小学一本语文答案是什么

A. 小学语文试题及答案(26)

6、读了文章，你有什么感受?请说说你的感受：(2分)

7、本文主要写了一件什么事?(3分)

第三部分：习作(40分)

根据要求，写一篇不少于400字的习作。(40分)

题目：哇，他(她)这个人

要求：1、用一两件事介绍自己的一个小伙伴，注重写出伙伴的特点。2、内容详细，感情真实，语句通顺。3、不要出现真实的校名、人名。

小学六年级下册语文试题

第一部分 基础知识积累与运用(50分)

一、读句子，按拼音填空。(6分)

春天的野外，天空zhàn lán ( )，清新的空气像guò lǜ( )过似的，

到处弥漫着méi guī( )醉人的芬芳。田野上走过一个盲女孩，长发在风中

piāo yì( ),tián jìng( )的脸上zhàn fàng( )着笑容。

二、我可以辨字组词(4分)

搓( ) 蜓( ) 啤( ) 粟( )

揉( ) 蜒( ) 碑( ) 栗( )

三、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得!(4分)

(1)死去元知万事空， 。(陆游《示儿》)

(2)人非生而知之者， ?(《师说》)

(3) ，润物细无声。(杜甫《春夜喜雨》)

(4)洛阳亲友如相问， 。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)

四、选择恰当的关联词语填空。(3分)

只有……才…… 不但……而且……

不管……都…… 虽然……但是……

李悦是一名优秀的少先队员，他( )学习勤奋，( )体育优秀。

( )有多忙，他( )坚持晨跑，他经常说：“( )做一个全面发展的学生，将来( )能为祖国的现代化建设做贡献。”

五、请按要求完成下列各题。(25分)

1、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是王昊就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游戏中的时候，我真想对他说：“

。(名言)(3分)

2、语文学习一定让你阅读了不少好文章吧，同时你一定也积累了不少知识，看看这些题目，试着做一做吧!

(1)本学期我们学习了几篇外国文章，如《 》 ;我还读了三国曹植的一首诗，其中的 ， 。表达了作者悲愤的心情;我还了解到是居里夫人发现了 ，为科学作出巨大贡献;我还从文言文《学弈》中学到了一个成语 。(2×4=8分)

(2)人固有一死，或 ，或 。为人民利益而死，就 ;替法西斯卖命，替 和压迫人民的人去死，就比。(5分)

(3)我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀!你能用两个成语形容我们美丽的校园吗?(2分)

(4)来到阅览室，低年级的同学让你为他们介绍两句与读书有关的格言，你准备介绍哪两句，请写在下面的横线上。(2×2=4分)

3、六年的小学生活，让我们与母校结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我想对母校说：。(3分)

六、认真读题，把正确答案的序号填在括号里。(2×4=8分)

1、鲁肃这一人物形象出自( )

A、《封神演义》 B、《水浒传》 C、《三国演义》 D、《西游记》

2、下面不是三国故事的是( )

A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪

3、下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是( )

A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、杜牧

4、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是( )

A、盘古 B、女娲 C、夸父 D、后羿

第二部分：阅读积累与运用(20分)

如果麦子没有考验

林清玄

○1上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝啊，您终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着您的降临，您终于来了。”

○2上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呀?”

○3“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿!”农夫说。

○4农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要狂风，不要暴雨，不要烈日和灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间?”

B. 一年级语文为什么小燕子往南方飞答案是什么

冬天，太阳直射点南移直至南半球南回归线，北回归线是热带和南北温带间的分界线，北回归线和南回归线之间的地区为热带，这里太阳终年直射，获得的热量最多；我国南方因接近赤道热带气候较温暖，小燕子为了避开北方强烈的寒流所以要往南迁徙。

燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫，是最灵活的雀形类之一，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟。

(2)小学一本语文答案是什么扩展阅读

近年来，许多燕科种类的分布得到了扩展，原因是随着它们越来越多地使用建筑物作为巢址，这些鸟被不断引入到了以前它们不被人知的地区。

如红额燕的分布范围向南扩大到了肯尼亚和坦桑尼亚，穴崖燕则从墨西哥进入了美国南部。而环境的变化同样会引起分布模式的变迁。如家燕的英国种群在南非过冬，如今它们在那里的范围已向西扩张，原因是西部降雨量增加。

C. 求 三年级 一本好卷语文下，参考答案，在线等

求 三年级 一本好卷语文下，参考答案
答案看多了，抄袭可能会养成习惯 会对以后的学习产生不良的影响，在网上是问不到答案的哈
现在就养成勤于思考的习惯 好好学习，即使自己答案错了至少能加深印象

D. 小学语文题求答案

1、你对练基本功有什么认识，写写你的想法?

答：这是基础，只有练扎实了，才能越走越远。(自己再发挥一点内容)

2、你一定读过许多诗歌和散文，请把你最喜欢的描写自然之美的作品写出来。

答：《题破山寺后禅院》-清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。(还有很多啦)

3、书名，作者，出版社，出版年月，这一本书属于哪一类，这本书的内容提要，这本书中有哪些优美词句或给你印象最深刻的一些话，请写出来。读了这本书的心得体会。

答：这没标准答案，自己想去。

4、把从前写的作文中写错的字，用得不恰当的词，语句不能顺的地方改正过来，重新写在下面。

答：看你自己情况写。

5、你读过《西游记》吗?你喜欢书中哪个人物?为什么喜欢?写一写!

答弊知基：读过。我最喜欢猪八戒，虽然他有缺点，但他幽默风趣，知错就改，是小说不可或缺的人物。

6、上下，前后，写一些类似词语。

答：详略，早晚，荣辱，动静，安危，开关……(就是对比词语)

7、想想下面三个词语，它们表达意思方面有什么区别，试着写写。不很协调，不协调，很不协调。

答：表达程度由浅入深。不太高兴，不高兴，太不高兴。

8、裹，愉，眉，绣，闷，宿，皇，会意字是?形声字是?

答：绣是形声字，其他不会(我们小学就没这么复杂)

9、你平时习惯于怎么样说话，你认为怎样说话好一些

答：先思考一下，想好后一字一词说出来。我认为要语气和蔼，吐字清晰，语速适中。

10、什么船上月球，什么船水面飞，什么船冰上走?

答：宇宙飞船，轮船，破冰船。

11、反义词，敏捷，深邃，细嚼慢咽，细致。

答：迟钝，…，狼吞虎咽，粗糙猛氏。(深邃我实在想不出了)

12、你知道哪些童话和寓言故事?

答：童话：《小王子》，《丑小鸭》寓言：《揠苗助长》，《刻舟求剑》

13、你平时都喜欢到什么地方玩，喜欢玩什么，写一写。

答：游乐园，玩蹦蹦床，碰碰车，云霄飞车……

14、玉米又称包米，包谷，珍珠米，一物多名好呢，还是一物一名呢，把你的看法写写。

答：一物一名好。这样方便了消费者，省去了不必要的.麻烦。(四年级就搞辩论了)

15、你发现课文中哪些句子写得好，把它抄写下来。

答：你自己答吧

16、你平时有哪些好的学习方法?

答：课前预习，课后及时复习，上课认真听讲，积极思考。

17、写出近义词与反义词，卓越，和平，保护、巨大

答：近义词，优越，安定，呵护，庞大;反义词，平庸，混乱，破坏，微小

18、请你写出租谨同几首五言和七言古诗和名称。

答：??同几首什么意思

19、写一篇日记，内容自定。

答：你的日记写上去啦

20、要课本中许多文章描写了绿色，哪些句子，写出来。

答：书上找

21、你平时喜欢什么样的颜色?

答：蓝色。

22、从生字表中找出左表义，右表义的形声定。

答：……

23、依然，譬如，请求，兴趣，深邃，近义词。

答：仍然，比如，拜托，爱好，深沉

24、赏月胜地，杭州，青岛，扬州等地方哪位诗人写过赏月的古诗?

答：李白??

25、读了《讨饭老虎》，你有什么想法，请写一写。

答：自己写。

好好学呀，正是基础呢。不过现在的学生就是太累了

E. 小学语文课文《芭蕉》阅读答案

芭蕉为多年生草本植物。叶子很大，长椭圆型，花白色，果实跟香蕉很相似。阅读《芭蕉》这篇 文章 的时候，你会有新的收获。下面是我整理的小学语文课文《芭蕉》的 阅读答案 ，仅供大家参考!

《芭蕉》阅读原文：

春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。

当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。

不久，从芭蕉根亮改部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，渐渐枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老芭蕉快要枯死了。”正在备课的老师摘下眼镜，和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”那老芭蕉心里一定很难过。”学生难过地低下了头。老师深情地望着学生，肯定地说：“ _________________。”

一个静静的夜晚，老教师坐在桌前批改 作文 ，她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉，……”

老师读着读着，不觉眼眶湿润了。

《芭蕉》 阅读题目：

1.文中画线处，老师说的话应该是________________。

A.芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢?

B.是的，老芭蕉多么可怜呀!

C.不会，她心里一定很快乐。

D.为了下一代的成长，她又有什么办法呢?

2.从文中找出下列词语的 反义词 。

呆板()稀疏()

3.“老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的敬坦判小芭蕉”含义是___________________________

4.“老师读着读着，不觉眼眶湿润了。”想想文中省略号的地方学生会写什么呢?请你补上不超出35个字的两句话。

______________________________________________________________________

《芭蕉》 阅读答案：

1.C

2. 活泼信洞茂盛

3.老师把毕生的精力和心血献给了 教育 事业，我们从老师那儿吸取知识的养分，老师看到我们一天天成长十分欣慰

4.老师把知识的养分输给了我们。茁壮成长的小芭蕉永远也忘不了可敬的老芭蕉啊!

《雪中芭蕉》阅读原文：

林清玄

王维有一幅画《雪中芭蕉》，是中国绘画史里争论极多的一幅画，他在 大雪 里画了一株翠绿芭蕉。大雪是北方寒地才有的，芭蕉则又是南方热带的植物，“一棵芭蕉如何能在大雪里不死呢?”这就是历来画论所争执的重心，像《渔洋诗话》说他“只取远神，不拘细节”。沈括的《梦溪笔谈》引用张彦远的话说他“王维画物，不问四时，桃杏蓉莲，同画一景”。

但是后代喜欢王维的人替他辩护的更多，宋朝朱翌的《猗觉寮杂记》说，“右丞不误，岭外如曲江，冬大雪，芭蕉自若，红蕉方开花，知前辈不苟。”明朝俞弁的《山樵暇语》谈到这件事，也说都督郭鋐在广西“亲见雪中芭蕉，雪后亦不坏也”。明朝的王肯堂《郁冈斋笔麝》为了替王维辩护，举了两个例子：一是梁朝诗人徐好的一首诗，“拔残心于孤翠，植晚玩于冬余。枝横风而色碎，叶渍雪而傍孤”，来证明雪中有芭蕉是可信的;一是松江陆文裕宿建阳公馆时“闽中大雪，四山皓白，而芭蕉一株，横映粉墙，盛开红花，名美人蕉，乃知冒着雪花，盖实境也”。

这原来是很有力的证据，说明闽中有雪中的芭蕉，但是清朝俞正燮的《癸已存稿》又翻案，意见与明朝谢肇的《文海披沙》一样，认为“如右丞雪中芭蕉，虽闽广有之，然右丞关中极雪之地，岂容有此耶”。

我整理了这些对王维一幅画的诸多讨论，每个人讲得都很有道理，可惜王维早就逝去了，否则可以起之于地下，问他为什么在雪中画了一株芭蕉，引起这么多人的争辩和烦恼。我推想王维在作这幅画时，可能并没有那么严肃的想法，他只是作画罢了，在现实世界里，也许“雪”和“芭蕉”真是不能并存的，但是画里为什么不可以呢?

记得《传灯录》记载过一则禅话：

六源律师问慧海禅师：“和尚修道，还用功否?”

师曰：“饥来吃饭，困来即眠。”

六源又问：“一切人总如师用功否?”

师曰：“不同，他吃饭时不肯吃饭，百种须索，睡时不肯睡，千般计较。”

这一则禅话很可以拿来为雪中芭蕉作注，在大诗人、大画家，大音乐家王维的眼中，艺术创作就和“饥来吃饭，困来即眠”一样自然。我并不想为“雪中确实有芭蕉”翻案，可是我觉得这个公案，历代人物争论的只是地理问题，而不能真正触及王维作画的内心世界，也就是有两种可能：一种是雪中真有芭蕉为王维所眼见，是写景之作;另一种是雪中果然没有芭蕉，王维凭借着超人的想象力将之结合，做为寓意之作。也就是“精于绘事者，不以手画，而以心画”的意思。他的绘画不能光以写实写景观之，里面不可免的有抒情和寄意。

他自己说过：“凡画山水，意在笔先。”《新唐书》的王维本 传说 他：“画思入神，至山水平远，云势石色，绘工以为天机独到，学者所不及也。”我认为，一位“意在笔先”“天机独到”的画家，在画里将芭蕉种在大雪之中，并不是现实的问题，而是天才的纤运。

王维的诗作我们读了很多，可惜的是，他的绘画在时空中失散了。故宫博物院有一幅他的作品《山阴图》，花木扶疏，流水清远，左角有一人泛舟湖上，右侧有两人谈天，一人独坐看着流郛，确能让人兴起田园之思。据说他有两幅画《江山雪雾图》《伏生授经图》流落日本，可惜无缘得见，益发使我们对这位伟大画家留下一种神秘的怀念。

我一直觉得，历来伟大的艺术家，他们本身就是艺术。以《雪中芭蕉》来说，那棵芭蕉使我们想起王维，他纵是在无边的大雪里，也有动人的翠绿之姿，能经霜雪而不萎谢。这种超拔于时空的创作，绝不是地理的求证所能索解的。

在造化的循环中，也许自然是一个不可破的樊笼，我们不能在关外苦寒之地，真见到芭蕉开花;但是伟大的心灵往往能突破樊笼，把大雪消融，芭蕉破地而出，使得造化的循环也能有所改变，这正是抒情，正是寄意，正是艺术创作最可贵的地方。寒冰有什么可畏呢?王维的《雪中芭蕉图》应该从这个角度来看。

(略有改动)

《雪中芭蕉》阅读题目：

19.下列对原文理解准确的两项是(4分)“ ”“ ”

A.历来画论对《雪中芭蕉》争论的焦点是一株翠绿芭蕉究竟能不能生长在寒冬大雪之中。

B.文章第二自然段作者旁征博引，采用正反对比的写法，证明雪中有芭蕉是可信的。

C.作者认为，在现实世界里，雪和芭蕉也许真的不能并存，但是在绘画中是完全可以的。

D.本文结构清晰，主旨突出，但美中不足的是对雪中芭蕉的引证不够丰富，缺少说服力。

E.作者以王维的《山阴图》为例，意在说明山水创作有一种神秘感，它最大忌讳是写实。

20.作者写《传灯录》记载的一则禅话的目的是什么?(4分)

21.文中有两个画横线的 句子 ，请解释它们在文中的含义。(6分)

①只取远神，不拘细节(3分)

②凡画山水，意在笔先(3分)

22.文章最后说，“寒冰有什么可畏呢?王维的《雪中芭蕉图》应该从这个角度来看。”“这个角度”指的是什么?(不超过36字)你认同这种观点吗? 说说 你的理解。(4分)

《雪中芭蕉》阅读答案：

19.(4分)A、C

20.(4分)①目的在于指出王维的艺术创作“精于绘事者，不以手画，而以心画”，一切出于自然;②批评后代的人看到王维的创作，却没有那样自然，一定要在雪里有没有芭蕉这个问题上争论不休的作法。(意思对即可)

21.(6分)①表现画家的创作追求的是一种精神风貌，并不拘泥于现实世界。(3分)②画家的山水之画，重要的是“寄意”，运笔之前，“意境”已在心中。(3分)(意思对即可)

22.(4分)第1问：(2分)(这个角度)指伟大的心灵能够突破自然樊笼，改变造化循环，这是艺术创作最可贵之处。(意思对即可)第2问：(2分)言之成理即可。