⑴ 语文六年级上册期中考试卷及答案
一、 基础知识。(5小题，共26分。)
1、 读音节，找词语朋友。(10分)
táo zuì nínɡ jìnɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo
() () () () () ()
zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì
() () () () () ()
2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)
镌刻(juān juàn) 抚摩(mï mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo) ....
塑料(suî sù) 挫折(cuō cuî) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē) ....
3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分)
陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔 弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节
4、 按要求填空，你一定行的。(4分庆此)
“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ) .
(2)瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是( )
剩下一个义项可以组词为( )
5、 成语大比拼。(4分)
风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比 和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重 ( )不( )席 张( )李( )
二、积累运用。(3小题，共20分。)
1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)
人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
2、补充古文名句。(每空1分)
(1) 鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
(2) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
(3) ﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
(4) 但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
(5) 大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3、按要求写句子。(每句2分)
(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
(4)月亮升起来了。(扩句)
(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
三、 口语誉腔迅交际。(共3分。)
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么?想说点什么呢?
四、 阅读下面短文，回答问题。(7小题，共21分。)
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星„„
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。 秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。(5分)
戛然而止( ) 硕果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( ) .....
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)
3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特圆慧点是______,______,______。(3分)
4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。(3分)
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)
6、你最喜欢文中的哪句(段)话，为什么?(3分)
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。(3分)
五、 习作：(30分)
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。
2016-2017人教版六年级上册语文期末试卷-参考答案
一、 基础知识。
1、读音节，找词语朋友。
陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁
解析：此题的考察重点是个别字的书写。如：“陶醉”的“醉”; “凝重”的“凝”;“挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”;“滋润”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真挚”的“挚”;“勉励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”。
2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。
镌刻(juān juàn) 抚摩(mï mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo) ....
塑料(suî sù) 挫折(cuō cuî) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē) ....
解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词，要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。
3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
陡( 峭 )的悬崖 胜利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的铅笔 弥漫的( 硝 )烟 畅( 销 )的商品 ( 逍 )遥自在的生活 元( 宵 )佳节
解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。
4、 按要求填空，你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序( X )，再查音节( xiànɡ )。按部首查字法先查( 己 )部，再查( 6 )画。能组成词语( 大街小巷 )。
解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ③ ) .
(2)瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是( ① ) .
剩下一个义项可以组词为( 漫山遍野 )
解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。
5、成语大比拼。
风( 雨)同( 舟) ( 悬)崖( 峭 )壁 ( 奇)( 妙)无比 和(蔼 )可( 亲 ) ( 抑)扬顿( 挫) ( 德)高( 望)重 ( 寝 )不( 安)席 张( 冠)李( 戴)
解析：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。
二、积累运用。
1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)
人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花 。(后两个空答案不唯一)
解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。
2、补充古文名句。(每空1分)
(6) 鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。”
(7) 不是花中偏爱菊 ，此花开尽更无花。
(8) 轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用 。
(此空答案不唯一，只要意思对即可)
(9) 但存 方寸地 ，留与 子孙耕 。
(10) 大漠沙如雪， 燕山月似钩 。
解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。
3、按要求写句子。(每句2分)
(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。
解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“„„虽然„„但是”来连接。
(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
老人叫住了我说，是他打扰了我吗?
解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他(她)”，“你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。
(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
这山中的一切，每一个都是我的朋友。
解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。
(4)月亮升起来了。(扩句)
皎洁的月亮慢慢地升起来了。
解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。
(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
解析：拟人是借助想象，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。
三、口语交际。
解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上，有一定的激情即可。(3分)
四、阅读短文，回答问题。
解析：这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果;②注意分析文章的表达顺序;③体会作者的思想感情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。
1、给下列加点字注音。(5分)
戛然而止( jiá ) 硕果( shuî ) 伴和( ha ) 步履( lǚ ) 雕琢( zhuï ) .....
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)
在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。
解析：把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号。
3、在作者眼中，春天的特点是 缠绵 ,夏天的特点是 狂热 ,冬天的特点是 冷漠 ,秋天的特点是 清爽 , 热情 , 真诚 。(3分)
4、文中，作者把秋天分别比喻成了 骏马 ， 将军 ， 流星 。(3分)
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)
“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。
6、(略)
7、(略)
后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。
五、习作：
要求：
1、用词准确，语句通顺，(5分)
3个(含3个)错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分;
一处语句不通扣一分，最多扣五分。
2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。(15分)
3、中心突出，内容要有新意。(10分)
⑵ 六年级语文上册期中测试卷附答案
下面是我整理的六年级语文上册期中测试卷(北师大版附答案)，欢迎浏览。
一、看拼音,写字词。(11分)
1.长江bō tāo()nù hǒu(),dàng dí()着尘埃,一路以páng bó()的气势奔流而去,展现了中华民族péng bó()的生命力。
2.pù bù()从dǒu qiào()的山崖上跌落而下,wǎn()如一匹sù jǐn()挂在mò()绿色的山间,又像一座珍珠做的píng fēng()。
二、词语天地。(9分)
1.解释下列加点字词的意思。(2分)
(1)西施病心而颦其里颦:
(2)胁息然后带胁息:
(3)羌笛何须怨杨柳何须:
(4)浪淘风簸自天涯浪淘风簸:
2.根据要求写词语。
形容担心、害怕的四字词语 、
出自寓言故事的成语 、
形容思考的四字词语 、
3.给下面的词语连线,将它们恰当地搭配起来。(4分)
陈设汹涌 忐忑不安地说
工作简单 小心翼翼地走
海浪荡漾 怒气冲冲地想
波光劳苦 坚定不移地搬
三、句段长廊。(13分)
1.下列句子所用的修辞手法和其他句子不一样的是()。
(2分)
A.你像高山之巅出现的晨曦,照亮了昏暗的大地
B.于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳
C.壶口两岸高山绝壁,奔涌而来的河水急速收窄,从断层飞流直下30余米,有如巨壶倾注,激起震耳欲聋的翻滚波涛
D.如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,那么,从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟
2.句子小魔术。(4分)
(1)仿写句子。(2分)
你用纯洁的清流,灌溉花的国土;
你用,。
(2)请你写出下面这句话所要表达的意思。 (2分)
我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!
3.根据情境填上合适的名言、诗句。(3分)
(1)周总理的一生都在为国为民而操劳,诸葛亮的“,”这句名言可以说是他人生的真实写照。
(2)契诃夫的“”这句名言教育我们:不仅要做一个外表美丽的人,还要做一个心灵美的人。
(3)站在黄河壶口瀑布脚下,我不由得吟诵起李白的“,”这句诗。
4.在这半个学期所学的课文中,我们认识了周总理、桑娜夫妇、看林人、孙晋芳这些人,请你仿照下面这段话的写法,从中选一个人写一句话赞美他(她)。(4分)
在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归国路,10年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,披荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。
四、课文回顾。(10分)
1.通过这半个学期的学习,我认识了的周总理,的桑娜夫妇,的杨震,的孙晋芳;我们还欣赏了的长江,的黄河;在学习中,我还明白了不少道理,《丑石》告诉我们: ;《学弈》让我们懂得
了:。(4分)
2.语句理解。(6分)
(1)“……把它那的光辉,一直泻到江面,就像一道道瀑布凌空飞降,又像从山上下来。”
①把句子填完整。
②这句话把“”比作“瀑布”和“”,写出了月光的特点。
③我觉得月光还像,还像。
(2)如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠,那么,孙晋芳就是一条闪闪发光的金线,把颗颗珍珠串联在一起,中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。
①“闪闪发光的金线”指的是;“一颗颗珍珠”指的是。
②这句话赞美了孙晋芳。
五、口语交际。(5分)
新华网江西频道5月9日电,江西峡江县水边镇湖洲村83岁的邹()连英老人算是一个“千万富翁”了,她18年间造林6500多亩,种下800多万棵树,林木资产价值达1200万元。然而老人却守着屋后的青山,清贫度日,舍()不得砍掉一棵树。
1.给文中加点字注音。(1分)
2.体会数字的含义。(2分)
“83岁”说明,“18年”说明。从“6500多亩”“800多万棵”我体会到了。
3.我想对文中这位植树的老人说:“ 。”(2分)
六、阅读短文,回答问题。(22分)
(一)做一个最好的你(节选)
()不能成为大道,那()当一条小路;如果不能成为太阳,那就做一颗星星。做河里一条最活泼的小鱼,做林中一棵最挺直的小树,做草地上一朵朝气蓬勃的小花,做天空中一只展翅飞翔的`小鸟……决定成败的()你尺寸的大小,()要做一个最好的你!
1.在括号里填上恰当的关联词语。(2分)
2.文中画横线的句子采用了()的修辞手法。(1分)
A.比喻B.拟人C.排比D.夸张
3.“小鱼”“”“小花”和“”这四种事物描绘出了各色人生的美丽,告诉我们,只要 就
是“最好的”。(2分)
4.结合生活实际,谈谈你对最后一句话的理解。(3分)
(二)美哉!西湖水
西湖之水是很绿的,也许是周围环绕着层层叠叠的苍翠欲滴的树木的缘故吧,使得这水那么绿,使人不敢相信自己的眼睛,仿佛春姑娘就住在湖底,摇动的水草呈现出翠绿颜色,闪亮闪亮的,太阳光一照,便活跃起来了,像一群舞者穿着闪亮的裙子在跳舞,舞姿那样整齐,那样优美,令人沉醉。
西湖之水是很静的,像一面光滑的大镜子,静静地照耀着,点点微风吹过,泛起一层层微波,很快便倏地一下又不见了,让人猜不着,看不透,不知不觉中,湖水又恢复了平静,几条小鱼游过来,轻轻地,柔柔地,让人感觉不到它在游动,这种意境,清静幽深,能让人忘掉一切烦恼,尽情在大自然母亲的怀抱里撒娇,寻找属于自己的一片天空,自由自在地去翱翔……
西湖之水令人心醉,它的绿,它的静将你紧紧包围,让你忘记现在,忘记世俗,忘记烦恼,回到纯朴,回到自然,你会发现,自然的魅力是多么伟大,它又将你从喧嚣中拉回,离开城市那片狭小的区域,感受自然的广阔与清丽,感受那纯粹的美,没有人不被它的美丽所折服,它是最圣洁的象征!
西湖之水,绿如碧玉,让人忘记烦恼、痛苦;
西湖之水,静如明镜,让人忘记世俗、悲哀。
感谢大自然赐予人类美景,这一潭水,不正是大自然巧夺天工的杰作吗?这一潭水,不正是大自然给予人类的馈赠吗?
1.短文中的“苍翠欲滴”是形容“绿”的词语,请你再写出两个这样的词语。(2分)
、
2.把最后一个自然段换一种说法,保持意思不变。(2分)
3.根据短文内容填空。(6分)
(1)西湖水的特点是 、 。(2分)
(2)短文中的“闪亮的裙子”指的是,“大镜子”指的是。(2分)
(3)短文中采用对仗手法的句子是“,,
;,,。”(2分)
4.你知道哪些描写西湖的诗句?写一句。 (2分)
,。
5.下列说法有错误的是()。(2分)
A.“碧玉”写出了西湖之水的“绿”,“明镜”写出了西湖之水的“静”
B.文章主要采用夸张的修辞手法,写出了西湖水的特点
C.文章表达了作者对西湖的赞美之情
七、习作百花园。(30分)
请根据所提供的开头,联系自己的生活体验,围绕“亲情”这一主题,把这段话续写下去。
窗外,一轮明月爬上树梢,柔和的月色轻轻地洒落下来。我做完了作业,随手翻开我的相册。你看,这张是妈妈教我蹒跚学步,那张是爸爸背着我爬山,还有……突然,我紧紧地盯着一张照片,眼前浮现出一段往事……
期中检测卷参考答案
一、1.波涛怒吼荡涤磅礴蓬勃
2.瀑布陡峭宛素锦墨屏风
二、1.(1)皱眉。(2)屏住呼吸。(3)何必要。 (4)黄河卷着泥沙,风浪滚动的样子,形容风大浪大。
2.忐忑不安心惊肉跳亡羊补牢买椟还珠深思熟虑左思右想3.陈设简单工作劳苦海浪汹涌波光荡漾忐忑不安地想小心翼翼地搬怒气冲冲地走坚定不移地说
三、1.B2.(1)不屈的身影塑造了中华儿女顽强的品质(2)我简直记不起几时有过这样的夜晚了,也就无法打鱼了。3.(1)鞠躬尽瘁死而后已(2)人的一切都应该是美的:面容、衣裳、心灵、思想
(3)黄河之水天上来奔流到海不复回4.桑娜夫妇:在他们的心中,别人为重,自己为轻,热心为重,艰苦为轻。他们如阳光,温暖孤儿的心灵;他们如春风,扫去人们心灵的污垢。
四、1.鞠躬尽瘁勤劳善良清正廉洁胸怀宽广波澜壮阔波涛怒吼看人或事物,不能光看外表,而要看其有没有价值,看是否具有内在美做事应该专心致志,不能三心二意2.(1)①清冽一匹匹素锦挂②月光素锦柔和③白色的青纱从天上倒下的牛奶(2)①孙晋芳中国女排姑娘们 ②在球队中的灵魂作用
五、1.zōushě2.邹连英老人年龄非常大邹连英老人植树的时间非常长邹连英老人植树造林的面积之大 3.您真是太伟大了,只身绿化山林,还坚持了这么多年,真令人敬佩
六、(一)1.如果……就……不是……而是……2.C
3.小树小鸟尽了自己最大的努力4.人应该对自己充满自信,做一个最好的自己,用勤奋去创造美好的人生。比如,参加比赛的时候,我们要对自己有信心,然后努力练习,这样就能取得好成绩。(二)1.一碧千里翠色 欲流2.感谢大自然赐予人类美景,这一潭水,正是大自然巧夺天工的杰作。这一潭水,正是大自然给予人类的馈赠。3.(1)绿 静(2)光亮的水波平静的湖面(3)西湖之水绿如碧玉让人忘记烦恼、痛苦西湖之水静如明镜让人忘记世俗、悲哀4.欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜5.B
七、略
⑶ 六年级语文上册期中试题含答案
期中考试快到了，同学们都复习好了吗?下面我整理了六年级语文上册期中试题含答案，欢迎大家测试!
一、选择题(15分)
1、下面加点字的注音完全正确的一组是()
、凝(nínɡ)聚 倾(qūn)吐 湿(shī)润 轻捷(jié)
B、一缕(lóu) 调(tiáo)色板 要(yāo)挟 曾(cénɡ)经
C、塞(sài)外 差(chà不多 倒(dào)过来 冷(lěnɡ)笑
D、分(fèn)量 旋转(zhuǎn) 蕴(yùn)含 湛(zhàn)蓝
2.下面一组读音正确的是：( )
A.肆虐(nüè ) 淤泥(yū ) 记载(zǎi) 矗立(chù)
B.扁舟(piān) 枯竭(kū ) 瀑布(pò) 撇(piē)嘴
C.钥匙( shi) 一幢(zhuànɡ ) 给予(ɡěi) 海堤(dī)
D.年少(shǎo ) 树冠(ɡuān) 匮乏(kuì) 间隔(jiàn)
3、下面没有错别字的一组语语是()
A、拨地而起 望而生畏 不拘一格B、千峰万仞 随心知睁所欲 浩气长书
C、绵亘蜿蜓 返璞归真 心惊肉跳D、自作自受 流连忘返 兴高采烈、
4下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是()
①态度温和，容易接近。
②形容走路时脚步放得很轻。
虚槐③形容声势浩大，不可阻挡。
④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。
A①温和可亲②轻手轻脚③浩浩荡荡④少见多怪
B①温柔可亲②蹑手蹑脚搭誉岁③浩如烟海④可见一斑
C①和蔼可亲②悄无声息③浪涛汹涌④以小见大
D①各蔼可亲②蹑手蹑脚③波涛汹涌④可见一斑
5、据意思按要求填关于“不”的四字词。
1.每次见到蚂蚁，他就会(眼珠一动不动地盯着看)( )地看上半小时,好像怎么也看不厌。
2.汉高祖刘邦(不局限于一种规ǎ格ǎ或标准)( )地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。
3.赵老师做起事来，那是兢兢业业，(指做事认真细致，一点儿不马虎 )( )。
二、看拼音写词语(8分)
xī xī rǎnɡ rǎnɡ tàn suǒ zǔ náo zhēn zhì
( ) ( ) ( ) ( )
kuí wú ɡē bǎn kū jié qǐn bù ān xí
( ) ( ) ( ) ( )
三、日积月累(10分)
1. 大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，_______________________________”。大诗人李白也会发出这样的感叹：“ ____________________，何人不起故园情”!
2.爱国是一种情怀，我们伟大的周恩来总理就曾说过：我们爱我们的民族，__________________________________ 。
3.有所期诺，_________ ;有所期约，______________ 。《袁氏世范》
4.战士们都笑着，用两个指头 ___ 一小片来，细细地______ ，轻轻地___ ，慢慢地______ ，不住发出___ ___ 。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。《彩色的翅膀》
四、按要求改写句子(14分)
1、风停了，山中的一切变得非常幽静。(改为拟人句)
________________________________________________________
2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。(改为比喻句)
________________________________________________________
3、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。(改成直接引用句)
______________________________________________________
4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。
______________________________________________________
5.沃克医生生气地说：“你要听医生的指挥!”(改为转述句)
______________________________________________________
6.我非常清楚的知道， 桑娜一定要这样做。(改为双重否定句)
____________________________________________________
7.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。(缩句)
_____________________________________________________
五、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“x”。(6分)
⑴《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了 ( )。
⑵《唯一的听众》中老人的耳朵真的聋了。 ( )
⑶“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法来 ( )
⑷詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 他主持修筑了我国的成昆铁路( ) (5)《草虫的村落》的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然和小生物的喜爱之情。 ( )
⑹“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 ( )
六、阅读与理解 (37分)
一、阅读片断(10分)
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊? ……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”
1.本片段选自 ,作者是_______________ 。(2)
2.短文中出现多处省略号，它的作用是___________________________。(2)
3. “忐忑不安”是什么意思?桑娜为什么这样忐忑不安?(4)
_____________________________________________________________________________________________________________
4.从这段心理描写中可以看出桑娜是一个_____________________的人。(2)
二、阅读(27分)
这是发生在童年的一件小事.
我的爸爸也许已经忘记了，然而，这
件事，却对我的一生或多或少地起了些(影响 反应)。
那年，我9岁。
一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。
那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的`笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力(压抑 压制)而仍然压不下去的喊声。
门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得 ，就连头发，也都痛得 ;而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭曲。一看到我伸出门外一探(竟然 究竟)的脸，父亲即可 扬起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。
邻居以(责怪 责问)的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上------”
啊，原来我几乎把父亲的手指夹断!
偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。
十指连心，父亲此刻 痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心，所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。
父亲不会。
当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我(无意 随意)中听到父亲对母亲说道：
“我实在痛得极惨，原想 打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的。错误在我，有什么理由打他呢?”
父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的(启示 启发)：犯了错误，必须自己承担后果;不可迁怒他人，不可推卸责任。
谢谢你，爸爸!
1、给短文起个合适的题目。写在开头的横线上。(2分)
2、划去文中括号里搭配不合适的词语。(6分)
3、在文中的横线上填上合适的修饰语。(5分)
4、画横线的句子是 句，试着给它换个说法。(2分)
5、请写出三个表示“看”的词语。(3分)
6、父亲扬起手却没有打我的原因是：(2分)
7、读读文末画“ ”的句子，说说你是如何理解这句话的。(3分)
8、你如何看待文中的“父亲”，写几句你最想对他说的话。(4分)
七、 写作(30分)
题目：忘不了你的_____________
在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。
(1)先把题目补充完整。
(2)叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
(3)字数450个左右。
六年级语文答案
一、1C2A3D4C5目不转睛、不拘一格、一丝不苟
二、熙熙攘攘、探索、阻挠、真挚、魁梧、搁板、枯竭、寝不安席
三1、虫声新透绿窗纱、此夜曲中闻折柳、2、这是我们自信心的泉源3、纤毫必偿、时刻不易4、捏、端详着、闻着、咬着、啧啧的赞叹声
四、略
五、×、×、×、×、×、√、√
六、1、《穷人》列夫托尔斯泰2、心理描写3、指心神不宁，也指心虚不定。生活的压迫桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人。4朴素善良(意思对即可)
二、1、深刻的启示
2、(影响 反应)。(压抑 压制)
(责怪 责问) (无意 随意)
(启示 启发)
3、扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠
4、 反问
错误在我，没有什么理由打他。
5、仰视、俯视、眺望
6、父亲扬起手却没有打我的原因是：他觉得自己吧手放在夹缝的。
7、自己犯了错误，要承担后果不能推卸到他人身上。
8、您这种宽容、严格的要求自己的精神值得我们学习的榜样
七、略
⑷ 小学语文六年级上册期中测试卷
一、综合知识：填空(5分)
1、 推动着社会的进步和发展，不断改变我们的生活。。
2、我们的休闲活动，可以做很多有意义的事，比如： 、 、 、
3、网上搜索资料最好用 网站。
4、四大文明古国 、 、 、 、是世界文明的发源地。
二、拼音与识字(18分)
(一)看拼音写词语，把字写匀称。(5分)
shēn qū qín miǎn méng lóng mí lù zhān yǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)给形近字注音并组词。(8分)
眷 ( )遗 ( )浆 ( )魁 ( )
誉 ( )遣 ( )桨 ( )槐 ( )
(三)请将施、挠、铲、艰、毅、劣、惹、寝、、挚按音序工整地抄写在田字格里。(3分)
(四)下列词语中有错别字的是( )组和( )组。(2分)
A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑
B、忧虑 可见一斑 风烛残年 不约而同
C、静谧 庞然大物 囫囵吞枣 张冠李戴
D、凄凉 津津乐道 忑忐不安 纷至沓来
三、词语句子(24分)
(一)用然字组词，并分别填入下面的句子。(6分)
1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，( )接受了任务。
2、岁月悠悠，唯有你( )如旧。
3、爷爷今年八十岁了，他( )能爬上五指山顶峰。
4、这种说法( )错了，所以大家都摇头。
5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上( )飘起雪花。
6、他( )工作忙，可是对业余学习并不放松。
(二)下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。(6分)
赵文武( ) 陈子龙( ) 王华茂( )
李鹏程( ) 张一帆( ) 李富荣( )
(三)读句子，选答案。(4分)
1、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，( )
A、有散发着鲜花的阵阵清香。
B、有鲜花散发着的阵阵清香。
C、有鲜花在散发着阵阵清香。
D、有散发着阵阵清香的鲜花。
2、下面句子中没有语病的一项是( )
A、听了小明讲的故事，我不约而同的笑起来。
B、张平的学习成绩大大增加。
C、地球上的光明和温暖，都是送来的。
D、菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。
(四)按要求写句子。(1+1+2+2+2分)
1、风停了，山中的'一切变得非常幽静。(改为拟人手法)
2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。(改为比喻手法)
3、你很聪明。 你要刻苦学习。(用关联词语连成一句)
4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。
5、我们都担心明天会不会下雪。(用修改符号修改)
四、积累运用(1+1+1+1+2+2分)
1、我们热爱大地，就像 一样。 《这片土地是神圣的》
2、哈哈，还是我的记性好。这句话表面上是伯父 ，实际上是伯父 。 《我的伯父鲁迅先生》
3、忽然，雷阵雨来了，像 在天上吼叫，又像 在云头吟咏。 《山雨》
4、 ， ;有所期约，时刻不易。
5、从你积累的古诗中任选两句描写四季景色的诗句写下来。
6、你还积累了哪些谚语、歇后语，各选你喜欢的一条写下来。
五、阅读理解(15分)
多彩的夏天
夏天是炎热的，火球似的太阳高高的挂在空中，他把热量尽情洒向大地。树叶绿油油，鲜花红艳艳，人人爱的爬果墙上爬、地上滚。
夏天是多彩的，那美丽的衣裙，神秘的太阳镜，绿皮红瓤的西瓜，橙黄诱人的芒果，晶莹剔透的葡萄构成了动人的色调。
夏天是轻松的，孩子们可以不去做那长长的数学题，不去摇头晃脑的背古诗，不为那做不完的作业而烦恼。
夏天是欢乐的，可以扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，拿着瓶子去和蟋蟀捉迷藏，背着救生圈去游泳。
夏天是自由的，孩子们可以打开冰箱制冰激凌，学做美味的凉拌佳肴，还可以躺在竹榻上望着星空畅想。
夏天是 的， 。
夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节，因为一切都在夏天里走向成熟的秋天。
1、给下列加点字注音。(4分)
炎热( ) 晶莹( ) 色调( ) 畅想( )
2、文章运用了 修辞手法。(2分)
A、夸张 B、排比 C、拟人
3、夏天还可以是怎样的?发挥你的想象，在文中横线上写下来。(3分)
4、请你写一段话，描述一下夏天的炎热。(3分)
5、在夏季，你觉得最快乐、最有趣的事是什么?(3分)
六、习作(30分)
题目：快乐的
要求：先把题目补充完整，再写作文;写字要工整，字数不少于420字。
期中测评试题参考答案：
一、综合知识
(一)填空
1、科技 2、下棋 、打扑克牌、聊天、阅读、 钓鱼
3、网络 4、中国 、埃及、印度 、巴比伦
二、拼音与识字
(一)身躯 勤勉 朦胧 麋鹿 瞻仰
(二)眷 juàn 、 遗 yí 、 浆 jiāng、 魁 kuí、誉 yù 、遣 qiǎn、 桨 jiǎng 槐 huái
(三) 铲、艰、劣、挠、寝、惹、施、毅、挚
(四) A 、D
三、词语句子
(一)1、毅然 2、依然 3、居然 4、显然 5、果然 6、虽然
(二)文武双全 望子成龙 风华正茂 鹏程万里 一帆风顺 富贵荣华
(三)1、D 2、D
(四)1、风屏住了呼吸，山中的一切变得非常幽静。
2、在他们听来，我拉的小夜曲就像锯床腿。
3、虽然但是 4、 略 5、把不会删掉。
四、积累运用
1、初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱
2、夸自己的记性好 批评我读书不认真
3、有一千个侠客 有一千个醉酒的诗人
4、有所期诺 纤毫必偿
5、略 6、 略
五、阅读理解
1、yán yíng diào chàng
2、B 3、略 4、略 5、略
六、作文 略
2)人教版六年级上册语文期中试卷
一、 汉语拼音(8分)
1. 看拼音，写汉字。(5分)
zhān yǎng mí jué nuó dòng chóng shān jùn lǐng
( ) ( ) ( ) ( )
2. 给下面的词选留正确的读音，一要的请用横线划去。(3分)
肃静(xú jìn sù jìng shù jìng) 和蔼(huó ai hé ǎi hěǎi)
二、 汉字。(9分)
1.用部首查字法查漫山遍野的漫字，部首应查 ，在这个部中应查 画;漫字在字典中的解释有：①不过满，向外流;②淹没;③满，遍，到处都是;④没有约束。这是应选第 种解释。(2分)
2.读词语， 在书写正确那组后边打√如有错别字，先用斜线划去，再改正在后边括号里。(3)
(1)僚望 曾经 质朴 拘束 扭转干坤 身临其境 ( )
(2)诞生 荡漾 鼓励 欺负 春风佛面 峰峦雄伟 ( )
(3)检阅 享受 宽敞 稳蔽 一丝不苟 排山倒海 ( )
3.先弄清字的音、形、义，再在每个括号里组一个词。(4分)
赏( ) 厉( )、( ) lè( )
掌( ) 励( )、( ) yuè( )
三、词语(11分)
1. 边的词怎样搭配才合适，请用线连起来。(6分)
发生 问题 慈祥的 要求
发现 电灯 严格的 态度
发明 变化 严肃的 面庞
2.选词填空。(3分) 鼓励 鼓舞
(1)国歌曾经( )中国人民建设新中国而艰苦奋斗。
(2)我能得到叶圣陶的指点和( )，内心的激动可想而知。
3.写出宽敞的近义词和反义词。(2分)
(1)反义词( ) (2)反义词( )
四、句段(22分)
1. 联系课文，写出句子意思。(4分)
舟行碧波上，人在画中游。
2. 用词造句。(6分)
排山倒海
宁可也
3. 把排列错乱的句子理顺成一段通顺的话，在括号里标明顺序号。(6分)
( )啊，原来是张军，小队长学雷锋做好事，又赶在我们的前面了。
( )可赶进教室一看地板已经扫得干干净净了。
( )今天早上，我急急忙忙跑到学校去打扫教室。
( )不一会儿，只见一个同学端着一盆水走进教室。
( )于是，我就躲在教室外面的树林里悄悄地看。
( )我想，是谁比我还早呢?
4.修改病句。(4 分)
(1) 看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
(2) 这篇文章的词汇和句子都很通顺。
(3) 父亲保持阗他那经常惯有的严峻态度。
五、把诗题、诗句补充完整(5分)
竹 石
咬 定 青 山 不 放 松，
立 根 原 在 破 岩 中。
粉 骨 碎 身 全 不 怕，
要 留 清 白 在 人 间。
六、阅读。(21分)
彭 总 游 公 园
1956年夏季的一天，我跟彭总说，北海公园很不错，游人很多，湖心亭子里演着戏，岸上可以看，小船上也可以看。他听了高兴。嗯，今天我们也去看看。
我按警卫部门的规定，把首长下午几点到公园的事报告给有关部门了，傍晚，彭总穿着便衣，叫汽车在离公园还有一条街的专访停下了。到公园门口一看，一块大牌子上写着休息，几个干部和公安人员早在那儿等着，把彭总迎了进去。
彭总进门走了几步就停了下来，问我：你搞的什么鬼?
我也纳闷：怎么公园里看不到几个人?因为我是第一次跟彭总逛公园，没想到是我给警卫部门的那个报告引起的后果。他动怒了，我才隐约有了察觉，但还在辩解：牌子上写的不是休息吗?休息?休息为什么叫我来?彭总不但冲着我，也冲着跟在身后的公安人员：你们这是叫我们脱离群众!你们说，是不是你们 把群众赶跑了?
几个公安人员回答，他们是奉上级指示，闭园接待首长的。
为什么要这样 我们有什么见不得人的 这么大一个公园 我们来了 别人就不能来 这种规矩 以后在我们共产党领导的国家里绝不能有 他返身走出了公园路上，彭总还狠狠地瞪我一眼：我以后不再逛公园了，免得老百姓背后骂我的娘。
1. 给第6自然段加上合适的标点符号。(2分)
2. 用横线勾划一年描写人物外表，用波浪线勾划一年描写内心的语句，(3分)
3. 公园为什么要闭园接待彭总?(4分)
4. 从这件事中，可以看出彭总什么样的思想品质(6分)
七、作文(30分)
1. 题目：我的妈妈
2. 要求：要认真审题，要善于抓住人物特点，写好人物的外表和内心。
⑸ 小学六年级上册语文期中检测卷（含答案）
一、看拼音写汉字，把字写正确、写规范、写美观。(10分)
méng lóng( )的月色，明媚的阳光，jīng yíng( )的露珠，qiào lì( )的小花，chán chán( )的小溪，dǒu qiào( )的山峰，蓝天上的yōu yōu( )的白云、翱翔的xiónɡ yīnɡ( )，大地上奔驰的jùn mǎ( )、可爱的xiǎo lù( )……这一切都是大自然给我们的ēn cì( )，让我们拥抱大自然吧!
二、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(3分)
镌刻(juān juàn) 瘦削(xuē xiāo) 扁舟(biān piān)
阻挠(náo ráo) 塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò)
三、将下面的词语补充完整。(8分)
( )( )可亲 ( )( )大物 ( )( )匆匆
( )( )峭壁 思潮( )( ) 可见( )( )
( )( )讥笑 自( )自( )
四、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。(4分)
1.岁月悠悠，唯有你( )如旧。
2.爷爷今年八十岁了，他( )能爬上五指山顶峰。
3.这种说法( )错了，所以大家都摇头。
4.这事发生得太( )了，所以大家很难接受。
五、按要求写句子。(5分)
1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩写句子)
___________________________________________________
2.索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗?(改为陈述句)
____________________________________________________
3.小芳对我说“请帮我拿本书。” (改为间接转述句)
____________________________________________________
4.桑娜不能看着孩子和死去的西蒙睡在一起。(反问句)
___________________________________________________
5.他是一个听话的孩子。(改为双重否定句)
___________________________________________________
六、按课文内容知识填空，并回答问题。(13分)
1.通过前四单元的学习，我们认识了许多心灵“美丽”的人物：《穷人》中的____________的心灵是美丽的，因为他们在邻居西蒙死后收养了她的两个孩子;《别饿坏了那匹马》中_______的心灵也是美的，因为他不计一己得失，想法让“我”读书。《用心灵去倾听》中的_________的心灵是美的，因为她具有用心倾听孩子的心声，用爱去帮助孩子的善良品质。
2.《只有一个地球》是一篇_______文，从人类生存的角度介绍了________、__________、__________三个方面，阐明了人类生存“_______________”的事实，呼吁人类应该___________。
3.有所期诺，_____________,有所期约，_________________。
4.________________________，化作春泥更护花。
5.此夜曲中闻折柳，________________________。
七、口语交际。(5分)
保护环境，珍惜资源，人人有责。我们应从身边的小事做起，请你结合自己的生活实际和掌握的资料，写一写作为小学生在日常生活中珍惜资源的重要性，也可谈谈你是怎样在生活中珍惜资源的?应呼吁大家怎样做能更好的珍惜资源?
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
八、阅读短文，回答问题。(22分)
(一)
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”
1.这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。(1分)
2.用“____”划出排比句，读一读，说说你体会到什么?(2分)______________________________________________________________________________________________________________
3.想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________
4.詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”(3分)
(1)这句话表现了詹天佑____________________的精神。
(2)选词填空。 精密 周密
( )的仪器 ( )的计划
( )的观察 ( )的勘测
5.用“ ”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。(1分)
6.詹天佑这样做的力量源泉是什么呢?(2分)
______________________________________________________________________________________
(二)走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广(搏 博)，但缺乏深入思考的(奈 耐)心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前，就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
1.阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。(2分)
2.从文中找出下列词语的反义词。(2分)
粗略——_______ 瞬间——_______
3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?(2分)
4.读小说和看影片有什么不同?(2分)
5.作者把 比喻为 的宴席。把 比喻为______ _的快餐。(1分)
6.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。(2分)
九、作文(任选一题习作)(30分)
1.生活中，人与人之间要互相关心、互相帮助。请写一件体现人们相互关爱的事情。写作时要注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达情感真挚。
2.从你读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最打动你的一篇(一本)，写一篇读后感，要表达自己的真情实感。
要求：任选一题习作，题目自拟，字数在400字左右。书写工整，思想健康。作文中不得出现真实姓名和班级。
朝凤路学区2015-2016学年六年级语文
第一学期期中质量检测卷
试卷答案：
一、朦胧 晶莹 俏丽 潺潺 陡峭 悠悠 雄鹰 骏马 小鹿 恩赐
二、镌刻(juān ) 瘦削(xuē) 扁舟(piān)
阻挠(náo ) 塑料(sù) 挫折(cuò)
三、和蔼 庞然 行色 悬崖 起伏 一斑
四、1.依然 2.居然 3.果然 4.突然
五、1.桑娜补帆。
2.索溪峪的美景使我们流连忘返。
3.小芳对我说，请帮她拿本书。
4.桑娜怎么能看着孩子和死去的西蒙睡在一起?
5.他不是一个不听话的孩子。
六、1.桑娜和渔夫 残疾青年 苏珊
2.说明 地球的渺小 自然资源有限 目前人类无法移居 只有一个地球 珍惜资源保护地球
3.纤毫必偿 时刻不易
4.落红不是无情物
5.何人不起故园情
七、答案能紧扣题意酌情给分。
九、(一)1.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。
2.哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
体会到了詹天佑严肃的工作态度、身先士卒的工作作风、长中国人民志气的爱国之心。
4.(1)一丝不苟、高度负责
(2) (精密)(周密) (周密)(精密 )
5、他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。
6、为中国工程师争一口气，给藐视中国的帝国主义一个沉重的回击。
九、(二)1.搏、奈、豪、影
2. 细致、 永恒
4.在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
5.作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐。
6.【改题标准】表明你的观点，引述作者观点(得1分)、结合自己读书经历论说自己观点、语言通顺(1分)。
九、作文评分标准
A等(27—30)：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
B等(24—27)：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
C等(18—24)：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
其中：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止;卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。
⑹ 小学六年级语文期中考试模拟试题
语文学习重在长期的积累与运用，想考好的语文的学生平时要自觉多做语文模拟试题，加强知识的积累。下面是我为大家整理的小学六年级语文期中考试模拟试题，希望对大家有用!
小学六年级语文期中考试模拟试题一
一、书写。把下面的语句端正、美观地抄在方格内，并在你认为写得好的五个字上打“√”(3分)
一个人并不是生来要给打败的。你尽可能消灭他，可就是打不败他。——(美国)海明威
二、基础知识(23分)
1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(5分)
绚丽( ) 戍守( )惩罚()狡黠()
地壳( )契机()跌宕()
jí( )取 心( )fēi miù( )论
2、选择正确的读音。(在正确的读音下面划“——”。)(6分)
教诲(huì huí) 薄弱(báo bó) 分外(fèn fēn) 附和(hé hè)
引吭(háng kēng) 污秽(suì huì) 斫痕(zhuó zhé)锲而不舍(qì qiè)晦暗(huì huí) 戛然(jiá gá)着陆场(zhuó zháo)坚劲(jìn jìng)
3、用“”标出词语中的错字，把正确的写在括号里。(4分)
波澜状阔()目之所极()腾云驾雾()心感慰籍()
希世珍宝()翻天覆地()排山到海()前府后仰()
4、选择正确的答案填在后面的括号里。(1+1+1+1=3)
(1).字形完全正确的一组是()。
A.披星带月一泻千里迫不及待化险为夷
B.深思熟虑弱不禁风诲人不倦流恋忘返
C.自做自受得心应手纷至沓来长途跋涉
D.神采奕奕专心致志心惊肉跳世外桃源
(2).和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( )。
A.这里的人们非常好客，火一般热情。
B.一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。
C.生命是一条河流，有奔腾也有平缓。
D.天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。
(3).下面四句诗，不是表现友情的一句是( )。
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
D.洛阳亲友如想问，一片冰心在玉壶。
5、按要求改写句子。(1+2+2=5分)
(1)、缩写句子：赛场上，每当升起五星红旗的时候，我总激动得热泪盈眶。
(2)、仿写句子。
读太阳，读出了它普照万物的无私; 读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀 ;
读春蚕，读出了 读蜜蜂，读出了
(3)、不改变愿意，把句子换个说法。
①原句：高粱的全身具有鲜明的个性。
改成双重否定句：
②原句：一个国家，一个城市，能够举办奥运会，是一件美好的事。
改成反问句：
三、日积月累。(填上合适的古诗、格言、成语)(2+2+2+2.5=8.5)
1、周恩来在皖南事变(这是中国近代革命史上重要的历史事件，同学们可以自己查资料或是询问父母了解一下。)发生之后，写下“同室操戈，相煎何急”，这句话是引用了____________________，____________________________________ 这两句诗而来的。
2、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。(填古诗句)
3、老师经常用“___________________________________ ”这句格言教育我们要多思，多学，多练 ，多读， 多问这样才能够熟能生巧。
4、根据情境写成语。这次模拟考试，你准备得很充分，可以说是： ;但此时此刻，你坐在考场里，心情却十分紧张： ;教室里十分安静： ;只见同学们都在集中精神做题： ;你冷静下来，遇到问题时尽力思考： ;相信你一定能考出好成绩。
四、口语交际(4分)
请你就“小学生该不该有零花钱?”(或者“我们该不该向路旁的乞讨者伸出援助之手?”)任选一辩题，分别为正反方各写一段辩词：
正方：
反方：
五、阅读练习。
(一)、课内阅读《十六年前的回忆》阅读练习。 (10分)
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对
我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”
“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。
是的 我是最大的 我怕父亲说出哥哥来 就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴!”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻会意了，接着说：“似的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
1、请给这个文段加上一个小标题：_____________ (1分)
2、找出描写父亲外貌的句子画上“~~~~”，并说说你从中体会到了什么?(2分)
3、“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是指什么? (1分)
4、这段话主要写了一件什么事?作者通过这件事表达了怎样的思想感情?(2分)
5、读文中画直线的句子，体会划线句子的内涵。 (2分)
6、父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这是，他心里也许在想： (2分)
(二)、阅读短文回答问题。(13分)
别让人偷走你的梦
蒙迪•罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的理想，罗伯特兴奋无比地将自己心中(埋藏蕴藏)已久的梦想——拥有一个牧马场一一详尽地写出来，足足占据了七张纸，配有一幅200英亩的牧马场示意图——有马棚、跑道、种植园、房屋等建筑的平面设计图。在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在纵横交错、广阔的牧马场的梦境中。
可是，老师并不领他的情，在他的作业本上批了个大大的“F”(差)，犹如一盆冷水从天而降。下课后，他满怀迷惑地找到老师，不解地问：“我为什么得‘差’?”
老师是个有一点绅士派头的、相貌冷峻的中年男子。他(平静 镇静)地看着这个与他一般高的毛头小伙子，说：“我很欣赏你作文中蕴涵的那份执着。但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个牧马场，需要很多钱，你根本无法实现这些!”老师停了一会儿，接着说：“如果你重做这份作业，确定一个现实些的目标，我可以考虑重给你打分。这个分数对你来说是非常重要的，我并不是想为难你。”
这个分数——是罗伯特能否(făo fŏu)毕业的关键。回家后，他左思右想，不知如何是好，便问父亲怎么办。父亲说：“你已经不小了，要学会自己拿主意，这对你是一个重要的决定。”一个星期后，罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师，十分坚定地说：“你可以不改动这个‘差’字，我也不想改变我的梦想。”
18年后，罗伯特经过不懈地努力拥有了一个200英亩的牧马场，实现了自己的梦想。后来，那个老师知道后，不无歉意地说：“罗伯特，现在我意识到，当我是你的老师时，我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多孩子的梦。幸运的是，你是那样矢(shĭ)志不渝(yú)，那样的勇敢，自始至终都没有放弃你的梦。”
其实，每个人在成长的道路上，都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们极有可能是我们明天成功事业的雏形。但是由于立场的不坚定、生活的挫折、别人的“好言相劝”等种种原因而(破灭 破碎)。
记住，别让人偷走你的梦。
1. 题目中的“梦”其实是指______________________(用文中的一个词语填空)。文中蒙迪•罗伯特的梦是__________________。(2分)
2. 从括号里划去不合适的词语或读音。(3分)
3. 从文中找出下列词的近义词并写出其反义词。(2分)
坚持不懈——()()难为——()()
4. 用简洁的语言概括短文的主要内容。(2分)
5.用“”画出一个打比方的句子。(1分)
6. 老师为什么给罗伯特的作业批了个“F”?(1分)
7. 联系上下文谈谈对文中画“_____________________”句子的理解。(2分)
六、习作。(30分)
题目：我最欣赏的一句话
同学们，你一定有自己欣赏的名人名言，或能够自勉的警句，请围绕这句话写出你为什么欣赏它，并用具体事例说明这句话对你有什么激动作用。
要求：1、抓住重点，详略得当。2、事例要真实具体。3、写自己的真实感受。4、字迹认真干净。
小学六年级语文期中考试模拟试题二
一、 汉语拼音。(10分)
1、 读拼音，将汉字规范地写入括号。(4分)
zǔ náo kāng kǎi máo dùn dàn shēng
( ) ( ) ( ) ( )
wǔ rǔ xiǎng shòu lǜ xíng nuǎn kàng
( ) ( ) ( ) ( )
2、 给句子中加点的字选择正确的音节，在正确的读音括号里面打(V)(2分)
lèi( ) mú ( )
(1)劳累 (2)模范
lěi( ) mó ( )
shěng( ) xià( )
(3)反省 (4)恐吓
xǐng( ) hè( )
3、 按要求分别将下列字写在横线上。(4分)
勘 锦 橙 烘 琨 拧 妨 惩 蝇
(1) 韵母是前鼻韵的字
(2) 韵母是后鼻韵的字
二、 字词。19分
1、 辩字组词。(4分)
折( ) 蝶( ) 伐( ) 洽( )
拆( ) 碟( ) 代( ) 恰( )
2、 在括号里填上合适的字，前后不能重复。(4分)
( )视 ( )视 ( )视 ( )视
( )视 ( )视 ( )视 ( )视
3、 找出下面几组词中带点字意思相同的一组，在后面的括号里打“V”。(3分)
A、堪称楷模 不堪设想 狼狈不堪 ( )
B、参差不齐 千参万别 阴错阳参 ( )
B、自不量力 自告奋勇 自顾不暇 ( )
4、 把下面的成语补充完整，并解释所填的字。(4分)
( )羊补牢 不知所( )
不( )其数 风( )雨顺
5、 选词填空。(4分)
(1)不管……总…… 尽管……但……
①( )他头发已经白了，( )精神很饱满。
②( )你信不信，事实( )是事实。
(2)因为……所以…… 之所以……是因为
①他( )有很大的进步，( )他的努力和老师、同学们的帮助。
②( )他有好的学习方法和学习习惯，( )他花的时间少学习效果好。
三、 句子。(4分)
1、 按要求改写句子。(4分)
(1) 在事实面前，他向老师承认了错误。
改成双重否定句：
(2) 诸葛亮神机妙算，周瑜不得不认输。
改成肯定句：
(3) 清脆的铃声打断了我的思路。
改“把”字句：
改“被”字句：
2、 找出下面句子中的毛病，在原句上修改。(4分)
(1) 他光荣地被授予“十佳少年队员”。
(2) 两个新旧社会，真是鲜明的对比呀!
(3) 如果你受了表扬，你就不能骄傲。
(4) 我的家庭作业已经做完了，只剩下两道数学题没有做。
3、 下面的说法对吗?正确的打“V”，错误的打“X”。(6分)
(1)生物、动物、虎、东北虎的排列顺序是正确的。 ( )
(2)人人都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。( )
(3)用数字查字法查字典，“鼎”和“舒”都应查十二画。( )
(4)《十六年前的回忆》是李大钊的女儿十六年前写下的回忆的文章。( )
(5)“翘”字的部首是“尧”，除部首外还有六画。 ( )
(6)“这部电影使我感动得流泪呢。”和“这部电影怎能不使我感动得流泪呢?”这两句话的意思一样。( )
4、 把下面一段错乱的话，按正确的顺序重新排列，将序号写在括号里。(5分)
( )只见在浓绿的叶子中，几朵水仙花笑盈盈地站在那儿，微微地摇着身姿，真是可爱极了。
( )我连衣服都顾不得穿好，就下了床，跑到窗前一看，太好了!
( )我心里不由一动：莫非水仙花开了?
( )我立刻感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，因为这是我劳动的成果啊!
( )清晨，我被一阵鞭炮声惊醒以后，立刻即闻到一股沁人的香味。
四、 阅读。(22分)
(一)
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。每当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力，更不像冰雹那样残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生风险给人类，而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。
1、 写出下面词语的反义词。(1分)
短暂-( ) 奉献-( )
2、用“――”画出文中的比喻句，用 画出文中的拟人句。(2分)
3、用“ ”画出作者联想的句子。(1分)
4、用“|”给这段话分层，并写出层义。(3分)
5、这段话赞美了什么?(2分)
(二)青蛙和大雁
一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱，就像是一家人一样。后来天旱，湖水干枯没水了，大雁想飞到有水的地方，但舍不得把青蛙留下来。
“怎么办?”大雁和青蛙商量着说。
青蛙想了想说：“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。
他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候，有人看见了，人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法!”青蛙心想，这是我想的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。人们齐声赞美道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法!”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀!”
又往飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。
青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因了吗?
1、 结合文章解释下列词语。(4分)
(1) 惊讶――
(2) 赞不绝口――
2、 写出下列词语的反义词。(2分)
水平如镜( ) 聪明( )
3、 用“||”给文章分段，并写出段意。(4分)
4、 从青蛙的遭遇中，你得到了怎样的启示。(3分)
五、 作文。(30分)
编写，请你按照文章的题目和开头展开合理想象。
星期日
我喜欢星期日。爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天、看电视或去看电影，上公园玩，真带劲!可今天，却与往常不同了
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⑺ 六年级语文上册期中测试卷
以下是我提供的六年级语文上册期中测试卷(人教版)，一起来看看吧。
一、字词练习。(16分)
1.看拼音,写词语。(5分)
(1)这些 产品直接 人体健康,它们的生产者和销售者都应该受到严惩。
(2)深邃的夜带着几分 的温馨和 的诗意,空中圆盘似的月亮载着我对亲人无限的 。
2.给加点的字选择正确的读音,画“ ”。 (6分)
记载(zǎizài) 险恶(wùè) 唱和(hè hé)
树冠(ɡuān ɡuàn) 归宿(sùxiù) 旋转(zhuànzhuǎn)
3.用“勤”字口头组词并填空。(5分)
(1)俗话说:“冷天不冻下力汉,黄土不亏( )人。”
(2)文学家说,( )是打开文学殿堂之门的一把钥匙。
(3)如果你很有天赋,( )会使天赋更加完善;如果你的才能平平,()会补足缺陷。
(4)一直到晚年,他仍旧在土地上( )地劳动着。
二、句子练习。(14分)
1.按要求写句子。(8分)
(1)根据“守候”的不同意思写句子。
①等待:
②看护:
(2)这山中的一切,哪个不是我的朋友? (改成陈述句)
(3)直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(改成“被”字句)
2.名句默写。(6分)
(1)如果要在积累卡片上写一些有关自然景色的诗句,你会写下哪句诗?
(2)请写一句爱国名言及作者。
三、根据课文内容填空。(16分)
1.作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字—— 。作者选取独特的视角,从 、 、三个方面写了索溪峪的山的野性美。(4分)
2.“唯一的听众”指的是 。学了课文,我想对自己说:“。”(3分)
3.“大地不属于人类,而人类是属于大地的。”我对这句话的理解
。(2分)
4.在前半学期,我们认识了 的詹天佑, 的季羡林,的桑娜……令我最难忘的人是，因为 。(7分)
四、阅读课文片段,回答问题。(10分)
我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。
1.解释下列词语。(2分)
食不下咽:
寝不安席:
2.母亲去世,作者的感受如何?你是从哪句话看出来的?(3分)
3.作者说“我的愿望没能实现”,这个“愿望”是指()。(2分)
A.作者赡养母亲的愿望
B.作者希望母亲存活于世的愿望
C.作者想以死随母亲于地下的愿望
4.你是怎样理解“一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人”这句话的?(3分)
五、阅读短文,回答问题。(14分)
云是天空的衣
在我孤独和迷茫的时候,我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。
云就是天空的衣,温柔地抚慰我的心田;云就是天空的衣,让我不再觉得孤独与寂寞;云就是天空的衣,用它柔软的布料包住我的心灵,使我不再像受伤的小鸟一样害怕。
云很神奇,所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的,()大自然那神奇的染师()有那样的妙手。白白的云,望着它,你会想到很多美好的事物,比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖,天使的翅膀,上帝的白衣等。从白色的云朵,我们好像能知道大自然染师的性格十分平察纳指和。可是到了黄昏,她就变得奔放起来了!她染出的云朵如红玫瑰一样火热,如紫罗兰一茄悉样深邃败配,如波斯菊一样开朗、快乐,如牡丹花一样高贵……云的形状是人类所裁不出的,只有大自然那神奇的裁缝才做得出来:云朵能在瞬间制作好各种样子的布料,有的像圆圆的脸盆,有的像一束康乃馨,有的像艳丽的'玫瑰……
只有大自然,只有天空,才能够创造出如此美丽、神奇的云。
1.在文中括号里填上恰当的关联词。(2分)
2.短文的第2自然段运用了的修辞手法,请你再仿写一句。(3分)
3.作者写了哪两个时间段里的云?它们各有什么特点?(4分)
4.作者为什么觉得“云是天空的衣”?你还觉得云是什么呢?请写出来。(5分)
六、表达与习作。(30分)
1.表达。
你该怎么办?
(1)早晨,校园被同学们打扫得干干净净,这时候张明将吃完的香蕉皮随手扔到了地上,这时候你 。
(2)春天来了,柳枝抽出嫩芽,随风摇摆,你高兴地走在上学的路上,看见几个低年级的小朋友正在折嫩绿的柳枝,这时候你 。
2.习作。
题目:之间
要求:在横线上填上表明人际关系的词语,如父子、母子、师生、同学……把题目补充完整,选择一两件事情来写。明确中心,条理清楚,重点突出,不少于400字。
参考答案
一、1.(1)伪劣威胁(2)静谧朦胧眷恋
2.zǎièhèɡuānsùzhuǎn
3.(1)勤劳 (2)勤奋(3)勤勉勤勉(4)勤恳
二、1.(1)①他守候着家乡的消息。②护士日夜守候着伤员。(2)这山中的一切,都是我的朋友。(3)直至夕阳亲吻着西山的时候,我的心灵才被红鸠鸟的歌声唤回来。2.(1)大漠孤烟直,长河落日圆。(2)人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。(徐特立)
三、1.“野”惊险的美磅礴的美随心所欲、不拘一格的美
2.老教授做事要相信自己,努力做到最好
3.谁也没有权利,也不可能拥有对大地的控制权;相反,人类属于大地,因为大地拥有着生命成长的物质,使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石,才能确保人类生命成长需要的各种自然条件,从而保持生命的延续4.不怕困难热爱祖国善良、乐于助人后两空略
四、1.食物虽在口中但咽不下去。形容忧心忡忡,不思饮食。无法安然入睡。
2.母亲去世,作者非常悲痛。我是从“我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下”看出来的。3.A
4.作者觉得,随着母亲的死,生活变得毫无意义,一切都变得空虚和寂寞了,脑子里一片空白,不知道该做什么,只有遗憾和悔恨一直充满心头。
五、1.只有……才……2.排比、比喻仿写略
3.白天和黄昏。白天的云白白的、软软的,非常轻柔、平和;黄昏的云色彩艳丽,变幻莫测。
4.云很神奇,能不断变幻颜色和形状,包裹着天空。我觉得云是天空这个孩子的橡皮泥,总是被随意捏出不同的形状。
六、略
⑻ 六年级语文上册期中试卷及答案
六年级语老闹文上册期中试卷
一、我会拼，我能写。(10分,每空1分)
kāi tuò jiāo shí zhì xù
( ) ( ) ( )
shén mì mò cè jīng kǒng wàn zhuàng
( ) ( )
cān zhuō xīn chái diāo nàn
( ) ( ) ( )
shì jiè wū jǐ què qiáo xiāng huì
( ) ( )
二、按要求完成相关练习。(21分,每空1分)
(一)请选择合适的词语填空。(5分,每空1分)
熔化 融化 溶化
1、再坚硬返升的钻石落到岩浆里，都将( )。
2、春回大地，小河上那层厚厚的冰将慢慢( )。品位 品味
3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好( )。
化妆 化装
4、( )好了没有?观众们正盼你主持节目呢。
情景 情境
5、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的( )中去。
(二)给划横线的字选择合适的解释，在括号里写上序号。(3分,每空0.5分)
1、绝：①断掉;②尽，没有了;③极，最;④气息停止，死亡。
悲愤欲绝()滔滔不绝()
2、辞：①告别;②请求解除自己职务;③解雇;④古典文学的一种体裁。
与世长辞()辞职()
3、际：①边;②相互之间;③时候。④遭遇
弥留之际()无边无际()
(三)读读下面一段话，联系语境，填上合适的成语。(5分,每空1分)
《史记》是西汉史学家司马迁所着的( )，他用了13年时间( )完成了这部辉煌的巨着，面对( )，他蒙受了( )。然而为了完成《史记》。他把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底。今天，我们阅读这部伟作，景仰、赞美之情不禁( )。
(四)按要求写句子。(8分,每空2分)
1、突然，沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。缩句：
2、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕;如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。
仿写：如果，你是( )，我乐意是( )。侍世罩
3、大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。
改为"被"字句：
4、女店主脸上带着甜甜的微笑。微笑掩不住她极度的疲劳。
用上合适的关联词，合并为一句话：
三、精读短文，勇敢闯关。(19分)
(一)
“云，也是天空这本大书上的文字”。蔚蓝的天空上，伸展着一片白色的丝缕--好像有人把一绺白发投向天空。认得大自然文字的人，立刻可以说出：这是卷云。有卷云就不会有好天气，十成有九成是阴雨。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山。从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。
我们脚下的这块土地，在会读它的人看来也是一本有趣的书。
1、写出下列词语的近义词。(2分,每空1分)
预兆( ) 蔚蓝( )
2、第一段文字是围绕哪句话写的，请用"--"画出来。(1分)
3、短文中画" "的句子在文章中起 的作用，由此可以推测下文是写__________________________________.(2分,每空1分)
4、除了书上介绍的以外，你还认识哪些大自然的文字，请举两个例子：_______________________________(2分)
(二)
某日，一位德国朋友到我画室参观，当他看到我挂在墙上的世界地图时，竟高声地叫起来："天啊!我从来没有见过这样子的世界地图，是不是画错了?"
我问他原因。
"我所见过的世界地图都是德国在中间，为什么你的地图却是中国居于中间呢?"他回答。
"我们最好也找一张美国印的世界地图来看看。"我说。随即从书架上抽出一本美国出版的有关地理的书籍，并翻到世界地图的那一页。
这就更奇怪了 为什么这张地图又是美国在中间呢 他似乎不太相信自己的眼睛
虽然这世界有一百多个国家，有的幅员狭小，有的广袤万里;有的遍地黄沙，有的一片沃壤;有的天寒地冻，有的四季如春;但是每一个人都认为他自己的国家在世界上最为重要，并居于中心的位置。我说："不过也确实如此，我们从自己的国家出发，绕世界一周之后，不又是回到原来的地方吗?不论我们现在置身何处，总是来自祖国，我们的眼睛也总是以自己的国家为中心哪!"
1、给加" "线部分文字加上标点。(2分)
2、读画" "句子，回答问题。(3分,每空1分)
(1)这个句子用了___________的修辞手法。
(2)每个句内的两个短句，结构___________，意思________________________
3、 德国朋友认为我画室里的地图画错了，是因为：_________________________。后来又惊奇地发现美国出版的地图是__________________________。(2分,每空1分)
4、每一个国家都把自己国家放在世界地图的中间，这样处理的目的是：(3分)
(1)_______________________________
(2)_____________________________________
这个现象说明：____________________________________。
5、请写一句爱国名言。(2分)
四、快乐习作。(45分)
题目：那是一次________的尝试
提示：1、"尝试"也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。
2、内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。450字左右。
附答案
一、开拓 礁石 秩序 神秘莫测 惊恐万状 餐桌 刁难 世界屋脊 鹊桥相会
二、(一)1熔化2融化3品味4化妆5情境
(二)1、4 2 2、1 2 3、3 1
(三)略
三、1、预示 湛蓝 2、第一句话 3、略
(二)1、略 2、(1)疑问 设问 (2)略 3、略 4、(1)每个人都认为他自己的国家在世界上最为重要并居于中心位置。(2)最后一句话。5、略
⑼ 语文六年级上册期中考试卷及答案
这是我考过的测试卷。
一、字词小屋。（30分）
1.我是小小书法家。（6分）
读拼音，写句子，请把这句话整齐又美观地写在下来！
ài guó shì wén míng rén de shǒu yào měi dé。
（ ）
2.看拼音，写词语。（6分）
Jìng mì zǔ náo wēi xié juàn liàn shī gōng xiāng jiāo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3.把词语补充完整。（6分）
（ ）然大悟 （ ）天相接 和（ ）可亲
抑（ ）顿（ ） 为所（ ）为 （ ）不经心
4.在各句中的两个错别字下画上“___”，并改正在括号中。（4分）
(1)有一天，我一如即往地背上马草走向他的书坛。 （ ）（ ）
(2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的网走进来。 （ ）（ ）
(3)海鸥们轮流飞到老人遗象前的空中，像是前来谵养
遗容的亲属。 （ ）（ ）
(4)徽波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。 （ ）（ ）
5.近义词手拉手。（2分）
静谧—（ ） 勤勉—（ ） 抱怨—（ ） 眷恋—（ ）
6.反义词对对碰。（2分）
杰出—（ ） 甜蜜—（ ） 慷慨—（ ） 深奥—（ ）
7.读句子，选出“生”字的正确解释，把序号填在括号里。（4分）
生：A.生疏 B.具有生命力的 C.生长 D.产生，发生
(1)一只小虫，一只“生”着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。（ ）
(2)一个陌“生”的老妇人坐在对面静静地望着我。（ ）
(3)吃没有食品标志的东西，很容易“生”病。（ ）
(4)春天的田野里一派“生”机盎然的景象。（ ）
二、能力小亭。（20分）
1.语言运用。（2分）
中国航天事业自1956年创建以来，经历了艰苦创业、配套发展、改革振兴和走向世界等几个重要时期，迄今已具有了相当的规模。请你对我们的航天人员说一两句话，表达你的情感。
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2.句子加工厂。（按要求写句子）（6分）
（1）我去上海看世博园。（扩句）
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（2）运动会增加了各班同学之间的友谊。（修改病句）
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（3）秋天来了，树叶落下来。（改为拟人句）
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（4）它们意味深长地对视良久，然后一起欢悦地走回洞穴里去。（用“意味深长”造句）
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（5）我们只有一个地球。 我们要保护地球。（用关联词语连成一句话）
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（6）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）
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3.日积月累。（6分）
⑴落红不是无情物，_________________。
⑵我们爱我们的民族，___________________。
⑶____________，不能动人。
⑷珍惜自然资源，_____________________。
⑸横眉冷对千夫指，___________________。
⑹请写出你自己积累的名句：_________________________________________
4.句子排队。（6分）
（ ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？
（ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？
（ ）所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。
（ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？
（ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
（ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？
三、阅读小岛。（20分）
（一）最后一头战象
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嗄羧开始上路。
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时
，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。探后，它
踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着
天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起
来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的
鱼儿扑喇喇跳出水面。
“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嗄羧抬上岸的。”波农丁说。
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！
1.联系上下文，解释词语。（1分）
震耳欲聋：______________________________________________________
2.文中的“久久凝望”、“亲了又亲”，表现了战象怎样的情感？（3分）
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3.此时此刻，嘎羧在你眼里，还仅仅是一头战象吗？它是什么？（3分）
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4.是什么力量使嘎羧执着地选择这样的归宿？你从中体会到了什么？（3分）
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（二）在感恩中成长
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；
白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝
天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情。因为
感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母花去了多少的心血与汗水，编织
了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，
默默奉献着光和热。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在
会上看见自己的小学老师时，用一束鲜花表达她的感激之情。自古以来的伟人无
不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，
一丝感慨。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，
而作为我们，只知饭来张口、衣来伸手。似乎又有一条隔离带，让我们变得自私
自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的
一份良心，一份孝心，只有如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是
多么快乐。
学会感恩，因为____________________________________________________
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1.联系上下文，解释词语。（2分）
真谛：________________________________________________________________
呕心沥血：___________________________________________________________
2.仿写是一种有效的语言训练方式，它能激活思维，提高写作技巧。请你仿照第一段里的画线句子，续写一句话。（2分）
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3.文中主要写了我们应该对谁的感恩？为什么要对他们感恩？（2分）
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4.理解文章内容，给文章补充一个结尾。（2分）
5.请你对父母、老师各一句感恩的话。（2分）
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四、习作乐园。（30分）
人生总避免不了困难和挫折，回忆一下这学期的生活，请选择一次你成功的
经历，写出来与大家一起分享。
习作要求：①题目自拟；②内容具体，感情真实；③字数在500字左右。
参考答案
一、 1、C
2、略
3、D
4、略
5、近义词：咒骂 高大 仰慕 安静
反义词：粗糙 灵活 随意 伟大
6、C
7、该进 改正 改善 改变
8、（l）略
(2)沃克医生说，让他听医生的指挥。
（3）我非常清楚的知道，桑娜非这样做不可。
（4）刺猬缩成一团。
(5)l略
9、（1）鲜艳的红旗在空中迎风飘扬。
（2）我们要理解和灵活运用所学的知识。
（3）你只要在考试是不紧张，就能取得好成绩。
（4）大雨从天空中倾泻下来。
10、错 错 错 错 对 对
11、拟人 设问 比喻 反问
12、略
二、阅读。
1、略
2、 （1）突然 珍爱
（2）美丽 干枯 现在的人不节约
（3）离开 归来 失望
3、我不愿成为污水里的鱼，但人类会把自己变成那小溪一样。
4、对 错 错 对
三、作文。略