高考语文结束后如何采访学生

1. 采访高考生的一些问题...

1你如何看待高三
2你如何看待高考
3你是如何调整自己进入高三的
4你是如何安排自己一天的时间的
5你怎么处理高三和同学 老师的关系
6你在高三面临困难时 是如何解决的
7你是如滑慎何保持身体和心理在高三时的健康的
8你氏银是怎样处理来自家人的期望的
9你是如何处理高三时男女同学间的关系的
10你是如何度信核敬过高考后的暑假的

2. 高考报道采访要提些什么问题(高二记者)

我帮你想想吧.
考前问下如何看待这次考试,有没有压力,心情如何,问下他考试期间准备如何应对,奋斗了多久,问他现在最想做的事,问他想对父母,亲人,老师说的话孝誉,其实还有很多,但这些已经够了,一般人回答宏慎并你2个很好了蔽迹.
考后,问他今后的人生准备怎么走,对下一届有什么建议,对高考的建议,想对支持自己人说的话,现在最想做的事,高三的收获,对自己努力12年的感悟.够了够了.
这些问题最好问那些很开朗的学生,他们高考准备充分,不会拒绝你的````
要看好家长和学生的脸色啊,适可而止,更多的在高考后问,那时他们会很想说的.
话说我也是高二,好羡慕你啊,记者同志,我作业都不做了给你提建议.希望对你有帮助.

3. 采访大一学生高考经历应该提哪些问题

如下：改铅纳1、进入大学后，感觉大学与高中的学习生活有何激首不同之处？2、大学的专业是你所感兴趣的吗？3、你觉得，现在的大学生活与你当初理想中的大学生活一核没样吗？有何不同的地方？4、到大学里，你觉得什么才是最重要的？5、大学里，是不是只要读好书，考个好成绩就行？6、你对大学教育有何建议？或者你希望大学的课堂是怎样的？

4. 盘点高考后采访名场面，哪一幕最让你印象深刻

高考是我们人生中拿哪至关重要的一场考试，因此也备受全国人民的瞩目，考场上任何的异常举动都会给人留下深刻的印象。那么从高考恢复以来至今，有哪些让你难以忘却的场面呢？那下面就和小编一起来看看这些一看到画面就让我们想起回不去的高中时光吧。

最后小编想告诉大家，这高考这一场高考之旅已经结束，现在成成绩也已经成绩也在落笔的一刹那，就已经成了定局，所以不要过分的焦虑。考完之后该吃吃，该喝喝，安心的玩耍，毕竟高考后的暑假时光可能是以后都会想起都会怀念的。

5. 盘点高考后采访名场面，考生们都爆出了哪些金句

大多数普通人的孩子都是要通过高考才能走出来的，只有通过公平的高考，他们才能够进入理想大学，才能够获得更多的资源和机会，才能使他们以后的生活少受点苦。这也是为什么高考在国内这么受重视的原因之一，大多数地区的高考今日已经落下了帷幕。结束了高考的高考生们，在接受记者采访时，频频爆出金句，今天就让我们来看看，2022年高考结束后，考生们接受采访的名场面都爆出了哪些金句呢？

综上所述，高考结束后的随机采访考生爆出了以上两句金句。

6. 如何有效指导学生进行采访

如何有效指导学生进行采访
如何指导学生访谈
教学目标
1、通过学习，帮助学生了解访谈法运用的基本步骤
2、掌握访谈活动中的技巧，并灵活运用访谈法
教学步骤
一、导入新课
师：同学们，大家都很喜欢看电视，你看过哪些访谈类的节目呢？
生：鲁豫有约、焦点访谈、艺术人生……
师：大家看一下这几张图片，是你们熟悉的主持人（出示课件）你能用一句话说说你眼中的主持人吗？
生（3名）
师：我们在电视上看到的是主持人的光鲜，看到的是他与访谈对象之间良好的配合，却忽略了他们背后的辛苦付出，要做好一次成功的访谈是一件非常不易的事。本节课我们就来学习，课题研究中运用较为广泛的一种方法——访谈法。（板书课题）
二、教授新课
（一）访谈法概念及优缺点
访谈又称为访问，是研究者通过口头交谈、口头调查的方式来收集资料的一种研究方法。访谈可以分为“面谈”、“书信谈”和“电话访谈”随着网络的发展还有“网络访谈”。与观察相比访谈可以了解受访问者的所思所想和情绪反应，获得第一手的资料。与问卷相比访谈具有更大的灵活性.。它能帮助我们更深地了解研究问题的相关信息。因此访谈法是课题研究中最主要的研究方法之一。
（二）访谈钱的准备
1、访谈是一件不容易做的事，被对方拒绝是一个非常普遍而且现实的问题，当你们做好一切准备，兴冲冲的去采访别人时，你可能遇到这样的情况（出示课件）：“对不起，我很忙，没有时间接受你的采访。”“对不起这个问题我不是很了解”来拒绝你们的访谈。如果遇到这样的情况，我们能不能责怪对方不配合我们呢？
生：不能
2、出现这种情况的主要责任在谁？
学生汇报：
3、那么访谈前我们要做哪些准备？
生：回答
4、教师总结板书：
5、师：非常好，在访谈前首先要确定访谈主题，本次访谈主要了解哪些信息，确定访谈对象，然后考虑细节问题、访谈的时间、地点，还要准备好工具：照相机、摄像机、录音机、笔记本、笔等。并做好人员分工。强调应该注意的安全事项。如果你想要索取某些文件，应提前通知被访谈者。此外，还要小组讨论协商制定好访问提纲。做好这些我们才能底气十足走进访谈现场。
（三）访谈进行中应注意的问题。
1、访谈过程是展现访问者素质的大舞台，现在我请同学们看一个阳光小组的访谈视频，我们从访谈正式开始前、访谈过程中的提问技术及倾听技术、结束访谈这三个角度来看，评价他们有哪些不足的地方？
生：闭上眼睛回想一下刚才的视频，从访谈正式开始前、访谈过程中的提问技术及倾听技术、结束访谈这三个角度来看，评价他们有哪些不足的地方、
学生汇报
2、很好，进入访谈现场以后，要有一个开场白，主动递上介绍信或自我介绍，然后感谢被访者能抽出空来接受采访，告知访谈的目的、主要内容及时限。表明对谈话内容、记录的保庆蔽密原则。同时也可以说简短的题外话，这样有助于迅速拉近彼此的距离，形成融洽、亲切的谈话氛围。
3、在提问的过程中，一定要注意问题要明确清晰，像有引导性的问题。如：“你喜欢科幻类的书籍吗、”“你不认为你应该停止了吗？这样的话可以说吗
生：不能
4、我们要注意被访问者的回答不要给予任何评价，还要注意非语言毁团的交流，如提问时微笑的看着对方等。所提问的问题要围绕采访主题开张，避免太多题外话，
5、”要注意力集中，不要东张西望。
6、要有适当的回应，否则他可能觉得自己在唱独角戏，不想说了。
7、的确，我们在倾听时也要注意这些问题，我们自己尽可能的少说多听，鼓励对方提供更多信息。并且要积极地有感情的听，并适时的给予适当的回应：点头认可、重复、追问、鼓励对方。同时比轻易打断被访谈者的谈话；在对方沉默的时候要耐心等待。他们可能在思考怎样回答你的问题，不要催促。
8、结束访谈，
师：一次访谈的时间不宜过长，大概50分中左右，如果有必要的话可以安排第二次访谈，而不要一次连续进行2个小时，我们完成本次访谈目标以后，就可以结束访谈，结束访谈我们要注意什么呢？
生：
9、师：首先要简单的总结一下这次访谈的要点，并提出一个开放式的问题“有没有什么没有谈到的问题你想补充的？”为今后进一步提问留言有余地，告诉他要是有补充的话可以联系你，然后向对方的配合表示感谢，表示说明这次访谈很有意义，
（三）访谈结束后的记录整理
1、很多同学认为我兴高采烈地参与了活动，感觉很好玩，回家把记录本一丢就万事大吉了。这样做好吗？。我们还应做哪些工作
生：我们要根据访谈录音对访谈记录进行整理、填写访谈记录表格，分析访谈记录，得出结论。要重誉余州点写活动的收获和心得
2、访谈记录的整理是一个很重要的环节，否则，我们以前做的工作就可能白费了，我们如何整理呢？
3、小组内要交流彼此的感受，在访谈记录中应提及被访问者对问题的反应和态度，而不是仅仅局限在他的回答。
4、对记录进行分析和研究，得出所要的结论。
5现在老师把整个访谈过程中的注意事项粗略出示出来，请同学自己在心中总结一下。
（四）、实战演习
1、这节课同学们对访谈的方法和步骤有所了解，那么，你们能否小组合作完成一次访谈呢？小组合作以“冬季健身”为主题，小组合作确定访谈者，制定访问提纲，组长分工明确组员任务，完成一次访谈。
2、学生合作制定访谈提纲
3、现场活动
四、学生谈收获，教师评价
五、利用所学知识，根据自己的小课题的特点，拟定一个访谈提纲，做一次完美的访谈。
关于冬季健身访谈
1、你喜欢健身吗2、你认为冬季健身最好的方式是什么？3、在冬季您会选择什么健身方式？4、您认为冬季健身对身体有什么益处？5、您对全民全运有什么好建议？