小学语文老师岗位职责怎么写

1. 语文老师岗位职责

语文老师岗位职责7篇

随着社会不断地进步，需要使用岗位职责的场合越来越多，制定岗位职责可以减少违章行为和违章事故的发生。岗位职责到底怎么制定才合适呢？下面是我收集整理的语文老师岗位职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

语文老师岗位职责1

一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后，熟悉教学计划，了解所任学科在教学计划中的作用与地位，钻研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。

二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。

三、教师要精心搞好课堂教学，上好习题课、实验课、复习课、技能课，做好指导等工作，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂每一分钟。

语文老师岗位职责2

1、为中小学生提供专业的高质量语文教学服务；

2、帮助学员提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；

3、为学生查缺补漏，帮助学员尽快提高成绩；

4、参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源/教案；

5、汇报对象学科组长/教务长。

任职资格

1、本科以上学历，有教学经验者优先；

2、普通话标准，相貌端庄，人品正直，举止大方得体，有亲和力；

3、头脑灵活，反应速度快，应变能力强，做事严谨、虚心好学；

4、态度积极、性格开朗、做事有激情，抗压能力强，有责任心，执行力强；

5、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表。

语文老师岗位职责3

1、负责幼小衔接班儿童的`拼音、汉字的教学工作。

2、针对学生情况，因材施教，提供专业、高质量教学服务。

3、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，接受校方安排的各种检测和培训，不断提高业务水平。

4、完成校方安排的其它工作任务。

任职要求：

1、28———45岁，xxxxxx优先。

2、喜欢孩子，有一定的服务意识。

3、有责任心，有良好的沟通和协调能力。

4、一年以上语文教学经验。

5、有小学教师资格证，师范院校毕业、汉语言文学相关专业优先考虑。

语文老师岗位职责4

一、语文教师岗位职责

1、遵守国家法律法规和学校规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，管理制度《老师工作职责》。贯彻教育方针，树立素质教育观念，掌握新课程的教学理念。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作，认真完成教学任务。认真钻研大纲，新课程标准，把握学生实际，制定适合学生实际的教学计划，并认真执行。工作中严格遵守教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，及时布置作业，且全批全改。坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

3、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥人文学科优势，对学生进行思想道德教育和人生观教育，提高学生人文素养。加强学生人格培养。

4、充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。

5、承担班主任工作，在工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

6、每学期完成听课16节，每周下班辅导2-3次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

7、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

二、数学教师岗位职责：

1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

3、承担数学课程(或相关课程)的教学工作，认真完成教学任务。

4、认真钻研大纲、新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。

5、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。

6、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

7、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分挖掘教材中思想教育、德育教育内容，对学生进行思想道德和人生观教育，加强学生人格培养。

语文老师岗位职责5

1、负责课程的教学工作，保障教学任务的完成;

2、制作授课需要的绘图绘本、图书、教研资料、讲义、ppt等教学资料;

3、进行各专项命题趋势、解题技巧以及教学方法与教学技巧的研究;

4、负责通过微信群管理与引导家长/学生学习，进行日常学习内容讲解与点评;

5、负责配合产品人员，对相应线上课程内容进行优化，增加家长与学生满意度。

语文老师岗位职责6

1、给邀约客户进行体验课程的讲授;

2、学生阅读及写作课程教授;

3、课后学员回访和督导;

4、负责建立并维护客户资源，创造咨询量;

5、协助校区进行各项推广活动;

6、校长安排的其他工作。

语文老师岗位职责7

1、为小学生提供专业的高质量教学服务，安排学生课程；

2、业务精湛，熟悉相关科目，有相关课程授课经验。善于与学员沟通，可以根据一对一或者小班授课特点对课堂进行及时调整。帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；

3、与学生及家长保持良好、长期的合作关系；

4、参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源/教案；

5、不断学习提高业务水平；

6、为人师表、身正为范、具有良好的教师职业操守；

7、完成上级交代的其他任务。

任职资格

1、本科以上学历、普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力；

2、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表；

3、沟通表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学；

4、有责任心、抗压力强、执行力强；

5、师范类院校毕业，具备教师资格证。

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2. 中小学语文老师的主要工作职责描述

语文老师需要针对学生情况，制定个性化教学方案。以下是我整理的中小学语文老师的主要工作职责描述。

篇一

工作职责：

1. 从事初中或小学语文科目的教学工作、根据教学计划进行授课;

2. 课前认真备课，参加定期教研培训，不断提高自己的专业教学技能;

3. 按时上课，进行良好的控班和课堂管理;

4. 课后反思课程，改进课程，维护学员与家长的关系，进行有效的家校沟通;

5. 完成常规的升班、推班等相关工作，配合门店的值班工作。

任职要求：

1.本科学历，中文相关专业;有教学经验者优先考虑。

2.普通话标准，无口音;声音传递清晰，有节奏感和说服力;能准确运用肢体语言表达相关内容。

3.语言表达能力出色，条理清晰，逻辑思维能力强;有亲和力和较强的沟通能力。

4.服务意识强;抗压能力强。

篇二

职责：

1)负责中心的语文日常课程的授课及相关学科的教学交流。

2)帮助学员提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;

3) 有一定的课堂驾驭控制能力;

任职要求：

1) 全日制师范院校本科或以上学历; 汉语言文学或教育学专业毕业。

2)有教师资格证优先，有2年及以上教育行业相关工作经验优先。

3)熟习上海地区教材，了解中小学考点以及出题特点。

4)擅长作文和阅读教学者尤佳。

5)普通话标准，相貌端庄，言谈举止大方得体，有亲和力;

篇三

职责：

1、对所带班级的学科内容进行备课授课;

2、负责所带班级其他课后跟进工作;

3、对所教学生进行监督回访，定期与家长沟通反馈;

4、完成公司安排的其他工作。

招聘要求：

1、热爱教育事业，积极主动、责任心强，具有团队精神;

2、具有较强的语言表达能力，口齿伶俐;

3、熟悉所应聘学科的内容及特点，对知识点掌握准确、规范;

5、讲课生动活泼，肢体语言及表情丰富，有亲和力;

6、大专及以上学历。

3. 小学语文老师工作内容

篇一

职责

1、为小学生提供专业的高质量教学服务，安排学生课程;

2、熟悉相关科目，有相关课程授课经验。善于与学员沟通，可以根据一对一或者小班授课特点对课堂进行及时调整。帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;

3、与学生及家长保持良好、长期的合作关系;

4、参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源/教案;

5、不断学习提高业务水平;

6、为人师表、身正为范、具有良好的教师职业操守;

7、完成上级交代的其他任务。

任职资格

1、大专以上学历、普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力;

2、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表;

3、沟通表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学;

4、有责任心、抗压力强、执行力强;

5、师范类院校毕业、具备教师资格证者优先。

4. 语文老师的具体职责

语文老师需要与学生及家长保持良好沟通，阶段性反馈学生学习情况。以下是我整理的语文老师的具体职责。

篇一

职责

1、负责课程的教学工作，弯谈卖保障教学任务的完成;

2、制作授课需要的绘图绘本、图书、教研资料、讲义、ppt等教学资料;

3、进行各专项命题趋势、解题技巧以及教学方法与教学技巧的研究;

4、负责通过微信群管理与引导家长/学生学习，进行日常学习内容讲解与点评;

5、负责配合产品人员，对相应线上课程内容进行优化，增加家长与学生满意度。侍毕

岗位要求：

1、大专以上学历，热爱阅读，男女不限;

2、当过小学语文老师，或在课外辅导机构，有过相关的语文教学工作经验;

3、性格外向开朗，有感染力，能跟家长和学生进行充分的线上互动。

篇二

一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后，熟悉教学计划，了解所任学科在教学计划埋逗中的作用与地位，钻研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。

二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。

三、教师要精心搞好课堂教学，上好习题课、实验课、复习课、技能课，做好指导等工作，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂每一分钟。

篇三

职责：

1、给邀约客户进行体验课程的讲授;

2、学生阅读及写作课程教授;

3、课后学员回访和督导;

4、负责建立并维护客户资源，创造咨询量;

5、协助校区进行各项推广活动;

6、校长安排的其他工作。

任职要求:

1、专科及以上学历，教育等相关专业;

2、中文普通话标准、亲和力强，口头表达沟通能力良好，爱交流;

3、有团队合作意识，爱学习;

4、热爱教育工作，具备行业经验者优先考虑;

5、具备一定的销售意识，能承受工作压力，积极乐观，有自信心。

5. 二年级语文老师职责有哪些

一、爱国守法

是“教师职业的基本要求”。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业

是“教师职业的本质要求”。

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生

是“师德的灵魂型埋裤”。

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

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其他职责

一、教书育人

是“教师的天职”。

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生卜简良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

二、为人师表

是教师职业的内在要求。

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用液模职务之便谋取私利。

三、终身学习

是教师专业发展的动力。

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

6. 小学语文老师的主要职责表述

小学语文老师主要负责小学语文教学，并能够跟学生和家长有效地沟通。以下是我整理的小学语文老师的主要职责表述。

篇一

职责：

1、课前备课，课堂授课及课后批改作业;课后辅导学生及补课;

2、根据学校的教学安排，负责相关学科的教学工作;教学大纲的编写及课程安排;

3、制定适宜的教学方案，授课能够因材施教，灵活教学;

4、参与或组织相关科目的教学教研工作的开展;根据自编教材备课，制定适宜的教学方案

5、协助校区做好课程配套相关服务，积极解答学生及家长提出的问题。

6、对学生进行 学习 方法 指导、学习习惯的培养和适度的课后跟踪服务;

7、与学生、家长保持良好的沟通，对学生进行教学引导和心理疏导工作;

8、电话回访与家长、学生沟通，交流;及时接收学生、家长的反馈意见，不断提高教学服务质量;

9、维护教学环境及秩序。

岗位要求：

1、本科以上学历，相关科目基本功扎实;持有教师资格证

2、具有较强表达力与教学能力，擅长调动课堂气氛;

3、亲和力强，有耐心，乐于与小学生交流;性格活泼开朗，有一定亲和力;

4、有较强的沟通能力，良好的创新能力乐于接受挑战

5、形象良好，吐字清晰，举止大方得体，五官端正，普通话标准，授课思路清晰、板书工整、感染力强;

6、男女不限， 经验 不限，热爱 教育 事业，有敬业精神;

7.热爱教育行业，能吃苦耐劳，有耐心及强烈的责任心;

8.适应培训机构弹性作息时间要求;

9.良好的沟通能力及团队合作精神;

篇二

职责：

1、负责小学语文的课程讲授;

2、针对学生情况，进行针对性的课程讲授，为学生提供高质量教学服务;

3、在授课期间定期组织阶段性检测及制作培养方案和课堂反馈;

4、参与部门组织的各种培训、集体教研、讲座和会议等日常工作;

5、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯;

6、按时完成学校交办的其他工作。

任职要求：

1、热爱教学，喜欢学生;

2、具有所教科目教师资格证优先;

3、专科(含)及以上学历，语文相关专业优先;

4、普通话标准，表现力强，思路清晰，善于沟通交流

篇三

职责：

◆ 针对小学学生进行语文精品班授课;

◆ 帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;

◆ 为学生查漏补缺，帮助学生尽快提高学习成绩;

◆ 参加集团培训、学科教研、学习活动，提高教学水平。

岗位要求:

◆ 本科及以上学历，普通话标准;

◆ 有激情，有爱心，热爱教育工作，愿意为孩子的成长付出时间和精力;

◆ 身体健康，精力充沛，能够承受相应的工作压力;

◆ 表达能力强，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心，有师德，擅长与学生进行沟通交流;

◆ 有较强的教研能力，善于 总结 ，并及时对教学活动、计划做出有针对的调整;学习能力强，短时间能迅速熟悉者也可适当录用;

◆ 积极参加学校组织的技能培训，愿意接受专业考核，不断的超越自我，提高教学技能、教学质量、管理和沟通水平;

7. 小学语文教师工作内容

小学语文教师工作内容有以下这些：

一、认真履行任课教师岗位职责。

二、学习语文新《课标》，能正确把握新《课标》规定的小学阶段语文教学目标和学年度教学目标。以新《课标》教材为依据，结合学校班级实际，认真制订好语文学期教学计划。注意德智渗透，目标明确，内容具体，切实可行。

三、正确把握教材的重点、难点，抓住课文特点制订出课时教学目标，根据目标设计具体的训练内容和训练方法，并分课时制订教案，教案要完整、规范。

七、积极参加上级、学校组织的语文学科教师、学生的竞赛活动。 认真批改作业，做好考试命题、阅卷工作； 在整个教学过程中因材施教，热爱学生同时严格要求学生。

8. 中小学语文老师的岗位职责

中小学语文老师需要在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成绩。以下是我整理的中小学语文老师闭虚的岗位职责。

篇一

岗位职责

1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作;

2、承担相关课程的讲授任务，组织课堂讨论;

3、指导学生实习、社会调查、毕业设计等工作;

4、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作;

5、协助实验室的建设工作，组织和指导实验与实习教学工作;

6、参加编写、审议新教材和教灶谈学参考书，主持或参与教学方法研究;

7、参加学术活动撰写学术报告;

8、参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议;

9、完成教学部门主任安排的其他任务。

任职资格

1、本科及以上学历，师范类院校毕业;

2、具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验;

3、熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧;

4、具备教育心理学知识，较强的授课能力;

5、具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐;

6、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广;

7、热爱教育事业，工作积极主动。

篇二

岗位职责：

1、针对学生的实际情况与课程要求，制定教学辅导计划和方案;

2、按照辅导计划备课，写好教案;

3、能积极参加学校组织的教师培训或教研活动;

4、具有较强的沟通能力和组织能力，具有一定的经验和教学方法;

5、对所教学科具有系统、扎实的专业知识和专业技能;

6、及时整理隐态碰学生学习情况及问题，及时与家长沟通。

任职要求：

1、全日制本科及以上学历，师范类院校毕业优先;

2、具有教师资格证和普通话证书者优先;

3、熟悉江苏中小学语文课程设置;

4、热爱教育事业，对学生有耐心、有较强的责任心，具有团队协作精神;

5、1-3年以上教龄，特别优秀者可适当放宽条件。

篇三

岗位职责：1、参加语文学科教学教研活动，提升自身学术素养和讲解技巧;

2、帮助学员提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法;

3、不断提升自己的教学风格以及个人魅力，为学校提供高质量的教学资源/特色教案。

4、完成学校领导安排的其他与教研教学相关工作。

任职要求：

1、热爱教育事业，认同企业价值观，诚信负责;

2、具有良好的中文表达能力，普通话标准，形象气质佳;

3、具有良好亲和力，讲课活泼生动，知识面广，帮助学生快乐学习和成长;

4、持有教师资格证，师范类专业、有一定教学经验优先。

9. 小学老师岗位职责

小学老师岗位职责（精选25篇）

在学习、工作、生活中，岗位职责起到的作用越来越大，制定岗位职责能够有效的地防止因为职位分配不合理而导致部门之间或是员工之间出现工作推脱、责任推卸等现象发生。大家知道岗位职责的格式吗？以下是我为大家整理的小学老师岗位职责，欢迎阅读与收藏。

小学老师岗位职责 篇1

岗位要求：

1、本科及以上学历，专业不限，“双一流”院校毕业生优先录用；

2、具备扎实的专业知识与技能，熟悉所授科目的重难点；

3、有教师资格证或授课经验者优先录用。

职责描述：

1、负责小学语文项目教学工作；

2、参与课程教案的编写，完成教学流程并保证课程质量；

3、积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动；

4、配合学校其它非教学部门的各项相关工作；

5、职业发展通道：

通道①：初级教师——中级教师——高级教师——特级教师——校级培训师——集团培训师

通道②：教师——教研组长——教学主管/项目主管——项目总监

小学老师岗位职责 篇2

职责描述：

1、负责相关学科的教育教学工作、高效地完成学校的教学任务；

2、及时与家长沟通学生的学习情况，助力孩子全面发展；

3、认真参加教学研究和教学创新，不断提高教学质量。

任职要求：

1、汉语言文学，教育学等相关专业，统招本科及以上学历；

2、普通话标准，有较强的语言表达能力和学习能力；

3、热爱教育事业，愿意在教育培训行业长期发展；

4、有一年以上培训学校教学经验者优先考虑。

小学老师岗位职责 篇3

职责描述：

1、形象气质佳，普通话标准，有耐心，动手能力强，有耐心管理顽皮好动的孩子，身体健康；

2、有教师工作经验优先，教育培训工作经验者优先，心理学，教育学专业类毕业优先

3、富有亲和枣毁唯力、爱心、责任心，通晓少儿心理，富有感染力。

4、有创新意识和钻研精神，能吃苦耐劳，学习能力强；

任职要求：

1、负责学员的培训教育工作，让顽皮好动的孩子能静下心来训练，做好训练记录。

2、对于训练结果能够及时与训练中心负责人沟通。

3、负责与学员家长的训练结果的交流工作。

4、做好训练的记录，及相关文件的整理，做到井井有条。

5、完成上级下达的任务。

小学老师岗位职责 篇4

1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨;

2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自余逗觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;

3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展;

4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神;不断提高教学质量;

5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担;

6、积极参加学校的教研教改工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法;

7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风;

8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。

小学老师岗位职责 篇5

一、熟悉教学计划，钻研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。

二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。

三、教师要精心搞好课堂教学，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂40分钟。

四、要重视课堂教学实效，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，做好课后反思。针对学凳培生实际做好培优、补差工作，因材施教，加强教学的针对性，努力提高教学质量。

五、用先进的教育思想指导教学，寓思想教育于教学活动之中，有机地对学生进行思想教育，认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度，执行教师施教行为规范，不断提高学生学习的自觉性、主动性。

六、精心布置作业，对作业要及时收发、认真批改，讲求实效，搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范，要加强课堂练习、认真指导，努力做到当堂巩固，提高教学效果。

七、加强对学生平时的考核考查，期末考试前，一定要制定复习计划，认真上好复习课，考试后做好质量分析，制定改进措施。

八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动，努力提高政治、业务水平。

九、不断自我提高，积极撰写教学随笔、案例，学期结束后，要对本学期教学工作做出书面总结，写好专题总结或论文，并交教务处存档。

十、完成学校交给的临时任务。

小学老师岗位职责 篇6

1、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。

2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作在双向选择的基础上要顾全大局，服从调配，认真完成学期工作任务。

3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。

4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，备教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。

5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。

6、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的`德育渗透作学生表率，为人师表。

7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会议和学生家长会。

8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动;积极引进教学改革实验尤其教学改革;全面推进信息技术和学科整合，大胆创新，不断提高教育教学水平;积极及时总结教育教学经验。

9、积极参加教育教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。

10、高级教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。

11、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。

12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。

l3、教师要认真参加各级各类课的评优活动，每学期完成教学论文或经验总结一篇。

14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见，建议。

小学老师岗位职责 篇7

一、教育工作

1、担任班主任或积极协助班主任工作，重视班集体和培养班干部有成效，班级精神状态好。

2、能根据中学生的年龄特征的思想实际，在课内外对学生进行思想政治教育和品德修养教育学生，有一定经验，并取得明显效果。

3、面向全体学生，重视转化差生。有计划和切实可行的措施，勤于家访，差生转变明显。

4、能应用教育学、心理学理论，探索教育规律，进行教育研究，总结教育经验，指导二、三级教师和新教师做好班主任工作或其他教育工作。

5、积极接受教育工作任务，工作认真负责。

二、教学研究工作

1、胜任所教学科初、高中任何年级的教学工作，主动承担学校安排的教学任务和教研工作，能制定符合学生实际的“大纲”所要求的学期或学年教学计划。

2、有较强的教学能力，课堂教学有预见性和应变能力，能在教学中处理好基础知识和智能关系，培养学生能力和发展智力，方法得当，教学效果明显。

3、合理处理作业，做到选题有代表性，难易适当，分重恰当，认真做好答题、辅导和成绩考核工作。

4、对所教学科的教学中的问题能有计划地进行研究和实验，教研能力较强，取得成效。每学期有一定质量的教研文章、经验总结或论着。

5、指导二、三级教师的教学工作，帮助青年教师提高业务水平和工作能力。

小学老师岗位职责 篇8

1.组织考试，选择或编写考卷，批改试卷并登记学生成绩。

2.对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访。

3.组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全。

4.对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观。

5.发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展。

6.及时发现儿童生活中的困难和思想上的问题，在家访中与家长沟通，一方面反应儿童的情况，

另一方面将家长的意见结合到教学中。

7.如实对学生的成绩、表现、思想情况做出客观公正的评价。

小学老师岗位职责 篇9

职责描述：

1、教授小学相关课程；

2、针对班级学生制定授课方案，为学生提供专业的高质量教学服务；

3、帮助学员提高学习兴趣，养成好的数学学习方法及思维习惯；

4、课堂善于创新，讲课有激情，有感染力和幽默感；

5、完成上级布置的其他工作。

任职要求：

1、本科（含）以上学历，专业不限；

2、普通话标准，声音洪亮，语言表达能力强；

3、基础知识扎实，热爱教育行业；

4、思路清晰，善于引导学生；

小学老师岗位职责 篇10

一、 严格按照教学大纲、教材，根据学校的教学计划进行教学。

二、 课前认真备课，讲好每一节课，课后要认真辅导和及时批改作业。

三、 遵守上、下课时间，不迟到，不提前下课，不拖堂，不无故缺课。

四、 要做到教书育人，关心学生、爱护学生、经常听取学生的意见，改进教学方法，充实教学内容。

五、 上课时要求仪表端庄、衣着整洁，课堂不准吸烟，不讲与授课内容无 关的话。

六、 改进教学方法，不断提高教学水平。实行启发式教学。积极利用直观 教具和现代化教学手段，调动学生积极性。发展学生智力，培养学生能力。

一、组织本组教师学习党的教育方针，学习本学科教学大纲，明确本学科目的任务，讨论贯彻分年级教学要求。组织本组教师制订学期教学计划，安排教学进度。

二、要求在个人备课的基础上，加强集体备课。配合学校领导组织听课活动，安排好本科的公开课，研究课评议工作，及时总结、交流、推广经验。

三、恰如其分地掌握作业份量，精选例题和习题。经常分析教学情况和学生的学习质量，研究改进教学方法。

四、研究和讨论考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见弥补学生知识缺陷的措施。

五、了解本组教师批阅作业情况，发现问题及时向学校反映，以便尽快解决。

六、帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验，尽快地提高本组教师的教学水平。

七、认真完成学校领导交给的其他工作任务。

小学老师岗位职责 篇11

一、对学生进行思想品德教育。 教育学生树立革命理想，增强集体主义观念， 培养高尚的情操，深入开展“五爱”教育，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。

二、教育学生学好功课。 教育学生努力为“四化”学习，培养学生顽强的学习精神， 勇攀现代科学技术高峰的雄心壮志。 养成浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望，指导学生改进学习方法， 帮助学生提高各科学习成绩，完成学习任务。

三、组织学生参加劳动， 培养劳动观念，端正劳动态度。

四、指导学生课外学习生活， 关心学生身心健康。

五、了解和研究学生，培养班集体荣誉感。 发挥班干部的作用，做好后进生转化工作， 定期进行家访，协调学校、家庭、社会教育，评定学生操行，评选三好学生。做好班主任工作计划和总结。

小学老师岗位职责 篇12

1、教授小学作文和阅读课程；

2、组织公开课演示；

3、制定教学计划、准备详细教案,保证教学质量；

5、布置并批改学员作文；

6、协助校方管理，与家长电话和面谈沟通学员学习情况,做好家校互动；

7、积极配合学校其他部门的工作，完成校区学员活动的组织和策划；

8.在校长安排下完成无课时的校务和接待宣传工作。

小学老师岗位职责 篇13

1、 负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作；

2、 承担所在学科课程的讲授任务，组织课堂讨论；

3、 指导学生实习、社会调查、毕业设计等工作；

4、 承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；

5、 协助实习教学工作；

6、 参加编写、审议新万行教师人才网教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究；

7、 参加学术活动撰写学术报告；

8、 参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议；

9、 完成教学部门主任、年级组长、教研组长安排的其他任务。

小学老师岗位职责 篇14

1、针对学生情况，因材施教，提供专业、高质量个性化教学服务；

2、通过1对1或班级辅导，因时制宜分阶段组织测验活动，以检测学生接受 辅导的成效；

3、与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，接受校方安排的各种检测和培训，不断提高教学水平；

4、完成校方安排的其它工作任务。

小学老师岗位职责 篇15

1、负责小学学科教学全流程工作；

2、时时了解班内学生的学习状况、思想动态；

3、按照教学部门的规定进行常规教研（包含研究试题、小组讨论、教研论文等）

4、教学部安排的其他与教学相关的工作（如答疑、组织习题课等）

小学老师岗位职责 篇16

1、遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，为人师表。

2、承担规定的教育教学工作任务，工作量达90%，认真备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩，教育教学工作实绩较好，在同学科教师中处于较高水平。

3、承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内外重视对学生进行思想品德教育，取得良好成绩。

4、结合工作实际，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的教育理论、教学手段和方法，积极参加继续教育，完成40学时任务。

5、积极参与和支持学科组建设，勇于承担教研、教改任务，每学期至少要上一节示范课、观摩课，得到好评。

6、每学期听同学科教师的课10节以上，课后能做出教学情况评估并提出指导意见。

7、一年内应撰写一至两篇教育教学论文，聘期内至少有一篇质量较高的教育教学论文，在发表或获奖或在片区及以上会议交流，或参与校级以上教育科研课题研究并取得成果。

8、至少培养、指导一名下一级职务的青年教师，取得良好成绩并有记录，培训周期为三年。

9、取得岗位所需的合格证书。

小学老师岗位职责 篇17

1、一对一个性化教学；

2、学科组教研，备课，统一教材编写，制定个性化方案；

3、定期对学生进行学科测验，并针对测验结果调整教学计划；

4、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立积极的学习心态和良好的学习习惯；

5、课堂反馈工作，家长沟通工作，学生维护工作；

6、参与公司和部门组织的培训、教研、讲座和会议等活动。

小学老师岗位职责 篇18

职责描述：

★一对一在线教学，每月完成责任课时（45分钟/课时）

★根据教学内容、学生实际情况和学生认识规律，精心设计教学程序，保证良好的教学效果；

★及时了解学生成绩及心理变化，适时调整和优化教学方式；

★在授课期间适当组织测试活动，促使学生接受辅导的成效，并作出教学质量分析；

★认真批改作业，安排学生预习、复习，循序渐进地改善学生的学习效果；

★按部门要求完成其他和教学相关的工作。

任职要求：

★统招本科及以上学历，2年教学经验（优秀者条件可放宽）

★学科知识掌握透彻，熟悉考纲

★沟通表达能力强，有亲和力可以耐心为学员授课，解决学员问题；

★熟练掌握各种教学、教研所需的office办公软件。

小学老师岗位职责 篇19

1.对学生进行水平测试和授课;

2.按时参加教研活动，互动交流学习;

3.做好学生的出勤统计工作，及时与家长沟通交流;

4.做好教具，教学用具的课前准备及课后管理工作;

5.完成领导交办的其他工作;

小学老师岗位职责 篇20

1、了解并分析学生情况，准备教学计划和课前教案;

2、根据学生情况因材施教，提供专业化的、高质量的一对一教学服务;

3、激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法;

4、紧密结合教学进度，为学生查漏补缺，做阶段性测试;

5、完成领导安排的其它教学辅助工作。

小学老师岗位职责 篇21

职责描述：

1、教授小学或中学语文课程；

2、全力完成学校各期安排的教学工作；

3、积极参与全校组织的建设性的非学术活动；

4、积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动；

5、配合部门主管完成其他赋予的工作。

任职资格：

1、中文、文学等相关专业，本科学历，硕士学历优先考虑；

2、熟悉江苏省初、高中所教授科目教材，准确把握中、高考考试规律，有独到解题方法对中高考有深入研究和理解，上课生动活泼，知识面宽广；

3、注重学员综合能力和考试成绩的全面提高，能充分调动学生的学习积极性，富有感染力，熟悉青少年心理，充满激情与活力；

4、可以承受较大的工作强度，有团队合作精神和组织协调能力；有敬业精神，能吃苦。

5、了解新东方精神，认同新东方文化，参加过新东方培训者优先。

小学老师岗位职责 篇22

1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3、指导教育教学研究工作。，或承担培养教师的任务。

小学老师岗位职责 篇23

1、负责中小学生授课、学科研究与教学研究，以及试卷出题、批改工作；

2、针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授与辅导；

3、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效；

4、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究等；

5、领导交办其他工作

小学老师岗位职责 篇24

1、承担科学相关学科的教学任务工作，按要求进行充分的备课;

2、积极参加教研会，完成科学课程教学内容标准化，完善及课程研发升级等;

3、对教学区内部的管理进行充分的了解，按照教学教务管理人员的要求配合管理人员的工作;

4、通过教学，对教材、师资培训、教学过程提出建设性的建议;

5、与学员家长定期沟通，建立良好的沟通渠道，及时向家长汇报阶段性学习成果和整体学习情况;

6、完成上级交办的和同事要求协办的其他工作。

小学老师岗位职责 篇25

1、针对学生的实际状况与课程要求，制订教授或辅导计划和方案；

2、按照辅导计划备课，写好教案；

3、按照制定的教案辅导学生，对其进行个性化的课程讲授；

4、督促学生完成作业，及时回答学生对作业的提问；

5、检查学生的作业，并督促学生及时订正；

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