Ⅰ 五年级下册语文书第四课 早 的主要内容是什么
《早》是吴伯萧先生访问三味书屋后写的一篇散文。
文章主要记叙了三味书屋的陈设、后园的梅花和鲁迅书桌上“早”字的来历，赞扬鲁迅先生时时早、事事早的精神，暗示人们要珍惜时间。文章的写作特点：1. 按作者的游览顺序写。2. 形散神聚，内涵丰富，写法灵活。作者不光记录访问的所见所闻，同时展开丰富的联想，把三味书屋的陈旧、简陋又精致的工笔描写与对蜡梅的充满生命活力的写意描写相结合，把现实的无声的静态描写与历史的有声的动态描写相结合，把借物喻人的写法和直抒胸臆的写法相结合，使得今天的三味书屋依旧充满文化气息，依旧折射出伟人的民族精神。3. 文笔隽永，语言流畅，过渡自然。从课文中不难看出，吴伯萧先生是带着一种对鲁迅幼学足迹的追寻和鲁迅人格的敬仰之情来访问这一文化古迹的。自然触景生情，延伸出许多东西来。如由迎面而来的清香联想到书香，再联想到读书声。由鲁迅的书桌联想到鲁迅在这里读书、习字、对课、描像，由空空的椅子联想到学童们全部跑到后园玩耍等等。……也不难看出，《早》文与鲁迅先生写的《从百草园到三味书屋》一文有较多的相关性，如书屋的陈设、“早”字的来历等。
Ⅱ 五年级语文s版下册的第四课表达了什么思想感情
《再见了，亲人》中的志愿军战士和朝鲜人民依依惜别的深情令人难以忘怀；《金色的鱼钩》中的老红军战士忠于党、关心同志胜过自己的高尚情操催人泪下； 《桥》中老支部书记在生死关头，轮谨不徇私情、舍己为人的壮举使人心谈启潮难平；《梦想的力量》中那个年仅六岁的孩子的美好梦想让人感受到善良与同情心会凝聚和迸发出巨大的力量。 课文在表达方法上各具特色。 比如，《再见了，亲人》将抒情叙事相互交织，感情真挚强烈； 《金色的鱼钩》先倒叙，再按照事情发展的顺序写清楚了鱼钩的来历，并通过具体的事例，赞美了老班长的高尚品质，抒发了作者对革命前辈的怀念之情； 《桥》在环境的描写上、语言的使用上（精练、干脆）以及文章的结尾都极具特色，这其中蕴含着作者丰富、强烈的感情含桐如。
Ⅲ 五年级第四课《我的长生果》主要内容是
《我的长生果》主要内容是：作者回忆了少年时代的读书生活，阐明了读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。肢如
Ⅳ 读语文第四课梅花鹿,写写课文写了外祖父的哪几件事,表现了他怎样的感情
五年级下册第四课梅花魂写了外祖父教“我”读唐诗宋词；对墨梅图分外爱惜；因不能回国而哭泣；圆歼送“我”橘桐冲墨梅图轮迟；送“我”绣着梅花的手绢五件事，表现了他对祖国深深眷恋之情。
Ⅳ 五年级下册语文第四课讲了一件什么事
讲了山蚂闹筑路大军一路上遇到的重重困难，但都被大家制伏了，在2002年10月19日，全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！青藏铁路这条“铁龙”在不逗罩断向前，向前，拉萨已经遥遥在望。。。。物游。。。
Ⅵ 请问语文五年级下册第三课《白杨》和第四课《把铁路修到拉萨去》中心思想是什么谢谢
1.《白杨礼赞》：本文以赞美白杨树的不平凡为抒情线索，歌颂了北方军民团结抗战、奋发向上的精神品质，进而歌颂了整个中华民族的精神品质。
2.《把铁路修到拉萨去》：本文记述了在高寒缺氧、自然环境恶劣、生态环境脆弱、施工条件异常艰苦的情况下，西部建设者们以智慧滚败和力量笑纳克服了一个个世大升颤界级难题，终于将风火隧道贯通。歌颂了西部建设者的智慧、力量和吃苦耐劳的奉献精神。
Ⅶ 人教版小学五年级语文下册第四课段落意思
人教版小学五年级语文下册第四课：
把铁路修到拉萨去
本文主要讲了科技人员和突击队员历经重重困难，终于成功地修建了风火山隧道。
文章记叙了在高寒缺氧,自然环境恶劣,生态环境脆弱,施工条件异常艰苦的情况下,西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题,攻克了国际性技术难关,创下了世界铁路建设奇迹,那就是当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道贯通的经过.
Ⅷ 五年级下册人教版语文第四课想告诉我们什么道理
正是建设者挑战极限，勇创第一的精神，正是建设者勇克难态贺关，顽强拼搏的气概，才枯档有了一次次实验，一次次攻关，一次帆败派次失败，一次次成功。
Ⅸ 五年级下册语文读本第四课读书笔记
课文主要通过三个小故事,写出作者对书热爱之情.作者最早读物是种叫香烟人纸片,正面印画,反面印字,过后作者又看到真正书,她天天如饥似渴读书,积累许多知识,使她作文水平提高许多.文章通过两件事写出书世销对她好处,在饥仔写作文她不像别人样千篇律,而是用自己心去体会写作文.通过写作文作者也悟出两条道理：,作文要构思别出心裁,落笔也要有与众不同鲜味才行.二,作文要写真情实感,作文练习也是离不开借鉴与模仿.篇课文中还积累不少词语：津津有味、天长日久、搜肢游囫囵吞枣等.
Ⅹ 五年级下册语文书第4课主要内容是什么（简单一点点就好了）
五年级下册语文书第四课就要内容是，，
课题是《梅花魂》。
主要讲的是爷爷听到我要回祖国的消息。泪流满面，他也想回做过，但是他年老高速不能回去。所以在临走前的一秒钟送给我了一盒玫玫瑰花。