⑴ 作文:我怎样学好语文
同学,你应该是中学生吧。我也是刚刚中学毕业的。我觉得你说怎样学好语文,看你对自己的要求了。如果仅从考试的角度来要求,那语文还是很好学的。
不论你是初中还是高中生,对于考试来说,语文一定要把功夫下在平常。也就是说,做一个听话的孩子。老师让背的就去背,不要偷懒。你当时不觉得有什么效果,时间一长就会发现你的积累上去了,写作文的时候语言和素材方面都会有提高。
还有很重要的一点,上课用心听,尽量别心不在焉。说句实话,你上课抓住的每一分钟顶你课下的十分钟,上课用心了,作业什么的都会很轻松完成,效率是相当高的。
要说作文,真的,一定要多看。主要看两方面的文章:一类是和和你同龄的人写的满分作文,不用看太多,看一篇要有一篇的作用。第二类就是时事方面的,也就是杂志和报纸。一样的,别贪多,一个礼拜就看那么几篇,但看过的就要有印象,最好能记住。你要知道,现在的考场作文趋向是要求中学生关心社会和国家,会思考,能从当代的社会现象里去分析。真的少用那些什么司马迁啊李白啊的例子,不是不好,而是不符合考纲的导向。毕竟这还是考试,对学生来说,考试就是王道。
希望这些能帮到你,祝你学业有成啊。你要相信:现在的什么问题都是可以解决的,只要你肯一步一步的走。
⑵ 怎样学好语文作文800字
链接:
通过童话、寓言、儿歌等内容,力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。
⑶ 如何学好语文 作文
如何学好语文
179——李瑞莹
语文来自于生活,语文的学习最终服务于生活。对于现在的初中生来说,语文是一门很难学的科目,很多人语文不及格,这究竟是为何?很多的学生并不分析其失败的原因,而将这一失败归结于个人智力的高低。其实,这种想法是不正确的。语文是生活中的一部分,能不能学好语文不在于你的智力,而在于你的生活。如果你在生活中,能够认真对待一切,那生活也会真诚对待你,那你的语文就不再是别人的唏嘘,而是别人口中讨论度最高的新星。那么,如何学好语文呢?我认为有以下三点:
一、留心生活,学会观察,善于观察。
生活中许多的事情都可以成为语文的素材,所以一句就是这样说的“生活处处是语文”。这不是一句毫无理由的话,因为语文学的就是语言,而在生活中,我们说的就是语言。因此说,语文学起来很简单。但是,什么是重点?我认为,这个重点就是观察。观察生活中的语言,观察语文中的语言,就能明白写作的真谛。即把生活中的口语转化为写作所用的书面语。这样写来,作文写得很容易,也不会出现文笔匮乏,用词不当的错误。观察,如何观察?
首先,需要极大的耐心。因为生活是漫长的,各种各样的语言素材层出不穷,如果你没有极大的耐心,那你不可能学好语文。对生活缺乏耐心的人,必定会对语文缺乏耐心,那你的语文永远也不可能学好。
其次,要学会挑拣语言素材。生活长了,语言多了,难免会有一些废话和一些不需要知道的事情。这个时候,就要学会挑拣对自己有用处的东西来进行记忆。其实这个过程很简单,却也是最重要的。
第三,需要极大的细心。我们的语文,最难的就是词与词之间的同异。汉语中,每一个字都有两个或多个意思。然而,两个词之间有着相同意义的词也非常地多。此时,就需要你的细心了。细致地观察词与词之间的微小的差异,你就能明白中国语言的博大精深,也才能体会到语文的乐趣。
以上三点就是我所总结的关于如何学会观察的方法。具体详细情节需要根据每个人的不同而进行学习。
二、积极积累,善于总结,开阔眼界。
语文的涉及面是很广的,不仅生活中有语文,在平时的活动中,其他学习中也会到处都有语文的影子。这时,就需要去进行积累。积累要在观察的基础上才可以进行,这二者不能颠倒顺序。那么,积累的方法有哪些呢?
(一)摘抄是进行积累的最好的方法。在学习过程中或者在生活中,遇到一些对自己学习有用的东西,就要将其记录下来,以备自己日后用到。但是,摘抄要注意一点。就是,摘抄本要固定,不能随便地摘抄。如果,摘抄时,在这里写一点儿,再到那里写一点儿,在总结时就很难全面地总结,就会少了很多有用的东西。也不能随便扔掉摘抄本,否则,之前的努力就会成了无用功。
(二)背诵也是积累的好方法。只不过此方法有局限性,背诵就要背一些极好的东西,如果是一般的较好的东西,我认为还是进行摘抄比较好。关于背诵,不能死记死背,而要活学活用,背下来了,就要学会运用。抓住一切机会去运用它,就是记得更加真切。
(三)二度创作是积累的另一个方法。当你面对一些非常好的诗词时,却非常难以背诵,难以理解,在这个时候,就要进行二度创作了。二度创作时,在原本的意思上进行修改,保持其大意不变,取与之意思相近,而通俗易懂的字词来进行创作。这个方法是最难的方法,但是,用处却很大。这不仅可以帮助自己积累,还可以锻炼自己的创作能力。
在持续了广泛的积累之后,要进行适时的总结。总结要分时间,最好是在积累一定量后,分三个阶段来总结。
第一阶段:在积累后的第二天,将自己所积累的东西以背写的方法进行总结。完成之后,系统地将积累的东西分类。
第二阶段:要在第一次总结后的一星期之后进行。第二次,应先背诵,再背写,最后以树状图示自己的积累对象。
第三阶段:在第二阶段后的一个月内的适当时间完成。即认为自己有点记不清楚时,就进行记忆。在这一阶段中,较为简单,只需要将自己的积累对象背诵一遍就可以了。
最后我要强调的是,语文的范围较大,要学会开阔眼界。其实,学好语文也在乎你的眼界是否开阔。如果,你只想为了考试,而学习语文,那我只能说以上的就够了。但是,如果你是为了自己的梦想,那么,你就要学会开阔眼界。开阔眼界就是打开你的视野,多看古今中外的名着,多看有哲理的电影电视,还要多关心国家大事,国际快讯等。
三、敢于动笔,勤于阅读,乐于写作。
在学习以上两方面之后,还要学习语文中分值占得较大的一部分——写作。当代学生对于写作感到非常头痛,这是因为你们不敢动笔。你们以为写作靠天赋,其实想要写好作文应该更加看重的是你的积累能力。如果你积累了很多,当写作时,能胸有成竹、出口成章,那么作文就自然而然的来了。关于写作,我认为自己做到了“敢勤乐”三个字。其中内涵就是“敢于动笔,勤于阅读,乐于写作。”我可以确信,如果你作文很优秀,就是因为你敢于动笔。动笔的前提是阅读。只要你阅读的文章多了,你就有了动笔的自信,也就是我所说的“勤”。只要你敢于动笔,勤于阅读,那么你就会乐于写作了。乐于写作就是以写作为快乐,以上对于写作的就是这些。至于详细内容请阅读另一篇文章——《如何写出好文章》。
⑷ 我将怎样学好语文作文
“磨刀不误砍柴工。”首先,请允许我析一下这语文二字。语者,语言;文者,文字。语言是用来听和说的,文字是用来读和写的。所以说,语文的学习其实就是一个练习听、说、读、写的过程。
听可解释为两个含义:一者解释为“用耳朵接受声音”,放在学习中即为听讲,课堂的40分钟是获取知识的关键,老师通过精心的备课,将知识浓缩在了这有限的40分钟;二者解释为“听从”,也就是我们常说的听话。听起来似乎很俗,但却涵盖了语文学习课上课下的重要前提。试想,上课认真听讲,回家按要求完成作业,长此以往,坚持下来的又有几人呢!
说自不必多言,“用语言表达自己的言论、主张。”但是,说什么;怎么说?就需要点艺术了,理解语文的艺术。
读,阅读。这是字典中的解释,但个人认为应该换成品读。一篇文字,我们不仅要了解背景、中心。还要品味作者的用心良苦。在此想强调的是,一定要重视课本。因为课本是由大家从大家们的文字中精选出来的,一定是精品中的精品。
最后是写;认真‘‘听’’了写作与阅读的技巧,自信的‘‘说’’了写作阅读的长进,仔细‘‘读’’了作文阅读的好句,还怕区区的‘‘写’’么?所谓的写,就是我们常说的笔记和作文。对于笔记,个人认为不一定要面面俱到,以适合自己为好。但好的笔记是建立在听的基础上的,这就有一次凸显了听的重要。除了课堂笔记,平日里做一些读书笔记也是很有必要的。因为作文是一个循序渐进、厚积薄发的过程。只有当你例子有了,材料丰富了。提笔是才能得心应手,写文章才能水到渠成。
也许有人会说:“我不喜欢语文。”我想告诉你,习惯是可以改变的,就看你怎么去改变;兴趣是可以培养的,就看你想不想培养。当你把对语文用心当成一种习惯,那么,学好语文从而喜欢语文就是自然而然的事了。
最后,我想用彭端淑在《为学》中的一段话和各位共勉:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易已;不为,则易者亦难已。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易已,不学,则易者亦难已。”
以上就是我对语文学习的一点微薄之见,惟愿起到一点抛砖引玉的作用。
⑸ 如何学好语文作文500字
链接:
通过童话、寓言、儿歌等内容,力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。
希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。
⑹ 我怎样学好语文作文300字
写作思路:作文开头简述语文的重要性,然后叙述自己学习语文的方法和经验。
正文:
同学们,语文是所有学科中最为基本的课程,因为语文不仅汇聚了我们母语的精华,且与其他学科也有着千丝万缕的联系。在历史,政治等课中,我们常会看到语文的踪迹;在语文书中,我们也常会发现历史生物的踪影。所以,只要学会好语文,学其他科时就省事多了。
要想学好语文,总得制定好的学习方法。今天,我就和大家分享一下我的语文学习方法和经验。
第一,我们要做到课前预习。当你知道要学新课时,就要提前预习课文,把课文多读几遍,自己试着分析课文内容,将不懂的地方做一个标记,上课时可以问老师。 课后的词语要读熟,标上拼音,并查出词语意思。有时,还可以去查-些关于课文内容的资料,可以更好地掌握课文内容,这样,预习工作就做好了。
第二,是课堂听讲,我觉得这是学好语文最重要的一条。上课时, 要聚精会神,全神贯注的听讲,将老师所讲的每一个重 点内容记进脑中,并做好课堂笔记。在小组讨论时,要多动脑,发表自己的意见,并做到自主、合作、探究式的学习。
第三,是课后复习。课堂听讲认真了,家庭作业自然不愁。写作业时不能怀有一种应付公事的心理,而要怀有一种复习的态度,在写作业的过程中,巩固当天所学的知识,让他们永久的刻在脑中。
第四,是要多读课外书。在学好课本上基础知识的同时,还要多读一好的文章。读了文章的开头,我们就要试着猜想一下后文,然后看一下故事情节和自己猜想的是否有相同之处,在概括他的主要内容。这样不仅能提高我们的语文水平,且在考试中做阅读理解题失分也不会太多。
第五,多积累好的词、句、段。读书过程中,-定会看到优美的词句和段落,这时,我们就可以建立一本积累本,把好词记上以便写作时做为己用。
同学们这就是我语文学习方法和经验,我相信, 只要做到上几点, 你眺一定能学好文,还有,同学们,良好的班集体是全体同学的共同进步, 不如把你的学习方法也说出来,和大家一 起分享,相信我们会成为最优秀的班级,这样,何乐而不为呢?
⑺ 我是怎样学习语文的作文
我喜欢语文这门学科,别人说我语文学得好,其实,也没什么。我一向把语文看得很重要。我认为:只有学好语文,才能充分进行交际只有学好语文,才能为学习各科打下良好的基础。数学能看懂题意,物理能理清思路,英语能组织句子……总之,语文是基础之基础,是重中之重。
学好语文,我主要做到了以下三点:
一
上课认真听讲,做好词语积累,掌握文体结构,为写作文打基础。
有些同学认为,语文课,讲得多而考得少,不听也照样能考好。这种想法就错了。其实认真听课是很学习语文重要的一环,它可以扩大我们的知识面,了解书本以外的许多东西,作者的创作背景,环境、心情。只有产生身临其境的感觉,才能把握语文的真谛。
这样,只要一遇到适宜的环境,书中所说的感情就会油然而生。书中的语句这时候也就脱口而出了……
二
坚持每天写一篇日记。
有些同学把日记看成一种负担、一种苦差事,是为了应付检查才写日记的。
其实,这种做法是不对的。记日记就是把今天所学知识(包括书本上的、社会上的、自然界里的)和语文积累的一种复习巩固,是自己为自己书写的一本真实的自传。当我们年老时翻阅这些日记时,我们会觉得我们每天都过得非常充实,不会产生虚度此生的落寞之感。
记得叶圣陶说过:“记日记是一种形成惯性的方法。”是的,一旦你真正养成了这种惯性,你就不会觉得这是一种负担,而是你生活的一部分,不写一篇日记,今晚你都昨不安生了。
三
多观察生活。语文就是从生活中提炼出来的精华。要学好语文,一定要观察多彩的生活,做生活的有心人,做生活的提炼者。要知道:
生活语文!!!
这就是我学习语文的方法。学以致用,我学语文,就是为了用好语文,让语文为我添彩,让它成为我生命的一部分!
⑻ 我怎么学好语文作文(半期)
那天晚上,我早早做完了作业,很是高兴,就把房间里里外外全部收拾了一番,谁知,竟理出了一张语文试卷,76.5分。我突然想起我最近学习的下降,心情一落千丈的感觉,超难受。
我抱着试券,躺在床上,委曲地想:我已经很努力了呀,怎么成绩还是上不去?想着想着,我睡着了,就这样睡着了。……
我这一睡就睡到了第二天清晨。天才蒙蒙亮,我就起来了。看了一眼钟,刚六点。按道理说,这时我会翻个身接着睡。而我却出现了第一个反常:拿出培优来做!7:30分,我出门上学去了。到了学校,同学还没来呢。按道理说,我这时应该画画。但我竟然从书包里抽出了评价手册!这是我第二个反常。到了时间,老师进了教室,把早自习作业工工整整地抄在了黑板上。早就做完了早读作业的我,应该会停下来歇会儿了吧?可是我还在做,第三个反常出现了。做培优做得都要吐了,我的手终于停了下来。我以为可以休息一会,结果是张老师要讲课了。第一节是语文课,我听得津津有味,一点儿也没有走神,这个反常,连我自己都感到吃惊。这是第四个了。最可怕的还是中午。吃完饭后有一节课是用来看书和休息的,而我竟然把整节课都用来写作业!数学写完了写英语,英语写完了写语文,全都写完了就自己加,一刻也不休息。我对自己说:“累死啦,别写了吧!”“绝对不行!”自己对我说。今天,我出现了五个反常。
放学回到家。我想洗个手再看会儿书。结果,结果……,我发现镜子里映出的不是我,而是学习之王——胡宇昂。!我顿时手脚发毛,晕了。
终于,我睁开了眼睛,发现我已不再是胡宇昂,变回了原来的我。我正躺在床上。原来,刚才的一切,只是梦一场。这个梦,是想告诉我什么:是学习的方法。所以啊,上课认真听最重要;认真写作业不可少;至于贪玩嘛,那是万万不可以的啦。。如果要想让学习成绩瞬间提高一大步,世间万人做不到。对于我来说,要想让学习提高,必须像胡宇昂那样,抓紧一切时间学习。学习的道路上是没有捷径可走的。