① 七年级下册语文知识点总结第四单元
总结 知识是提高学习成绩的重要 方法 。下面是我为大家精心整理的七年级下册 语文知识 点总结第四单元，仅供参考。
第四单元十六《社戏》
以“我”到赵庄看戏为线索，先略写在平桥村的快乐生活，再详写到赵庄看戏的全过程，表现了农村人的淳朴善良，反映了“我”对自由快乐生活的向往和追求。选自《鲁迅全集》(《呐喊》)作者鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。体裁小说，文中的我是指迅哥儿，不是鲁迅。文中的双喜聪明能干;阿发淳朴慷慨;六一公公淳朴善良好客。
字词：潺潺chán漂渺piāo miǎo归省xǐng 行辈háng 惮dàn皎洁jiǒo絮叨xù dāo 怠慢dài 撺掇cuān o 凫水fú歌吹chuì 蕴藻yùn zǎo 家眷juòn 纠葛jiūgé词语解释：踊跃、依稀、自失、弥散、朦胧、宛转悠扬。阅读理解“月夜行船”
知识点：①大家跳下船：跳表现了孩子们的高兴和看戏的急切心情。双喜拔前篙：:因为篙是插在河底泥中的，所以用“拔”，充分反映了农民孩子驾船技艺的熟练。点、磕等动词准确地写出了农民孩子熟练的驾船技巧。
②都远远向船尾跑去了照应：飞一般径向赵庄前进了;左右都是碧绿的豆麦田地的河流照应：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香夹杂在水气中扑面的吹来;那声音大概是横笛照应：似乎听到歌吹了;果然是渔火照应：也许是渔火;才记得先前望见的也不是赵庄照应：渐望见依稀的赵庄。
③心理活动：我的很重的心忽而轻松了【轻松】——但我还以为船慢【急切】——使我的心也沉静，然而又自失起来【陶醉】;
④文中三次写豆麦作用：暗示时令是春末夏初，为下文偷豆做铺垫。
⑤段意：写我看戏途中的所见所闻所感。作业：轻松和舒展表现了“我”欢喜轻快的心情;回望表现了“我”依依不舍的心情;罩通过视觉表现戏台如梦的情景，与来时呼应;六一公公感激我是因为城里读书的我对他豆子的夸奖，表现了他的淳朴厚道;踊跃即奔腾跳跃，以静写动，把静物写活了。
1、本篇题为“社戏”，重在叙写去看戏，写这些在平桥村的一般乐事又有什么样的作用?(多方表现乐趣，铺垫赵庄看戏。乐趣极浓，戏应更有趣吸引读者看下去)
讨论明确：写这些小住平桥村的一般乐事，既多方面地表现出那段生活的乐趣，使作品内容丰富，具有生活实感;更由于这里写了钓虾、放牛这两件乐事，第二部分开头的“至于我在那里的第一盼望的，却在到赵庄去看戏”，就与之构成递进兼有转折的关系。钓虾、放牛已是乐趣甚浓，“第一盼望”的“看戏”自更乐趣无穷。这样，就为写最大乐事――看戏作了铺垫，吸引读者读下去。
(这一部分写“我”随母亲归省在平桥村的生活，意在突出人物活动的环境，同时简写一些“趣事”，为下文详写“看戏”中的趣事作铺垫。)
2、文中为什么说笛声宛转悠扬，使“我”“沉静”，然而又“自失”起来呢?
讨论明确：“自失”是指“我”听得出神，忘了自己。这是因为被美丽的夜景陶醉而出神的缘故。
3、去赵庄看戏的途中，课文从哪几个方面来描写夏夜行船的美景的?
讨论归纳：嗅觉：(清香、水气)
视觉：(淡黑的起伏的群山，踊跃的铁的兽脊似的)
听觉：(似乎听到了歌吹)
想象：(……几点火，料想便是戏台)
4、这样描写看戏途中的情景，起着什么样的作用?表现了“我”什么样的心情?
讨论归纳：作者借助“我”，一路上领略了江南水乡的夜景。这段描写，从感觉入手，描绘了豆麦、水草的清香、淡黑起伏的连山、皎洁的月光、闪亮的渔火、宛转悠扬的笛声、孩子们的欢笑声，写得有声有色有味，然而更有情。写连山，以动写静;写笛声，以声传情;写渔火，由远及近。这样写，既给人一种诗情画意之感，又将社戏在仙境般的景致中呈给读者。同时也表现了我急欲看到社戏的急切心情。
5、“朦胧”在 句子 里作什么词用?
“朦胧”原来是形容词，现在作动词。(下文中“模糊”也是这种用法。)
6、为什么说连山像铁的兽脊似的踊跃向船尾跑去?
这样写既形象真切，又突出了船行的快。
7、戏并不好看，豆也很普通，为什么 文章 结尾却写道：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，──也不再看到那夜似的好戏了”呢?
讨论归纳：“我”所难忘的是农村特有的风光，自由的空气，人与人之间和谐亲密的关系以及人们朴实、善良的性格。对这段生活的回忆也表达了“我”对美好生活的向往。
五、总结存储，拓展延伸。
第四单元十七、《安塞腰鼓》
借安塞腰鼓表达生命、力量之美(主题)，作者刘成章。
字词：亢kàng奋 晦huì暗 羁jī绊 蓦mò然 冗rǒng杂 戛jiá然而止
理解：①好一个安塞腰鼓：在文中反复出现，形成回环往复的气势，推动情节向高潮发展，且以饱满的激情歌颂了安塞腰鼓的雄壮美。
②多水的江南是易碎的玻璃：江南流水更多地表现柔媚的风格，而安塞腰鼓需要承载这样原始、粗犷生命的力量的“厚土”。
③耳畔是一声渺远的鸡啼：以声写静，更加突出了鼓声止后的寂静;同时“鸡啼”也是希望的象征，安塞腰鼓所喷发出来的震天撼地的力量一定会带动生命的奔腾升华，一定会创造出一个崭新的世界。
④容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲：突出场面的宏伟、锤击的有力。“那么一股劲”要打破人们身上坚硬的外表，让生命宣泄在天地间，“痛快了山河勃勃了 想象力 ”，使人明白人之所以为人，生命之所以为生命。
1、划出文中高度概括安塞腰鼓所宣泄的生命力量的一句话：
“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!”
从用词方面说：
(1)“紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过”一句中“呆呆地”用得好，好在它用拟人手法形象地写出了安静时安塞腰鼓的状态。
(2)“茂腾腾的后生”“咝溜溜的南风”中的“茂腾腾”“咝溜溜”用得好，好在叠词的运用使语言亲切富有韵味。
(3)“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了”中 反义词 用得好，好在它们对比强烈，更能突出安塞腰鼓的特点。
从句式上说：
(1)“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”中“发狠”“忘‘隋”“没命”用得好，好在它们语意层层递进，语势步步增强。
(2)“交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!”这些短句用得好，好在它们使文章语句铿锵，气势强劲，突出了安塞腰鼓的豪放美。
(3)“但是”与“看”独立成段好，好在它们特别引人注目，自然完成画面由静到动的急转。
从修辞上说：
(1)文章中排比用得好，好在形式多样的排比增强了语势，更突出了安塞腰鼓恢宏磅礴的气势。
(2)“骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿”写得好，好在比喻使对象更加形象具体，从而铺排出一系列异彩纷呈的画面。
(3)文中的反复用得好，好在使语言节奏明快，形象深刻清晰。
从写法上说：
(1)“使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!使人想起：千里的雷声万里的闪!使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!”写得好，好在它使人产生了丰富的联想和想象，增加了文章的内涵。
(2)“耳畔是一声渺远的鸡啼”写得好，好在“以声写静”，更加突出了鼓声止后的寂静。
(3)文中开头的静态描写好，好在它为文章后面写动设下铺垫，使文章静中蕴动，动静结合，充满画面美。
第四单元十八、《竹影》
选自《丰子恺文集》，作者丰子恺，现代画家、 散文 家。
字词：惬qiè意 蘸zhàn参cēn差cī
1、名人与竹：搜集有关画竹的名家或关于竹的 成语 ，名句。
成语：胸有成竹，青梅竹马，势如破竹
诗句：竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知。/当涂慈老山，竹堪为箫管。(慈老竹 唐?李白 )/《山居秋暝》诗句：竹喧归浣女，莲动下渔舟。/宋?苏轼 ：可使食无肉，不可居无竹。/宋?王安石： 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏
2、竹之悟：有人说，竹---每前进一步都要做一个小结; 也有人说，竹----外强内干。
你认为呢?请你联系实际， 说说 你的感想。
第四单元十九、《观舞记》
作者冰心，选自《冰心全集》，
字词：褶zhě裙 颦pín蹙cù 粲càn然 嗔chēn视 叱chì咤zhà
识记：假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。假如我是个 雕刻 家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。
1、 描写舞姿的古诗词 ：
? 翩若游龙，婉若惊鸿。 ——曹植《洛神赋》 舞底杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。 ——晏几道
第四单元二十、《口技》
作者林嗣环，明末清初人。选自《虞初新志??秋声诗自序》，这是清代张潮编选的笔记小说。
字词：满坐寂然(坐通座，座位，这里指座位上的人)虽人有百手(虽，即使;今义，虽然):妇抚(抚摸)儿乳(喂奶)、儿含乳(乳头)啼、:以为妙绝(极)、群响毕(全，都)绝(消失)、:众妙(妙处)毕备、:以为妙(奇妙)绝、手有百指(指头)、不能指(指出，指明)其一端、 中:间(夹杂)、善(擅长)口技者、不能名(说出)其一处、会宾客大宴(宴，举行宴会;会，适逢)意少舒(少，稍微;舒，伸展、松弛)稍稍：渐渐;倾侧：翻倒倾斜;齁：打鼾。奋袖(扬起、举起)出臂、施八尺屏障(设置，安放)众宾团坐(围绕而坐) 以为(认为)妙绝、变色离席(色，脸色。席，座位)、曳(拉)屋许许声、呜：发出呜呜的声音。①一时，表同时发生;忽、忽然表突然发生;既而表相继发生;是时表在特定的时间内发生;少顷、俄而、未几表在很短时间内发生。
②第一段写表演前的准备和会场情况。“善”统领全篇，以道具简单衬托口技表演者技艺的高超。“满座寂然，无敢哗者”渲染紧张气氛，暗示表演者技艺高名气大。第二三四段均可分两层：第一层正面描写表演;最后一句为第二层写宾客的反应，侧面烘托口技表演者技艺的高超。第五段照应开头。第四段“凡所应有，无所不有”对百千种声响做总概括;“虽人有百手…不能名其一处也”则是议论，运用夸张对偶赞扬口技表演者技艺的高超。 对联 ：①千种声响惊宾客;万般变化绝古今。②屏内儿啼犬吠火起惟妙惟肖叹为观止;座中侧目微笑默叹如痴如醉如临其中。
节奏：遥闻/深巷中犬吠;妇拍儿/亦渐拍渐止;于是/宾客/无不/变色离席;中/间/力拉/崩倒之声。
概括第二三四段段意。
1、实词
善： 擅长 遥： 远 惊觉：惊醒 以为：认为 齐作：一齐响起 走： 跑
宴：即“大宴宾客”。 抚尺：艺人表演用的道具，也叫“醒木”。
其：代词，指妇人。 乳：名词用作动词，喂奶。是： 指示代词“这”。 妙： 形容同用作名词，指绝妙的声音。 作作索索：指老鼠活动的声音。 舒： 动词，伸展，松弛意为“放松”。
间： 动词，掺杂，夹杂。 崩倒： 房屋倒塌。句首承前省略主语“众人”。 曳屋： 指拉塌燃烧着的房屋。 一端：指一种(声音)。名：名词用作动词，译为“说出”。 是：指示代词，这时。
2、虚词
【于】介词，在。 【少】 副词，表程度，意为“稍微”。
【绝】副词，表程度。译为“极”、“最”。 【而】 连词，表并列，译作“并”。
【既而】 表时间，不久。而：作时间副词的词尾。 【但】只
【亦】 也 【微】 隐约
【毕】 都 【而已】 罢了
【会】 适逢，正赶上。 【力拉】 拟声词，劈里啪啦。
【许许】象声词。
3、通假字 【坐】通假字，同“座”。
4、词类活用
①京中有善口技者 善：形容词活用为动词，擅长。
②会宾客大宴 宴：名词活用作动词，举行宴会。
③不能名其一处也 名：名词作动词，说出。
④满坐宾客无不伸颈，侧目，目：做动词用，用眼睛看。
⑤妇手拍儿声 手：名词作状语。意为用手。
5、古今异义
①但闻屏障中抚尺一下 但：古义只;今义表示转折的连词。
②微闻有鼠作作索索 闻：古义听;今义用鼻子嗅。
③虽人有百手 虽：古义即使，表假设的连词;今义表转折的连词。
④两股战战，几欲先走 股：古义大腿;今义屁股 走：古义跑;今义指步行。
⑤会宾客大宴 会：古义适逢;今义会议
⑥宾客意少舒 少：古义稍微;今义数量小
6、一词多义
乳 妇抚儿乳(动词,喂奶) 儿含乳啼(名词,奶头)
绝 以为妙绝(副词,极) 群响毕绝(动词,尽、消失)
妙 众妙毕备(妙处) 以为妙绝(奇妙)
7、特殊句式
【会宾客大宴】(倒装---宾语前置---“会大宴宾客”)
8、理解开头和结尾重复交代口技表演者所借助的道具的作用。
作用：内容上：强调道具简单。突出这场表演主要是用“口”来进行表演，从另一个侧面进一步衬托口技表演者精湛高超的技艺。(板书：道具<简单> 衬托)
结构上：不是简单的重复，而是起到首尾照应的作用。(板书：首尾照应)
② 七年级下语文文言文副词
人教版的文言常识: 《口技》 1.出处:节选自《虞初新志?秋声诗自序》 2.作者:林嗣环,字铁崖,明末清初人. 3.字词句: A.字音：少顷［qǐng］ 呓［yì］语 齁［hōu］ 曳［yè］屋 许许［hǔ］声 B.词义： ⑴.通假字:满坐寂然：“坐”通“座”,座位,这里指座位上的人,即宾客；全场静悄悄的. ⑵.古今异义： ①.但：古义为：只,eg:但闻屏障中抚尺一下； 今义：表转折连词. ②.闻：古义为：听,eg:微闻有鼠作作索索； 今义：用鼻子嗅. ③.股：则清搭古义为：大腿,eg:两股战战； 今为：屁股. ④.走: 古义为：跑, eg:两股战战, 几欲先走； 今为：步行. ⑤.虽：古义为：即使,表假设连词.eg:虽人有百手；今义：虽然,表转折连词. ⑶.一词多义： ①.乳：a.动词,喂奶,eg:；b.名词,乳头,eg:儿含乳啼. ②.绝：a.副词,极,eg:以为妙绝；b.动词,尽、消失,eg:群响毕（全,都）绝. ③.妙：a.名词,妙处,eg:众妙毕备；b.形容词,美妙,奇妙,eg:以为妙绝. ④.指：a.名词,指头,eg:手有百指；b.动词,指出,指明,eg:不能指其一端. ⑤.作：a.拟声词,eg:有鼠作作索索；b.开始,文中是发出声音,eg:…百千其作. ⑥.间: a.动词,夹杂,中eg:间有力拉崩倒之声；b.动词,间断,eg:遂与外人见隔. ⑦.是：介a.词,这,eg:当是时；b.判断动词,eg:问今是何世. ⑷.词语活用： ①.京中有善口技者（善,形容词作动词,擅长；京城中有个擅长口技艺术的人.） ②.不能名其一处（名,名词作动词,说出；不能够说出其中的一个孙拿地方.） ③.会宾客大宴（宴,名词作动词,举行宴会；会,适逢；正碰上有家人大摆宴席请客.） ④.妇抚儿乳(乳,名词作动词,喂奶) ⑸.重点词语翻译: ①.少顷：一会儿. ②.既而：不久,紧接着. ③.是时：…的时候. ④.未几：不久. ⑤.一时：同时. ⑥.呓语：说梦话. ⑦.絮絮：连续不断地说话. ⑧.中间［jiàn］：其中夹杂着. ⑨.意少舒：心情稍微放松了些；少,稍微；舒,伸展、松弛. ⑩.稍稍：渐渐. ⑩.倾侧：翻倒倾斜. ⑩.齁：打鼾. C.特殊句式及重点句子翻译： ①.倒装句：会宾客大宴.（应为“会大宴宾客”,宾语前置.） 正碰上由家人大摆宴席请客. ②.凡所应有,无所不有：应有尽有.文中形容声音之杂. ③.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走：在这时候,客人们没有一个不惊慌变色离开座位,个个捋起袖子,露出胳膊,两条腿直发抖,几乎都想抢先逃走. 《短文两篇》——《夸父逐日》、《两小儿辩日》 1.出处:《山海经》；《列子》 2.作者:第二篇选自作者是战国时郑国人列御寇. 3.文学影响:《山海经》是我国古代地理着作,共18篇,内容包括民间传说中的地理知识及山川、道里、民族、物产、药物、祭祀等,并保存了不正行少远古神话传说.《夸父逐日》是我国最早的神话之一. 4.字词句: A.词义： ⑴.通假字:“知”通“智”,意思是:智慧.eg：孰为汝多知乎? ⑵.古今异义： ①.汤：古义：热水,eg:日中如探汤；今：常用于食物煮后所得的汁水. ②.汝: 古义：代词“你”,eg:孰为汝多知乎?今为：姓氏. ③.去：古义：离,eg:我以日始出时出人近.今为：从所在地到别的地方. ⑶.一词多义： ①.为：a.动词,是,eg:此不为远者；b.动词,说,eg:孰为汝多知乎?c.作,eg:化为邓林；d.认为,eg:孰为汝多知乎? ②.其：a.介词,那,eg:问其故；b.介词,它,eg:及其日中；c.介词,他的或他们的,eg:弃其杖. ⑷.词语活用： ①.孔子东游（东,名词作状语,到东方.） 孔子到东方游历. ②.而日中时远也（远,形容词作动词,离人远的.） 正午时离人远. C.特殊句式及重点句子翻译： ①.倒装句：孰为汝多知乎?(应“孰为汝知多乎”,谓语前置,起强调作用.） 谁说你知识渊博呢? ②.省略句：未至,道渴而死.（“未至”前省略了“夸父”） 夸父还没有赶到太湖,就在半路渴死了. 日中如探汤.（应“日中如于之探于汤”；省略介词和宾语；） 正午时像（把手）伸（向 ）热水. ③.夸父与日逐走,入日；渴,欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足,北饮大泽. 译：夸父和太阳赛跑,他一直追赶到太阳落山的地方；这时,他口渴想要喝水；他就到黄河、渭水去喝；黄河与渭水的水都不够夸父喝,于是,他又到北边大湖去喝. （逐走：竞跑,赛跑） ④.我以日始出时去人近,而日中时（去人）远也. （以：认为. 去：距离.） 译：我认为太阳刚出来的时候距离人们要近一些,而到了中午的时候,就要距离人们远一些. ⑤.日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎? 译：太阳刚出来的时候,人们感觉非常的清凉；到了中午,就好像伸热水一样烫人；这难道不是因为近一点炎热而远一些清凉吗? 《狼》 1.出处:选自《聊斋志异》 2.作者:清代,文学家,蒲松龄,字留仙,又字剑臣.别号柳泉居士,世称聊斋先生. 3.字词句: A. 字音：缀［zhuì］行 苫蔽［shàn bì］ 尻［kāo］尾 B. 词义： ⑴.通假字:“止”通“只”,只有,eg：止有剩骨. 止增笑耳.止露尻尾. ⑵.古今异义： ①.耳：古：文言文中出现在句尾时,通常解释为“罢了”,eg:只增笑耳.今为：耳朵. ②.股：古义：为大腿,eg:身已半入,只露尻尾；今为：屁股. ⑶.一词多义： ①.止：a.只有,eg:止有剩骨；b.停止,eg:一狼得骨止. ②.敌：a.动词,敌对,文中是胁迫、攻击,eg:恐前后受其敌；b.名词,敌人,eg:盖以诱敌. ③.之：a.补充音节,无义,eg:久之,目似瞑,意暇甚；b.代词,指狼,eg:又数刀弊之. ④.意：a.神情、态度,eg:意暇甚；b.动词,企图,打算,eg:意将遂入以攻其后也. ⑤.前：a.前面,eg:其一犬坐于前；b.动词,上前,eg:狼不敢前. ⑥.恐：a.担心,eg:恐前后受敌；b.恐怕,eg:不治将恐深. ⑷.词语活用： ①.其一犬坐于前（犬,名词作状语,像狗一样）； ②.一屠晚归（屠,动词作名词,指屠户,一个屠户傍晚回家.） ③.一狼洞其中（洞,名词作动词,“打洞”的意思.另一只狼正在那里打洞.） ④.恐前后受其敌（敌,名词做动词,攻击,胁迫的意思） ⑤.意将隧入以攻其后也（隧,名词作动词状语,“钻洞”的意思,企图打穿柴草堆钻过去…） ⑥.又数刀毙之.(毙:作动词作使动词.“使……死”） ⑦.狼不敢前.（前：名词作状语,上前） ⑸.重点词语翻译: ①.顾：回头看,文中指往旁边看；eg:顾野有麦场. ②.苫蔽：覆盖、遮蔽. ③.少［shǎo］时：一会儿. ④.弛：放松,文中指卸下；eg:弛担持刀. ⑤.久之：过了一会儿. ⑥.暴：突然；屠暴起. ⑦.意暇甚：神情很悠闲.意,神情、态度；暇,空闲. 特殊句式及重点句子翻译： ①.倒装句：投以骨（是“以骨投”的倒装；“以”介词,译为“把”介词结构后置.） ②.省略句：a.投以骨（应“投以骨”,之,代狼.） 把骨头投向（狼）. b.场主积薪其中（应积薪其中,省略介词“于”.） 场主在那里堆积了柴草. c.一狼洞其中（一狼洞其中 ,省略介词“于”.） 另一只狼正在那里打洞. d.屠户乃奔倚其下（屠户乃奔倚其下,省略介词“于”.） 屠户就跑过去背在柴草堆下面. ③.骨已尽矣,而两狼之并驱如故：骨头已经（扔）光了,而两只狼像原来一样一起追赶. ④.一狼径去,其一犬坐于前：一只狼径直走开了,另一只像狗一样蹲坐在（屠户的）前面. ⑤.乃悟前狼假寐,盖以诱敌：（屠户）才明白前面那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑对方的. 七、文言文中的时间短语 表示突然发生：忽、忽然 表示同时发生：一时 表示相继发生：既而 表示在特定的时间内发生：是时 表示过了很短时间就发生：少顷、未几、俄而、少时、久之五、课外古诗词 1、山际见来烟, . ,云从窗里出.吴均《山中杂诗》 2、 ,弹琴复长啸.深林人不知, .（王维《竹里馆 》） 3、峨嵋山月半轮秋, .夜发清溪向山峡, .（李白《峨嵋山月歌》） 4、谁家玉笛暗飞声, ,此夜曲中闻折柳, .（李白《春夜洛城闻笛》） 5、故园东望路漫漫, ,马上相逢无纸笔, .（岑参《逢入京使》 6、苍苍竹林寺, . , .（刘长卿《送灵澈上人》） 7、黄梅时节家家雨, . , .（赵师秀《约客》） 8、李杜诗篇万口传, . , .（赵翼《论诗》 六、课内古文默写 12、《口技》（林嗣环）（1）表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程： ①由远到近,由外而内,由大而小,由分而合.当是时,____________________,_________________,______________________,______________________,______________________,一时齐发,众妙毕备. ②由大而小,由密而疏,微闻余响.未几,_________________,_________________________._________________________,_________________,妇梦中咳嗽. （2）表现从失火到救火的情形：响声大作,由少而多.忽_______________,___________________,__________________.两儿齐哭. （3）描述观众的反应： ①______________________,__________,___________,____________,______________. ②_______________________________,_________________________. ③________________________,_______________,________________,________________. （4）作者的评论： ①一时齐发,___________________. ②虽_____________________,________________________,______________________________；________________________,________________________,______________________________. （5）交代道具的简单： ①口技人坐屏障中,____________、_____________、____________、_____________而已. ②撤屏视之,___________、___________、___________、___________、__________而已. 七、字词整理 1、通假字日扳仲永环谒于邑人 _____通_____,_________ 对镜帖花黄 _____通______,_________ 孤岂欲卿治经为博士邪 _____通______,______ 满坐寂然 _____通______,__________ 孰为汝多知乎 _____通______,__________ 止有剩骨 _____通______,__________ 2、古今异义未尝识书具（ ） 以养父母、收族为意（ ） 或以钱币乞之（ ）问女何所忆（ ） 赏赐百千强（ ） 及鲁肃过寻阳（ ） 会宾客大宴（ ）但闻屏障中抚尺一下（ ） 施八尺屏障（ ）众妙毕备（ ） 虽人有百手（ ） 不能名其一处（ ）奋袖出臂（ ） 两股战战（ ） 与日逐走（ ） 河、渭不足（ ） 日始出时去人近（ ） 及其日中如探汤（ ）孔子不能决也（ ） 缀行甚远（ ）屠大窘（ ）顾野有麦场（ ） 弛担持刀（ ） 暴起（ ） 词类活用父异焉（ ） 邑人奇之（ ） 宾客其父（ ） 父利其然也（ ）洞其中（ ） 意将隧入（ ） 犬坐于前（ ） 策勋十二转（ ） 4、表时间的词语少顷、 既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然、少时、久之、 顷刻表示突然发生：_________ _________ 表示同时发生：_________ 表示相继发生：_________ 表示在特定时间内发生：_________ 表示过了很短时间就发生：_________、_________、_________、_________、_________表示过了很久才发生：_________ 写出下列课文中的成语：《木兰诗》____________《孙权劝学》____________、____________ 《夸父逐日》____________ 6、虚词用法（1）而 A 表顺接 B 表转接 C 表修饰 D 表并列远者小而近者大（ ） 一儿以日初远,而日中时近也（ ）结友而别（ ）道渴而死（ ）后狼止而前狼又至（ ） 骨已尽矣,而两狼之并驱如故（ ） 狼亦黠矣,而顷刻两毙（ ）（2）以 A 动词,认为 B 介词,把、用、凭借、因为 C 连词,用来,来或以钱币乞之（ ） 蒙辞以军中多务（ ） 一儿以日初远（ ） 以刀劈狼首（ ） 意将隧入以攻其后（ ） 盖以诱敌（ ） 投以骨（ ）（3）于 A 在 B 从 C 到 D 比 贤于材人远矣（ ） 受于人（ ） 饮于河、渭（ ） 犬坐于前（ ）于厅事之东北角（ ） （4）为 A 成为 B 作为 C 认为 D因为 E 题写自为其名（ ） 以养父母、收族为意（ ） 卒之为众人（ ） 治经为博士（ ）化为邓林（ ） 孰为汝多智乎（ ） 此不为远者小而近者大乎（ ） （5）之 A 代词 B 动词,去 C 结构助词,相当于“的” D 结构助词,无实义 E语气助词,无实义前时之闻（ ） 仲永之通悟（ ） 卒之为众人（ ） 受之天也（ ）拍而呜之（ ） 于厅事之东北角（ ） 撤屏视之（ ）复投之（ ） 久之（ ） 毙之（ ） 禽兽之变诈（ ）另附一词多义：书 书诗四句（ ） 辞 旦辞爷娘去（ ） 孤常读书（ ） 蒙辞以军中多务（ ） 市 愿为市鞍马（ ） 乳 妇抚儿乳（ ） 东市买骏马（ ） 儿含乳啼（ ） 去 去人近（ ） 绝 以为妙绝（ ） 一狼径去（ ） 群响毕绝（ ） 就 指物作诗立就（ ） 敌 盖以诱敌（ ） 蒙乃始就学（ ） 恐前后受其敌（ ） 自 还自扬州（ ） 得 得为众人而已耶（ ） 自以为大有所益（ ） 欲得饮（ ） 与 借旁近与之（ ） 是 当是时（ ） 与蒙论议（ ） 不知木兰是女郎（ ） 前 前时之闻（ ） 焉 父异焉（ ） 狼不敢前（ ） 必有我师焉（ ） 犬坐于前（ ） 见贤思齐焉（ ） 见 见往事尔（ ） 故 两狼之并驱如故（ ） 大兄何见事之晚乎（ ） 问其故（ ） 见两小儿辩日（ ） 故时有物外之趣（ ） 意 收族为意（ ） 当 木兰当户织（ ） 意少舒（ ） 当涂掌事（ ） 意将隧入（ ） 但当涉猎（ ） 意暇甚（ ） 当是时（请注意 新教材没有《两小儿辩日》
③ 语文中什么是副词
1.副词的意义和种类
副词常限制、修饰动词、形容词性词语，表示程度、范围、时间等意义。
表示程度：很、非常、极、十分、最、顶、太、更、挺、极其、格外、分外、更加、越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、几乎、过于、尤其
表示范围：都、全、总、总共、共、统统、仅仅、只、光、净、一概、一律、一齐、单、单单
表示时间、频率：已经、曾经、早已、刚刚、正、正在、就、就要、将、将要、曾、刚、才、在、马上、立刻、、渐渐、早晚、从来、终于、一向、向来、从来、总是、始终、往往、永、赶紧、仍然、还是、屡次、依然、重新、还、再、再三、偶尔、顿时、终于、常、常常、时常、时时
表示处所：到处、处处、随处、四处
表示肯定、否定：不、没、没有、不用（甭）、必、必须、必定、准、的确、未、别、莫、勿、是否、不必、不曾
表示情态、方式：忽然、猛然、公然、特意、亲自、大肆、肆意、悄悄、连忙、赶紧、暗暗
表示语气：难道、决、岂、反正、也许、大约、大概、果然、居然、竟然、究竟、幸而、幸亏、偏偏、明明、恰恰、未免、只好、不妨、索性、简直、就、可、难怪、反倒、何尝、何必
同一小类的副词，语义和用法不一定都相同，有的差别还相当大。所以，同类副词在用法上的差别值得注意：
举例来说，“都、只”都表示范围，但是“都”表示总括全部，一般是总括它前面的词语，而“只”表示限制，限制它后面的词语的范围。例如
“中文（1）（2）（3）（4）班的同学都去了，只中文（5）班的同学没去。”
这一句的“都”所总括的对象是前面的“中文（1）（2）（3）（4）班的同学”，而“只”所限制的范围是后面的“中文（5）班的同学”。当然，“都”在疑问句里也可限制后面的词语。例如：在美国这么些年，你都去过哪些地方？你都点了哪些莱？
即使同样是总括它前面的词语，情况也很复杂。比如：
这些书我都看过了。（“都”总括它前面的“这些书”）
这本书我们都看过了。（“都”总括它前面的“我们”）
这些书我们都看过了。（脱离语境是有歧义的，“都”可以同时总括它前面的“这些书”和“我们”，也可以只总括它前面的“这些书”和“我们”中的一项。）
使用副词须要注意副词的语义指向。语义指向的不同，也常常会引起歧义，须要认真分辨。比如：
小东东最喜欢大熊猫。
副总理分别会见了两个工商界团体的代表和当地的一些新闻记者。
“最”指向“小东东”指的是在所有的小朋友中，指向“大熊猫”指的是在所有的动物中。“分别”指向“两个工商界团体，”会见一共是三次，指向“两个工商界团体的代表和当地的一些新闻记者，”会见总共是两次。当然，在一定的语境中歧义往往可以自行消除。
同样是否定“去”，“不去”是说话人就自己的意愿说的。“没去”是说这种行为尚未成为现实。“别去”是对别人的行为进行禁止和劝阻。
再比如“还”和“更”都可以表示程度，但“更”的比较项可以隐含。试比较：
我这支钢笔还不如那支呢。我这支钢笔更不如那支呢。
前句是两项比较（这支和那支）；后句是三项比较，等于说“（你这支钢笔不如那支）我这支钢笔〔比你这支〕更不如那支呢。”〔〕中的内容隐含了。“他果然迟到了”和“他居然迟到了”是预设不同，前句的预设是“他会迟到”，后句的预设是“他不会迟到”。
对副词的分类，是大致的粗略的，有的副词用法很多，如“也、才、就、还……”虽是同一个副词，也可能属不同的小类。
试以“就”为例。
“我一会儿就去。”，“就”表示事情短期内即将发生，表时间；
“我就两张了，怎么能给你呢！”，“就”表示范围，“只”之意；
“他就不听你的，你能怎么办？”，“就”表示语气，相当于“偏”。
再看“还”：
“还好、还行、还可以”，“还”表示程度，有比较而言不错之意；
“怎么还不来！”“还”表示时间，有“老也不来”之意；
“二十年了，你还那样”，“还”表示情态，有“依然”之意；
“还要怎么样”，“还”表示语气，有“究竟”之意。
可见，一个副词究竟表示什么意思，往往须结合全句语境仔细体会。
2.副词的语法特征
（1）副词都能作状语。程度副词“很、极”还可以作补语。例如：
他〔马上〕吩咐小王倒水。（表时间）
牛娃〔从来〕〔都〕〔很〕犟。（分别从时间、范围、程度三个角度修饰形容词谓语）
“很”作补语，前头要加“得”如“糟糕得很”。“极”作补语时后头要加“了”，如“伤心极了”。
作状语时，单音双音副词都可在谓语中心之前主语之后，双音副词里有一些还可以放到主语之前，例如：“也许她已经走到半路上。难道这种产品还会受欢迎吗？”，“已经”、“还”修饰句中谓语，“也许”、“难道”是句首状语，修饰全句。两种表述语用场合不同。
值得注意的是，在句子里，有一些副词既可以用来修饰谓词，也可以用来修饰名词性成分。用来修饰名词主语的副词不多，有“就、仅、仅仅、只、光、单、单单、几乎”等等，表示限制人或事物的范围。例如：“只这几个牌子过硬，你看要哪个？”（表示限制品牌的范围）；“今天就我倒霉”（表示限制人的范围）；“光轿车就有十几辆”（表示限制轿车的范围）；“仅这一点理由就充分了”（表示限制理由的范围，只一点就可以了）。“才、就、好、仅、大概、已经、不过、将近、恰好”等词可以修饰数量短语，这些带有数量义的结构可以做多种句法成分，例如：“做了恰好三十天；一家伙来了好几十个；近40人困在井下；用了才八个小时；结婚已经六年了；没找到工作的就四个人”。这种副词用来表明说话人对数量的一种看法，这种句子所叙述的事情都是已经成为事实的。
（2）副词一般不能单说，附着性较强，只有“不、别、没有、马上、也许、大概、一点儿、有点儿、当然、何必、刚好、刚刚、的确”等在省略句中可以单说。例如：
“味道怎么样？”只能回答说“好”或“很好，”不能说“很”。
“什么时候出发？”“马上。”“你去吗？”“不，我不去。”
（3）部分副词能兼有关联作用。有单用的，有成对使用的，例如：
1）单用：说了又说、打不赢就走、说清楚再走、不去也可以、这样更没有道理
2）合用：又白又胖、不偏不倚、越忙越乱、既聋又哑、也好也不好、非去不可
3）和连词配合使用：
不但……还、只有……才、既然……就、除非……才、如果……就、即使……也、虽然……却、不论……都
“白”、“怪”、“老”、“净”、“直”、“挺”、“光”等都是同音同形。这些词修饰名词时是形容词，修饰动词、形容词时是副词。例如：
形容词 副词
白鞋（表性质） 白忙了一阵（白等于空，表方式）
怪人（表性质） 怪不好意思的（怪等于很，表程度）
净水（表性质） 书本上净是尘（净等于全，表范围）
老年（表性质） 老也不来（老等于一直，表时间）
直线（表性质） 痛得直哭（等于一直，表时间）
裤子很挺（表性质） 挺沉的（等于十分，表程度）
面子很光（表性质） 光吃不做（等于只，表范围）
两个“白”、“怪”、“老”、“净”、“直”、“挺”、“光”等是同一个字，但它是两类词，因语义和语法性质都不同，两者意义上已经失去了联系，应该认为是同音词，不是形容词兼副词。同音同形与兼类的区别在于同音同形不但功能不同，而且在语义上也相差很远，而兼类仅仅是功能不同，在语义上是有比较密切的关系的。
有些形容词和副词意思很接近，都可以做状语，但副词只能做状语，形容词还可以做定语、谓语。我们要细心分辨：凡是能作谓语、谓语中心，又能作定语或补语的是形容词，否则是副词，试看下面的例子：
“忽然下起雨来了”和“突然下起雨来了”（作状语）都可以说，但还可以说“这个消息太突然了”、“突然事件”。
“偶然也去看场电影”和“偶尔也去看场电影”看似一样（作状语），但还可以说“这次事故完全是偶然的（作谓语）”、“这完全是偶然事故（作定语）”。
所以，“突然”、“偶然”是形容词。
“没有”（没）是副词又是动词，是兼类词。动词“没有”、“没”和副词“没有”、“没”的区别是用在谓词（动词、形容词）前是副词，用在体词（名词、代词）前是动词。例如：
从来没有见过这样的场面。（否定动作或性状的曾经发生或存在，是副词，这样用时是当状语）
没有枪，没有炮，敌人给我们造。（“没有”否定事物的存在或对事物的领有，这时是动词，谓语中心）
没有调查就没有发言权。（前一个“没有”为副词，后一个“没有”为动词）
时间副词和时间名词有时也混淆，要注意区别，它们的相似点是都可做状语，但是副词不能做主语、宾语、定语，而时间名词可以。比如“曾经”、“通常”是副词，“过去”、“往常”是时间名词，尽管都可以充当状语，但时间名词还可以充当主语或宾语。试比较：
他曾经去过北京—他过去去过北京。过去的事情就别提了—曾经的事情就别提了。
你往常/通常不肯吃请，今天怎么一请就应了呢？一今天因为有事，所以比往常（通常）回来晚些。
从来、从前：从来如此——从前如此（今后不能）；
从前有个和尚。（主语）从前的事情。（定语）。
刚刚、刚才：操场上刚刚发生了一件事——操场上刚才发生了一件事；
这件事发生在刚才。刚才的事情就这样发生了。（前者与介词组合构成介词短语，是名词，做补语。后者做定语）
副词口诀：
副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。
稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，
渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，
越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。
前很后名都不行，单独回答更不能。
④ 副词在语文考试中如何运用
副词常限制、修饰动词、形容词性词语,表示程度、范围、时间等意义.
a. 表示程度：很、非常、极、十分、最、顶、太、更、挺、极其、格外、分外……
b. 表示范围：也、都、全、总、总共、共、统统、又、仅仅、只、光、净、一概……
c. 表示时间、频率：已经、曾经、早已、刚刚、正、正在、就、就要、将、将要、曾、刚、才、在……
d.表示肯定、否定：不、非、没、没有、不用（甭）、必、必须、必定、准、的确、未、别……
e. 表示情态、方式：忽然、猛然、公然、特意、亲自、大肆、肆意……
F. 表示语气：难道、决、岂、反正、也许、大约、大概、果然、居然、竟然、究竟……
g. 表示地点：家、这里、那里、每一处、楼上楼下、随时随地、无处不在、国外,在其他地……
同一小类的副词,语义和用法不一定都相同,有的差别还相当大.所以,同类副词在用法上的差别值得注意：举例来说,“都、只”都表示范围,但是“都”表示总括全部,一般是总括它前面的词语,而“只”表示限制,限制它后面的词语的范围.
（1）副词都能作状语.程度副词“很、极”还可以作补语.例如：
他〔马上〕吩咐小王倒水.（表时间）
牛娃〔从来〕〔都〕〔很〕犟.（分别从时间、范围、程度三个角度修饰形容词谓语）
“很”作补语,前头要加“得”如“糟糕得很”.“极”作补语时后头要加“了”,如“伤心极了”.
作状语时,单音双音副词都可在谓语中心之前主语之后,双音副词里有一些还可以放到主语之前,例如：“也许她已经走到半路上.难道这种产品闭差还会受欢迎吗?”,“已经”、“还”修饰句中谓语,“也许”、“难道”是句首状语,修饰全句.两种表述语用场合不同.
值得注意的是,在句子里,有一些副词既可以用来修饰谓词,也可以用来修饰名词性成分.用来修饰名词主语的副词不多,有“就、仅、仅仅、只、光、单”等等,表示限制人或事物的范围.例如：“只这几个牌子过硬,你看要哪个?”（表示限制品牌的范围）；“今天就我倒霉”（表示限制人的范围）；“光轿车就有十几辆”（表示限制轿车的范围）；“仅这一点理由就充分了”（表示限制理由的范围,只一点就可以了）.“才、就、好、仅、大概、已经、不过、将近、恰好”等词可以修饰数量短语,这些带有数量义的结构可以做多种句法成分,例如：“做了恰好三十天；一家伙来了好几十个；近40人困在井下；用了才八个小时；结婚已经六年了；没找到工作的就四个人”.这种副词用来表明说话人对数量的一种看法,这种句子所叙述的事情都是已经成为事实的.
轿晌皮（2）副词一般不能单说,附着性较强,只有“不、别、没有、马上、也许、大概、一点儿”等在省略句中可以单说.例如：
“味道怎么样?”只能回答说“好”或“很好,”不能说“很”.
“什么时候出发?”“马上.”“你去吗?”“不,我谨谨不去.”
（3）部分副词能兼有关联作用.有单用的,有成对使用的,例如：
1）单用：说了又说、打不赢就走、说清楚再走、不去也可以、这样更没有道理
2）合用：又白又胖、不偏不倚、越忙越乱、既聋又哑、也好也不好、非去不可
3）和连词配合使用：
不但……还、只有……才、既然……就、除非……才、如果……就、即使……也、虽然……却、不论……都
“白”、“直”等都是同音同形.这些词修饰名词时是形容词,修饰动词、形容词时是副词.例如：
形容词 副词
白鞋（表性质） 白忙了一阵（白等于空,表方式）
直线（表性质） 痛得直哭（等于一直,表时间）
面子很光（表性质） 光吃不做（等于只,表范围）
两个“白”、“怪”、“老”、“净”、“直”等是同一个字,但它是两类词,因语义和语法性质都不同,两者意义上已经失去了联系,应该认为是同音词,不是形容词兼副词.同音同形与兼类的区别在于同音同形不但功能不同,而且在语义上也相差很远,而兼类仅仅是功能不同,在语义上是有比较密切的关系的.
有些形容词和副词意思很接近,都可以做状语,但副词只能做状语,形容词还可以做定语、补语、谓语：凡是能作谓语、谓语中心,又能作定语或补语的是形容词,否则是副词,
例如：
“偶然/突然的发现”、“这件事情很偶然/突然”、“偶然/突然听到”.所以,“突然”、“偶然”是形容词.
只有“忽然/偶尔听到”.没有“忽然/偶尔的发现”、“这件事情很忽然/偶尔”.所以,“忽然”、“偶尔”是副词.
“没有”（没）是副词又是动词,是兼类词.动词“没有”、“没”和副词“没有”、“没”的区别是用在谓词（动词、形容词）前是副词,用在体词（名词、代词）前是动词.例如：
从来没有见过这样的场面.（否定动作或性状的曾经发生或存在,是副词,这样用时是当状语）
没有枪,没有炮,敌人给我们造.（“没有”否定事物的存在或对事物的领有,这时是动词,谓语中心）
没有调查就没有发言权.（前一个“没有”为副词,后一个“没有”为动词）
时间副词与时间名词的辨析
时间副词和时间名词都能作状语,都表示时间概念.二者的区别在于：
①时间名词可以作主语、宾语和定语,时间副词只能作状语.
例如：
昨天我已经检查了三遍啦.（时间名词作状语）
他刚刚从美国回来.（时间副词作状语）
老师将要到香港讲学.（时间副词作状语）
②时间名词可以前加介词“在”,时间副词前不能加“在”.
例如：
刚才—在刚才 昨天—在昨天 将来—在将来 目前—在目前
将要—在将要 正在—在正在 忽然—在忽然 偶尔—在偶尔
副词口诀
副词修饰动与形,范围程度与时间.肯否估计与情态,语气频率用法全.
稍微没有全都偏,简直仅仅只永远,已经曾经就竟然,将要立刻刚偶然,
渐渐终于决忽然,难道连续又再三,也许必须很非常,最太十分更马上,
越极总挺常常再,屡次一定也不还.时名副名看加在,名前可加副不来.
前很后名都不行,单独回答更不能.
⑤ 语文副词
1.副词是用来修饰动词和形容词的，
2.包括范围副词，程度副词，时间副词，肯定否定副词，估量副词，情态（或情状）副词，语气副词和频率副词
3.比如：渐渐，终于，决，忽然，难道，连续，又，再三，也许，必须，很，非常，最，太，十分，更，马上，
越，极，总，挺，常常，再，屡次，一定，也，不，还（hai）
4.“时名副名看加在，名前可加副不来。”该句存疑。
5.副词前面不能用“很”修饰，副词后面不能直接接名词，副词不能单独实现句子。
⑥ 七下语文说和做的副词有哪些
想，不想，愿，不愿，很想，很不想胡迹拿，很愿意，狠不愿意
快，快快，快点，慢，慢慢，慢州拦点
马上，立刻，赶快，赶紧
一个劲儿，连续，隔三差五，时不时，偶尔，难得
从前，现在，以裤搭后
⑦ 七下语文书副词在哪一页
七年级下册第一课语文书第八页下面副燃李胡词的表格，在里面的副词之中选五个副词，在文中找到并写出包含所找副词的句子，再分析副词在句中的作用。
摘要1、表示程度的副词有：
“很、最、太、极、透、更、顶、挺、越、俞、略、稍、甚、颇、十分、格外、过于、越发、分外、万分、极其、异常、几皮拦乎、稍微、尤其、尽量、稍稍、更加、似乎、极为”等。
2、表示范围的副词有：
“都、总、全、光、只、净、单、皆、惧、仅、凡、就、统统、总共、一共、一概、一律、一并、一齐、一同、一道”等。
3、表示时间的副词有：
“正、便、才、已、在、刚、就、永、将、曾、马上、刚刚、立刻、永远、赶紧、顿时、忽然、渐渐、逐渐、早就、然后、暂且、早已、将要，一向、一直、向来、从来、历来、随即、终于、业已、迟早、霎时、预先、不时、猛然、陡然、骤然”等。
4、表示频率、重复的副词有：“又、也、再、还、常、再三、屡次、始终、往往、不断、仍然、重新、反复”等。
5、表示肯定、否定的副词有：
“不、没、未、别、准、必、必定、必然、必须、没有扰橘、一定、的确、未必、未曾、未免、何必、不妨、不便、甭