什么真是有趣极了语文

❶ 有趣的语文课作文

有趣的语文课作文1

老师告诉我们：“生活处处是语文。”太神奇了，这节课我们不动笔写字，而是动手做鸡蛋饼。

一上课，老师告诉我们这节课都来当小厨师，要做一道美食。哇塞，听到这个消息，大家兴奋极了。

老师先给我们介绍了我们这道美食所需要的食材：有圆圆的鸡蛋、白白的面粉、绿绿的葱和我们最爱的火腿。

接着老师就给我们详细地讲解了怎样打鸡蛋、切葱、切火腿，嘱咐我们最重要的是鸡蛋的搅拌，我们大家都睁大眼睛看着老师如何操作，耳朵一个个都竖得直直的。

终于轮到我们组烙饼了，我们六个围在桌前，仔细看着冒着热气的电饼铛，问着香香的鸡蛋味，一个个口水都快留出来了。再想着里面还有火腿，越想越香，再等等，我们的火腿鸡蛋饼就好了。

过了几分钟，我们的鸡蛋饼终于出锅了，老师帮我们把它盛到盘子里，还给了我们一根黄瓜和一个西红柿，让我们摆盘做装饰。终于做好了，我们摆好了造型，真好看！开吃！吃着自己亲手做的鸡蛋饼，大家心里别提多开心了，可真美味啊！

回去了，我一定要做给爸爸妈妈做，让他们也尝尝我做的鸡蛋饼。

这堂语文课可真有趣啊，我们都非常喜欢。

有趣的语文课作文2

上课铃声响了，这节课是语文课。刘老师慢慢走上讲台对大家说：“这节课我给大家做一个小游戏”。

老师拿出一个蓝色的袋子。让大家猜猜里面装的是什么？老师请袁雨涵摸一摸袋子里什什么，袁雨涵猜不出来。老师又叫万时语摸一摸万时语也猜不出来。然后老师叫雷雨书摸一摸，雷雨书觉得是糖果。为了知道到底对不对，所以老师请陈玥潼判断陈玥潼也觉得是糖果。

老师慢慢地打开了蓝袋子，里面还套着一个白袋子，我们差不多看清楚了。老师让我们观察到底是什么，同学们有的说是糖果、有的说是茶叶、有的说是种子。大家都很想知道袋子里装的到底是什么？最后老师把白袋子打开了，我们好激动呀！袋子里面装的原来是奶片呀，我们大家向老师保证写一篇好文章，老师奖励我们全班同学一人一个，奶片的味道真是好极了！这节语文课真是有趣呢！

有趣的语文课作文3

前段时间，我们上了《画杨桃》这一课，今天这堂语文课，朱老师就带了两个杨桃。

朱老师用水果刀把一个杨桃对半切开，并把完整的杨桃和切开的杨桃放在讲桌上，和蔼可亲地说：“先观察一下它的颜色和形状，再用你们灵巧的手画一画吧！”

老师的话音刚落，我们就睁大眼睛观察。我发现完整的杨桃像压膜机，切开的杨桃像五角星，它们有一个相同点都是绿色的，中间还有一颗核。我拿出一支铅笔和一张白纸，动手画起了杨桃。

我先画了两个五角星，然后进行修改和润色，很快我就把切开的杨桃画好了。

我们都把杨桃画好了之后，朱老师就把杨桃切成一片一片的，分给大家吃。我尝了一小口，它的果肉又酸又甜，它的果皮又苦又涩。

这真是一堂既有趣又让我难忘的语文课。

有趣的语文课作文4

以前从来没有看见过杨桃，更别说是吃它了。自从学了《画杨桃》这篇课文后，我就对它一直念念不忘

今天课堂上，朱老师就让我们如愿以偿，品尝了它的'独特美味。只看见朱老师手里拿着几个油光发亮，黄绿色的怪东西走进了教室，好奇的我心想这难道就是传说中的杨桃

只听朱老师说：“同学们想吃杨桃吗？今天就让你们好好的品尝一下。”我一听，顿时欣喜若狂，口水直流好想马上吃到它。朱老师把它切成一片一片的分给同学们，还真像一个个绿色的五角星。

我看着那晶莹透亮的果肉，迫不及待的一口咬下去，一股酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。同学们也都纷纷议论起来，有的说是甜的，有的说是涩的，还有的说是香的，果然是味道独特、赞不绝口……

后来朱老师又介绍了一些它的营养价值和吃了它以后的种种好处。原来这个怪东西也是水果中的一宝啊！

有趣的语文课作文5

星期四下午，老师端来了两杯淡黄色的像水的东西放到教室里，让我们猜这是什么？我猜那是放了洗洁精的水，有人猜那是普通的水，有人猜那是泡泡水……这里面装的到底是什么？我们都很想知道。

这时候，老师神神秘秘地拿出里一把吸管，我们恍然大悟，原来是两杯泡泡水。老师宣布：“我们来进行一场吹泡泡比赛，男生、女生五人一队。”同学们都积极地举手参加，不一会儿，老师就选出来五名男生和五名女生参赛，老师一声令下，比赛开始了，男生这队率先开始，女生这队也毫不示弱，男生队吹出大大小小的泡泡，有的泡泡飞到黄俊凯的头发上，有的泡泡被李雄吹到毛潇逸和张翰轩的脸上。女生队也吹出了大小不同的泡泡，有的泡泡连成一串，有的泡泡飞到同学的桌子上……这一轮比赛他们打成平手。老师又选了一组女生和一组男生开始比赛。男生队和女生都吹出了不同的泡泡，还有些连成一串……

今天的语文课真有趣！

有趣的语文课作文6

今天上语文课上《小稻秧脱险记》这课，老师让我们分角色朗读课文。老师还没分好角色呢，女生就在下面高兴地笑了起来。我们男生演除草剂，我们一个个高兴地屁滚尿流，都不知道自己姓什么了。然后老师又宣布：“你们女生听好了！女生演杂草！”女生一个个气得哟，我们组的杨同学气得把腰一掐，我同桌气得把嘴一揪，都能挂油瓶了！哈哈！

读完了《小稻秧脱险记》，老师让我们做练习。练习中也有一个分角色朗读的短文，里面讲的是一个癞蛤蟆和青蛙的故事。老师又说：“男生扮演青蛙，女生扮演癞蛤蟆。”女生一听，又气成刚才那个样子，我们男生高兴地手舞足蹈地喊：“哈哈！女生是癞蛤蟆！”老师总让我们男生演好的，哈哈！还没高兴过头，只听老师又说：“好，那换一下吧，男生演癞蛤蟆。”老师可能考虑到自己也是个女的了。现在轮到我们男生生气了。我们气得手直捶桌子，差点把桌子给捶裂了！

有趣的语文课作文7

早上第一节课是语文课，金老师面带微笑的来到了教室，变戏法似得从身后拿出两个鸡蛋，这两个鸡蛋一个大一个小，一个颜色深一个颜色浅。我立刻产生了疑问：“金老师干嘛拿来两个鸡蛋呀？”

正当我疑惑不解的时候，金老师发话了：“你们大家来猜一猜，哪个鸡蛋是生的，哪个鸡蛋是熟的呢？”一瞬间，教室里热闹起来了，同学们议论纷纷······

最后，大家选出一些方法，转、听、闻、摇、看等。金老师则采取了自己的方法和段硕的方法，转一转。金老师说：“我看网上说，生鸡蛋会沉下水，熟鸡蛋会浮出水面。”说着，金老师把一个装满水的饭盒拿了出来，把两个鸡蛋宝宝放了进去。哈哈！两个鸡蛋都沉了下去！老师的方法失灵了！

我们又试了试段硕的方法，转一转。金老师把两个鸡蛋转了起来，不一会儿，第一个鸡蛋就败下阵来，再看看第二个鸡蛋，他正转的换呢！我们大家一起喊道：第二个鸡蛋是熟的！

为了证明我们的想法是对的，金老师把那两个鸡蛋打破了。我们一看，开心的欢呼：“啊！是熟的！是熟的！我们猜对了！”

这堂课真是趣味多多呀！回家我还想试试呢？听、闻、摇、看，这些方法你试过吗？

有趣的语文课作文8

今天，我们上语文课时老师正在专心致志的讲同学们的精品作文，同学们正仔细的听时，邓德麟却在底下小声的嘀咕，后来声音越讲越大，影响了老师和同学，最后老师说：“是谁在下面像苍蝇一样”，同学们笑着说：“邓德麟苍蝇”，邓德麟立即反应说：“我才没有呢，是你们！”老师立刻严肃起来说：“邓德麟上台讲，快点！”邓德麟吓了一跳，磨磨蹭蹭地上来了，嘴里还在说：“凭什么是我呀？”老师又面带笑容的说：“来，你讲吧？”邓德麟说：“老师你讲你的。”

老师继续讲，邓德麟在老师讲评时，手插着腰好像不服气似的。老师讲他的作文时说：“请同学们来点评”毛睿和袁一清各发现了一个罗嗦的地方，老师笑容满面的说：“邓德麟，你看你写的习作，就和你的嘴巴一样罗嗦呀！”邓德麟双手拍桌说：“可恶！可恶！”同学们哄堂大笑，然后老师请邓德麟回位。邓德麟走路时还在不停的说，老师又严肃起来说：“邓德麟，你是不是不想下去呀？”邓德麟连忙说：“不，不，不！”

生怕老师请他回去。说着说着就下课了，这真是一节有趣的语文课啊。

有趣的语文课作文9

激动的语文课来临了。

语文课上，拿来了一条长长的绳子。哦！原来拔河比赛啊。地上放着一条又出又大又重的绳子。

过了一会儿，到我们组了。我们组有三个强壮的大男生，是多么的威风啊！我们准会赢的。他们慢慢吞吞的走上去，可我的心怦怦直跳的像热锅上的蚂蚁……

掌声越来越大了。上去后，我紧紧的握住那条粗重的绳子举起，生怕会从我手里逃脱。这时，圆圆的大肚子却饿的扁扁的。

3——2——1开始。我使劲的向后拉，前面一直向我挤来，呀！我就要掉在地上啦，还拉真的顶不住啦！不管三七二十一继续拉，向后挤，后面那个人马上变成了一个大冬瓜！

哎！前头那个那么大力干什么，吃饱了撑吗？浪费力气。两边决斗，他们那边好像没力气咯！我们的手一直在抖动。发麻……

原来……原来我们——成功啦，一场激动的拔河比赛就这样结束了，真有点恋恋不舍，我们却蹦蹦跳跳的下了座位，想不到三个男子汉做事还挺麻利的嘛……

有趣的语文课作文10

今天，张老师要上一堂评优课，听课的老师很多，教室里挤得要爆炸了。课堂的气氛显得比以往严肃，同学们都精神百倍。上课铃响了，张老师面带微笑地走进教室。

张老师先在黑板上角端端正正地写上了课题《我爱故乡的杨梅》，便开始分析课文。当讲到杨梅果的形状时，张老师打开了幻灯机，墙上一下子出现了许多大杨梅。张老师问：“书上写的和现在墙上的一样吗？有没有刺？是不是圆的？”同学们仔细看幻灯，发现杨梅果上有许多小黑点，一定是小刺了。杨梅真圆，一切和书上的一样，我们就像走进了杨梅林。

最有趣的是讲杨梅的味道，我真没想到张老师会拿出一瓶杨梅罐头让同学吃。课堂的气氛一下活跃起来，同学们都盯着杨梅，好像流口水似的。张老师这回讲的课真是生动极了。我很想尝尝杨梅，张老师微笑说：“这可不是白吃，吃完了要让你说出它的颜色、形状和味道。”这下想吃的人少了，我还是举了手，老师给了我一颗杨梅，啊！真好吃！

张老师这种形象的数学方法给我的印象很深，让同学们在不知不觉中学到了知识。下课了，同学们好奇地问我杨梅的味道怎么样？我风趣地说：“感到细腻而且柔软。”——这是课文里的一句话，同学们都禁不住笑起来。

有趣的语文课作文11

在记忆的星空中，有许多犹如一片片斑斑点点似碎片的星星。有一颗记忆犹新的星星，属于一堂有趣的语文课。

“铃！铃！铃！”上课铃声响了，我们全班同学齐声朗诵首古诗文，近接刚调来的语文老师。

语文老师大步流星地走上讲台，面带笑容，在黑板上写下了“生活中的小镜头”作文题目。随后，老师转头看了我们一眼，又在题目边插上了一幅简笔画。

上课开始了，老师以镜头划分为四个模块，边讲解知识开导我们，边让我想出自己熟悉的题材。在老师鼓励下，同学们个个自高奋勇地举手回答问题。此刻，老师的眼睛闪烁着喜悦的光芒，一言一语中，眼神上的眉毛跳起了舞。

接着，老师让我们围绕主题，描述片段。我被老师请上讲台，虽然讲得不精彩，但还是得到了同学们的鼓掌，老师的鼓励和肯定。那一刻，我感到课堂的表达活力，心里像吃了蜜一样甜。

这真是一堂有趣的语文课！老师的鼓励，像一首含饱欲发的诗，鞭策我成长！

有趣的语文课作文12

三年级的时候，贺老师为了提高我们的作文水平，所以给我们上了一堂别有风趣的语文课，那堂课，至今令我难以忘怀。

铃声响了，老师走进了教师，贺老师没有像往常一样在黑板上定题目，只是在黑板上画了个圈，又在圈里画了一双眉毛，一双水汪汪的眼睛和一张嘴巴。我想：“怎么没有鼻子，五官不全呀！”老师好像看出了我的心思，对同学们说：“你们用红领巾蒙上眼睛，然后给这个小人贴上鼻子。”王春林先上去，老师给她蒙上眼睛，让她往前走，王春林走着走着就走到了一边，在同学们的指导下，才走到黑板前，没想到的是，她竟然把鼻子贴到了小人的下巴下面。我更加离谱，不知不觉走到了墙壁边上，毫不犹豫地往上面一贴，然后把红领巾解开一看，傻了眼，同学们见我呆若木鸡的眼神，笑得更厉害。接下来是王华宇，他更搞笑，竟然把鼻子贴在了潘彦琪的脸上，教室里面的同学笑得前俯后仰，有的直揉肚子，有的把桌子拍得很响……接着来了好几个同学，都没有贴好。轮到叶瑶欢了，她对准了小人，然后蒙上眼睛，向黑板走去，不偏不倚贴在了小人鼻子的位置，忽然，讲台下响起了雷鸣般的掌声。

这真是一堂愉快的语文课。

有趣的语文课作文13

三年级的时候，我们的语文老师是罗，他教语文很有趣。他总是把语文课和我们的现实生活紧密联系在一起，让我们在不知不觉中轻松掌握知识，体验语文学习的乐趣。学习《家乡的秋白梨》的时候，我们来宣传一下江湾的秋白梨。学习《纸的故事》的时候，我们来采访一下造纸厂。学习《葡萄沟》的时候，给我们买葡萄干，先吃葡萄干，再去上课.记得有一次学课文《燕子过海》，我们读到“他们想从寒冷的北方回到温暖的南方，在海上昼夜飞翔。”看的时候就是看不懂“燕子渡海的艰难困苦”。

为了让我们读懂感受，老师让我们都站起来，水平举起双臂，像燕子一样在教室里飞一分钟。老师看了看时间，我们就一直晃着胳膊。当我们看到一些学生慢慢走下来时，老师不停地说：“小燕子，注意。下面是一望无际的大海。摔倒了就死。”只过了一分钟，所有的学生都喊了起来：“好酸。手臂不能动。”罗老师挥了一下手臂，让我们再读一遍课文。不知道为什么，就是觉得大家读书都特别有感觉。老师听了我们的朗读，满意地点了点头。我暗暗佩服罗先生。他真的很擅长教学生。在他的指导下，我越来越喜欢语文课。

有趣的语文课作文14

今天上语文课时，老师笑容满面地拿着三个鸡蛋走进教室。老师要干嘛？难道要做实验？我们心里很好奇。

老师先在两个烧杯里装了一样多的水，再拿了鸡蛋放入烧杯，鸡蛋缓缓沉下去了，水面上升了。老师拿了一包盐，笑眯眯地说：“把盐倒进水里会怎么样呢？”同学们听了，你一言我一语地讨论起来，有的说鸡蛋会跳舞；有的说会浮上来；还有的说鸡蛋原地不动。我迫不及待地要看结果。

老师继续做实验了，这时教室里十分安静，静得连“滴滴答答”的闹钟声都听得见。

老师倒了盐到一个烧杯里，鸡蛋却什么动静也没有，我感到很失望。老师用勺子搅拌了很久，盐渐渐消失了，鸡蛋慢慢浮起来了，同学们情不自禁地叫了起来“鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了！”我感到很好奇，鸡蛋为什么会浮起来呢？我头脑里有个大大的问号。

老师告诉我们：“放了盐的水浮力就变大了，所以鸡蛋就会浮起来。”我们恍然大悟，我脑海里的大问号被解开了。

这真是一节有趣的语文课啊！

有趣的语文课作文15

今天，我们田老师让我们听写。

听写完后，田老师正在批作业。突然，田老师说“给予这个词给我刚才故意念了二声，你们掉进坑里了吗？” 我们有的看书，有的改错。田老师一说，我们的眼睛齐刷刷的地看向田老师，我倒吸一口凉气，自言自语到：“什么坑啊，万一我错了，一百分不就泡汤了吗？”田老师说：“谁掉进这个坑里了？”同学们立刻知道了这个坑，纷纷举起手来，教室里仿佛成了一片小手森林。同学们说：“哎呀，田老师怎么耍赖。”田老师没有回答，过了几秒，田老师又问：“谁对了？”只有稀稀疏疏的几只手，仿佛干枯的森林里几颗孤单的小树苗。对的同学和田老师一起笑了起来，很得意，好像不去救掉到坑里的错的同学。最后，田老师跟往常一样继续认真批改我们的作业。

呵呵，这真是一节有趣的语文课。

❷ 以什么真有趣写作文450字

1. 什么真有趣,450字作文,

四季真有趣

哈哈！四季真是太有趣了，一会儿大地复苏，一会儿烈日炎炎，一会儿秋高气爽，一会儿寒风刺骨。让我们一起走进千变万化的四季吧！go！出发喽！

首先来到春天，春天万物复苏，冰雪融化，瞧！春姑娘正迈着轻快的脚步走来。春姑娘来了，大地也就从冬寒中苏醒过来了，被人们砍伐的草木又重新从土里茁壮地长出嫩芽。几阵春雨过后，她留下的是一片经过精心滋润的万物。小草更穗春指加嫩绿，毛茸茸的惹人喜爱，一排排高大的钻天杨上，新绿的叶子显得十分水灵、饱满。这就是真正的春天。

接着来到夏天，夏天骄阳似火，热风扑面，让人难以忍受。夏大哥气喘吁吁的跑来了，在一望无际的绿草中，隐隐约约可以看见一只只彩蝶在草丛中翩翩起舞，这时蜻蜓也来凑热闹，蜻蜓落在草尖上，随着微风摇来摇去。这就是真正的夏天。

然后我们来到秋天。秋天是金色的海洋。秋风萧瑟，层林尽染；在阳光的照耀下，闪闪发光。枯黄的树叶从树上飘落，像一只只蝴蝶在空中飞舞。这就是真正的秋天。

最后我们来到冬天，这是一个十分寒冷的季节。北风呼啸，雪花纷纷。雪，潇潇洒洒，宛如天鹅弹落的华衣；依依袅袅，犹如仙女剪碎的祥云；密密麻麻，恰似玉人摇落的梨花······这就是真正的冬天。

你看，四季的变化多么大呀！四季真是太有趣了！

2. 写一篇作文题目什么真有趣450字

语文学习真有趣作文

“叮铃铃……”上课了，这节课是语文课，我老实说我不是很喜欢上语文课。

我极不情愿的拿出语文书，趴在桌子上等着老师来上课。老师来了，我们开始上课。

张老师先叫我们把《地震中的父与子》读一遍，然后把词语圈出来读一遍，再标猜配出段落序号。我只标出段落序号，因为我怕词语画错，等着老师来公布答案。接着老师也公布了答案。

之后老师开始提问题：“这篇课文《地震中的父与子》主要讲了一件什么事。”全班沉默了一、两分钟，静的连一根针掉在地上的声音都听的见！接着有几个同学举起手，越来越多。我也举了起来，但是我根本就不会，因为我知道老师只会叫不举手的同学。我把手举得高高的，被张老师看见了，叫我来回答问题，我顿时呆若木鸡！

我站了起来，心想∶老天对我也太不好了，没办法，谁叫我聪明反被聪明误，我只能回答问题了。我想了想，说：“课文主要讲美国洛杉矶发生了一场森派大地震，一位父亲为了救自己的孩子，经过了长达38个小时的挖掘，把自己的的儿子及他的同学救出来的感人故事。”张老师听了说∶“很好，请坐。”接着又说∶“大家把它写下来！”坐下之后，心想：原来我这么聪明，看来学语文是一件很容易的事，以后我一定要学好语文。

后来，我喜欢上了语文

3. 什么真有趣作文400

童年是美好的。孩童时发生的往事虽然多少带有童真，但天真无邪，每每想起多是令人怀念而难忘的。

我八岁那年。当时我住在家乡的农村，有一天叔叔让我跟他一起上山砍柴，我很是高兴，便跟了去。到了半山腰的时候，叔叔突然停下了脚步，我东张西望一番，不知道发生什么事了。只见叔叔仰望着树枝，我朝那个方向看去，原来是一团黑黝黝的东西！我还以为是蚂蚁窝呢！便凑了过去，想问个明白。叔叔告诉我，那不是蚂蚁窝，是蜜蜂窝来的，窝里的蜂蛹还可以吃呢！说完，他让我帮忙找来一些枯树枝，我拣了些给他，只见他把我拣来的枯树枝都用绳子绑到一根棍子一头，然后掏出火柴点燃，他要烧蜂窝！他让我找个地方躲起来，然后将点燃树枝的棍子慢慢移向那个黑黝黝的蜂团，蜜蜂“嗡”的一声四处绕圈飞起，叔叔趁机将蜂窝拿下，接着就不断从蜂窝里挑出东西来吃，那个大概就是他所谓的“蜂蛹”吧！看他吃得津津有味的样子，我想味道肯定好极了！也跑过去，想跟他一起分享，毕竟我有帮忙拣树枝嘛！谁知叔叔竟说：“小孩子不可以吃的，吃了会长出蜜蜂来呢！大人才可以吃喔！”我心想，肯定是太好吃了，叔叔只是小气，哄小孩子！既然如此，我就想办法自己找来吃，不跟他争了！叔叔好像看出我的心思，叮嘱我千万不可自己去碰蜂窝，那样会很危险的！我当时哪想那么多，就一心想着一定要尝到蜂蛹的味道。

说干就干，我回去以后，立刻“召集”我的小伙伴们，将叔叔如何吃蜂蛹的事一五一十地告诉了他们，说得他们个个都直往喉咙里吞口水！于是我们决定秘密行动，大家一起去找蜂窝，吃蜂蛹！我们找了些棍子、枯树枝还带了火柴就动身了，我们沿着山底往上找，可是找了大半天还是找不到一个蜂窝来，大家很是失望，个个都垂头丧气的。这时，我发现了一只小蜜蜂，我想，既然有蜜蜂就一定有蜂窝，跟着它回去就知道了！于是我们一路小心翼翼地跟着那只小蜜蜂，找了好久，竟然真的被我猜中了，我们发现了它们的窝！小伙伴们好不高兴，个个手舞足蹈的，我一开始高兴的同时还是有点担心，因为想起了叔叔的警告，但一想到叔叔吃蜂蛹的样子就直流口水，一切都不顾了。过于兴奋，我竟忘了点火就直接用棍子往蜂窝捅，这么一捅，我立刻后悔了，里边的蜜蜂“嗡”的一声倾巢而出，一只蜜蜂直接瞄准了我的鼻子就是一蜇，一阵剧痛：“大家快跑！”我大叫一声，伙伴们吓得大声哭喊，抱头鼠窜。但已经来不及了，蜜蜂好像被激怒了，群群围着我们转，大家的手、脚、脸蛋都被蜇到了，哭的哭，喊的喊。直到最后，我们的家长都赶到了，我们几个都被送进了医院……

从那以后，我再也不敢自作主张带伙伴们去冒险了，也明白了一个道理，在自己还懂事不多的时候，听取大人的建议是最明智的，否则吃亏的总是自己。

4. 有趣的蜗牛比赛作文450字

[有趣的蜗牛比赛作文450字] 今天上午，我和邢飞扬等人捉了几只蜗牛，准备来一场别有生面的蜗牛比赛，有趣的蜗牛比赛作文450字. 赛前，我们画出了大约长0.5米的跑道，规定谁的蜗牛最先到达终点，谁就算赢.我们各自选出最厉害的、跑得最快的运动员上阵，还给它们起了好听的名字，我的叫跑如风，邢飞扬的叫行如飞…… 开始！裁判一声令下，小蜗牛们却一动也不动，两三分钟过去了，小蜗牛才大梦初醒，开始往前爬.我的跑如风算是跑得最快的，不料，爬了几步，他却爬到别人的跑道上去了，我心急如焚，无论怎么喊，它却若无其事地向前爬着.我急忙拿来一根小木棍挡住它的去路，这才没有引起跟别的蜗牛相撞，我长吁了一口气，小学二年级作文《有趣的蜗牛比赛作文450字》.过了几分钟，我们的蜗牛才爬了一点点路，太慢了.我先拿了一片叶子进行试验，呀！蜗牛真爬快了，他们也试了一试，蜗牛们都冲向终点，它们到了终点，不到一分钟，叶子被吃了三个大洞. 蜗牛比赛真有趣啊！它让我明白了一个道理：尽管蜗牛爬的慢，但是它们永不放弃的精神是不是值得我们学习？二年级：穆清和。

5. 以 ,真有趣 为题写一篇作文500字左右

我又可以去姥姥家了，每次去姥姥家都有有趣、新奇的事情出现，这次不知道会有什么好玩的事。

一进屋，我看见地上放了一篮剥了一半的玉米，便立刻好奇地剥了起来。爸爸见了说：“我记得这儿有一个玉米剥子机，用它剥多快呀！”我很快找到了剥子机，果然快多了，玉米芯扔了一大堆，很快剥完了。

爸爸看着这些玉米芯灵机一动对我说：“我们用玉米芯烤火吧？”“OK！”我兴奋得差点跳起来。爸爸在墙根下摆着玉米芯，我在旁边收集玉米芯给爸爸扔过去，一不小心我扔到了爸爸正摆的玉米芯上，“哗”一下全塌了。

爸爸又小心地摆了一次，摆好后向中间的洞里扔了一根点燃的火柴，可是玉米芯并没有被点着。这时妈妈从屋里走了出来，看见爸爸摆的“烤火炉”嘲笑道：“你摆的这是什么呀，重摆吧。”

拆掉爸爸摆的“火炉”，妈妈把玉米芯摆成了菊花样，大约十厘米高，花芯部分是个小洞，很整齐，很好看，一看妈妈就是个烤火的老手。 妈妈又找了一些易燃的树叶塞进小洞，又扔进了一根点燃的火柴，立刻树叶被点着了，不过烟冒得很多。

爸爸连忙找扇子，可是大冬天从哪弄扇子啊，爸爸看见了一把笤帚和扇子样差不多，爸爸就用笤帚扇，还真把火扇大了。蓝色的火苗直向上窜，像喷发的火山，漂亮极了。

我突然发现有个玉米芯可能中间有个小孔，里面的烟通过小孔冒了出来，好像是那个玉米芯在放屁，太好玩了。 玉米芯很快就烧完了，我们不得不开始打扫战场。

这是我长这么大第一次烤火，真有趣，在姥姥家怎么什么事都相当好玩呀？。

6. 作文,

读书真有趣读书真有趣小时候，妈妈告诉我：“书是人类进步的阶梯.“这是一个叫高尔基的人说的. 当时我的脑子里在想：书到底是什么东西，它有什么用？我想这个问题.之后，我渐渐爱上了书，开始，我喜欢看故事书，图中的小狗逗得我哈哈大笑.后来，故事书过时了，小说便快速的卷到了我家，什么<；冒险小虎队>；，<；福尔摩斯>；，<；淘气包马小跳>；。

都是我的最爱.每当我看了<；福尔摩斯>；后，我就会情不自禁地说：“厉害！“再后来我喜欢看<；十万个为什么>；.看了这本书，我知道了香皂为什么是香的，人为什么要呼吸。

现在，我上三年级了，我发觉我最喜欢看作文书.我家已经有5本了.每天，我都用半小时来看它.有时候，我居然不知不觉的看了一小时呢.我感到看作文书可以提高我的写作能力.每当我看完一篇后，就会十分高兴地说：“写得真好啊！“ 今天，我终于知道，书啊！你可以让人开阔眼界，增加新知识.（多写点名人名言和事）。

7. 作文,

读书真有趣读书真有趣

小时候，妈妈告诉我：“书是人类进步的阶梯.“这是一个叫高尔基的人说的. 当时我的脑子里在想：书到底是什么东西，它有什么用？

我想这个问题.之后，我渐渐爱上了书，开始，我喜欢看故事书，图中的小狗逗得我哈哈大笑.后来，故事书过时了，小说便快速的卷到了我家，什么；，；，；。。都是我的最爱.每当我看了；后，我就会情不自禁地说：“厉害！“再后来我喜欢看；.看了这本书，我知道了香皂为什么是香的，人为什么要呼吸。

现在，我上三年级了，我发觉我最喜欢看作文书.我家已经有5本了.每天，我都用半小时来看它.有时候，我居然不知不觉的看了一小时呢.我感到看作文书可以提高我的写作能力.每当我看完一篇后，就会十分高兴地说：“写得真好啊！“

今天，我终于知道，书啊！你可以让人开阔眼界，增加新知识.

（多写点名人名言和事）

8. 什么真有趣作文500字

今天，我出来散步时，发现了大树旁有一颗糖，糖上有许多小蚂蚁，它们一队一队的来往，我想：它们取得糖量应该很小，不过它们总数很多。我看了看，见有蚂蚁来时，蚂蚁回时，一撞起来，触角就会互相“打架”，好像在说“噢！糖在那边！”来的蚂蚁就会马上过去。

看了一段时间，糖被蚂蚁们包围起来，我跟着它们回去的蚂蚁。来到了蚂蚁的“洞穴”。我见“洞穴”里有出来出来回去的蚂蚁，看见它们这样，我也想进去瞧瞧里面有什么东西，听听它们是用嘴说话还是用触角的动作来“说话”呢？也看看它们有什么东西吃、喝、玩等，我看过一篇文章，说蚂蚁也有文明社会，我也看看像不像…………。

我又看见有蚂蚁钻进一个看不见的“洞穴”难道它们也像人类一样会挖地吗？在这蚂蚁面前，要是我能和它们交流，就能知道蚂蚁的奥妙，我喜欢小蚂蚁，想知道它们的秘密，不过，这要科学家来发现了。

可爱的小蚂蚁，你们真有趣。

蚂蚁的外形可以分成头、胸、腹三部分。蚂蚁的头部有一对触角，在胸腹部有三对足。

有一天，我在我家楼下玩耍的时候，我发现了一个不起眼的动物-----蚂蚁。于是我就观察起来，我先回家拿了一块饼干，把饼干掰的一块一块的放在蚂蚁的前方，蚂蚁看到了，就先搬了搬试试，无奈对它而言，饼干实在是一个庞然大物，没办法，它只好放弃，匆匆离去，不一会儿，我发现在它回去的路上一下子出现了几十只蚂蚁，它们浩浩荡荡向放饼干的地方进攻，大家你拖我拉，搬起饼干就往来时的方向一毫米一毫米的移，要到达它们的洞穴，必须经过一个“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它们虽是费了九牛二虎之力，还是没法进去，但是它们不气馁，一直齐心协力，没有一只蚂蚁临阵脱逃，最后，通过将饼干化整为零，它们终于将饼干全部搬入了洞穴内。看着它们的不停忙碌的样子，我的兴趣越来越浓，我看到旁边有块玻璃，就拿起来把玻璃压在蚂蚁身上，蚂蚁在里边上下左右的动弹。地面都有不平的地方，蚂蚁灵机一动，从一个凹面爬了出去。

通过这几件事，我知道了蚂蚁搬东西也不是死拼的，碰到困难它们也会想办法，改变策略，而在搬运的过程中，它们始终团结一致，持之以恒，不会有一只蚂蚁会当逃兵，而最后它们也一定能成功。谁都不能否认蚂蚁吃苦耐劳的精神，他们可以承载比自己身体重几倍的重物，不畏艰辛，毫无怨言。我还知道了蚂蚁求生的欲望很高，他会想尽一切办法逃脱危险。

蚂蚁有的精神，更是我们应该有的，我们应该时刻充满 *** ，不断迎接新的挑战，始终斗志高昂，信心百倍。

9. 以 ,真有趣 为题写一篇作文500字左右

去姥姥家

今天，我和妈妈带了好多食品去看望姥姥和姥爷。

姥姥和姥爷见了我很高兴，我心里知道他们很想念我，我也很想念他们，

从小是他们把我看大的。我先给姥姥和姥爷汇报了我的学习情况，又给他们讲

了许多发生在我们学校的趣事。姥爷给我讲了2个幽默风趣的故事，姥姥还陪我

到小区的广场玩。小区里有秋千、单杠、独木桥等健身器材，真是好玩极了。

一会舅舅和舅妈来了，我连忙迎上去问好。我们聊了一会就吃饭了，桌子

上有火锅、鸡肉、鸡爪、血肠、尤鱼等。由于没有位置我和小妹妹不能上桌吃

我和小妹妹饿了，舅妈带我们到超市里买了些零食。等有位置了我和小妹妹

就去吃饭了，我们吃着舅妈和妈妈精心准备的午餐，开心极了。午餐后，我和

小妹妹一起帮着大人收拾卫生。我们俩还为大家准备了节目，那就是我和妹妹

唱歌，我们合作的曲目是《中国少年先锋队队歌》。姥姥和姥爷特别高兴，夸

我和小妹妹长大了，懂事了。

下午，我和小妹妹一起制造了吹泡泡水，其中材料成分是肥皂水21%、洗洁

精6%、淀粉13%、面粉8.5%、花香洗发水40.5%、沐浴露11%。当我们俩吹

出漂亮的泡泡的时候，大人们都夸我们俩聪明，我和小妹妹听了，心里美滋滋

的。

今天，我在姥姥家玩的真高兴呀！

❸ 《______真有趣》的作文500字以上急急急。。。。。。

作文如下：

我的家里有半盒蚕卵，它们个个都是小小的，米黄色的，从远处看，那些卵就像一颗颗珍珠。

过了10天左右，蚕卵中间的颜色从原来的米黄色变成了黑色。我的好奇心使我拿着放大镜仔细观察起来。

我发现这卵里的黑色东西好像在蠕动，天哪，太神奇了！这小小的卵中竟然还有生命！真期待早点和它们见面。

七天之后，一条条又细又小的蚁蚕，从卵壳里爬了出来。瞧，它们正仰着头，好奇地打量着这美丽而又和谐的世界呢！

接下来的时间里，这些小东西，开始不停地吃桑叶。每当我把一片桑叶放入盒中时，那些“小馋猫”就马上爬过来，开始大口大口地吃桑叶。不一会儿，桑叶就被吃得一点也不剩了。

蚁蚕们在不断地长大。它们的那张旧皮已经装不下它们了，于是开始了人生中的第一次蜕皮：它们的背上出现了一条黑线，慢慢地，身上的旧皮就开始变皱，一会儿工夫，蚁蚕就把自己的旧皮蜕下来了。蜕完皮的蚕宝宝，白白胖胖的，像一个个刚长出来不久的白色大萝卜，还比以前更能吃了。

在接下来的一个月里，蚕宝宝们又完成了三次蜕皮。蚕宝宝们在完成第三次蜕皮后不久，身体就变成了透明的。它们不再吃桑叶，开始爬来爬去，找结茧的好地方。

从一颗小小的卵，长成一只蚕蛾，生命是多么神奇呀！我也从这只养蚕的经历中体会到了许多乐趣。

❹ 语文真有趣 作文

语文真有趣

语文啊语文，你可真有趣！生活中到处都有你，大街上无处不见你跳跃的身影。

语文啊语文，你可真有趣！诗情画意的你，把正在奋力啃书的我带到了一个仙境。哎哟！那不是我们的林妹妹吗？身边还伴着一位玉树临风的公子哥，不用说，那肯定是咱们的主人公贾宝玉了，为了不破坏这如画一般的美境，我悄悄地站在一棵树下看着他们对吟诗歌，忽然间觉得那些诗歌其实也蛮好记的。

语文啊语文，你可真有趣！富有幻想的你，把我从无聊的书中带到了两个人面前，定神细看，那不就是白骨精和孙行者吗？这时，他们正打的难割难分呢！好有气势啊！小心，说时迟那时快，孙行者为挡了一剑，“干什么？快出来，那是书中没有的内容，你想到哪里去了”。一个声音把我呼唤了回来，啊！原来是我在做梦，嘿嘿！对不起，让你们见笑了，我又埋头看了下去。

语文啊语文，你可真有趣！智慧勇敢的你把我从乏味的历史课中解救了出来，我的面前出现了一条人海，接着便是震耳欲聋的杂乱声，如兵器相撞的声音，马儿的叫声，人倒在血泊中的哀鸣声，和阵阵让人呕吐的血腥味，原来这是两个国家为争夺领土而在打仗，我终于知道了和平的可贵。另一个情境，一帮人在议论着什么？有一个人发言了，这不是诸葛亮吗？再看看另外三个人不就是刘、关、张桃园三结义中的三个人吗？我今天可真是大饱眼福了，听着他们娓娓讲道，我心中暗暗叫好，接下来我又看到了武松打虎和梁山好汉上面的人，个个高大勇猛，那气势可真学不来呀！看来一向自称侠义之士的也不禁感到自愧不如了。

语文啊语文，你可真有趣！语文的天空可真是辽阔而美丽，我最爱的是语文课，那当然与老师有关了：我的语文老师叫段惠蓉，我最喜欢老师那清澈的双眼，和那如同出水芙蓉般的笑容。在我的心目中，老师是那神圣的如同仙子的人，老师像一朵圣洁的紫罗兰花，老师的美是超凡脱俗的，清新而又自然的不带任何杂丝的美。

我至今还记得那堂语文课：那次老师叫大家“击鼓传花”来演电话小品，我一直在心中暗暗祈祷：“千万不要到我这儿！”可是老天像是聋了似的，第一次击鼓传花就在我这儿，给了我当头一棒，我战战兢兢的起来了。刚演了几句话，我便开始偷偷观察老师，发现老师正看着我，那清澈的眼神里包含着鼓励，嘴角微微向上翘起，我看到老师在笑，看到了那鼓励的目光，心中的乌云都散了，顿时信心满满，顺利的演完了。老师听后夸我演得好，我开心极了！但又碰上了老师的眼睛，似乎在对我说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后！”啊！老师，在我的知识海洋里您领着我前进；在我的心中您不局限于老师这个词而更是我的第二个慈母！老师，如果我是一片在小溪里的落叶，那您就是小溪，带着我去看那广袤的天空，壮观的群山，美丽的动物。

语文啊语文，你可真有趣！千姿百态的你总是今天这个样，明天那个样，真是个爱装扮的小姑娘。

语文啊语文，你可真有趣！生活处处少不了你，是你让我的字里行间有了灵气，方块字在我本上乱成一团，你轻轻一点，方块宝宝开心的找到了自己的家。

语文啊语文，你可真有趣！不，更准确的说是神奇，你让万物有了灵气。你让巢中鸟儿的欢笑变得温馨；你让花儿的笑脸在阳光下更加灿烂；你让叮咚奏响的泉水更添几分生气。

语文啊语文，你可真有趣！我爱你——语文！