二年级上册语文语词表值得什么地方

1. 小学语文书后面的词语表是干什么的

小学语文书后面的词语表的功能如下：
1、可以让学生更快的找到所学的词汇。
2、词汇整合作用。
3、小学语文教学中，词语教学是枯燥的铅旁，但也有很多方法能理解词语。理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。但在实际的教学过程中对词语理解，很多教师通常以字槐衡橡典的解释为主，让学生离开具体的语言环境，死记硬背词语意思，不能真正理解词语的含义。因此，大部分学生在说话、写作拦冲时出现了语言干瘪贫乏，甚至词不达意的现象，甚至张冠李戴。

2. 小学二年级上词语积累（课本）

课本后附录有《识字表》《写字表》《词语表》再整理一份课本中的拓展词汇。

课文

1 披 着碧绿的衣裳， 鼓 着大大的眼睛， 露 着雪白的肚皮， 甩 着长长的尾巴。

脑 袋     口袋    袋子    袋鼠     欢迎    迎接    迎风    迎面     水塘    池塘    鱼塘    荷塘

2  灌溉田地  发动机器  淹没庄稼  冲毁房屋

3  乘着风  蹦着跳着  纷纷出发 炸开

语文园地一 

手套  帽子  登山鞋  运动裤  地图  水壶   帐篷  指南针

识字

1   一方鱼塘  一块稻田   一座石桥   一丛翠竹一只海鸥  一只帆船

2   泡桐    白桦    云杉    翠柏    桂花    枫叶    松子    白果

十年树木，百年树人。树高百尺，叶落归根。树无根不长，人无志不立。

4播种插秧 耕田 采桑 除草  割麦 大谷 积肥

语文园地二日积月累

己所不欲，勿施于人。--《论语》

与朋友交，言而有信。--《论语》

不以规矩，不能成方圆--《孟子》

7 明亮的眼睛  水汪汪的眼睛 （   ）眼睛；乌黑的头发波浪似的头发 （   ）的头发

语文园地三

弹钢琴    练舞蹈   唱京戏  画图画  捏泥人 下围棋  滚铁环   荡秋千 滑滑梯

白云乌云 朝霞  晚霞  雨点  霜冻 雪花  冰雹  小溪  河流 湖泊 海洋

含苞欲放   百花争艳  花红柳绿 春色满园

书籍是人类进步的阶梯。--高尔基

8  穷尽   山穷水尽       层叠   层林叠翠        烟云   烟消云散     山川 名山大川

9 风景  景色  风景如画    秀丽 秀美 一枝独秀    着名名字 名不虚传   闻名 新闻  百闻不如一见

10  群山环绕   名胜古迹   点点灯光    树木   茂盛   山清水秀   蒙蒙细雨

语文园地四

白色--雪白 米白 奶白   红色--火红 桃红 枣红   黄色--土黄 鹅黄 金黄   绿色--草绿 翠绿 墨绿

有山皆图画，无水不文章。

白马西风塞上，杏花烟雨江南。

清风明月本无价，近水远山皆有情。

雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

语文园地五

山峰   刀锋   蜜蜂   爱慕   扫墓   开幕    吵闹   抄写   炒饭

不言不语   只言片语   三言两语   千言万语

豪言壮语   少言寡语   自言自语   甜言蜜语

16  挑着粮食     穿着草鞋     戴着斗笠

语文园地六

轿车救护车蠢悄毕 摩托车 消防 渔船 货船 邮轮  科学考察船

盛开   床铺    种子    好人   分别

盛饭   铺路    种地    好客   水分

重新   教室   口号    干净   每当

重点   教书  号叫    干活   当作

有志者事竟成。--《后汉书》

志当存高远。--诸葛亮

穷且益坚，不坠青云之志。--王勃

语文园地7

海滩   椰树 贝壳  沙漠 胡杨 骆驼 高原 雪莲 骏马 悬崖 青松 雄鹰

云开雾散   微风习习    冰天雪地   风雨交加

云雾缭绕    寒风刺骨   鹅毛大雪    电闪雷鸣

棉被  泼水  带领  展现   散步   南瓜   纸巾   低头   战士  土地   今天  口令

带领  穿戴   以后  已经  再见  正在   果园  圆心  汽水   气体   心情  晴天

数九歌

一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九燕来，九九加一九，耕牛遍地走。

22  狐假虎威   神气活现  摇头摆尾  半信半疑  东张西望  大摇大摆

23  风筝  松鼠 抓住 祝你幸福 愿意 哭

24  寒风  凉风  暖风  狂风  台风 暴风

和风细雨   风和日丽    风平浪静   风调雨顺

语文园地8

狼   猩猩  蛇   白鹤   鸽子   羚羊  蚯蚓  螃蟹   虾 蛋

狼吞虎咽   惊弓之鸟  胆小如鼠   龙飞凤舞    漏网之鱼   带芹 如虎添翼   运旅鸡鸣狗吠   害群之马  如鱼得水   刻舟求剑

古诗

小儿垂钓     唐   胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

登鹳雀楼    唐  王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 

望庐山瀑布   唐   李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

江雪    唐   柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

夜宿山寺    唐  李白

危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

  敕勒歌     北朝民歌

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。

3. 二年级上册语文三个词语表怎样复习

1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的练习。2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。3、对学生进行字词句的训练，宏嫌并能根据句子表达的内容填出相应的内容。4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学判慧生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。掘绝答

4. 二年级上册的语文词语表第四单元和第五单元在什么地方

在二年级语文上册词语表

第一单元

1 快活 哪里 连忙 头顶 眼睛 肚皮 孩子 已经

2 天空 傍晚 花朵 平常 江河 海洋 田地 发动 工作

3 办法 如老型果 告别 出发 皮毛者绝 那里 知识 四海为家

第二单元

1 花园 石桥 队旗 铜号 欢笑 红领巾

2 杨树 树叶 枫树 松柏 木首含姿棉 水杉 化石 金桂

3 丛林 深处 竹林 熊猫 朋友

4 四季 春季 春风 月光 秋季 身体 辛苦 冬季 棉衣

第三单元

4 别人 一同 柱子 一边 到底 秤杆 力气 出来 船身 石头 地方 果然

5 评奖 时间 时候 只要

6 出国 半年 开心 以前 还有 台灯 冷清 阳光

7 明亮 故事 头发 窗外

第四单元

9 南部 那些 山顶 云海 巨石 前方 每当 奇石 一动不动 金光闪闪

10 群山 树木 中央 美丽 天边 灯光 中午 展现 细雨 风光 名胜古迹

5. 二年级语文组词表

二年级上册组词表有如下：

1、《小蝌蚪找妈妈》。

园yuán（花园）（园林）（公园）（果园）（园艺）（菜园）。

孔kŏng（小孔）（孔桥）（毛孔）（耳孔）（气孔）（七冲粗孔）（瞳孔散改镇）。

桥qiáo（大桥）（一座桥）（桥梁）（天桥）（长桥）（吊桥）（过桥）。

群qún（羊群）（群体）（群众）（一群）（人群）（群山）（超群）。

词语表：花园、石桥、队旗、铜号、红领巾、欢笑。

5、《树之歌》。

杨yáng（杨树）（白杨）（杨柳）（垂杨）（杨桃）（杨花）。

壮zhuàng（强壮）（壮大）（壮心）（健壮）（壮丽）（壮烈）（壮观）（壮士）。

桐tóng（梧桐）（梧桐雨）（白桐）（泡桐）（桐油）（桐子）。

枫fēng（枫叶）（枫树）（枫林）（枫木）（丹枫）（枫桥）。

词语表：杨树、树叶、枫树、松柏、木棉、水杉、化石、金桂。

6. 小学二年级上册语文有了词语表的目的

人教新课标小学语文 二年级上册《词语表》优质课教学设计_1
丑小鸭
教学目的要求：
1、 会认16个生字，会写8个生字，能历埋准确读写由生字组成的词语。
2、 能准确、流利、有感情地朗读课文。
3、 使学生懂得要准确理解自己，要和别人友好相处，学会相互尊重。
教学重难点：
理解生字，理解丑小鸭的遭遇，学会人与人之间要互相尊重。
课件、生字卡片。
课时数：2课时
第 1 页
教学过程：
一、导入
小朋友，还迎来了一些远道而来的老师。哎，还有一位昨天刚刚结识的朋友，才过一天，他呀，就开始想念大家了，也赶来要凑个热闹，它是谁呢？（看课件中丑小鸭的动画）大声喊出它的名字（丑小鸭）[板书课题、贴图]欢迎它的再次到来！
二、复习、新授
1、 认读生字
师：说到现在，昨天咱们才理解的生字宝宝似乎有些着急了，好
第 2 页
象在说“同学们，可别忘了我的存有啊！今天，淘气的拼音娃娃去玩耍了，不知道你们还认不认的出它们？
开火车读生字，愿意的话还能够为它找个朋友。
2、 认读词语
师：刚才这列小火车在同学们的共同努力下，开的十分顺利。这
会，生字宝宝又和我凯汪们玩起了捉迷藏，它藏在了词语中了，有信心认出他们吗？
（出示课件）生开火车读词语。相机让学生观看“芦苇、篱笆”的图片理解词义。
3、 游戏：隐身娃娃
第 3 页
师：有些词语娃娃特别淘气，还学会了隐身术，藏在了动画里，
有信心找出它们吗？
播放丑小鸭受欺负的动画课件，生说说刚才在动画里看到了哪些词语？
4、 说话：用欺负说话
5、 写字：
师：同学们说的可真不错，不知道你们写的怎么样啊？
a、 出示“欺负”生说说你想提醒老师或同学在写的时候注意些什么？
b、 讲解两个字共有的笔画“竖撇”的写法，
第 4 页
师范写，生提意见。
c、 生写字：同桌对比书写。师巡回指导。
d、 评价：同桌互评，在对方写的好的地方打上星。
6、 学习课文：
a、 选择自己喜欢的方式读课文，要求：读准字音，读读自己喜欢的句子。
b、 交流自己喜欢的句子：（相机板书，出示课件）
（1） 交流描写丑小鸭“丑”的语句。
指导朗读、多种形式练读。
第 5 页
（2） 交流描写白天鹅的语句。
出示课件，指导朗读、配乐朗读。
（3） 讨论：丑小鸭离开家对不对？从文中找出相对应的语句证明自己的观点。
第 6 页
同意它离开家是对的，师导语：是啊，丑小鸭在家里受人欺负，
实在太孤单了，要是他不离开家，一定很痛苦，难以生活下去，不过他离开后生活好吗？
同意它离开家是不对的，师导语：是的，丑小鸭在外面遭遇更悲
惨，还差点送了命，其实，他不离开家也会变成一只白天鹅的。可惜，丑小鸭自己和周围的所有人都不知道这点。
引导：当然，咱们小朋友遇到点不顺心的事，可千万不要学习丑
小鸭离家出走。
第 7 页
指导朗读。
7、 延伸：
学了这篇课文，你肯定想说些什么，你能够任选文中的任一人物
对它说说心里话。（先组内交流，再集体交流）
8、 明理：
根据学生刚肢孙蚂才的发言，总结人与人之间应该“相互尊重”（板书）
三、总结
作业设计：
1、 有感情地朗读课文。
第 8 页
2、 把课堂上跟主人公说的话写下来。
板书设计：
28 丑小鸭 丑小鸭图片
第 9 页
相互尊重
白天鹅 天鹅图片
第 10 页
网络文库
搜索

网络文库10亿海量资料，查找管理一应俱全
打开APP

7. 小学二年级语文上册生字词语表，带拼音组词

课文 1、《小蝌蚪找妈妈》

两 liăng 两个、两人、两块、斤两、两边、两篇。就 jiù 就是、就来、成就、迁就、就业、就位。哪nă 哪里、在哪、哪些、哪边、哪天、哪个、哪样。宽kuān 宽大、宽容、宽广、宽阔、宽心、宽裕、宽和。

顶dǐng 房顶、头顶、屋顶、顶尖、顶楼、顶点、顶峰。睛jī ng 眼睛、点睛、目不转睛、画龙点睛、点睛之笔。肚dù 肚子、肚皮、肚量、鱼肚、肚脐。皮pí 果皮、瓜皮、皮球、表皮、毛皮、羊皮。

孩hái 小孩、女孩、孩童、男孩、孩提、婴孩、孩子。跳tiào跳绳、跳动、跳高、跳远、跳水、跳伞、跳舞。词语表： 快活 哪里 连忙 头顶 眼睛 肚皮 孩子 已经

2《我是什么》

变biàn 变动、变化、改变、变成、变形、变幻。极jí 两极、北极、极点、极度、南极、极力。片piàn一片、叶片、相片、片段、片面、图片。

傍bàng 傍晚、依傍、傍午、依傍、傍明。海 海 hái大海、海洋、海水、海边、海浪、海岸。洋yáng海洋、大洋、洋房、洋溢、洋相、汪洋、远洋。

坏huài坏人、坏处、坏话、坏事、坏死、好坏。给gěi给你、送给、让给、献给。 jí给予、给养、补给。