下次看一下语文考多少分

‘壹’ 高考语文我想问一下语文平均分是多少

能达到120至130分，就是比较好的分数了，110多分的话应该是平均分。
不过这几年分数都在变化，不排除会继续涨

‘贰’ 初二语文考多少分正常初二语文不好怎么提高

初二语文考多少分正常？

语文及格分数主要是看你的语文总分是多少，如果总分是120分的话，就用120分乘以60%就是72分及格，如果总分是150分的话，就用150乘以60%就是90分及格，所以及格的多少主要看分数的分值

5、适当减压。

很多同学在初二时就会产生学习压力，其实我们的压力最主要的还是自身，其次就是家长和老师的施压，不过适当的压力有利于取得进步，但过多的压力则容易造成反感、疲倦。因此在平时的学习中，同学们可以适当地进行减压，制定合理的目标，这样才能更好地提高学习效率。

‘叁’ 没上过一天高中，初中程度，参加高考语文能考多少分

没上过一天的高中初中程度，如果参加高考的话，如果你初中的底子比较好，那么一般情况下能考100分左右，因为毕竟高中的话学的东西还是要更多一点，知识面要更广一点。

‘肆’ 大学里语文不算平时成绩最少要考多少分

要考60分，因为在大学中语文是一个非常简单的科目60分是到达及格线，至少可以保证能够顺利地从大学中毕业，所以要考60分。

‘伍’ 初中语文满分一百三分要考多少分

初中语文满分一百三分要考多少分禅碧顷：初中语文慧敏若满分一百三，在全科均衡的情况下考一百二以上才有望考一批次较好的学校。在全贺陆科均衡的基础上至少考一百分才有望考二批次学校。

‘陆’ 祥华中学1899的考试分数是多少，请帮忙看一下，谢谢。

语文74.5 数学56 总分130.5

‘柒’ 问一下，初中语文正常考多少分

初中120满分，96算及格，100以上属于优秀
追问：额，好吧，现在初一是100分满分…………那应该是多少呢？
追答：60分及格，平均80以上优秀
追问：可是我才考70，怎么办~~？快要哭了！呜呜呜呜呜…
追答：看看自己是哪方面失误了，下次仔细点把失误的不回来就行了

‘捌’ 六年级语文考多少分才算优秀(150分制)

六年级语文考多少分才算优秀?(150分制)

按我们班来说，老师是规定100分以下要抄两遍错题，80几分的要写350字的反思。
100分以上的抄一遍错题也就没什么事儿了。。。
不过如果是你说的优秀，那么应该是在130分上。
作为一个常年140上下的我感到自豪

小学六年级语文 数学 英语大概要达到多少分才算优秀？

才六年级啊，快上初中了，语文要达到90分以上，数学要达到95分以上，英语要达到97分以上，，，，我是过来人，，呵呵

六年级语文考94分后的反思

时间过的很快,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了。这次的月考我考的最不好就是语文。望着试卷上的分数,我很惊讶。因为这并不是我真正想要的分州稿正数.。
我平时不上课不认真听讲，平时我没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。我的基础知识很差，我上课之前不预习，下课之后不复习。我的写作也不是很好，而且我还不怎么喜欢读书。我应该先把主要精力放在基础知识这个方面上，因为每次考试基础知识占比较的大分数。学习的最重要阶段是预习。也就是在老师上课之前，我得先自己学习一下课文，在预习中要尽量地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的明白了。要想语文成绩变好，应该多看一点课外书。因为现在语文考试的写作占很多分。在读的时后要有条理的做下笔记。这样可以使我积累许多的知识，还可以提高我的写作水平。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好的。

小学六年级考试至少考多少分才算优？

90分以上
求采纳

六年级语文考80分以下算好不好？

要看你的学习程度了，如果你学习很好的话，这分你可以当作耻辱了。如果你学习不好的话平时考6、70分，这次就算好的了。如果你平时就是这成绩，那你就要加油了，不然是考不上好初中的。

小学六年级，数学题120分，多少分算优秀

108分以上。
120×90%=108(分)

六年级语文考前一搏

应该给出问题的内容

小学2007年六年级语文考卷

这里

初中英语150分 语文150分 数学150分 政治历史分别100考多少分才算优秀？

历史：汉语词语，含义有三：
1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。
2.沿革，来历。
3.过去的事实。
历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1] 历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。

六年级语文考了95分，反思怎么写？（100字）

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。 我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语册悔文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右） 我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十敬闷分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。 考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。 期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。 对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！

‘玖’ 深圳2010中考 帮忙看下能考多少分

深圳中考满分490
历史60 体育30
其他都是100
你让猛这是正常水平的话能考到红岭中学，红岭是个不错的学校
因为中考应该简单
我的成绩和你一样，一起努力吧
标准分大概620~630左右
还有你是哪数滑判个学校
有的学校平时练得题都很难，中考题对他们来说就比较简单
我们学校3模题和中考题难易差不多，150个学生薯改原始分400以上的（一共300多个）
所以还要努力啊

‘拾’ 高考语文一般人能考多少分

其他信息：

相信很多的文科生是非常的关心，高考文综一般能考多少分的，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！ 文综多少分 高考文综分数分配 文综一般能考多少分 衡水中学怎么学习文综的 高考文综大多乱世数能考多少分 高考文综一般能考200分左右。200应该是个分水岭了,只要平时测试能保证各科都在60以上，考200应该不是问题，不过文宗和灵活，因人而异。 高考文综应该怎么提高成绩 1寻题眼题眼就是一道选择题的中心词，即动词，题眼提供的是解题的方向和思路，也就是侦查敌情的环节。找对题眼很简单，难的是很多人没有想到去找。新课标注重能力。举例而言，如果题目中有“表明”“反映”等词，这就告诉我们，这是一道有关“透过现象看本质的题”。 如果题目中有“由于”“”原因“等一类词，那么你要或坦用背景分析(时间空间，政经教科文等)。建议你看一下近几年课标一的选择题的题眼，再看自己是否做错了。 2找时代历史不会脱离时代而存在，一个时代有其大致的时空观，课堂学习也正是让我们构造这一时空观，比如慈禧那个时代没 原子弹，但有来复枪啊。比如17世纪上半叶荷兰崛起。比如今天云计算，未来 虚拟现实，这些都有 个时代印迹。 一个时代我产只能有粗浅的感觉，做题时也要有这种粗浅的感觉。当然，世事无绝对，比如所有的书都告诉你我们中国的资本主义萌芽发生在明晚期江南地区，但如果有材料告诉你战国时期就有了资本主义萌芽，或者说中国从来没有过资本主义萌芽，这就需要睦材料，是否值得信服，坚持”论从史出“，时代大致明白就可以，每个时代都有每个时代的主题。 高三一年文综能提高多少分？ 高中文科学习方法要诀 1、高中文科包括：语文、英语、政治、历史、地理。 2、文科课程和数学、物理等理科课程相比，具有如下特点： （1）记忆量大。由于这个特点，使你在学习文科课程时所采用学习方法明显不同于理科。 （2）理解抽象。不像理科的理解比较形象、具体，文科的理解有点*平时的潜移默化。 当然，文科中每科又有各自的不同特点，这里仅讲述它们的共同特点。 3、文科课堂要诀 （1）课堂笔记是不可缺少的 文科课程有大量的文字信息，老师讲过的内容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。如果上课不记笔记，那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。 上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率；二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用。然而，记笔记不是记流水账，不是把老师上课时讲的每一句话都记下，而是记下重要的内容，如哗团肢记录知识结构体系、思维过程等，特别要注意老师重点提示的内容。 （2）听课要投入，思路跟着老师走，更主要的是思维要活跃 这是考验一个人的注意力的时候。如果注意力不集中，很可能会在老师动听的故事式的讲课中走神。