语文如何改写感叹句

⑴ 如何把陈述句改成感叹句

陈述句该为感叹句的方法：

1、视情况在句中加上程度副词，例如：“很，真，太，多么”等。

2、句末加上感叹词，例如：“啊，呀，哇”等。

3、将句号改为感叹号“！”。

例如：将“这朵花很美。”改为感叹句，即：“这朵花真美啊！”

拓展资料：

汉语有四大句类，分别是陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

陈述句：陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法的句子。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。陈述句的后面用句号（。）表示，语调一般是平的。

感叹句：感叹句是带有浓厚的感情的句子。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情。感叹句句末都用叹号（！）表示，一般用降调。

陈述句例句：

1、美丽的景色让人陶醉。

2、树上结满了果实。

3、鲜艳的红领巾在少先队员胸前飘扬。

4、这件事，确实是你做错了。

5、海洋里的生物千奇百怪巧空。

感叹句例句：

1、她那双明媚的大眼睛多么美丽动人！

2、这角色演得太好了！

3、看那彩霞满天的壮景，真是美丽极了！

4、天啊贺宽返！你该看看那个亨利第八老王当年志得意满的时候的那禅饥些事迹啊！

5、啊！多么好的春天啊！

⑵ 小学语文句型转换陈述句改感叹句

人教版小学语文总复习资料－－句子、诗词部分
一、句子部分
【复习要点】
1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。
2、扩句和缩句练习。
3、认识几种常见的修辞手法。
4、认识并修改常见的病句。
5、进行句式变换练习。
6、掌握标点符号的用法。
【知识平台】
（一）句子及其类型
1、认识什么是句子。
句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。
例如： 在明亮的教室里认真地 学习知识。
认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。
2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。
疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？
祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！
感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！
（二）改变句式
【备考点】
同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：
1、把字句、被字句、陈述句的互换；
2、肯定句、双重否定句的互换；
3、陈述句、反问句、感叹句的互换；
4、直接引用和转述句互换。
【应考点】
一、把字句、被字句、陈述句的互换。
“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
【链接考题】
他紧紧地握住了老人的手。（变为被字句、把字句）
（分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。
（答案）
他把老人的手紧紧地握住了。（把字句）
老人的手被他紧紧地握住了。（被字句）
二、陈述句、反问句、感叹句的互换
反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。
【链接考题】
他是一个好人。
（分析）陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思；变为感叹句直接加上感叹词。
（答案）他难道不是一个好人吗？
他真是一个好人啊！
三、肯定句、双重否定句的互换
一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。
【链接考题】
我必须去图书馆看书。（变双重否定句）
（分析）双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。
（答案）我不得不去图书馆看书。
四、直接引用和转述句互换
把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。
【链接考题】
王亮说：“我要像李永那样关心集体。”
（分析）该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。
（答案）
王亮说，他要像李永那样关心集体。

⑶ 如何改写感叹句，注意是语文！！！

我举两个例子，比如。我喜欢语文课。我喜欢语文课后面是个感叹号，我不喜欢素描课。我不喜欢素描课在是个感叹号。
感叹句表示强烈的感情，主要注意语气语调，谢谢，请别介意

⑷ 语文怎样将陈述句改为感叹句这就是香山与别的山所不同的地方.改为感叹句

感叹句：这就是香山与别的山不同的地方啊！

⑸ 语文：把普通的句子改成感叹句

改为感叹句如下：
为国争了光的运动员多么高兴激动啊！
请采纳，谢谢支持！

⑹ 语文怎样将陈述句改为感叹句

陈述句改为感叹句
感叹句通常有what,
how引导，表示赞美、惊叹、喜
悦、等感情。what修饰名词，how
修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：
How
+形容词+
a
+名词+其他成分!
How+形容词或副词+其他成分!
What
+名词+其他成分!
What
+a+形容词+名词+其他成分!
What
+
形容词+复数名词+其他成分!
What
+
形容词+不可数名词+其他成分!
请看以下例子：
It’s
an
interesting
film.
这是一部有趣的电影。
→What
an
interesting
film
it
is!
这是一部多有趣的电影啊！
It’s
wonderful
weather.
天气很好。
→What
wonderful
weather!
天气真好！
He
did
the
work
carefully.
他做这工作很仔细。
→How
carefully
he
did
the
work!
他做这工作多仔细啊！
Time
passed
quickly.
时间过得很快。
→How
quickly
time
passed!
时间过得真快!
She
is
smiling
sweetly.
→How
sweetly
she
is
smiling!
Mr
Turner
told
us
a
funny
story.
→What
a
funny
story
Mr
Turner
told
us!
祝你学习进步，更上一层楼！请记得采纳，谢谢！(*^__^*)

⑺ 小学语文句型转换陈述句改感叹句

陈述句：他走得快。
改绝正为慎宏并宽迹感叹句：他走得真快啊！
原则;加感叹词（啊、呀等等）加感叹号

⑻ 改为感叹句的方法

把句子改为感叹句需要添加感叹词，使用感叹号。

感叹句通常表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情，这里结合具体的句子改写来进行分析：把“这朵花很漂亮。”汪含冲改为感叹句，可以改为：天啊！这朵花真漂亮！

原句是陈述句陈述了花很漂亮这个事实，改写为感叹句时首先要保证句意不能改变。这里添加“天啊”作为感叹词，表困歼示惊讶之情，句子的末尾的句号改成感叹号。读句子时还需要进行降调来读，来表达浓厚的惊讶之情。

带有浓厚的感情的句子叫感叹句。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情。感叹句一般用降调,句末都用叹号。感叹句一般有叹词构成。

有的叹词，它所代表的感情，我们一听就知道，如”哦“表示醒悟，“呸”表示鄙视、厌恶。但有的叹词要看前后的话语才能确切知道。而且有些感叹句也不都是由叹词构成。

感叹词的具体构老吵成如下：

1、由叹词构成的感叹句。例：哎呦！救命呦！（哎呦，表示痛楚）

2、由名词构成的感叹句。例：天哪！这一定是没了命了！（天哪，表示惊讶）

3、口号或祝词式的感叹句。例：各族人民大团结万岁！

4、由“多、多么、好、真”等副词和句尾语气词构成的感叹句。例：那该有多好啊！