孩子为什么就不喜欢语文呢

⑴ 孩子五年级了，偏科比较严重，只爱数学和英语，不喜欢语文，怎么办

可能是因为语文难学。如果小孩这样回答的话，一般都是学习方法不对，预习、上课、复习着三个环节要环环紧扣。预习主要以课本为主，相信老师一般都有布置预习课文的家庭作业，可以问问您的小孩老师布置的作业是什么，然后陪同小孩一起完成，在这个过程中，大人应该以指导为主，可以利用资源上网找找与原文无关的资料讲给小孩听。有些人以为预习不重要，所以会忽视这个问题，但是根据我的亲身感受，我觉得预习真的很有必要，预习完上课，在课堂上就会掌握主动权，不至于会被老师牵着鼻子走。需要注意的是，在教育小孩的过程中，大人要常常鼓励小孩，不要吝啬你的赞美，不要害羞与表达你的欣喜。第二个环节是上课，这个环节家长一般很难亲身参与，最好的办法就是和班主任或者语文老师了解一下孩子上课的情况，包括上课的认真程度还有回答问题的积极性。要强调一点的是”一定要保证孩子的睡眠质量，8个小时的睡眠时间一定不能少。熬夜做作业会导致孩子上课注意力不集中，切忌因小失大。最后就是复习，复习主要以老师上课的笔记为主，辅以适当的练习。

⑵ 孩子不喜欢语文怎么办

有家长说他们家孩子不喜欢语文课。只要一上语文课，就总是想睡觉，总觉得语文太难学。这位家长担心孩子现在对语文失去兴趣，考试成绩差，将来会偏科。下面是我为大家整理的关于孩子不喜欢语文怎么办，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

1孩子不喜欢语文怎么办

及时解决孩子遇到的难题。孩子不喜欢语文，最普遍的原因是因为语文比数学难一些。数学有逻辑可循，掌握 方法 就能算对，且只有一个答案。而语文，先期往往需要死记硬背，多一笔少一笔就错了，一句诗也会有多种解释方法和多种意思。

为此，孩子有畏难情绪。如果孩子平时上课落下的难点太多，就会越来越惧怕语文。因此，家长要耐心一点，及时了解孩子的疑难问题。帮助孩子及时解决语文作业中遇到的问题，先期打好基础，将来就不再怕语文了。

多关注孩子的语文书，和他一起讨论有趣的内容。很多家长只知道给孩子买好吃的，买新衣服，买玩具，满足孩子的一切要求，唯独不喜欢查看孩子的课本。有些家长，孩子都升二年级了，他孩子一年级的课本他从来不曾翻开过。这是何等的悲哀啊。

家长应该经常关注孩子的课本，特别是语文书。讨论书里的 故事 、古诗，讲讲这些故事、古诗背后有趣的事情，讲讲作者有趣的经历和遭遇，再也讲讲自己学这首诗时有趣的事情，孩子就觉得有趣了。他觉得有趣了，自然就爱学了。

2小孩子不愿意学习语文怎么办

培养孩子学习语文的兴趣：兴趣是最好的老师，想要孩子学好语文，就必须培养孩子学习语文的兴趣，让孩子爱上学习语文。

调动孩子课堂气氛：国内 教育 都是比较死板的，就是灌输，死记硬背。而在国外，老师能够很好的调动课堂气氛，和孩子们一起讨论，研究，课程气氛非常活跃。

父母需要多和孩子沟通：父母是孩子最早的老师，所以父母需要多和孩子沟通交流，了解孩子内心的真实想法，才能让孩子更加信任我们。

购买一些孩子兴趣的绘本：孩子都比较喜欢那些有色彩的东西，文字加上彩图能够更加吸引孩子的注意力，增强孩子的阅读。

父母养成看书的习惯：没事的时候家长也可以多看看书，这样潜移默化的就能影响孩子，孩子也会以父母为榜样爱上阅读的。

培养孩子写 日记 的习惯：写日记算是一个学习语文的好习惯，可以培养孩子写日记，让孩子把自己过的一天的美好记录下来，培养成一个号习惯。

3小孩子不喜欢语文怎么办

了解孩子不喜欢语文的原因!孩子不喜欢语文，原因有很多，有家庭的原因，有学校和老师的原因，也有兴趣的原因!知道原因就可以有的放矢。如果是家庭原因，作为家长就要有意识的强调语文的重要性，言谈举止要透出学好语文的作用有多大，让孩子在耳濡目染中，知道语文有多重要。

如果是学校老师的原因，建议家长找老师谈谈，看看是什么原因让孩子不喜欢语文，打开孩子的心结，为孩子的成长铺好道路!如何让孩子喜欢上语文的方法，但有一点，不可操之过急，万事需要耐心!要知道，家长改变了，孩子才有可能改变!

如果是兴趣的原因，建议家长采取多种方式，提高孩子学习语文的兴趣。如经常谈论孩子的语文老师，让孩子 说说 和课文有关的故事，给孩子讲讲自己上学学语文的趋势等等，来吸引孩子，让孩子逐渐喜欢语文!

4 儿童 不喜欢语文怎么办

讲目标、树观念。为什么学习，这个是要从小灌输。我们不提出“为中华之崛起而读书”、“活着就是为了改变世界”的高要求，但也要针对实际提出高一点的 口号 ，要比“为了生存、为了少花点补习费、为了以后不卖体力”稍微高点。

例如“家族之振兴、做个受人尊敬的人”等等。讲意义是宏观的，是潜移默化的过程，不要企图重复说教实现思想灌输，还要用具体 励志故事 来理解和具象化，例如：悬梁刺股、孟母三迁、康熙读书，等等。不要去比较别人家的孩子，学习不是为了攀比，技不如人也不要失去学习的信心和动力，强于别人也不要骄傲自负。

讲故事、提兴趣。例如讲个笑话：如杀手杀了一个黑社会大哥牵着的狗，之后又夺了这位大哥的伞。详细故事可在网上找到。用故事来提升语文的兴趣。又例如：杨修的故事，如何看懂曹操写的一合酥，如何理解曹操在门上写的“活”字。

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⑶ 孩子不喜欢学习语文，这时候该怎么办才合适

一般孩子不喜欢语文，大多都是因为学习兴趣没有提上去，在这个时候应该培养孩子提高阅读的能力。特别是孩子不善于沟通，理解能力非常的差，这样孩子就需要很大的进度。当然在日常生活中家长也是孩子最好的老师，平时应该多陪伴孩子一起阅读课外知识。没有兴趣应该产生兴趣，毕竟在语言当中是非常重要的责任，这样孩子学起来也不是特别的吃力。

相信大家都觉得孩子在学习语文的时候记忆力不是很好，写作背书都很费劲，在这种情况下会发现孩子上课的时候也很容易走神，导致学习成绩较比较落后。日常生活要面对这些问题就应该改善，要改变孩子的基础，同时还要缓解孩子上课的时候不可以走神。老师的教育也比较重要，只要老师讲课很生动很有趣，也能提高孩子的学习成绩。

⑷ 孩子为什么讨厌学语文

其实，语文能力才是一个孩子最基本的能力。

复旦校长苏步青就曾说过：

“如果允许复旦大学单独招生考试，我的意见是第一堂课就考语文，考后就批卷子。不合格的，以下的功课就不要考了。 因为，语文你都不行，别的根本学不通。 ”

那么如何训练孩子写好作文呢？

1、练习写作的第一个阶段：随便写，写什么都可以，写得好坏不重要。

很多人在开始写作的时候不知道写什么，憋了半天写不出几行字。 其实写作第一步就是把要讲的话讲出来即可，当然写一段时间，就要去把事情说清楚了。 能写这样的流水账只是小学的水平，事实上那些东西是没有人想看的。

2、因此，接下来就要进行写作的第二步训练了。也就是在要表达的内容中，挑选一个中心思想表达，并且根据想表达的这个思想，挑选哪些是相关的内容，它们都保留，哪些是无关内容，该删除。

这时的作文已经不是简单的内容罗列了，而有最基本的逻辑、基本的结构了。 删除不必要的内容对很多人来讲是痛苦的事情，因为好不容易写了，舍不得删。但是，懂得取舍是写出大家喜欢读的作文的关键。

逐渐地，中学生能够把一个意思表达清楚，然后开始提高使用语言和词汇的能力。一篇合格的中学作文需要满足这样的要求。

3、再接下来，在高中，写作文就需要在结构和细节诸方面有一个质的飞跃了。

在结构方面，要有合理的结构。而且还需要通过某些写作手法吸引人，比如倒叙和存疑。

在细节方面，要注意逻辑的自洽。一篇文章，没有正确与不正确的结论之分，只有好的和坏的，合理不合理的之别。

任何结论都应该是从证据出发推理的自然结果。当然，更重要的一条是，结论应该是自己的真实想法。

至于词句的精彩，那是相对次要的。能够做到上面这些，基本上就是合格的高中作文了。

最后，训练写作的维度需要通过学习名家的技巧提高自身的水平。

通常，在初中所写的评论文章，是围绕情节展开的，而在高中，评论文章则要围绕作者想表达的思想展开。要成为一个好的写作者，先要充分了解和学习名家的写作手法。

⑸ 学生为什么不喜欢语文课

学生不喜欢语文和不喜欢其他科目一样，有其中的原因。

一 学生对语文没有兴趣，感觉到语文枯燥无味。

二 学生语文基础不理想，所以没有学习语文的基本条件。

三 老师的原因，没有激发出学生学习语文的积极性。

四 语文阅读量大，学生没有阅读能力，没有阅读习惯。

五 学生没有写作兴趣，更没有写作能力，所以就怕学语文，怕写作文。

六 相对于理科而言，语文需要背诵的内容多，而学生不善于背诵，而对计算有兴趣，或者说有 特长。

⑹ 孩子小学了，对学语文没有兴趣，这可怎么办才好

那就陪着孩子一起阅读，一起做语文书上的题，讲的让孩子感兴趣一些，书后面的词语单每天让孩子阅读并且默写。慢慢的就好了。

⑺ 孩子对语文不感兴趣怎么办

只有有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文。

没有持之以恒的精神，根本学不好语文。 学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，那可以准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变成自己的东西。

要记住学习语文的过程中不懂就要问，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。

当我们解决一切问题再来学习语文时，就会觉得那是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，自然能学的更好！

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⑻ 孩子上一年级，不喜欢上语文课怎么办

语文

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只要找出孩子不喜欢语文的原因，给他们适当的指引，一年级的孩子就可以改变对语文的看法，从而喜欢上语文。

⑼ 孩子讨厌语文课怎么办孩子现在五年级，很

小朋友有时候讨厌一件东西，应该是发生什么事情让她讨厌才对，在于她们的世界很单纯，喜欢就是喜欢，讨厌就讨厌，没有平白无故就去讨厌一门课程的。可以从下面几个点出发了解：

第一：先跟小孩沟通 ，了解具体情况。

第二：引出话题，多跟小孩聊天，聊一聊在校生活情况，上课情况。

第三：可以打电话咨询一下老师，看看老师有没有发现这种情况 ，或者有没有发生什么不好的现象。

第四：需要了解小孩身边人际关系，看看讨厌语文课的理由是什么。

第五：找出原因就要找出解决方案，培养小孩的兴趣。