‘壹’ 语文中连词的用法
连词是比副词、介词更虚的一个词类,用来连接词、短语、分句和句群乃至段落,具有纯连接性,没有修饰作用,也不充当句子成分。
一般说来,连词有很多是由副词、介词发展而来的;很多副词、介词又是由动词发展而来。连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步、递进、条件、目的等关系。
(1)语文中的什么词是表示衔接扩展阅读
1、和
=跟、=与、=及、=同方>。表示并列关系、联合关系。
车上装的是机器和材料。他的胳膊和大腿都受伤了。工人和农民都是国家的主人。工业与农业。批评与自我批评。我同你一起去。图书、仪器、标本及其他。(注意:用“及”连接的成分多在词义上有主次之分,主要成分放在“及”的前面)
2、以及
连接并列的词或词组(“以及”前面往往是主要的):院子里种着大丽花、矢车菊、夹竹桃以及其他的花木。
3、既=既然
既来之,则安之。既然他不愿意,那就算了吧。既然知道做错了,就应该赶紧纠正。你既然一定要去,我也不便阻拦。既要做,就一定要做好。既然这样,还不去做?用在上半句话里,下半句话里往往用副词就、也、还跟他呼应,表示先提出前提,而后加以推论。
既然。。。就。。。既然。。。也。。。既然。。。还。。。
4、继而=既而
先是惊叹,既而大家一起欢呼起来。人们先是一惊,继而哄堂大笑。先是一个人领唱,继而全体跟着一起唱。表示紧随在某一情况或动作之后。
‘贰’ 语文中什么是连词
汉语连词是虚词的一个重要组成部分,而包括连词在内的关联词语是复句学习的主要内容之一。下面是我整理的语文中什么是连词,欢迎阅读。
连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系。
并列关系连词:和、跟、与、既、同、及、而、况、况且、何况、乃至等。
承接关系连词:则、乃、就、而、便、于是、然后、至于、说到、此外、像、如、一般、比方、接着等。
转折关系连词:却、虽然、但是、然而、而、偏偏、只是、不过、至于、致、不料、岂知等。
因果关系连词:原来、因为、由于、以便、因此、所以、是故、以致等。
选择关系连词:或、或者、还是、亦、非…即、不是…就是等。
假设关系连词:若、如果、若是、假如、只要、除非、假使、倘若、即使、假若、要是、譬如等。
比较关系连词:像、好比、如同、似乎、等于;不如、不及;与其…不如、若…则、虽然…可是等。
让步关系连词:虽然、固然、尽管、纵然、即使等。
递进关系连词:不但、不仅、而且、何况、并、且等。
条件关系连词:不管、只要、除非等。
目的关系连词:以、以便、以免、为了等。
成语中也有使用连词的情况,如:宁缺勿滥、三思而行、好整以暇
连词是比副词、介词更虚的一个词类,它用来连接词、短语、分句和句群乃至段落,具有纯连接性,没有修饰作用,也不充当句子成分。
一般说来,连词有很多是由副词、介词发展而来的;很多副词、介词又是由动词发展而来。
(以下内容引自专家专着,欢迎查看作者原文)
上古时期,开始形成的连词,绝大多数是单音连词,比较集中地形成于春秋战国时期。复音连词(主要是双音节的),上古时也有,但不多。到近代多起来,并形成一个复音连词多样化的发展趋势,更显示出共存与竞争(据王士元竞争变化理论)的现象,最后成为现代汉语复音连词的定型形式。
在产生连词的上古时期,就有一些连词搭配组合使用。连词搭配组合使用的大发展时期在近代。现代汉语中的连词组合形式多产生于近代后期的明清时期。本文是站在现代汉语的立场上,讨论连词从“诞生”到现代汉语中的定睁慧型这段历史发展过程中的一些突出特点。正是有了这些发展特点,才使得连词有了当今使用的定型词儿和结构格式。
这些特点表现在四个方面:
一、兼职者分担──精密化。
二、同义者竞争──单一化。
三、异形者更换──通俗化。
四、同形者自汰──纯形化。
上古早期,连词很少,只有“以、而、且、则、乃、惟、其”等十几个
到春秋战国时期,连词渐渐多起来,一词兼数职也逐渐分工,用法开始固定化。
中古以后,职务的分化与分担甚为明显。
经过近代汉语的职务消长演化,连词分工精细,发展成为现代汉语运用的连词。
上古时一个词儿身兼多职,有的一个职务又兼有多种意义,中古以后发生变化,近代汉语变化尤其大,变化的方式是同义竞争与同义替代,变化的结果是“职务分担”,由一个词的多个义位变成多个词。
兼山罩职分工以后,各词各司其职,有的不担任连词职务了,如“为”。这样,词的职务与词的自身都明确化,精密化了,这是语言发展的必经过程。
释义(1):缀辞;缀文。
出逗早闹处:南朝·宋·鲍照《答客》诗:“幽居属有念,含意未连词。”
示例:唐·张说《奉酬韦祭酒自汤还都经龙门北溪庄见贻之作》诗:“来藻敷幽思,连词报所钦。” 唐·崔日知《奉酬韦祭酒示弟淑并呈诸大僚之作》诗:“连词谢家子,同欢冀野宾。”
‘叁’ 语文连词有哪些二十个
定义:连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词.
连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系.
【并列连词】:有 和、跟、与、同、及、而、况、况且、何况、乃至等.
【承接连词】:有 则、乃、就、而、于是、至于、说到、此外、像、如、一般、比方等.
【转折连词】:有 却、但是、然而、而、偏偏、只是、不过、至于、致、不料、岂知等.
【因果连词】:有 原来、因为、由于、以便、因此、所以、是故、以致等.
【选择连词】:有 或、抑、非…即、不是…就是等.
【假设连词】:有 若、如果、若是、假如、假使、倘若、要是、譬如等.
【比较连词】:有 像、好比、如同、似乎、等于;不如、不及;与其…不如、若…则、虽然…可是等.
【让步连词】:有 虽然、固然、尽管、纵然、即使等.
成语中也有使用连词的情况,如:宁缺勿滥、三思而行、好整以暇
‘肆’ 语文中的介词,副词,连接词是什么能举一些例子吗
副词就好说了,它是修饰动词的,例如:我细心地回答了您的问题。中的“细心地”就是副词,副词的格族搏族式一般是……地。 连接词:连接词是连接单字、片银袜语或子句的字或字群,不能独立充当句子成分。例如:我和我的团队回答了您的问题。中的“和”就是连接词。 介词主要表示时间,处所,方式,对象等语法意义,常用的是介宾结构作状语。比如 我在马路边捡到一分钱。 在……边就是介词,“在马路边”就合成了一个地点状语,表示事件发生的地点。 副词是用来修饰形容词或者动词的词,基本构成是“……地” 比如 慢慢地走,“慢慢地”就是副词,修饰“走”这个动词。 再如 “特别美丽的衣服 ”,这里的“特别”就是副词用来修饰“美丽的”兆弊 连接词主要表示句与句、词与词之间的关系,无实意。如 “我和你” 这里的“和”表示并列关系,再如“她很聪明,但不漂亮” 这里的“但”就表示前后两个句子是转折关系。 详细的解释在字典里有。追问: 一般高考用的就是两本字典,一个是商务出版社的古汉语字典,还有一个就是现代汉语词典。我说的那个就是现代汉语词典,也是商务出版社的,一般买第五版就行了。不知道现在更新的是第几版。
‘伍’ 高考语文议论文中经常用到的成语和连接词都有哪些
1、间不容发 jiān bú róng fā 间:空隙。空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不是“凯烂形容距离小”。
造句:“超级女生”在全国巡回演出,每到一处,那场面人山人海,摩肩接踵,真可以用间不容发来形容。
2、对簿公堂 ì bù gōng táng簿:文状、起诉书之类;对簿:受审问;公堂:旧指官吏审理案件的地方。在法庭上受审问。不能误用为“双方打缓孙猜官司”。
造句:事情一拖再拖,悬而不决,双方只得求助于法律,对簿公堂
3、不足为训 bú zú wéi xùn 足:值得。训:准则,典范。指不值得作为准则或典范。不能理解为“不值得作为教训”。
造句:这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、扰型不足为训的,
4、不绝如缕 bú jué rú lǚ 绝:断;缕:细线。像细线一样连着,差点儿就要断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连续不断”。
大街上,商场里,到处是游玩购物的人,熙熙攘攘,不绝如缕。
5、明日黄花 míng rì huáng huā 黄花:菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。不是指未来的东西。
造句:李老师语重心长地对我们说:“他们是明日黄花了,可你们是祖国的未来,一定要努力呀!”
6、连接词:有 和、跟、与、同、及、而、况、况且、何况、乃至等。
‘陆’ 中文文章先后顺序连接词有哪些
一、首先 [ shǒu xiān ]
释义:
1、最先;最早。
2、第一(用于列举事项)。
引证:魏巍《东方》第四部第十二章:“为了防备意外,大夯首先将郭祥隐蔽在草丛之中。”
近义词:最初、开始、最先、起初、起首
二、其次 [ qí cì ]
释义:
1、次第较后;第二(用于列举事项)。
2、次要的地位。
引证:曹禺 《北京人》第二幕:“啊,老年人镇燃心理没有什么。第一就是温饱,其次就是顺心。”
近义词:然后、另外、第二
三、然后 [ rán hòu ]
释义:表示一件事情之后接着又发生御告虚另一件事情。
引证:严复 《辟韩》:“寒,然后为之衣;饥,然后为之食。”如:这事我们先研究一下,然后考虑怎样做决定。
近义词:而后、继而
笔顺
四、接着 [ jiē zhe ]
释义:连着(上面的话);紧跟着(前面的动作)。
引证:冰心 《南归》:“ 涵带着苑从下午五时便到码头去了,不知为何没有接着。”
近义词:然后、之后、随后、连着
五、最后 [ zuì hòu ]
释义:在时友答间上或次序上在所有别的之后。
引证:老舍《骆驼祥子》十四:“虎妞没想到事情来得这么快,把最后的一招这么早就拿出来。”
近义词:临了、末了、收关、结果、结尾、终末、最终
‘柒’ 语文文言文中连词表承接,表修饰,表并列,表转折什么意思
表承接,如“登高而招”,而,表示后面内容是顺着前面内容的继续。“登上高处招手”。
表并列,如“永州之野产异蛇,黑穗纳信质而白章”,而,表示前后两个词语是并列关系。“黑色的底子和白色的花纹”。
表修饰,如“吾尝终日而思矣”,而,表示前面的词修饰后面的词。“我曾经整天地思考”
表转折,猜轮如“冰,水为之而寒于水”,而,是却茄简的意思,表示后面内容的转折。“冰是水结成的却比水更寒冷”。
‘捌’ 语文中的语句衔接怎么做啊请师父指教!
它也是考查学生语言感知和理解力的一种形式。题目样式一般为在完整的语句中空缺部分语句或短语,提供选项,让考生进行选择。解答语句衔接题要点是整体把握题干与选项所表达的语意,然后再从以下几方面入手:
1、不是所有的笑都是表达喜悦,_____;不是所有的喝彩都表达赞颂,_____;不是所有的顺从都表达虔敬,_____;不是所有的顺利都表达成功,______。
A就像不是所有的反对都表达憎恶。B就像不是所有的眼泪都表达悲痛。C就像不是所有的沉默都表达否定。D就像不是所指搜腔有的挫折都表达不幸。
解答要点
捕捉题干中关键词语,在选项中选择与之搭配恰当词语作为最佳选项。如(1)中题干中的关键词语是“笑、喜悦,喝彩、赞颂,顺从、虔敬,顺利、成功”。而在选项唯衫中的词语则是“反对、憎恶,眼泪、悲痛,沉默、否定,挫折、不幸”,这些词语与题干中搭配恰当的关系是反义词。因此,横线上依次填写的是(BACD)
2、据《西域水道记》记载,20世纪20年漏者代前,塔里木河下游_____,______,岸边胡杨丛生,林木茁壮。
A河水丰盈碧波荡漾B碧波荡漾河水丰盈C荡漾碧波丰盈河水D河水丰盈荡漾碧波
3、学习知识要一点一滴,善于积累_______;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。
A细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路。B能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。C不显眼的细小的石子,却能铺出千里路。D千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子。
解答要点
短语(语句)结构要前后一致,语句要顺畅。如(2)题干中“胡杨丛生、林木茁壮”则是答题的题眼。空缺的两个短语结构须与之一致,语句才顺畅。只有“A”才符合要求。例(3)也属此类型。
4、第一次真好,第一次的感觉真奇妙。细细回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你留恋品味?____________
解答要点
句式应类似,语气要一致。例(4)中所提供的选项必须与题干中的句式相类似,语气要一致则同是反问句,这样语句才顺畅。所以选B项。
5、清清淡淡是水,无色无味是水,自由自在是水。我希望自己能为水所接受,_________。
A假如只是一滴草叶上的露水。B然而只是草叶上的露水。C况且只是草叶上的露水。D哪怕只是草叶上的露水。
解答要点
根据语境,确定恰当的语句。例(5)句是表达自己对水的赞美与向往。根据语境可以确定前后句应是递进关系,只有D项才符合要求。
巩固训练
1、填入下面文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()
事实上,水是一个整体,河流只是水的一个成长阶段,①,②,只有在抵达海洋的那一瞬间才算完成它的生命过程。水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考,③。
2、与下面这句话语意衔接最紧密的是()
“近朱者赤,近墨者黑”是说环境对人有影响作用,而就有这样一些不讲科学的人将这影响绝对了,。
A、他们认为近朱者不一定赤,近墨者也未必就黑,关键还要看人的身身素质。
B、环境对人的影响是谁也否认不了的,否则就是对客观存在视而不见。
C、他们认为近朱者就一定赤,近墨者就必然黑,其实并非如此,赤不赤,黑不黑要看人的自身素质。
D、环境对人的影响是客观存在的,但我们要看看这影响是积极的还是消极的。
3、青年战士连忙把筐里的土倒下,然后拔腿跑到滤沙架子底下拖来一只大抬筐,往将军身边一搁,说道,____________________________________。
横线上应填上哪一句才使青年战士的话较客气?()?
‘玖’ 语文中实词与虚词区别
虚词一般没有实义,表示动作衔接或语气。
实词是有实际意义的词
实词】实词有实在意义,能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类运改。在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词,是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词,应特别注意它在语法上的三个主要特点:一是一词多义,二是词义的古今变化,三是词性的活用。
【虚词】虚词没有实在意义,一般不能充当句子成分,不能单独回答问题。(少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题),只能配合实词造句,表示种种语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。文言虚磨行词在整个文言词语中虽然只占一小部分旁游判,但是它的语法作用却很大。文言文中的许多句式是以虚词为标志的,如判断句“......者......也”、被动句的“为......所......”等虚词在文言文中用的很频繁,而且它的解释也相当灵活。主要常用的虚词有:之、其、于、以、而、则、乃、若、且、者、为、然、是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、虽、虽然、然而、然则、也。矣、乎、哉、焉、耳等。