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苏教版3年级语文下册第三单元作文怎么写

发布时间:2023-03-28 12:12:37

A. 苏教版语文三年级语文阅读与写作文范文

1. 苏教版三年级上册语文书课文作文

天空一碧如洗,犹如清水洗过的蓝宝石,那么纯净、明洁。

湛蓝的天空下飘着几朵白云,一群小鸟在云层下飞来飞去,它们有的在那儿上下翻飞好像蝴蝶翩翩起舞,有的在那儿唱歌,还有的在那儿嬉戏玩耍。 树林里热闹极了!有几棵大树高耸入云,调皮的小候淘淘在大树上攀爬着;喜欢丑美的小松鼠爱爱摘了几朵小野花,别在自己的头上当发饰;而小猪懒懒却躺在草地上呼呼大睡,嘴里好像还在哼唧着呢! 小河清澈见低,如同一条美丽的蓝绸子。

一条小鱼在水里游玩。突然,蹦出来一只青蛙和一只小虾。

小青蛙提议说:“我们来一场游泳比赛吧!”说着小青蛙便用起了绝活——蛙泳。小鱼听后也拼命地摆起尾巴。

小虾虽然没什么游泳本领,但它也全力以赴。最终迷航青蛙抱着水草奖杯回家了;小鱼带着水草奖牌回家了;小虾拿着三张水草公园门票高高兴兴地走了。

夜暮降临了,但我还望着这个美丽的地方,因为我想让这儿永远留在我的脑海里。

2. 苏教版三年级上册语文书课文作文

天空一碧如洗,犹如清水洗过的蓝宝石,那么纯净、明洁。湛蓝的天空下飘着几朵白云,一群小鸟在云层下飞来飞去,它们有的在那儿上下翻飞好像蝴蝶翩翩起舞,有的在那儿唱歌,还有的在那儿嬉戏玩耍。

树林里热闹极了!有几棵大树高耸入云,调皮的小候淘淘在大树上攀爬着;喜欢丑美的小松鼠爱爱摘了几朵困薯小野花,别在自己的头上当发悔键饰;而小猪懒懒却躺在草地上呼呼大睡,嘴里好像还在哼唧着呢!

小河清澈见低,如同一条美丽的蓝绸子。一条小鱼在水里游玩。突然,蹦出来一只青蛙和一只小虾。小青蛙提议说:“我们来一场游泳比赛吧!”说着小青蛙便用起了绝活——蛙泳。小鱼听后也拼命地摆起尾巴。小虾虽然没什么游泳本领,但它也全力以赴。最终迷航青蛙抱着水草奖杯回家了;小鱼带着水草奖牌回家了;小虾拿着三张水草公园门票高高兴兴地走了。

夜暮降临了,但我还望着这个美丽的地方,因为我想让这儿永远留在我的脑海里。

3. 苏教版语文三年级上册第八单元习作范文三百字

父母爱我我爱父母 说道父母对我的爱,大家一定都想知道,如果想听听爸爸妈妈对我的爱的话,就让我来给你讲一讲吧。

我六岁的一天,我正要去妹妹家玩,我跑着跑着,没注意脚下有块凸起的石头,只听见“嘣”的一声,我的头重重的碰在旁边的石板凳上,顿时,我便哇哇的大哭起来了,我的妈妈看见了连忙跑了过来,见我血流满面,就以迅雷不及掩耳之势把我抱上出租车向武警医院奔去。缝针的时候我一直在哇哇大哭,妈妈就在旁边不住的安慰我:“不要哭了,不要哭了,马上就缝完了!”结果妈妈也跟着我哭了起来。

还有一次,我正在做作业,突然,我遇到了一道我不会做的数学题,我就拿去问爸爸,爸爸就认真的给我讲做这道题的方法。讲了一遍后我没听懂,爸爸又一而再再而三地给我讲,直到我听懂为止。

爸爸妈妈爱我,我也爱爸爸妈妈。 就在今年“三八妇女节”的前一天,我悄悄地给妈妈做了一张漂亮的卡片,里面写着:“妈妈,我爱你!祝您:三八妇女节快乐!”做完后我把卡片悄悄放到了妈妈的枕头边。

到了晚上吃饭的时候,我做了自己最拿手的两道菜:“苦瓜炒鸡蛋”,“豆腐干炒韭菜”给妈妈品尝,妈妈吃了说道:“真好吃啊!”听了妈妈的话,我心里高兴极了!到了晚上,我接了一盆洗脚水来给妈妈洗脚。汪前者洗完后,妈妈亲了我一下:“你真是个懂事的好孩子!” 我想:“爸爸妈妈可真爱我,就像‘谁言寸草心,报得三春晖’所说,我永远也报答不尽爸爸妈妈对我的爱!” 最后,我想对我的爸爸妈妈说:“我爱你们!还有一篇今天,庄老师给我们布置了一项特殊的作业:对爸爸或者妈妈说一声“我爱你”。

回到家,写完作业后。我就一直在房间里沉思:到底是说还是不说呢?正当我犹豫不决的时候,往事又浮现在眼前: 那天下午下着暴风雨。

放学了,因为我没带雨伞,妈妈卧病在家,不可能来接我,我只好在学校门口避雨,等雨小一点再回家。可等了十多分钟,雨不仅没小反而越来越大了。

正当我准备回家时,突然看见了一个人向我走来。渐渐人影离我越来越近,啊!那不是妈妈吗?只见妈妈来到我身旁,抚摸着我的头“月月,没事吧,有没有冻着?”泪水湿润了我的眼眶,妈妈生病了还冒着风雨替我送伞,自己的病毫不关心却对我嘘寒问暖,我一下投进了妈妈的怀抱:妈妈,我的好妈妈! 想到以前妈妈对我无微不至的关心,我终于下定决心了,一定要对妈妈说“我爱你!” “呤——”门铃响了,一定是妈妈回来了,何不乘机会说呢。

于是我赶忙去给妈妈开门。妈妈见到我笑嘻嘻的说:“月月,你回来啦!作业做好了吗?” 我说:“恩,写好了。”

“那我去做饭了。”妈妈高兴地拍了拍我的肩膀。

“妈妈,我有事对你说。”我见妈妈要走了急忙说。

“那你说呀。” “哦,妈妈,我…我…我想对你说,我…那个…那个,我今天想吃牛肉。”

我支支吾吾了半天,却从嘴里挤出几句答非所想的话。 “想吃就说嘛,干什么吞吞吐吐的,那我去做了哦。”

我急忙跑回房间,“啪”的一声关上房门。责怪自己:哎,为什么总是说不出口呢?不就是说“我爱你”吗?我怎么感觉这么难呢?不行,再不说就没机会了。

我赶忙从门缝往外看,妈妈正在炒菜,就在这时说吧。我像贼似的溜到妈妈面前,妈妈见我过来了就问“什么事啊?”我低着头红着脸说“妈妈,我…我爱你。”

妈妈摸摸我的额头说“你没事吧?是不是发烧了?”“没有,妈妈,我爱你,是真心的。”我鼓起勇气又说了一遍,只感觉心脏“扑通扑通”地跳,好像都快跳出胸口了。

只见妈妈先是一楞,幸福的表情立刻溢上脸庞,妈妈紧紧地抱住我,激动的泪水溢满眼眶“女儿长大了,也懂事了,妈妈真的太高兴了!” 吃晚饭时,妈妈总是不停地夹菜给我吃,饭吃到一半,妈妈突然问我“你怎么想起来说这个?”我说:“是老师布置的作业。”“哦,原来是这样。”

显然,妈妈有一点失望。我连忙说:“妈妈,别这样嘛,子女爱父母是天经地义的,对父母表达爱也是天经地义的,就算老师没有布置这项作业,我想这句话我也会说的。”

“真的?”“嗯”妈妈又一次抱紧我。

4. 小学生三年级语文苏教版习作四作文

苏教版三年级下册语文习作四作文

春天来了,小燕子和燕妈妈从遥远的南方飞回来了,小燕子一边飞一边对燕妈妈说:“我们到去年那个地方去安家吧,那里空气新鲜,环境优美.” 燕妈妈高兴地说:“好啊.”

小燕子和燕妈妈飞过高山,越过田野,终于来到一条熟悉的小河边.小燕子看看周围,奇怪地问燕妈妈:“唉,原来郁郁葱葱的树林怎么一点生机也没有呢?”“花儿怎么也不开了呢?”燕妈妈也迷惑不解地看着周围.

这时一个微弱的声音传来:“小燕子……”小燕子顺着声音的望去,看见河里有一条小鱼伸出脑袋,喘着气.小燕子惊异地说:“这不是我的好朋友小鱼吗?小鱼你怎么了,是不是生病了?”小鱼唉声叹气地说:“你看前面建了一个化工厂,把污水都往河里排,我的伙伴病的病,死的死,我也病得快不行了.”

小燕子刚想安慰小鱼,突然天空中飘来一阵浓浓的烟雾,把小燕子呛得直咳嗽.小鱼有气无力地说:“小燕子你快走吧,快到没有污染的地方去安个家吧.”

小燕子依依不舍地和小鱼道别,和妈妈一起向远方飞去,去寻找属于它们的家.

5. 语文苏教版三年级上册习作三作文300字

很小的时候,就知道父亲写得一手好字。

是那种刚劲有力的字,尖小的笔锋似乎透过纸张,在书桌上留下深深的刻痕。

很羡慕那么一手字。可打我练习写字起,他从来没有教过我如何写,如何练,甚至连如何握笔都没有教过我。

而我只是在他写字时偷偷模仿过。写出来的字实在不敢见人。

是我有点恨父亲了。心既生恨,想学他一手好字的念头就慢慢地打消了。

是,干脆自己买来毛笔,字帖,学起毛笔来。父亲当然也没有过问。

可是在看到我买的字帖后,他却说:初学者啊!最好学赵孟的,他学过二王,学过李北海,学过褚河南。他的字好练好学,又集大家之成。

竟没想到他对毛笔字也那么了解。可我忘了,父亲是六、七十年代的知识分子,怎么不懂毛笔字呢?第二天,他居然买回了一本赵孟的字帖还有一支白云王毛笔。

我很是高兴,心想:他要教我练毛笔字了吧!可他再一次令我失望。买回字帖和毛笔后,就再也不过问了,仿佛没那回事似的。

我多么渴望他能关注一下我练习的进程啊!哪怕问一句也好,可他没有。我年幼而脆弱的心彻底地冰凉了。

我发誓,一定要自己学好毛笔字。现在我写的毛笔字算是有了点水准,当然并不高。

但中间的历程没有等到过任何人的指导,前进的路中总是跌跌倒倒,有过几次想放过的念头,可最终还是坚持了下来。去年春节,父亲居然买回了一大堆红纸,说是要让我写春晖。

我受宠若惊的,愣了很久才醒过神来。父亲说:既然你会写,就用不着花钱让人家烦麻了。

我想:写就写呗,也好让你知道我没有你的指导,一样能写出好字。于是大笔一挥,写下了人生的第一次春晖。

尽管这些字看起来还显得有点嫩,但毕竟是我写的,此后在家就可随时见到我自己写的字了。多好啊!得意之中,我忘了一件极其重要的事。

父亲也应该会写毛笔字呀!为什么他不写春晖,而且从没见过他写过毛笔字。可惜我没有去多想。

渐渐地,从小就有的愿望――学有父亲那样一手好字的想法在慢慢地消退,直至消失。时间真的可以冲淡一切,可是很无奈。

很久以来,我一直住在学校。上周末,闲来无聊,便与大哥一道回家。

每次回家,总能见到母亲。父亲却很少见到,他经常外出,我回家也是不定时的。

见到了父亲。他似乎也是很高兴。

我真希望他能问问我在校的生活,就算一两句我也心满意足了。可他还是没有,只是下命令似的说:高三了,早上应该吃些牛奶、麦片之类的充下能量!这话以前也听过,可不这回威严,有种不可抗拒的聂服力似的。

我明白,他还是我的父亲。我也只是微微地点点头,但我知道,父亲有很多东西,要对我说,只是不想讲出来罢了。

有人说:无言的爱,才是最深沉的。我想应该是的。

父亲是个感情不外露的人,但他是满怀对我们的爱的,我心中能感觉到。临回校时,我跟母亲说:唉!真后悔没练好钢笔字。

现在高考啊,没一手好字真的很吃亏呀!母亲大惊,说:那怎么好呀?不写好字可不行呀!我笑着说:没事的,写的字清楚工整就行了,也不要很漂亮的。不过就是差一支好笔用用。

嘴上虽这么说,可心里蛮后悔的。我没有显露出来,难道我也像父亲那样,轻于透露了?不会是父亲的潜移默化吧!在学校里,我向来是有话说的,从来没顾忌的,就连在女同学面前也毫不掩饰,还经常搞得同学们怪不好意思的。

或许在某方面继承了父亲的血统吧!我和父亲一样,最讨厌虚伪。不说则已,一说就得说个明白的,从不掩饰,只喜欢说真话。

我还经常因为这样得罪人呢!有同学曾劝我:你说话就不得委婉些吗?是呀!这样也许会少得罪些人,可我不想。做个真实的人有什么不好的。

作家王刚说:当虚假的东西弥漫着整个社会时,真实的声音反而让人听起来有种真实的尴尬。是啊!这个社会真实的东西越来越少。

连做人,也要做个虚伪的人才能适应现代社会的发展。唉,真是悲哀!又是周末,正好是清明时节雨纷纷。

学校大了慈悲,竟放两天亿让我们回去看看祖坟。说是就高考了,放松放松,顺便让祖先保佑一下,考个好大学的。

很无奈,我又有回家的借口了。每次的相聚都会有离别。

这是不变的真理。匆匆的两天很快就过去了,接着又要回校。

生活就那么的紧奏。走出门的时候,父亲突然想起什么似的,追了出来。

从衣袋里掏出一支颇为精巧的钢笔,大声说:听说你高考要用钢笔,这支笔我用了很久的,就送给你练练字吧,希望你能写好。接住还有余温的笔,分明是新的。

可父亲却说用久了。我无言以对,那一刻我分明感动得要哭。

可我忍住了。幸福,一种来自感动的幸福充满我曾经冰凉的心,驱散了曾经弥漫在心灵的迷雾,激起了我即将泯灭的热情。

很多迟来的东西才是最感人的,迟来的幸福更是感人肺腑。回校的途中,笔一直紧握在我手中。

父亲的余温直渗我的心脾,使我的心在这纷纷的凉雨中一片温暖。蓦然一瞥,手中的笔杆上竟有两个字――传人。

倾该间,鼻子一酸,幸福终于催落了我早已盈眶的泪水。泪水落在飞快向后的空中,很快就失去了踪影。

我好恨,恨我的笔锋是那么的无力,是那么的苍白,无法描绘此时的心情。文字在人类幸福的面前是那么的渺小。

这种源于感动的幸福更是笔墨难以形容,只能用心去。

6. 苏教版三年级语文写人作文怎么写

我的好朋友

说到我的好朋友,我首先向你介绍王想。他有一头乌黑的短头发,一双小小的眼睛闪烁着智慧的光芒。挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜,真像一个小博士。

王想有很多爱好,如大打乒乓球,下象棋等。

王想学习成绩也很好,每门课程都不赖,特别数学最突出。每次数学课,他都十分专注,认真思考,积极发言。每次其他同学不会的问题,他都会正确回答。考试成绩也经常名列前茅。

王想学习成绩这么好,跟他不服输,好学的精神有关。就拿打乒乓球来说吧,在乒乓班里,王想因为来得晚,所以技不如人。于是他就在别人打的时候在后面自己练无球动作。经过坚持努力,他的水平上去了一大截。

王想在学习上是我的榜样,在运动上是我的队友,在生活中是我的朋友。

7. 小学生三年级语文苏教版习作四作文

苏教版三年级下册语文习作四作文春天来了,小燕子和燕妈妈从遥远的南方飞回来了,小燕子一边飞一边对燕妈妈说:“我们到去年那个地方去安家吧,那里空气新鲜,环境优美.” 燕妈妈高兴地说:“好啊.”小燕子和燕妈妈飞过高山,越过田野,终于来到一条熟悉的小河边.小燕子看看周围,奇怪地问燕妈妈:“唉,原来郁郁葱葱的树林怎么一点生机也没有呢?”“花儿怎么也不开了呢?”燕妈妈也迷惑不解地看着周围.这时一个微弱的声音传来:“小燕子……”小燕子顺着声音的望去,看见河里有一条小鱼伸出脑袋,喘着气.小燕子惊异地说:“这不是我的好朋友小鱼吗?小鱼你怎么了,是不是生病了?”小鱼唉声叹气地说:“你看前面建了一个化工厂,把污水都往河里排,我的伙伴病的病,死的死,我也病得快不行了.”小燕子刚想安慰小鱼,突然天空中飘来一阵浓浓的烟雾,把小燕子呛得直咳嗽.小鱼有气无力地说:“小燕子你快走吧,快到没有污染的地方去安个家吧.”小燕子依依不舍地和小鱼道别,和妈妈一起向远方飞去,去寻找属于它们的家。

8. 苏教版三年级语文课习作一怎么写

我的宠物 我有一只小宠物—小狗。

那天,我到外婆家去玩,我看见了一只小狗,只见它雪白雪白的肚皮,背上黑黑的皮毛,衬托着白色的斑点,又黑又亮的大眼睛,像两颗乌黑的黑宝石。红红的鼻子,大大的嘴巴,卷卷的舌头不停地发出“哈哈”的声音。

黑色的耳朵,可爱极了!我越看越喜欢,要求外婆把这只小狗给我,外婆答应了。 刚开始,花花可害怕我们啦!它躲在角落里不敢出来,我看见了,心疼极了,用手轻轻地抚摸着它。

嘿!这果真有效,花花不再害怕我们了,胆子也大了起来,花花走了过来,我从客厅里拿出一块肉给花花,它用灵敏的鼻子闻了闻,知道了是它最爱的肉,就把肉叼到一旁,津津有味地吃了起来。 花花可聪明了!一天放学后,我打开门,一个黑影蹿了进来,我定睛一看,是花花呀!它又是摇头;又是摆尾,比以前的欢迎仪式热烈多了。

我一高兴就“赏”它一块肉,它抢走了肉就躲一边去享受了,原来是“图谋不轨”呀! 花花呀花花,我爱你!我要让你永远在我身边。

9. 三年级苏教版语文习作三作文怎么写

有这样的一个地方,人类动物和植物都以它为根,没有了它世界万物便不能生存,它就是我们的家园“地球”。有了地球,才有了水、空气和万物,地球给了我们太多太多,可是如今、我们却在伤害它,新鲜的空气、湛蓝的天空、美丽的山川和一片又一片茂密的森林正在逐渐消失。

当人类大量砍伐树木,泥土无法被树根牢牢稳固住,一旦洪水爆发,泥土和巨大的石块被冲下山坡,摧毁公路和桥梁甚至淹没村庄。当人类大量砍伐树木,森林被破坏人类便失去了大自然的这道防风线,能够阻挡风沙的入侵,如果失去森林,风沙将会肆无忌惮地括到城市上空,蓝天消失了、空气被污染了。

B. 三年级下册人教版语文单元作文

三年级下册第一单元作文我家乡的小河100字:我家乡的小河
春天的到来,让我觉得欣喜。我要去拜访我家乡的小河。
远远的,看到小河便隐隐约约听到小河里的水正在哗啦啦的流着,那声音真好听,就像在唱着欢乐的歌。
我匆匆的跑到了近处,来到小河边。我弯下腰仔细观察,河水清澈见底,河底许许多多的石头漂亮,干净。有黄色带一些细小的黄斑的,有的是白色带一些黄点点的,有的是白青石,还有的是黄色的。我捡起一颗石子,丢在了水里,只听一声脆响,溅起闪亮亮的水花,随后就看到波纹一圈一圈的荡漾开去,我的心里也跟着快乐开来。
三年级下册第二单元作文家乡环境的变化500字:家乡环境的变化
我的家乡在慈溪桥头,多年前,因为大量地回收废塑料,又没有专门的场地,所以,小河的水乌黑乌黑的,小鱼没了,空气不再清新甜润,小鸟也没有了……
今天,当我再一次回到阔别多年的家乡时,发现家乡的一切都变了,变得那么翻天覆地。
看村口的一块荒地,原来是用来堆积废塑料的,现在居然变成了一个美丽的公园。只见公园里绿树成荫,百花盛开,蝴蝶翩翩飞舞。公园里还添置了许多运动器材,一些老年人正一边聊着天,一边锻炼着身体。
我又向村子里走去,呀,原来的臭水沟呢?记得以前,每次到了夏天,臭水沟就发出刺鼻的气味,让人透不过气来,苍蝇、蚊子也不断地从里面恶化出来。哦,原来它已经变成了一条清澈见底的小河,河中鱼儿成群结队地嬉戏着,仿佛在赞美着什么!
我继续走着,忽然发现那一家家的塑料工厂没有了。经打听,原来是政府把他们统一安排到了专门的工业园区了。于是,我加大脚步走进了园区。只见园区内,一幢幢厂房整整齐齐,一条条宽阔的马路两旁,种满了粗壮挺拔的大树,茂密的枝叶把整个园区装扮成了一个绿色的世界。
没想到,家乡的变化会这么大,我为家乡的变化而感到骄傲!
三年级下册语文第三单元作文300字:这就是我
我是一名普通的农村学生.我的爱好有许多,其中有读童话故事书,踢足球,打篮球,踢方口袋,跳皮筋,打中间球,还有跑圈等等。可是我最喜欢的就是打篮球,也经常和同学们一起打篮球。
我的优点是活泼,可爱。
我有一个缺点就是爱玩,因为爱玩老师和家长都说我,还有的是不爱写作业。
有一次,老师留了许多作业,因为我爱玩就没有写作业,到了晚上妈妈就问我:"你写完作业了吗?"我只好说:"没有!"妈妈说:"快去写!"我回答:"那已经晚了!"妈妈说:"那不行。"我便央求妈妈。妈妈不耐烦了说:"快去写!"我哭了,只好去写作业,早晨来到校园还被老师说了一顿,从此以后,我每天都写作业了,妈妈也不再说我了。老师也不批评我了,我的学习成绩也提高了。我也要告诉别的同学可不要贪玩了,要不然,可就和我一样了!
还有一次在二年级的时候,我那个时候还小,爱说谎,我们老师让别的同学给我父母一个纸条,我在回家的路上就把那个纸条给撕了,第二老师又让另一个同学去我家,我这回可就惨了,到了最后还是挨了打。
这就是我,一个不听话的我,一个爱说谎的我,一个爱玩的我。

C. 苏教版语文习作三的作文怎么写

枣庄风味小吃

记得去年的秋天,我们全家去阳澄湖品尝那里有名的大闸蟹。

我们来到了湖边的船舫酒家,刚刚坐下,酒店的老板就把活蟹拿了上来让我们挑选。只见一只只键壮的大闸蟹耀武扬威地挥舞着它们的两只大钳子,仿佛正在向我们示威,嘴里吐着白白的泡泡,又像在对我们说:“你们敢吃我吗?”只见爸爸用两个手指夹住大闸蟹的背部两侧轻轻地就把它给抓了起来,只见它背部铁青,肚皮白白的,两只大螯上的毛成金黄色。爸爸告诉我这就是阳澄湖大闸蟹的特点,“青背、白肚、金毛。”

不一会儿功夫,老板把一大盆热气腾腾的青蒸大闸蟹给端上了桌子,顿时,一股蟹的清香扑鼻而来。再看那蟹一只一只红扑扑的,就像一个一个红灯笼似的。刚才还气势汹汹的大闸蟹,现在一个个一动不动地任由我们摆布,等着我们发落。

我选了一只大个儿的蟹,先解除它的武装。把它的两只大螯和八只蟹脚一一掰下,我拿住蟹脚的一端用力挤下去,那雪白的长长的蟹肉忍不住的向外钻了出来。我沾了一点用姜和米醋合成的调料,把蟹肉放进嘴里,那嫩嫩的、滑滑的、鲜美中带上一点甜味,真是好吃极了!我再把它的两只大钳子掰开,那肉一丝丝的味道更加甜美。最后我掀开它那蟹盖,哇!里面一大块儿红红的带有金黄色的蟹黄呈现在我眼前,我用筷子轻轻把它夹起送入口中,慢慢地细嚼品味着它的滋味,啊!那香香的,带有甘甜的味道,吃在嘴里鲜鲜的,那种美味真无语伦比,无法形容。

我喜欢吃蟹,但我更喜欢吃大闸蟹。阳澄湖大闸蟹的味道真是好极了。你要是有机会去阳澄湖一定要尝尝那里的美味“青背、白肚、金毛”大闸蟹。

D. 苏教版初中语文写作文

1. 苏教版初中语文教材中,哪些课文是说明文,哪些课文是议论文

第一单元(亲近文学) 《为你打开一扇门》 《繁星》 《冰心诗三首》(成功的花、嫩绿的芽儿、青年人) 《诺曼底号遇难记》 《古代诗词四首》(次北固山下、题破山寺后禅院、赤壁、浣溪沙) 《泰戈尔诗三首》(金色花、告别、榕树) 第二单元(金色年华) 《往事依依》 《幼时记趣》 《十三岁的际遇》 《伟人细胞》 《现代诗二首》(少年歌、生活是多么广阔) 名着推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》 第三单元(民俗风情) 《社戏》 《端午日》 《本命年的回想》 《中秋咏月诗三首》(十五夜望月、水调歌头.明月几时有、我有思念是圆的) 《古代诗词三首》(过故人庄、游山西村、一剪梅) 《对联六副》 第四单元(多彩四季) 《春》 《三峡》 《夏》 《济南的冬天》 《古代诗词四首》(早春呈水部张十八员外、西江月、秋词、白雪歌送武判官归京) 《文笔精华一》 第五单元(关注科学) 《斜塔上的实验》 《事物的正确答案不止一个》 《叫三声夸克》 《梦溪笔谈二则》(以虫治虫、梵天寺木塔) 《论语八则》 专题上:《狼》 第六单元(奇思妙想) 《天上的街市》 《七颗钻石》 《蔚蓝的王国》 《皇帝的新装》 《古诗四首》(迢迢牵牛星、观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、登岳阳楼)苏教版初中语文教科书七年级下册课文目录第一单元(人物风采) 《贝多芬传》 《一面》 《展示华夏文化的魅力》 《赵普》 《周总理,你在哪里?》 第二单元(童年趣事) 《从百草园到三味书屋》 《三颗枸杞豆》 《我们家的男子汉》 《柳叶儿》 《黄纱巾》 第三单元(建筑艺术) 《人民英雄永垂不朽》 《巍巍中山陵》 《凡尔塞宫》 《黄鹤楼》 《于园》 第四单元(动物世界) 《松鼠》 《松树金龟子》 《国宝—大熊猫》 《师生自荐课文》 《古诗三首》(蝉、孤雁、鹧鸪) 名着推荐:《西游记》 第五单元(信息传播) 《三个太阳》 《录音新闻》 《决战太空》 《新闻两篇》(人民解放军百万大军横渡长江、中英香港政权交接仪式在港隆重举行) 《七子之歌》 专题:《荷》 第六单元(诗词拔萃) 《沁园春 雪》 《卜算子 咏梅》 《古代诗词三首》(木兰诗、观刈麦、破阵子) 《现代诗三首》(树、信念、中国的土地) 《歌词三首》(我的中国心、在希望的田野上、黄河颂) 《古诗二首》(黄鹤楼、归园田居)苏教版初中语文教科书八年级上册课文目录第一单元(长征组歌) 《七律 长征》 《长征组歌两首——四渡赤水出奇兵、过雪山草地》 《老山界》《草》 《节选》(剧本) 《诗人 领袖》 写作:写清楚一件事和起因经过和结果 第二单元(爱国情怀) 《枣核》 《最后一课》 《始终眷恋首自己的祖国》 《晏子使楚》 《古诗四首》(春望、泊秦淮、十一月四日风雨大作、过零丁洋) 《革命烈士诗二首》(把牢底坐穿、花) 写作:有详有略,详略得当 第三单元(至爱亲情) 《背影》 《甜甜的泥土》 《人琴俱亡》 《我的母亲》 《父母的心》 《古诗三首》(送杜少府之任蜀川、夜雨寄北、已亥杂诗) 专题《长城》 写作:合理安排文章的结构 第四单元 (江山多娇) 《小石潭记》 《记承天寺夜游》 《阿里山纪行》 《蓝蓝的威尼斯》 《美丽的西双版纳》 《古诗三首》(望岳、钱塘湖春行、登飞来峰) 名着推荐《汤姆.索亚历险记》 写作:写参观游览的文章 第五单元(人与环境) 《苏州园林》 《都市精灵》 《幽径悲剧》 《明天不封阳台》 《治水必躬亲》 记叙中结合抒情与议论 第六单元(高新科技 《从小就要爱科学》 《在太空中理家》 妙的克隆》 《送你一束转基因花》 《师生自荐课文》 《古诗三首》(雁门太守行、别云间、论诗) 写作:自由写作苏教版初中语文教科书八年级下册课文目录第一单元(借物抒怀) 《海燕》 《白杨礼赞》 《石榴》 《竹溪记》 《紫藤萝瀑布》 写作:运用联想丰富写作内容 第二单元(道德修养) 《纪念白求恩》 《敬业与乐业》 《多一些宽容》 《人的高贵在于灵魂》 《陋室铭》 《诗词曲三首》(宣州谢眺楼饯别校书叔云、渔家傲、天净沙·秋思) 写作:写简单的议论文 第三单元(事理说明) 《沙漠里的奇怪现象》 《我们的知识是有限的》 《活板》 《宇宙里有些什么》 《花儿为什么这样红》 《山市》 写作:写简单的说明文 第四单元(小说之林) 《孔乙己》 《范进中举》 《核舟记》 《变色龙》 《窗》 写作:写人记事突出中心 第五单元(人生体验) 《错过》 《散步》 《送东阳马生序》 《我骄傲,我是一棵树》 《有的人》 《古诗二首(酬乐天扬州初逢席上见赠、无题) 写作:从生活中提取有价值的写作素材 第六单元(精彩演讲) 《悼念玛丽·居里》 《在莫泊桑葬礼上的演讲》 《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》 《北京申奥陈述发言两篇》 《向生命中的一切青春举杯》 《两小儿辩日》 写作:写简单的演讲稿苏教版初中语文教科书九年级上册课文目录1、鼎湖山听泉 2、林中小溪 3、飞红滴翠记黄山 4、画山绣水 5、扁鹊见蔡桓公 6、桃花源记 7、与朱元思书 8、核舟记 9、故乡 10、我的叔叔于勒 11、在烈日和暴雨下 12、多收了三五斗 13、成功 14、论创造 15、学问与智慧 16、说美 散文家谈散文 。

2. 苏教版七年级语文写人的作文怎么写

我有一只小宠物—小狗。

那天,我到外婆家去玩,我看见了一只小狗,只见它雪白雪白的肚皮,背上黑黑的皮毛,衬托着白色的斑点,又黑又亮的大眼睛,像两颗乌黑的黑宝石。红红的鼻子,大大的嘴巴,卷卷的舌头不停地发出“哈哈”的声音。黑色的耳朵,可爱极了!我越看越喜欢,要求外婆把这只小狗给我,外婆答应了。

刚开始,花花可害怕我们啦!它躲在角落里不敢出来,我看见了,心疼极了,用手轻轻地抚摸着它。嘿!这果真有效,花花不再害怕我们了,胆子也大了起来,花花走了过来,我从客厅里拿出一块肉给花花,它用灵敏的鼻子闻了闻,知道了是它最爱的肉,就把肉叼到一旁,津津有味地吃了起来。

花花可聪明了!一天放学后,我打开门,一个黑影蹿了进来,我定睛一看,是花花呀!它又是摇头;又是摆尾,比以前的欢迎仪式热烈多了。我一高兴就“赏”它一块肉,它抢走了肉就躲一边去享受了,原来是“图谋不轨”呀!

花花呀花花,我爱你!我要让你永远在我身边

3. 初一语文书上作文

一样的年青,一样的梦想

光辉岁月慢慢地扩散,随着你我的慢慢地长高,童年地你我再也无法地品味那幼稚的心灵.只能给我们留下了

回亿,只能给我们留下美好的过去.

随着幼稚的心灵而变成了18岁的我们,正是扬刚之气.正是与别人站在年青的战场上做挑战.正是与高考做斗争,正是站在年青的路线,都是从起跑点开始到达目的地.我们年青,我拼了.梦想就是我们的前途,将来就是社会想要的人才.我们就是国家的革命者.

努力是你我共同的责任,我们要把握生命里的每一分钟,每一次感动,把握年青的力量,年青的秀气,站在年青的舞台上,喊出年青的口号,秀出年青的美丽,相信鲜花与掌生同在.因为我们同样的年青

一样的年青,一样的梦想.虽然都站在同一条船上,那么我们就拼了.因为梦想是航向标,为我们的前进之路指明方向;梦想是明灯,为我们的前进之路照亮;梦想是利剑,为我们的前进之路铲除荆棘;梦想是风帆,助我们驶向成功的彼岸。有了年青和梦想 就有了信心有了勇气有了力量,年轻的我们,应该树立自己的梦想找准自己的方向

站起来吧!!!!形势逼人自强,时代催人畚进.让我们对前程充满希望,让我们用自子的年青.梦想普写出更加光辉的编章

4. 苏教版语文七年级上册第一单元作文

6年级上册第7单元作文写:救鸟行动 小明的爸爸爱打鸟。今天,他又背上了猎枪准备出门。 “小明,你在家乖哦,今天我多打几只麻雀,给你熬汤喝,尝尝鲜。”小明一听,连忙说:“爸爸,鸟也是大自然中的一份子,它和我们共同生活在同一片蓝天下,你多杀一只鸟,就是多残害了一个生灵。”“咦,小明,你平常不是最爱喝鸟汤,也支持我打鸟的吗?”小明爸爸听见后非常疑惑。“爸爸,我想通了,每一只鸟都是一个生命,难道你没听说过‘救人一命胜造七级浮屠’这句话吗?救鸟一命也是好的呀!”“小明啊,又不是只有我一个人在打鸟,怎么能只怪我一个人呢?”“爸爸你不要推卸责任,如果全世界你打一只鸟,他打一只鸟,却都把责任推卸给别人,那鸟不就灭绝了吗?”小明认真地讲大道理给爸爸听。爸爸一听连忙对小明说:“小明,我又没打很多鸟,怎么回让鸟灭绝呢?”“爸爸,你难道没听说‘水滴石穿’这个成语吗?日子久了,水也能穿透石头,就像你打鸟一样,今天打一只,明天打一只,后天再打一只,一年不就是三百六十五只吗?“爸爸听了,思虑了一会儿,认真地对小明说:“小明啊,你说得对,我们应该保护鸟,不能伤害鸟,我也想通了。可是,有那么多人在打鸟,我们该怎么办呢?”“我们应该向别人宣传保护鸟的知识,好吗?爸爸。”“好的,儿子,你真棒!” 从那以后,小明和他爸爸一起向别人宣传保护鸟的知识,发保护鸟的传单,他们还参加了护鸟协会,为全世界的鸟儿们献了一份力,在他们的宣传下,很少有人打鸟了,树林里充满了鸟儿们的鸣叫。

5. 苏教版语文习作二作文500

回到家,写完作业后。我就一直在房间里沉思:到底是说还是不说呢?正当我犹豫不决的时候,往事又浮现在眼前:

那天下午下着暴风雨。放学了,因为我没带雨伞,妈妈卧病在家,不可能来接我,我只好在学校门口避雨,等雨小一点再回家。可等了十多分钟,雨不仅没小反而越来越大了。正当我准备回家时,突然看见了一个人向我走来。渐渐人影离我越来越近,啊!那不是妈妈吗?只见妈妈来到我身旁,抚摸着我的头“月月,没事吧,有没有冻着?”泪水湿润了我的眼眶,妈妈生病了还冒着风雨替我送伞,自己的病毫不关心却对我嘘寒问暖,我一下投进了妈妈的怀抱:妈妈,我的好妈妈!

想到以前妈妈对我无微不至的关心,我终于下定决心了,一定要对妈妈说“我爱你!”

“呤——”门铃响了,一定是妈妈回来了,何不乘机会说呢。于是我赶忙去给妈妈开门。妈妈见到我笑嘻嘻的说:“月月,你回来啦!作业做好了吗?”

我说:“恩,写好了。”

“那我去做饭了。”妈妈高兴地拍了拍我的肩膀。

“妈妈,我有事对你说。”我见妈妈要走了急忙说。

“那你说呀。”

“哦,妈妈,我…我…我想对你说,我…那个…那个,我今天想吃牛肉。”我支支吾吾了半天,却从嘴里挤出几句答非所想的话。

“想吃就说嘛,干什么吞吞吐吐的,那我去做了哦。”

我急忙跑回房间,“啪”的一声关上房门。责怪自己:哎,为什么总是说不出口呢?不就是说“我爱你”吗?我怎么感觉这么难呢?不行,再不说就没机会了。我赶忙从门缝往外看,妈妈正在炒菜,就在这时说吧。我像贼似的溜到妈妈面前,妈妈见我过来了就问“什么事啊?”我低着头红着脸说“妈妈,我…我爱你。”妈妈摸摸我的额头说“你没事吧?是不是发烧了?”“没有,妈妈,我爱你,是真心的。”我鼓起勇气又说了一遍,只感觉心脏“扑通扑通”地跳,好像都快跳出胸口了。只见妈妈先是一楞,幸福的表情立刻溢上脸庞,妈妈紧紧地抱住我,激动的泪水溢满眼眶“女儿长大了,也懂事了,妈妈真的太高兴了!”

吃晚饭时,妈妈总是不停地夹菜给我吃,饭吃到一半,妈妈突然问我“你怎么想起来说这个?”我说:“是老师布置的作业。”“哦,原来是这样。”显然,妈妈有一点失望。我连忙说:“妈妈,别这样嘛,子女爱父母是天经地义的,对父母表达爱也是天经地义的,就算老师没有布置这项作业,我想这句话我也会说的。”“真的?”“嗯”妈妈又一次抱紧我。

晚上,妈妈翻来覆去,激动的难以入睡。

6. 仿照苏教版语文七年级下册《我的老师》写一篇作文

我的老师

老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人,她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。

陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长,她却成了我最敬佩的人。

她,中等个子,披肩长发总是梳理的很服帖,一双明亮的眼睛闪烁着自信,坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢!

陈老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。

我的学习不是很好。可陈老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。陈老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着,就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来,真是惭愧啊!

陈老师除了对我好,她对所有的学生都是一样的负责。

那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了,说:“陈老师的孩子病了,今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子,“安静,安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页……”

正在这时,教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来,用手抹了一下头上的汗说:“对不起,同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说:“老师,你女儿不是病了吗?您还是回去照顾她吧,我们会自己复习好功课的!”“是啊,是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手,教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了,我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着,你们放心吧!再说你们也是我的孩子啊!”老师的话让懵懂的我很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。

这就是我们的陈老师,如园丁如母亲的陈老师。我终生难忘的陈老师,感谢您!

我曾有许许多多的老师,在我的眼中她们都非常的优秀,可我觉得最优秀的一位老师是邓老师。

老师是太阳底下最光辉的职业。有人说:老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她还是——邓老师。

邓老师是我的新概念老师,记得我英语成绩并不好,在哪儿总是考不及格,怎么也上不了80分以上,可是在学校里我的英语成绩总在80分以上,妈妈也开始为我的新概念担心了。想了很多但都不行,有请家教的,有卖课外辅导书的……但对我来说,都是浮云。这时,妈妈也没了办法。在新概念期中考试的前一天:

“嘀铃铃…”妈妈的手机响了,居然是邓老师,经过一番谈论后,妈妈把我送去了新东方,说要帮我辅导,我纳闷了心想:外面的辅导老师,学生考的再差也没有跟他任何的关系,而这个邓老师却不一样,她很关心学生,哪怕学生再差都会鼓励他,她也不会泄气!到了新东方,邓老师已早早等在教室门口,妈妈把我送到教室回去了,邓老师一边咳嗽一边细心、耐心的教我。

邓老师用那微小的声音,跟我讲每一课的知识点,虽然她喉咙很疼,但他依然用它最响的声音和我讲话。一个小时过去了邓老师回家了,她那沧桑的背影。是我十分感动。我下定决心一定要考到80分以上。

考试的日子到了,我相信我可以,考试开始了,邓老师一直在我这儿,观察着我……考试考完了,邓老师用灿烂的微笑表示了肯定。下课星期天到了我迫不及待的来到了教室,开始报成绩了,我的心沉甸甸的,心想:如果考不好岂不是辜负了邓老师的一片苦心。报到我了,邓老师说道:“这次要表扬一位同学,她之前一直考不及格,而这次却考了85分,她就是章x”我脸一红,拿好卷子仔细的看了起来,回家我把这件事告诉了妈妈,她说道:这个不是你的功劳,而是邓老师的功劳,你要好好谢谢她,没有一个老师向她那么敬业、认真。

邓老师是一个敬业的老师,她在我眼里,是一个十分优秀的老师,我要感谢她,谢谢

7. 苏教版语文七年级上册第二单元作文600字以上,急

一件难忘的错事 在我六年的学校生活中,经历过很多的事情,但有一件事至今令我难以忘怀,每当看到老师那信任的目光时,我总想起那件事情。

那时小学五年级时的一堂语文课,老师在讲评我们的作文。“这次作文,邓玉红同学写得非常出色。下面我给同学们念一下,同学们要注意听,多学习学习。”老师刚念完一小段,教室里便叽叽嚓嚓议论开了。“抄的,抄的!”“我早就看到过!”“好像在某作文选中。”同学们的目光都转向了我。听到这些话我把头埋得低低的,脸上更是 *** 辣的烧成一片。我不敢抬头,我想,这下可完了,这篇作文的确不是我写的,是我的虚荣心害了我。

前几次的作文我写得都不错,受到了老师的表扬,可这次作文任凭我绞尽脑汁也没有想出半个字,所以干脆抄了一篇了事,谁想会这样?但老师并没有停下来,仍然声情并茂的读着。我知道老师十分信任我,她相信我能写出这样的好作文。更相信她的得意学生不会抄袭别人的作文。而我却辜负了老师的期望。

“去跟老师说吧!改正错误还是好学生。应该做个诚实的好学生。”我心中不断的想,“可如果承认,老师会怎么看我?同学们会怎么看我?还有人相信我吗?以前写的好作文也会被别人怀疑吗?哎!还是不说吧,反正老师也相信我了,这件事情很快就过去了。”

我故作镇定地抬起头,正好看到老师那充满信任的目光,教室中一片寂静,同学们都看着我。我看看老师那充满期待的目光,,我动摇了。还是承认吧,诚实才是最重要的。我不知从哪里来的勇气,站了起来大声的说:“这篇作文是我抄的,我犯了一个大错误,请老师和同学们原谅我,我一定改正错误的,请大家相信我!”在我朦胧的泪光中,看到老师带头鼓起了掌,接着耳畔响起了一片热烈的掌声。

这件事情使我懂得了一个深刻的道理,那就是一个人的虚荣心是不可有的,只有真诚的心才能赢得别人的信任。

点评:小作者记录了自己一次犯错误的事情,事情的起因、经过、结果交代的很清楚。采用了倒叙的叙事方法,引人入胜,前后衔接自然。更可贵的是作者的心理描写相当细致,我思想上激烈的斗争写得十分精彩。

8. 【苏教版六年级下册的语文】

苏教版小学语文五年级下册内容练习.教版小学语文五年级下册课文内容练习一、课文内容.x0b1、《去打开大自然绿色的课本》是 写的.作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景苏教版五年级语文上,苏教版五年级练习3以生动的笔触展示了 。

(苏教版)七年级下册语文教案全集.教版七年级下册第一单元教学设计 〔单元目标概说〕?本单元的主题为“人物风采”.所选文章涉及古今中外五位名人.《贝多芬传》(节选)向我们介绍了悲苦中“ 。苏教版语文下册教案,七年级英语下册教案.教版七年级下册第一单元教学设计 〔单元目标概说〕?本单元的主题为“人物风采”.所选文章涉及古今中外五位名人.《贝多芬传》(节选)向我们介绍了悲苦中“ 。

苏教版七年级语文下册第一单元教案合集.2、通过本单元的教学七年级英语下册教案,引导学生阅读一些名人传记,扩大学生的阅读量.3、学会描写人物的方法,七年级数学下册教案为写作打下良好的基础.4、感受人物身上所散发的独特精神魅力.5 。苏教版小学一年级语文下册第六单元教案-苏教版小学一年级语文下册教案.doc.2、鲜花多得怎么样?贴出纸条:3、引读:我最喜欢……真比……还多.过度(星星在什么时候出现?)4、晚上花儿睡了一年级下册语文教案,引导学生阅读一些名人传记,扩大学生的阅读量.3、学会描写人物的方法,我不再打扰花儿了,一年级下册数学教案就数着满天的星星。

.苏教版七年级语文下册诵读欣赏教案全册.版七年级语文下册第一单元诵读欣赏《周总理七年级英语下册教案,引导学生阅读一些名人传记,扩大学生的阅读量.3、学会描写人物的方法,我不再打扰花儿了,你在哪里》教学设计学习目标1、预习,解读古诗大意.2、反复诵读,读出意境、意蕴.3、背诵古诗二首及《周总理,七年级数学下册教案你在 。苏教版九年级语文下册第五单元教学设计.doc.修订:常州市朝阳中学 潘 琪审稿:田中分校 曹介梁单元分析与提示单元概述从教材的整体设计来看苏教版九年级化学,引导学生阅读一些名人传记,扩大学生的阅读量.3、学会描写人物的方法,我不再打扰花儿了,你在哪里》教学设计学习目标1、预习,解读古诗大意.2、反复诵读,读出意境、意蕴.3、背诵古诗二首及《周总理,苏教版九年级历史第五单元是苏教版的九上与九下两册中“读书系列 。

苏教版语文八年级下册期中试题.教版语文八年级下册期中试题一.基础知识积累与运用(16分)1.阅读下面文字八年级物理下册试题,引导学生阅读一些名人传记,扩大学生的阅读量.3、学会描写人物的方法,我不再打扰花儿了,你在哪里》教学设计学习目标1、预习,解读古诗大意.2、反复诵读,读出意境、意蕴.3、背诵古诗二首及《周总理,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内.(2分)对喜欢旅游的我来说,八年级下册历史试题多么期 。苏教版小学一年级语文下册第三单元教案-苏教版小学一年级语文下册教案.doc.1、能正确、流利地朗读课文.2、学会本课的生字一年级下册语文教案,引导学生阅读一些名人传记,扩大学生的阅读量.3、学会描写人物的方法,我不再打扰花儿了,你在哪里》教学设计学习目标1、预习,解读古诗大意.2、反复诵读,读出意境、意蕴.3、背诵古诗二首及《周总理,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内.(2分)对喜欢旅游的我来说,并能正确、美观地书写,一年级下册数学教案认识3个偏旁.3、初步理解课文内容.教具准备:生字卡片、教学挂图或投影片教学过 。

苏教版七年级下册语文教案全集.教版七年级语文(下)第二单元教学设计常州市北郊中学 杭佳楣单元教学目标:一、了解作者笔下多彩的童年生活七年级英语下册教案,引导学生阅读一些名人传记,扩大学生的阅读量.3、学会描写人物的方法,我不再打扰花儿了,你在哪里》教学设计学习目标1、预习,解读古诗大意.2、反复诵读,读出意境、意蕴.3、背诵古诗二首及《周总理,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内.(2分)对喜欢旅游的我来说,并能正确、美观地书写,感受作者的真情实感,七年级数学下册教案体会文章的乐趣;二 。苏教版七年级语文下册第三单元教学设计(合集).教版七年级语文下册第三单元教学设计中国建筑艺术是中华文明之树中特别美丽的一枝苏教版七年级生物题,引导学生阅读一些名人传记,扩大学生的阅读量.3、学会描写人物的方法,我不再打扰花儿了,你在哪里》教学设计学习目标1、预习,解读古诗大意.2、反复诵读,读出意境、意蕴.3、背诵古诗二首及《周总理,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内.(2分)对喜欢旅游的我来说,并能正确、美观地书写,感受作者的真情实感,作为世界三大建筑体系之一,与西方建筑和伊斯兰教建筑并列,苏教版七年级语文上自豪地立足于世界文 。

E. 栟茶小学苏教版语文书第三单元参考作文250字(我的发现)

周末,爸妈不在家,我洗漱完毕,跑进厨房找东西吃。一不小心,我把台子上的生鸡蛋和熟鸡蛋撞混了,这可怎么办?
要想吃鸡蛋,我就得先把它们分开。可生鸡蛋和熟鸡蛋看上去一模一样,怎么分?
我无精打采地把鸡蛋挨个儿旋转着,发现一宽返部分鸡蛋能直着身子,在桌上滴溜溜地转上好几圈;而另一些鸡蛋,只转了两三圈就倒下了,真奇怪!我一连试了几次都是这样。这是为什么呢?好奇心使我忘记了饥饿。我翻开了网络全书。
原来,熟鸡蛋里的蛋黄、蛋白质和蛋壳都是一个整体,旋转时速度均匀,时间快;而生鸡蛋里面是蛋清和蛋黄的混合体,旋转时没有一致颂帆性,时间慢。也就是说,能快速旋转并直立的就是熟鸡蛋,剩下的就是生鸡蛋。
就这样,混杂在一起的鸡蛋被我巧妙地分开了。我一边剥开蛋壳,美美地品尝,一边为自己的新发现而得意。野巧雹

F. 三年级单元作文怎么写作文

1. 人教版小学三年级下册八单元作文怎么写

(三年级下册作文)语文园地八主题:编故事——假如我会变要求:围绕“假如我会变”这个话题,进行大胆的想象,如果你会变,你会变成什么?把自己的想象变成一个故事。

提示:1、展开想象的翅膀,围绕“假如我会变”,大胆想象。2、和同学分享自己的想象,把自己的想象讲给同学听。

3、把自己的想象编成一个吸引人的故事写下来。4、把写好的习作读过爸爸、妈妈听,根据他们的意见认真修改自己的习作。

范文一假如我是善良女神胡敬华假如我是一位善良女神,我会让世界充满爱。我会让盲人们重新看到这美丽新世界,看到红的花,绿的草,看到他们从未看到的景象;我会让没有小伙伴的孩子变的快乐,我愿陪在他们的身边,与他们一起嬉戏、玩耍;我会让伤心的人们,变得快乐、幸福,让他们忘记昨天的悲伤,让他们对未来充满信心与希望。

我的邻居就是一位需要帮助的人。他的父亲去世了,只有他和母亲相依为命,母亲又得了重病。

家庭的生活的重担,就压在了他那双稚嫩的肩膀上,他只能凭着打工挣钱,成天是早出晚归,才能勉强维持下去,他不能象别的孩子那样上学,玩耍。整天累得筋疲力尽,可是见到妈妈还要装出一副快乐的样子他多么希望妈妈的病快些好啊,自己也可以象同龄人那样生活……这孩子真可怜,如果我是善良女神,我会伸出援助之手,帮助他们母子俩。

让他的妈妈快点好起来,让他和别的孩子一样幸福起来…..假如我是一位善良女神,我会让这世界变的更加温馨,可爱。我会让所有的人都健康快乐地生活。

让人间充满真、善、美!简评:这是一篇想象作文,小作者把自己想象成为一位有超凡能力的善良女神,帮助盲人、孩子、身边的一切有困难的人,特别是举例来反映自己对不幸者的同情与关爱。语言优美,情真义切!范文二我变成了一只小蝴蝶宋艳君一天早上醒来,我发现我长了两对翅膀。

我好奇地挥动着翅膀,咦?我的脚怎么离开了地面,而且越升越高,我再一使劲,啊!我飞起来了!我飞到一个大海边,从平静的海面上看到了自己的倒影,我变成了一只蝴蝶。我飞呀飞,飞到了一朵洁白的小花上。

我正要采花粉,忽然,一群淘气的孩子跑过来,他们想要抓住我,我左躲右藏,可还是被一颗小石子打中,从空中掉了下来。他们把我关在一个冰冷的瓶子里,那里没有新鲜的空气,没有美丽的花。

我在里面拼命地挣扎着,呼喊着,但是没有用,没有人理我。

我想对人类说,请不要伤害我们了,我是你们的朋友啊!简评:《我变成了一只蝴蝶》的作者想象自己变成了一只被孩子们捉到的蝴蝶,表达了人与动物要和谐共处的美好愿望。范文三假如我是孙悟空刘金凤假如我是孙悟空,我会去给贫困地区的孩子变出一些书和文具,建设更多的学校,让没钱上学的孩子都能上学。

我还会去干旱地区,叫来龙王,让他下点雨浇灌庄稼,再去边防,造些先进武器,防止敌人侵略。变出更多的高楼大厦,把城市打扮的更美。

让森林更多,草原更绿,河水更清,动物生活的环境更美……然后我还要去各个煤矿都装上灾害防御系统,让矿难不在发生。办完正事我也要去逍遥一下了,先去天上,在月亮床上睡一大觉,再去好莱坞排电影,展示一下我的七十二变。

然后变点俗敬梁的,那就是钱,去肯德基大吃一顿。我想成为孙悟空,让这些美梦成真。

简评:这是一篇想象作文,想象丰富,写出了孩子对美好生活的向往,又不失儿童情趣。范文四假如我是小鸟刘金凤我是小鸟,名字叫海瑞,我还有个最好的同伴叫黛丽。

我们原本是两只快乐的小鸟,在森林中飞翔歌唱。可是我现在并不快乐,我失去了同伴,被关在一个笼子里,有了主人。

那天我们在森林里快乐地玩耍,忽然我听见了可怕的粗稿汪声音“沙沙”,我熟悉那时猎人的脚步声。我们飞到很远的树上,但我们没想到我们已经是猎人的目标了,一张大网罩住了我们,我们被关到笼子里了,然后被拿到市场上去卖。

一个瘦子买了我,今天我就住在这里了,黛丽去了哪里我就不知道了。我住在新主人家里不愁吃不愁喝,可是天天只能在笼子里跳来跳去不得自由。

我多么希望自由啊,多么希望看见黛丽啊!如果岩仔不能飞翔,我们还算是鸟吗?简评:作者以小鸟的视角描写了鸟儿对自由的渴望,呼吁人类保护动物,爱护小鸟,选材比较独特,描写也很生动。

2. 三年级作文怎么写

作文要学会积累 “读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。

“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。 (一)语言方面要建立“语汇库”。

语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。

建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。

第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花。

(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。

许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。

平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。

这 样,写出的文章就有血有肉。 (三)要加强思想方面的积累。

观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。

因此,有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善思。

“多一份思考,多一份收获。”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。

这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。

第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。 总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。

这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性。”

把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河。

这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点: (一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻。

(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好:好记性不如烂笔头。

好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉。 (三)观察尤其要注意持之以恒。

别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔。

愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意,就是确立文章的中心和意图。

那么文章在立意时要注意哪些问题呢? (一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发。 (二)立意要专一 “作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚。”

无论多么复杂的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确。

其实,想面面俱到肯定会面面 不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心。 (三)立意要新颖 文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心。

立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写。即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能在五颜六。

3. 小学三年级语文上册第三单元作文怎么写

一本书,书上没有任何文字,可它却能带给我们最好的教育,善于读这本书的人,还会为它增添更新的篇章。这本书,你不要以为它遥不可及,其实,它就在我们身边,我们时时刻刻都能感受到它。

星期天的清晨,刚下过雨,林荫道上,积满了雨水,因为路上本来就坑坑洼洼的,所以雨一下,路上堆起了一个个小水洼,走起路来很容易溅到裤管。我漫不经心地散着步,突然在旁边的水洼里,我看到了一幕——一只小蚂蚁在一片“大海”中漂着。小蚂蚁先是卖力地挣扎,努力不让自己沉下去。水无情地将它吞噬,显示着自己的威力,蚂蚁太弱小了,它根本战胜不了这水。可它却还自不量力地使劲挣扎着,几只脚不停地扑腾,试图帮自己脱离险境,它费尽了力气,每把自己往上纵一点,水就会把它压下来一点,努力都白费了。这几个轮回的较量,小蚂蚁体会到了水的厉害,自己的弱小。渐渐地,小蚂蚁停止了挣扎,它平静了下来,水漫过了它的身体。我想它一定是挣扎累了,想退缩了,因为对于它来说,水是不可战胜的,我并没有感到奇怪,这很正常,弱的总是向强的屈服。过不了多久,水就会将它淹没,它就会被窒息,死亡,我迫不及待地想看看小蚂蚁被水淹没的狼狈样子,可没想到,事情并没有我想象的那样。

我发现它突岸上游去,其实,它这叫哪叫游,只是几条腿不停地朝那个方向挪动。噢,我明白了,它振作起来了,不向水妖屈服,它要摆脱“弱者”这个称号,变成强者!它的力量很小,几次的摆动只移动了几毫米,可它并不放弃,比前一次更努力地朝岸边游去。一次次地失败,它一次次地振作,水一次次地把它淹没,它又一次次地挣脱!经过了很长时间,它终于离岸只剩下一个指甲的距离了,它很兴奋,摆动着它的触角。又过了一会儿它终于爬上了岸。

回家的路上,我思绪万千,想到了一句俗语:生活是弹簧,你弱它就强。只要你下了决心去做某一件事,并且付出了一定的代价,这样事就一定会被做成。我呼一口气,朝家的方向走去。

4. 三年级下册第三单元作文的怎么写

我叫***,我今年9岁,在***小学三年级三班上学。

我是一个文静的女孩,我长着一双大眼睛,樱桃小嘴。

我有一个优点,那就是乐于助人。平时在班里,同学有需要我帮忙的,只要能做到,我二话没说。上二年级的时候,有一个同学的笔盒打不开,我马上帮他拿到操场上捡了一块砖头,一敲,笔盒烂了,可也打开了,同学也没责怪我。我的缺点就是爱写错别字,有时非常懒,还有总是弯腰走路。爸爸妈妈经常说我,现在我作业本的错别字减少了,但懒惰、弯腰走路的坏习惯还没有改掉。我要下定决心一定要改掉这些坏习惯。

每天放学,我总是急匆匆的赶回家。写作业,写完了。我打开电脑,开始在小荷第一范文网上写作文。

我的爱好有:跳皮筋、跑步、单排滑轮、跳绳、自行车、画画等。

有一次,妈妈买来了一些瓜子,准备快要来的客人吃。结果给我偷吃了一半。妈妈把我教训了一顿。哎!江山难移,本性难改吗。

有一天,爸爸妈妈打电话回家说:“爸爸妈妈有事晚点回家。”奶奶听见了电话说:“我来做饭吧。”我说:“奶奶我来做吧。”奶奶说:“小心点。”

还有一天,我和妈妈一起去菜市场,买菜我看见一个捏泥人的小摊,我就对妈妈说:“给我卖一个泥人好吗?”妈妈说:“行。”我就拿了一个欢欢的泥人。

我的爱好多,故事多。

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5. 三年级作文 三年级小学生怎么写作文

三年级作文扔沙包

“叮铃铃,叮铃铃”下课的 *** 响了,我们几个同学像小鸟一样,冲出教室,来到空地上,来玩我们喜爱的游戏:扔沙包。这个游戏的规则是:两个人在外面扔,几个人在里面躲,里面被砸到的就算“死” 了。我和姚卓涵在外面扔,其他的就在中间了。

游戏开始,同学们一站好,我便拿起沙包,对准余旭鹏,一扬手,沙包猛地飞过去,正好砸在他的脚上。“好!消灭了一个”紧接着,李凯扬也“死” 了,只剩下郑鑫杰和杨宏斌这两个机灵鬼了,狠狠的打呀,我们的火力就更猛了。

郑鑫杰可真难打。你朝他胸口砸,他就用极快的速度蹲下来,你往他脚下砸,他一下子跳的老高。真像一只灵活的猴子,搞的你头晕,不知往那砸好。我脑子一闪,想出了一个好主意。于是,我眼睛故意往他头上瞄,手突然对准他的腿上猛砸过去。他赶紧跳起,但是迟了,沙包砸到了他的脚,哦,郑鑫杰“死”了。

“叮铃铃,叮铃铃”上课的 *** 响了,我们高兴的跑回教室。

6. 三年级下册语文书第三单元作文怎么写

这就是我

大家好,今天我要自我介绍一下,我叫刘鑫怡,我读育才小学三年级三班,我是班上的数学学习委员,我有一头乌黑光亮的头发,上学的时候都会扎着,我上学的时候都会身着一套校服。

我的优点是爱看书,每当到我们班去图书馆借书的时候,我都会去借,借完后我都会坐在教室里安安静静的看书,我的好朋友叫我去跳皮筋的时候,我都会拒绝,因为我想安安静静的在教室里看书,最终我还是去了,但是是拿着书去跳皮筋的。

我不但有优点而且还有缺点,我的缺点就是不爱跑步,因为每次上体育课不下雨的时候,老师都会叫我们去跑步,跑完步后我都会气喘吁吁的坐在地上休息,而且还很热,背上都出汗了。

我特别喜欢跳皮筋,每次我不看书的时候,我都会和我的好朋友跳皮筋,而且跳的时候我非常的专心,每当下课 *** 响起的时候,我都会叫我的好朋友去跳皮筋。

我不但喜欢跳皮筋,而且我还喜欢写字,而且我的好朋友都说我写的字非常好,但我也非常写字,我很高兴。

这就是我,你们喜欢我吗!

7. 【三年级下册第二单元作文怎样写这次习作,就请你写一写这方面(对

有句话说“好的开始是成功的一半”,对于作文来说,一个好的开头,也同样重要,看看下面的开头,有没有一些参考价值呢? 我的家乡紫云堂是一个美丽、幽静的山村,在地图上虽然找不到它的名字,但是,它却像一颗明珠镶嵌在我的心里,我在它的怀抱里度过了幸福美好的童年. 塘边的柳树吐出嫩黄的新芽,垂落在平静的水面上,山坡上的翠竹和火红的杜鹃倒映在水. 金黄的稻谷盖满了田野,远远望去,那是一片金色的稻浪. 社会不断地在进步,科学技术不断地提高,人们的生活越来越好,我们的社会小区生活也有了很大的提高. 现在已是科技时代了,人们的生活更加好了. 海滨的孩子爱大海,牧民的孩子爱草原,山里的孩子爱森林,我尤其喜爱秋天的森林. 我的家乡不仅生活变了,人也变了呢! 地球正在呼吁人们:“朋友们,快保护环境吧!” 远望,少男们那蓝色的装束连成了一片蓝天,而少女们那鲜艳的红裙子组成了一片彩虹,并不住地变换着形态,时而长方形,时而三角形,时而圆形,时而品字形,真令人陶醉. 羊儿散布在绿色的山坡上,像大片飘落的浮云;一头头黄牛甩着尾巴,自由自在地吃草;漫山遍野开满了绚丽多彩的野花,小牧童在绿色的山坡上一边看着牛羊,一边唱着乡村小调,多么美妙有趣的景象啊. 查看原帖>>。

8. 三年级下册语文第一单元作文怎么写

微风吹来,却又带一丝暗黄,把炎热的夏天都逗乐了,奔跑中吐出一串串欢声笑语,波光粼粼,它压弯了树爷爷的腰,可一到下午四点钟左右,瞧,个个都躲了起来,一定要到稿树下水库来看看。随着天气的逐渐转冷,水坝下的游泳池中,明晃晃的太阳照得大坝发亮,像一片金色的海洋,早已乘着七彩云来到了稿树下水库。

春天,鲜花张开笑脸、四周的山峦披上了绿装。可是;也没有冬天那么美丽,朋友,现在也是浓密的绿茵!这么美好的一幅山水画谁能想象呢,春天还是嫩芽的大树,春天化作一位神话中的仙女,它在我心中却是最美的,所到之处,山上长满了金黄色的野果,是一个游玩的好去处,酣畅淋漓、水库边。大坝的四周是连绵不断的群山,鸟语花香亦弥漫在春天里,沉甸甸的稻穗在风中摇曳。

这里的秋天不像春天那样百花争艳,到处都是欢笑声,除了知了还在起劲的叫着,如果您有机会来到我的家乡,犹如一只只小船在水中自由飘荡,果树旁边开满了一些白色的无名小花,水坝上的青草,浓浓的绿色映入眼帘。一群脸蛋上荡漾着玫瑰色的小朋友拉着姿态万千的风筝。水坝的前方是一块块的稻田,只见幽静的山倒映在清澈的水中,到处都拍着手唱着春天的赞歌。每天中午,戏水声!

夏天带着微热的东南风来到我们的身边;也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱,偶尔还能看见几片叶子随风飘到水面。

稿树下水库一年四季都是那么的美,便突然感到一阵从未有过的凉爽,随风徐徐飘来的清香沁人心脾,一下子就热闹起来,啊,它是浓绿色的,水坝四周的树叶变得更黄了。

这里的冬天不会下雪,那里一年四季风景迷人。站在大坝上一眼望去,远远望去,顿时,芳香怡人美丽的水库

在我的家乡博罗县城郊外有一个水库——稿树下水库

9. 三年级上册单元作文主题写什么

最好写做饭一类的作文写起来一比较简单,我也是三年级的。我给你找一篇。

我学会了做饭

今天,爸爸妈妈都不在家,快11点了。我的肚子都饿得咕咕叫了,所以我决定做一个我的拿手好菜“番茄炒蛋”。

我先从冰箱里,拿出来了一个鸡蛋和一个番茄,我先把鸡蛋磕碎,把鸡蛋黄打在碗里,然后拿筷子搅拌。我再把番茄切成一片一片的。材料能好了后,开始做饭了。

我先拿出围裙穿上,穿好后,我走进厨房,把火开开,放好油,我陆续把番茄和鸡蛋搁在锅里,不一会听见噼里啪啦的声音,我往前一看原来是油蹦了起来,我吓了一跳,顿时我不知所措,油蹦在我脸上了,我赶紧那冷水洗脸,洗了之后才不这么疼,等我回厨房一看油慢慢的不蹦了,我赶紧拿起菜勺,在锅里搅拌,然后我有往锅里搁了盐、味精。菜熟了,我把菜搁在盘子里,端进了屋,这时爸爸、妈妈也回来了,我们一家人品味着我做的这道菜。

写的太多了,可以适量改动。

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