Ⅰ 语文书五年级上册第四单元的作文怎么写作文
那天，阳光明媚，鸟语花香，绿荫从中时不时传出鸟儿的鸣叫声。红彤彤的太阳照到身上暖洋洋的。李明和林丽一起走在放学的路上。鹅卵石铺的小路，走上去格外舒服。
离公园不远，有一个精致的垃圾桶。人们都喜欢把垃圾丢进这个垃圾桶里。远远望去，垃圾桶旁边有一堆黑黑的东西。李明和林丽走过去。原来是一些垃圾掉到垃圾桶的外面了。一群苍蝇围着那堆垃圾转，准备吃一顿大餐。李明和林丽的嘴立刻弯成了一座桥。
他们想：是谁干的啊？多么有损路旁的形象啊！这对环境也不好！那个人真没良心！
林丽思考了一下，就对李明说：“李明，你写一张条儿贴在垃圾桶上吧。我负责把这些垃圾扔到垃圾桶里去，好吗？”李明好不犹豫的点点头。说完这些，李明便从书包拿出一张纸和一支笔，就趴在地上开始写。而林丽呢，当然也就用他那玉一样珍贵的小手将垃圾带到他们的“家”垃圾桶！
十分钟后，一切都变得美好了。垃圾桶旁边不再有垃圾。垃圾桶上也贴着一张纸条儿。上面写着：文明只差一步！李明和林丽走远了。垃圾桶身上发出一种微弱的响声。是在向他们表示感谢吗？我想肯定是的！
是啊！文明只差一步！我们生活中也有许多这样的例子。我们只要多留心，就会使大自然更绿更美了！
大自然需要我们来维护！来吧！朋友们！
那个飘香四溢的季节
又是一个桂花飘香的季节，不同的校园，不同的朋友，一起坐在教室门口的桂花树下，微风乍起，偶有几个小精灵在空中回旋着飞舞。闭了眼，轻轻地小吸了一口，却始终品不出浓郁香味中的那份原有的甜，心中顿时有一种酸酸的感觉。猛然地，时光把我拉到了那个难忘的傍晚。
也是秋天，放学了，可班上总有一群和我一样不愿回家的“野孩子”。其中一个忽然提议：“嘿，你们知不知道学校里的桂花开了？可香了！不如我们去捡桂花吧！”大家一听，一致称好，于是便一起冲出了教室。
我可不愿跑，一个人漫步着。那时正值傍晚时刻，太阳早已隐去了，可余晖依旧，金灿灿的，安静的教学楼在余晖的照耀下显得更加威严。我走在小道上，远远地便听见他们的笑声，走近了一看，他们早已忙开了，跑来跑去。我也加入了他们的行列，和伙伴们笑着，抢着，好象地上满是捡不完的宝贝。手里拿不下了，就放口袋里，口袋装满了，就塞在帽子里，开心极了。整个校园回荡着我们的叫声、笑声。“快，快捡呀，哈哈！”
累了，我们全都一下子倒在了草地上，头靠着头，腿搭着腿。身子是歇了，可嘴还不闲着，一起讨论着最想去的地方。直到嘴都动不动了，只好安静了。空气中弥漫着桂花的香气，很浓，伸出舌头，仿佛还能尝到甜滋滋的味道，就这样，不知不觉的，我记不清直到什么时候才醒……
“嘿，”身旁的朋友拍了我一下，我才一下子睁开了眼，“下午还要考试呢！咱们回教室吧！”我轻轻地“恩”了一声，吐了吐舌头，费力地爬了起来。
你好，希望下边这篇文章对你有参考价值一句名言的启示（1） ——虚心万事能成，自满十事九空 名言是用来激励或者提醒人们的警句.如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭，我会挑“虚心万事能成，自满十事九空”.是的，这句话一点不错，通过四年级那件事后，我的感触更深了，这是为什么呢？ 那是四年级期末考试的事了.那次考试由于我的全面发挥，考了个不错的分数，幸而登上了年级第二的宝座.我很兴奋，爸爸妈妈也很高兴.但那作为“职业教师”的妈妈，还是对我说了一大堆“让我不能骄傲啊”，“要谦虚呀”之类的话.可我早已被胜利冲昏了头脑，妈妈的话我是左耳进，右耳出.完全不予理睬.上学、放学走在路上，总听见许多同学在窃窃私语：“呀，他就是年级第二啊！”“就是，听说第一名只比他多0.5分呢！”我听了这些话后便开始更自大起来.上课吃零食，开小差，不是和同学说话，就是到处传纸条.更离谱的是，有时我还用语文、数学书挡着，在下面看漫画书.同桌老是提醒我，我也是置之不理.一次，同桌见我老毛病又犯了，便开始劝我：“你，你在看，我就告诉老师.”“去吧，去吧，反正我是年级第二，谁怕谁啊！”我狂妄地说道，因为我知道他胆小，不敢告诉老师，果然，他没有那样做. 时间飞逝，转瞬之间半学期就这样稀里糊涂地过去了，同桌也不再理我.又到期中考试了.因为前几次小测试我都拿了高分，这让原本自大的我更加狂妄了，根本没把考试放在心上，自认为一定是高分，结果试卷发下来，我数学只考了81分，连全班30名都排不上号，一向是“语文强人”的我只考了90分，排在20多名.老师叫我去办公室谈话.一进办公室，老师便开口了：“张琛，你怎么了，你以前不是这样的呀，是不是有什么事啊，告诉老师好吗？听了老师的话，我心中一阵惭愧：老师还是信任我的啊.于是，我把半学期的学习情况一五一十地说了出来.老师听了，意味深长地说：“老师送你一句名言，希望你记住它，不要违背它.这句话你应该听说过，就是：‘虚心万事能成，自满十事九空.’你知道它的意思吗？”我点点头，开口说：“只要虚心，什么事都能成功；如果骄傲，什么事也不会成功.”老师满意地点点头. “虚心万事能成，自满十事九空”，从此就成为了我的座右铭.我想：这句话将伴随我一生，使我从中受益匪浅.。
记得四年级暑假里的一件事曾给我过一个启示，使我永远忘记不了那件事. 那年暑假，我经常去我们小区的花园中去玩.有一次，我在大树旁休息时，我看到了脚下有一个个小沙堆，我仔细一看.原来，是一个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蚂蚁洞.当我看见蚂蚁们进进出出都是从这些洞中爬出爬进的.于是，我想做一个试验，看看如果我把小沙堆填入洞中会怎么样.我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中，那些洞中蚂蚁就开工了，他们用“双手”将沙子一粒一粒地搬出蚁洞.我看它们很快就完成了工程.可是我想：虽然蚂蚁蚂蚁们这次会把沙子全搬完，可他们还会搬第二次、三次、四次……吗？我带着疑问又将沙子填入了蚁洞.之后我又看到蚂蚁们在努力的奋斗着，重建着它们的家园.我反复重新填了几次.可是蚂蚁们仍然凭着自己的毅力、恒心重建了蚁洞.啊！它们真是一群有恒心、毅力的小生灵啊！它们的恒心与毅力鼓舞着它们干什么事只要没干好，就决不罢休.我想：如果连着小小的蚂蚁都有如此毅力与恒心.那我们人类不也应该有恒心与毅力吗？ 我们无论干什么事都要具有像蚂蚁这样的恒心与毅力.不达目的，誓不罢休！大发明家托马斯·阿尔瓦·爱迪生在发明电灯时，失败了一千多次吗？他失败了那么多次，不还是靠着恒心与毅力撑了下来走向成功了吗？让我们想一想如果爱迪生半途而废了，那他就不可能成功发明电灯，之前做的都是徒劳.我们只要干事有恒心、毅力，无论干什么事都能干好的.这就是我的启示. 失败乃是成功之母，有恒心、毅力就会成功.让我们带着恒心与毅力走向成功吧。
每个人，都有自己的座右铭.它就像是小鸟的翅膀、小船的风帆，有了它天空任鸟飞，海洋任船行.但丁曾说“失败是成功之母.”它便是我的翅膀，我的风帆. 我第一次接触这句话是在小学四年级的时候.我还记得当时我期末考失败了.连级前20名也没有.我整个人垮了下来 ，觉得我永远也失败，永远也得不到级前20名.我走在平时放学的校道上，看见校道旁美丽的花朵，觉得它们忽然间暗然失色，是去了往日的美丽.走着走着，平时熟视无睹的牌子映入我眼帘.上面着：“失败是成功之母——但丁.”我的心一震，在人生道路上，并不会是一帆风顺，杰出的科学家诺贝尔，不是经过无数次试饱尝不尽失败，才发明出炸药吗？还有爱迪生，居里夫人……成功的路上总是荆棘丛生，那是刺向懦弱者的刀剑，是勇敢者的旗帜.我是一名小学生，怎么没有失败？漫漫人生路，怎能没有挫折？ 我心中撒满阳光，我不禁感叹，阳光总在风雨后. 古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷. 记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改.老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态” .然而，我对这句话却没有真正的理解. 我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”.我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风.于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以应付了.从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好地写了…… 在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文.我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去.结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文？我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗？说给我听听.”我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？没想到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满.希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步，骄傲使人落后’……” 回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭.从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字. “虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着我。
1漫画 早晨，太阳从东方升起，给整个城市披上了金黄色的轻纱。
小小和明明匆匆忙忙地吃完早饭 背着书包就上学去！ 他们呼吸着新鲜的空气，高高兴兴地来到马路上时，小小忽然闻到一股扑鼻而来的臭味。她向四周看了看，发现路边的垃圾桶下全是垃圾，苍蝇蚊子满天飞。
小小眉头紧皱地说：“这么清鲜的空气都被垃圾污染了，不能让这些可恶的垃圾在马路上横行霸道，我们一定要清除它们。” 明明眉头一皱，连忙摆手捂住鼻子说：“我们还是别捡吧！反正也不光我们的事情！” “怎么不关我们的事，你难到忘了老师对我们说要做讲文明、讲卫生的好孩子吗？再说保护环境，人人有责呀！”小小批评了明明。
“可是……可是再不上学就要迟到了呀！”明明仍很不情愿。 小小着急了，不再理明明了。
明明在一旁看着，他见小小的手变的黑糊糊的，但更清楚的看见了小小那颗纯洁的心！明明对刚才自己说的话惭愧，脸也发烧似的通红。 小小看见马路干净了，他们开心的笑了…… 他们跑向学校，太阳公公为他们撒下温暖的阳光…… 2.一句名言的启示 在成长的历程中，有一位伙伴一直伴随着我。
在我失败时，它给了我信心；在我气馁时，它给了我勇气；在我伤心时，它给了我安慰…….它就是一句名言 失败是成功之母！ 当我因考试失误而气时馁，面对那鲜红的“x”，听着同学们的冷嘲热讽，看着父母失望的眼光，我哭了，我对自己失去了信心。猛然间，我头脑中闪过了那句名言——失败是成功之母！我猛然醒悟：哪个人没有失败？摔倒了，再爬起来！于是，我又重新振作了起来，将泪水化着汗水，勤奋学习，不懂就问，终于在又一次的考试中取得了优异的成绩。
啊！名言，我感谢你！ 当我努力去干一件事而屡遭失败时，我气极败坏，将自己关进了小房间里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不争气，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生个这么笨的我。忽然，一盏明灯在我心头点亮——失败是成功之母！我茅塞顿开：不经历风雨怎么见彩虹？没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩！于是我擦干眼泪，又继续干了起来。
功夫不负有心人，终于，我成功了！啊！名言，我感谢你！ 当我因工作不细致使班级荣誉受到损害时，我羞愧万分，恨不得一头钻进地缝中。悔恨的泪水无声地在我的脸庞上流淌，我的心也在哭泣，我辜负了老师对我的期望。
此时，“失败是成功之母！”这句名言轻轻扣开我心灵的大门，我豁然开朗：做错了怕什么？及时改正就行了呗！那以后，我更加努力地工作，后来，我还被评为优秀队干。啊！名言，我感谢你！ 这位好伙伴已陪伴我走过了六个春夏秋冬，帮我闯过了一个又一个的激流险滩。
如今，我把它工整地抄下来，贴在书桌前。它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔，永远指引着我劈波斩浪，驶向成功的彼岸！ 3.一件事的启示 一件事给我的启示 记得四年级暑假里的一件事曾给我过一个启示，使我永远忘记不了那件事。
那年暑假，我经常去我们小区的花园中去玩。有一次，我在大树旁休息时，我看到了脚下有一个个小沙堆，我仔细一看。
原来，是一个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蚂蚁洞。当我看见蚂蚁们进进出出都是从这些洞中爬出爬进的。
于是，我想做一个试验，看看如果我把小沙堆填入洞中会怎么样。我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中，那些洞中蚂蚁就开工了，他们用“双手”将沙子一粒一粒地搬出蚁洞。
我看它们很快就完成了工程。可是我想：虽然蚂蚁蚂蚁们这次会把沙子全搬完，可他们还会搬第二次、三次、四次……吗？我带着疑问又将沙子填入了蚁洞。
之后我又看到蚂蚁们在努力的奋斗着，重建着它们的家园。我反复重新填了几次。
可是蚂蚁们仍然凭着自己的毅力、恒心重建了蚁洞。啊！它们真是一群有恒心、毅力的小生灵啊！它们的恒心与毅力鼓舞着它们干什么事只要没干好，就决不罢休。
我想：如果连着小小的蚂蚁都有如此毅力与恒心。那我们人类不也应该有恒心与毅力吗？ 我们无论干什么事都要具有像蚂蚁这样的恒心与毅力。
不达目的，誓不罢休！大发明家托马斯·阿尔瓦·爱迪生在发明电灯时，失败了一千多次吗？他失败了那么多次，不还是靠着恒心与毅力撑了下来走向成功了吗？让我们想一想如果爱迪生半途而废了，那他就不可能成功发明电灯，之前做的都是徒劳。我们只要干事有恒心、毅力，无论干什么事都能干好的。
这就是我的启示。 失败乃是成功之母，有恒心、毅力就会成功。
让我们带着恒心与毅力走向成功吧。
垃圾桶旁的垃圾一天小女孩和小男孩到公园玩。
走着走着，欣赏着旁边的风景，山清水秀。走了一会儿，他们突然停住脚步，捏着鼻子，原来在他们前面的垃圾箱堆满了垃圾。
小女孩不住摇摇头，收拾起了旁边的垃圾。男孩在一旁，一边看着小女孩，一边想：怎么才能让人们处处关心垃圾，不为生活添加不好呢？他突然想起来什么，马上拿起笔和纸，在上面认真地写了起来“文明只差一步”，小男孩把它粘在垃圾箱上，希望人们能爱护环境，保护空气。
他们看着阳光下的垃圾桶若有所思地想了起来：生活是不是也是这样呢？文明，只差一步一个小女孩走在回家的路上，她扎着两条羊角辫，身上穿着一条紫色的连衣裙，连衣裙上零零碎碎地点缀着黄色的小碎花。无意间，她发现，路旁的垃圾箱前随处可见人们随手丢弃的垃圾。
小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一脚踩上去滑倒在地上，那该怎么办。再说老师也经常教育我们要多为社会做一些好事，我不如自己花上一点时间来把垃圾清理一下。
想着想着，便用手拾起垃圾丢进垃圾桶。就在这时，一个人拍了一下她的肩膀说：“你在干什么呢？”小女孩转过头一看，原来是同班同学小强，小女孩便把事情的经过告诉了他。
小强想了想，对着小女孩的耳朵说了几句悄悄话，小女孩会意地点了点头，便继续捡起了垃圾。过了一会儿，小女孩终于把最后一点垃圾丢进了垃圾桶，小强也把一张纸贴在了垃圾桶上，那张纸上写着“文明——只差一步”。
这个故事虽然只是来自一组看似简单的漫画，却引起了我的思考。这组漫画通过生活中一件十分平凡的小事，谴责了那些乱丢垃圾的人。
同时还提醒人们要讲究文明，不能因为想少走一步路而随意把垃圾丢在地上。记住，我们生活的地球是你的、是我的、是大家的，我们每个人都有义务去保护它，爱护它。
当你把垃圾随意丢在地上时，你想过没有，假如一个星期后你路过这里时，闻着垃圾散发出的阵阵臭气，看着天空中到处飞舞的苍蝇。你会不会骂道：“这些乱丢垃圾的人实在是太缺德了！”但你想过吗？你不是曾经也在这里乱扔过垃圾吗？记得在四年级时，我吃完午饭，走出了学校的餐厅。
忽然，我看见了一个三年级的学生拿着垃圾筐来到了教学楼下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老师不注意时，把垃圾倒在了垃圾桶旁，这里离垃圾桶只有半步的距离。
我见状，走过去说：“垃圾可不能乱倒啊！”那个小同学吃了一惊，赶紧转过身来，发现我只是一个学生，便理直气壮地说了一句：“哼，乱倒垃圾的又不止我一个，关你什么事？多管闲事！”说完，迈着大步走了。我真想“请”那位同学和我理论一番。
他说乱扔垃圾的不止他一个，以为自己做得蛮对蛮有理。但是只要稍微思考一下，就会明白，若是每个人都像他一样，以为那样做的不止他一个，就可以随处扔垃圾的话，那么即使值日生再勤快，也无济于事。
如果每个人都能像漫画中那两个小学生一样有一颗公德心，我们生活的环境将会更加美好。当你为了轻松而想少走一步时，请你一定要记住，你就快成为一个人们在口中时常谴责的那个“缺德”的人了模范小学生青青和小赛既是邻居，又是好朋友。
一次，青青和小赛玩儿起了“踢石子”的游戏。他们踢着踢着，小石子滚到了路边的垃圾筒边上。
青青正准备拣起小石子，可一股让人恶心的臭味儿迎面扑来，青青就生气了：“这么大的垃圾筒在旁边，这些丢垃圾的人也太没公德了，竟然懒得把垃圾丢到垃圾筒里！”说着，便俯下身去把那一堆奇臭无比的垃圾用自己的小手捧进垃圾筒里。青青看见小赛站在一旁呆若木鸡，就说：“你快想想办法呀！我们可不能天天来拣垃圾呀！”小赛灵机一动，从书包里拿出笔和纸，在纸上写了“文明——只差一步”的字样。
青青和小赛把这张警示语贴在垃圾筒的“身上”。青青连连称赞小赛：“你真棒！能想出这么好的办法来！这样，应该不会有人乱丢垃圾了吧！”路过的行人都停下了脚步，用赞许的目光望着这两位好学生，青青和小赛的脸红了，但这种红绝不是羞愧的红，而是自豪又羞涩的红。
青青和小赛感觉天更蓝了，草更绿了，空气也像过滤了一遍似的，清新了很多，也没有臭味儿了。小赛心想：“老师不经常教育我们：要保护环境，多为环保做贡献吗是文明只差一步吗？文明就是个简单的是与非的道理，文明也是衡量一个人品格修养的试金石，但实践起来却很难。
近几天，我看了一副漫画：一个小女孩和一个小男孩路过一个垃圾桶，垃圾桶内只有一点点垃圾，而垃圾桶外却紧紧包围了一圈垃圾，散发着恶臭。小女孩看见了，马上动手把垃圾桶外的垃圾清理回了垃圾桶，而男孩呢，为了杜绝人们再把垃圾放在垃圾桶外，灵机一动。
找来一张纸，在上面写了几个大字：“文明——只差一步”，贴在了垃圾桶上。看了这幅漫画，我悟出了一个道理：如果一个人能为文明迈出一小步，社会将会迈出一大步。
自此以后，“文明”两个字就在我心里就留下了深深的烙印。
爬竿的启示
第二节是体育课，张老师宣布说：“这一节体育课，我们进行爬竿测验和练习。”我吓了一跳，因为我看见别人爬过，我不敢爬，怕自己摔下来。我正想着，张老师已经宣布爬竿开始了。
还好，第一个不是我而是叶枫。他像一只猴子，敏捷地纵身一跳，两手紧紧地夹住竹竿，蹭蹭地往上用力蹬，一眨眼的工夫，就爬到了顶端，同学们用赞许的目光望着他，尽情地为他鼓掌。我心里想：“在一个班级里，他能爬上去，我怎么爬不上去呢？”
终于轮到了我，我信心百倍地往上一跳。两手交替着往上拉，两腿夹住竹竿。当两手向上一拉时，我的身子一缩，两腿往上一抬就紧紧地夹住竹竿。这样，我一下一下地，花了九牛二虎之力才爬到了半空中。哎，真可惜。我的力气已经没有了，不想再往上问了。
我停在半空中，呼哧着耷拉着脑袋，无精打采地向旁边一根竹竿望去，忽然眼睛一亮，只我的好朋友陈旭也和我爬得一样高了，虽然他头上的汗一个劲地往下流，但是他还在艰难地蠕动着自己的身体，使劲往上爬。
一下子，我也来了力量，学着他的方法，一只手在上一只手在下儿往上拉，两腿再夹着竹车用力往上蹬。我鼓励自己，不要灰心，一定会爬上去的……我的两手通红。近了，更近了……我顽强地两手用力一拉，腿一蹬终于爬到了顶端。同学们雷鸣般的掌声，在我耳边回响。
通过这次爬竿，我懂得了一个道理，做任何事，都要有信心，都要掌握方法。这样，事情就能成功。
传电话游戏
今天下午第一节课，我们班做了一次有趣的游戏——传电话比赛。
比赛开始了，每组的第一位同学走到讲台前。认真地看了老师写在纸条上的一句话。我们组的朱文洁可真够机灵的，看好后立即回到座位上，迅速贴着我的耳朵，轻声说：“小良赶着一群羊，半路遇到狼”我立刻转过身去，对着孙治耳朵把这句话说了一遍。孙治也转过身去……话，一个一个往下传。看着同学传话，我。心里可高兴了，因为我们组传得最快。没问题，我们组准得第一。
每组的最后一名同学把传的话写在黑板上。“小孩感到身上一阵凉”。别的组的人也分别写上“小羊赶跑了一群狼”“小强赶上天气凉”“用枪打死一只狼”……六个小组六个样。
当往黑板上写的时候，教室里格外安静，只听到同学们的喘气声和粉笔与黑板的摩擦声。当看到黑板上写的每句话时，教室里可开锅了，全班同学哄堂大笑起来：有的前俯，有的后仰，有的笑出了眼泪，有的笑得直喊肚子疼，还有的—…•随着全班同学开心的样子，我也禁不住笑了出来。
全班同学大笑之后，我认真地想了想。古人说：“失之毫厘，谬以千里。”你差一点，我差一点，传到最后，面目全非。可见，做什么事都要认真，否则要闹出笑话来的。
Ⅱ 五年级上册500字作文怎么写作文
我的读书体会》
书，这个字我们并不陌生，生活中，我们经困族常见到它.而书，也是我们人类忠实的好朋友.
俗话说得好，一个家庭中没有书籍，就等于一间房子里没有窗户.由此可见，书，在人类的生活中是多么重要呀！
我常常喜欢在广阔的书海中遨游，有时，读着读着，身心仿佛也慢慢地融入了书中。“书就像一个万能神，可以充实人们的大脑，可以教会我们深刻的大道理，还可以净化人们的思想。
读书自有读书乐，小时候，我还汪凳弊不认识多少字，可是却酷爱读书，总是要妈妈买会配碟子的图书，一个人悄悄地坐在房里边看边听，从那时起，我便体会到读书的乐趣，是啊，要不古人怎么说”书中自有黄金屋”呢！
书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择.
书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索，追求.
书，还是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师.
啊！书，你是我们人类忠实的朋友，是你，让我们的前途无限光明，是你，让我们走向了成功的道路，是你，让我们不断攀登科学的顶峰！
暑假作文，暑假作文500字
暑假的一天，妈妈带我去热带风暴水上乐园玩了。那天我玩得特别高兴，使我暑假中最快乐的一天。
我知道要去上海热带风暴的消息后，我几乎激动得睡不着觉。我把游泳完了装备早早地准备好，游泳圈检查了三遍，确定不漏气后才放心。
终于等到那天了，我起了个早，洗漱完毕后就等出发了。可是，妈妈说，因为夏天热，太阳毒，如果白天去玩，不仅要晒黑
而且很容易晒伤，我们下午才出发，晚上去玩。
于是，我又只能等，等到下午四点，终于等到妈妈发动汽车出发去热带风暴了。上海的路上车一直很堵，不仅堵着来往的车辆和行人，也堵着
我的心。
一路上，我都在抱怨这该死的路况。终于，我们到了热带风暴水上乐园，妈妈赶紧着车位停好车，买好票，和我排队进场。
进了水上乐园，我和妈妈去更衣室换好泳装，我带上我的游泳圈，跑向娱乐区。
一看到一个池子里，有很多水上滑梯，里面有好多小朋友做玩耍，我赶紧叫帮我拿好游泳圈，跑去跳入池子中，刚下水，感觉一阵清凉传遍我整个身子。
好舒服啊！
我爬上水淋淋的滑梯，在最顶端躺下身子，突然间，我就像一条小鱼一样在水面上滑下来，我耳边响起飕飕的和水摩擦的声音。我正享受着水的清凉和速度的 *** ，
才几秒钟，我就滑到了底下水池里，像一颗石头一样向底下沉。我赶紧滑几下水，游到水面，发现妈妈已经在旁边等我了。我游到浅水去，发现妈妈的身上还干的，我就
用双手向妈妈身上泼水，起粗蚂初，妈妈躲着我，后来见躲不过，就向我反击，我哪里是妈妈的对手，只好“缴械投降”。
后来我又去玩了冲浪、漂亮、高空回转、水上木马、水上独木桥、高空速递滑梯、等水上有了项目，我们玩得高兴极了。
玩着玩着，我们玩累了，肚子也很饿，我们就在园里吃了一些小吃，这些小吃吃起来特别香。
等我们填饱肚子换好衣服后，我们就回家了。
这真是我暑假中难忘的一天。
在人的一生中会有许许多多的老师，他们也许会给你留下不可磨灭的印象，在我的小学阶段，已经给我留下了不可磨灭的印象，她就是我的班主任舒老师，
舒老师个不高，一头金色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神。
舒老师对待我们就像朋友一样，我们对她也十分的信任。有一次，我的三科成绩都在下降，心里很着急不知该怎么办，这时我想起了舒老师平时对我们说的有什么不开心，烦恼的事都可以告诉她，我鼓起了勇气找到了舒老师，她正在休息。舒老师见我进来便问我有什么事，我说我想找她谈心。舒老师听了很高兴，立刻把握带到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了，舒老师帮我分析了，我也知道了怎样提高成绩，舒老师并告诉我上课要多举手回答问题，对自己要充满信心，不管回答的对与错，都要大胆回答。回答对了很开心，很有信心。回答错了也不要气垒，不要灰心，争取下一次回答正确。
听了老师的这些话，我真的从此改变了，我的成绩提高了，上课也爱回答问题了，我为此真的很高兴。
而让我有这么大变化的正是舒老师的那些话，我从心底感谢舒老师。是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交朋友。在这短短的两年里，我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西，那也许就是这个学校与其它学校的不同吧！
马上就要离开，我想我永远也不会忘记这个使我改变的人舒老师，她会永远在我的心中！
1、《我的读书经历》书，人们称之为人类文明的“长生果”.读书最大的好处，是它将你有限的生命，无限度的拉长、加厚.我自从会识字不久，便开始读书.我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书.后来，渐渐长大一些后，便看《伊索寓言》，其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事，让我懂得了不懂得了不管遇到多强得对手都不能放弃，坚实不一定会胜利，但是放弃注定要失败.随着年龄的增长，上了学前班后，我便开始看四大名着中的《西游记》了.给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了，他扬善除恶、聪明绝顶，倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒.我从孙悟空身上懂得了：遇事要多动脑筋，不能望而生畏.上了小学，我开始看一些历史书籍，中华民族的悠久历史、灿烂文化，让我感到自豪.这是，我就像再数的海洋中来回穿梭，看了《安徒生童话》就舍不得放下，《十万个为什么》解答了我的疑问；《格林童话》让我放飞了想象…… 到了三四年级是就开始看些世界名着和小说了.《钢铁是怎样炼成的》给我留下了非常深的印象，主人公保尔坚持不懈、永不放弃的精神，永远值得我学习.我相信，书会是我一生最亲密的伙伴、最好的老师.热爱书吧——它是知识的泉源！2、《我和书的故事》书籍，是知识的宝库.它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学 多才；也正是它，不断充实我的 头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望.甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘.在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事.与别人不同的是，对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休.在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事 ，就拿出一本故事书让我念给小朋友们.正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发 现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读.原来，这些故事我早在小的时候就已经“听熟 ”而“成诵”了.随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊！每当我独处一 室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时 是其它任何一种感觉也无法比拟的.إ 最初，我陶醉于文学殿堂之中.从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》，那么多动人的故 事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在 那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿.“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股” 的典故则时刻鞭策着我前进.渐渐地，我的兴趣转向了科学读物.从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中，我 不知解开了多少心底的迷，见识到多少新鲜的知识，接下来读到的《网络全书》、《趣味物 理》 等等，无一不令我手不释卷，废寝忘食.应该说，如果没有这年复一年，日复一日的如饥似 渴的阅读，我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣.إ 书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量.今天，我在书山学海中遨游，明天，我 将用知识去创造生活.这一切，怎能不说是书的恩赐？——这就是我和书的事故.3、《我的读书体会》书，这个字我们并不陌生，生活中，我们经常见到它.而书，也是我们人类忠实的好朋友.俗话说得好，一个家庭中没有书籍，就等于一间房子里没有窗户.由此可见，书，在人类的生活中是多么重要呀！我常常喜欢在广阔的书海中遨游，有时，读着读着，身心仿佛也慢慢地融入了书中.“书就像一个万能神，可以充实人们的大脑，可以教会我们深刻的大道理，还可以净化人们的思想.读书自有读书乐，小时候，我还不认识多少字，可是却酷爱读书，总是要妈妈买会配碟子的图书，一个人悄悄地坐在房里边看边听，从那时起，我便体会到读书的乐趣，是啊，要不古人怎么说”书中自有黄金屋”呢！书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择. 书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索，追求. 书，还是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师. 啊！书，你是我们人类忠实的朋友，是你，让我们的前途无限光明，是你，让我们走向了成功的道路，是你，让我们不断攀登科学的顶峰。
1.钓鱼乐歌声、欢笑声、照相机的“咔嚓”声回荡在汽车上。
哦！在不知不觉中苏州乐园已展现在我们眼前。疯狂地玩遍了苏州乐园里的 *** 、惊险的娱乐项目，离结合时间还有四十分钟，我们余兴未了，又一起结伴去钓鱼。
我们先租了三根鱼竿，又拿了几个桶和一些鱼饵。韩庆鹏拿着鱼竿，走到河边，装上鱼饵，看准了位置，把鱼饵放下去，开始耐心地等待。
我走了过去，见韩庆鹏在等鱼上钩，便问他：“你以前钓过鱼吗？”韩庆鹏说：“钓过。”话音未落，我见韩庆鹏把鱼竿一提，一条大金鱼上钩了。
刚要放进桶里，鱼却挣扎着跳入了水中。这时，只听张园呼喊：“耶！我钓上了一条大金鱼。”
接着，张园的桶里有多了一条、两条、三条……这时，我见韩庆鹏的桶里面一条鱼也没有，心里很着急，大声说道：“韩庆鹏，你怎么回事儿，连女孩子也钓不过？”韩庆鹏一脸无辜，双手一摊：“我怎么知道？”我也不等他说完，抢过了鱼竿，钓了起来。过了一会儿，我见鱼浮在微微颤动，立即把鱼竿提了上来，果真一条漂亮的金鱼上钩了。
我兴奋地大声喊道：“上钩了，上钩了！”韩庆鹏急忙走过来，帮我把金鱼放进了桶里。一会儿，我的桶里又多了两条鱼。
这时的韩庆鹏头一甩，一脸不服，嘴里轻声嘀咕着：“有什么了不起，不就是比我多钓了两条鱼吗？”我得意地说：“有本事，你就试试！”“试就试，我堂堂男子汉会输给女孩子？”说罢，他拿起鱼竿，重又找好地点，钓了起来。耐心等待后，“上钩了，上钩了。”
韩庆鹏高兴地用力一提鱼竿，却把鱼摔在了地上。一条小生命就这样没了。
这时，张园走了过来，把满满一桶鱼举到我们面前，得意地说：“看！我钓了这么多！不错吧？”“不错！不错！”虽然韩庆鹏嘴上这样说，可心中却不服气。我和张园相视一笑，拎着我们的“战利品”飞也似地跑了……一句话点评：钓鱼的乐趣尽在一举一动，一颦一笑中了，读罢你的文章我也被深深感染了。
2.那次冲突玩，许多时候都是快乐的，如果不是那次的冲突，我可以说我们之间的友谊是完美无缺的。那时的我们住对门，年龄一般大小，因此，成了形影不离的好朋友。
有一天晚上，她要我陪她一起睡，因为我睡在她家睡不着，所以我就没答应，她却偏要我睡那儿，紧紧的拉住我衣服不放，我当时也不知怎么了，坚持不睡在她家。她突然一撒手，大声地对我吼：“你坏，我再也不要和你玩了。”
我也生气了，拿起原本放在书桌上的作业，直往外面冲，以示我再也不要和她一起写作业了。第二天上午，我在家里等了她半天也没见她来，虽然她昨天说不和我做朋友了，但我依然盼望她来我家，自己也不知道这是为什么。
都已经到吃饭的时间了，可她却一直都没有来，妈妈去找她，把她接过来吃午饭，由于我们昨天吵架的原因，我们俩一句话也没说。那天下午，我做作业时，从作业本里掉出一张纸条，原来是她给我的道歉信。
我立马去她家，向她说明了我的原因，没多长时间，我们又成了朋友。从那以后，我们再也没有吵过架。
人与人之间的友谊来之不易，我们要好好珍惜与朋友之间的友谊，毕竟成为朋友是一种缘分。一句话点评：一次冲突破坏了彼此的友情，一方主动化解又能使友谊增进一步。
3.第一次买菜 “第一次，真好！”真的是这样吗？我想，的确如此。 苦苦盼望的春节终于来临了，这次，家里可热闹啦，因为请客嘛。
妈妈忙着做饭，爸爸招待客人。因为人手不够，菜又没买齐全，所以，正玩得高兴的我就被派去买菜。
虽然心里有十二分不满，但我还是去了。 到了菜市场，作买卖的几乎都回家过年去了，只有几个摊位上还有人。
我漫无目的地走着，工夫不负有心人，我来到了卖葱的地儿。可看看那人，想着：他长长的胡子，小小的眼睛，看上去不象好人，我又是第一次买菜，有点担心，他骗我怎么办？ 就在此时，旁边一个摊位上有一为大妈正在买菜，我便看着她学学。
“这白菜怎么卖啊？”“六毛”“这么贵，大家都卖四毛，便宜点。”“好吧，就五毛吧。”
摊主无奈地说。只见老大妈挑了叶非常都的。
我心想：这几句话，我也会说，深吸一口气，走到卖葱的地方。 “这葱怎么卖啊？”我自信地问。
“八毛一斤，好吗？”摊主眯着小眼说。“这么贵，我看过了，其他都卖6毛，如果便宜点，我就买两斤。”
摊主笑了笑说：“是吗？现在过年，卖葱的都走了，好象就只有我一家而已。”听这话带嘲笑的语气。
我无奈，只好硬着头皮吞吞吐吐地说：“我买两斤。”只见他拿了几根没叶的葱放在秤上，我一看大声说：“慢，别人都要叶儿多的，你是不是以为我是小孩就骗我啊？”摊主用惊讶的眼神看着我，说：“那好，我就给你叶多的。”
付完钱后，摊主对我笑了笑，可却什么都没说，我暗地里为自己没被他骗而感到自豪。一路小跑回家，想得到妈妈的赞扬。
回到家后，妈妈取出葱，对我说：“你这孩子，成事不足，败事有余。你选的葱怎么这么多叶子，怎么吃啊？”我恍然大悟，当时摊主那惊讶的眼神。
不登高山，不知山之高；不临深溪，不知地之厚。的确，不买菜，哪知买菜还有学问呢？只有自己去尝试第一次，才能获得自己从未得到过的东西。
所以。
读书的快乐儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思.读书是我最头疼的事了.渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起.爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读.直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）.”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么.”“噢！是'金蝉脱壳（qiào）'！”我恍然大悟.爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识.从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣.当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已.我深深地陶醉在书的海洋中，曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾.”是啊！读书得好处无穷无尽.现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服.我对今后的学习、生活充满了希望.我更爱读书了.读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名着有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力.读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量.我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识.它丰富了我的大脑，增长了我的见识.你能说读书不快乐吗？。
暑假里的一天，我和爸爸去五法路钓鱼。
那天早晨，我早早地起来，怀着高兴而激动的心情，和爸爸拿上鱼具出发了。一路上，我还哼着小曲儿呢。
我们到鱼库那儿后，我看见水清澈见底，可以映出游人的倒影。人们的倒影随着水面一起一伏，很有意思。
水这么清澈，肯定有鱼。爸爸先摆好鱼具和吃的东西……然后，把鱼饵穿在鱼钩上，再把鱼竿甩带水里，耐心地等待鱼儿上钩。
我心想：鱼儿，鱼儿快来上钩吧，我还等着吃你鲜美的鱼肉呢！过了一会儿，一条足足有二斤重的大鲢鱼上钩了。爸爸猛的一拉竿，啊，钓上来了！我欢呼起来，一蹦三尺高。
我也学着爸爸的样子，把鱼饵穿在鱼钩上，然后把鱼竿甩到水里，等待着。我刚刚等了10分钟，就抓耳挠腮，不耐烦了，于是，我拉了一下钩，一看，没有鱼，很扫兴。
爸爸微笑着对我说：“钓鱼要有耐心。鱼如果上钩了，竿就会下沉，看到这种情况再拉竿，否则白费力气的。”
我听了，把鱼竿又甩了出去，目不转睛地盯着鱼竿，过了20分钟，我果然发现鱼竿有变化——下沉了。我赶紧拉，结果鱼竿被拉得很弯，像钩子。
一条肥胖的大草鱼被我钓上来了，我顿时眉飞色舞，欢呼着，仿佛要把这个消息告诉全世界似的。我和爸爸从上午8:00一直钓到晚上7:00才回家。
虽然时间挺晚，但是收获不小——一共钓了12条鱼，而且个个肥大。我和爸爸看着自己的“杰作”，开心地笑了。
这一天，我不仅玩得很好，而且学到了知识。我一想起暑假里的这件事，就会笑起来，觉得很有趣。
参考网站：/xiaoxue/wunianji/xushi/（里面有各个年级的各种作文，可以参考偶）。
作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的"鲜味"才好.这线领悟自然是课外读物的馈赠.
作文要 *** 情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造，
阅读，谁都有过。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯.我爱阅读胜过老鼠爱大米.书是我的长生果，是我精神上的财富。”
小时侯，我不识字。那些又小又黑的字对我来说就是个新的世界。我爸爸妈妈从小就给我买许多童话书。那些书上有许多插图，我虽然不知道是什么，但是每当看到那书上图上绚丽的色彩都让我万分喜爱，当看到爸爸妈妈读书的样子时，我也模仿了起来。最后竟然着了迷，让我想停也停不下来，好象书有一种神奇的力量。在我上一、二年级时家里书多得足以堆成一堆小山。每天中午放学后，回家总是拿着我最最心爱的《十万个为什么》不厌其烦，津津有味地看起来。这本书我一直看到差不多会背为止。从此，我知道了天为什么是蓝的？草为什么是绿的？太阳为什么是圆的等等。
三、四年级时，我读书的品味又提升了，开始读一些经典童话名着。我读过《安徒生童话》、《奥次国童话》、《格林童话》等。当看到那紧张的片段时心都提了起来，当危险过后胜利的喜悦来临时我不知不觉欢呼了起来。每当我在书海遨游时都觉得自己的知识是何等渺小。
五、六年级时，我读书的品位越来越高，我开始广泛阅读，我的食量越来越大，好像总也“吃”不完。每当我出去时和别人交谈总觉得自己变了一个人一样。
书，让我爱不释手。每当我写完作业就一定要用两三个小时来读，不放过一分一秒。记得有一次，我在床上看书时，正看到精彩部分，突然，电灯被关了，屋里黑漆漆的。原来是我妈妈，她和蔼地说：“小书迷，好睡觉了。”“妈妈，我的好妈妈，再让我看三十分钟。”妈妈允许了，当我看完这篇故事后又被另一个故事所吸引。三十分钟很快就过去了，我先假装睡着，妈妈看后满意的离开了。等妈妈走后，我偷偷把灯打开，又开始欣赏起来。就这样直到我把书上所有的内容看完才甘心睡觉。
书给了我快乐，让我懂得了许多道理。我爱阅读！！！
分可以给我了吧！！
Ⅲ 语文五年级上册人教版第四单元作文怎么写
我看了一张漫画，漫画里讲述了这样一个故事
一天，阳光小学放学后，王刚和王燕燕一起走在回家的路上。一路上他们有说有笑，真快活!这时，他们正路过一个垃圾桶，不禁皱起眉头来，因为许多垃圾都躺在这个垃圾桶的周围。王燕燕是个讲文明，爱卫生的好学生，看见这满地的垃圾，她禁不住弯下腰来把垃圾捡起来丢进垃圾桶里。而王刚这个智多星却不同，他心想：照艳艳这样，等于我们每天放学后都要来这儿收拾垃圾，可这也不可能从根本上解决问题呀!我一定要想出一个绝妙的办法，让那些乱扔垃圾的人意识到自己的错误。王刚冥想了好一会儿，忽然眼睛一亮，想到了一个好主意。他急忙打开书包，拿出一张白纸，铺在地上，写了几个大字：文明只差一步。就在王燕燕把垃圾捡完的那一刻，王刚的字也写好了，王燕燕看了，直说：“智多星，真是个智多星!”
这张漫画讽刺了生活中不讲文明，乱丢垃圾的一些人。其实，爱护环境，我们人人都有责任，如果人人都做到了讲文明，拥有的美好家园就不会很遗憾地“只差一步”了!
为了美好家园，我举起右手发誓：我要争做文明小标兵，不做干扰社会进步的绊脚石，遇到垃圾勤捡起，要为家园增增光
Ⅳ 五年级语文上册作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我整理的五年级语文上册作文，欢迎大家分享。
兄弟几个挤着躺，弯弯身子软心肠，看去个个像弯月，吃到嘴里甜香。你们知道这是什么吗对了它就是香蕉。
香蕉穿着一身黄大衣可漂亮呢！香蕉像挂在空中的月牙，像一把把镰刀。摸一摸弯弯的，再一捏软软的。你可不要瞧不起；它肚子里装许多许多美的享受。香蕉可喜 欢换衣服了；未成熟时穿着一件青绿色的大衣，成熟时换了一件黄大衣，烂掉后穿上了黑色的大衣。香蕉的长短也不一，最短的香蕉只有手指那么长。闻一闻香蕉散 发出淡淡的清香。拨开香蕉黄色的果肉露出外面咬一个软软的，甜甜的，让人吃了一口迫不及待想吃下一口。没有吃的人都会垂涎欲滴。
香蕉的品种繁多：美人蕉，千层蕉仙人蕉，青蕉，帝王蕉，芝麻蕉，等等 有的同学会说：“香蕉这么好吃那香蕉的种子在那儿，我想种。”那我就告诉你吧！香蕉里面的黑点就是种子，香蕉了种子就会出来。
听了我的这么多对香蕉的介绍，相信你们一定对香蕉有了更多地了解。也一定跟我一样，认为香蕉是一种好吃的水果吧。
遥望夏夜的星空，我看到弯弯的月亮正对我微笑；群星正在闪耀。看到这迷人的天空，我想起了远在他乡的爷爷和奶奶，真想念他们啊！
记得去年寒假我去爷爷奶奶家过年，刚进门就看到桌子上有好多我特别喜欢的饭菜，有：白糖馅的饼、红烧鸡腿、凉拌黄瓜、青椒薯仔丝、红烧带鱼等等，馋得我直流口水，我急忙跑去洗手，然后急匆匆地跑到桌旁，狼吞虎咽起来。不一会儿，饭桌上的菜就被我干掉四分之一了，我肚子撑得都快成皮球了。饭后不久，我就跑到外面去玩雪儿了。东北的雪，真厚。地上、房顶上全都披上了厚厚的白棉被。奶奶递给我一把铲子，我用铲子铲了好多的雪，准备堆雪人。奶奶说：“我们北方的雪没粘性，不易堆出雪人。”我满脸疑惑，有这回事？才不信呢。于是开始用手捏起雪来，还真的，捏不紧，那雪像沙子似的从手中溜走。看来奶奶说的是真的。于是我们玩打雪仗，雪球欢快地在空中飞舞，一会砸在我的身上，一会儿砸在他们的身上，我们玩得好开心啊！天色渐晚，我们依依不舍地回屋了。
真想念爷爷奶奶啊！希望能早点再见到他们。
中国的汉字，内容丰富，有趣神奇，让我佩服得五体投地。瞧，楷书四平八稳，行书龙腾虎跃，草书潇洒不羁……它们每一个字，都像一位充满灵气的小精灵，在纸上活蹦乱跳，在纸上翩翩起舞，姿态是那样优美，那样迷人!汉字发展源远流长，每句每字都有一个感人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣味横生的歇后语令我开怀大笑，妙语连珠的诗句使我心旷神怡，感人至深的篇章哺育着我的斗志。现在，就让我们来到汉字的海洋里遨游，来到汉字的天空里飞翔吧……
中国的汉字内容真是丰富呀!瞧，一看“刃”字就知道是刀尖了，一看“哭”字就觉得有人在哭，一看“笑”字就让人感受到快乐。看，这个“囚”字为什么要这样写呢?因为人被关在里面了，不就成了“囚”吗?再看这个“闷”字，为什么要这样写呢?因为心在里面放不开，自然就觉得闷了。最有趣的是“聪”字了，人为什么会聪明呢?就是要用耳听，用眼看，有口读，用心想，人就会聪明了，多么丰富呀!
中国的汉字不仅内容丰富，而且有趣神奇。下面我就让大家猜个字谜吧!什么有心走不快，有食吃不饱，有水装不了。哈，猜不着吧?好，就让我来告诉你吧。谜底是“曼”字!为啥?因为有心就成了“慢”字，走得快吗?有食成了“馒”字，能吃饱吗?有水成了“漫”字，还装得下水吗?
汉字是劳动人民智慧的结晶，它不仅丰富有趣，而且非常讲究。啊!美丽的汉字，有趣的汉字，神奇的汉字，我永远爱你!
有一样物品，它既不像美丽芬芳的鲜花，凭它那漂亮的姿态获得人们的喜爱；也不像笔筒那样笔直地呆在桌子上，让人们感觉到它的存在；它只是被人们当废品一样扔在抽屉里、盒子里。这件不起眼的东西就是蜡烛。
蜡烛制作工艺简单，将石蜡、硬脂酸及微量化学物共置于铝锅中熔化，浇入预先涂有油质及已经配好烛芯的机模中，冷凝后即成。好的蜡烛耐燃烧、亮度大。如果你仔细观察一下蜡烛，或许你会发现蜡烛还是挺漂亮的。白蜡烛就像一根洁白无暇的玉石柱子，红蜡烛像美丽动人的红玛瑙。还有那些生日蜡烛，留给了我们那一刻幸福的回忆
每当把它点燃时，滴滴蜡珠顺流而下，就像一串串泪珠。难怪诗人李商隐的诗句说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是用烛泪和蚕丝来歌颂矢志不渝的精神。人们之所以要赞美它，是因为蜡烛虽小，但能照亮漆黑的夜晚，给人们带来光明。
现在人们都用上了电灯，几乎把蜡烛这个词都给忘了。可是一旦停了电，人们就会想起它，并翻箱倒柜地找它，点燃它。蜡烛还是毫无怨言地燃烧着自己，照亮别人。
远眺源头，诗经中我们可以看到一个个勤劳善良的劳动人民在田间劳动，那是华夏人民的淳朴．它告诉了我们远古人类的智慧．
追溯历史，在论语中我们看到一个学而不厌，诲人不倦的圣人．他告诉我们“温故而知新“的道理．“学而不思则罔，思而不学则殆“，告诉我们学习和思考的关系．
穿越时空，从王勃＇骆宾王＇杨炯＇卢照邻到李白，到杜甫．李白在官场的失意发出“蜀道之难，难于上青天“的感叹，当他纵情于山水之间写出了优美的诗歌．失意如李白，可他却在冲波逆折中写出“长风破浪会有时，直挂青帆济沧海“的壮志，让我们看到的是雄心．“安能脆眉折腰事权贵，使我不得开心颜“！让我们看到的是意气，这是一个民族的灵魂．杜甫，到晚年时，家贫如洗，面对“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝“想到的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足“，这种精神，又怎么不能让人折服？这是一个民族的魄力！
古往今来，多少文人骚客，学者老师，教导我们许多道理，如师说，如劝学．从他们的文章，我们看到的是五千年历史文化的灿烂，是中华民族文化的博大精深．她不仅仅是交流的工具，更是星空中最明亮的一颗．
语文，是一种美妙的艺术，她会为所有人带来微微徐风，就像在干旱的沙漠，滋润着心灵的荒野，孕育出一片精神的绿洲。
我的爱好可谓丰富多彩，不过，我最大的兴趣爱好还是看书。书，就像我的生命。
在小时侯，虽然我不认识多少字，但是偶然一次，我在爸爸的房间里东翻西翻，翻出了一本绘本。我怀着极大的兴趣急切地翻开了一页、两页——。
从此，我对书的兴趣一发不可收拾了。那时侯，我看的还是绘本。一旦有不会的字就问爸爸妈妈。通过看书我的词汇量越来越丰富。渐渐地，我就不满足于看这种以图画为主的了，我开始看童话故事和小说了。我时不时会进入书中，我一会儿在夜空中自由飞翔，一会儿参加舞会，一会儿走进了秘密花园，一会儿乘上了太空飞船——
妈妈说我看书看“走火入魔了”，我想是，的字要手里一有书，我就忘了吃忘了睡。书还树立了我的理想，我希望成为一名像杨红樱、伍美珍那样的作家。
不仅如此，书还带了给我几件趣事呢！有一次我正在看书呢，妈妈突然破门而入，我仍像个没事人儿一样坐在沙发上看书。妈妈一看，觉得很奇怪，便用力把门一关，然后连忙把目光转向我，可我仍像个木头人一样坐着一动不动。妈妈终于忍无可忍了，便重重地往我胳膊上一拍，把我吓了一大跳。最后的结果是：妈妈笑得花枝乱颤，而我却苦着脸站在旁边。
在书海里我学会了以宽待人，以诚待人，懂得了许多人生哲理，书就是我永远的朋友，永远的伴侣。
人人都希望天空变得碧蓝，水变得清澈。人人都希望生活在一个快乐文明，和谐的环境中。但是生活中时常会发生一些不如意的.事情。
记得有一次，我做完作业闲着没事。就和妈妈一起去逛超市。走着走着，我见到一位叔叔抽完烟，顺手将烟头往清洁工人打扫干净的地方一扔。还“呸”的一声往地上吐了一口痰。差点吐在正走在旁边的一位伯伯的身上。这位伯伯勃然大怒：“年纪轻轻介不识相，介不文明。”这时一位大约八岁的女孩见了，连忙跑过来，语气温和的对那位叔叔说：“叔叔清洁工人刚刚打扫完地面，你却随手扔垃圾，随口吐痰，下次应该改正”还没等小女孩说完，那位叔叔生气地说：“小孩子，多管闲事。”说完还白了小女孩一眼。
这时大家围了上来，纷纷指责他，叔叔这才不好意思地低下了头，挠挠头皮然后快速拿出一张纸巾，把痰擦得一干二净，飞快地跑了。他的身后只留下了一串指责声和议论声
“人美在心灵，鸟美在羽毛”。这句话可真不假。我希望人人讲道德处处讲和谐，让文明之花处处开。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，每当看到这句话，我就觉得特别亲切。
放学了！我兴冲冲地赶到图书馆，放下书包，便从书柜中找出我最喜欢的漫游世界，这是讲一个小女孩和她的狗狗“可爱”一起周游世界的故事，路上她们遇到了许多难题和许多坏人，比如：她们该不该进那间丛林小屋？该不该理睬掉进小河里的陌生人……这本书里面还有好看的插图，但我更喜欢书中的内容，小女孩的智慧和勇气深深地打动了我。
后来，我借了一本《爱丽丝漫游奇境记》回家。到家后，我窝在沙发上看书，我特别喜欢一下子就看完了，这是讲一个叫爱丽丝的小女孩好奇地跟着一只会说话的神奇兔子跑到了一个山洞里，然后不慎往下坠落，后来变成了巨人。我仿佛变成了爱丽丝，吃了小蛋糕后又缩小了，我好想去花园里看看那神奇的毛毛虫、那有着蓝色眼球的大花猫……
听说班里许多同学都在看《三国演义》，我不太喜欢，因为曹操等人天天打打杀杀，使我胆战心惊。
还有同学喜欢看《红楼梦》，我也不喜欢，因为林黛玉哭得天昏地暗，人物也很多，使我厌烦。
我是个不折不扣的小书迷，我非常喜欢书，是它让我在知识的海洋中遨游。
真好！我这次期末考试考得好，得了好几张奖状。父亲也开心的不能了，就买了一辆自行车奖励我。我很喜欢这辆自行车，我把它放在阴凉的大树下，以免被晒坏了。
它很炫酷，一双反着的把手，一个可以装水杯的袋子，两个硕大的轮子。车身涂满了好看的颜色。只须你骑上它，不论白天还是晚上，车轮都会发出炫酷的光，一闪一闪的还时不时变换颜色，引得路人都向我投来羡慕的目光。
自行车成了我日常的好朋友。只须我写完作业有空了，就会骑上我心爱的自行车去炫耀、闲逛。我骑在自行车上，两脚飞快地踩着脚踏板。车子会发出吱吱的响声，仿佛是在抱怨我太沉了吧！
我和这辆自行车还有一个故事呢！它陪我上学，我陪他它回家。有一次，在放学回家的路上，我骑着自行车不小心压上了一块玻璃，车轮爆胎了，我又心疼又自责，怪自己不够小心。我垂头丧气的推着车子往家走。就在这个时候，一辆满载钢板的三轮车向我飞奔而来。车上滑落的钢板划到了我的自行车，我的自行车被划出了一道难看的划痕，我去了自行车维修店，车子修好了，但留下了一道难看的伤疤。我不但没嫌弃他，反而由于这道伤疤增进了大家之间的感情。
有了这次有惊无险的经历，我愈加爱惜和喜欢我的自行车了，假如没我的自行车，受伤的可能就是我了。
时光如梭，转眼间，二十年的时光就匆匆而过。想起已经离别了二十年的家乡，顿时倍感思念。如今已经三十岁的我飞快地奔向机场，飞向了故乡——安徽。
大老远，就看见了家乡的变化，使我大吃一惊：天空中飞着一辆辆汽车，汽车排放的不是令人难受的废气，而是一股股花香，昔日的居民楼变得跟大厦一样了。我后悔了，后悔当初没为故乡的更好发展出一份力。我向家的方向走去，昔日里矮小的平房也变成了一幢小别墅。往日的小伙伴们也变成赫赫有名的大人物了，令我好不羡慕啊！
走进家门，80多岁的爷爷奶奶高兴地把我带进屋里，我已是热泪盈眶，按捺住心中的激动和兴奋，欢乐地和爷爷奶奶聊起了家常。
家乡的变化使我震惊，往日的小伙伴都邀请我去她们家坐一坐。这时，迎面而来一个长发飘飘，带着墨镜，感觉酷酷的美丽女人，她一见我就说；“你是刚来我们这儿吗？我带你四处走走吧。”说完，便拉着我的手去“参观”，看着看着，她突然说：“你好像我小学同学杜敏汐呀！”我笑着说：“我就是，你是谁？”她拉着我的手惊喜地说：“我是董婕啊！你忘了吗？”我开心地说：“你变得这么漂亮，我都不认识了。”说完，便拉着她问东问西……
我爱着这个美丽发达的故乡。
（一）口语交际（5分）
请介绍家乡的一处旅游之地。
（二）作文。（25分）
题目：xxx，我佩服你
要求：
1、将题目补充完整，可以写老师、家长、同学或其他人物。
2、用具体的事例来写，写清人物的语言、动作和神态等，做到语句通顺，感情真挚，字数不少于400字。
范文：老师我佩服你
我们语文老师是张老师，她是一位年老的女教师，我非常敬佩她。她有两个最大的特点，一个是幽默，一个是健忘。
张老师的头上披着乌黑发亮的长发，她的鼻子小小，淡淡的眉毛下有一双锐利的眼睛，而且还带着一副眼镜，充满了智慧。
记得在一次斗蛋比赛中，小明的大鹅蛋在战斗中所向无敌，没有谁的蛋可以和他的蛋一较高下。于是张老师就宣布本届斗蛋比赛小明同学夺冠，并把他的手举了起来，像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样，引得在场的同学捧腹大笑，并一度称他为斗蛋王。你看，我们的老师幽默吗？
张老师不但幽默，而且也很健忘。有一次，张老师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去，可她找来找去都找不到抄写本去哪里了。这时候，我们班同学小胜说一定是放在办公室里，她一听就派人去找，果真找到了。真是个健忘的老师。
这就是我敬佩的老师，她很幽默，虽然有时候有些健忘，但我依然深深地喜爱着她。
汉字各有各的风姿，一横一竖，像极了一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏，还像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。我用心去体会它，用手去触摸它，它那张可爱的小脸胜过万千美丽的事物。
我从小便对汉字情有独钟，篆书和隶书历史悠久，行书和草书异彩纷呈，甲骨文更是风韵犹存。汉字在大书法家的笔下更是悦目动人，一个个苍劲有力的大字体现出了我们中华汉字是那么的生动形象。
由汉字组成的对联更是让人赞不绝口，语句简洁、风趣，读上去朗朗上口。其实，我们每天都在和汉字打交道，语文书中的汉字大家是再熟悉不过了，“哭”一看就泪流满面，“笑”字一看就如沫春风，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就觉得细小无比。它们就如一位魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而矫若惊鸿。一个个汉字充满了灵气，全身散发出汉字的魅力。
我沉醉在汉字神奇的魅力里，它是多么的美好，多少人无限钟情于它，用它写出长篇大论，用它写出震惊世界的论文，我爱你，有趣的汉字。
星期三傍晚，我在学校阶梯教室看了一部电影《举起手来》，这部电影的主要内容是：两个儿童团员和游击队员们怎样机智勇敢地和日本鬼子作斗争的故事。
这部电影中最精彩的一个片段是：两个儿童团员在门里装机关，这时一队鬼子浩浩荡荡地来找金佛像了。一个笨似大狗熊的鬼子军官来开门了，只见他的眼睛十足一副斗鸡眼，走起路来像一只大青蛙。他开门了！一打开门动了机关，只见一只盛满水的大水桶撞向日本鬼子，一刹那间，他像一个被弹出去的炮弹似的射出门外，他们见状不敢入这个门了，就再绕过去另一个门。一个汉奸“吃一堑，长一智”，就去开门了。
他小心翼翼地打开门，看见有一个水桶吊在上面，他拿开那个机关以为安全了，可是不是的，他动了另一个机关，大水桶向他使劲撞来，他机灵地躲开了，结果那个笨笨在后面的一个日本鬼子再次被撞出门外。那个不和他们一起的鬼子军官走去喝了半瓶酒，儿童团员们见状，小心翼翼地把瓶子和汽油瓶钓了上来把酒换成了汽油。哈！这下有他们好受了。游击队员们开始进攻了，那个鬼子军官急着喝酒，结果整瓶汽油都喝下去了又吐了出来，两个聪明的儿童团员拿着弹弓把炮仗射进了嘴里，一下子炸开了。顿时，他的嘴喷起了火来，一个汉奸叫他向井里来，他一下子跳了下去，汉奸说：“你拉住绳子，我拉你上来！”他使劲地拉，费了九牛二虎之力才军官拉了上来，谁知军官喷了他一脸水，结果一松手他又掉下去了……
汉字，是凝聚我们中华民族五千年智慧的结晶，然而在众多汉字中，我喜欢“人”字，它的结构是一撇一捺，虽然简单却代表着相互支撑，又如“爱”字，它包含着亲情之，师生之爱，朋友之爱······然而，我最喜欢的汉字是“诚实”的“诚”字，它时刻告诫人们要诚实，不能撒谎，实是求事。
“诚”字在字典里有两种解释
1、心意真实，不虚伪、虚假。
2、＜文＞确实；的确。
因为有一件深刻的事，才让我喜欢
上“诚实”的“诚”字。
有一次，九月一日开学，老师就让我们买《上海作业》。当我捧着这本《上海作业》时，想了一个坏的念头。到家后，我把《上海作业》的答案撕了下来，放在柜子里。第二天，老师让我们把答案撕下来，这时，教室一片混乱，我就混水摸鱼逃过去了。
放学，老师让我们写《上海作业》。回家写时，一个难题难住了我，我就想起了答案，拿出答案抄了起来。第二天，老师批完后，我想我不用订正了，嘻嘻。发下来了，我掀开看，看见了一个大大的“诚”字，我羞愧的低下了头。回家后，我把答案夹到《上海作业》里面，准备交给老师。
“诚”字永远印在我的脑海中，我难以忘怀。
汉字，从我呀呀学语就开始接触它，从大字不识一筐到出口成章，我总因为汉字的一股神奇力量感到骄傲，因而不禁对祖先那无以伦比的智慧而肃然起敬。但看着一个个表情木然，好像是被死死地钉在纸上的汉字，却又有种说不出的感觉。
这一周，我们学习了一个原本以为无聊透顶、干煸无味的单元，不料一向对新鲜事儿情有独钟的我如今却徜徉在汉字的海洋！
瞧，一个个汉字都逃出了方格的拘束，之后便肆无忌惮地展示自己的风韵。它们一个个在纸上欢快地跳跃，在我耳边尽情地讴歌，并用不同的方式展示自己姓名的来历：“旦”字在我眼前幻化为一缕晨出之阳。“夜”字则散发出一股神秘味儿。“笑”字跌跌撞撞地走过来，二话不说就扯开嗓门儿大笑起来，一不小心露出了白白胖胖的大肚皮，声音回荡在天空。“书”字蹦到我的头上，拉长了脸，说道：“快把我肚子里的东西读完！”“鬼”字更加直接，张牙舞爪地向我扑来，还是“盾”字帮我挡了下来。“枪”字板着脸，冷冷的目光让我浑身不自在，“壮”字在“美”字面前展示着自己强壮的肌肉。最后，“典”字将它们全装进了自己的“脑子”里，结束了这场闹剧。
看，这群汉字又以不速之客的身份来到了我的面前，它们在纸上跳跃着，笑着，欢快的旋律永不停止！
Ⅳ 五年级上册第5单元的作文如何写
五年级上册语文第五单元作文范文篇1
这个星期，我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈，感到受益匪浅，大开眼界。
在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉发现造出来的。在几千年的历史中，字体发生了巨大的变化，由繁到简，逐步走向规范化、定型化。其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。这篇短文写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”，就这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许就不会有这样惨重的后果，真是“一点值万金”啊!
这个故事就教育我们以后写字要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混淆，写完后要在仔细检查一遍，确保没有问题全对万无一失，这样认真仔细的态度才能使我们没有写错字，不像“一点值万金”那篇短文一样，不仅闹了一个大笑话，还损失惨重。如果每个人都像我说的一样的话，世界就一定不会再有错别字，人们也不用因写错字而闹个大笑话，因写错字而损失惨重，那么祖国的文字将多么纯洁啊!
另外，这次活动还使我增加了对民族文字的感情，激起了我对祖国文字的纯洁感的存在，而拥有责任感。这次遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字无限兴趣!
我真想在汉字王国多转一会儿，多收获些知识。
Ⅵ 五年级上册语文书上的作文怎么写作文
我的语文书 语文是文化中的一种，它也借着书来传授语言和文学的知识。
五年级上册的语文书，开学时我刚拿到手，如获至宝。它犹如一座知识宝库，内容丰富；犹如一把钥匙，找开它的知识大门。
现让我的语文书把我带到五彩缤纷的语言、文学世界。 语文书的形状是长方形，它的封面不断地变化，从一、二年级的卡通动物，到三、四年级的课文中生活现片，随着大家年龄的增长，知识文化需要程度不断提高，里面的内容丰富多彩。
语文书的封面是描述桂花雨一课的景象。 我随意翻开，看到的是栩栩如生、生动与文字相配的图片，这些图片似乎给我们带来了看不到的景象。
在日积月累里，我收集到了不少的诗词，日积月累，积铢累寸。还有装着数不尽资料的资料袋！语文书里蕴含着无穷的知识，里面胡怀念故乡的记叙文，产品的说明文，生活中的道理，有趣的汉字、父母之爱的故事，政治家爱国精神的诗文等，给我带来深刻印象，也启发了我，语文书，一个知识的深井，知识源流，取之不竭。
我的语文书，是一个知识渊博的小博士，一个聚集世界的照相机，一个诗画精通的诗人。我的语文书跟随我的语文老师一起，传授给我的语言、文字和文学知识，语文书，也给我带来了无穷的乐趣！语文书，充满了无限魅力！让我们热爱、喜欢它。
我在读书中成长 从小我就喜欢读书。
在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。
书使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。
来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。
只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。
讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”
这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到珐阀粹合诔骨达摊惮揩了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。
面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。 其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。
我爱你，中国的汉字
我写作的时候，常常为我面前的一个个方块字动情。他们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将他们框在方格里，真想让他们离开格子去舒展身体，去不受约束地享受自己的欢乐。
每个字都有自己的不同的风格，就像孩子们有各自的特长。看到“白云”二字就会有浮漂感，望见“天空”又会感觉空旷。“胜”字让人喜悦，“败”字却又使人伤心。“热闹”一词出现仿佛来到了大会堂……这些由 横撇竖捺组成的文字，为人们带来方便，而在书法家笔下又给人们带来美感，王羲之，柳公权，欧阳修……这些有名的书法家，他们的成功离不开汉字呀！
如果到了豪情壮志的诗人手下，又是一个崭新的篇章。诗仙李白，诗圣杜甫……为什么他们有这成千上万的千古名诗，就是因为汉字富有美丽和魅力给使用它的人带来了诗的灵性。
我们的汉字，给世界带来了无限乐趣。我坚信，在未来不久的日子里，汉字注定成为世人珍爱的焦点。
地震中的父与子
有一年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到4分钟内受到了不同程度的伤害。
一所昔日充满孩子们欢声笑语的学校，已变成一片废墟。在一层楼左后角的废墟下，被埋着一个小孩，名叫：阿曼达。在4分钟前，他正在教室的墙角看书。
在黑暗的废墟下，阿曼达害怕极了，心想：我这么年轻，还是个小孩，不会就死在这里了吧！我可不想啊！想着，他不禁哭出了声。突然，他想到了父亲常对他说的一句话：“不论发生了什么，我总会和你在一起。这句话给他很大的信心。于是，他迫使自己冷静下来先运动一下自己的四肢，看有没有被倒塌的横梁压住。幸运的是，他全身都没事。
虽然他没事，但是同学们的安危一直让他牵挂，他便喊出了声：“同学们，我是阿曼达，有谁还活着，请回答我！”顿时，有十几个声音回答了他“我还活着！阿曼达！”“我没事，你怎么样？”一个个声音应了他，有一股暖流流到了阿曼达的心里：“真好，同学们都没事！”
他对同学们说：“既然同学们都没事，那就好了！”“可是如果没人来就我们该怎么办啊！”一个胆子小的女同学问他。“对呀！该怎么办？”一个个同学也担忧的问他。“同学们，不要害怕！我爸爸曾经对我说过‘不论发生了什么，我总会和你在一起’所以只要他还活着，就一定会来就我的。”说着，他们听到了废墟上传来的一阵阵脚步声和挖掘声。阿曼达坚定地说：“你们听，上面有挖掘声，一定就是我爸爸在来救我们了！”“恩！我们就要出去了！”同学们高兴极了。但是，他们等了8小时，12小时，24小时，36小时，还是没人来救他们，这如同给他们泼了一盆冷水。透过一丝光线，能看到他们一个个满脸灰尘，双眼布满血丝，身体因为长时间待在废墟下，已经十分虚弱了。就在他们认为希望之灯就要熄灭时，一阵很大的声响传来，阿曼达便试着问了一声：“爸爸，是你吗？”“阿曼达，我的儿子！”“爸爸真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”阿曼达非常激动：“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”
我渴望得到父母的理解 这件事已经过去将近一个月了。
却留给了我太多天多的思考…… 星期天，我和爸爸去书店买书。我左瞧右看，选中了一本《科学世界》与此同时，爸爸也抱着几本厚厚的参考书和资料从另一间屋子出来了但看到我手中的书后，面部表情立刻“由晴转阴”一把夺过我手中的书，大声训斥我：“你都不快毕业了，还看这些没用的书。
再说，你数学成绩那么差，这本《奥数点拨》正适合你。”说着从书架上抽出一本书放在我手上。
顿时，书店里的人纷纷把目光转向我们两人，那是一种怎样的目光啊，疑惑里带着愤怒。我没有说话，拿着书走出了书店的大门。
回到家，我愤怒地将书往床上一扔——我也不知道为什么会那样做。因为我对书向来都是很爱惜的。
我重重的倒在床上，耳边又响起爸爸的声音：“今天晚上把《小考总复习》第一页做完，做不完别想吃饭！”我无奈地从书堆中抽出书拿笔准备做，觉得薄薄的一本书在我手中显得那样沉重。 我轻叹了一口气：谁让我是毕业生呢？我盲目的做着作业，不知不觉已经做完了两三张，封面被泪水打湿了一片。
走出屋门，发现妈妈已经做完了饭，看见了我说了句：“过来吃饭吧。”我淡淡的回答了一句：“我不饿”径直走进了卧室。
整整一天的，我都呆在卧室里看电视，没有和父母说一句话。内心却心潮起伏：爸爸，我知道你盼子成龙的希望是迫切的，但我毕竟不是机器人，也需要休息。
你们呢什么时间才能理解我，还我一方自由快乐的天地呢？。
我是个爱读书的女孩，我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。因为书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。书给我知识和智慧，也给了我力量和勇气。在我的房间里，放着一个大书柜，那里全都是书，每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物，我都会脱口而出：“书，我只要书。”读书的时候，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界。
读书，能使我们增长许多知识，解决问题。有一次，姥姥家养了些长毛兔，长毛兔要脱毛了，姥姥看到长毛兔像咬虱子似的，渐渐把脖子上的皮毛咬裂开口，露出红肉，然后又用舌头向身后舐着，着急地对我说：“你看这兔子是怎么了。红肉都露出来了，它在干什么呀？”。我笑着对姥姥说：“它是在脱毛呢，然后会重新长出白花花的绒毛。”姥姥听了，笑了，对我说：“你是怎么知道的呀？”我得意地说：“是从书上看到的。”看来这读书用处真不小呀。
书里的内容丰富多彩，读了《雷锋日记》让我懂得人活着要更多地为别人着想，读了《钢铁是怎样炼成的》使我懂得了遇到困难不能退缩，要有毅力和坚强的意志去战胜困难。
书是万花筒。书是大观园，书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。来吧，让我们起步入书的海洋。
书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。
在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事…… 书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。
每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？ 不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。
小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。
一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。
我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。
但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。
书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。
不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书！ 我和书的故事 从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。”
以后的日子里，我便千方百计地接近她，试图了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。 也许是厌倦了苦燥无味的ABC，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出来，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。
不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。 她的知识是那样的广阔无垠，她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖，好像能融化世界上所有冰冻的心田，她的双手是那样的温柔，好像能抚平人世间所有的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。”
当我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时，她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。
流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。”
当我畏首畏尾踌躇不前时，她会送来这样的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”； “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”…… 是啊！这就是她，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和她在一起，她就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。 她就是书，这就是我和书的故事。
我与书的故事 现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。
与“书”之前篇 一年级--只有两本破烂的不成样的，不知名的书陪伴； 二年级--各式各样的小画书和《当代小学生》之类； 三年级--第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》，对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地； 四年级--读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》，及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。 五年级--16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》。
五年级暑假--把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。
这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的举，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。
我与“书”之中篇 。
我是个爱读书的女孩，我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。
我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。因为书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。
书给我知识和智慧，也给了我力量和勇气。在我的房间里，放着一个大书柜，那里全都是书，每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物，我都会脱口而出：“书，我只要书。”
读书的时候，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界。 读书，能使我们增长许多知识，解决问题。
有一次，姥姥家养了些长毛兔，长毛兔要脱毛了，姥姥看到长毛兔像咬虱子似的，渐渐把脖子上的皮毛咬裂开口，露出红肉，然后又用舌头向身后舐着，着急地对我说：“你看这兔子是怎么了。红肉都露出来了，它在干什么呀？”。
我笑着对姥姥说：“它是在脱毛呢，然后会重新长出白花花的绒毛。”姥姥听了，笑了，对我说：“你是怎么知道的呀？”我得意地说：“是从书上看到的。”
看来这读书用处真不小呀。 书里的内容丰富多彩，读了《雷锋日记》让我懂得人活着要更多地为别人着想，读了《钢铁是怎样炼成的》使我懂得了遇到困难不能退缩，要有毅力和坚强的意志去战胜困难。
书是万花筒。书是大观园，书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。
来吧，让我们起步入书的海洋。
Ⅶ 五年级上册语文说写作文
1今天下午，老师出了一道数学思考题，要我们独立完成。
我苦思冥想，可是怎么也做不出来。这时，真想放弃了不做，我赌气似地把书摔在课桌上。
"锲而不舍，金石可镂"，写在书皮上的八个醒目大字出现在眼前。这是老师的赠言，也是老师的希望。
难道一点点小小的难关都不能攻克？我责问自己，能，一定能，我心中默念着，又重新拿起笔。夜深了，唯有灯光与我作伴，静寂为我开辟了驰骋千里的求索天地。
难关这个不可一世的恶魔屈服了，让步了，我笑了，我觉得，唯有胜利后的笑才笑得最舒心。生活只有在笑声中度过，才有意义。
2夜，漆黑漆黑的，乘着呼呼怪叫的风，挟着隆隆鸣叫的雷，披着银蛇般的闪，雨点像串串断了线的珍珠，连成了一条白练，垂直而下。滂沱大雨像一张巨大的张开的网，罩得天也茫茫，地也茫茫……哗哗哗……哗哗哗……我躺在病床上，默默地祈祷着，"小心点儿吧，小心点儿吧！他们还会来吗？但愿别来了！""吱--"门被推开了，富强和范华裹着风雨进了屋。
他们一边脱着雨衣，一边嘟囔着："鬼天气！"我的嘴唇在颤抖，说不出话，只有泪水止不住地往外涌。我坐了起来，无限感激地望着他们湿漉漉的脸。
"没什么，最重要的是你的学习。""噢，今天我们又学习了《一元二次方程根与系数的关系》这一节。
听老师说，可重要了，你看，书上说……" 雨继续下着，风仍然刮着，我的心犹如风雨中的水面总是难以平静。谁说同学之间冷若冰霜？谁说生活是一杯浑浊苦涩的酒？这生活分明充满了真诚和友谊，流荡着幸福和欢乐。
谢谢。
小弟，我是初一的，我给你写一篇有不恰当的你自己删改话说我和书之间的故事多了去了，今天就给大家说下其中的一件事！今天放学回家，正准备拿出语文书来看一会儿书，结果语文书不知道跑哪里去了，我非常焦急，待会儿做作业要用到语文书啊！吃完饭很快到了作业时间了，语文书还没找到，我心急如焚.突然，我像找到了“天书”一样找到了语文书——原来它在我书包的“角落”里，拿出来时哭丧个脸，好像我不要它一样！细细翻着语文书，发现它的皱纹多了许多，原来一学期要过了，这本书已经历经沧桑，不知道我有没有汲取了它里面的知识，这一切都要期末考试完后才能见晓吧！看着看着语文书，我入了迷，沉浸在了它的美妙的故事中，读懂了故事，我做作业也快了许多，也懂得了很多知识.如高尔基说的：书是人类进步的阶梯！我们要多读书，好读书并且好读书才能有进步。
一句名言的启示——虚心万事能成，自满十事九空 名言是用来激励或者提醒人们的警句.如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭，我会挑“虚心万事能成，自满十事九空”.是的，这句话一点不错，通过四年级那件事后，我的感触更深了，这是为什么呢？ 那是四年级期末考试的事了.那次考试由于我的全面发挥，考了个不错的分数，幸而登上了年级第二的宝座.我很兴奋，爸爸妈妈也很高兴.但那作为“职业教师”的妈妈，还是对我说了一大堆“让我不能骄傲啊”，“要谦虚呀”之类的话.可我早已被胜利冲昏了头脑，妈妈的话我是左耳进，右耳出.完全不予理睬.上学、放学走在路上，总听见许多同学在窃窃私语：“呀，他就是年级第二啊！”“就是，听说第一名只比他多0.5分呢！”我听了这些话后便开始更自大起来.上课吃零食，开小差，不是和同学说话，就是到处传纸条.更离谱的是，有时我还用语文、数学书挡着，在下面看漫画书.同桌老是提醒我，我也是置之不理.一次，同桌见我老毛病又犯了，便开始劝我：“你，你在看，我就告诉老师.”“去吧，去吧，反正我是年级第二，谁怕谁啊！”我狂妄地说道，因为我知道他胆小，不敢告诉老师，果然，他没有那样做. 时间飞逝，转瞬之间半学期就这样稀里糊涂地过去了，同桌也不再理我.又到期中考试了.因为前几次小测试我都拿了高分，这让原本自大的我更加狂妄了，根本没把考试放在心上，自认为一定是高分，结果试卷发下来，我数学只考了81分，连全班30名都排不上号，一向是“语文强人”的我只考了90分，排在20 多名.老师叫我去办公室谈话.一进办公室，老师便开口了：“张琛，你怎么了，你以前不是这样的呀，是不是有什么事啊，告诉老师好吗？听了老师的话，我心中一阵惭愧：老师还是信任我的啊.于是，我把半学期的学习情况一五一十地说了出来.老师听了，意味深长地说：“老师送你一句名言，不要违背它.这句话你应该听说过，就是：‘虚心万事能成，自满十事九空.’你知道它的意思吗？”我点点头，开口说：“只要虚心，什么事都能成功；如果骄傲，什么事也不会成功.”老师满意地点点头. “虚心万事能成，自满十事九空”，从此就成为了我的座右铭.我想：这句话将伴随我一生，使我从中受益匪浅.。
若是问你世界上力气最大动物是什么时，有人可能会想到体积庞大的大象，有人可能会想到身手敏捷的老虎，或许还有人会提到沙漠中的骆驼。但想必很少人会想起渺小、不起眼的蚂蚁吧。说出来，恐怕没多少人会轻易相信，但事实就是如此。
美国哈佛大学的昆虫学家马克莫费特，是一位对亚洲蚁颇有研究的学者。根据他的观察，10多只团结一致的蚂蚁，能够搬走超过它们自身体重5000倍的蛆或者别的食物，这相当于10个平均体重70公斤的彪形大汉搬运3500吨的重物，即平均每人搬运350吨，从相对力气这个角度来看，蚂蚁是当之无愧的大力士。所以，一些十分沉重的食物没多久就会被浩浩荡荡的蚂蚁大军搬运完。
我曾经想过一个问题：为什么当一只蚂蚁发现食物时，没多久就会有一大群蚂蚁前来接应？我也试图寻找着这个问题的答案，但因为那时还小，没太大的毅力，所以不是那么的成功，唯一能做安慰自己的答案也无非是蚂蚁能发出一种气味，这种气味使得蚂蚁与蚂蚁之间似乎变为“心灵相通”，所以一只蚂蚁找到食物后，不久，就会跑来援军。
一般的，蚂蚁可以分为四类：蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁。四类蚂蚁系系相关：蚁后与雄蚁进行交配，“新郎”寿命不长，不久便会死去，蚁后脱掉翅膀找到合适的地方繁殖后代。发育成熟的蚂蚁又根据形态特征分为工蚁和兵蚁。工蚁主要是伺养幼蚁和蚁后，兵蚁是为保卫群体的一种“武器”。又有谁能想到小小蚂蚁竟分工如此精密。把生活处理的井然有序，有条有理。
说完了蚂蚁的分类，该讲讲它们的生活习性了。
蚂蚁在15℃~40℃之间可正常生长，但最佳温度为25℃~35℃之间。冬季低于10℃就会进入冬眠。蚂蚁的土壤湿度应控制在10℃~20℃之间，空气相对湿度应控制在70%~90%之间。可见蚁后当初选洞穴的用心之深。
蚂蚁，一种微不足道的小动物，却不知蕴藏了多少秘密。它的身世可谓是个谜，可这个谜不知何时能解完。或许几十年，几百年，甚至几万
《我的读书体会》
书，这个字我们并不陌生，生活中，我们经常见到它.而书，也是我们人类忠实的好朋友.
俗话说得好，一个家庭中没有书籍，就等于一间房子里没有窗户.由此可见，书，在人类的生活中是多么重要呀！
我常常喜欢在广阔的书海中遨游，有时，读着读着，身心仿佛也慢慢地融入了书中。“书就像一个万能神，可以充实人们的大脑，可以教会我们深刻的大道理，还可以净化人们的思想。
读书自有读书乐，小时候，我还不认识多少字，可是却酷爱读书，总是要妈妈买会配碟子的图书，一个人悄悄地坐在房里边看边听，从那时起，我便体会到读书的乐趣，是啊，要不古人怎么说”书中自有黄金屋”呢！
书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择.
书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索，追求.
书，还是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师.
啊！书，你是我们人类忠实的朋友，是你，让我们的前途无限光明，是你，让我们走向了成功的道路，是你，让我们不断攀登科学的顶峰！
大家好！我叫曹佳琳，今年8岁，来自翠微小学二年级7班。我的身材很苗条，爸爸妈妈总是叫我"小豆芽"。一张鹅蛋形的脸上长着一双看上去不太大的眼睛，但是，眼睛上面的眼睫毛很长，当我眨眼的时候，忽闪忽闪的就像一把扇子。还有我的皮肤也很白，被太阳一晒脸就会变的红通通的。
爸爸妈妈都说我是一个懂事的孩子，但是我也很调皮。记得有一次，妈妈说她腰痛的不得了，我听了以后心里非常的心疼，心想：妈妈上了一天班太累了，我去给妈妈捶捶吧。于是，我对妈妈说："妈妈我给您捶捶腰吧。"妈妈高兴极了。
我的爱好有很多，有摄影、游泳、滑雪、跆拳道等等。
我的特长是画画，我画过全家福、节能洗澡池、从彩虹上面滑下、我们一家人会飞、我们控制着肥皂泡飞到各个地方……还有，我的图画本画的画全是优星，你看我怎么样？
当然了，人无完人，我也有我的缺点。我最大的缺点就是乱丢东西。我的铅笔、橡皮、尺子及一些小物件，我用完了总是随手一丢，等我再用的时候就找不到了。妈妈不知道提醒我多少次了，可我总是记不住，但是，我想我一定会把这个坏习惯改掉的。
我还有一个小秘密，那就是我组建了一个神秘的队伍，我是队长，我最好的好朋友是副队长。我们在队里都有代号，我现在还不能告诉你，如果你加入我们的队伍，到那时我再告诉你吧！
我的梦想是我能拥有魔法，这样，我会用魔法让天空降雨，就可以缓解一下灾区的旱情，让灾区的人都能有水喝。
这就是我，你想和我做朋友吗？
名字还有其他略改一下，就ok了
我最尊敬的老师 我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师.她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们. 张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲.有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看.张老师把我留了下来，让我重新写.一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家.我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间.回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格.张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去.”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了.从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范.过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬.这都是张老师严格要求的结果啊！ 张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们.我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱.张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗.一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理.血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪. 这就是我最尊敬的一位老师——张老师.。
小溪和大海
一条小溪，从小山涧里哗啦哗啦地流下来。她从树林边流过，小树真诚地
说：小溪，谢谢你给我们带来了清凉的泉水，让我们吸足喝饱，茁壮成长。小
溪听了心里非常高兴。它又从一块草地边流过，小草对她说：小溪，谢谢你给
我们带来了清凉的甘露，使我们不怕风吹日晒。小溪听了嘴上说不用谢，不用
谢，心里却很得意。她又流到小石头边，这时飞来一对小鸟，愉快地唱着歌儿：
小溪，小溪，谢谢你，是你给我们带了这么清甜的溪水，让我们的喉咙从不干
渴。小溪听了觉得自己十分了不起。
小溪流过很多地方，一路上许多动植物都感谢它，称赞它。它想：这个世
界上的生命都是我赐予的。小溪这么想着想着，就目空一切，得意忘形了。
过了不久，小溪流到了大海里。它对大海说：大海，听说你很大，可你比
得过我吗？花草树木和各种动物都感谢我，称赞我。这个世界上的任何生命都
离不开我，你能比得上我吗！大海听了，什么也没说，就带着小溪去海里走走
看看。小溪在大海里转了一圈又一圈，看到了许许多多过去从没见过的动物、
植物和微生物。这里有世界上最大的鲸鱼，最凶猛的鲨鱼，多姿多态的珊瑚，
广阔的海底森林等等。
当小溪在大海里转了一段时间后，她才觉得与大海相比，自己小的可怜，
为他人所做的事情微不足道。它低下头想：大海那么大，养育了那么多的生命，
可它从不骄傲自大，我一条小小的溪流，怎能狂妄自大呢？！
从此，小溪不再自以为是了，在大海、天空、高山、平原循环着，奔跑着，
尽自己的所能，热心地哺育着千千万万的生物们。
我清楚的记得，那是一个上午，下了第三节课。
我哼着小调，走出教室。刚出来，邻班的一个同学拿块石头，抛来抛去，见了我，好象要吓唬吓唬我，我才不怕呢！顺手也掏出装在口袋里的家伙，“招打——接镖！”石头应声飞出去了，没想到没打中他，门上的玻璃却“哗啦”碎了。
“坏了，闯大祸了！这下可要开涮了。”我一看大事不好，赶紧溜之大吉，趴在课桌上大气不敢喘，像一只缩在壳里的乌龟。听到响声，同学们嚷着出去了。可能邻班的那个同学还呆在那儿，自然也惊动了老师。很快，我俩被叫到了办公室。
我的心砰碰直跳，很快想好了对策，我装着若无其事的样子，口口声声说这件事与自己无关，还向老师对天发誓，一点儿没说假话。老师点了点头，我如愿以尝，“无罪释放”了。我松了口气，暗暗庆幸自己的这招儿真高明
工夫不大，那位同学也出来了，眼红红的，无精打采，见了我，狠很瞪了我一眼，没出声走了。下午，他的家长来安上玻璃，还向我道了歉。
几天过去了，我偷偷地观察，一切风平浪静，邻班的那位同学却始终沉默不语，看见我，也只是冲我瞪两眼，恨不得一口把我给吞了。
我的心开始不安了，明明是我闯的祸，还嫁祸与人，自鸣得意，黑锅却要他来背，换上我，又怎能受得了呢？良心告诉我，我错了，应该受到谴责。
接下来的日子真难熬啊！终于，我忐忑不安地鼓起了勇气，向老师承认了一切。我痛苦流涕，跟老师说了几天来自己巨大的压力和痛苦的煎熬。邻班的同学也来了，我真诚地向他道歉，深深地鞠了一躬。
“老师，我错了，真的错了。”我低着头，“今后您还会像以前一样相信我吗？”
“傻孩子，你说呢？”
回来的路上，我觉得身上真轻松！
卖麻团的老人 卖麻团了，卖麻团了……"又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒，不用说，现在是五点三十分，离我该起床的时间还有半小时.不知怎地，就在最近，我们这来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是平时，还是周末；无论是晴天，还是刮风下雨，都雷打不动.每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了.然而直到有一天，我对这个卖麻团的老爷爷的看法，一下子改变了.那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒，我用被子紧紧捂住头，心里别提有多狠这老头了，难得有这么一个休息日，也不让人好好睡个懒觉，真是可恶！忽然，在声声刺耳的叫卖声中，传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声，清脆悦耳，宛转悠扬，我的心不禁一动，反正也睡不着，不如出去看看早晨的景色，顺便看看这到底是一个怎样的老人，手艺究竟如何，于是我掀开被子，麻利地穿了起来.我拿了点零钱，走出家门，嘿，好晴朗的天哟，天空一碧如洗，阳光灿烂，我的心一下子也开朗起来.我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错.我赶忙紧走几步，走近一看，心中不由得有些吃惊，我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人，没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装，却上下整洁得体，显得干练精神.我暗暗产生了几分好感，递过手中的零钱，说："给我来两只."老人一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里温和地说："小心，拿好."我接过来，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感极佳，味道好极了，我不禁对他喜欢起来，细细地打量着他：饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹，身体硬朗，脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容，怪不得孩子围了一大圈，怪不得孩子这么愿意吃，怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走…… 谁知刚走了几步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下，心想我不是刚付过钱吗，怎么，想讹我？我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散，荡然无存了，我愤怒地转过身，刚想发作.谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我，歉意地对我说："小同学，刚才忙，没功夫找你钱，实在对不住."我莫名其妙，他忙说："你给了我五块钱."我恍然大悟，原来因为着急，没在意错把五块当成五角了，望着老人递过来的钱，想起自己头脑里的念头，我的脸红一阵白一阵，不知怎么办才好，老人看到我这样，关切地问："小同学，怎么啦？哪儿不舒服？"我无言以对，我真恨我自己，我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢？我忙把老人递过的钱又伸了过去，说："没什么，全买了."老人将剩下的麻团全给了我，说："多两只，免费赠送."我说什么也不肯收，可老人笑呵呵地说："这就算是亏本大甩卖，买五赠一吧."说完，头也不回地走了…… 望着老人越来越远的背影，我对他产生了无比的敬意，我的心中也不禁感慨万分：平时所接触的小商小贩们，他们都是以次充好，以少充多，欺骗顾客，人与人之间哪有什么诚信？今天，这个老人为我上了生动的一课，人间需要诚信，更要爱惜诚信。
Ⅷ 五年级上册第八单元的小作文怎么写作文
1、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》） 2、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。
生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。——（无锡市《精彩瞬间》） 3、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……——（富阳市《心弦上痴情的景致》） 4、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵； 我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；， 我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。
——（厦门市《岸•流水•奔放》） 5、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。 流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。
流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。——（厦门市《水韵悠悠》） 6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”。
我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。”
我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”
我们认为这是无奈悠远的风景。 许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。
——（富阳市《心景和谐》） 7、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——（金华市《想起了父亲苍老的脸》） 8、“对酒当歌，人生几何。
譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。
而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。
虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。
——（南通市《善待生命》） 9、如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。
有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。——（江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》） 10、“挺胸”是什么？是昂首自立，洁身自好，不与世俗同流合污么？是铮铮铁骨，宁死不屈，舍身而取义么？是飘逸洒脱，张扬个性，不谄媚权贵么？历史上多少名人志士，用他们的行为乃至生命，向我们一次又一次地诠释了这个词的含义……——（江西《挺胸而立》） 11、春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵…… 我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有一份好心情！——（常州市《让好心情牵引我们成功》） 01、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色； 走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道； 登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上， 一星陨落，黯淡不了星空灿烂， 一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》 ●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 ●03、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人。 ●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。 ●05、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，。
每当到每年的六月一日，我就会想起那次难忘的六·一表演.
那天，数不清的彩带随风飘动，小鸟在天空中飞来飞去，操场上顿时热
闹起来.首先出场的是4(2)班的表演，他们的一张张笑脸映入同学们的眼帘，
一串串银铃般的笑声，响彻云霄，还时不时的变换队形，让人眉开眼笑……
最让我难忘的就是那场武术表演，两个二年级的小同学精神饱满，神气十足，
下面的人也摩拳擦掌，跃跃欲试.节目开始了，一个同学向另一个同学冲过去，接着拳打脚踢，攻击着对方，对方也毫不示弱，来了个"高踢腿"，但那一个同学纵身一跃，躲开了对方的进攻，那个人又对对方进行反攻，先给他了几拳， 然后又左右伸腿，踢对方，但对方又左躲右闪，防过了那个人的拳击，然后 对方又伸出两手，抓住了对方的腿，但那个人不服气，又使出了绝招： "飞沙走石"—滑翔脚.但对方一步腾空，对付了那个人的绝招，可那个人不甘示弱，又再次发起攻击，那个人左三拳，右三拳，马上来了一个"环绕点心，"
这次是把对方往死角里推了，虽然对方没有腾云驾雾的本事，可他眼疾手快，发出了防攻绝招，才抵过了那个人的攻击，那个人并不甘心，又向对方发起了挑战，那个人在忽上忽下进攻对方时，一不小心踩到一个石子，忽然从天空中摔下来，在那千钧一发之时，对方接住了那个人，两个人笑脸相对，下面的同学都不由自主的响起狂风暴雨般的掌声.
今天既快乐，又难忘.
妈妈的泪 在我心目中，妈妈是坚强的。
可是，再坚强的人也会流泪，在我的的成长岁月中，我清楚的记得妈妈流过两次泪。 第一次，妈妈流得的担心的泪。
那天早上，妹妹的额头突然变得烫烫的，妈妈见情况不对，就连忙抱起妹妹，直奔卫生院。 到了卫生院，妈妈连忙给妹妹量体温，“啊，不可能！”随着妈妈的一声惊叫，在场的人都向她投来惊奇的目光。
原来，妹妹发烧了，而且体温高达40度，妈妈几乎被妹妹的高温所吓倒。回到家，妈妈终于忍不住流下了眼泪…… 第二次，妈妈是因对我的失望而流泪。
那天，正好是期末考试后的一天，我一到家，妈妈就问我：“甜甜，考试考得怎么样啊？”我告诉妈妈：“数学考了97分，语文……语文……”我一说到语文，就结结巴巴的。妈妈心中也明白了三分，就对我说：“说出来吧，考也考了，不要这么难开口。”
我只好如实说了出来：“语文考了87分。”“什么，87分，和数学相比，不差10分。
10分，可不是一个小数目呀！”妈妈的话虽轻，但我听在耳中，字字如千金般重，这使我一生也忘不了。 这天晚上，妈妈又流泪了，我在一旁显得那么无助，连给她递块手帕的勇气都没有…… 哦，妈妈的泪，是担心的泪，失望的泪，更是充满爱意的泪。
感恩父母--让我们一起走下去
我
曾几何时，我喜欢上了雨天。喜欢雨的纯，喜欢雨的美，喜欢雨落地时丝丝的感觉，更喜欢雨中的伞。
伞是人生中一道独特的自然风景线，是风雨中亮丽的彩虹，是搭起希望之桥的建筑师。
记得上幼儿园大班时，那天天气变成了一张哭脸，雨哗哗的下着，风呼呼的吹着，雷乒乓的响着。别的小朋友已经陆续被自己的家长接走，而我只能静静地守候等待拯救大地天使的到来。
一分钟…两分钟…三分钟…，母亲这才来接我。
我放声大哭，扑到母亲的身上，母亲爱抚的摸着我的头，笑了。
回家后，母亲则为我讲了一个故事：
……
很久以前有个小女孩，她的爸爸在她很小的时候就不幸去世了，只有她和妈妈相依为命。在她上小学的某一天她的妈妈也突然累的病倒了，小女孩突然感到很无助，很孤独，于是变得闷闷不乐，一筹莫展。这天天上下着小雨，小女孩和妈妈呆在病房里，而妈妈非要小女孩和坐着轮椅的她出去散散心。小女孩没办法只好慢慢推着撑着雨伞的妈妈来到院子。这时撑着雨伞的妈妈喃喃低语道：“孩子，无论你长得多大，在我的眼中你永远是我的孩子。无论如何，妈妈就是无论如何也会为你撑起生命之伞。”
其实那时的我并不懂得母亲为什么给我讲这个故事，只是觉得她讲的很动听。 直到今天我才明白：父母的岁月会因风吹雨打而失去光泽，但父母那对我淳淳的绵绵不断的伟大的爱是永远也不会老，不会枯萎的。
当年，你们含笑为我撑伞，撑起了爱与责任。
以后我也会报答你们的，我也一定会让这把不会失去光泽的伞永远传递下去，让爱永流传。
我知道“太阳”（生命的尽头）出来时，“雪人”（父母）就会融化，但心里还会为此而难过。
我要赶在“雪化”之前，热情的拥抱你们，祝福你们，大声的告诉你们：“我想和你们在一起，让我们一起走下去。”
参考一下，最好还是写自己的真人真事，这样才会有真情实感呦！
今天是星期天，又是我们家大扫除的日子。
每到这一天，我们全家人都忙的不可开交。因为一周下来，家里真是脏的不得了。
早上一大早就得起床，谁也不例外。家里活分配的都很合适。
比较重的活爸爸干，适中的活妈妈干，最轻的活就交给了我。 爸爸的活是指擦玻璃与拖地板，爸爸拖地时特别有趣。
爸爸拖地时总要拖个三四遍，他说：“要不，不干，要干就干个彻彻底底。”他先把水桶接的满满的，接着把已经很干净的拖把洗了又洗，直到他满意为止，然后不急不忙的把拖把拧了又拧，最后再细心的用拖把拖地。
“看 *** 活多认真，快点向我学习吧！”爸爸很认真的说。每次见他这样，我和妈妈就会笑的直不起腰来。
还会时不时的说上一句：“我们才不向你学习呢！你干活实在太认真了，要向你学习，非得把我们累死！”妈妈的活，是指清洗我们换洗下来的衣服。一天好几个小时站在洗衣机旁，蹲在洗衣盆前，不一会儿，便会腰酸背痛，可是她从不诉苦，从不向我们提起，总是忍着。
而我，就是擦擦家具。我先把抹布洗干净，接着仔细的擦起家具来，然后再很得意的向妈妈表示 *** 的活很重很累，向妈妈要擦家具的工钱。
我会说：“妈妈，看！我的活多累啊！赶快给工钱吧！”我知道这样不对，可是我却控制不了自己。妈妈的活是那么的累，却从不向我们要工钱。
而我的活是那么的轻松。我还要跟妈妈要工钱。
我真的很惭愧。我有时擦的很认真，可有时也会偷懒。
本来家里是很脏的，可经过我家这三双手，变得是那么的干净。看，这就是我们家星期天的大扫除，我们都很快乐。
爸爸认真的在体会着自己的功劳，妈妈在看着自己洗的衣服，而我却在数着自己的工钱，我们一家三口你看我，我看你，都不约而同地笑了。惊天一跃 “我这跳的不是高度，而是深度。”
赛前许哥对我说。而我自言自语道：“换我上场，那跳的不仅是深度，还是破纪录。”
比赛开始了，一个个高度，运动员均是轻松地跨过去了，一轮轮高度渐渐加高，几个运动员的脸上也分泌出了汗珠，许哥和几个高个都是气定神闲，差距初步显示了。 果不其然，当裁判升到一个高度时，几个矮个被刷下来，许哥那并不挺拔的身躯在剩下的几个高个中显得有些扎眼。
真是“鸡立鹤群”啊！看他把双臂合抱，满脸自信的样子，就晓得他的心理战术已出神入化。裁判又加上了一个新高度。
运动员开始助跑，冲刺，却急停在杆前。有所恐惧就难以超越，他再次跳时重重的摔在地上。
陆续又刷下几人，最后只剩下三人。许哥那消瘦的身板显得有些佝偻。
但脸上有汗的却没有一个。随着一个高难度的高度固定在支架上，三人脸色均有些凝重起来，似乎有一种无形的力量在他们身上蔓延传播开来，四周观看者寂然无声。
第一个高个站定了。他慢慢的助跑，加速，停下，他停在了杆前，这时一种本能的反应。
他在一群人的鼓励下再次发起冲刺，却最终摔了下去。许哥及身后一人也没过去，看来胜负就在这一高度了。
只剩最后一跳了。到底这个高度能不能激发一个冠军呢？第一个同学的惨败并没有引起一片嘘声。
“这个高度对我来说也有点难度。”我心中暗想，同时向许哥点了点头，看到我的示意，他跑了，跑了，看他那狰狞的脸色，猛如猎豹，快如疾风，微陀的背直了，每一步都激起一阵烟，加速，冲刺，身一转两脚像炮弹一般冲天而起，就在那一瞬，那一瞬---翻身而过！“哇---”观众一阵惊叹，掌声响起。
“杨弟，我赢了”他一脸兴奋的向我喊。“好，好，总算不负我所望。”
我也激动的拍着他的肩膀。我们俩同时大笑。
广播里传来他胜利的消息，这真该被相机定格为最美的一瞬！起来！不愿做奴隶的人们……”听，多么嘹亮的歌声；看，多么雄伟的气势一九四九年十月一日，这是一个难忘的日子，中国人民从此站起来了，祖国大地从此焕然一新 你如果知道秦始皇、康熙、干隆，那么你一定知道他—— *** 。 *** 把自己的一生都献给了革命事业，为了革命，他先后失去了七位亲人，包括妻子、儿子以及侄子。
为了纪念抗日战争胜利六十周年，学校组织我们看了这部令人感受颇深的影片——《开国大典》 一间不到十平方米的小屋里摆放着一套桌椅，还有一张单人床，及其简陋。你大概怎么也不会想到，这就是我们敬爱的毛主席的办公室兼卧室。
在这里，毛主席拟定作战计划；在这里，毛主席指挥了无数战役；在这里， *** 人为中国人民迎来了光明，驱走了黑暗。 “起来！不愿做奴隶的人们……”听，多么嘹亮的歌声；看，多么雄伟的气势一九四九年十月一日，这是一个难忘的日子，中国人民从此站起来了，祖国大地从此焕然一新。
人们欢呼着，把帽子扔向了半空中；人们拍掌着，把手都拍麻了，但这一切又怎能表达出人民群众此时此刻心中的激动、喜悦呢？ 在这里，我衷心祝愿我们的祖国从此更加和平安定，繁荣昌盛。
一次有趣的活动
今天，我一来到作文班就看到老师和同学在吹气球，我也去帮老师吹气球。我们吹好了十几个气球后，老师告诉我们今天将进行踩气球比赛，并宣布了比赛规则：用绳子把两个同学的脚绑起来，再把气球绑在另一个同学的脚上，谁先把对方的两个气球踩破，谁就获胜。
老师开始给我们分组，我和应韬一组。我们参加了第一场激烈的比赛。在我们努力的配合下，我们总算艰难地一步一步地走上了“战场”。我们一边走一边看着脚上绑的气球，生怕被别人踩到。就在我们想踩别人的气球时，只听“啪啪”两声，已有一组队员退场了，看着他们垂头丧气的样子，我们警惕起来，我急中生智想了一计，并告诉了应韬。应韬脸上露出会意的笑容，接着我们便使用了“螳螂捕蝉，黄雀在后”的计策，接连不断地把其他组的气球踩破了，不一会儿，女生全军覆没。
可是到了第二轮，女生派出了精兵强将，把男生各队打得落花流水，不一会儿男生通通“光荣牺牲”，战场上顿时弥漫着“战争”的硝烟。
我和应韬看不下去了，就与其他两组的队员组成联盟，可女生也不甘示弱，“凶猛”地冲了上来，与男生决以“死战”。此时我脑海里闪出一个念头：“走为上”，我和应韬悄悄地往后退。趁鹬蚌相争之时，其他男生把女生逼上梁山，女生见事不妙四处逃窜，男生便分三路夹击女生，不一会就被男生“擒拿”归顺，“战场”上只剩下女生一队了。场下顿时响起：“男生必胜，男生必胜！”的口号声。忽有一组男生背信弃义，放弃联盟政策，在我们和女生激战时在背后偷袭了我们，幸亏我们逃得快，才免于一难。混战之后，女生被我们彻底打败了。
我们男生四组进入了决赛，为了取胜我们不得已把我们的同伙消灭了。可刚要取胜时。比赛结束了，两队并列第一。可是我们队不服气，决定以“锤子、剪刀、布”来决定胜负，最终，我们以微弱的比分取得了第一名的好成绩。
这次活动实在太有趣了。
那个被婶娘一脚踩烂的风车 撕心裂肺的痛哭 奶奶的风车 小花和亲人唯一的联系 就在这残酷的一脚下粉碎了 风车啊 风车啊 上面有着奶奶的体温 有着奶奶的爱抚 风车啊 风车啊 为何你是纸做的 为何你要那么容易就从生活中消失 而又是那么不愿意从孩子的记忆中离去 你有留恋吗 是牵挂吗 那只被小花异常疼惜的小白兔 “根娘，我觉得小白兔是最可怜的动物。”“因为猪痛苦的时候会叫，而小白兔不会叫，所以它是最痛苦的。”小花怀抱着小白兔 想着爸爸妈妈和奶奶 泪在掉 曾经的我也是这么伤心地哭过 而我的亲人在我的身边陪伴着我 小花如同小白兔 有苦说不出 只是静静地默默地品味着人间的悲苦 假若兔兔能够说话 小花你是否能够开心一点呢 那双看见脚踏车顿时闪亮的眼睛 原以为只是一次出游 却是无情地在小花最快乐的时候让她遭受痛击 看着她坐在婶娘的车后开心地哼着歌，天真的孩子。“婶娘，我听话，再也不坐脚踏车了！婶娘，带我回去，我会听话的！”一直一直追着婶娘和脚踏车 一直一直哭着 直到摔倒 直到精疲力尽…… “我最爱的人是我爷爷！”“老师，您以后能用铅笔给我批作业吗？这样我就可以把旧本子上的字擦掉重新再用，这样爷爷就不用那么辛苦的上山砍柳条了。”“这是胖婶给的熟鸡蛋，爷爷不吃小花也不吃。”那双让人怜惜的眼睛 那颗疼惜爷爷的心 是不是只有在那种困境下 我们才能真正发现亲情就在身旁？ 是不是我们这些衣食不愁的孩子忽略了太多太多微小的生活细节？ 倾盆大雨爷爷还在山上砍柳条 为的是能够编更多的竹筐 攒更多的钱给小花上学 在那条盘旋得让我心有余悸的小道上 爷爷一步一步地在泥泞中走来 这些已经很感人了 已经让我的心脏承受不起了 却没料到最后还有让我忘乎所以不顾一切的放声大哭的镜头 一切的一切 原来宝柱也是爷爷抱养的 原来爷爷一直是个单身 原来爷爷一直这么疼爱孩子 他一直管宝柱叫“宝宝” 他一直为没能让宝宝上学走出大山而遗憾和自责 我不能自已的喊出“爷爷 我的好爷爷 你是我们的好爷爷！”穷尽一生 为的都是孩子 为的都是那些从小就苦命的haizi 不晓得该说些什么了 用小花的一句话带我们回到那个无尽的空间中 “是爱 让我成长 让我明白 生活中不止是血是浓的” 这次作文范围很宽，就是希望尽情倾吐，这两篇都可以，你们学的这么快呢
难忘的开幕式
岁月的潮水冲刷着我的记忆，许多人和事都在这潮水的冲刷中渐渐逝去了。但却抹不去那段回忆，它令我终身难忘。
那是一个平凡的星期四，却发生了一件不平凡的事情，因为我们一年一度的田径运动会即将举行。啊！那激动人心的开幕式在雄壮的乐曲声中拉开了序幕。
首先是检阅，这可是历来运动会中不可缺少的一项。我也是受检阅队伍中的一员，为此我格外兴奋。检阅开始了，我暗暗对自己说：“我代表的是整个班级，一定要展示出我们班的风采。”想到这里我充满了信心。我们排着整齐的方队，昂首挺胸，步入运动场。我仿佛是一个最强劲的音符，伴着雄壮的运动员进行曲，再银白色的跑道上踏出铿锵的节奏。
升国旗是最庄严的时刻，我们静静地肃立在那里，等待国旗的升起。当大队辅导员宣布升国旗、奏国歌的时候，我们不约而同地把手举过头顶，注视着国旗的升起，聆听雄壮的国歌，五星红旗迎风飘扬，牵动着我们的心。
接着是裁判员、运动员代表发言。当代表举起右手，庄严宣誓的时候，我们的心也随之震撼，因为他代表了我们所有运动员的心声。
开幕式结束了，但那激动人心的场景却深深的印在了我们的心田。
希望能被设为最佳答案啊
这篇关于小学生五年级上册语文第八单元作文400字，是我为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 每个星期一的早上我们向阳路小学都要举行庄严、隆重的升旗仪式。
参加升旗仪式的有校长、副校长和全校师生，学生们都穿着整洁漂亮的校服，分班级排队入场。 长方形的操场上，绿色的人工草皮和红色的塑胶跑道格外醒目，宽广的操场上各班已经按自己的位置列队完毕，同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾把操场装扮得分外漂亮。
操场的西面是一座高大的讲台，讲台的旁边耸立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座，四周围着一圈不锈钢护栏，这就是升国旗的地方。 八点整，升旗仪式主持人发出升旗的口令：“……，第二项，升旗！全体少先队员，敬礼！奏国歌！”庄严的国歌奏起，鲜红的五星红旗冉冉升起，飘荡在蓝天白云中。
“手放下，”主持人说道，“第三项，国旗下讲话。”升完国旗后，就开始了国旗下讲话，通常是老师们根据这一星期的工作和学习展开演讲，并说给我们一些学习的方法或做人的道理，有些时候是宣布一些重大的纪念日休息或调休等重要事情。
老师登台，开始用清脆的嗓音抑扬顿挫地向我们宣读这一星期的学习和工作目标，并对我们朗读自己的感悟，教给我们一些道理。使我们得到了很大的启发。
老师演讲完毕，主持人接着选布到：“第四项，介绍升旗手事迹……”我们每次升旗仪式上的所担任升旗手的同学，都是每个班最优秀的学生。他们乐于助人，学习优秀，是老师身边的小助手，深得老师和同学们的喜爱，十分值得我们学习，我们要把他们当做榜样向他们努力学，争取有一天自己也当上升旗手，担当起这光荣的使命。
介绍升旗手事迹完了，接着就是我们的大队辅导员，公布上一星期的卫生纪律并颁发红旗。仪式结束了，操场上充满了欢声笑语，成了欢乐的海洋。
天烈日当空， *** 辣的太阳照射着大地，也是我们学校一年一度的亲子运动会，大家都很高兴，因为能和自己的爸爸妈妈一起努力来为各自的集体争光。
到了我们要去的运动会体育中心，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神抖擞，斗志高昂心中只有一个心愿：希望这次运动会能拿全年 级第一名。运动会开幕仪式开始了，校长在广播里发言说：“同学、老师、家长们，你们好，今年一年一度的亲子运动会现在开始了！”全校同学身穿整洁的校服， 排着整齐的队伍，在运动场地走起了方块队，口里喊着自班的口号，我们班的口号喊得特别的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫属！”结束了方块队仪式，紧张的运动会开始了！
今天的运动会项目可丰富了，有家长跳长绳，有家长和孩子越过障碍物接力比赛，还有长跑60米到800米的跑步。。
最精彩的项目是家长和孩子越过障碍接力比赛，唐老师的枪声一响比赛了，只见我们班的韦亮宇同学紧握接力棒，跨过障碍物，把接力棒传到下一位家长，我们班的 拉拉队也在一旁加油助威，同学们的呐喊声此起彼伏，比赛在紧张的进行着，忽然，一位家长因跑得过快失去重心摔到在地。‘不好，这可怎么办，比赛还可以继续吗？’在一旁的同学都愣住了，只见这位家长并没有气馁，忍住伤痛继续坚持比赛，加油！加油！同学们喊得更响亮了，比赛结束了！我们班同学和家长通过努力取得了第二名的好成绩。
汗水和笑容流淌在他们的脸上，荣誉传动在大家的心里，虽然这次运动会大家都非常的累，但大家都非常的高兴！
Ⅸ 小学生五年级上册第五单元作文怎么写
五年级第五单元作文篇1
小学五年级上册语文第五单元作文：读《遨游汉字王国》有感450字
通过学习《遨游汉字王国》这组课文，我们越来越崇拜并向往汉字了，不知不觉，汉字在我心目中一下子提高了好几个层次，汉字是多么的有趣啊!
但是，有些同学却依旧写错别字，为此，老师让我们调查一下因错别字闹出的笑话，和生活中的错别字，大家高兴得欢呼雀跃，都喜欢这个汉子纠错大行动。
我就收集了很多，像洗脚店的招牌，心满益足，本来是心满意足，意思变成了，满意了，足也受益了。像买衣服的，衫国演义，本来是四大名着之一三国演义，变成了衣服王国，还有独衣无二。像卖头饰的，没饰找饰，饰全饰美。卖吃的，像面庄是食面埋伏，诱货。还有人把公厕写成公侧，某文具店还把招聘女店员写成招骋女店员，这些人好有“创意”啊!
不过，我觉得这样做不对，我们中华汉字拥有上下五千年的历史!怎么能为了他们的一己之利，而破坏了它悠悠五千年的文化呢?让小孩子从小就认识错别字，长大之后怎么办?再说了，汉字是多么的伟大啊!这样会玷污它那纯洁神圣的身躯，作为中国人，我们连自己的国语都写错，这难道不是在丢我们自己的脸吗
Ⅹ 五年级上册语文写作文的方法
如何学好语文语文分三部分——基础——课上认真听，课下认真完成作业.考试前在理解的基础上，背好.保证基础部分不能丢分的.——阅读——课内阅读，这部分跟着老师走不能丢太多分的.——课外阅读，要多下点功夫，平时多读书，提高理解能力.——写作——这是一个拉分的环节，同样要多下点功夫.这里重点向您介绍一下写作方法：1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧.比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.3、多读书，用心读，学会借鉴.好的文章、好词、好句，学会积累.4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材.6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力.7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华.但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实.8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广.10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩.参考资料：除此之外，让孩子讲故事，是提高写作的一个很有效的方法。
语文的学习更多的是自学和积累，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。
如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。 1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。
这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。 2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。
另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。 3、学好语文重点三：提高写作能力。
写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。
有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。 语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。
一、提高认识事物和表达事物的能力.我国着名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来.反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”.二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写.三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言.学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志.四、作文大目标的逐年级分一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高.五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：（一）、字词训练.学习掌握大量字词.掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识.运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合.“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句.丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础.（二）、句子训练.只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的.可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动.可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话.学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的.（三）、段的训练.结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段.以此认识客观事物的发生、发展规律.不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心.它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思.只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻.（四）、篇章训练.篇是由段组成的.通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法.学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文.（五）、生活现场训练.采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文.通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法.另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记.学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”.通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土.从而学会 *** 事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风.实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性.学生作文写好后，组织在小组内讲评.先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见.在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获.写出诚实的自己的话“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的.旨在营造“自主”作文的五彩世界.所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作.“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。
我喜欢的蔬菜我最喜欢吃的蔬菜是胡萝卜和番茄，萝卜的营养价值很高，是一种质脆美味的家常蔬菜.胡萝卜含有丰富的胡萝卜素，胡萝卜素经人体消化吸收反水解，变成双倍的维生素A，能促进身体发育，骨骼构成，脂肪分解等.胡萝卜还含有大量的糖分和淀粉，为人们进行各种活动提供必要的能量.此外，胡萝卜还含有一些维生素B，维生素C和氨基酸等物质，从而保证人体生长发育的正常进行.胡萝卜营养价值如此高，人们称之为"小人参''.我还喜欢吃番茄，番茄的味道又酸又甜，很好吃.番茄，习惯上称为西红柿，它的老家在秘鲁，因为它的枝有股难闻的气味，所以它曾在很长一段时间被误认为有毒的植物.其实，番茄营养丰富，维生素C的含量是西瓜的十倍，它的味道别具一格，既可作蔬菜，又可作水果，因此被誉为蔬菜中的水果，果中家肴，绿色世界的红宝石.它不仅可食用，对治疗坏血病，感冒，过敏性紫癜症都有一定的疗效，甚至对减肥也有一定的作用.既然蔬菜对我们有那么大的作用，那我们一定要多多吃蔬菜，这样不仅身体健康，还能提高免疫力，有很多一定的好处呦。
吉它情缘
自从去年我真正看到了哥儿们玩吉它，我就深深地被吉它这乐器吸引住了，看着他们弹得出神入化，动听至极，我更想练就吉它，爸爸发现了我这一兴趣，便给我买回了一把吉它.那时，我把自己的全部精力都投入到练吉它之中，寻求最高境界.
初始，我先是练习指法--就是练好每只手指所管理的弦.教导我的表哥写出了指法谱给我，让我耐心地练熟它，提升速度，我当然是全心投入吉它的训练呢！经过一个多星期的刻苦训练，指法练习基本完成了，速度快得仿佛让人听不出弹的弦啊！接着，我要学习按 *** .哥哥教我看书本，在书中抽出 *** 谱来练习，他又郑重地对我说："要想练好 *** ，一定要吃得苦，不怕疼，不少吉它爱好者就是被痛吓倒半途而废了，所以必须克服困难！"此后，我就专心致志地学习 *** 这一课了.
"走到半途"，我越学越辛苦，手指上内似乎轻轻触动琴弦也像刀割似的，我真想过放弃吉它，但我总放不下吉它，好像它对我说："别放弃啊！你要坚持下去，不要给别人看扁啊！"我想："别人能做到的事，我也要做到，既然上天不许我放弃，我就要学下去！"于是，我又专心地学起来，克服一切痛楚，以惊人的毅力，坚持到底.
终于，皇天容不负有心人，我终于练好了吉他。
作文从来都是语文中的半壁江山，可是有些学生就是写不好作文，每次要写作就格外苦恼，无从下笔，特别是五年级的学生，面临即将要小考的年级，作文更是需要及时跟上，否则将格外影响升学考。
那么五年级作文辅导有什么技巧可言吗？学会列提纲培养孩子在写作前列出提纲，这样可以在写作前规划好作文大致脉络，写作时才可以按照提纲的思路一步步充实文章，让文章更有条理，结构完整。增加阅读量一个多阅读的人，不仅视野比较开阔，而且还能通过阅读，看看名人们的文笔、文章布局思路、词句的运用等等，积累下来的内容都可以运用在作文中，为我们的作文润色。
在引导阅读上，/卓/越/教/育/一直都致力于此，就是希望走出传统的语文教学模式，能通过阅读出发，让孩子了解更多文学经典，从而潜移默化的提高成绩，进一步地提升自身审美和人文素养。及时修改作文修改作文是一道重要的工序，不少文人墨客在写作时都需要进行反复修改，甚至在字词上也反复纠结半天。
我们写作时更是需要如此，通过对初稿进行修改润色，了解自己在写作时的不足，这样在下一次写作时，才能避免犯同样的问题。写作其实没有我们想象中的那么难，只要方法用对，大家都会是写作的一把好手。
书籍是人类进步的阶梯”这句话令我难忘，但让我更难忘的却是我们班夏老师说的一句话“粮食哺育的是我们的身体，而书籍哺育的却是我们的灵魂。”
这句话令我终生难忘！ 我一有空就往书堆里钻，我喜欢读的书种类有很多：《童话故事》、《神话故事》、《世界名着》，以及……我小小的书柜上放慢了薄薄厚厚的书，他们都是我的好朋友。 我只要一啃上一本书，那就惨了，好像全世界什么都不存在了，只有我和我的好朋友——书快乐的在一起，别人叫我，我也只是随随便便答应一声，那时候，我就像一条快乐又活波的小船，在书的海洋里畅游。
记得有一次，已经9点多了，但是同学借了我一本非常好看的书，那时我非常渴望的想看这本书，但是已经非常晚了，爸爸让我洗洗就睡，我的眼睛机灵的一转，便想到了一个绝妙的好办法：在床上看书。可是，爸爸妈妈他们说在床上看书会对眼睛不好，会导致近视。
管他的呢，我可不管什么三七二十一，因为在我的世界里，反正看书比眼睛重要，我可以不惜一切代价，一定要得到书。所以我今天一定要把这本书看完。
我洗完了澡，便快速的爬上了我那像云朵一样柔软的小床，并把我的小台灯打开了。 一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着，这时候，我突然感觉自己快乐极了，就像活在了梦里一样…… 突然，一阵脚步声传到了我的耳边，啊！糟了，爸爸来了，我急忙的合上书，关上小台灯，轻轻的躺下假装睡觉。
爸爸看了看我，轻轻的放慢了脚步声。 等爸爸走了，我又再次坐了起来，开始继续看，慢慢的，慢慢的，我进入了书的世界畅游…… “读书破万卷，下笔如有神”，我相信，只要我们坚持不懈，一定能做到自己想做的事情和自己的梦想、希望。
记一次集体活动
轻松的秋日，阳光柔和，白云游荡。56个幸运的男孩和女孩迈开了青春脚步。56颗兴奋的心飞往想象中丁丁冬冬的珍珠泉。
置身泉边，眯着眼尽情享受清新的空气，却发觉珍珠泉水不似想象中那样满泉吟唱。与其说泉美，不如说人美。
生火支炉，顿时炊烟袅袅，56个人忙忙碌碌，向世界显示我们已经长大。由于平时的“好吃懒做”，使我无法成为驻守“野炊大本营”中的一员，只有做做勤杂，出出苦力——捡支炉用的石头。虽苦，但积极性格外高而且绝对的服从！看见一块“巨石”，便毫不顾忌地一抹袖子，将它搬起。归途上，脚步竟被这块“巨石”拖累得歪歪倒倒，百般周折，终于到达“大本营”。忙碌的小厨师们谁也没注意到我那惨样，“黑色标志早已跃然脸上”，额前那撮“留海”已失去了往日的“风采”，但看见那块“巨石”正在“发光发热”，竟傻傻地笑起来。正待再次出发，看见和我执行一样任务的“大力士”杨芬芳苦着脸一瘸一拐地回到“大本营”来，再一看她那双沾满泥浆的脚，听着她的“泥塘遭遇”的叙述，为了不影响她的情绪，我只好躲在小树后面大笑了一番。当我再次出发时，吸取“杨氏教训”，绝对不走看似大路，实是泥塘的道路。归来时，却看见大杨正盘腿坐在草地上哈哈大笑，脚上还是那双满是泥浆的球鞋，她刚才沮丧的心情早已被胖姑娘王丽萍脸上的黑灰“安抚”得荡然无存。她当时的样子真像小说中那样洒脱的女孩。我们的快乐情绪就这样互相感染着，传递着。
那边火已经生好了，这边几个人已经开始包饺子，把大家带的饺馅全和在一起，领来足够的饺皮，“八仙过海，各显神通”，个个都像模像样。不一会儿，大功告成。投入锅中“静观待变”，巴望着早一点尝尝自己和同伴们的手艺。尽管时间“过得慢”，饺子终于盛进了饭盒，几个人凑在一起，你尝一个，我尝一个。我和“女学究”赵婕鼓着嘴争论着哪只饺子“漂亮”，哪只饺子“难看”。虽然给烫得唏哩哗啦，但都喜得眉开眼笑。最有趣的是平日文静的闻萍不分轻重的倒上好多醋，最后只有“自食酸果”。
吃完饺子，我们挡不住漫山遍坡的小野花的诱惑，一起跑去采花。奇妙的是，我们竟鬼使神差地把山坡当成天然滑梯，手里拿一束山花，随着山坡那条小渠一同滑下，好惬意啊！就在这天然滑梯前，杨煜雯与樊小飞并肩拍了一张合影，镜头里，我们看到的是一对快乐的小天使。
女孩子的世界是柔柔的，而男孩的世界却是豪放的。他们持着炒锅，正经八百地学着厨师的样子显示手艺。我真担心他们把菜三抖两抖都抖光了……
阳光依然柔和，白云依然游荡，56颗心不愿离开这片快乐王国，因为我们流连于那开满山花的山坡，流连于那片柔软的草地，流连于那自砌的升腾着炊烟的火炉，流连于阳光下，撒上嬉戏的珍珠泉水。啊，多么轻松的秋游，那属于我们56人的世界
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国着名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练
根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：
（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。
（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。 通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会 *** 事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。
实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。
写出诚实的自己的话
“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。
应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机。