❶ 什么是疑问句，反问句，设问句举例说明，谢谢
疑问句是指表示询问或反诘的句子。是按照句子的语气分出来的一个类，它与陈述句、祈使句、感叹句的最大区别就是它的疑问语气。疑问句是问一些事情的，主要有四大句型，一般疑问句、选择疑问句、反意疑问句和特殊疑问句。
例：你吃饭了吗?
反问句就是用疑问的句式,表达否定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。
例："数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难。
设问句:无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。至于在说理文章中，，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法
例：这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
❷ 小学语文中的疑问句该怎样读
确定好问句想要表达的主要意思，找出问句中要强调的重点字词读时必须强调性地重读；然后按我们生活中说疑问句的方式读就可以了。
疑问句:
根据结构形式上的特点和 语义情况把疑问句分为:是非问、特指问、选择问和正反问。
1、是非问
例:“你觉得我好学吗?”“你快乐吗?”
☞ 回答是简单的肯定或者是否定。
2、特指问
例:天为什么这么蓝呢?
☞ 我们的回答不再是简单的“是”或“不是”，就这个句子来说，我们就要回答天蓝的原因。
3、选择问
例:你喜欢这本书还是那本书?
☞ 在选择问句里会提出不止一种看法供对方选择，用“是、还是”来连接。
4、正反问
例如:
①昨天玩得高兴不高兴?
②妈妈做得饭香不香?
☞ 1中的“高兴”“不高兴”并列出现。2句中的“便宜”“不便宜”也是并列出现。这就是正反问。
除了上面的四种类型之外，还有一种是特殊疑问句，有反问和设问两种形式。
反问问中有答，明知故问
例: "难道我会不知道?"----说话者是在强调自己是知道的。
设问 自己问自己答。
例:“春天在哪里?春天在花朵里……”
❸ 语文中什么是疑问句
疑问句（英文称interrogative
sentence）的主要交际功能是提出问题，询问情况。分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实。答句通常是“yes”或“no”。所以一般疑问句又称作“是非问句”。选择疑问句提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。反意疑问句又叫附加疑问句，是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定，而需要向对方加以证实时所提出的问句。
❹ 语文中什么是疑问,设问,反问加例句!
疑问句派磨：有疑而问,因为有不明白的,提出来请别人回答.
疑问句:你吃过饭了吗?
反问句：无疑而扰羡手问,对明明知道的事,用反问的形式来加强缓嫌语气.
难道你没吃过饭?
设问句：无疑而问,自问自答,用来加强语气,引起读者的注意.
你吃过饭了吗?一定吃过了.
❺ 语文中什么是一般疑问句，反问句，设问句
疑问句为表达自已的疑喊李问、征求别人的意见，如：今天我们玩高悉得高兴吗
反问句为已确立自已的观点，如：难道今天我们玩的不高兴吗（意为我们今天玩得高兴)
设戚渗乎问句一般为自问自答的形式，如：我们今天玩得高兴吗？是的
❻ 什么是疑问句
疑问句是问一些事情的,可分为：一般疑问句和特殊疑问句
一、一般疑问句
一般疑问句也可称为 “yes ／ no questions”,因这种问句通常用yes ／ no来回答,相当于汉语中的“……吗?”其语序是：系动词be ／ 助动词／ 情态动词＋主语＋其他成分?如：
Are you from Japan?
Yes I am． ／ No I'm not．
Is her sister doing her homework now?
Yes she is． ／ No she isn't．
Does he work in a bank?
Yes he does． ／ No he doesn't．
Do you live near your school?
Yes I do． ／ No I don't．
Can you speak French?
Yes I can． ／ No I can't．
May I go home now?
Yes you may． ／ No you mustn't．
注意散镇搭：
1．将陈述句变为一般疑问句时,如句中有be 动词（am is are …）时,可直接将它们提至主语前.如主语为第一人称,应将其改为第二人称.如：
I'm in Class 2Grade 1． →
Are you in Class 2Grade
We're watching TV． →
Are you watching TV?
2．陈述句中有情态动词（can may must …）时,也可直接将它们提至主语前,即可成为一般疑问句.如：
He can swim now． →
Can he swim now?
The children may e with us． → May the children e with us?
3．陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时,变为一般疑问句时要在句首加do或does 主语后的实义动词用原形.如：
I like these animals． →
Do you like these animals?
She wants to go to the movies． → Does she want to go to the movies?
4．一般疑问句一般读升调(↑)
5．一般疑问句有时不用yes或 no 回答.如：
Are they in town now?
I think so.
May I sit here?
Certainly．
Does he like soccer?
Sorry I don't know．
二、特殊疑问句
以疑问词开头,对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句.常用的疑问词有：what who whose which when where how why等.
特殊疑问句有两种语序：
1．如疑问词作主语或主语的定语,即对主语或主语的定语提问,其语序是陈述句的语序：疑问词（＋主语）＋谓语动词＋其他成分?如：冲拿
who is singing in the room?
whose bike is broken?
2．如疑问词作其他成分,即对其他成分提问,其语序是：疑问词＋一般疑问句语序?如：
what class are you in?
What does she look like?
Where are you from?
What time does he get up every morning?
How do you know?
注意：
1．回答特殊疑问句时,不能用yes ／ no,即问什么答什么,尤其是简略回答.如：
Who is from Canada?
Helen (is)．
Where's the restaurant?
Near the station．
Why do you like koalas?
Because they are cute．
2．特殊疑问句一般读降旅族调(↓).
一般疑问句是疑问句的一种.它是指用yes或no来回答的句子.其结构是：
系动词be/助动词/情态动词＋主语＋其他成分?
如:
Is this your pen?
Yes it is./No it isn't.
注意：
1．将陈述句变为一般疑问句时,如句中有be 动词（am is are …）时,可直接将它们提至主语前.如主语为第一人称,应将其改为第二人称.如：
I'm in Class 2Grade 1． →
Are you in Class 2Grade
We're watching TV． →
Are you watching TV?
2．陈述句中有情态动词（can may must …）时,也可直接将它们提至主语前,即可成为一般疑问句.如：
He can swim now． →
Can he swim now?
The children may e with us． → May the children e with us?
3．陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时,变为一般疑问句时要在句首加do或does 主语后的实义动词用原形.如：
I like these animals． →
Do you like these animals?
She wants to go to the movies． → Does she want to go to the movies?
4．一般疑问句一般读升调(↑)
5．一般疑问句有时不用yes或 no 回答.,7,最简单的回答就是：你看看哪些句子后面带有问号，那些句子就是问句喽!
(*^__^*) 嘻嘻……,1,句子中带有询问、疑惑的意思就是疑问句,0,英语疑问句已经说啦、、
我就说语文疑问句蛤、、
用不上就算啦、
就是有问号且写疑问句的人自己不知道答案
有明确的不肯定的疑问意思的
就是疑问句,0,
❼ 小学语文疑问句，设问句，反问句例句归纳
疑问句：你好吗？你是小李吗？你在哪里？你是谁？你帅吗？你美吗？你有电话吗？你家在哪里？你是中国人吗？你在小李家吗？小张在家吗？小李在家吗？你吃了饭了吗？你快乐吗？你渴了吗？你饿了吗？设问句：你吃吗？你不吃。你不喜欢她吗？你喜欢。春天在哪里？春天在花朵里……
什么是生物？生物就是有生命的物体…………
什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。这人是谁？不是别人，原来是大明。
学好语文要背书吗？一定要！
这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的.
是谁的本子？是张昊的本子。
这是谁的房间？这是我的房间。反问句：
这不是伟大的奇观么？
你再这样下去，身子受得了吗？
这难道不是一项伟大的工程吗？
她是你妹妹，你就忍心看着她死去吗？
没有共产党的领导，怎么会有今天的幸福啊！
看他这么伤心，你就不会多陪陪他吗？如果我没把握，会这样做吗？没有你的支持，我就不能干下去了吗？那么宽的河面，你游得过去吗？她给了你那么多钱，难道你不动心吗？天下这么大，怎么没有你藏身之地呢？这么矮的洞，你进得去吗？没有他的帮助，你会成功吗？
❽ 小学语文，疑问名，设问句，反问句三者的区别
疑问句：疑问主要有四大句型，一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。用陈述句的语序，在句尾加上问号，这样的问句通常来表达说话者的“惊奇”，“疑惑”等感情色彩。比正常的疑问句感情更为强烈。这样的问句不是侧重提问题，而是注重表达感受。汉语当中的疑问句与“反问句”、“设问句”等问句不同，汉语疑问句是我们生活中最常见的问句。
设问句：为了引起别人注意，自问自答，就叫做设问句。
设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。
设问句强烈的表达了句子的主要内容。
设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。设问句与反问句的区别
设问句应与反问句分别开
设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。
例：数学难吗？其实不难。
反问句是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常烂态卖和“难道”、“怎么”等反问词联接。通常答案就在句子当中。
例："难道数学有这么难么?"----说话者在强调数学不难。
陈述句：数学不难。
反问句：就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问）。
反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
反问的作用是加强语气,把本来已确定闭团的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。
如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的。相比之下，前一个句子语气就强烈多了。
除此之外，一些反问句还要有反问词，如：难道
怎么
这么……
除了反问词，还要在最后加上语气词如：呢
吗……
而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号（？）。
且通常都要把句子（判断句）的意思倒过来后，再加上反问词。
反问和设问的区饥逗别:设问和反问都是无疑而问，但是有明显的区别：设问不表示肯定什么或否定什么，反问明确地表示肯定或否定的内容。设问主要是提出问题，引起注意，启发思考；反问主要是加强语气，用确定的语气表明作者自己的思想。设问是自问自答，有问有答，答在问外；反问寓答于问，有问无答。
目的：加强语气，更明显的表达出自己所要表达的东西。
❾ 什么是反问句和疑问句和设问句
疑问句设问句和反问句的区别
一、疑问句：我问你答是疑问；疑问句是一种句式，在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。它通常是由一方发问，由另一方作答，所以，在记叙文中某方的疑问句与另一方的回答句是紧紧相连的，回答句紧跟在疑问句的后面。 1、这是谁家的狗？
2、还能告诉我一些题外的细节吗？ 3、你读过书么？
二、设问句：自问自答是设问；为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，叫做设问句。它们都是作者有意而为之的问句，其实提问者本来完全知晓问题的答案，是明知故问且又自问自答的一种问句形式，它不需要别人来回答，它只是作者为了引起读者注意或者引发读者思考而故意提问的。所以，通常情况下，在设问句碰枝搏的后边，紧接着的是作者本人的答语。 例句
1、春天在哪里？春天在花朵里
2、什么是生物？生物就是有生命的物体
3、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
4、这人是谁？不是别人，原来是大明。
5、学好语文要背书吗？一定要！
6、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
7、是谁的本子？是张昊的本子。
8、这是谁的房间？这是我的房间
三、反问句：不需回答是反问；是一种修辞方法，是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答，也就是明知故问。它们都运用了问句的形式，表达了某种确定的意思。反问句不需笑祥要别人来回答，它也是作者自问自答，把答案蕴藏在问句之中，答案就是问句意思的反面。常和“难道”、“怎么”等反问词联接。 例句：
1. "难道我会不知道？" 说话者是在强调自己是知道的。
2. "（难道）我有这么笨吗？"---- 说话者在强调自己并不笨。
3."难道数学真的这么难么?"---- 说话者在强调数学不难.
4."那怎么是一样的呢？"---- 说话者在强调那是不一样的。
5.难道我们要浪费时间吗？—— 强调要珍惜时间
6.你们怎能破坏环境呢? —— 强调要保护环境
反问句结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用感叹号。
如：“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！” 意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。 反问句的特点：通常反问句是陈述句的改版。
如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的？
除此之外，反问句还要有反问词，如：难道、怎么、这么…… 除了反问词，还要在最后加上反问字，如：呢、吗…… 而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号（？）。
如：“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！” 意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。 反问句的特点：通常反问句是陈述句的改版。
如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的？
除此之外，反问句还要有反问词，如：难道、怎么、这么…… 除了反问词，还要在最后加上反问字，搭稿如：呢、吗…… 而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号（？）。