幼儿邦德大语文如何报班

‘壹’ 孩子语文成绩不好，想上辅导班，哪里有可以推荐的比较好的课外辅导机构呢

你在接小孩上下学的时候多留意下辅导机构发的传单，可以适当的了解下是否适合自己孩子，在选择上邦德华纳认为可以参考这几点来选：1.是否全国性销卜的大型课外辅导机构，口碑怎么样？ 2.校区里的师资怎么样？ 3.孩子适合怎么样的辅导方式，是适合小班制的，还是1对1； 4.校区离家里是否方便，交通，根据这几个条件来选择，或者去试听，如果是没有牌也没有办理手续的话，对孩子成长学习可能没有那么全面，而且教师是否专业也不能确定，所以不要选择没有保障的学习方式。
提高语文成绩，有以下几点建议：
1、工具书的应用：所谓的工具书，指的是字典、辞典、成语典或网络资源等。平常在阅读的过程中，若遇到生难词语就要动手查工具书。这样可以立即解决疑难，又能增加对该字词的认识，进而加深印象，永难忘怀。
2、广泛的阅读：有人说：多读书是学习语文的重要方法。阅读没有一定的数量，就不会有一定的质量。阅读的时候也要重视自己的键码阅读效率。广泛阅读，可以加强语言文字的理解，及对人生有加深加广的认识，拓展了自己的人生视野。
3、勤于写作：文字不仅要知道它的意义，还需懂得它该如何应用。将新认识的文字、词汇运用在自己的写作(作文或造句)当中，比去死记死背要来得好，如此不仅可以让自己精准掌握文辞的意义以及词语应用的能力，驾驭文字的功力也会增强。

4、阅读各种书籍或书报杂志是绝对的必要;否则仅学习课本，就想让语文能力增强，就想要拥有好成绩，那实在是非常困难了。所以能够稿斗哪养成好的阅读的习惯，增进语文的能力，实在是让语文能力提高的好办法。补充一些课外的文章及学生自发性的阅读课外书籍，才是让语文能力增强的关键。

‘贰’ 想问一下邦德收费标准，寒假让孩子去邦德呢。

有不少孩子小学的时候学习成绩很好，但升了初中后就不行了，这样的情况比较常见，我们家的孩子也是一样，开始我也很担心，后来给他报了个补习班学习就又跟上了，现在一切正常呵呵。我们当初给孩子报的是深圳邦德教育课外辅导班，这是深圳最大的课外辅导机构，在深圳各区都有辅导班，教学环境好，老携皮师的素质也很高，收费我也忘了，这是二年前稿档的事，我在网上找到了咨询电话：33089590 ，辩敬差你打电话问问就知了。

‘叁’ 如何给孩子报兴趣班家长遵循这几个原则，要理性选择适合的内容

很多家长发现孩子在3岁左右的时候最喜欢问为什么，这时的孩子对世界充满了好奇，并且开始喜欢 探索 世界，根据调查显示，3到6岁的孩子求知欲望是最强烈的，这时候表现出来的是孩子对学习的热爱，所以很多家长都想抓住孩子这个黄金时期，给孩子能够学更多的知识，掌握更多的本领，为了不让孩子输在起跑线上，很多父母在3到6岁的时候就会给孩子报一些课外的兴趣班，比如英语，舞蹈，钢琴，各种兴趣班应接不暇，孩子到底应不应该学，又应该学什么呢，家长会有很多的疑问，又会担心孩子会不会学一半就想放弃呢？

而针对于孩子，家长一定要尊重孩子心理发展特点，了解孩子早期教育的最佳时期，让孩子保持对学习的高度兴趣，这样才能够愿意主动去学习 探索 ，如果孩子能够主动去学习，这这样才能获取更多的知识，也能够提高自身的能力，而根据孩子不同年龄段，对于需要对于能够掌握的不同兴趣，也是有区分的，比如音乐，外语，思维，这些都在不同的年龄阶段开展，对孩子才会有不同的效果，很多父母在孩子学习上都表现的更为焦虑，看到别人家孩子能够背诵几十首诗词或者可以用英语对话，就会认为自己的孩子什么都不如人，又或者看到别人家孩子可以上台表演，就会认为自己的孩子一无是处。其实，父母应该把对孩子学习的态度淡下来，而是让孩子能够产生主动学习的态度，不要过于急促的去催促孩子，更不要给孩子报太多的课外辅导班。

孩子在小的时候，都比较贪玩，而父母想让孩子学更多的东西，就应该合理的规划好，学习和 娱乐 的时间都要兼顾，让孩子在玩的时候能够尽情的玩，学习的时候也甘愿的去学习，这样才能够减少互相带来的冲突。

1、学习兴趣比学到了什么更重要。

很多父母发现孩子在学习的时候，总是一副不耐烦的样子，不论给孩子报了什么样的兴趣班，孩子都是这个样子，提不起兴趣，仿佛只有玩和看动画片的时候才足够积极，很显然，孩子把这样的兴趣班当成了一项非常无趣的差事，只是在迫不得已的完成父母的心愿而已。所以父母不要强逼着孩子去做不喜欢的事情，孩子不感兴趣的时候，很多东西学了也不会有太大的效果。这还会让孩子对学习产生不好的错误认识。

美国教育家布卢姆说过，一个带着积极的 情感 学习课程的学生比那些缺乏热情，乐趣和兴趣的学生，或者比那些对学习感到焦虑和恐惧的学生，学习的更加轻松，更加迅速。所以在培养孩子学习的时候重在乐趣，找到孩子感兴趣的内容才是最重要的。

2、避免孩子死读书。

很多兴趣班是在大人的世界中仿佛非常有用，比如英语、古文，而这些在孩子的世界中就会变成死读书。虽然看似对孩子未来世界是有很大帮助的。但这些内容和生活毫无关联，让孩子觉得非常的枯燥乏味，父母不如给孩子选择一些可以和生活相关联的内容去选择，即使是想让孩子学习英语，也要找到合适的方法。比如带孩子去果园，可以教孩子认识水果，写汉字，也可以教孩子用英语去发音，这样的效果要比让孩子去兴趣班里死读书来的好的多。

相信很多父母给孩子报兴趣班的时候，出发点都是好的，希望孩子不要落后于人。所以看到什么班就赶紧给孩子去报名，甚至很多孩子周一在周五在幼儿园上课，周六周日会比平时还要忙，这样对孩子来说会不会有压力呢，相信很多家长在崩溃的边缘，而又不得不为孩子做心理治疗。

1、不要强迫孩子。

有的家长会因为自身没有实现愿望，就希望孩子能够实现当初自己的理想，所以不顾孩子是否喜欢，就会将自己的意愿强加给孩子，这对孩子来说是非常痛苦的，还有的家长认为某些领域非常有发展，所以希望孩子能够提早的介入，而孩子却完全不感兴趣，这也可能让孩子对学习产生反感。

2、不要盲目的报班。

很多家长在报班的时候，没有从孩子的实际情况出发，而是看别人报班就去给孩子报班，或者有人给他推荐就去给孩子报名，这些并非出于孩子的本意，有的时候也并非出于家长的本意，只是觉得别人会的就想让自己家孩子也学习。

3、不要把兴趣当成任务。

很多家长在给孩子报班的时候，动机都是有问题的，比如认为孩子学了这样的兴趣班以后，可以在未来获得哪些成就或者被一些考级表演所吸引，而实际上，孩子对这样东西如果一点也不感兴趣，就违背了当初的初衷，不仅完成不好任务，同时，家长和孩子之间的矛盾也会不断的产生。

4、从实际出发。

每个家庭的经济条件不同，所以选择的兴趣班也是有所区别的，很多兴趣班如果长期培养下来，是需要花费大量的金钱，而家长很多时候也会因为攀比给孩子报了各种兴趣班，这样对孩子来说不仅是压力，对家庭来说也会产生很大的压力，要学会从实际出发，看清事物的本质，如果经济条件不允许，带孩子多参加一些亲子阅读，亲子 游戏 ，也可以提高孩子的见识。

家长一定要清楚，给孩子报兴趣班是为了培养孩子对某项兴趣的延续性，而不是让孩子因为兴趣班而去学习，当孩子主动向父母提出要求，想要去学习某项兴趣时，父母也要学会理性，避免孩子三天打鱼，两天晒网，要告诉孩子，学会坚持，这才能让孩子在兴趣班中收获自己想要的一切。作为家长，在平时的生活中，更要去仔细观察孩子，看孩子会被什么事物所吸引，同时对哪些事物会非常的感兴趣，不如从这些下手帮孩子去寻找真正兴趣所在。

让更多家庭和谐幸福，帮更多孩子 健康 成长，欢迎关注、转发，有关于家庭教育的问题，可留言或私信，我是思呈老师，专注于家庭教育智慧的传播。

‘肆’ 小学生如何选择合适的语文补习班

一、选择正规的语文补习班，虽然小学生的语文补习内容难度不是很大但是家长在选择语文补习班的时候一定要选择正规资质齐全的补习机构。
二、选择轻松的语文补习班，小学生容易对一件事情感兴趣也容易对一件事情失去兴趣，在选择语文补习班的时候切记不要选择那种课堂气氛严肃课程又多的补习班，这样很容易使学生在学习语文的过程中产生厌恶心理。
我家孩子之前上补习班，也是贪便宜，选一些价格低的补习班结果上了跟没上一样，还是听朋友说卓越教育不错，去试听了下，老师确实水品高，给孩子报了后，成绩也慢慢补回来。

‘伍’ 幼儿园发来了兴趣班表，如何给孩子报家长要先搞懂这5类兴趣班

开学没多久，孩子的幼儿园就发了一个关于兴趣班的课程表，也叫“延时班”，种类项目很多。

面对这些琳琅满目的兴趣课班课程，家长们又陷入了难以选择的矛盾和纠结：

不报 怕孩子错失学习机会，在起步的时候就落后，看着别人家的孩子都有一技之长，自己的孩子啥也不会，难免尴尬焦虑；

报班呢，又不知道孩子学什么好？一些家长为了让孩子不输在起跑线，全部学科都给孩子报了名，一样都不落下，这又给孩子造成了极大的负担。

所以，在兴趣班的选择上，家长要客观、理性，先了解一下兴趣班都有哪些？各类兴趣班都能培养孩子什么能力？对孩子又有什么样的帮助？

然后结合孩子的兴趣点及未来的发展，给孩子提供一个综合的参考。今天我们就来细致了解一下常见的5大类兴趣班。

一、艺术类兴趣班：乐器、声乐、舞蹈、绘画、美术、陶艺、口才类等

1、乐器

培养能力：培养孩子音乐鉴赏力、专注力、记忆力，锻炼手指灵敏性，手眼脑的协调性，并刺激大脑发育。

对日后的帮助：有一技之长，提高个人修养，情绪乐观开朗！

2、声乐

培养能力：培养孩子的乐感、节奏感，促进右脑发育，提高自信心，提高肺活量等。

对日后的帮助：学习科学的发声方法、使声音圆润、甜美，可以舒缓紧张的情绪，缓解压力。

3、舞蹈

培养能力：提高孩子动作协调性，对肢体的灵活性和柔韧性有很好的锻炼，有集体荣誉感，敢于上台表演。

对日后的帮助：有一技之长，有利于孩子的形体气质，孩子会通过身体语言表达内心感受， 情感 比较细腻丰富。

4、美术

培养能力：通老举陵过学习，孩子能掌握基本的线条、构图、涂色等，激发儿童对美术的兴趣和创作欲望，能锻炼孩子的感知能力、观察力、想象力和创造力， 提升审美。

对日后的帮助：为日后从事艺术类工作打下基础，通过绘画陶冶情操，调节心情，有利于身心 健康 。

5、陶艺、雕塑

培养能力：锻炼孩子的手眼脑协调能力，培养孩子的空间感、想象力、观察力、创造力、专注力，激发孩子创作及 探索 的欲望。

对日后的帮助：可以从事艺术类相关的工作。

6、书法

培养答高能力：培养孩子对文字的审美鉴赏能力，掌握书写的正确规范。

对日后的帮助：提高个人修养和文化底蕴，而且整洁美观的书写，能给人留下温文尔雅的第一印象。

7、口才、主持人

培养能力：培养孩子语言的美感和交流感、锻炼敏捷的思维方式，提高临场发挥的应变能力，对孩子的自信心、独立人格方面的塑造很有益处。

对日后的帮助：普通话标准，说话声音柔美，铿锵有力，发言不怯场，敢于表现自己，有领导力和号召力。

二、 体育 运动类兴趣班

个人项目：侍戚武术、游泳、跆拳道、轮滑、马术等

培养能力：提升孩子的运动技能，强身健体，增强孩子的体能、耐力、身体协调性、灵活性、毅力。

对日后的帮助：养成良好的健身习惯，为 健康 的身体打下基础，同时 体育 也能让孩子的性格更加乐观，情绪更加稳定。

团体项目：足球、篮球、橄榄球、乒乓球等

培养能力：培养孩子身体协调性、竞争意识、合作意识、团队协作意识、集体荣誉感等。

对日后的帮助：让孩子收获更多的友谊和志同道合的朋友，养成良好的健身习惯，提高身体素质，保证身心 健康 。

三、益智类兴趣班：围棋、中国象棋、国际象棋等。

培养能力：培养孩子的逻辑思维能力、专注力、思考力等。

对日后的帮助：造就孩子沉稳的性格、缜密的思维，这种益处会贯穿于学业和生活中，成为一个做事比较周全的人。

四、 科技 类兴趣班：乐高、航模、机器人、编程等。

培养能力：培养孩子的逻辑思维能力、专注力、思考力、空间感、动手能力、创造力等。

对日后的帮助：有助于挖掘孩子理工科的潜能，日后从事相关方面的工作，而且这些兴趣班都有一些国内外的赛事，孩子可以得到锻炼，更有自信。

还有一类兴趣班幼儿园接触的比较少，小羊爸爸也提前了解一下，免得孩子上学后抓瞎！

五、文化课兴趣班：英语、语文、阅读、珠心算、国学、奥数、幼小衔接、小升初衔接、各类补习班等

1、英语

培养能力：儿童阶段是学习语言的关键期，通过英语学习可以开拓儿童的视野，了解其他国家的民俗与文化。

对学习的帮助：升学考试必考科目，有利于提高学习成绩。

对成年后的帮助：英语是世界通用语言，学好英语更容易读懂国外书籍，理解多元化文化，工作、生活和旅行都有用。

2、阅读、作文

培养能力：锻炼阅读能力，提高文字的组织能力、语言表达能力、想象力，培养孩子的阅读能力和阅读习惯。

对日后的帮助：升学考试必考科目，有助于提分。较强的阅读能力，是学习力和写作能力的基础，过硬的文笔，加上良好的语言表达，可以为未来就业加分不少。

3、珠心算

培养能力：锻炼孩子的记忆力、培养专注力、想象力、心算能力等。

对日后的帮助：孩子学会的快速运算，会提高他的计算能力，有助于提分，而且快速的计算力、思维力、专注力能促进左右脑的开发，提升日后工作和学业的效率。

4、国学

培养能力：陶冶情操，培养对中国文化的兴趣，提高整体认读、识字能力，扩大视野，培养孩子的崇高理想和远大志向。

对日后的帮助：国学现在也受到语文考试的青睐，提高国学素养，对语文成绩的提高也很有益处，增强民族自豪感。

5、奥数

培养能力：锻炼孩子的思维发散、空间思维、逆向思维能力，有助于智力的开发。

对日后的帮助：提高数学的运算能力，有益于提高数学成绩。思维能力和智力的提升，有助于日后的工作和学习。

不同的兴趣班能培养孩子不同的能力，可以获得一些技能和特长，对日后的学业和生活都会有益处。那么，结合到每个孩子的特点，该如何选择合适的兴趣班呢？

一、性格外向的孩子：适合艺术类兴趣班

这类孩子通常对音乐、旋律比较敏感，听到音乐，就会立即跟着唱起来、拍手打节拍或者扭动身子跳舞等。

二、性格安静的孩子：适合棋类兴趣班

这类孩子，思维逻辑能力强，观察力强，有耐心，喜欢玩拼图等 游戏 ，喜欢 探索 事物之间的关系。

三、动手能力强的孩子：适合手工类兴趣班

这类孩子有耐心，做事情有规则，有条理，像积木、书法、机器人等，都能很好的扩展孩子的个性。

四、爱动的孩子：适合需要动起来的兴趣班

有些孩子天生就好动，很有活力，但是他们注意力往往不够集中，即使吃饭的时候也不消停。可以选择跆拳道、游泳、各种球类、舞蹈等兴趣班，消耗他们旺盛的精力，也能发挥他们爱动的性格，更好的学习。

五、喜欢模仿的孩子：适合表演类兴趣班

这类孩子通常就是我们说的“见面熟”，面对陌生人也毫不羞怯，越是人多，他们就越爱表现自己，喜欢吸引别人的注意力，想成为焦点。

六、爱打扮的孩子：适合绘画、陶艺、剪纸类兴趣班

这类孩子对颜色和审美有着极其高的要求，他们享受把自己变美的过程，而且能把衣服穿搭的合适美观，这说明他们对色彩、构图、造型比较敏感。

总之，根据孩子的性格特点，兴趣点，结合兴趣班的培养侧重点，父母要综合考量，这样孩子才能愿意学，才能学到真本事，不枉费家长的一番苦心！

最后，附上各类兴趣班适合的年龄段，可以参考！

‘陆’ 中国孩子有没有必要报语文补习班，原因是什么

建议条件允许的话还是报一个。

这个“条件”指的一是孩子不排斥、愿意学；二是经济条件也允许。

语文报班学也需要长期积累

我总是说语文不像其他科目，尤其是考试上，其他科目好赖还有一个大纲、范围什么的，只要足够的用功那么总会不至于走太多的弯路。

但是语文则不然，它是真的在考察能力！

而这些能力不是每个人都能靠日积月累就能提明显提高的。比如都知道读书可以提高阅读能力和写作能力，可是有人想过孩子要读多少书才够吗？孩子要如何读才行吗？孩子要投入多少时间在里面才会有效果吗你……说的都对！但是对于不同的人来说这个过程以及这个过程的“成本”是相差悬殊的！这个科目还真不是你只要努力就一定指尺会考的好的！

它需要长期的在正确的方向上去积累、去练才行。

而我们做父母的鲜有这个能力！

因此我个迅颤人认为语文辅导班有条件的还是报一个的好。

‘柒’ 对于孩子怎么安排兴趣班比较好

关于孩子上兴趣班的问题，首先我们得尊重孩子的选择，每个孩子的兴趣爱好不同，选择的兴趣班肯定也不同。当然我们也要看孩子的年龄，如果孩子年龄偏小，不清楚自己的兴趣，那家长就可以帮助孩子选择兴趣班。

1、根据孩子的性格安排孩子的兴趣班。性格稍微偏内向的孩子，可以让他参加互动性强的兴趣班，比如:运动类，语言类，舞蹈类等，以这样的方法选择兴趣班有助于孩子改变。

2、性格很活泼的孩子，需要让他安静一点的。可以选择静力性强的兴趣班，列如:思维类、美术类等，这样的方法可能孩子的兴趣不会很高，但也不要马上放弃，需要我们帮助孩子找到学习乐趣。

3、一般在不知道如何选择兴趣班的情况下，可以在运动类，艺术类各给孩子选择一项，让孩子都尝试学习，然后再问孩子喜欢什么样的兴趣班？根据孩子的选择，最终选孩子最想参加的兴趣班。

现在的孩子们的兴趣班是必不可少的，能很好的丰富孩子的生活，同时也能学会一门技能。孩子上兴趣班的时间，可以根据自己的时间安排，和培训机构协调上课。

在如今的 社会 里，很多家长都想要望子成龙，望女成凤。所以家长在孩子孩子课余时间也报了一些兴趣班。家长的心情我们都理解，但是兴趣班要根据孩子的情况和家庭情况量力而行，不建议加重孩子和家庭负担。

1，根据孩子的自身情况，我见过有为家长在孩子上二年级的时候就给小孩报了绘画、舞蹈、作文、乐器。五个兴趣班让孩子在周尺渣末两天如去学，结果不但一个没学好还让孩子产生厌学的情绪。所以，兴趣班要看看孩子喜欢哪一个，适合才是最重要的。

2，有些家长盲目的跟风，看别人上什么自己也要给孩子学什么。结果导致孩子什么也学不进去。在挑选孩子的兴趣班的时候，家长一定要发现孩子的优点，然后去培养他的兴趣，最后再与其商量一下，看看是否他要去学，这样比较人性化，还让孩子感觉兴趣班的重要性。

3，对于有些家里经济条件不好的，孩子又不愿意去上兴趣班的真的也不强求，只要孩子学好数理化，学习能吃苦耐劳，平时加强下 体育 锻炼也就可以了。当然，如果孩子愿意去学，那咱们也要去支持。

总之，当下这个 社会 竞争很大，家长都不愿意让孩子输在起跑线上，但是家长要理性对待兴趣班。根据孩子和自己的家庭的情况去理性给孩子选择。

广撒网，多敛鱼，择优而从之。

让孩子广泛地去接触各个领域，从中挑选一到两项他感兴趣或有天赋的项目，进行重点培养。

现在兴趣班都会给一次试听课，家长可以好好利用这次机会。通过观察并询问孩子，了解他有没有对这个方向产生兴趣，再去决定是否要报班，避免白白损失人力物力。

报兴趣班是培养孩子某一方面的才艺或技能，关键是看孩子自身的兴趣。切不要因为跟风或是攀比，盲目的进行报班。

家长摆正心态，结合自己的空闲时间，给孩子选择一到两门兴趣班。

有句话：在某个领域花上10000小时，你就能成为专家。

如果想真正培养芦困滚孩子的技能和才艺，就避免半途而废。

安排孩子学习兴趣特长班要注意以下几点问题:1、要重视兴趣特长对孩子负面的影响。譬如拉丁舞可以让孩子性格、气质变得外向同时 ，很多学习拉丁舞的女孩学习是专注力会受到不用层次的影响。还有像学习绘画会影响孩子数学逻辑思维的形成。这一点你得提前考虑好，为孩子未来的规划要相对明朗。如果你不能接受孩子数学学不好的事实，那就不要让孩子学习美术。当然也有例外，但是小概率事件。

2、在选择特长时，还要注意孩子自己是否喜欢，如果孩子执意不学，就不要强迫孩子学习。如果孩子无所谓，就可以根据家长对孩子对未来的规划安排。

3、在选择培训机构的时候，小小孩不要选择特别重视专业的学校。譬如舞蹈，如果四五岁孩子得舞蹈训练过于专业化，反而不利于孩子成长。有的舞蹈学校把基本功训练作为主要内容，这不利于小孩子的艺术素养的培养。应该把重点放在体会舞蹈语言、 情感陪余 ，要教会孩子从生活中学习舞蹈，舞蹈生活化。比如学习松鼠的活动，不断体会松鼠机灵的颜色、动作，要比练什么功强多了。

我个人是不支持父母给孩子安排一堆的兴趣班的，这样可能就不是兴趣班，对于孩子可能就是负担了。

首先孩子小的时候，比如上幼儿园的时候，可能她更想要的是跟同学，跟小伙伴一起奔跑玩耍，而到了小学，更想要的是真的感兴趣的事情可以让她做。

什么是兴趣班，在我看来就是孩子真正感兴趣的，才叫做兴趣班，她才有可能会真正的投放进去，才会在学的过程中觉得快乐，而不是她不喜欢，家长觉得长大了有用，完了硬逼着孩子去学，孩子只会觉得这些是负担。

我曾经让孩子去试过几个专业的课，有钢琴，有书法，有舞蹈，还有表演，但是孩子只喜欢舞蹈，最后我们就给她选择了舞蹈，她每周六都会很自觉的穿好衣服，提醒我送她去学习舞蹈。

而其他的她不喜欢的，我们也没有给她报，第一孩子还是需要一些可以释放天性的时间，周六日还是要有一些时间去玩的，第二是我觉得既然她不喜欢，那么在我们强要求她好好学习的前提下，就没有必要在兴趣爱好上还要要求她去学，所以我们没有逼她。

而她自己，选择了舞蹈以后也是特别的能吃苦，即使疼到掉眼泪也不说不去了。我觉得这就达到了我的目地了，所以没必要多报。

兴趣是最好的老师，首先考虑孩子喜欢什么，或者是培养他那个方面的兴趣对他的成长有帮助。这个点上一定要注意，千万不能跟风，也不要强迫孩子去学他不愿意做的事情。

尊重孩子的判断和选择，哪怕是在你看来是不恰当的，也要尊重他的想法，帮助他去分析，慢慢引导，甚至可以让他先去做，再给他指出错的什么地方，千万不可以一上来就否定他自己的想法，将容易打击他的想象力和积极性，搓伤他的兴趣。

当然也这边也推荐一下，对孩子来说比较好的兴趣方向:

英语口语(现在越来越国际 社会 ，不论是对他为两个成长学习工作都挺好)

音乐，绘画等等

当然编程，AI也可以

总之内容不分难易,孩子喜欢能坚持最好。

如果孩子没有兴趣怎么办？

那就先培养兴趣,带他去了解,去认识,激发他的好奇心和创造力,比什么都重要。

按照孩子的意思，问问他喜欢什么，然后针对他的一些想法，帮助孩子挑选一些他感兴趣的课外兴趣班。不能家长一人专断，认为什么比较火，左邻右舍亲朋好友都在报了，自己就跟着风一起学。而是家长朋友们，夫妻两个的意见必须要统一，不然孩子会无所适从。

我有一个同学，生了一个儿子，爸爸希望孩子从小就过得开心快乐一点，所以就给他报了街舞跆拳道快板这些纯 娱乐 的兴趣班，但妈妈不同意了，认为孩子就应该从小打好基础，不能输在起跑线上，以后的成绩才能跟得上大部队。所以妈妈希望给孩子报英语语文和数学，夫妻两个因为这个事情经常吵架，家庭矛盾一而再再而三的因为这个事情升级。

其实我们完全没有必要按照自己的思路去规划孩子的兴趣和未来的路，会担心孩子的成长的问题，都是不自信的家长，孩子应该从小就做他们喜欢做的事情，家长在旁边加以辅导，只要孩子不走歪路，都挺好的。

很高兴能来回复这个问题：

首先作为一个也有孩子的家长和在教育路上前行的人，我个人觉得在教育子女的问题上，要慎重！

首先既然是兴趣班，给孩子选择的就要是她（他）自己感兴趣的东西才行，因为只有“兴趣”才能让孩子开心的，愿意持续的学下去。那么作为家长，一旦让孩子学了，就要一直鼓励孩子学下去，最好不要半途而废，那样容易养成她学习没有恒心的习惯。

另外一点，只要是孩子自己想学习的，就可以根据家庭的承受能力让孩子多去尝试学习。

个人建议在兴趣班的选择安排中，家长一定要有重点，尽量把80％时间，金钱，精力，花到孩子喜欢的，有天赋的方面，让孩子有天赋的方面更有优势，增加未来他（她）在这方面的竞争力。剩下的20％，作为培养孩子综合能力和兴趣爱好就好，希望能帮助到你[害羞]

幼儿园小孩要不要参加兴趣班的问题，很多家长在孩子小的时候觉得，不想让孩子那么辛苦的上那么多班。但三岁以后，看到周围的家长都给孩子报了不少班，渐渐就坐不住了。

但是有的孩子在兴趣班能学到不少，但有些基本上就是砸钱没什么效果。这到底是为什么呢？3-5岁的孩子如果选择兴趣班的问题，关键是如何能真的能学的高效又有高性价比？

1 孩子的性格：

如果孩子性格内向，不说话，不参与，可以多参加一些，但这个不一定是兴趣班，可以是邻居串门，小区活动，家庭活动，早教课，试听课，周末几个同学家庭联谊，总之就是往人多的环境里呆着。

如果选择上课，也OK，但这时候要知道，你的目的是上孩子多参与多适应人多环境，而不是学啥。孩子能参与集体就是成功，学好学不好的，别再要求别的，不然孩子老师和你都痛苦。

2 要看孩子自己的接受能力：

孩子接收能力有什么标准？孩子能听懂，有互动，喜欢参与，上完课能大概说说今天讲啥了，哪怕只说了一个点。

看到别人家孩子小小年纪上一堆课，家长非常焦虑，我的孩子也要学。为啥别人孩子都能上网课上的很开心了，我的孩子看见屏幕里的老师就哭？因为每个孩子是完全不同的，而小孩子差一个月能力都会差很多，不要太着急。

那如果孩子接收能力不如意，是暂时不上了吗？不是不上了，而是找找原因，锻炼一下这个问题，而不是逼着孩子上课。

举个例子，我女儿两岁半时候上英语夏令营，其实就是玩儿，但别的孩子能离开妈妈上课，我女儿就不行，一直哭，必须妈妈在教室里。

这之后，我不再让她上什么课 ，别的孩子都去上了我也不跟风，因为我知道，即使跟风去上，也上不成，还得哭。我转而去开始培养性格，具体培养方式见第一条。具体学什么也无所谓，重点是培养性格和独立性。

我儿子小时候也这种性格，我带他到处上课参加活动什么的，不少人问我累不累，我说不是学东西，是为了培养他愿意参与合作的性格和对学习的热情和兴趣。现在孩子非常外向，什么课都上的非常积极，无论是线上课还是线下课，都很喜欢效果也好，课堂活跃非常棒！

1 看试听课和教学大纲，是否在家长的能力范围之外：

现在基本上报课都会有一个试听课，这个试听课怎么听，很有学问。

很多家长觉得，试听课就是看孩子喜欢不？这当然很重要。

但还有一点重要的是，看老师的教学方法，是不是与自己的想法很不一样？

很多家长都有体会，自己其实都能教，但一教就恼火，孩子听不懂，自己要气炸，就是因为教学方法。好的课程和老师，会用孩子喜欢的方式去教，让孩子有兴趣又喜欢的才可以。

如果家长本身就是教育工作者，或者想试一试自己教呢？可以可以看看教学大纲，如果你觉得课程大纲一整年的教学内容，你也会，而且在家一个月就能教完，那不妨在家试试看。不是必须花钱才能有效果。

送线下课的一个目的是培养性格，如果本身性格很好，家长能力和时间也都很好，自己教也没问题。总之就是不要与家长所擅长的能力重复。

很多家长说，我没时间教啊，送培训班。但送培训班之后你在干什么？你在门口刷手机。所以你是懒。

2 同类型课程报一个： 即使教的内容不同，但这个年龄段的课程不会有本质的太大区别，最多是形式不同。

3 看课程内容，了解你的钱花在哪

举个例子，之前想报XXX球课，老师说孩子太小了，最好8-9岁是最好的，能听懂，也有力气，学的会很快。太早学上课就是跑跑跳跳体能训练比较多，专业打球时间没那么多，可能与家长的预期不符。

我不听，我觉得我儿子是天才，让孩子学了一个月，确实很开心，因为每天玩儿，但专业技能全靠运气，跟自己瞎玩没什么不同。但朋友孩子10岁了，学了半年可以打比赛了。

4 看老师是不是真专业：

我个人的一个判断是，会不会拒绝年龄不适合的孩子，而不是为了收钱，忽悠你小小年纪学不到啥也来学，当然，这需要家长也有一定的判断能力。

举个例子，我认识一个钢琴老师，孩子三岁半时候我问过是否可以学了？老师说，五岁再来，现在学学一年也就弹个两只老虎，不值得。虽然我不懂钢琴，但能这么说，说明老师是有一定要求的。

5 线上线下课程有不同吗？

当然有，一个是价格不同，一个人学习气氛不同，一个是学习的侧重点也不同。看家长更侧重哪一方面，但有一点，不要极端的迷信哪一种，而认为另一种完全不好，相辅相成是我的观点。

举个例子，学英语，我自己在家经常跟孩子说英语，线下培训班10人小班，在 游戏 和互动中学习，重点是严格的语法，阅读等；同时还有线上外教，每周至少2节课，锻炼自由交流，重点是口语和敢于表达。

可能你要问，家长愿意花钱，还不够吗？还要看什么？

1 看家长能坚持多久：

自从有了孩子，特别是孩子过了三岁开始上各种兴趣班开始，我深深的感觉到，大多数时候，在培养兴趣的和教育的路上，不是孩子不想学，是家长先放弃了。

这一点，我是有亲身经验教训。

我的女儿是从四个月开始学亲子游泳的，因为离家近，起初去上课非常积极，几乎每天都去。但因为课程大多在早晨9点，慢慢的我起不来就不去了。特别是冬天，天冷空气不好，心情不好，都是我不带孩子上课的理由。我一直认为，这种课就是玩一玩，不用那么认真，又不需要学成世界冠军，不去就不去也没什么。

很多事情，一旦放下，就意味着放弃很久。游泳课也是这样。当我们整个冬天都没去上课，再去上课的时候，已经是第二年的开春。我惊然发现，原本已经会潜水敢跳水的孩子技术都生疏了，不敢憋气，不想游泳，甚至很多技能都发生了倒退。而曾经一起上课的孩子们都能畅快的游起来，并且升班了。

这是谁的错呢？不是老师，不是学校，更不是孩子，是我。

也就是那几天，我看到一段话：

“教育的道路，最先放弃的肯定不是老师，也不是孩子，而是家长。

因为我们比较忙，因为孩子没有时间，因为谁谁不同意了，因为孩子不想参与，因为孩子作业多，因为我觉得不合适，我再等等，我怕学不会…..

所有的这些，不过都是我们安于现状，恐惧未知的借口。”

开春开始，我给孩子们制定了严格的训练计划，儿子每天放学上课，女儿每天早晨上课。虽然我很辛苦很累，但是孩子们都在飞速进步，让教练都惊叹不已。

你看，只要是学习，不分年龄大小，都要经过严苛的练习，才能够有进步。世上没有随便玩玩，就能学的好又快的都道理。哪怕年纪小，有规律的坚持，让孩子从开始形成认真的学习态度和习惯，是最重要的事。

2 家长是否用心出力：

我身边的大学教授妈妈马老师跟我们一样，给孩子报了很多课，但不一样的有两点：

1.每报一门课，马老师都会在之前分析，这门课的教学方法，对孩子哪一方面有提升，根据不同年龄段孩子的特点来分析不同教育方法的课程，非常有针对性，孩子能力的提升特别快。

2.无论什么课，即使是网上看个动画片，都会记录孩子今天学到了什么，什么需要继续巩固和加强。

如果说第一点，不是老师的我们做不到，那么第二点，99%的家长都能做，但都没有做。

我问马老师，就25分钟上个通识课网课，也需要记吗？

马老师说：“这么小的孩子是没有自我归纳总结能力的，如果家长不帮助他巩固学过的知识，也都是过眼云烟而已。”

也因此，马老师的孩子并没有花过几万几万的兴趣班钱，相反，只花过少量的网课的钱，效果比我们都要好。

周末和节假日，马老师带孩子去的，不是游乐场和逛商场，反而是博物馆，各大自然景区，在大自然中学习和锻炼孩子的体力与身体素质。

3 榜样的力量：

大多数时候，我们花了钱，就把教育和学习的责任推给了学校和老师，自己安心做一个刷手机的陪读妈妈。到家逼着孩子学这学那，自己在旁边刷剧玩 游戏 ，反过来抱怨孩子怎么什么都学不会，气的要炸！

自己有孩子之后才知道，最羡慕的不是有钱人，而是有知识有文化懂教育的人。纵观近几年的高考状元，40%的来自教师家庭，而如果看这些孩子的成长环境，父母对孩子一定不是花了钱就不闻不问的状态。

相反，这些孩子的父母，在孩子成长的每一步，倾注了自己大量的思考与方法，引导孩子掌握学习方法。花钱当然有，但家长与孩子的共同分析总结，查缺补漏，才是让孩子真正学会学习和解决问题的重要内容。

在朋友圈里看到一段话：“学习最根本的目的其实还不在于好成绩，而是培养孩子的耐力、意志力、原则意识和对事情保持专注的能力。这些远比成绩本身更重要，也更能影响孩子的一生。”

而这一切，家长的坚持与努力，陪伴与以身作则，比什么都重要。

兴趣班要报，但是你作为家长的努力更重要。

而对于3-5岁的孩子，培养对学习的热情，良好的学习习惯和性格，比学什么重要百倍！

在教育投资这件事上，我们要在自己能力范围内，分析自己孩子的性格和喜好，选择对孩子最有用效果最好的，而不是最贵的或者别人家孩子都在学的。

还是那句话，在学习这条路上，了解孩子，帮助孩子，培养孩子，在整个学习与培养的过程中，培养学习兴趣、好的学习习惯和对世界的好奇心，才是最重要的。

对于孩子的兴趣班我的观点比较简单明了。

首先，既然是兴趣班就是从孩子的兴趣出发，孩子的兴趣点在哪里才给他选择哪一类的培训班，当然时间和精力上也要能够协调过来，不至于让孩子日常因为兴趣班好的晕头转脑的。引导为主，不强制，更不能比照着别人家孩子上了什么兴趣班来安排。

其次，兴趣班可以做到有效的调整，孩子的兴趣班不能僵硬的一成不变，孩子很小，判别能力不强，有时候兴趣来了但很快就会消失了，所以要及时的发现那些兴趣在孩子的培养过程中已经被孩子淘汰掉了，不能强制的一成不变，当然让孩子养成有始有终的习惯，不随便放弃！

‘捌’ 家长应该怎样去给孩子选择语文辅导班

这个我觉得首先就是看你自己孩子的意愿，这个是挺重要的，如果他自己不愿意，那么我觉得强迫的话也是没有太大的这个成效的，还有就是你可以看看这个辅导班的这个风评，问一问就是报过班的家长的这个成绩。下面是关于辅导班的一些补充，你可以看看。

辅导班的一个班一般在3个学员以上，大致分为三类：小班和大班以及一对一辅导。通常情况下，小班是指15人以内，比较常见的10人小班。这种辅导班上课氛围活跃，容易调动学生的学习积极性，但在同等师资的前提下，收费标准偏高。大班通常是指20人以上的班级，多的可以达到200人，这种辅导班上课需要老师有激情，调动学生的积极性，相对来说，收费标准偏低。
分类
辅导班总体可分为，暑期辅导班，艺术类辅导班，社会辅导班三类。
作用
辅导班很多，适合才有作用，学生要根据自己的学习成绩和需要决定上何种辅导班。正常情况下，课外辅导班能够把学生上课听不明白的知识给补充上，另外，能够进一步加深学生对知识的熟知度。辅导班的老师会侧重于调动学生的学习积极性，把课堂效果调节得比较融洽，能进一步锻炼学生的思维。辅导班上课的次数一般每周一次，任课老师也会把自己授课的精华部分拿出来讲。学生专心听讲，会有不同程度的进步。
市面上的辅导机构众多，一直专业致力于中、小、幼学生的一对一个性化课外辅导和学习能力的培养，及全球语言培训、艺术体育培训等多方面的课程领域，凭借着严格的管理、优秀的教师团队、贴心的服务，得到了教育界及家长、学生的一致好评。为学生提供一站式全方位全资源个性化立体教育快乐学习服务平台。

‘玖’ 孩子从小到大的语文成绩一直很差，这时候该如何教育引导

每个家长都希望自己的孩子能够好好学习，好好学习才能上好高中、好大学，才能更好地走入社会。可是，并不是每个孩子都能在所有科目上都取得好成绩，有些孩子还会严重偏科。那么，如果孩子从小到大的语文成绩一直很差，该如何教育引导他们？

了解孩子真实的学习能力，不给孩子太大压力，帮助孩子打牢语文基础

家长要了解孩子的学习情况和能力，帮助孩子一起整理语文中的薄弱部分。不要盲目地给孩子报课外补习班，或者一味指责孩子为什么不好好学习。

家长们在面对孩子的学习时要有耐心，从基础知识的辅导开始，为孩子减少一些困难，不要把孩子与成绩好的同学相比较。不要给孩子太大压力，帮助孩子打牢基础知识。

‘拾’ 如何给孩子报兴趣班

1.根据兴趣单刀直入

2.音体美劳，书法，五花八门都报一下试听课，观察选择

3.根据自己规划，直接报，如中医，英语，乐器等

给孩子在课余报一些兴趣班是很有必要的，可以从艺术方面考虑培养孩子的兴趣爱好，增强他的艺术素养。但是培训班必须以孩子的兴趣为前提，而不应该以考试加分，特长生的目的去报兴趣班。这样时间长了，孩子对所学的东西没有兴趣，会感觉压力很大，不愿意去，而家长也会特别累。

根据孩子自身的特点，可以帮助孩子报一个运动方面的兴趣班，以提高孩子的身体素质，同时培养他对于 体育 运动锻炼的爱好。现代人对于身体素质的培养十分重视，对于孩子需要从小做起，养成喜欢 体育 运动的习惯，最好能培养一种他比较喜欢的 体育 运动项目，这样他可以从小到大长期坚持锻炼，对身体是很有好处的。

在报上述兴趣班的时候，特别需要注意，兴趣班不能太多，一般艺术类和 体育 运动类加起来最好不要超过三个，这样才不至于影响到孩子的正常学习和生活。如果兴趣班太多，对他正常的文化课学习会造成不利的影响，同时占用了孩子大量的课余时间，也不利于他的休息和身体的 健康 成长。而且不管是艺术类还是 体育 类的兴趣班，在上完课之后都需要在课后做大量的训练或者锻炼，这样对时间上也有很大的要求。如果没有课后的训练或者锻炼，兴趣班实际上是没有什么效果的，肯定学不好。

我们家孩子是这样做的，希望给你一些借鉴。

我们当时让孩子参加了绘纤轿画班，架子鼓班，篮球班，围棋班。幼儿园里面的这些班价格不贵，而且在学校中进行，比较方便。

目的就是帮孩子筛选真正的兴趣爱好。孩子小，不知道如何表达自己，也不知道什么兴趣对自己合适。家长尽量的让孩子多接触一些兴趣，从中发现孩子真正的兴趣所在。

我儿子是学过一段时间围棋以后就没兴趣了，甚毁此肆至还拒绝参加考试，后来我们就放弃了围棋的学习。孩子对架子鼓和绘画兴趣浓厚，后面就坚持让孩子学，再往后表现的就更加的突出了，孩子的架子鼓打的非常好，他们架子鼓老师多次表扬我们家孩子，还让孩子参加汇演。

慢慢的，我们发现，孩子对音乐有比较高的天分，也有比较浓厚的兴趣。所以，最后就重点在音乐上培养孩子。上小学后，孩子又自学了尤克里里和吉他，我们又帮孩子报了钢琴班。

现在小学五年级了，孩子一直坚持下去的兴趣就是弹钢琴，再加上学校里面的篮球班。

钢琴是扒握孩子的最爱；篮球没有特别偏好，是我们希望孩子要学会的，一方面可以锻炼身体，另外一方面也是孩子以后交朋友，社交必备兴趣。

总结：孩子学过一段时间之后，在某些方面会失去兴趣，如果孩子实在不愿意学，说明不是兴趣所在，家长没必要强求；相反，在某一些特长方面会表现的比较突出，孩子也会更加的喜欢，愿意继续学，家长重点培养即可。

帮孩子确定兴趣班，最后一般只剩下1-2个，多了孩子也没有精力和时间去学习，有些初中家长说，到了初中孩子能坚持下来一个就不错了。

首先得考虑孩子的兴趣喜好，如果他不喜欢的作为家长的强行他去学也是不行的，他学不进去，

您好，很高兴回答这个问题。我家宝宝五岁，其实在宝贝三岁上幼儿园时起，家长才对宝宝兴趣班有了更深刻的认知。因为学校、身边同学都有报各种兴趣班。起初家长是迷茫的，不知道怎么选，需要根据不同宝贝三岁前的兴趣爱好，男孩女孩选择也不相同。说下我家的教育历程吧~

竞技叠杯是一项新兴的个人或团体运动，这项运动要求选手要以最快的速度把杯子按规律叠成金字塔状后还原。现时，竞技叠杯日渐流行起来，全球已有超过三万间学校把这运动列入正规的 体育 课程。

珠心算可以锻炼宝贝的思维能力，四至五岁正好是黄金期，我们报的是初中高三级一起的，现在学到中级，变化非常大。初级是一位数两笔加减法，中级现在已经学到两位数十笔的混加混减，包括珠算和心算。起初我还理解不了珠心算的奥秘，但宝宝学会后算算数的能力让我这个老母亲很是欣慰。小学一年级的数学内容是加法、减法、加减混合，学会珠心算这些已经不在话下了。所以在学龄前学珠心算很有必要！

学主持人可以锻炼宝贝大胆上台演讲、咬文嚼字的表达能力，以及诗歌的记忆和背诵能力。课前老师会带领宝贝通过嘴巴和舌头的各种动作，锻炼面部肌肉。每节课一首儿歌或诗歌，通过表情、嘴型、肢体动作协调配合完成。效果也比较明显，平时说话小家伙就特别注意发音、语速；听到谁发音不标准错误了还会主动去纠正；班上上台讲故事也变得大胆起来了，还可以参加小主持等级考试的哦~

三岁是幼儿语言功能开发的黄金时期，这个时期的宝宝开始学大人说话，所以不管什么语言，在这个时期对于小宝宝来说，是最佳的语言启蒙、磨耳朵时期。因为宝宝还小，自制力比较差，对比并体验了各种线上英语班后，决定给他报线下课。虽然线下课英语本一年要一万多，但线下课的优点就是宝贝注意力集中、课堂互动性强，宝贝喜欢课堂氛围喜欢老师，进而喜欢上英语课，对课堂上老师教的儿歌字母时长会自己哼着唱。

陶艺课程是在学校里面报的，下课后老师会直接送到陶艺教室，比较省心。陶艺课可能家长都会以为是跟外面的手工陶艺一样，需要在陶艺拉坯机上动手制作胚体，其实幼儿这个时期他们需要的不多，主要是动手玩泥巴，会用到擀面杖和模具制作各种造型的泥巴，就跟我们小时候玩泥巴意义一样。陶艺课锻炼的是宝贝的动手能力，以及精细动作。起初报这个班只是让他去体验下，想着应该更适合女孩子，但是一学期后的某一天，小家伙跟妈妈一起包饺子，第一次尝试竟然会自己擀面皮，包的也有模有样。这就是学了陶艺课的效果，真的让我很吃惊。

美术主要锻炼的是宝贝手眼协调与大脑的想象能力。线下美术班授课理念也不尽相同。比如有的主张宝贝自己想象绘画，课前老师只是用一幅画讲解它蕴含的意义和包括哪些线条，接下来让宝贝自己动手绘制脑海里对这幅画的理解；还有的是老师一笔一画的教，老师在小黑板画什么下面小朋友就跟着画什么，实在画不出来的老师还会动手帮忙。我比较提倡第一种，这也是体验了几家美术课后才做的最终选择。

以上兴趣班是我家宝贝亲身经历，总结对学龄前宝贝帮助很大的五种类型。除此之外还有锻炼身体的，比如跆拳道、篮球、轮滑，女生的话就是舞蹈。

对孩子报兴趣班应该从孩子的兴趣和特长考虑。

每个孩子的身体状况、天资、特长和爱好不一样。所以选择兴趣班应从自己孩子的实际情况出发，择优选择。而不能人云亦云，看别人学什么，自己也随大流学什么。

一是遵循孩子的特长，按爱好参加兴趣班。

如果你的孩子有绘画特长，对绘画充满了无限的兴趣，坐在书桌旁一画就画半天儿不动地方，丝毫不觉得疲劳。那么此时你就应该毫不犹豫的去给他报绘画特长班，继续培养和发展他的特长。

如果你的孩子对音乐特别感兴趣，歌曲一听就会，乐感强，而且唱的特别准，那就根据他的兴趣爱好报相应的演唱班儿、器乐培训班。

如果你的孩子身材比较好，闻曲起舞，就给她报了舞蹈培训班……

二是家长要清楚最忌讳出现花钱参加兴趣班结果都不好的现象出现。

比如，参加了艺术特长培训班，孩子对此项艺术却丝毫没有兴趣，当做是一件非常痛苦的事情，结果会适得其反，家长发现以后要及时停止。否则会成为一件花钱不讨好，反倒折磨孩子的事情。

可以说，家长决定上不上兴趣班，上什么样的兴趣班儿也是考验家长的智慧和对孩子长远的规划。

初期可以到兴趣班先试听一下，看看孩子有没有兴趣，如果孩子没有兴趣还是白花钱，也可以听听孩子的意见，看看孩子喜欢什么，就可以学什么，其次就是年龄，根据孩子的年龄可以选择适合的喜欢的兴趣，一般男孩子比较喜欢画画、架子鼓、唱歌…女孩呢就是乐器偏多，古筝啦，钢琴啦…反正不管学什么，主要看孩子喜欢什么，孩子的意见是最重要的。