1. 高考作文跑题扣多少分
跑题分两种情况:
1.表达主题较为牵强,则至少扣18分,
2.不切题至少扣26分。
北京2018年高考作文评分标准:
一类卷:42-50分
要求:符合题意、论点明确、论据充实、论证合理、表达得体。
二类卷:33-41分
要求:符合题意、论点明确。论据较充实、论证合理、表达基本得体。
三类卷:25-32分
要求:基本符合题意、论点基本明确、论据较充实、论证基本合理、有少量语病。
四类卷:0-24分
要求:偏离题意、立意不当、论点不明确、内容空洞、语言不通顺、语病多。
作文不跑题的方法:想要作文不跑题,那么审题就十分关键,特别是导语和话题范围,往往是命题人设题的指向所在。
所以选材要有时代、自我气息,需让阅卷老师有眼前一亮的感觉。此外,结构是思维的外显,平时训练不仅要有审题立意的训练,语言运用的训练,还要有对文章结构要求的训练,避免行文时信马由缰,随心所欲以致无法很好地表情达意。
不管写什么作文,靠的都是考生的思想、情感和语言。在选材构思时,考生应选择体现自己思维特点的题目,发挥优势。对于文字表达能力不够强的同学,内容上有时反而会堆叠一些“美丽的废话”,其实这样的方式反而会让文章看起来很空旷,很难获得高分。
楼主这个问题问的太好了,不是很清楚你的作文是什么内容,偏题,是偏了多少,命题是怎么样的?也不知道楼主写的怎么样,不过按照笔者以往的经验,作文偏题,一般都是只给一般分,但是最终还是看你写的内容了,像韩寒啊,郭敬明啊,等等一些现代的作家,都有过很疯狂的写作文的趣事儿,这个不一而足的笔者记得,有一年高考,有位学生用金文写了一篇文章,对你没看错,是金文,结果他被一个很牛的大学特招了,也不知道当时的判卷老师能不能看懂,哈哈,不过我猜当时老师内心是崩溃的吧,因为当时全国范围内都没有多少人能认识几个金文,好像当时的数据是几十人,更遑论写一篇作文了,这个哥们是不是穿越来的啊,哈哈,不过楼主,具体事情还是要具体分析毁卜碧的,笔者当时上学的时候,只要是作文偏题都是写的好才给一半儿分的,要是内容一般,那也就是10分吧,不清楚楼主是高考作文,还是中考作文啊?
如果立意尚可,不是很偏题的话(和题目或话题有一定关联),最多达到2类(48分以下)。
如果完全偏题。
直接四档乃至0分都有可能。
这个主要看阅卷老师的评判,一般来说,只要你的作文中,立意健康,没有什么不当言论的话,很少会判0分或者特别低的分数,因为给了这个分数,阅卷老师也很麻烦。
需要经过好几级复查和专家评审,改卷老师也不会自找麻烦的。
2014年河南高考偏题作文给分30分到35分。
高考,是普通高等学校招生全国统一考试的简称,中华人民共和国(港、澳、台除外)大学最重要的入学考试。
由中华人民共和国教育部统一组织调度,或实行自主命题的省级考试院(海南省为考试局)命题,每年6月7日、6月8日为考试日,部分省区高考时间为3天。
高考的录取方式多数采用网上录取,对考生的录取是根据考生的分数及所填报的志愿来进行的。
如今所采用的志愿填报方式,将全国的大学分为若干批次,主要有“提前批”(军纤举事类院校)、“第一批”(一本大学,包括全国重点大学、普通1本大学)“第二批”(普弊耐通2本大学:包括,公二本、民二本)、“第三批”(3本,主要包括独立学院、中外合作办学本科院校)、“第四批”(高职高专 学校,即专科)。
此外,还有许多高校进行自主招生,但入选考生均须参加全国统考,成绩应达到生源所在省(自治区、直辖市)确定的与试 点学校同批次录取控制分数线。
你的分数不会只用偏题来打分,如果偏题的话,那么就是C类作文。
得分会在45分以下。
但是打分不只是看你的作文是否偏题,还要看你的语言是否有特色,取材是否新颖。
如果语言有特色那么会加分的。
况且你的作文偏题不是很厉害的话,应该会酌情加分,所以应该会在40分以上。
如果是离题的话就不要想着能够上30分。
冬天来了,晶莹的雪花从天上飘落下来,不一会儿地上就铺了一层厚厚的雪毯,大树也披上了银色的大衣,到处一片洁白,真美啊!小伙伴们欢呼着跑到屋外,他们有的堆雪人,有的打雪仗,还有的在山坡上滑雪。
大家玩得开心极了!“喂!起床了太阳照 *** 了!”哦!原来刚才是我做了一个冬天的美梦,我多想看看梦中的景象,于是我穿上棉袄走到屋外,看见这里的天空明媚,太阳照耀着大地,温暖极了…我睁大着眼睛想找到冬天的踪迹,忽然,我看到远处有火红的花朵在风中摇曳,我走近一看,哇!是梅花,一朵朵小小的花儿在阳光下闪闪发亮,原来南方温暖的冬天也别有一番风味啊!
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2. 高考语文作文跑题跑的没边了能得多少分
综述:高考语文作文严重偏题的话,估计会扣30分以上。
语文作文跑题要看是否严重,有一点偏题的话会扣10-20分左右,高考的作文一般要求意味着决定从自己,风格是可选的(或除诗歌外),从准备话题,不得复制,不少于800字。通常满分是60分。
阅卷:
普通高考的阅卷是实施网上阅卷的方法,当考试结束的时候,省教育考试院将试卷答题卡全部收集起来,先召开阅卷大会,然后将在指定的一所普通高校内的计算机办公大楼组织人员展开阅卷。
参考资料来源:网络-普通高等学校招生全国统一考试
3. 高考作文跑题多少分
关键看内容,内容要是跑了,高考规定偏题作文得分在39~42分,跑题作文得分低于39分。你写的这篇作文只看题目有点跑,如果能在文中有几句扣题的话,还能得个四十分左右。
一般情况下,在考试中你跑题跑的不是很严重的话,阅卷老师是不会下狠心扣分的,但是跑题扣的分数大家能免则免,较好在平常多锻炼锻炼,争取在考试中作文不跑题。
作文经常跑题注意事项
1、审题不仔细,匆匆下笔,小看了作文要求
搞清楚:是写人,还是记事;是写景,还是状物;是日记,还是书信;是实用文,还是想象文。
2、题目与文章主题不符,没审清什么是重点
为了避免这个问题,我们在拿到作文题目的时候要先审清题意(包括审清文章标题和审清作文的提示语),先弄清题目让我们写什么,再进行下一步。
3、文中的议论、抒情句与所叙述的事件不符
为了解决这种问题,同学们就需要在开始动笔写作文之前列提纲。先明确作文的主题是什么,然后根据主题选择合适的素材和事件。只有这两点确定了,再进行议论和抒情,才能让整篇文章的主题统一明确。
4. 高考语文作文跑题能拿多少分
跑题分两种情况:
1、表达主题较为牵强,则至少扣18分,
2、不切题至少扣26分。
感觉作文写跑题了,那是自己的感觉,未来评分标准,阅卷老师,都是未知的,或许你的某一方面,某个点会打动到他。即使得不到高分数,友情分、辛苦分还是会有的。所以并没有你想象的那么糟糕。
余下的时间,静下心来,好好地应对剩余科目的考试。所以你完全没有必要放弃考试。能拥有这样的考试机会实属不易。放弃,明年还要苦等一年。没有战到最后一刻就不要轻言放弃。纵观全局,语文只是其中的一课,只占五分之一,再小到作文占比就更少了。未来综合各科胜负成败,不到最后一刻绝不放弃。
对于这一天,来得多不容易呀,远的不说,高中这三年是最难熬的三年,十年寒窗苦读,就等待这一刻,最后的较量。是检验成果的时刻。相信自己,稳住心态。余下来得时间,积极应对其它科目的考试。事事都会有肆纯变数的!
(4)高考语文作文写跑题可以得多少分扩展阅读:
作文不跑题的方法:想要作文不跑题,那么审题就十分关键,特别是导语和话题范围,往往是命题人设题的指向所在。
所盯雹模以选材要有时代、自我气息,需让阅卷老师有眼前一亮的感觉。此外,结构是思维的外显,平时训练不仅要有审题立意的训练,语言运用的训练,还要有对文章结构要求的训练,避免行文时信马由缰,随心所欲以致无法很好地表情达意。
不管写什么作文,靠的都是考生的思想、情感和语言。在选材构思时,考凯缓生应选择体现自己思维特点的题目,发挥优势。对于文字表达能力不够强的同学,内容上有时反而会堆叠一些“美丽的废话”,其实这样的方式反而会让文章看起来很空旷,很难获得高分。
5. 作文跑题了,得多少分
作文跑题分两种情况:
1、主题过于雹键卖牵强,至少扣18分。
2、亮雀完全跑题,至少丢掉26分。
关键看内容,内容要是跑了,高考规定偏题作文得源逗分在39~42分,跑题作文得分低于39分。你写的这篇作文只看题目有点跑,如果能在文中有几句扣题的话,还能得个四十分左右。
高考作文技巧:
正面论证和反面论证是议论文写作中的两种论证方法。当你确定论点之后,就要用论据来证明你的论点是正确的。对比论证既是一种论证方法,也是一种应用素材的方法。这是一种常用的、有说服力的论证方法。
因为事物的特征和本质在比较中最容易显露出来,特别是正反相互对立的事物的比较,具有极大的鲜明性,能给人留下深刻的印象。
6. 高考语文作文跑题一般会扣多少分
语文作文跑题要看是否严重,有一点偏题的话会扣10-20分左右,如果严重偏题的话,估计会扣30分以上。
高考作文一般要求立意自定、文体自选(或除诗歌外)、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。一般满分为60分。且需要思想健康向上,不得透露考生真实校名,人名;并且有严格的评分标准(如,基础等级和发展等级)和评分细则。
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作文的结尾技巧:
1、抒情议论
通过抒情性的论述,抒发作者内心的情感,激起读者的情感波动,引起读者的共鸣,具有强烈的艺术感染力。抒情议论文的结尾形式多种多样,采用这种方式更为自由。一个好的抒情论辩结尾必然能自发地唤起真实的情感,给读者一种充分感和现实感。
2、点化主题
有些记叙文的结尾,同时提醒读者理解文章的主题,作者不是简单的逻辑思维方式,但随着隐喻和象征来可视化的方式暗示给读者留下了想象的空间,让读者更多思考,认为,词汇意义和没完没了的效果。
7. 高考作文偏题,一般会得多少分
你的分数不会只用偏题来打分,如果偏题的话,那么就是C类作文。得分会在45分以下。但是打分不只是看你的作文是否偏题,还要看你的语言是否有特色,取材是否新颖。如果语言有特色那么会加分的。况且你的作文偏题不是很厉害的话,应该会酌情加分,所以应该会在40分以上。如果是离题的话就不要想着能够上30分。
...
偏题、跑题的作文,35分上下。
注意判断行文中有没有符合题意的部分以及所占的比重。
作文离题就等于是最严重的作文错误了,所以在写作文时,要看作文有没有离题。
下面是作文改卷扣分的比重:作文评分操作细则1.基本分的作文文章在基本切合题意的前提下,达到“三基本”(中心基本明确,结构基本完整,语言基本通顺)要求,可视具体文章在53分左右赋分。
在此基础上,每有一个亮点,就应该上浮5分,最高可达到满分。
2.优秀作文评分时应注重作文的语言和情感。
构思上没有特色且语言贫乏的文章原则上控制在基本分或基本分以下。
对有比较真切的生活体验,富有真情实感或真知灼见的文章在赋分上适当上浮。
记叙文应对以下几方面给予关注:构思与行文能始终扣住题目,或人物、故事有独到之处,叙写自己的真切感人的生活故事,能将叙写对象的个性特征和丰富性叙述得生动感人,语言有文学色彩,表达有明显特色。
议论文应对以下几方面给予关注:观点独到,说理辩证,论据分析透彻,论证有层次感,语言表达富有逻辑性。
能分层次展开论述,层层深入,引例鲜活富有特色,语言表达富有文采。
独具慧眼,抓住某个不为多数人发现的议论点,条分缕析,鞭辟入理,发人所未发。
观点虽不够新颖独到,但在举例与论证上显示了论说的智慧,或能把凯冲比较质朴的论点阐发得生动形象,富有情韵和文采。
3.中等以下作文⑴如果文章只是平面展开,语言表达一般,原则上不超过55分。
⑵看上去有几个层次,其实只是事例的罗列或情节的铺排,相当于一大段,原则上不超过50分。
⑶虽然有几个部分,有观点有例证分析,或虽有完整故事叙述,但明显与题目没有关联,只是语言形式上强行贴上标签,最高分不超过41分。
⑷确认为抄袭,其中有三分之前嫌二以上篇幅与原作相同,最高不超过20分,内容基本相同的不超过15分。
⑸文体写成诗歌的上限为5分。
⑹完篇而字数不足的,正常赋分后,再扣字数不足分,每少50字扣1分,扣满3分为止。
明显未完篇的文章,视篇幅和内容的实际情况而定,但最高分不超过46分,未完篇的文章不再扣字数不足分。
500—600字,41—46分。
400—500字,30—40分。
300—400字,20—30分。
200—300字,10—20分。
⑺另写其他题目的,扣2分。
⑻卷面、错别字扣分,每错(别)一字扣1分,扣完5分为止。
采用“得分数—错别字=实得分”的计分方式,无错别字者一次性打上分数。
卷面明显差的,最多扣1分。
⑼基本切题的,分数在42—54间,考虑三个度:材料的厚度、结构的强度、思考的深度。
来考虑是否上浮,和上浮多少。
⑽偏题、跑题的作文,35分上下。
注意判断行文中有没有盯悔歼符合题意的部分以及所占的比重。
几次大...
论证,一般都要求举例。
现在北京卷延伸拓展题,也有举例要求。
举例,就要有最恰当的论据。
所谓最恰当的论据,就是真实典型,确凿可靠,能充分有力地证明论点,使论点具有无可辩驳的说服力量的论据。
一句话,就是最能符合论点需要、为论点服务的论据。
要挑这样的论据,首先必须对掌握的材料进行筛选辨析,区别不同材料所蕴含的要旨的细微差异。
改变提升论据,是作文获得变化非常重要的一个手段,千万不可小觑。
本次的语文成绩不太理想,现就各题主要的失分原因作一下分析:1、学生对语文中的书写不够重视,很多学生字体潦草,书写不规范,因此失掉了不应该失的分,这主要表现在古诗文的默写和作文当中。
2、语言积累欠缺。
字词的认读和运用、诗词的默写和文学文化常识等方面的积累不够。
如:试卷第一部分的1~4小题,考查的是认清字形、读准字音及恰当使用词语,满分8分,但考查中没有一个得满分的,而且得分率也不高,只有60%。
诗词默写得分率也只有70%。
第7小题改句子得分率只有30%,可见,学生运用句子的能力还有相当大的差距,有待提高。
3、 语言表达能力欠缺。
这不仅表现在第一部分考查学生运用语文知识解决实际问题能力的语言运用题的解答上,而且还表现在通过阅读材料,对文章的大意的把握,概括捕捉信息等阅读题的答案表述和作文的语言表达中。
学生心中所想没有准确说出,言不达意,是不会得分的。
4、阅读理解综合分析能力差,这是阅读题失分多的重要原因。
所选文言文阅读材料是课内的,现代文阅读材料均为课外的,包括说明文阅读和记叙文(散文)阅读,从题型上看,主要是问答题,突出考查学生阅读表达能力和独特的体验,同时注重到读书方法和探究意识的考查。
试题分别从字词的认读,词句理解,信息筛选,文意概括,中心与材料的关系,句子的含义和作用,感受、体验、品味能力等角度考查。
5、作文偏离话题、跑题、结构不完整。
本试卷作文采用半命题作文的形式,对学生来说,半命题作文写作选择的面更宽,灵活、自由。
试卷中作文题,不设审题障碍,淡化文体要求,对题目拟定,中心确立,文体选择,写法运用,都有较大选择自由,倡导多元而富有个性的思维,鼓励学生从不同角度,有创意的、大胆表达自己独特的感受和体验。
国考申论作文的题是指“文章主题”,申论中“作文跑题”“切题”的“题”就是指主题,主题不准确,即为“跑题”,一般为四类文;主题准确或较准确,即为“切题”或“基本切题”,文章才能拿到相应的分值。
一般情况下,申论文章主题只有一个,也就是说一篇文章只能主要解决一个问题,或者说只能围绕一件事去写。
且文章主题一般与申论的材料主题相同,也就是说,准确找到了材料的主题,就可以确定文章主题了。
下面介绍几种从材料中确定主题的方法: 抓政策性表述法 所谓政策性表述,是指在申论材料中,涉及到高级领导讲话、政策节选、 *** 工作的新闻报道等材料,一般这些政策性表述所针对的对象即为材料的主题。
总结材料内容法 材料主题为材料主要表现的问题,因此,通过分段整理材料内容的方法,可以分析出材料的主题。
观察非作文题的题干部分 本方法主要是通过非作文题的题干部分的信息,确定文章主题。
注:总结出来的以上几种确定文章主题方法都需要练习和思考。
同时,平时也要多总结,整理出一套适合自己的破题方法,才能“以不变应万变”。
...
作文技巧谈一:如何扣题 题乃文章眼、篇之魂。
能否扣题,是作文特别是考场作文成败的关键。
多年来,考场作文有“三大死刑”,即“偏题”、“错体”、“灰旨”,它让一代又一代考生们谈之色变,被有的考生戏称为“偏头怪身灰指甲”,其中以“偏题”最为严重,“偏题”就是没扣住题旨。
而作文的扣题固然与审题、选材密切相关,但是学会掌握一些具体的扣题技巧,也相当重要。
即便审题准,选材佳,但如果行文中不懂扣题,也会出现“一着不慎,全盘皆输”的惨局。
有人说,有时一两句话就有可能“救活”一篇被判死刑的跑题作文,起到点石成金的效果。
其实这种起死回生、化腐朽为神奇的功夫,就是扣题的功夫。
一、扣题问题 、因误解而离题。
或者对题目的含义理解不准;或者对题目的感 *** 彩把握不当;或者将题目中的局部当作整体,只扣其中的一部分。
这些做法都是偏题离题。
比如: ①对话题“借口——弱者的托辞”,一些同学大谈有时候借口也能寻求心理平衡,降低心理压力。
这样一来,将“借口——弱者的托辞”这个话题变成了话题“借口”,只顾及了话题中的一部分,造成了整体偏离话题。
②北京2010年的中考作文题是以“凝聚”为题,就这两个抽象的字,学生可能一时难以适应,难以和自己平时熟悉的内容建立起联系,于是可能就只会东拉西扯,自然就扣不住题,不能较好地突出中心。
、因随意而离题。
作者没有紧扣题目和中心的写作意识,写到哪里就顺势说下去,也不管是否符合主旨的需要,出现主次不分等问题,这样很容易导致行文离题的问题。
比如: ①对半命题“窗外的______”,一考生拟题为“窗外的美景”。
文章描述生动,文采飞扬,结构清晰,材料丰富。
但是,作者只是在文章前半部分写“窗外”,中间提出:“那么窗内又是怎样的呢?”然后过渡到写“窗内”。
整篇文章的重点就是写“窗内”。
很明显,由于作者写作的随意性,导致文章偏离了题意。
结果,文章被评为三类下。
②2010年深圳中考作文题“奖励自己”,有一个同学花大篇幅写“为什么奖励自己”,貌似合题,实质上是没有审清题目中是个动宾短语,因而便没有突出“奖励”这个行为,较好的写法是开篇点一下奖励自己的原因,然后放手写奖励的过程。
、因忽视而离题。
只重视狭义的“题目”(不包括导语等)或者“话题”,而无视导语的限制,这也是造成离题的一个原因。
比如,导语中有“请结合自己的亲身经历或感受”或“选取你所经历的一幕”等的要求。
前者如果不是叙述自己的经历,而是写一些泛泛而谈的空洞的内容,后者却是写出了多件事,那么,你就离题了。
比如,2010年南通市中考作文题:以“让我轻轻地告诉你”为题写一篇作文,要求:①要有自己的亲身经历或体验,不得抄袭;②除诗歌外文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。
二、扣题步骤 为了说明的方便,这里以一则材料为例来对扣题步骤作一梳理。
林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历: 我父亲在西雅图有一处农场,上面有许多石头。
正因为如此,父亲才以较低的价格买下了它。
有一天,母亲建议把上面的石头搬走。
父亲说,如果可以搬走的话,主人就不会卖给我们了,它们是一座小山头,都与大山连着。
有一年,父亲去城里买马,母亲带着我们在农场劳动。
母亲说:“让我们把这些碍事的东西搬走,好吗?”于是我们开始挖那一块块石头。
不长时间,就把它们弄走了,因为它们并不是父亲想象的山头,而是一块块孤零零的石头,只要往下挖一英尺,就可以把它们晃动。
在你的生活中,有类似的经历或见闻吗?请以“石头与山头”为话题写一篇文章。
要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字。
步骤一:认真审题 、搞清文题形式。
作文的命题形式一般有命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文、看图作文等,作文时就要加以区分,以运用不同的方法。
上述材料属于话题作文类型。
、分析文题要义。
在看到文题时,要仔细分析题目,领会关键词语的含义,读出题目背后所隐含的信息,进而把握其要义,然后扣住其要旨来命题。
比如,2011年浙江绍兴的中考作文是一个命题作文题:“微笑着,去唱生活的歌谣”,这里,要领会两点:一是题目内含了一个比喻,二是“微笑”与“歌谣”的含义,尤其要注意,这里的“微笑”只是一个表面现象,其本质应该是乐观、坚强、泰然等含义。
再比如,2011年江苏常州中考作文题是“理解是一个慢慢的过程”,如果审题重心落在“理解”上,就偏题了。
写作者必须扣住“过程”以及其前面的修饰语“慢慢的”三个字来谋篇布局。
分析上述材料可知,“山头”意味着大困难,“石头”意味着小困难,面对困难,正确的态度应该是化大为小,不能放小为大。
、留意文题要求。
一般一个作文题都会从内容和形式两方面提出其要求,比如,前面所说的“要有自己的亲身经历或体验,不得抄袭”就是一个不容忽视的要求,还有对篇幅、文体等一般也会作出相应的限定。
步骤二:恰当拟题 除了全命题外,其他类型的作文题...
一)话题作文 话题作文是一种根据提供的材料和提示语提供思考的范围和方向,要求作者围绕这个“话题”进行写作的作文命题形式。
话题作文以“题目自拟,立意自定,文体自选”的新形式,使考生的创作个性得到展现,优势得到发挥,才干得以施展;同时,高一级的学校所需要的能够写不同文体的学生也能够在话题作文这种考试形式中得到满足。
随着作文教学的不断改革和深入,话题作文的命题形式也在不断完善,三年各省市中考作文题来看,话题作文的出题形式有了新的变化: 1.用导语引出话题。
如2003年河北省中考作文题:在生活中,有许多的人和事物使我们感动。
同时,我们的一些行为也可能感动别人。
请以“感动”为话题,写一篇文章。
要求: (1)除诗歌、戏剧外,文体不限。
(2)文章不少于600字。
(3)文中不要出现真实的人名、校名、地名。
2.用材料引出话题。
题面由文字或图画材料和话题两部分组成。
材料的作用是激活思维,引出话题,限制写作范围。
大多省市以这种形式命题,高考也是这样。
3.直白式。
作文直接呈现话题的题目,不做任何解释说明。
写话题作文审题很重要。
下面我们以2003年河北省中考作文为例,分析一下审题的内容包含哪些方面: 一审文题要求、规定语,明确写作范围。
话题作文试题的文字部分至少包括写作导语、话题范围、具体规定或要求三部分。
这三部分的文字,都需要我们逐一阅读,辨析要求,明确界限,避免违规。
题面上的硬性规定,如文体限制、字数要求、选拔性阅卷不得出现暗示性文字,对姓名、校名、地名等方面的要求,要言听计从,如果硬闯红灯,得分会惨不忍睹。
二审文章体裁要求,确定适合的写作体裁。
话题作文虽然一般不限文体,可是具体到每一篇文章又要有文体色彩,不能用《谈感动》一类的题目写记叙文,也不能用《感动游览记》一类的题目写议论文,议论文也不要有题记、小标题之类记叙文特点的写作形式。
如果文章缺少文体规范,写出来四不像,大段的记叙和大段的议论生硬地捆绑起来,会使阅卷老师一头雾水,搞不懂是从形象思维的角度去体味呢,还是从逻辑思维的角度去理解,你是没有驾驭这种文体的能力呢,还是分不清记叙、议论和说明这些表达方式的作用,其阅卷印象自然会受影响。
三审材料与话题的关系。
话题作文规定的写作内容往往范围很大,如以“感动”为话题,容易使考生思绪万千,无所适从,加之时间限制,导致考生想到哪写到哪,下笔千言,离题万里。
解决这一问题的办法是对“大话题”加以限制。
使之由大化小,由抽象变具体,从一个角度写自己的见闻或感受,注意突出情感的转化过程。
那么生动传神、见解独特、立意新颖的文章自然会喷涌而出,使文章达到“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情”的理想境界。
(二)全命题、半命题作文 半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容,然后留出一部分内容由作者按要求自己填写完整,再进行写作的作文命题形式。
这种作文形式的主要标志是作文题目中留有空缺。
其特点是有较大的开放度、灵活性,给人留下广阔的创作空间,又有一定的限制性。
这两年中考全国有不少的省市采用了半命题作文的形式。
半命题作文根据有无提示语可分为有提示语和没有提示语两种形式;根据题目空缺的位置可分为前空式、中空式和后空式。
写这类作文的前提是要按要求补全题目。
需要注意的问题是: 1.斟酌已给出的半个题目信息,再结合自己的生活经历、写作特长、写作内容等将其补全,成为全命题作文,巧妙地让陌生的新题变成自己熟悉的旧题,从容地完成一篇熟悉的作文。
例如有关“读书”“亲情”“学校生活”之类的作文相信同学们已经写过不计其数的文章,我们可以将2005年重庆中考作文题“那是一首歌”写成“读书经历是一首歌”“母爱是一首歌”“学习生活是一首歌”。
也可以将2005年江苏省无锡市中考作文题“精彩”演变成相类似的形式。
2.注意审清题面要求,明确选材范围。
如2003年湛江中考作文题要分清“生活”与“生命”的不同。
3.标题切忌大而空,要力求展示个性风采。
标题是一篇文章的“眉目”,它关系到一篇文章的格调、精神和色彩,好的标题能使人产生强烈的阅读愿望。
4.立意要鲜明,集中,新颖。
例如:“生活因__更精彩”和“生命因__更精彩”都是半命题作文,限制较少。
空缺处可以填名词、动词、形容词,如音乐、读书、挫折、爱等,也可以填短语,如得到关注、奋力拼搏、遭遇苦难等。
题目一旦确立,就要善于从平凡的生活彩链中挖掘出最耀眼、最闪光的那一节来写,要写出精彩的一瞬、精彩的场面、精彩的心灵感悟。
总之,要突出精彩,突出填写的词语,突出主题。
其次,表达的角度要巧。
在突出主旨的前提下可以有选择地使用悬念、插叙、呼应、对比等技巧,要设计好文章的开头和结尾,适当穿插议论和抒情,行文中要注意反复点题。
另外,选材要新。
要善于调动多种描写手段打动人,以此引起读者情感上的共鸣。
(三)材料作文 所谓材料作文,是要求写作者根据所给的一段文字或图画等具体材料,按照作文命题要求,进行写作的一种作文形式。
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8. 高考作文写跑题一般能给多少
高考作文评分4类,一类文50-60,二类文40-50,三类文30-40,四类文30以下。
四类文只有两种情况,完全跑题,字数完全不够并且不知所云。
完全禅闷跑题的话起评30,即30分以下,如果只是部分跑题,则三类文,40不足。二类文以上必须不跑题。
考试过后,很多考生都陷入自己吓自己的怪圈,这是因为对考试结果太过重视。作文是考试中分值最高的一题,通常是大家关注的焦点。所以,不少同学总会纠结,自己的作文究竟贺兆弯有没有跑题。首先,我告诉你,阅卷时通常第一天会组织试评,充分了解考试作文的实际情况。在试评中,对作文材料的理解通常比较多样,阅卷组会根据实际情况出台评分的细则。所以,其实很多自认为跑题的立意说不定是正确的,那种自认为跑题的想法确实是自己吓自己。当然,如果确实跑题了,也有两种情况。一种是偏题,这种通常只能拿到四类文的分数(60分总分能拿到36到42)。还有一种就是离题,这种就会在及格分以下(60分总分就在36以下)。
许多人下来仔细一想,都会认为他(她)的作文跑题了的,
我当初考完也是这么认为,事实上没有,
每年因为跑题被扣得很惨的人占得比例很小,
还有,即使跑题了,只要你首尾两端扣了主题,很可能没事儿
确定告诉你……许多人下来猜缓仔细一想,都会认为他(她)的作文跑题了的,我当初考完也是这么认为,事实上没有,每年因为跑题被扣得很惨的人占得比例很小,还有,即使跑题了,只要你首尾两端扣了主题,很可能没事儿,更为关键的是,阅卷老师不多,试卷很多……每份卷用时很少,没人会花很多时间来读你的作文,除非你写的特别好,或者你写得很出人意料
跑题作文规定给38分,但是老师一般都会酌情给你加的,所以别太忧虑,好好休息,准备下午的考试
追问:
谢谢 网上瞎说的 我写的作文是标准题目
作文等级评分部颁标准为:基础等级50分,发展等级10分。
偏题一点的话问题不大,明确判定为偏题的话会被评为四等,分数在0-20分之间,如果没有语病,写的还可以的话,不会太低,会在20分左右。
跑题的话二十多分起步,写得好可以到三十多分,写不好再往下扣
高考语文作文满分70分,一类卷(63—70),二类卷(52—62),三类卷(39—51),四类卷(21—38),五类卷 (0—20),如果跑题但是有内容在四类卷,大概20几分,但若是内容空洞有跑题就在五类了
个人觉得应该是30分左右
估计会得零分。 申论 国家机关、公务员录用考试中,考生根据指定的材料进行分析,提出见解,并加以论证。申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力.