地方卷，不同命题的语文作文满分也是不同的。

作文得高分的技巧：

高考作文当中，最好能够引用物游一些名句或者是经典的典故，能够从中学到的道理就是我们要写的中心内容，但是也不要胡乱的运用，看看写的这篇文章适不适合，如猛蚂谈果运用不得当，可能就会偏离主题，作文分数就会下降。

一些好词好句不是只靠积累，要学会理解，知道它讲的是什么枝碰事情，能够用它引出什么事情，这样的作文成绩也就能够提高了。

积累语文知识不是盲目，不是看到什么就抄下来背下来，要学会积累好词好句的目的是什么。

⑺ 上海高考语文考120作文多少分

坐标某郊区二流区重，2020届高考，一模119，秋考126。

一模答题卡送回班的时候，好几个男生在讲台上把我的答题卡翻来覆去看，说从来没见过这么高分。高考成绩下来跟语文老师报喜，她直接问我“复旦是不是稳了”（虽然最后因为我二本水平的小三门和数学没去成）。

语文这东西，实在是拿捏不准。扪心自问，我的真实水平在110-115之间，事实上我的春考和二模也就在这个区间里面。秋考第一天凌晨还在发烧，六点烧退了赶去考试，考的时候脑瓜子嗡嗡作响，考完了还在头痛。有一道古诗默写清晰地记得自己改错了答案，出来的时候还听见有好多同学在说“作文题跟疫情有关诶”，我想，完了，我当时拿着作文题左看右看没想到疫情这回事。综上，这个分我也不知道怎么考出来的。除非是很厉害的大佬，语文高分肯定是跟运气和实力都沾边的。

23号是不是就要查分了？祝今年的学弟学妹们好运！

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2022.7.24更新分割线

看到评论区有人想看学习经验，那就浅浅更新一个。因为高考已经过去两年了，回忆肯定有不够详棚差码细的地方。若近几年高考题型有所改动，可以和学校老师庆乱的要求配合食用。

高三下学期网课，语文老师给我们看了一个学习技巧的视频，视频43分钟，讲得非常详细，可以参考。b站观看地址➡️ https://b23.tv/dJWRCQB

想要稳定语文成绩，首先应该先保证作文之前部分的分数。如果前半部分“理解”和“运用”都做得不好，我很难相信作文这个需要“创作”的部分，你会忽然灵光一现，达到大师水准。

关于基础部分
古诗默写的分一定要全拿。课内的分等于白送，没啥诀窍，就是背。这一块跟着学校老师的默写走就没问题，如果有哪一篇背得特别不熟（我是死活记不住扬州慢），就单拎出来多背几遍。

积累运用这两道选择题比较特殊，我并没有投入太大精力，因为范围太广，比较耗时，分值又没那么大。如果考试时碰到举棋不定的题目不必太过纠结，因为大多数人大概率也不会做。拿到答案之后，将不知道的地方做一个积累即可。

关于现代文一
相对而言是一个比较好链哪拿分的部分。议论文和说明文的结构一般都比较清晰，划分段落，明确中心论点，理清文章思路，那你的回答就偏不到哪里去了。

关于现代文二
首先，你需要列一张表，把迄今为止你见过的所有修辞手法/写作手法/结构都整理出来，并做题型归纳。手法+段落大意概括+结构+内容+主旨情感，基本上能解决一大半的问答题。其次，多看标答，看看哪个点是你没想到的，下次回答问题时长个心眼。我觉得针对现代文二，还有一个很重要的点是你要能代入作者视角，抛弃掉自己的观点，想想作者为什么会这么写，深刻地去体会作者的情感。我们语文老师特地跟我们强调了“感受力”这个概念，深以为然。你要做一摊液体，能融入到任何一篇文字里去。

当然，现代文最重要的一点就是：把你推理论证的步骤写清楚！不要用那种“由A句子显然可得B主旨”的方式跳跃着写回答，你以为你是数学参考答案么？偷懒不是这么偷的啊！卷子给你四条线你起码得写三行吧，不然是绝对踩不全给分点的。

关于古诗鉴赏
问答题的答题方式类似现代文，只是把修辞换成古诗常见的方式了。可以做完题多看几个标答，一是归纳它的思考角度（内容结构），二是归纳它的答题语言（用了什么形容词，这样也好凑字数不是）。选择题则通常跟文学常识和主旨有关。推荐app西窗烛，可以看古诗鉴赏，学习一下语言。

关于古文一
一般是人物传记，比起第二篇更好懂，也比较好拿分。首先要关注常用实词的解释，其次要注意归纳人物形象（做了什么事，体现出什么性格）。翻译注意点对点，不要漏任何一个词，基本就没什么问题了。

关于古文二
最大的问题是可能看不懂，但起码我们能抓住作者的基本情感好恶。为了降低难度，前两道应该是选择题，注意参照原文原句。至于后面的问答题。能把文章鉴赏的步骤写全，就算情感写不对，起码也能拿个一半分吧。

关于作文
不擅长。答主的作文得分常年在53-55分之间，高中三年从未（不知道高考有没有）写出过一类卷的文章，二模作文只有50分还被老师臭骂一顿。如果要冲一类，那就需要在主旨上有新意、贴合度高，这对我而言纯属玄学（我有点吃作文题，没感觉的题目怎么都写不出来），这一点我可能帮不到你什么。如果只是想稳在二类，那还是相对简单的。

思路方面，按照“是什么-为什么-怎么办”的结构写，48分基准分就肯定有了。再加一个升华的段落（能升则升不能就算了），大概就能50分往上了。

小段落展开方式：主旨句+简单阐释+例子+阐释例子+总结，就是五句话这么简单，平时写作文的时候可以有意识地多练习。

书写上的建议：首先字迹不要太潦草，起码让人看得懂。其次注意规范书写格式，例如开头空两格，和标点符号的书写。不知道有没有人跟我有一样的习惯，就是把句号和逗号都写成一个点。绝对打咩！一定要工工整整地把标点符号写清楚，不然老师一眼望过去真的很难受。

overall的建议
第一个是多积累。很简单的三个字，但是坚持下来挺有难度的。答主从高一开始就被语文老师逼着每周读书做摘抄写感想写周记，三年（包括寒暑假）从未间断。

积累方式：可以摘抄名人名言，或者将文章内容概括起来，作为素材，但重要的是一定要写感想，不然等于没看。

摘抄内容可以是课外书和网络，也可以是试卷，它可以是任何你感兴趣的东西。我对二战史感兴趣，高考作文用了马奇诺防线作为举例论证的素材（今日乳法1/1），算是非常personalized，毕竟阅卷老师天天看一样的素材也是会腻的嘛。

第二个是训练严格控时。个人认为两个半小时比较合理的分配是：积累运用10’+两篇现代文40’+古诗鉴赏10’+两篇古文30’+作文60’，可以根据自己的习惯调整。如果练习不模拟，考试的时候很容易慌张，自然就发挥不出应有的水平。

总而言之，语文的学习方法只有四个字：天道酬勤。很可能你短时间的坚持看不到成果，但是要相信你的努力不会白费。我高一的时候看周国平散文，摘抄得深恶痛绝，写感想也花了好长时间。但没想到两年后，我看到一模作文题目的第一眼，就想到了我曾写过的这篇感想，最后也用上了。草蛇灰线，绵延千里，你不知道你今天埋下的伏笔会在什么时候使你受益。但是你所做的一切努力，冥冥之中，都让你更靠近理想中的自己。

整理完之后，发现我这也不算学习经验，顶多是做题技巧。真正文学素养的提高，还是要多看书啊！

希望我的一点心得可以帮到学弟学妹们。如果有问题，欢迎在评论区给我留言。

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2022.8.3更新分割线

关于大题的回答，再统一增加一点：答题语言的运用。

找到了一张以前整理的修辞手法鉴赏，有的时候这些套话真的会变成采分点。这些可以看标答积累。

⑻ 上海成人高考语文科目作文高分技巧有哪些

【成考快速报名和免费咨询：https://www.87dh.com/xl/ 】上海成人高考语文科目作文高分技巧有哪些?目前处于成考冲刺阶段，大家在备考的时候会有备考的苦恼，小编给大家整理了上海成人高考语文科目作文写作技巧，一起来看看文章详情吧！
第一，考生应正确认识作文题目的考察方向，采用正确的准备方法。
在历年成人高考的语文科目中，作文都是含分最高的一道考题，由此而生的是，不少考生都对其抱有不切实际的幻想，甚至使用一些非常的手段，如押题、背诵一些范文等等。其实，这种做法无异于赌博，押中题的可能性微乎其微，届时如果准备好的篇章文不对题，而自己一时慌乱又无法准确的构思一篇符合要求的作文，岂不是自己把自己害了吗?
第二，把握作文特点，发挥自己擅长的文体，赢得阅卷老师青睐。
由于成人高考作文采稿卜取自拟题目的形式，建议考生把大的题目往小拟。平时训练作文立意时，可采用一题多立意的方式，以提高立意构思的能力，争取在考试时写出有思想认识，深度、立意新颖的文章。
此外，考试不对文体进行限制，考生可根据自身情况，自由地选择自己熟悉、擅长的文体。对一般考生来说，在复习时，选择记叙文键则穗和议论文两种文体进行练习就可以了。
第三，要注意布局谋篇，严格限制字数。
作文题目要求考生在短小的篇幅中完盯大整地表达意思，这就特别要求考生重视文章的布局，注意层次之间的联系。“考生在练习时要注意布局谋篇，搞清作文结构，而不要啰嗦地写一大堆，这样既超出字数浪费时间，又得不到阅卷老师的好感。”
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⑼ 高考语文作文满分是多少

高考语文作文满分一般是60分或70分（江苏、上海等地）。

在高考科目中，作文题目占了60分，在整张试卷中的权重非常大。需要思想健康向上，不得透露考生真实校名，人名；并且有严格的评分标准（如，基础等级和发展等级）和评分细则。

(9)上海高考语文作文多少算高分扩展阅读

基本题型：命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文、新材料作文、任务驱动型作文。

一般要求：立意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得套作，不要抄袭、不少于800字、内容要健康积极向上，迎合社会主流舆论，富有正能量。

结尾技巧

1、自然结束

在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。

2、画龙点睛

这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。

3、抒情议论

用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论式”结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。

4、首尾呼应

结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感觉。

5、点化主题

有些记叙文的结尾，同时要提示读者注意了解文章的主题，但是作者不是用逻辑思维的方式直截了当表述出来，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，给读者留下一片想象的余地，让读者有所思，有所悟，产生言有尽而意无穷的效果。

6、描写结尾

以人物描写或景物描写结尾，往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境，表现出一种诗情画意。

⑽ 高考作文如何得高分（转载，原作者——黄玉峰，上海市语文特级教师）

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