㈠ 六年级语文成绩几分达标
一百分满分 ,六十及格,九十开头就不错了
㈡ 六年级学生语文考80多分算可以吗
呃,具体的成绩要结合具体的情况来具体分析。首先要对比全班的学生的语文成绩。我全班的语文成绩都是八十多分的话,那么就说明本次考试题比较难。如果其他的学生比较好,而只是我们的学生成绩八十多分的话,那么就说明我们的学生成语文成绩还需要继续努力呀。
㈢ 六年级下册语文考85分算是好不好
不怎么好,要给孩子说满分150分你考85分就算及格但总的来说语文还是要多下苦功多看多阅读。
㈣ 小学六年级语文数学各80分好吗
六年级语文80分多分算优秀吗?
小学六年级的孩子语文有80多分,应该是还可以的,也不算很优秀的,只能算一般,六年级的孩子语文考80几分,应该算一般般,不是很优秀,但也不算很差,说得过去的,优秀的孩子考试都是考100分满分的,算优秀的,如果80几分不能算优秀
㈤ 小学六年级总分多少才算好
小学六年级,满分语文120分,数学120分,科学50分,英语100分,道德与法治50分。总分440分,能考400分以上就不错了。
㈥ 六年级至少考多少分才有望上重点中学,每个至少要多少分
六年级至少考试较好才行。根据目前的考试规则,现在小升初考试基本上不是特别要求分数。因为目前的一些调整,所以要求并不是很高。
但是为了长远来看,六年级至少能够有285分以上,才更为稳妥,每个至少95分。目前的学生学习成绩较为优秀,因此分数水涨船高。若是为了以后能够上重点的中学,那么一定要提前做好准备。要时刻保持学习的态度,让自己变得更优秀。
㈦ 六年级多少分算优秀
100分:满分,99.5分~85分是优秀,84.5分~75分为良好,74.5分~65分是及格,低于65分为不及格。
小学生的分数考多少分才算优秀,也应该和班级中的其他同学作比较才能精准衡量出来。比如在一个数学平均分98分的六年级班级中,如果某个六年级同学的数学只考了90分,那么就算不上优秀,甚至成了“拖后腿”的存在。
义务教育
现在的小学初中都是义务教育,小学低年级阶段更是以鼓励为主,为的是激发孩子们的学习热情,所以基本上学校出的考题都很简单,只要孩子认真学了,取得高分难度不大。到了小学五六年级,再想取得满分的难度就要稍大一点了,当然也有很大机会考高分。
但千万不要觉得自己的孩子每次考95、96分就觉得孩子很优秀了,那只表明孩子对基础知识的掌握比较牢固。家长需要格外注意从被扣掉的分数里找问题,及时帮助孩子补上短板。
㈧ 在小学阶段,(5,6年级)语文数学考6,70分,算成绩好吗
在小学阶段,(5~6年级)语文数学考60~70分;应是合格。
小学阶段,一般学业与成绩综合素质评价:
等级表达,分为:A、B、C、D 即优秀、良好、合格、不合格四个等级。其中优秀比例不超过40%。
对学生综合素质等级的确定应十分认真、慎重。评定为“不合格”的学生,应经学校评定委员会审核,并报学校行政会研究决定。
小学阶段性考试大多数是按:优,良,及格,不及格划分。A=85~100分,B=84~70分, C=69~60分, D=60以下。
㈨ 六年级语文考多少分才算优秀(150分制)
按我们班来说,老师是规定100分以下要抄两遍错题,80几分的要写350字的反思。
100分以上的抄一遍错题也就没什么事儿了。。。
不过如果是你说的优秀,那么应该是在130分上。
作为一个常年140上下的我感到自豪
才六年级啊,快上初中了,语文要达到90分以上,数学要达到95分以上,英语要达到97分以上,,,,我是过来人,,呵呵
时间过的很快,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了。这次的月考我考的最不好就是语文。望着试卷上的分数,我很惊讶。因为这并不是我真正想要的分州稿正数.。
我平时不上课不认真听讲,平时我没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。我的基础知识很差,我上课之前不预习,下课之后不复习。我的写作也不是很好,而且我还不怎么喜欢读书。我应该先把主要精力放在基础知识这个方面上,因为每次考试基础知识占比较的大分数。学习的最重要阶段是预习。也就是在老师上课之前,我得先自己学习一下课文,在预习中要尽量地解决问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读,直到把问题看的明白了。要想语文成绩变好,应该多看一点课外书。因为现在语文考试的写作占很多分。在读的时后要有条理的做下笔记。这样可以使我积累许多的知识,还可以提高我的写作水平。
这次考试虽然没有考好,但是我相信,我只要照着我上面写的学习方法做,我的成绩一定会变好的。
90分以上
求采纳
要看你的学习程度了,如果你学习很好的话,这分你可以当作耻辱了。如果你学习不好的话平时考6、70分,这次就算好的了。如果你平时就是这成绩,那你就要加油了,不然是考不上好初中的。
108分以上。
120×90%=108(分)
应该给出问题的内容
这里
历史:汉语词语,含义有三:
1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。
2.沿革,来历。
3.过去的事实。
历史,简称史,一般指人类社会历史,它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科,多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射,那么,历史作为一个存在,就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去,在于用材料说话,让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1] 历史是延伸的。历史是文化的传承,积累和扩展,是人类文明的轨迹。
在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。 我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语册悔文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如:(这个我不能替你写,不知道你究竟错了什么,举上几个小例子就行,50字左右) 我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十敬闷分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。 考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。 期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。 对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!