学好语文哪个app比较好

⑴ 学语文用什么软件最好

作文纸条是一个不错的学习语文的软件，这是一款作文学习软件软件打出的名号是高考语文必备的作文素材大全，但是我觉得这个软件的也不光对高考的同学适用，喜欢阅读的朋友都适用，碎片化的阅读体验，帮助自己在短时间内捕捉到感兴趣的东西，从而选择是否进行深入的了解。

作文纸条app是一款针对语文作文设计的手机软件，致力于用简单、轻松的方式，帮助用户记忆作文素材，高效提高作文成绩。

软件功能：

作文纸条愿意与你一道，用更短的时间，以一种简单美丽的方式，更高效地提高作文成绩。

不论你是在高中、初中，是否即将面临高考、中考，作文纸条都可以用最简单的方式，帮你记住最优质的高考作文素材。

纸条编辑团队将每天为你推送三句精心挑选的高考作文素材，点击纸条即可查看使用场景和具体事例。每天只需要花10分钟时间，读读纸条，记记素材，从此让你的文章不再枯燥而平庸。

⑵ 读课文软件哪个好

读课文软件推荐如下：

《朗读大师》：这是一款专门为用户朗读文本的软件，可以自动的适配多种文件格式，pdf更是不在话下，另外，软件还支持用户自己在软件中直接搜索文章来朗读！

《朗读器》：这是一款支持照片朗读的软件，用户们只需要在软件中扫描自己的文本或者文件，就可以看到软件很快就会开始朗读文字了，另外，用户们还可以自由选择音色！

《朗读》：这是一款拥有众多电脑声音供用户们挑选的朗读软件，用户们可以根据自己的需要来选择合适的嗓音条件，关于文本的导入也很简单，只要点击软件中的导入就可以完成了！

《语文100分》：专门为中小学生提供的语文同步学习辅助软件，对教材中的课文进行全文讲解，点一下就能够查看详情。同时还有标准的语音朗读课文环节，让大家从此爱上学语文。除此之外还包括生字听写，同步练习，古诗词背诵的多项学习服务。

《小学生语文》：和小学生现在使用的教材完美同步配套，里面包含有全国各地的名师同步精讲，还有朗读背诵的测试环节，先听名家朗读，然后再自己背诵，从多个方面辅导学生轻松学好语文。

《有声语文》：从小学到高中的语文课本，在这里都能够找到对应的教材，并且采用了标准示范诵读的方式，让大家对课文有更深的理解。同时还加重了对文言文的注释，逐字逐句的帮助大家去对照。

⑶ 读课文软件哪个好

读课文软件以下几个软件好，具体列举如下：

1、《人教点读》

这是一款为了中小学生更好掌握课文而专门打造的点读软件，完全和教材同步，并且能够扩展课外的知识。通编版的语文教材都能够支持点读，此外还有人教版的英语也能够同步使用。在点读课文朗读之后，还能够针对一些生字生词进行详细的讲解。

2、《语文100分》

和课堂同步的语文辅导教材，能够实现随点随读，在课文中只要遇到有不明白的地方，只要点一下就能够弹出详细的解析。在课文朗读方面选择知名播音进行标准范读，让大家从此爱上语文，课后还提供生词听写，同步练习等辅助学习。

5、《有声语文》

这是一款可以完美发音的语文课本，可以跟随着每年的教材同步进行更新，为大家提供标准的课文朗读服务，只需要点击就能够播放想听的内容，同时还附加有详细的课文详解，从小学一直到高中，都能够通过这款软件来辅导语文。

⑷ 学语文的软件哪个好用app

《语文同步学》。

《语文同步学》APP是北京优学教育科技股份有限公司旗下的K12阶段家校互动教学平台语文学科同步类学习平台。结合互联网技术+出版社教辅图书+优质学科资源+大数据学情分析，旨在实现“减轻老师工作压力，提高教学效率，优质资源共享、增强家校互动；学生线上线下同步学习”的数字化教学目标。

《语文同步学》的主要功能：

《语文同步学》产品构成分为教师端、学生端线上平台，以及配套图书《语文作业本》。

《语文同步学》-教师端：为满足老师高效、轻松的教学需求，教师端设有资源库、智能作业、视频解析、学情跟踪、作业免批改、班级管理等辅助教学功能。

《语文同步学》-学生端：为用户打造了一站式预复习提升系统，包含课堂教材名师讲解、名家朗读、字词闯关及听写、智能组卷、AI作文批改、人工一对一批改、阅读能力提升、课后作业在线详解、学情分析、家校互动等模块，解决家长辅导难题、快速提升孩子学习成绩。

配套图书《语文作业本》由全国一线骨干教师联合编写，采用一课一练一巩固、一题一码一讲解的形式，在保留学科书写特性的同时，最大限度满足学生多场景学习需求。

⑸ 学语文app排行榜前十名

⑹ 学语文哪个app好

学语文《语文学习助手》app好。

通过该软件可以查询到汉字的笔画顺序，另外还搭配了播放写法的动画，查询汉字拼音，部首，注释，相关词语。另外还有小学各年级的识字表，方便用户快速寻找更多的知识。

学语文的其他软件

1、《高中语文》

十年高考的考官精选的高一到高三的常考类型题目，更有高中语文，高中英语，高中物理低能相关高考系列供给你选择，让你随时随地就能够戴上耳机开始学习。

2、《语文100分》

跟随对应的视频自主朗诵和北宋课文，让学生可以提前预习相关的学习知识跟内容，从记忆跟听觉上去开始适应全新的内容。支持自动拼写字词还有听写。支持随时点击课文文字查询。

3、《初中语文》

将原文针对手机屏幕进行了精心的排版，让阅读变得更加舒适，搭配高清的配音，用户可以点读也可以跟读。课文简介分门别类，理解更加通透。

4、《中考语文通》

首页的中考倒计时设计，时刻为用户提醒距离中考的时间，里边包含了中考语文科目下所有中考知识点详解。细化涵盖了中考语文科目的专题练习题目，对于每一套题目都有着详细的讲解。

⑺ 平板下载什么软件学语文最好

《语文同步学》。
因为在学语文必备慎含app排名中，《语文同步学》软件排名第一，其对于部分学生来说，我们如果在课堂上没有牢记老师讲的内容，可以下载这款软件，拥有同步学习的功能，我们可以根据自己的教材内容在线重复学习，还能进行课后训练，让自己的学习变得更加高效，所以个人觉得这个最盯腊好。
语文同步学APP是北京优学教育科技股份宽则笑有限公司旗下的K12阶段家校互动教学平台语文学科同步类学习平台。

⑻ 语文启蒙app 哪个好推荐

孩子的启蒙学习是相当重要的，学龄前的幼儿学习能力也是非常强的，这也是家长对孩子进行启蒙教育的好时机，本文中，我为大家推荐了关于语文启蒙的软件，从识字到基础的国学内语文内容启蒙，都是非常专业的，喜欢的朋友快来下载吧。

荷小鱼

荷小鱼是一款精心打造的手机在线学习软件，通过软件可获取更优质的学习资源，提供一站式的启蒙学习，针对2-8岁的儿童提供更系统化的阅读识字学习，感兴趣的朋友快来下载吧。

小龙伴识字

小龙伴识字是一款专为宝宝打造的文字启蒙学习软件，所有的学习资源都是针对宝宝精心打造的，更适合宝宝的学习模式以及每日的智能内容推荐，最大程度激发宝宝的学习兴趣，喜欢的朋友快来下载吧。

童宝识字小故事

童宝识字小故事是一款专为宝宝打造的识字学习软件，这里有更多优质的教学资源提供，海量动画以及精选绘本用户能够自由选择，学习方式也有多种可选，喜欢的朋友快来下载吧。

凯叔语文

凯叔是谁？没错，就是之前声临其境的主持人！这款凯叔语文app里面就有他哦，主要是通过给孩子讲故事的方式来培养孩子在语文学习方面的兴趣，感兴趣的用户快来了解一下吧！

云舒写少儿

云舒写少儿，一款专为儿童打造的语文启蒙学习软件，更贴合儿童兴趣的学习模式以及更丰富的学习资源让儿童可以享受更优质的启蒙学习，最大程度的提高儿童学习兴趣以及思维的开发，喜欢的朋友快来下载吧。

以上是我为大家推荐的语文启蒙app，希望能够帮助到大家。

⑼ 学习语文包括古诗、文言文的软件有哪些

沪江大语文爱上小古文3

链接:

若资源有问题欢迎追问~

⑽ 高中语文言文app

1. 学习语文包括古诗、文言文的软件有哪些

1、：致力于为全国中小学生提供全学段的学习辅导服务，截至目前，用户量突破3亿，是中小学在线教育领军品牌。

2、古文学习app软件官网：是一款线上学习软件，为中小学生等提供丰富的古文学习资源，论语、三字经、史记等超多耳熟能详的古代文学作品。

3、文言文大全下载（文言文阅读理解软件）：是一款文言文学习软件，通过文言文大全app你可以更好的学习文言文，耐巧对于非有需要的朋友来说非常的不错。 软件功能齐全，可找到各种你想要找的古诗词。

4、经典文言文app：经典文言文app是一款为学生打造的文言文学习应用，用户下载经典文言文app可以在线学习文言文，还有注释详解，收录了古文观止上的经典文言。

5、文言文 1.8.4app：覆盖了小学，初中，高中的教材内容，简单明了的注解译文，典雅的视觉风格，方便你按阶段进行学习理解和背诵。其次，文言文收录了古文观止这部经典之作。

这个要考积累的，不管什么软件，持之以恒就一定会有效果，可以都下载一下，看看自己喜欢那种模式，这样才能事半功倍。

2. 有什么好用的应用来学习语文古文,文言文

学习文言文的软件，有以下几个： 1、文言文字典软件简介：文言文字典收录了几乎所有古文（文言文，八股文，诗歌，词典）中存在的古文汉字的解释及例句，方便查询。

2、高中文言文高中文言文22篇，带全解，轻松学习文言文！阅读界面有侧滑栏，只需按住屏幕向右滑，可以更改字体大小，更改阅读主题颜色，跳转章节。 3、初中文言文全解初携帆中45篇文言文，带全解，轻松学习文言文！阅读界面有侧滑栏，只需按住屏幕向右滑，可以更改字体大小，更改阅读主题颜色，跳转章节。

4、文言文大全小学、初中、高中语文文言文赏析大全，包含对所有1-12年纪语文课内外所有文言文的原文、读音、翻译、赏析、作者、出处等详细内容。支持本地化搜索和网络搜索！应用完全免费，纯粹为了方便大家学习使用！后期将推出更多功能方便大家！ 5、全能文言文文言文覆盖了小学，初中，高中的教材内容，简单明了的注解译文，典雅的视觉风格，方便你按阶段进行学习理解和背诵。

其次，文言文收录了古文观止这部经典之作的文言文内容，是市面上古文内容甚全的app。全能文言文深受用户喜欢，是老师、家长和学生的良师益友，学习考试的必备神器。

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4. 学习高中语文的最佳软件

到了高中要学会自主学习，培养自学能力。要利用升入高中上进心强的有利时机，注意培养自己的自学能力和大量的阅读，根据老师具体指导的路径，学会自己去走。

1、自己提前预习课文。如自查工具书，扫除文字障碍，阅读课文，找到重点，提出疑难，根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯，不翻字典不看书，不动笔墨不看书。

2、自己主动去积累语文基础知识，对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞，要注意有心积累，存心记忆，用心感悟。相信只要坚持不懈，就必有收获。

3、根据具体课文的教学目的，以及老师提出的要点，自己试着分析理解课文。领会文章的写作意图，体会文章的写作技巧，欣赏文章的行文构思，把握文章的主题思想，读书时，做到眼到、口到、心到、意到。

4、练习，特别是思考性较强的练习，是培养自学能力的好方法。可运用比较异同或归类整理的方式学会独立作业，不断提高整体认识和整体把握课文内容的能力。

5、在此基础上，还应主动涉猎与课文相关的文章来拓宽阅读量，扩展知识内容，阅读的时候也要重视自己的阅读效率。想让阅读更有效率的同学，可以通过“精英特快速阅读训练”来提高记忆力和学习效率，精.英特速读也是我们协会认可的。希望你早日进步！

5. 有没有什么读高中文言文的软件

没有。

以下为高中所需文言文：氓 氓之蚩蚩，抱布贸丝.匪来贸丝，来即我谋.送子涉淇，至于顿丘.匪我愆期，子无良媒.将子无怒，秋以为期. 乘彼垝垣，以望复关.不见复关，泣涕涟涟.既见复关，载笑载言.尔卜尔筮，体无咎言.以尔车来，以我贿迁. 桑之未落，其叶沃若.于嗟鸠兮！无食桑葚.于嗟女兮！无与士耽.士之耽兮，犹可说也.女之耽兮，不可说也. 桑之落矣，其黄而陨.自我徂尔，三岁食贫.淇水汤汤，渐车帷裳.女也不爽，士贰其行.士也罔极，二三其德. 三岁为妇，靡室劳矣.夙兴夜寐，靡有朝矣.言既遂矣，至于暴矣.兄弟不知，咥其笑矣.静言思之，躬自悼矣. 及尔偕老，老使我怨.淇则有岸，隰则有泮.总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反.反是不思，亦已焉哉！ 采 薇采薇采薇，薇亦作止.曰归曰归，岁亦莫止.靡室靡家，玁狁之故；不遑启居，玁狁之故. 采薇采薇，薇亦柔止.曰归曰归，心亦忧止.忧心烈烈，载饥载渴.我戍未定，靡使归聘. 采薇采薇，薇亦刚止.曰归曰归，岁亦阳止.王事靡盬，不遑启处.忧心孔疚，我行不来. 彼尔维何？维常之华.彼路斯何？君子之车.戎车既驾，四牡业业.岂敢定居，一月三捷. 驾彼四牡，四牡骙骙.君子所依，小人所腓.四牡翼翼，象弭鱼服.岂不日戒？玁狁孔棘. 昔我往矣，杨柳依依.今我来思，雨雪霏霏.行道迟迟，载渴载饥.我心伤悲，莫知我哀！ 离 骚 屈原长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替；既替余以蕙纕兮，又申之以揽芷；亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔；众女疾余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫；固时俗之工巧兮，偭规矩而改错；背绳墨以追曲兮，竞周容以为度；忳郁邑余挓傺兮，吾独穷困乎此时也；宁溘死以流亡兮，余不忍为此态；鸷鸟之不群兮，自前世而固然；何方圜之能周兮，夫孰异道而相安；屈心而抑志兮，忍尤而攘诟；伏清白以死直兮，固前圣之所厚. 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反；回朕车以复路兮，及行迷之未远；步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息；进不入以离尤兮，退将复修吾初服；制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳；不吾知其亦已兮，苟余情其信芳；高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离；芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏；忽反顾以游目兮，将往观乎四荒；佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章；民生各有所乐兮，余独好修以为常；虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩. 兰 亭 集 序 （晋） 王羲之 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也.群贤毕至，少长咸集.此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次.虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情.是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也. 夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外.虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至.及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣.向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀.况修短随化，终期于尽.古人云：“死生亦大矣.”岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作.后之视今，亦犹今之视昔.悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也.后之览者，亦将有感于斯文. 《 游 褒 禅 山 记 》 王安石于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也.夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也.有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也.有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也.然力足以至焉而不至，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此予之所得也. 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也. 四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父.至和元年七月某日，临川王某记. 《 赤 壁 赋 》 苏轼 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下.清风徐来，水波不兴.举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章.少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间.白露横江，水光接天.纵一苇之所如，凌万顷之茫然.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙. 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之.歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光.渺渺兮予怀，望美人兮天一方.”客有吹洞箫者，倚歌而和之.其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇. 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。.。